精品解析：湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2023-2024学年高二下学期3月月考日语试题

黄梅县育才高中 2024年3月月考高二日语 日语试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡规定的位置上。 2.答非选择题时，必须使用黑色签字笔。 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 4.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分 30分） 第一节（共7小题:每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 1. 女の人はテストに何点を取りましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 50点ぐらい B. 60点ぐらい C. 70点ぐらい 【答案】B 【解析】 【分析】男：テスト、どうだった？ 女：難しかった 男：じゃあ、７０点ぐらい？ 女：７０点は無理だよ、でも、前より良かったよ。 男：前は何点だったんだ？ 女：50点。 男：ふうん？ 【详解】音频提到「７０点は無理だよ、でも、前より良かったよ。前は何点だったんだ？女：50点。」，故选B。 2. 佐藤さんは昨日何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. テニスをしました。 B. 仕事をしました。 C. 掃除や洗濯をしました。 【答案】B 【解析】 【分析】男：佐藤さん、昨日もテニスしたんですか？ 女：あっ、昨日ですか？したかったんですけど、仕事に行かなければならなくて。 男：ああ、そうですか。日曜日でも、休めないですね。 女：ええ、本当はうちで掃除も洗濯もしなければならなかったのに。 男：大変ですね。 【详解】原文提到佐藤昨天去上班了。故选B。 3. 寿司はどうなっていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. おいしそうです。 B. 少しだけです。 C. たくさん残っています。 【答案】C 【解析】 【分析】男：そのサンドイッチ、美味しそうだね。 女：すごい美味しいわよ、早く食べないと、もうすぐなくなりそうよ。 男：ああ、本当だ、もう少ししかないね。 女：お寿司のほうはまだたくさん残っているのにね。 【详解】音频提到「お寿司のほうはまだたくさん残っているのにね。」，由此可知寿司还剩很多。 故选C。 4. 明日の朝は何時に出発しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 8時半 B. 8時10分 C. 9時 【答案】A 【解析】 【分析】女：ええ、皆さん、明日の朝の予定が変わりました。出発の時間が30分早くなりました。8時半に出発しますから、20分までにホテルの前に集まってください。９時ではありませんから、遅れないでください。 【详解】音频提到「8時半に出発しますから」，故选A。 5. 男の子はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お寿司を取りに行きます。 B. 果物を取りに行きます。 C. ケーキを取りに行きます。 【答案】C 【解析】 【分析】男：みんな、６時ごろ来るよ、もう準備はできた？お寿司は？ 女：もうすぐ来るはずよ。頼んであるから 男：ビールは？ 女：冷蔵庫に入れてある。ええっと、果物は中野さんが持って来てくれるし、あっ、そうだ、駅前のケーキ屋でケーキ買って来て。 男：分かった。 【详解】音频提到「駅前のケーキ屋でケーキ買って来て」，故选C。 6. 二人は何をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 旅行中です。 B. 家を買っています。 C. 服を買っています。 【答案】B 【解析】 【分析】女：ええ？これ、高すぎるわよ、こんなに高かったら、歩いて降りられないわ、地震の時は歩かなければいけないのよ。 男：でも、窓の傍に座って、下の景色を見たら、綺麗だよ毎日見られるんだよ。 女：ダメダメ、もっと低いところにしましょうよ。 【详解】音频提到「ダメダメ、もっと低いところにしましょうよ」，由此可知女人想要选择更低的地方，两个人在买房子。 故选B。 7. 泥棒に盗まれたものはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. テレビ B. お金 C. パソコン 【答案】C 【解析】 【分析】女：昨日、留守の間に泥棒に入られたんです。買ったばかりのテレビは盗まれなかったし、引き出しに入れてあったお金も、そのままだったんですけどね、パソコンが、まぁ、軽くてノートのように薄いから、簡単に持っていかれたんですね。テレビだったら、そんなに困らないんですけど、ああ。 【详解】音频提到「パソコンが、まぁ、軽くてノートのように薄いから、簡単に持っていかれたんですね。」，由此可知电脑因为容易携带所以被小偷偷走了。 故选C。 第二节（共8小题:每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 女の人は男の人に何をもらいましたか。 A. 紙 B. 赤いボールペン C. 青いボールペン 9. 女の人は何の飲み物がほしいですか。 A. ジュース B. 冷たいお茶 C. 熱いお茶 【答案】8. B 9. C 【解析】 【分析】女：何か描くものある？ 男：うん、紙とペン？ 女：紙はあるから、いいよ。青いボールペンはある？ 男：赤しかないけど 女：じゃ、赤でいい。それから、何か飲み物ある？ 男：冷蔵庫に水とお茶とジュースがあるよ。 女：お茶がいいなあ、でも、冷たいのは… 男：はいはい。 【8题详解】 音频提到「じゃ、赤でいい。」，故选B。 【9题详解】 音频提到「お茶がいいなあ、でも、冷たいのは…」，故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人はどうしましたか。 A. 指を切ってしまいました。 B. 新しい靴がまだ慣れていません。 C. 風邪を引いてしまいました。 11. お医者さんの話では、女の人が買った薬は1日に何回飲みますか。 A. 3回飲みます B. 2回飲みます C. 1回飲みます 【答案】10. B 11. B 【解析】 【分析】男：いらっしゃいませ。 女：あのう、指に切った時に貼る名前が分からないですけど、 男：あっ、こちらですね、指を切ったんですか？ 女：いいえ、新しい靴を履いたので、それから、子供の風の薬はありますか。 男：はい、この小さいコップで朝昼晩に一杯ずつ飲んでください。 女：あのう、うちの子供はその薬が嫌いなんです。 男：では、こちらのはいかがですか？小さいですから、お子さんでも飲むことができますよ。朝と晩に水で一つずつ飲んでください。 女：分かりました。じゃあ、それをください。 【10题详解】 音频提到「新しい靴を履いたので」，故选B。 【11题详解】 音频提到「朝と晩に水で一つずつ飲んでください」，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人は何をしていますか。 A. 郵便局へ雑誌を出しに行くところです。 B. 石田さんの家に雑誌を返しています。 C. 雑誌を返すことについて相談しています。 13. 誰が雑誌を返しに行きますか。 A. 男の人 B. 女の人 C. 石田先生 【答案】12. C 13. A 【解析】 【分析】男：この雑誌は早く石田先生に返さなければなりませんね。 女：そうですね。じゃ、私が今から郵便局に出しに行きましょう。 男：じゃ、封筒に入れて住所と名前を書きましょう。 女：お願いできますか。これがお名前と住所です。 男：はい、あれ？石田先生のお宅は北山町なんですね。 女：ええ。 男：私の家から車で10分ぐらいです。