重庆市巴南区实验教育集团2023-2024学年统编版九年级下学期3月月考历史试题

一、选择题 1. C 2. D 3. A 4. D 5. B 6. B 7. B 8. D 9. C 10. D 11. C 12. C 13. A 14. B 15. C 二、非选择题 16. （1）原因：在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量。积极影响：促进了马克思主义与中国工人运动相结合。 （2）变化：由被动、自发变为积极主动；由形不成整体合力变为相互呼应形成合力。地位：拉开了新民主主义革命的序幕。 （3）理解：一个崭新的合理的社会是符合历史潮流发展的，是能够打破旧的不合理的社会制度，实现人民当家作主，促进社会公平正义、进步发展的社会。（可从社会制度、人民地位、社会发展等角度阐述） （4）A.√；B.×；C.◯ （5）精神力量：爱国主义精神、英勇无畏精神、为了理想信念不惜牺牲的精神等。 （6）实际行动：努力学习科学文化知识，提高自身素质；积极参与社会实践活动，关心国家发展和社会进步；培养团队合作精神和创新能力；树立正确的价值观和人生观，勇于担当社会责任等。 17. （1）A.×；B.√ （2）《九国公约》 （3）会议名称：万隆会议。外交思想：“求同存异”。 （4）特点：新兴市场国家和发展中国家崛起不可阻挡；霸权主义、强权政治等依然存在。措施：坚持独立自主的和平外交政策；积极开展多边外交活动；加强与新兴市场国家和发展中国家的合作；推动构建人类命运共同体等。国际组织：联合国。 （5）目的：寻求人类共同利益和共同价值新内涵；推进各国经济全方位互联互通和良性互动；减少全球发展不平等和不平衡现象；让世界各国人民享受世界经济增长带来的利益和好处。 （6）启示：世界格局不断变化，我们应顺应时代潮流；国际关系复杂，应坚持和平、合作、共赢的理念；中国应积极参与国际事务，发挥重要作用等。 18. 观点：团结合作是战胜法西斯的重要力量。 阐述：中国抗日战争中，国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，全民族共同抗战，最终取得抗日战争的胜利。在世界反法西斯战争中，1942年《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，各国团结协作，共同抗击法西斯，最终取得二战的胜利。由此可见，团结合作能够凝聚力量，是战胜法西斯的重要保障。 学科网（北京）股份有限公司 $$ K12重庆市2023--2024学年度下期一阶段质量检测九年级历史试题 总分：50分时间：45分钟 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。请在答题卡上作答。 1．“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”下列内容是红军长征途中经历的艰难险阻，按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①四渡赤水 ②渡过湘江 ③巧渡金沙江 ④过雪山、草地 ⑤强渡大渡河 A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②①③⑤④ D．⑤①③②④ 2．某节历史课上提到“解放者”“印度非暴力不合作运动”“非洲年”等关键词。据此可知，该节课学习的内容是（ ） A．世界市场的逐步形成 B．国际共产主义运动的兴起 C．资本主义制度的扩展 D．亚非拉民族解放运动的历程 3．下表是20世纪二三十年代苏俄和美国政策调整的部分内容，二者的共同点包括（ ） 新经济政策 罗斯福新政 实行粮食税，与之前相比，税额降低了近一半；向农民提供种子、农具和技术等；农民可以自由买卖纳税后的剩余产品 建立了几十个委员会和管理局，兴办了许多公共工程，开展了大规模的救济工作，国家支出达350亿美元 ①改善人民生活 ②恢复发展经济 ③实施以工代赈 ④减少政府干预 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．“柏林危机”爆发后，苏联只封锁了西柏林与外界的水、陆交通，留下空中通道。美英立即采取反封锁措施，但没有使用武力。最后，双方通过谈判达成协议，解除危机。材料体现出冷战的特点是（ ） A．美国成为唯一的超级大国 B．发动战争是解决双方矛盾的唯一途径 C．广大发展中国家成为重要的国际力量 D．两大集团间既非战争又非和平的对峙状态 5．1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，他通过这部著作告诉世人自然界是有规律的，规律是可以被认识的。有人说他使曾经匍匐在上帝脚下的人类终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。这说明牛顿的发现（ ） A．使人类进入蒸汽时代 B．促进了人类思想解放 C．使人们彻底摆脱了神学的影响 D．