山东省菏泽市郓城县实验中学2024-2025学年高三10月月考（第二次高考模拟）日语试题

高三日语试题卷 2024.10 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 第一部分：听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节：(共5小题; 每小题1.5分, 满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人は何を買ってきますか。 A. おにぎり B. ケーキ C. ジュース 2. 名前をどこに書いたらいいですか。 A. 左側 B. 右側 C. 真ん中 3. 週末、映画を見に行くのは誰ですか。 A. 女の人 B. 男の人 C. 女の人と男の人 4. 男の人はどうしてアルバイトをやめましたか。 A. 朝早いから B. 勉強が忙しいから C. 時給が安いから 5. 男の人はおもちゃをいくつ買いましたか。 A. 一つ B. 二つ C. 三つ 第二节: (共15小题: 每小题1.5分, 满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟； 听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6. 男の人は何をしようと言いましたか。 A. 歌舞伎を見に行く B. コンサートを見に行く C. 芝居を見に行く 7. 女の人は土曜日に何をしますか。 A. アルバイトする B. 勉強する C. 旅行する 8. 女の人はなぜ韓国語を勉強し始めたのですか。 A. 留学に行くから B. 旅行に行くから C. 仕事で使うから 听下面的录音，回答第9至11题。 9. 売店は何階にありますか。 A. 各階 B, Ⅰ階 C. 2階 10. お風呂は何時から何時までですか。 A. 6時から23時まで B. 7時から23時まで C. 6時から24時まで 11. 二人はどこで話していますか。 A. ホテルの受付 B. レストランの受付 C. デパートの中 听下面的录音，回答第12至14题。 12、二人はどこに行きますか。 A. 駅 B. 会社 C. 展览会の会場 13. 二人は目的地まで何で行きますか。 A. タクシーとバス B. タクシーと地下鉄 C. 地下鉄とバス 14、何時に会社を出ますか。 A. 16時 B. 17時 C. 18時 听下面的录音，回答第15至17题， 15. 女の人は上海にどのくらい住んでいましたか。 A. 3年間 B. 4年間 C. 5年間 16. 女の人はなぜ上海に住んでいましたか。 A. 仕事のため B. 父の仕事のため C. 留学のため 17. 上海はどんな町だと言っていますか。 A. 都会で人が冷たい町 B. 人が多くて住みやすい町 C. 都会で住みやすい町 听下面的录音，回答第18至20题。 18. 女の人は誰と旅行に行きましたか。 A. 会社の同僚 B. 学校の友達 C. 家族 19. 女の人は今度行きたい町はどこですか。 A. 成都 B. 南京 C. 北京 20. 女の人は旅行中、したことがないのはどれですか。 A. 博物館に行くこと B. 明の時代の遺跡を見ること C. パンダを見ること 第二部分 阅读理解(共20小题 , 每小题2.5分 ,满分50分) 阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项 ，并填写在答题纸上 。 （一） 僕は、陳先生に「母が病気になったから、お見舞いに行きたいです」と伝えたら、先生は納得してくれた。先生は納得しないはずがない。こんな時間に休みを取りに来るのは、お母さんの病気が重いだろうと思っているからだ。 実は、僕は嘘をついてしまった。母は全く病気ではなかった。僕はお腹がすいた、というより、口が寂しくなった。学校の食堂は毎日野菜や大根の漬物ばかりで、あまりにもまずくて、もう飽きてしまった。（ ア ）、家に帰って、母の手打ち面を食べることにした。 最終バスで町に着いた時、街にはもう一人もいなかった。家に向かって歩いているうちに、月明りで村の脱殻場（脱谷场）に人影が見えるようになった。その人が一生懸命手作業で脱殻していた。このやり方はかなり時間がかかり、効率も劣るので、「こんな遅い時間に誰が働いているだろう」と僕はつぶやくと、嫌な予感がした。僕は急いで家に帰り、慌ててドアを手探りすると、ドアに鍵がかかっていた。脱殻場にいる人は他人ではないと僕は気づいた。他の家では、夫婦ともに農作業をするのに対して、僕の家は父が出稼ぎ（外出打工）に行っていたので、家庭内のことも農作業も母一人で背負ってきた。食べることも着ることも惜しんで、僕の学費のために昼夜を問わず働いている母の姿を思いながら、両親への思いやりがないと意識した僕は泣いてしまい、大声で泣き叫んだ。 僕は泣き止むと、母を呼ぶこともせずに、学校に戻ることにした。手打ち面もすっかり頭から振り切った。そろそろ自分の甘えた性格を直し、しっかり勉強しなければならないと反省した。この世には焼けるような日差しのもとで働いている人がいることは分かっていたが、その夜、月明りの下で働いている人もいるのだ、ということも初めて分かった。 21．