私が帰る時に持って行きましょう。 女：じゃ、渡してくれますか？その封筒に入れて先生に返してください。じゃ、名前も住所も。 男：いいですね。 【12题详解】 音频提到「この雑誌は早く石田先生に返さなければなりませんね。」，故选C。 【13题详解】 音频提到「私が帰る時に持って行きましょう。」，故选A。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 男の人はなぜ頭が痛いですか。 A. 運動会に参加して、疲れましたから。 B. 運動会が中止して、困るから。 C. 風邪を引いてしまったから。 15. 男の人は明日どこに行きますか。 A. 学校に行きます。 B. 運動場に行きます。 C. 家にいます。 【答案】14. C 15. C 【解析】 【分析】男：ああ、頭が痛い、昨日の運動会、雨だったのに、中止にならないから、すっかり風邪引いちゃった。 女：風邪なんだから、ちゃんと寝ていなさいよ。明日、月曜からまた学校よ、今日は病院も休みでお医者さんに診てもらえないし。 男：明日は行かなくていいんだよ。 女：あっ、そうだったわね、土曜日、運動会だったからね。 【14题详解】 音频提到「すっかり風引いちゃった。」，故选C。 【15题详解】 音频提到「明日は行かなくていいんだよ。」，故选C。 第二部分 日语知识运用（共40小题:每小题1分，满分40分） 16. 花屋は角 左へ曲がるとすぐです。 A. が B. を C. へ D. に 【答案】B 【解析】 【详解】句意：在拐角往左转马上就是花店了。 本题考查格助词。 「が」表示主语、以及能力、希望、好恶等的对象等。 「を」表示他动词的宾语、移动经过的场所等等。 「へ」表示动作、作用的方向、归着点或目的地。 「に」表示动作发生时间、动作对象、移动目的、比例、评价基准等等。 本题「を」表示经过的场所。故选B。 17. 上海の物価の高さ 驚きました。 A. が B. に C. を D. で 【答案】B 【解析】 【详解】句意：惊讶于上海物价之高。 本题考查助词。 「が」：表示疑问词做主语等； 「に」：表示原因、理由,一般用于表示心理、生理或个别自然现象的原因； 「を」：后面加他动词，表示动作的对象等； 「で」：表示动作进行的场所。 故选B。 18. 口で言うこと　　　　むしろ実際にやるほうがいいです。 A. より B. ほど C. で D. が 【答案】A 【解析】 【详解】句意：与其口头上说，不如实际做为好。 本题考查句型 「～より～ほうが～」：比起……，……更加……。 「ほど」：表示比较的基准，「AはBほど～ない」为固定句型，表示A不如B……。 「で」：表示动作进行的场所。 「が」：表示疑问词做主语等。 故选A。 19. 陳さんは息子 アメリカに留学させるつもりです。 A. が B. を C. で D. に 【答案】B 【解析】 【详解】句意：老陈打算让儿子去美国留学。 本题考查使役句型。 「Aは／が Bを自动词使役态」：A让B……。 「Aは／がBに ～他动词使役态」：A让B……。 「留学する」是自动词。 故选B。 20. わが学校では１年間（　　　）運動会が２回あります。 A. に B. を C. で D. と 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘我们学校一年举办两次运动会。’ 本题考查格助词的用法。　 に：表示时间点、频率、存在的场所等； を：表示动宾关系； で：表示动作发生的场所，范围，限定时间、金钱等； と：表示并列、动作的共同参与等，“和”； 此题易混淆点在于で、に 但是で限定时间在于强调在限定的时间内完成某个动作： 例：この単語は20分間で覚えられる。 而に在于强调频率: 例：この薬は一日に三回飲みます。 本题根据句意可知考查に表示频率的用法。 故选A。 21. 昨日雨 降られて、病気になりました。 A. が B. を C. で D. に 【答案】D 【解析】 【详解】句意：昨天被雨淋了，生病了。 本题考查助词。 「に」为被动句的发动者。「ＡはＢに～～られる」间接被动。（引起不愉快心情）。 「が」表示主语。表示客观现象、事物的状态、性质等。 「を」表示动作对象。 「で」表示动作主体的数量状态。 本题表示被动句的发动者。故选D。 22. 3年間の高校生活がいよいよ明日（ ）終わります。 A. が B. に C. で D. まで 【答案】C 【解析】 【详解】句意：3年的高中生活最终在明天结束。 本题考查助词。 「が」：表示疑问词做主语等； 「に」：表示移动的目的； 「で」：表示数量状态； 「まで」：表示时间、空间的终点等，到……。 故选C。 23. お腹が空いたから、ご飯 でなくて、残されたラーメンも全部食べました。 A. ぐらい B. だけ C. ほど D. しか 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为肚子很饿，不仅仅是饭，连吃剩的拉面也全部吃了。 本题考查的是副助词。 「～だけでなく」不仅仅...连...也...后项常与「も」搭配使用。符合句意。 「～ぐらい」①表程度，通常指程度低②左右、大概。无符合句意的用法。 「～ほど」①表程度，通常指程度高②左右、大概③用于比较句，后项通常接否定。无符合句意的用法。 「～しか」后项接否定，意为仅仅、只。若放在题干中则变为“仅仅是饭”不符合句意。 故选B。 24. 君よりあの人の が優しいです。 A. ため B. ほう C. ところ D. つもり 【答案】B 【解析】 【详解】句意：比起你，那个人更温柔。 本题考查句型。 「名词＋の；用言连体　ため」：表示原因，因为……。 「AよりBのほうが～」：比起A，B更加……。 「ところ」表示场所、地点、位置、特征、文章的部分。 「动词基本形 つもりだ」：打算……。 故选B。 25. きっと来る なのに、どうして来なかった？ A. はず B. まま C. こと D. ため 【答案】A 【解析】 【详解】句意：明明一定会来的，为什么没来？ 本题考查形式名词。 「名词の、用言连体 はずなのに」：本应该，却……； 「动词た形/ない形 まま」：表示保持某种理应改变的状态去做……； 「こと」：表示抽象的事物或概念等； 「名词＋の；用言连体　ため」：表示原因，因为……。 故选A。 26. 父に入院　　　、わたしはとても困っています。 A. しない B. して C. されて D. されなくて 【答案】C 【解析】 【详解】句意为：父亲住院了，我很为难。 本题考查动词活用。 「される」是动词「する」的被动形。 间接受害被动。「AはBに～れる・られる」（引起不愉快心情）。 故选C。 27. やっと日本語で電話が　　　ようになりました。。 A. かける B. かけた C. かけている D. かけられる 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“终于可以用日语打电话了。”本题考查动词可能形含义及用法。 「電話をかける」为固定搭配，本题中「電話」后的助词为「が」，故可排除A、B、C三项。 「ようになる」表示能力、状况、习惯等变成了某种状态。“ように”一般前接非意志性动词的“基本形” “ない形”或意志性动词的可能形式的“基本形” “ない形”。 故选D。 28. どんなに仕事が__________、最後まで頑張る。 A. 苦しかったら B. 苦しくても C. 苦しいが D. 苦しくなると 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘无论工作多么艰苦，也要坚持到最后。’ 本题考查「〜ても」的用法和意义。 「〜ても」前接动词，形容词的て形，表示逆接条件，“无论...也；即使...也”。 「苦しい」(A1)：困难，艰难。结合题目句意，故答案选B。 29. 京都に( )，新幹線が便利ですよ。 A. 行っても B. 行くには C. 行ったら D. 行けば 【答案】B 【解析】 【详解】句意为：去京都，新干线很方便。 本题考察［～には］，意为“要……”前项表示目的,后项表示达到这个目的所需要做的事情。