推动了英国文艺复兴运动兴起 6．史论结合是学习历史的基本方法之一。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 二月革命 苏维埃政权建立 B 1861 年，南方军队挑起战争 标志着美国内战爆发 C 1991 年8月19日 苏联解体 D 1958年 欧共体成立 7．张謇认为：“救国为目前之急……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”在此，张謇认为解决“目前之急”的关键是（ ） A．创办学堂 B．兴办实业 C．编练新军 D．自强求富 8．比较法是学习历史的重要方法之一。某校九年级同学在学习日本明治维新时，将它与俄国1861年农奴制改革进行了比较，概括出两次改革的相同点。其中正确的是（ ） A．改革前两国都处于半殖民地半封建社会 B．改革都实现了农奴的解放 C．改革后都建立了民主共和政体 D．都是资产阶级性质的改革 9．“朦朦胧胧张眼一瞧，黑暗里突然现出一线红，这是什么？——原来是北极下来的新潮，由近东卷到远东。”这是民国《红色中华》中的诗句，这里的“新潮”是（ ） A．中国共产党的诞生 B．工人运动的高涨 C．马克思主义的传播 D．五四运动的爆发 10．国民革命在“打倒列强除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各阶层广大民众都被动员起来了。“笔与枪联合起来，所到之处如入无人之境”。材料强调了国民革命时期（ ） A．国共合作的必要性 B．革命影响的深远性 C．斗争姿态的彻底性 D．民众参与的广泛性 11．1947年，丘吉尔把欧洲描绘成“一堆碎石，一片废墟，一处瘟疫和仇恨的滋生地”。但是处于废墟中的欧洲在20世纪50-70年代创造了经济快速发展的“经济奇迹”。欧洲在这一时期出现这些变化的主要原因是（ ） A．两极格局的影响 B．马歇尔计划的实施 C．欧洲逐渐走向联合 D．欧洲联盟的成立 12．20世纪初，有一个署名“兰陵忧患生”的人写过《京华百二竹枝词》，其中咏叹女学生时这样写道：“或坐洋车或步行，不施脂粉最文明。衣裳朴素容幽静，程度绝高女学生。”这一社会风俗变化源于（ ） A．民国遗风 B．因循守旧 C．欧美风雨 D．以俄为师 13．下表是1932年社会局统计的北平市各类车辆数量（单位：辆）。这反映出近代交通工具（ ） 类别 自行车 人力车 马车 汽车 摩托车 骡马大车 数量 64100 42900 300 2200 40 9400 A．呈现出新旧并存的特征 B．受到新式教育发展的影响 C．体现出自由平等的风尚 D．变化首先出现在沿海地区 14．1970年，一位西方国家领导人指出，过去的福利政策“使穷人堕落，使纳税人受骗”，必须进行改革，政府应当鼓励工作，公平地对有工作的贫困家庭提供援助。据此可知，福利政策（ ） A．遭到资产阶级的反对 B．应该兼顾效率与公平 C．解决了资本主义制度基本矛盾 D．调动了全体劳动者生产积极性 15．《剑桥欧洲经济史》中写道：“这个时期（19世纪后半期），更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新。”这说明当时（ ） A．大工厂制度开始取代手工工场 B．生产与市场的联系更加密切 C．科学研究与工业生产紧密结合 D．计算机网络渗透到社会生活 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题15分，第18题6分，共35分。请按要求在答题卡上作答。 16．（14分）光辉奋斗路，青春正当时。青年的命运，从来都同时代紧密相连。青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！ 材料一 ……一批又一批仁人志士为救国救民而苦苦追寻，一大批先进青年在“觉醒年代”纷纷觉醒。伟大的五四运动促进了马克思主义在中国的传播，拉开了新民主主义革命的序幕……由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。 ——摘编自习近平《在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》 （1）根据材料一，指出当时的学生领袖为何要到“民间去”？（1分）这一举动对中国革命产生了什么积极影响？（1分） 材料二 在抵抗外国侵略者的斗争中，中国人民包括清政府军队里的爱国将士表现得很英勇，浴血搏斗，直至战死疆场。但是，五四运动之前中国人民的反侵略斗争还处于被动、自发的状态，形不成整体的斗争合力。五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民都积极主动地参与其中，相互呼应，取得了运动的初步胜利。中国人民以伟大的觉醒铸刻了五四运动反帝反封建斗争的历史烙印。 ——摘编自齐卫平《五四运动是中国人民一次伟大觉醒》 （2）根据材料二，概括与五四运动前的斗争相比，中国人民在五四运动中的斗争有何变化。