文中に「思っている」とあるが、誰が思っているか。 A．筆者 B．医者 C．母 D．陳先生 22．（ ア ）に入れる最も適切な言葉はどれか。 A．だから B．しかし C．また D．ところで 23．文中「嫌な予感がした」とあるが、どんな予感か。 A．家に着いた時間が遅くなる予感 B．家に鍵がかかって、入れない予感 C．脱殻場で働いている人は母だという予感 D．先生を騙して家に帰って、母に叱られる予感 24．文中に「僕は泣いてしまい、大声で泣き叫んだ」とあるが、それはなぜか。 A．家のドアに鍵がかかって、入ることができなかったから。 B．母一人で月明りの下で働いた姿を見て、自分のわがままを自覚したから。 C．他の家では二人で作業しているのに、自分の家では一人でするしかないから。 D．両親が自分の学校生活を支えるために、昼夜を問わず働いてくれているから。 25．文章の内容に合っているものはどれか。 A．母は病気が重くなったので、休みを取った。 B．食堂に食物が足りなくて、毎日お腹がすいたから、母の手打ち面を食べたくなった。 C．筆者はわがままをやめて、真剣に勉強しなければならないと気付いた。 D．筆者は手打ち面を食べて、学校に戻って、母の苦労が分かった。 （二） 紙は私たちの身の回りにあれているが、日本には一般的に使われている「洋紙」のほかに、古くから使われている「和紙」がある。 洋紙は、安い価格で多量に手に入る針葉樹や広葉樹の、皮を取り除いた幹の部分を原料とする。(ア)和紙は、主に楮、三椏、雁皮という木の、皮の部分を使用する。また、洋紙は表面に凹凸が少なく印刷に適しているが、和紙は表面が滑らがでなく印刷には向かないという達いがある。しかし、和紙には丈夫で強く、さらに劣化しにくいので長期間保存ができるという利点もある。 日本では六世紀ごろか和紙が使用されていたが、明治時代になり洋紙が輸入され始めると洋紙が一気に広まった。手作業で製造されていた和紙に対し、洋紙は早くから製造過程が機械化され、大量生産による安価で安定した供給が可能であったためである。その結果、和紙は洋紙に対抗できなくなり、和紙産業は衰えた。 しかし、(イ)をきっかけに和紙の製造過程も機械化が進められた。現在日本国内で広く用いられているのは洋紙だが、和紙は和紙でなければならない分野で活用されている。書道や絵画だけでなく、その美しさが評価されて壁紙や便箋、封筒などにも利用されており、海外でもその価値が認められている。また、丈夫で傷みにくいという利点を生かして美術作品などの修理と保存にも使われている。今後も残していきたい伝統文化であるのではないでしょうか。 26．和紙の特徴として、筆者が述べているのはどれか。 A．木の皮を取り除いた幹の部分を原料とし、丈夫で破れにくい。 B．木の皮を取リ除いた幹の部分を原料とし、価格が高い。 C．木の皮の部分を原料とし、印刷に適している。 D．木の皮の部分を原料とし、長く保存できる。 27．文中の (  ア  )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．結果 B．すると C．一方 D．しかし 28．文中の( イ  )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．これ B．それ C．あれ D．どれ 29．文中に「和紙は洋紙に対抗できなくなり」とあるが、 その理由はどれか。 A．和紙は大量に生産することができなかったから。 B．和紙は日本国内であまり利用されていなかったから。 C．和紙より洋紙のほうが品質がよかったから。 D．和紙より洋紙のほうが珍しくて人気があったから。 30．和紙について、筆者はどのように考えているか。 A．和紙の特徴を生かせるような、新しい利用方法を考えていきたい。 B．海外でも、和紙の価値が認められるようにしていきたい。 C．洋紙のよさを取り入れて、和紙をよりよいものにしたい。 D．洋紙にはない和紙のよさがあるから、守っていきたい。 （三） 海外の日本食レストランが増え続けています。2023年、海外における日本食レストランの店舗数が約18.6万店となり、2021年の約（ア）店から約2割増えました。以前から日本食は、健康的だという印象を持つ人が多く、人気がありましたが、「和食」がユネスコ（UNESCO）の無形文化遺産に選ばれたことから、日本食への関心が高まったようです。しかし、日本食レストランが増えた理由は、それだけではないと思います。すしや天ぷらばかりでなく、ラーメンやカレーライス、お好み焼きなど、様々な日本食が広く知られるようになったことも影響しているのではないかと私は思います。 しかし、日本食レストランが増えたからといって、全ての店の料理が日本と同じわけではありません。たいてい、料理を作っているのは日本人ではありません。そういった店の日本食は、見た目も味も日本のものと違いますから、日本人である私が食べると、少し変だと感じます。日本で食べた経験がないからです。でも、日本にはないおいしい料理と出会うこともあります。海外で新しい日本食文化が生まれていることを感じます。 長く海外に住んでいると、時々日本と全く同じ日本料理を（イ）。そんな時は、海外でももっと日本と同じ味が広まって、多くの人にも知ってもらいたいなと思います。 31. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 9.3万 B. 14.88万 C. 15.5万 D. 22.32万 32. 海外で日本食レストランが増えた理由の説明として、正しいのはどれか。 A. 長く海外に住んでいる多くの日本人はふるさとの味が懐かしいから B. 日本の和食は栄養豊かで、それを楽しみたい外国人が増えているから C. 和食は無形文化遺産に認定されたことによって、知名度が高くなったから D. 海外に行って日本の新しい食文化を外国人に伝えたい日本人が多くなったから 33. 文中に「少し変だと感じます」とあるが、それはなぜか。 A. 日本では食べたことがない味だから B. その日本食レストランの料理は日本にはないから C. 日本食レストランの経営者が日本人ではないから D. 海外で母国料理を食べるのはおかしいと思っているから 34. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 食べたくなります B. 食べたくなくなります C. 食べなくてもいいです D. 食べなければなりません 35. 筆者は日本食について、どのように考えているか。 A. 健康にいい日本食だけが、世界中に広がればいい。 B. 日本と同じ味の日本食を世界の人にもっと知ってほしい。 C. 日本国内より海外で食べる日本食のほうがずっとおいしい。 D. すしや天ぷらなどの代表的な日本食は、日本人にしかよく作れない。 （四） 時間とエネルギーはもっとも大切な財産だから、それを使う相手は賢く選ばなければならない。あなたは本当にためになる人たちと時間を過ごしているか、それとも適当に相手を選んでいるか。正直に言えば、自分の答えに驚くかもしれない。それはたぶん、あなたは自分でも理由が分からない人たちと友達になっているからだ――怠慢だから、都合がいいから、習慣だから。 今までの友人と縁を切って新しい相手を探せと言っているのではない。習慣や義務、過去の絆に基づいた友人関係にはすべていいところも悪いところもある。その人と一緒にいる時間を正直に見つめ、友人関係を再評価することを提案したい。その人はあなたの成長を助けてくれるか。彼、あるいは、彼女はあなたが尊敬できる人か。同じ価値観を持っているか。その人と一緒にいたり、電話で話したあとで（ ア）か。もし、そうでないとしても、もう友達じゃないというのではない。だが、その人と過ごす時間を減らして、新しい人と会ったり、一人でいる時間を増やそうと思うかもしれない。 この提案は人を評判することとは違う。あまり一緒にいたくない人だからといって、彼らに対する敬意や評価が変わらない。あなたのほうが彼らより上だとか、彼らにはいい素質がないという意味でもない。ただ、彼らと一緒に過ごすよりは一人でいる、あるいは、ほかの人といるほうが好ましい。 人と一緒に過ごす時間は限られているということをいつも頭の隅に入れておこう。できる範囲での最高の選択は私たち一人一人にかかっている。 36．文中に「自分の答えに警くかもしれない」とあるが、なぜか。 A．いつも尊敬できる人と一緒にいることに気づくから。 B．一緒にいる人たちを理由もなく、遺んでいたことに気づくから。 C．同じ価値親を持っている人としか一緒にいないことに気づくから。 D．自分の成長を助けてくれる人が周りにたくさんいることに気づくから。 37．文中の「友人関係を再評価」とあるが、その結果はどうなるか。 A．友人に対する敬意がなくなる。 B．限られた時間をだれと過ごすかを選ぶ。 C．適当に付き合っていた友人関係を終わらせる。 D．相手より自分のほうが伍れていることが理解できる。 38．（ ア ）に入れる最も適当な言薬は次のどれか。 A．気分が晴れる B．腹が立つ C．心が落ち込む D．迷ってしまう 39．文章の内容に合っているものはどれか。 A．だれと一緒に時間を過ごすかは考えなくてもいい。 B．自分にはどうして相手と友達になっているか、はっきり分かっている。 C．一緒にいたくない人だったら、その人に対する評価が変わってしまう。 D．友人と違う価値観を持っていても、友人関係が変わらない。 40．この文章にテーマをつけるなら、最もふさわしいものはどれか。 A．一緒に時間を過ごす人を選ぼう B．友達の価値観 C．友人関係を評価する方法 D．友達を選ぶ理由 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 わたしは、家の近く＿41＿毎日散歩していまするが、今日はいつもと違う道を歩いてみました。ぶらぶら歩いていると、＿＿42＿か花のいいにおいがしてきました。知っている香りですが、それが＿＿43＿花なのか思い出すことができませんでした。でも、＿44＿＿とき自然に、昔住んでいた家のことを思い出しました。 　それは、田舎の、広い庭がある家でした。祖父と祖母も一緒に住んでいて、＿45＿＿毎日でした。隣の家の明子ちゃん＿46＿＿女の子と、家の裏にある山に、近くの川に＿47＿＿して、よく一緒に遊びました。懐かしい思い出です。 　どうして、普住んていた家のことを思い出したのか、わたしは不思議でした。家に帰ってから、昔の写真や祖父、祖母の写真を＿48＿＿、しばらく考えました。