［～ても］意为“就算……” ［～たら］［～(れ)ば］意为“……的话”，用于表示假定条件 根据题意，故选B。 30. 試験のことは午前もうウリジさんに伝えて＿＿＿から、知っているはずです。 A. おきます B. しまいます C. あります D. います 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘考试的事情，我上午已经通知乌利吉了，应该是知道的。’。 本题考查补助动词的用法。 「ている」①表示状态的持续，前面多为自动词、②表示正在做某事、③表示习惯； 「てある」表示某个人有意识地做了某事之后，动作的结果一直持残留到现在。固定句型为「～が他動詞てある」； 「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③临时处置。句型「～を他動詞ておく・が自動詞ておく」； 「てしまう」①内心不希望某事发生、②动作彻底完成。 「伝える」他动词，通知。本题为已经通知，若使用A选项，要改成「ておいた・ておきました」。故选C。 31. 来週期末試験があります。よく復習して 。 A. みなさい B. おきなさい C. いなさい D. いきなさい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：下周有期末考试。请你好好准备复习。 本题考查补助动词的用法。 「てみる」表示尝试做某事； 「ておく」表示提前准备做某事； 「ている」表示表示动作正在进行或习惯性动作； 「ていく」表示在空间上由近及远的动作。 根据题意，前句提到下周有期末考试，所以应该好好提前做好复习的准备，动词中顿形+「なさい」表示对别人的命令。 故选B。 32. 生徒たちは先生に宿題を見て ました。 A. いただき B. あげ C. くれ D. もらい 【答案】A 【解析】 【详解】句意：学生们请老师看作业。 本题考查授受句型。 「Aは／がBに～ていただく」：我或我方的人得到长辈/上级做某事，或别人接受长辈/上级做某事； 「Aは／がBに～てあげる」:我或我方的人为别人做某事，或别人为别人做某事； 「Aは／がBに～てくれる」：别人为我或我方的人做某事。 「Aは／がBに／から～てもらう」：我或我方的人得到别人做某事，或别人接受别人做某事。 本题主语是学生们，学生们请老师看作业。 故选A。 33. 夏休みに、毎日弟に宿題を 、大変だったと思います。 A. 見せてあげて B. 見せてやって C. 見ていただいて D. 見てやって 【答案】D 【解析】 【详解】句意：暑假我每天帮弟弟看作业，很辛苦。 本题考查授受动词。 「Aは／がBに～てあげる」:我或我方的人为别人做某事，或别人为别人做某事； 「Aは／がBに～てやる」:我或我方的人为别人做某事，或别人为别人做某事，一般用于上对下的给予，或给动植物施舍； 「Aは／がBに～ていただく」：我或我方的人得到长辈/上级做某事，或别人接受长辈/上级做某事。 「見る」：他动词，看； 「見せる」：他动词，让……看； 本题主语是“我”，“我”帮弟弟看作业。 故选D。 34. 兄が怪我をしたので、明日はアルバイトを ください。 A. 休めさせて B. 休むさせて C. 休みさせて D. 休ませて 【答案】D 【解析】 【详解】句意：因为哥哥受伤了，所以明天的打工，请允许我请一天假。 本题考查使役助动词。 「～（さ）せてください」意为“请允许我……，请让我……”。 「休む」的使役形式为「休ませる」，A、B、C变形均不正确。 故选D。 35. 忙しい時に友達に         困ってしまった。 A. 来られて B. 来てもらって C. 来させて D. 来てくれて 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘忙的时候，朋友来了真的是很困扰。’ 本题考查被动。 「ＡはＢに～られる」A被B……（引起不愉快的心情。） 故选择A。 36. 空を見ると、今にも雨が　　　　。 A. 降るそうだ B. 降るようだ C. 降るらしい D. 降りそうだ 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘看了看天空，好像马上就要下雨了。’。 本题考查样态「そう」的用法。 「V中顿形+そうだ」表示从视觉、外表上看，某种情形即将发生。译为“眼看就要……”； 「简体形+そうだ」表示传闻，译为“听说”； 「ようだ」表示主观的推测；「らしい」表示有根据的推测或者典型性。 本题为推测即将发生的事情，故选D。 37. 電話を掛けたが、返事がなかった。留守の 。 A. らしい B. みたいだ C. ようだ D. そうだ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：打了电话，但是没有人接听。好像是外出了。 本题考查助动词的用法。 「動詞終止形・形容詞終止形・形容動詞な・名詞の＋ようだ」表示主观推测。 「動詞終止形・形容詞終止形・形容動詞語幹・名詞＋らしい」表示客观推测。 「動詞終止形・形容詞終止形・形容動詞語幹・名詞＋みたいだ」表示主观推测。 「動詞ます形・形容詞語幹・形容動詞語幹＋そうだ」表示样态。 根据题意「留守の」可知，只有后续「ようだ」正确。 故选C。 38. 林さんは健康の　　　、タバコをやめたそうだ。 A. ように B. ために C. そうに D. らしい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：听说小林为了健康，戒烟了。 本题考查句型的用法。 「動詞終止形・名詞の＋ために」表示前后主语一致的目的。 「動詞基本形＋ように」前接非意志动词，表示可实现的目的。 「動詞ます形・形容詞語幹・形容動詞語幹＋そうだ」样态助动词，“看起来…”。 「動詞終止形・名詞＋らしい」表示客观推测或典型特征。 根据题意可知，是小林为了健康，小林戒了烟，所以是前后主语一致的目的。 故选B。 39. 朝は雨が降ったが、夕方には ました。 A. やみ B. やめ C. とめ D. とまり 【答案】A 【解析】 【详解】句意：虽然早上下雨了，但是傍晚雨停了。 本题考查动词的词义。 「やみました」是自动词，前接助词は、が，用于风雨雪等自然现象的停止，翻译为“停止，中止”； 「やめました」是他动词，前接助词を，翻译为“停止，放弃”； 「とめました」是他动词，前接助词を，翻译为“停止”； 「とまりました」是自动词，前接助词は、が，表示原来运动的主体变为静止的状态，比如：车停、表停……，翻译为“停止”。 根据题意，表示虽然早上下雨了，但是傍晚雨停了。「には」表示强调对比。 故选A。 40. 先生のご（ ）でパーティーの時間を決めよう。 A. 場合 B. 調子 C. 都合 D. 具合 【答案】C 【解析】 【详解】句意：依据老师的时间来决定派对的时间吧！ 本题考查名词的词义。 「場合（ばあい）」 :场合。 「調子（ちょうし）」 : 情况，状况。可指身体、机器的状况，也可指事情的发展情况。 「都合（つごう）」 :指时间方便。 「具合（ぐあい）」 :情况表示身体情况。 故选C。 41. みんなのおかげで、仕事が＿＿＿進んでいる。 A. たのしく B. うれしく C. うまく D. やすく 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘辛亏有大家，工作才得以顺利进行。’ 本题考查形容词词义。 A快乐的；B高兴的；C顺利的；D便宜的。 「うまくいく」固定搭配，表示顺利进行。 故选择C。 42. 上野駅までの切符を2 ください。 A. 張 B. 件 C. 枚 D. 回 【答案】C 【解析】 【详解】句意：请给我2张到上野车站的票。 本题考查量词用法。 「張」用于琴、弓等物品。 「件」用于计算事物的数量，一件事。 「枚」用于扁平或薄长的物品。如「紙、切手、切符、葉書、写真」等等。 「回」用于次数。 本题中“车票”属于扁平的物品。故选C。 43. 日曜日は家で 休みます。 A. はっきり B. ゆっくり C. しっかり D. がっかり 【答案】B 【解析】 【详解】句意：星期天在家好好休息。 本题考查副词。 