（2分）结合所学知识，指出五四运动在中国新民主主义革命进程中的地位。（1分） 材料三 一大的十二个代表，年龄最长的四十五岁，最轻的十九岁，平均二十八岁，作为湖南代表之一的毛泽东还没有满二十八岁……参加会议的这些代表都是社会上还不知名的“小人物”。这些年轻人以改天换地的豪迈气概，一心要在中国这块古老的国土上创立一个崭新的合理的社会。二十八年后，革命在全国范围内取得胜利，并开始建设新社会的实际探索。这个事实有力地表明：凡是符合历史潮流发展的新事物尽管最初力量很小，尽管在成长进程中，难以避免种种困难和挫折，会经历一些迂回曲折的道路，但它终究是任何陈腐力量阻挡不住的。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （3）根据材料三，谈谈你如何理解“一个崭新的合理的社会”？（2分） 材料四 抗日战争、解放战争时期青年英雄简表（部分） 时期 青年英雄 抗日战争时期 左权、赵尚志、彭雪枫、“狼牙山五壮士” 解放战争时期 董存瑞、刘胡兰、江竹筠（江姐） ——整理自《中国共产党简史》 （4）以下表述是从上述材料信息中得出的，请在括号内填“√”；违背了上述材料信息所表达的意思，请在括号内填“×”；是上述材料信息没有涉及的，请在括号内填“◯”。（3分） A．“狼牙山五壮士”是抗日战争时期的青年英雄。（ ） B．解放战争时期的青年英雄有左权等人。（ ） C．刘伯承、邓小平千里跃进大别山。（ ） （5）材料四中所列举的青年英雄身上体现了怎样的精神力量？（2分） （6）综合上述材料，青春正当时的我们，可以用哪些实际行动来传承青年英雄们的伟大精神？（2分） 17．（15分）世界格局是指相对稳定的国际关系结构。九年级某班同学将开展下列探究活动，请你完成相关任务。 【任务一】 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。 ——列宁 （1）请根据以上材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的括号内填“√”；不正确，请在对应题号后的括号内填“×”。（2分） A．会议上，列强将德国在山东的特权全部转让给日本，引发了中国的五四运动。（ ） B．会议后，形成的国际秩序被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。（ ） （2）华盛顿会议中针对中国的问题签订的条约是什么？（1分） 【任务二】 周恩来总理曾经先后六次登上美国《时代》周刊封面，以下是其中的一次： 1954年3月10日 （3）上图发表一年后，周恩来为了解决“战争与和平”的问题，在某次会议上提出了一项重要的外交思想，此次会议的名称是什么？（1分）该外交思想的内容是什么？（1分） 【任务三】 材料一 当今世界正经历百年未有之大变局。一方面，世界多极化进一步发展，新兴市场国家和发展中国家的崛起已成为不可阻挡的历史潮流，各国人民的命运从未像今天这样紧密相连；另一方面，霸权主义、强权政治依然存在，保护主义、单边主义不断抬头，文明冲突论、文明优越论等错误论调不时沉渣泛起。 ——摘编自龚群《和平与发展是世界各国人民的共同事业》 材料二 中国以命运共同体的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵，要求打造体现全人类共同价值的人类命运共同体。共同体将现阶段世界发展大势和中国自身在21世纪第二个十年的发展思路和目标交织在一处，更是扩大本国与世界各国利益汇合的全方位的战略发展愿景。它旨在推进各国经济全方位互联互通和良性互动，减少全球发展不平等和不平衡的现象，使得世界各国人民都有机会来享受世界经济增长带来的利益和好处。 ——摘编自蔡亮《试析国际秩序的转型与中国全球治理观的树立》 （4）根据材料一，分析当今世界多极化发展的特点。（2分）并结合所学，谈谈中国采取了哪些措施来应对当今多极化的发展。（3分）当今世界“维护世界和平”最大的国际组织是什么？（1分） （5）根据材料二，归纳中国提出“人类命运共同体”的目的。（2分） （6）综合上述材料，你有何启示？（2分） 18．（6分）阅读以下材料： 中外历史大事记（部分） 时间 事件 1931年 九一八事变爆发，中国抗日战争开始 1937年 卢沟桥事变 1939年 德国入侵波兰，英、法对德宣战 1940年 德军大举进攻并占领北欧和西欧诸国 1941 年 太平洋战争爆发 1942年 《联合国家宣言》发表 1944年 美、英盟军登陆诺曼底 1945年8月9日 毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明 1945年9月2日 日本正式签署投降书，二战结束 请选择表中两个或两个以上事例（中外至少各举一例），结合所学知识自定一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确、史论结合，条理清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$