そして、昔住んでいた家の庭には、春になると、白くて小さな、かわいい花が＿49＿＿咲いていたことを思い出しました。昔住んでいた家の花は、今日道を歩いていたとき見た花と＿50＿＿香りだったのです。 41.A.を　　　　B.と　　　　　C.に　　　　　D.か 42.A.どこで　　B.どこに　　　C.どこから　　D.どこまで 43.A.こんな　　Bそんな　　　Cあんな　　　D.どんな 44.A.この　　　B.その　　　　Cあの　　　　D.どの 45.A.にぎやか　B.にぎやかだ　C.にぎやかに　D.にぎやかな 46.A.という　　B.といい　　　C.のこと　　　D.のもの 47.A.行ったら　B.行ったり　　C.行って　　　D.行こう 48.A.見たい　　B.見ながら　　C.見やすい　　D.見にくい 49.A.たくさん　B.おおぜい　　C.多い　　　　D.すごい 50.A.同じな　　B.同じの　　　C.同じに　　　D.同じ 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 　中国では旧暦の12月に入ると、春飾のムード（氛围）がますます51＿＿＿(高まる)くる。そして、春節の1週間前となると、中国各地はほぼ「春節カウントダウン（春节倒计 时)」の雰囲気に囲まれ、人々は地元の風習に基づいて、春節の準備に忙しくなっている。 　旧暦1月1日と翌日の2日は、親戚や友人などの家を訪ねて、新年のあいさつをして、良い1年になることを祈る。こういう風習は中国語で「拜年」52＿＿＿言う。 「拜年」のその日は、まず、目下の子供が目上の親などに挨拶をして、その健康と長寿を祝福し、53＿＿＿(順調)1年になることを祈る。そして、数日前に準備して54＿＿＿(おく)お年玉を子供55＿＿＿一人ずつ配る。親戚への挨拶を終えると、今度は外出してご近所さんを訪問56＿＿＿(する)合い、人57＿＿＿会うたびに新年の挨拶をし、58＿＿＿(素晴)らしい1年となることを祈る。 　1月2日になると、贈り物を手に親戚や友人を訪ねる。また、既婚女性は夫や子供を＿59＿＿(つ)れて、たくさんの贈り物を手に､実家に戻る。その時､女性側の両親はご馳走などで歓待し、娘の夫が娘を60＿＿＿（大切）してくれることを願う。 第4部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 假设你是李华，学校挑选一批学生组成志愿者团队，你想参加此次活动。请给负责人松本老师发送报名邮件。 注意：（1）字数80~120字 （2）格式正确，书写清楚 （3）使用「です、ます」体 第二节(满分30分) 每个人都有各自的习惯，人养成习惯，习惯又塑造个人。请以「毎日続けている習慣」为题，用日语写一篇短文，向大家介绍一下你的习惯。写作要点: (1) 描述这个习惯是什么； (2) 你坚持这个习惯的理由； (3) 这个习惯对你的影响。 注意: (1) 字数为280~320字； (2) 格式正确，书写清楚； (3) 使用「です・ます」体。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ID:3068625 第 1 页 共 2 页 日语高考答题卡（新题型） 学校： 班级：姓名： 座号： 注 意 事 项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 4. 必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 5. 保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 贴条形码区 1 A B C 2 A B C 3 A B C 4 A B C 5 A B C 6 A B C 7 A B C 8 A B C 9 A B C 10 A B C 11 A B C 12 A B C 13 A B C 14 A B C 15 A B C 16 A B C 17 A B C 18 A B C 19 A B C 20 A B C 21 A B C D 22 A B C D 23 A B C D 24 A B C D 25 A B C D 26 A B C D 27 A B C D 28 A B C D 29 A B C D 30 A B C D 31 A B C D 32 A B C D 33 A B C D 34 A B C D 35 A B C D 36 A B C D 37 A B C D 38 A B C D 39 A B C D 40 A B C D 41 A B C D 42 A B C D 43 A B C D 44 A B C D 45 A B C D 46 A B C D 47 A B C D 48 A B C D 49 A B C D 50 A B C D 一.听力部分(30分) 二.阅读理解(50分) 三.语用第一节(15分) 四.语用第二节(15分) 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 ID:3068625 第 2 页 共 2 页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 80字 280字 五.作文(10分) 1 六.作文第二节(30分)