「はっきり」清晰，分明； 「ゆっくり」慢慢地，舒畅，安静； 「しっかり」结实，牢固，好好地，充分； 「がっかり」失望、筋疲力尽。 故选B。 44. パソコンは便利な 、高齢者は全然使いません。 A. ので B. のは C. のに D. のが 【答案】C 【解析】 【详解】句意：明明电脑很方便，然而老年人却完全不使用。 本题考查接续助词。 「のに」表示前后两事项反常、矛盾的关系。意为“然而……；反而……”。 「ので」表示客观原因。 本题表示前后转折，故选C。 45. 成績（ ）クラスを分けるのはよくないでしょう。 A. によって B. に対して C. にとって D. について 【答案】A 【解析】 【详解】句意：根据成绩划分班级，不太好吧。 本题考查文型。「によって」①原因；②方式、手段；③不同情况不同结果；④发明创造被动句动作主体。本题中表示“方式、手段”。 「に対して」表示某种动作、作用、态度的对象。意为“对于...”。 「にとって」表示对某事物的评价、看法的基准。意为“对...来说”。 「について」表示提出话题，并对该话题进行阐述。意为“关于……；就……”。 故选A。 46. 何も 他人の家に入ったら、泥棒に見られてしまうでしょう。 A. 言わないで B. 言わなくて C. 言えないと D. 言えずに 【答案】A 【解析】 【详解】句意：如果什么都不说就进了别人家，会当作是小偷的吧。 本题考查句型。 「ないで」表示不做前项，做后项。 「なくて」表示原因。 本题表示什么都不说的状态下做了后项，故选A。 47. 病気なのに、太郎はサッカーの練習を 。 A. 休むようにしない B. 休もうとしない C. 休むはずがない D. 休むそうにない 【答案】B 【解析】 【详解】句意：明明生病，太郎却不想缺席足球练习。 本题考查句型。 「意志动词的基本形、ない形 ようにする」：表示说话人尽量要做到……。 「～ようとする」：想要做……；「ようとしない」其否定形式，不肯、不想要……。 「用言连体 はずがない」：按道理不会……。 「动词去ます形＋そうに／そうも／そうにもない」：看上去并非……。 故选B。 48. この仕事は私自分でやる 。 A. ことにした B. ようにした C. ことになった D. ようになった 【答案】A 【解析】 【详解】句意：这份工作我决定自己做。 本题考查句型。 「动词基本形 ことにする」：表示个人决定……。 「意志动词的基本形、ない形 ようにする」：表示说话人尽量要做到……。 「动词连体 ことになった」：表示团体决定……。 「～ようになる」：表示客观叙述某种变化。 故选A。 49. 学生の時代、宿題をやって 、遊びに行けました。 A. あったら B. おいたら C. みたら D. しまったら 【答案】D 【解析】 【详解】句意：学生时代，做完作业才能去玩。 本题主要考查补助动词的用法。 「てある」：表示人为动作结果状态。 「ておく」：事先做某事；姑且，暂且。 「てみる」：尝试做某事。 「てしまう」：表示动作或状态的完成，......完。 本题表示做完作业，故选D。 50. 夜の間、ずっと風の音が＿＿＿＿眠れなかった。 A. 聞けて B. 聞こえて C. 聞かれて D. 聞かせて 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘夜间一直听到风的声音，无法入睡’。 本题考查单词。 聞ける→能听到，并非自然地传入耳朵，而是根据自己的意志选择性地听到； 聞こえる→能听到，没有障碍物，没有受到任何阻碍、自然地传入耳朵； 聞かれる→被……听； 聞かせる→让……听。 故选B。 51. パソコンを 、外出しないでください。 A. 付けたところ B. 付けたばかり C. 付けたまま D. 付けたはず 【答案】C 【解析】 【详解】句意：请不要开着电脑外出。 本题考查句型。 「たところ」表示某动作刚刚结束。 「たばかり」表示某动作、事态刚刚结束。 「たまま」表示在保持前项不变的状态下去做后项动作。 「はず」表示合理的推测。 本题表示在保持电脑开着的状态下出门，故选C。 52. 試合に負けてがっかりした 顔をしています。 A. そうな B. ような C. みたい D. らしい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：输了比赛，脸上露出了失望的表情。 本题考查助动词。 「そうだ」样态助动词，接在动词「ます形」、形容词词干、形容动词词干之后，表示“看起来…”。 「ような」后接名词。表示比喻、举例、推测。 「みたいな」可以接续名词。 「らしい」表示客观推测。 本题表示失望的表情。根据接续，故选B。 53. この仕事が ゆっくり休みなさい。 A. すむと B. すめば C. すむなら D. すんだら 【答案】D 【解析】 【详解】句意：这份工作如果完成了，好好休息。 本题考查接续助词。 「と」表恒常条件，一……就……。不与命令，劝诱，依赖等主观性的说法呼应使用。 「ば」表示前后两项之间的理所当然的关系，即如果前项成立，必然地，合情合理地会出现后项的结果。 「なら」：根据情况来陈述自己的意见或想法，提出建议，如果……。 「たら」表同一主语将要进行的动作、行为中的前提动作。主要表示以实现或完成某项为先决条件，然后再做后项行为。在与后面的命令，劝诱，依赖等主观性表达形式相配合使用时，多用「たら」。 故选D。 54. 甲：ただいま。 乙： 。寒かったでしょう。 A. 行ってらっしゃい B. さようなら C. 気を付けて D. おかえりなさい 【答案】D 【解析】 【详解】句意：“我回来了。” “欢迎回来。很冷吧。” 本题考查交际表达。 「行ってらっしゃい」慢走。 「さようなら」再见。 「気を付けて」小心。 「おかえりなさい」欢迎回来。 故选D。 55. 「俳句」は の音で作る。 A. 5，7，5の17音 B. 5，7，7，7の31音 C. 7，5，7の19音 D. 7，5，7，5，5の29音 【答案】A 【解析】 【详解】句意： “俳句”是由5、7、5这17个音组成的。 本题考查文化常识。 日本古代诗歌“俳句”是由5、7、5这17个音组成的。 故选A。 第三部分 阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5分，满分50分） （一） 妻も私もゴルフが大好きです。ところが、私はデパートに勤めているので、休みは水曜日ですが、妻は銀行員なので、日曜日が休みです。その（　1　）、一緒に行こうと思ったら、妻か私のどちらかが休みを取ることになります。私が休むことより妻が休むことのほうが多いです。水曜日にゴルフをするほうが値段も少し安いし、コースを予約するのも（　2　）からです。それに、ほかの人が働く日に遊ぶのは、いい気分です。私は、妻もデパートに勤めれば、二人で毎週気分よくゴルフができてとてもいいと思いますが、残念ながら、妻はデパートには勤めたくないらしいです。 56. なぜ筆者は妻と一緒に行こうと思ったら、どちらかが休みを取らなければならないですか。 A. 妻は忙しいですから。 B. 筆者は忙しいですから。 C. 筆者は妻と休みの日が違いますから。 D. 妻は銀行員ですから。 57 （　1　）にいれるのは次にどれですか。 A. から B. ので C. ため D. ように 58. （　2　）にいれるのは次にどれですか。 A. 簡単だ B. 難しい C. おもしろい D. つまらない 59. どうして水曜日にゴルフをしますか。 A. 値段も安いし、予約も簡単ですから。 B. 人が多くて、賑やかですから。 C. 妻が休むほうが簡単でうから。 D. ほかの人と遊ぶのはいい気分ですから。 60. 作者が一番言いたいことは何ですか。 A. 妻が銀行に勤めたくないから、残念です。 B. 妻と一緒にゴルフをして、いい気分です。 C. ゴルフをするために休むのはよくないです。 D. 水曜日に仕事をするのは大変です。 【答案】56. C 57. C 58. A 59. A 60. B 【解析】 【导语】我和妻子都很喜欢高尔夫。但是我在百货公司工作，所以星期三休息，而妻子是银行职员，所以星期天休息。如果想一起去的话，妻子或者我中有一个要请假。妻子休息的事情比我休息的事情多。星期三打高尔夫球，价格稍微便宜一些，而且，在别人工作的日子里玩，心情很好。 【56题详解】 原文提到「私はデパートに勤めているので、休みは水曜日ですが、妻は銀行員なので、日曜日が休みです。」，由此可知我在百货公司工作，所以星期三休息，而妻子是银行职员，所以星期天休息。所以作者和妻子的休息时间不同。故选C。 【57题详解】 根据接续可以排除AB选项，「から」前面接简体句；「ので」前面不接连体形。「そのため」因此；「そのように」像那样。作者和妻子的休息时间不同，所以想要一起去其中一个人需要请假，前后为因果关系，故选C。 【58题详解】 「～も～し、～も～」表示“既...又...”。本句话主要表达周三去打高尔夫的好处，因为人少，预约是简单的。故选A。 【59题详解】 原文提到「水曜日にゴルフをするほうが値段も少し安いし、コースを予約するのも簡単だからです。」，由此可知因为周三打高尔夫球价格更便宜，预约球场也更容易，故选A。 【60题详解】 整篇文章都在讲述和妻子打高尔夫的情况，还提到一起打高尔夫的时候心情很好等。故选B。 （二） 日本では昔から引越しをしたとき、近所の家へ挨拶に行く習慣があります。 「これからいろいろお世話になります。どうぞよろしくお願いします。」という意味です。 アパートやマンションでは、自分の部屋の隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる人などに挨拶をします。引越しをしたら、すぐに挨拶に行きましょう。挨拶に行くときは、小さな品物を持っていくことが多いです。しかし、大事なのは挨拶をすることなのですから、どんな物を持っていくかはあまり心配しなくてもいいです。挨拶にいったけれども、留守だったときは、挨拶の言葉を書いた①手紙などを玄関のポストに入れておくのがいいです。 最近は、「引越しの挨拶」をしない人も多くなっています。特に一人で住む時は、挨拶をしない人がたくさんいます。しかし、私は「引越しの挨拶」は、やはりいい習慣だと思います。 61. 日本では、引越しをしたとき、どんな習慣がありますか。 A. 小さな物を持って近所に挨拶する。 B. 隣の人に何か小さな物を渡す。 C. 隣の人に挨拶の手紙を書いて出す。 D. 挨拶の手紙を自分の家の玄関に貼る。 62. どうして「引越しの挨拶」をしますか。 A. アパートなどに住むときは、ほとんどの人がしているから B. 引越しをしたら、必ずしなければならないから。 C. 「これからここに住みます」と知らせないと、失礼だから。 D. 「よろしくお願いします」という気持ちを伝えたいから。 63. ①手紙などを玄関のポストに入れておくのはどうしてですか。 A. 挨拶に来たことを知らせたいから。 B. 後で品物を取りに来て欲しいから。 C. 暇なときに遊びに来て欲しいから。 D. 後で連絡してもらいたいから。 64. 最近は、どんな人が増えていますか。 A. 一人で住む人。 B. 他の人と住む人。 C. 「引越しの挨拶」をする人。 D. 「引越しの挨拶」をしない人。 65. 作者は「引っ越しのあいさつ」についていついくのがいいだと思いますか。 A. 引っ越しの後すぐいきます。 B. 1週間後行きます。 C. どんな時間でもいいです。 D. いかなくてもいいです。 【答案】61. A 62. D 63. A 64. D 65. A 【解析】 【分析】本文是一篇议论文，主要讲了搬家之后去左邻右舍问候的事。在日本，从以前开始搬家的时候，就有去附近的家打招呼的习惯。即“今后还请多多关照。请多多关照。”的意思。在公寓里，要向住在自己房间旁边的人、住在上面房间和下面房间的人等打招呼。搬家后，马上去打招呼吧。去打招呼的时候，经常带些小东西。但是，重要的是打招呼，所以不用太担心带什么样的东西。虽然去打招呼了，但是不在家的时候，最好把写了寒暄语的信等放在门口的邮筒里。最近，不说“搬家问候”的人也变多了。特别是一个人住的时候，也有很多人不打招呼。但是，我觉得“搬家问候”还是个好习惯。 【61题详解】 由原文「日本では昔から引越しをしたとき、近所の家へ挨拶に行く習慣があります。」「挨拶に行くときは、小さな品物を持っていくことが多いです」可知，在日本搬家后有带着小礼物去左邻右舍打招呼的习惯。故选A。 【62题详解】 由原文「『これからいろいろお世話になります。どうぞよろしくお願いします。』という意味です。」可知，搬家后来打招呼是为了承蒙对方今后多多照顾。故选D。 【63题详解】 由原文「挨拶にいったけれども、留守だったときは、挨拶の言葉を書いた①手紙などを玄関のポストに入れておくのがいいです。」可知，去打招呼的时候别人不在家的话，留下一封信是告诉对方我来拜访过了。故选A。 【64题详解】 由原文「最近は、『引越しの挨拶』をしない人も多くなっています」可知，最近不再进行搬家问候的人越来越多。故选D。 【65题详解】 由原文「引越しをしたら、すぐに挨拶に行きましょう」可知，搬家之后就马上去打招呼。故选A。 （三） お盆を故郷で過ごしてきました。十年ぶりに帰ったものですから、①何もかも懐かしくて、毎日山や野原などを歩き回りました。でも、昔、子供のころ友達と遊んだ城跡の見晴らし台（眺望台）に登って、②がっかりしてしまいました。 あのころは、青々とした野原で牛がのんぴりと草を食べている姿を楽しんだものです。そして、その向こうには、青い海がどこまでも続いていた③　　　　です。でも、10年ぶりに見た故郷の風景は、牛の代わりにたくさんの工場と大きな石油タンクで海が④　　　　なっていたのです。 ただ昔が懐かしい、というだけで故郷の変わった姿を批判する気はありません。地方の経済的な発展についても理解しているつもりです。けれど、自然の姿をぜんぜん考えないような変化や発展などには賛成できません。自然と調和した形での発展を、私たちはもっと考えていかなくてはならないのではないでしょうか。 66. ①の「何もかも」と同じような意味の言葉はどれか。 A. どちらも B. どれかが C. どれもこれも D. どれほど 67. ②に「がっかりして」とあるが、なぜか。 A. 十年間ずっと故郷に帰ることができなかったから B. 十年ぶりに帰った故郷の姿が、大きく変わっていたから C. 昔の友達がいなくなって、とてもさびしくなかったから D. 草を食べている牛が、ほとんどいなくなってしまったから 68. ③　　　　のにはどれが入りますか。 A. こと B. はず C. とき D. ため 69. ④　　　　に何を入れるのが一番いいですか。 A. 見えなく B. 見られなく C. 見せなく D. 見せられなく 70. 故郷の変化について、筆者はどう思っていますか。 A. ぜんぜん理解できません B. 自然と調和した形での発展を考えるべきです C. 評判しなければなりません D. 贊成です 【答案】66. C 67. B 68. B 69. A 70. B 【解析】 【分析】本文是一篇记叙文，主要讲述了作者感慨10年之间故乡变化很大。作者认为应该更多地考虑如何以与自然相协调的形式发展。 我在故乡度过了盂兰盆节。因为是十年没回来了，所以对一切都很怀念，每天都在山上、原野等地走来走去。但是，当我登上小时候和朋友一起玩耍的城堡遗址的眺望台时，感到很失望。 那时候，我很享受牛在青青原野上悠闲地吃草的情景。然后，对面本应该是一望无际的蓝色大海。但是，时隔10年看到的故乡的风景，不是牛，而是由众多的工厂和大的油罐阻挡住了大海。 我只是怀念过去，并不想批判故乡的变化。我也理解地方需要经济发展。但是，我不赞成完全不考虑自然形态的变化和发展。我们应该更多地考虑如何以与自然相协调的形式发展。 【66题详解】 由原文「十年ぶりに帰ったものですから、①何もかも懐かしくて、毎日山や野原などを歩き回りました。」可知，因为是十年没回来了，所以对一切都很怀念，每天都在山上、原野等地走来走去。「何もかも」一切，所有。故选C。 【67题详解】 由原文「昔、子供のころ友達と遊んだ城跡の見晴らし台（眺望台）に登って、②がっかりしてしまいました。」可知，我登上小时候和朋友一起玩耍的城堡遗址的眺望台时，感到很失望。因此作者感到失望，是因为阔别十年的故乡，面貌发生了很大的变化。故选B。 【68题详解】 由原文「その向こうには、青い海がどこまでも続いていた③　　　　です。でも、10年ぶりに見た故郷の風景は、牛の代わりにたくさんの工場と大きな石油タンクで海が④　　　　なっていたのです。」可知，本应该是一望无际的大海，但是已经变成了众多的工厂。「はずだ」表示说话人的推测，意为“应该”。故选B。 【69题详解】 由原文「牛の代わりにたくさんの工場と大きな石油タンクで海が④　　　　なっていたのです。」可知，不是牛，而是由众多的工厂和大的油罐阻挡住了大海。故选A。 【70题详解】 由原文「自然と調和した形での発展を、私たちはもっと考えていかなくてはならないのではないでしょうか。」可知，我们应该更多地考虑如何以与自然相协调的形式发展。故选B。 （四） みなさんは「家読」ということばを聞いたことがありますか。これは「TOHAN」という会社が考えたことばで、「うちどく」と読みます。 最近学校では授業が始まる前に、クラスの全員が好きな本を読む「朝の読書」の習慣があります。「うちどく」はそれをうちの中でもやって、家族全員で本を読むことを習慣にしようというものです。 一週間に一回だけでもいいので、家族全員で本を読んで、読んだ本について話してみましょう。そうすると、家族の関係もよくなるでしょう。 今、子どもたちはいろいろな問題を持っています。その原因は家族といっしょに過ごす時間や会話が少ないことだと言われています。また、大人が本を読まなくなったことが原因だと言う人もいます。 家族全員で本を読んで、会話が多くなると、家族の関係がよくなるかもしれません。そして、子どもの気持ちもよくなるので、いろいろな問題がなくなるかもしれません。 71. 最近学校ではどんな習慣がありますか。 A. 毎日、授業が始まる前に本を読む習慣 B. 朝、授業が始まる前に本を読む習慣 C. 朝、授業が始まる前に好きなことをする習慣 D. 毎時間授業の時に本を読む習慣 72. 一週間何回家族全員で本を読んでいいですか。 A. 一週間一回 B. 一週間二回 C. 一週間三回 D. 一週間四回 73. 「うちどく」というのは、何をすることですか。 A. うちの中で家族全員で本を読むこと B. うちの中で家族といろいろ話すこと C. 家族全員で楽しく話すこと D. 家族全員で本を読むこと 74. どうして「子どもたちはいろいろな問題を持っています」か。 A. 家族全員でいっしょに本を読まないから B. 家族といっしょにいる時間が少ないから C. うちであまり勉強しないから D. 一週間に一回しか本を読まないから 75. 家族全員で本を読むとどうなりますか。 A. 家族と話す機会が少なくなる。 B. 学校の勉強がよくわかるようになる。 C. 子どものいろいろな問題がなくなる。 D. 学校でもたくさん本を読むようになる。 【答案】71. B 72. A 73. A 74. B 75. C 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写现在小孩存在问题的原因及读书的好处。大家听过“家读”这个词吗？这是“TOHAN”这个公司想出来的词，读作「うちどく」。最近，学校上课之前，全班同学都有“早上读书”的习惯。「うちどく」是指在自己家里也做，全家人把一起看书养成习惯。一周只看一次也好，全家人一起看书，再聊聊读过的书。这样的话，家人的关系也会变好吧。现在孩子们有很多问题。据说其原因是和家人一起度过的时间和对话太少。另外，也有人说原因是大人不读书了。全家人一起看书，聊天多了，家庭关系可能会变好。而且，孩子的心情也会变好，所以各种问题可能也会消除。 【71题详解】 文章第二段第一句提到「最近学校では授業が始まる前に、クラスの全員が好きな本を読む「朝の読書」の習慣があります。」，所以最近学校有早上上课前读书的习惯。故选B。 【72题详解】 文章第三段第一句提到「一週間に一回だけでもいいので、家族全員で本を読んで、読んだ本について話してみましょう。」，所以一周一次全家人在一起读书比较好。故选A。 【73题详解】 文章第二段第二句提到「「うちどく」はそれをうちの中でもやって、家族全員で本を読むことを習慣にしようというものです。」，所以「うちどく」是指在家中读书。故选A。 【74题详解】 文章第四段第二三句提到「その原因は家族といっしょに過ごす時間や会話が少ないことだと言われています。また、大人が本を読まなくなったことが原因だと言う人もいます。」，因为和家人在一起的时间很少造成孩子出现各种问题。故选B。 【75题详解】 文章最后一段提到「家族全員で本を読んで、会話が多くなると、家族の関係がよくなるかもしれません。そして、子どもの気持ちもよくなるので、いろいろな問題がなくなるかもしれません。」，所以全家人一起看书会消除孩子的各种问题。故选C。 第四部分：写作。（满分 30分） 76. 随着我国人口老龄化的发展,照顾老年人成了一个突出的社会问题。某公司顺应社会需求， 适时推出了家用机器人。该机器人的主要功能有: 1、在固定的时间做饭、时间可按需调整； 2、可以打扫室内卫生、洗衣服等; 3、陪老人聊天、运动等; 4、及时处理突发事件,如老人生病时可拨打呼救电话等。 请你为该公司的产品代言,写ー篇介绍「家庭用ロボット」的日语说明文。 要求：1、字数为300〜350字左右。 2、格式正确、书写清楚。 3、使用“です.ます”体。 4、内容适当发挥、行文连贯。 【答案】「家庭用ロボット」 　高齢化社会が進むにつれて、お年寄りの介護は深刻な社会問題になっています。社会のニーズに応えて、ある会社は家庭用ロボットを開発しました。 　このロボットは決められた時間にご飯を炊いてくれるし、また利用者の好きな時間に調整することもできます。年を取るとともに、体力も落ちていくので、掃除や洗濯は大変です。でも、このロボットがあればそんな心配が要りません。その他に、お年寄りの多くは一人暮らししていますから、話す相手もいなく、とても寂しがっています。そのため、このロボットは雑談できるようになっています。一番大事なのは非常事態が起こったらロボットが助けの電話を自動的にかけてくれます。 　家にこのような機能を揃えた家庭用ロボットがあれば、お年寄りに大変役立つと思います。（３３２） 【解析】 【详解】本文属于一篇说明文，考察学生综合运用能力。 写作构思： 1.介绍该产品开发的一个社会背景。 2.对机器人的具体的功能进行说明。 3.简单地总结全文。 4.注意正确使用语法和词汇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnull 黄梅县育才高中 2024年3月月考高二日语 日语试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡规定的位置上。 2.答非选择题时，必须使用黑色签字笔。 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 4.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分 30分） 第一节（共7小题:每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 1. 女の人はテストに何点を取りましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 50点ぐらい B. 60点ぐらい C. 70点ぐらい 2. 佐藤さんは昨日何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. テニスをしました。 B. 仕事をしました。 C. 掃除や洗濯をしました。 3. 寿司はどうなっていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. おいしそうです。 B. 少しだけです。 C. たくさん残っています。 4. 明日の朝は何時に出発しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 8時半 B. 8時10分 C. 9時 5. 男の子はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お寿司を取りに行きます。 B. 果物を取りに行きます。 C. ケーキを取りに行きます。 6. 二人は何をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 旅行中です。 B. 家を買っています。 C. 服を買っています。 7. 泥棒に盗まれたものはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. テレビ B. お金 C. パソコン 第二节（共8小题:每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 女の人は男の人に何をもらいましたか。 A. 紙 B. 赤いボールペン C. 青いボールペン 9. 女の人は何の飲み物がほしいですか。 A. ジュース B. 冷たいお茶 C. 熱いお茶 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 女の人はどうしましたか。 A. 指を切ってしまいました。 B. 新しい靴がまだ慣れていません。 C. 風邪を引いてしまいました。 11. お医者さんの話では、女の人が買った薬は1日に何回飲みますか。 A. 3回飲みます B. 2回飲みます C. 1回飲みます 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人は何をしていますか。 A. 郵便局へ雑誌を出しに行くところです。 B. 石田さんの家に雑誌を返しています。 C. 雑誌を返すことについて相談しています。 13. 誰が雑誌を返しに行きますか。 A. 男の人 B. 女の人 C. 石田先生 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 男の人はなぜ頭が痛いですか。 A. 運動会に参加して、疲れましたから。 B. 運動会が中止して、困るから。 C. 風邪を引いてしまったから。 15. 男の人は明日どこに行きますか。 A. 学校に行きます。 B. 運動場に行きます。 C. 家にいます。 第二部分 日语知识运用（共40小题:每小题1分，满分40分） 16. 花屋は角 左へ曲がるとすぐです。 A. が B. を C. へ D. に 17. 上海の物価の高さ 驚きました。 A. が B. に C. を D. で 18. 口で言うこと　　　　むしろ実際にやるほうがいいです。 A. より B. ほど C. で D. が 19. 陳さんは息子 アメリカに留学させるつもりです。 A. が B. を C. で D. に 20. わが学校では１年間（　　　）運動会が２回あります。 A. に B. を C. で D. と 21 昨日雨 降られて、病気になりました。 A. が B. を C. で D. に 22. 3年間の高校生活がいよいよ明日（ ）終わります。 A. が B. に C. で D. まで 23. お腹が空いたから、ご飯 でなくて、残されたラーメンも全部食べました。 A. ぐらい B. だけ C. ほど D. しか 24. 君よりあの人の が優しいです。 A. ため B. ほう C. ところ D. つもり 25. きっと来る なのに、どうして来なかった？ A. はず B. まま C. こと D. ため 26. 父に入院　　　、わたしはとても困っています。 A. しない B. して C. されて D. されなくて 27. やっと日本語で電話が　　　ようになりました。。 A. かける B. かけた C. かけている D. かけられる 28. どんなに仕事が__________、最後まで頑張る。 A. 苦しかったら B. 苦しくても C. 苦しいが D. 苦しくなると 29. 京都に( )，新幹線が便利ですよ。 A. 行っても B. 行くには C. 行ったら D. 行けば 30. 試験のことは午前もうウリジさんに伝えて＿＿＿から、知っているはずです。 A. おきます B. しまいます C. あります D. います 31. 来週期末試験があります。よく復習して 。 A. みなさい B. おきなさい C. いなさい D. いきなさい 32. 生徒たちは先生に宿題を見て ました。 A. いただき B. あげ C. くれ D. もらい 33. 夏休みに、毎日弟に宿題を 、大変だったと思います。 A. 見せてあげて B. 見せてやって C. 見ていただいて D. 見てやって 34. 兄が怪我をしたので、明日はアルバイトを ください。 A. 休めさせて B. 休むさせて C. 休みさせて D. 休ませて 35. 忙しい時に友達に         困ってしまった。 A. 来られて B. 来てもらって C. 来させて D. 来てくれて 36. 空を見ると、今にも雨が　　　　。 A. 降るそうだ B. 降るようだ C. 降るらしい D. 降りそうだ 37. 電話を掛けたが、返事がなかった。留守の 。 A. らしい B. みたいだ C. ようだ D. そうだ 38. 林さんは健康の　　　、タバコをやめたそうだ。 A ように B. ために C. そうに D. らしい 39. 朝は雨が降ったが、夕方には ました。 A. やみ B. やめ C. とめ D. とまり 40. 先生のご（ ）でパーティーの時間を決めよう。 A. 場合 B. 調子 C. 都合 D. 具合 41. みんなのおかげで、仕事が＿＿＿進んでいる。 A. たのしく B. うれしく C. うまく D. やすく 42. 上野駅までの切符を2 ください。 A. 張 B. 件 C. 枚 D. 回 43. 日曜日は家で 休みます。 A. はっきり B. ゆっくり C. しっかり D. がっかり 44. パソコンは便利な 、高齢者は全然使いません。 A. ので B. のは C. のに D. のが 45. 成績（ ）クラスを分けるのはよくないでしょう。 A. によって B. に対して C. にとって D. について 46. 何も 他人の家に入ったら、泥棒に見られてしまうでしょう。 A. 言わないで B. 言わなくて C. 言えないと D. 言えずに 47. 病気なのに、太郎はサッカーの練習を 。 A. 休むようにしない B. 休もうとしない C. 休むはずがない D. 休むそうにない 48. この仕事は私自分でやる 。 A. ことにした B. ようにした C. ことになった D. ようになった 49. 学生の時代、宿題をやって 、遊びに行けました。 A. あったら B. おいたら C. みたら D. しまったら 50. 夜の間、ずっと風の音が＿＿＿＿眠れなかった。 A. 聞けて B. 聞こえて C. 聞かれて D. 聞かせて 51. パソコンを 、外出しないでください。 A. 付けたところ B. 付けたばかり C. 付けたまま D. 付けたはず 52. 試合に負けてがっかりした 顔をしています。 A. そうな B. ような C. みたい D. らしい 53. この仕事が ゆっくり休みなさい。 A. すむと B. すめば C. すむなら D. すんだら 54. 甲：ただいま。 乙： 。寒かったでしょう。 A. 行ってらっしゃい B. さようなら C. 気を付けて D. おかえりなさい 55. 「俳句」は の音で作る。 A. 5，7，5の17音 B. 5，7，7，7の31音 C. 7，5，7の19音 D. 7，5，7，5，5の29音 第三部分 阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5分，满分50分） （一） 妻も私もゴルフが大好きです。ところが、私はデパートに勤めているので、休みは水曜日ですが、妻は銀行員なので、日曜日が休みです。その（　1　）、一緒に行こうと思ったら、妻か私のどちらかが休みを取ることになります。私が休むことより妻が休むことのほうが多いです。水曜日にゴルフをするほうが値段も少し安いし、コースを予約するのも（　2　）からです。それに、ほかの人が働く日に遊ぶのは、いい気分です。私は、妻もデパートに勤めれば、二人で毎週気分よくゴルフができてとてもいいと思いますが、残念ながら、妻はデパートには勤めたくないらしいです。 56. なぜ筆者は妻と一緒に行こうと思ったら、どちらかが休みを取らなければならないですか。 A. 妻は忙しいですから。 B. 筆者は忙しいですから。 C. 筆者は妻と休みの日が違いますから。 D. 妻は銀行員ですから。 57. （　1　）にいれるのは次にどれですか。 A. から B. ので C. ため D. ように 58. （　2　）にいれるのは次にどれですか。 A. 簡単だ B. 難しい C. おもしろい D. つまらない 59. どうして水曜日にゴルフをしますか。 A. 値段も安いし、予約も簡単ですから。 B. 人が多くて、賑やかですから。 C. 妻が休むほうが簡単でうから。 D. ほかの人と遊ぶのはいい気分ですから。 60. 作者が一番言いたいことは何ですか。 A. 妻が銀行に勤めたくないから、残念です。 B. 妻と一緒にゴルフをして、いい気分です。 C. ゴルフをするために休むのはよくないです。 D. 水曜日に仕事をするのは大変です。 （二） 日本では昔から引越しをしたとき、近所の家へ挨拶に行く習慣があります。 「これからいろいろお世話になります。どうぞよろしくお願いします。」という意味です。 アパートやマンションでは、自分の部屋の隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる人などに挨拶をします。引越しをしたら、すぐに挨拶に行きましょう。挨拶に行くときは、小さな品物を持っていくことが多いです。しかし、大事なのは挨拶をすることなのですから、どんな物を持っていくかはあまり心配しなくてもいいです。挨拶にいったけれども、留守だったときは、挨拶の言葉を書いた①手紙などを玄関のポストに入れておくのがいいです。 最近は、「引越しの挨拶」をしない人も多くなっています。特に一人で住む時は、挨拶をしない人がたくさんいます。しかし、私は「引越しの挨拶」は、やはりいい習慣だと思います。 61. 日本では、引越しをしたとき、どんな習慣がありますか。 A. 小さな物を持って近所に挨拶する。 B. 隣の人に何か小さな物を渡す。 C. 隣の人に挨拶の手紙を書いて出す。 D. 挨拶の手紙を自分の家の玄関に貼る。 62. どうして「引越しの挨拶」をしますか。 A. アパートなどに住むときは、ほとんどの人がしているから B. 引越しをしたら、必ずしなければならないから。 C. 「これからここに住みます」と知らせないと、失礼だから。 D. 「よろしくお願いします」という気持ちを伝えたいから。 63. ①手紙などを玄関のポストに入れておくのはどうしてですか。 A. 挨拶に来たことを知らせたいから。 B. 後で品物を取りに来て欲しいから。 C. 暇なときに遊びに来て欲しいから。 D. 後で連絡してもらいたいから。 64. 最近は、どんな人が増えていますか。 A. 一人で住む人。 B. 他の人と住む人。 C 「引越しの挨拶」をする人。 D. 「引越しの挨拶」をしない人。 65. 作者は「引っ越しのあいさつ」についていついくのがいいだと思いますか。 A. 引っ越しの後すぐいきます。 B. 1週間後行きます。 C. どんな時間でもいいです。 D. いかなくてもいいです。 （三） お盆を故郷で過ごしてきました。十年ぶりに帰ったものですから、①何もかも懐かしくて、毎日山や野原などを歩き回りました。でも、昔、子供のころ友達と遊んだ城跡の見晴らし台（眺望台）に登って、②がっかりしてしまいました。 あのころは、青々とした野原で牛がのんぴりと草を食べている姿を楽しんだものです。そして、その向こうには、青い海がどこまでも続いていた③　　　　です。でも、10年ぶりに見た故郷の風景は、牛の代わりにたくさんの工場と大きな石油タンクで海が④　　　　なっていたのです。 ただ昔が懐かしい、というだけで故郷の変わった姿を批判する気はありません。地方の経済的な発展についても理解しているつもりです。けれど、自然の姿をぜんぜん考えないような変化や発展などには賛成できません。自然と調和した形での発展を、私たちはもっと考えていかなくてはならないのではないでしょうか。 66. ①の「何もかも」と同じような意味の言葉はどれか。 A. どちらも B. どれかが C. どれもこれも D. どれほど 67. ②に「がっかりして」とあるが、なぜか。 A. 十年間ずっと故郷に帰ることができなかったから B. 十年ぶりに帰った故郷の姿が、大きく変わっていたから C. 昔の友達がいなくなって、とてもさびしくなかったから D. 草を食べている牛が、ほとんどいなくなってしまったから 68. ③　　　　のにはどれが入りますか。 A. こと B. はず C. とき D. ため 69. ④　　　　に何を入れるのが一番いいですか。 A. 見えなく B. 見られなく C. 見せなく D. 見せられなく 70 故郷の変化について、筆者はどう思っていますか。 A. ぜんぜん理解できません B. 自然と調和した形での発展を考えるべきです C. 評判しなければなりません D. 贊成です （四） みなさんは「家読」ということばを聞いたことがありますか。これは「TOHAN」という会社が考えたことばで、「うちどく」と読みます。 最近学校では授業が始まる前に、クラスの全員が好きな本を読む「朝の読書」の習慣があります。「うちどく」はそれをうちの中でもやって、家族全員で本を読むことを習慣にしようというものです。 一週間に一回だけでもいいので、家族全員で本を読んで、読んだ本について話してみましょう。そうすると、家族の関係もよくなるでしょう。 今、子どもたちはいろいろな問題を持っています。その原因は家族といっしょに過ごす時間や会話が少ないことだと言われています。また、大人が本を読まなくなったことが原因だと言う人もいます。 家族全員で本を読んで、会話が多くなると、家族の関係がよくなるかもしれません。そして、子どもの気持ちもよくなるので、いろいろな問題がなくなるかもしれません。 71. 最近学校ではどんな習慣がありますか。 A. 毎日、授業が始まる前に本を読む習慣 B 朝、授業が始まる前に本を読む習慣 C. 朝、授業が始まる前に好きなことをする習慣 D. 毎時間授業の時に本を読む習慣 72. 一週間何回家族全員で本を読んでいいですか。 A. 一週間一回 B. 一週間二回 C. 一週間三回 D. 一週間四回 73. 「うちどく」というのは、何をすることですか。 A. うちの中で家族全員で本を読むこと B. うちの中で家族といろいろ話すこと C. 家族全員で楽しく話すこと D. 家族全員で本を読むこと 74. どうして「子どもたちはいろいろな問題を持っています」か。 A. 家族全員でいっしょに本を読まないから B. 家族といっしょにいる時間が少ないから C. うちであまり勉強しないから D. 一週間に一回しか本を読まないから 75. 家族全員で本を読むとどうなりますか。 A. 家族と話す機会が少なくなる。 B. 学校の勉強がよくわかるようになる。 C. 子どものいろいろな問題がなくなる。 D. 学校でもたくさん本を読むようになる。 第四部分：写作。（满分 30分） 76. 随着我国人口老龄化的发展,照顾老年人成了一个突出的社会问题。某公司顺应社会需求， 适时推出了家用机器人。该机器人的主要功能有: 1、在固定的时间做饭、时间可按需调整； 2、可以打扫室内卫生、洗衣服等; 3、陪老人聊天、运动等; 4、及时处理突发事件,如老人生病时可拨打呼救电话等。 请你为该公司的产品代言,写ー篇介绍「家庭用ロボット」的日语说明文。 要求：1、字数为300〜350字左右。 2、格式正确、书写清楚。 3、使用“です.ます”体。 4、内容适当发挥、行文连贯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnull