精品解析：四川省雅安市天立高级中学2023-2024学年高三上学期零诊模拟考试日语试题

人教版必修1-4课测试题A卷 （满分150分） 班级_____________ 姓名___________ 一、请听音频，并选出正确答案，每段对话只读一遍。对话读完一遍后，你有五秒钟的时间选择答案，以及阅读下一小题。（7 X 2分=14分） 例 それは何の雑誌ですか。 A.写真 　　B.自転車 C.自動車✔ 1.会議はいつからですか。 A.２時 　　B.４時 　　C.５時 2.お客さんはこれからまず何をしますか。 A.食事をします。 B.お風呂に入ります。 C.寝ます。 3.晩ご飯は何ですか。 A.ライス B.甘いカレー C.辛いカレー 4.お父さんは日曜日何をしますか。 A.ゴルフをします。 B.ディズニーランドへ行きます。 C.家にいます。 5.子どもは朝ごはんを食べましたか。 A.はい 　　B.いいえ 　　C.わからない 6.女の人は何と言いましたか。 A.今日はいい天気ですね。 B.今日は悪い天気ですね。 C.今日はいいですね。 7.答えは何で書かなければなりませんか。 A.万年筆 　　B.ボールペン 　　C.鉛筆 二、请听下面的对话，并选出正确答案，每段对话读两遍。对话读完两遍后，你有十秒钟的时间选择答案，以及阅读下一小题。（8 X 2分=16分） 例1 パクさんのお国はどこですか。 A.日本 B. 中国　　 C.韓国✔ 例2 パクさんの仕事は何ですか。 A.社員✔ B. 先生 C.医者 8.荷物の箱はいくつありますか。 A.六つ B. 八つ C.四つ 9.男の人は今日まず何をしますか。 A.パーティーに行きます。 B. 荷物を片付けます。 C.手伝いに来ます。 10.男の人は家族とどうやって北海道へ行きますか。 A.車 B. 飛行機 C.船 11.ホテルはどうしますか。 A.もう予約しました。 B.来週予約します。 C.ホテルに泊まりません。 12.女の子は何をしたいですか。 A.パンを買いたいです。 B.地図を書きたいです。 C.駅へ行きたいです。 13.女の人はどうやって行きますか。 A.地図を見て行きます。 B.　自分で行きます。 C.男の人と一緒に行きます。 14.男の人は今何をしていますか。 A.昼ご飯を食べています。 B. 仕事をしています。 C.勉強しています。 15.女の人はこれから何をしますか。 A.昼ご飯を食べます。 B. 資料を送ります。 C.男の人を待ちます。 三、请根据划线部分提示，在A.B.C.D四个选项中选出正确答案。（15X1分=15分） 1. 私の言ったことに何か失礼があったら、深く_________をします。 A. おじぎ B. おわび C. おもいで D. おれい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：如果我说了什么失礼的话的话，那么我向大家郑重道歉。 本题考查单词词义。 「おじぎ」意为“行礼，鞠躬”。 「おわび」意为“道歉，赔罪”。 「おもいで」意为“回忆”。 「おれい」意为“谢礼，感谢”。 根据句意，故选B。 2. 正しい答えを_________してください。 A. せんたく B. のうりょく C. れんらく D. けんがく 【答案】A 【解析】 【详解】句意：请选择正确的答案。 本题考查单词词义。 「選択・せんたく」名词・サ变动词，“选择”。 「能力・のうりょく」名词，“能力”。 「連絡・れんらく」名词・サ变动词，“联络；联系”。 「見学・けんがく」名词・サ变动词，“参观学习”。 根据题意「答え」可以推测出，表示选择答案。 故选A。 3. 環境保護は世界_________の課題です。 A. ぎょうじ B. じょうほう C. じょうきょう D. きょうつう 【答案】D 【解析】 【详解】句意：环境保护是世界共同的课题。本题考查名词词义。 「ぎょうじ」→「行事」：仪式，活动。 「じょうほう」→「情報」：信息，情报。 「じょうきょう」→「状況」：状况。 「きょうつう」→「共通」：共同。 本题「共通」符合句意。故选D。 4. 今の若者にとって、インターネットは車より_________的なものです。 A. きろく B. ちこく C. みりょく D. こうもく 【答案】C 【解析】 【详解】句意：对现在的年轻人来说，网络是比车更有魅力的东西。本题考查名词词义。 「きろく」→「記録」：记录。 「ちこく」→「遅刻」：迟到。 「みりょく」→「魅力」：魅力。 「こうもく」→「項目」：项目。 本题只有「魅力」符合题意，故选C。 5. 彼は政治問題に最も_________を払っている。 A. 安心 B. 感心 C. 関心 D. 用心 【答案】C 【解析】 【详解】句意：他对政治问题最关心。本题考查固定搭配。 「関心を払う」表示关心，予以关注。 「安心」：安心。 「感心」：佩服。 「用心」：注意，小心。 只有「関心を払う」这个固定搭配，故选C。 6. 東京は商売が_________な町です。 A. さかん B. さんか C. こうか D. かんこう 【答案】A 【解析】 【详解】句意：东京是个商业发达的城市。 本题考查单词。 「盛（さか）ん」昌盛，繁荣。 「参加（さんか）」参加。 「効果（こうか）」效果。 「観光（かんこう）」观光。 根据题干意思，故选A 7. 勉強が終わったら、机の上を_________なさい。 A. あたえ B. たずね C. かたづけ D. おさえ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：学习结束了，请把桌子上面收拾了。 本题考查动词词义。 「与える（あたえる）」意为“给”，「訪ねる（たずねる）」意为“探访；请教”，「片付ける（かたづける）」意为“收拾”，「抑える（おさえる）」意为“控制；按压；抓住”。 由题可知，表达收拾桌子的意思，故选C。 8. 彼はいつも仕事に_________いました。こうして、社長になりました。 A. 励んで B. 進んで C. 悩んで D. 楽しんで 【答案】A 【解析】 【详解】句意：他总是勤勉于工作。结果，成为了社长。 本题考查动词词义。 「励む」意为“勤勉，努力，刻苦”，「進む」意为“主动；前进”，「悩む」意为“烦恼，苦恼”，「楽しむ」意为“享受，欣赏；期待”。 由题可知，表示对工作很努力，故选A。 9. 今度の経験を_________、自然資源の大切さが分かりました。 A. のこして B. くらして C. しめして D. とおして 【答案】D 【解析】 【详解】句意：通过这次经验，我知道了自然资源的重要性。 本题考查动词的词义。 「残す（のこす）」意为“留下；遗留”，「暮らす（くらす）」意为“生活”，「示す（しめす）」意为“表示”，「通す（とおす）」意为“通过”。 由题可知，表示通过这次经验，故选D。 10. 子どもがアメリカに留学するので、空港へ_________に行きます。 A 繰り返し B. 見送り C. 振り返 D. 目送り 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为孩子要去美国留学，所以我去机场送他。 本题考查动词词义。 「見送る・みおくる」五段他动词，“目送；送别”。 「繰り返す・くりかえす」五段他动词，“重复；反复”。 「振り返る・ふりかえる」五段他动词，“回顾；回首”。 根据题意可知，孩子要出国留学，所以我要去送他。 故选B。 11. お母さんは忙しい時は、わたしは弟の_________を見ている。 A. 面倒 B. 余裕 C. 世話 D. 担当 【答案】A 【解析】 【详解】句意：妈妈忙的时候，我来照顾弟弟。 本题考查固定搭配。 「面倒」意为“照顾”，「余裕」意为“富裕”，「世話」意为“照看，照顾”，「担当」意为“担当”。 由题可知，「面倒を見る」「世話をする」表示照顾，故选A。 12. 今日、クララさんは_________なシャツを着ています。 A. 苦手 B. 派手 C. 上手 D. 両手 【答案】B 【解析】 【详解】句意：今天克拉拉小姐穿着一件华丽的衬衣。 本题考查形容动词词义。 「派手・はで」形容动词，“华丽的”。 「苦手・にがて」形容动词，“不擅长的”。 「上手・じょうず」形容动词，“擅长的”。 「両手・りょうて」名词，“双手”。 根据题意「シャツ」可知，能修饰衬衣的只有“华丽”。 故选B。 13. さっき先生が言ったことを_________覚えなさい。 A. がっかり B. びっくり C. しっかり D. あっさり 【答案】C 【解析】 【详解】句意：刚才老师说的事情一定要牢牢记住。 本题考查副词。 「がっかり」意为“失望，失落”，「びっくり」意为“吓一跳”，「しっかり」意为“牢牢地，切实地”，「あっさり」意为“清淡，朴素”。 由题可知，表示牢牢把刚才老师说的记住，故选C。 14. 学校の_________を守ってください。 A. ゴール B. ルール C. スローガン D. アイデア 【答案】B 【解析】 【详解】句意：请遵守学校的规则。本题考查外来语。 「ゴール」：终点。 「ルール」：规则。 「スローガン」：标语，口号。 「アイデア」：点子。 本题只有「ルール」符合句意，故选B。 15. そんなに緊張しないで_________してください。 A. リラックス B. ストレス C. アンケート D. アドバイス 【答案】A 【解析】 【详解】句意：不要那么紧张，请放松。本题考查外来语。 「リラックス」：放松。 「ストレス」：压力。 「アンケート」：问卷调查。 「アドバイス」：建议。 「リラックス」符合题意，故选A。 四、请在A.B.C.D四个选项中选出正确答案。（40X 1分=40分） 16. 私は毎日バスで学校＿＿＿通っています。 A. で B. に C. を D. が 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘我每天坐公交车上学。’。 本题考查助词的用法。 「地点+に」多用于表示着落点、附着点、目的地； 「地点+で」表示动作进行的场所。 「地点+を」表示移动、离开、经过的场所。 「が」提示主语。 「通う」去、带有定期往返的感觉。本题为目的地，故选B。 17. クララさんの見方は伝統的_________日本人の考え方に合うと思います。 A. な B. で C. に D. の 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我觉得库拉拉的看法符合传统日本人的思考方式。本题考查形容词活用。 「名词+的」可变词性为二类形容词，后续名词「日本人の考え方」时需要加「な」，故选A。 18. 果物の中_________、一番好きなのはバナナです。 A. に B. は C. で D. を 【答案】C 【解析】 【详解】句意：水果当中，我最喜欢的是香蕉。 本题考查助词。 「に」表示人、事物存在的场所或静态的动作、作用的场所。 「は」提示主题，并对主题进行说明和判断。 「で」表示范围、范畴或期限、限度。 「を」提示宾语，表示动作直接涉及的对象。 由题可知，表示在水果这个范围内，故选C。 19. 美月さんは「『一石二鳥』ですか。日本にも_________ことわざがある」と言いました。 A. 同じ B. 同じな C. 同じの D. 同じなの 【答案】A 【解析】 【详解】句意：美月说：“一石二鸟”吗？在日本也有相同的谚语。” 本题考查连体词的用法。 「同じ・おなじ」连体词，直接后续名词，表示“相同的…”。 根据接续可知，此处后续名词「ことわざ」，所以直接用「同じ」。 故选A。 20. 昨日は前回_________映画をマリアさんといっしょに見ました。 A. 見る B. 見て C. 見ない D. 見なかった 【答案】D 【解析】 【详解】句意：昨天和玛利亚一起把上次没看的电影看了。 本题考查动词的时态。 「見る・みる」一段他动词，“看”。A选项为动词原形，表示现在肯定，B选项是动词的中顿，C选项是现在否定，D选项是过去否定。 根据题意「前回」可知，是之前没有看过的电影。 故选D。 21. わあ、このケーキ、_________そうで、食べてみたいです。 A. おいしい B. おいし C. おいしくて D. おいしいに 【答案】B 【解析】 【详解】句意：哇，这个蛋糕，看起来好好吃啊，想尝尝看。 本题考查样态助动词的接续。 形1词干+「そうだ」：“看起来…”。 「おいしい」是形1，词干为「おいし」。 故选B。 22. チームのメンバーと_________合って、この計画を立てました。 A. 話す B. 話し C. 話して D. 話した 【答案】B 【解析】 【详解】句意：和队员交流之后，制定了这个计划。 本题考查复合动词。 「～合う」表示互相做某事，前接动词中顿形。 「話す」是动词基本形，「話し」是动词中顿形，「話して」是动词「て」形，「話した」是动词「た」形。 由题可知，表示相互交谈，使用动词中顿形，故选B。 23. 明日はそんなに早く_________もいいですよ。土曜日ですから。 A. 起かないで B. 起かなくて C. 起きなくて D. 起きないで 【答案】C 【解析】 【详解】句意：明天可以不用起那么早哟。因为是周六。 本题考查句型的用法。 「なくてもいい」表示“可以不…”。 「てもいい」表示“可以…”。 根据题意「土曜日」可知，周六可以不用早起。 故选C。 24. ここでたばこを_________いけません。そこに「禁煙」と書いてありますから。 A. 吸って B. 吸っては C. 吸っても D. 吸わなくて 【答案】B 【解析】 【详解】句意：在这里不可以吸烟。因为那里写着“禁烟”。 本题考查句型的用法。 「～てはいけない」表示禁止，“不可以…；禁止…”。 「～なくてはいけない」表示“不得不…；必须…”。 根据题意「禁煙」可知，是不可以抽烟。 故选B。 25. －電車がまだ来ていなくて、7時前に家に_________そうにもありませんね。 －じゃ、タクシーで帰りましょう。 A. 戻り B. 戻し C. 戻らない D. 戻さない 【答案】A 【解析】 【详解】句意：“电车还没来，看起来7点前到不了家了”。 “那我们打车回去吧”。 本题考查样态助动词的接续。 V动词中顿形+「そうだ」：“看样子快要…，可能要…”。其否定形式为「Vそうにない/Vそうもない/Vそうにもない」。 「戻る」：自动词。“返回，回到”。「家に戻る」：“回家”。中顿形为「戻り」。 「戻す」：他动词。“归还、退回”。不符合句意。 故选A。 26. 誕生日に友達にもらった本は1か月で読み_________。 A. 始めました B. 合いました C. 込みました D. 終わりました 【答案】D 【解析】 【详解】句意：生日从朋友那得到的书花了一个月看完了。本题考查复合动词。 「动ます＋始める」：开始做…. 「动ます＋合う」：互相…。 「动ます＋込む」：具体行为的动作深入到里面 “～进去”。 「动ます＋終わる」：做完…。 根据时间「1か月で」用一个月。可知已经看完，故选D。 27. _________京都に来たから、京都にしかない物を食べませんか。 A. けっきょく B. なるべく C. まったく D. せっかく 【答案】D 【解析】 【详解】句意：难得来了京都，不吃吃京都当地的特产吗？ 本题考查副词。 「結局（けっきゃく）」意为“结局”，「なるべく」意为“尽可能”，「全く（まったく）」意为“完全”，「せっかく」意为“好不容易”。 由题可知，表达好不容易来一趟京都，故选D。 28. －あれ、何かいい匂い＿＿＿しますね。 －そうですね。あそこにカレー屋さんがありますよ。 A. は B. が C. に D. を 【答案】B 【解析】 【详解】句意：“诶，好像闻到什么很好闻的味道呢！”“是的呢。那里有一家咖喱餐厅。” 本题考查助词的用法。 「～がする」前接感官类名词，表示“感受到…”。 「～にする」表示选择。 「～をする」表示从事某项工作或带有某一外部特征。 「は」表示提示主题。 根据题意「匂い」可知，是带有的气味，属于感官名词类，所以是闻到好闻的味道。 故选B。 29. 暑い夏は、＿＿＿した料理が食べたくなります。 A. あまり B. やはり C. あっさり D. ひがえり 【答案】C 【解析】 【详解】句意：炎热的夏天的时候，就会想吃一些清淡的菜。 本题考查副词词义。 「あまり」后续否定，意为“不太……”。 「やはり」意为“仍然，还是；果然”。 「あっさり」意为“朴素；清淡”。 「ひがえり」意为“当天去当天回”。 根据句意，故选C。 30. 天婦羅は日本では日常的＿＿＿作る食べ物です。 A. の B. な C. で D. に 【答案】D 【解析】 【详解】句意：天妇罗是在日本经常性做的食物。 本题考查形容动词的活用。 「日常的・にちじょうてき」形容动词，“日常性的”。其连用中顿为「～で」，其连用修饰为「～に」，其连体修饰为「な」。 根据题意动词「作る」可知，此处形容动词修饰动词，所以要用连用修饰成分。 故选D。 31. 先生＿＿＿おかげで、日本語の試験が合格することができました。 A. が B. な C. の D. は 【答案】C 【解析】 【详解】句意：多亏了老师，才能通过日语考试。 本题考查形式名词。 「おかげで」表示积极结果的原因。前面接名词时，要加の。「名词+のおかげで」意为“多亏了……”。 「は」表示主题、对比、引起否定的叙述等。 「が」表示主语、以及能力、希望、好恶等的对象等。 根据接续，故选C。 32. あの人＿＿＿、きっと合格できると信じています。 A. たら B. ば C. と D. なら 【答案】D 【解析】 【详解】句意：要是那个人的话，我相信他一定能合格的。 本题考查なら的用法。 「たら」：表示确定条件，当前项事情发生后，就去做后项动作，后项经常是说话人的主观表达，意为“如果……了的话就……”。名词应该接续为名词+だったら，故接续错误，予以排除； 「ば」：动词的ば形表示假定条件，意为“假如……的话”，前项是后项实现的必要条件。名词接续为名词+であれば，故接续错误，予以排除； 「と」：表示自然现象、规律真理等恒常性条件，意为“一……就……”。名词接续为名词+だと，故接续错误，予以排除； 「なら」：名词+なら表示假定条件，后面表示说话人做出的判断或承接话题，意为“要是……的话”。 根据题意，要是那个人的话，我相信他一定能合格的。なら表示承接话题，后面表示说话人的主张。 故选D。 33. 何度も練習しましたが、この漢字は＿＿＿書くことができません。 A. なかなか B. つぎつぎ C. しみじみ D. それぞれ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：虽然联系了很多遍，但是这个汉字我怎么也写不出来。 本题考查副词。 「なかなか」后接否定，意为“怎么也不”，「つぎつぎ」意为“逐个”，「しみじみ」意为“深切感受”，「それぞれ」意为“分别”。 由题可知，后面使用了否定，表达怎么也写不出，故选A。 34 －山田さんは英語も中国語も＿＿＿そうです。 －そうですか。すごいですね。 A. 話す B. 話し C. 話せる D. 話そう 【答案】C 【解析】 【详解】句意：—听说山田英语和中文都会说。 —是吗，太厉害了。 本题考查动词可能形。 「話す」意为“讲，说”，「話し」是动词中顿形，「話せる」是动词可能形，「話そう」是动词意志形。 由题可知，表示英语和中文都能说，应使用可能形，故选C。 35. ご飯を 前に手を洗ってください。 A. 食べて B. 食べる C. 食べた D. 食べない 【答案】B 【解析】 【详解】句意：吃饭前，请先洗手。 本题考查「前に」。 「動詞基本形+前に」表示在...之前做某事。 故选B。 36. さっき笑っていましたが、突然泣き＿＿＿そうな顔をしています。 A. 始め B. 出し C. 込み D. 終わり 【答案】B 【解析】 【详解】句意：刚才还在笑，突然就是要哭出来的表情了。 本题考查复合动词。 「～始める」表示开始做该动作或该动作开始。 「～出す」表示开始做该动作，带有“从无到有”的含义。 「～込む」表示该动作深入到里面。 「～終わる」表示做完该动作或行为结束。 由题可知，前接动词的中顿形，表示哭起来的意思，故选B。 37. 本を借りるとき、身分証を＿＿＿なければなりません。 A. 示す B. 示し C. 示して D. 示さ 【答案】D 【解析】 【详解】句意：借书的时候，必须出示身份证。 本题考查动词「ない」形。 句型「～なければならない」，意为“必须”，前接动词未然形。 「示す」是动词基本形，「示し」是动词中顿形，「示して」是动词「て」形，「示さ」是动词「ない」形。 由题可知，动词「ない」形的变形规则为动词词尾由「う」段假名变为「あ」段假名，故选D。 38. 中国人の食文化について＿＿＿資料を調べて、来週発表してください。 A. な B. の C. も D. × 【答案】B 【解析】 【详解】句意：请调查关于中国人饮食文化的资料，下周发表。本题考查助词。 「～について～」：关于…。接续为「名词+についての+名词」，「名词+について+动词」。因为此处修饰的「資料」为名词，故选B。 39. わたしは＿＿＿を込めて作ったかばんを母にあげました。 A. こころ B. きらい C. きぶん D. かんじ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我把精心制作的包送给了妈妈。 本题考查名词搭配。 「心（こころ）」词义为“心”，「嫌い（きらい）」词义为“厌烦”，「気分（きぶん）」词义为“心情，身体情况”，「感じ（かんじ）」词义为“感觉”。 由题可知，「心を込める」表达用心的意思，故选A。 40. 王さんは今日元気がなさ＿＿＿。 A. そうです B. みたいです C. します D. なります 【答案】A 【解析】 【详解】句意：小王今天好像没有精神。 本题考查助动词。 「そうだ」表示样态时，前接ない时，是特殊变化，变成「なさそうだ」。 「みたいだ」表示比喻、举例、推测，前接ない时是直接接。 根据接续，故选A。 41. －このホテルは予約＿＿＿ですよ。 －そうですか。それは便利ですね。 A. してください B. しなくてもいい C. してはいい D. してはいけません 【答案】B 【解析】 【详解】句意：“这个酒店不用预约。”“真的吗？那真是很方便呢。” 本题考查句型的用法。 「なくてもいい」表示“可以不…”。 「てはいけない」表示“不可以…”。 「てください」表示请求，“请…”。 根据题意「便利」可知，由于不用预约，所以很方便。 故选B。 42. －授業は八時半ですね。今、もう八時二十分ですよ。 －じゃ、早く行か＿＿＿ね。 A. ないでください B. なくてもいいです C. なくてはいけません D. なくてもかまいません 【答案】C 【解析】 【详解】句意：—8点半上课。现在已经8点20分了。 —那么，必须要快一点儿去了。 本题考查句型。 「～ないでください」表示请不要做某事。 「～なくてもいい」表示允许不做某事。 「～なくてはいけない」表示必须要做某事。 「～なくてもかまわない」表示可以不做某事。 由题可知，表示必须要快一点去上课，故选C。 43. 火曜日か水曜日に来てください。どちら＿＿＿いいです。 A. だけ B. ぐらい C. ほど D. でも 【答案】D 【解析】 【详解】请在周二或周三过来。哪天都可以。本题考查全面肯定。 「疑问词+でも+肯定」：全面肯定。 「だけ」：限定范围 “只/仅”。 「ぐらい」：大概的程度/数量 “大约”。 「ほど」：动作或状态达到的程度（夸张） “几乎”。 此处「でも」符合全面肯定的用法，故选D。 44. 吉田さんから美月さんは生の魚＿＿＿食べられないと聞きました。 A. で B. が C. と D. に 【答案】B 【解析】 【详解】从吉田那儿听说美月不能吃生鱼片。 本题考查格助词的用法。 「で」表示工具； 「が」提示能力对象； 「と」表示共同做某事的对象； 「に」表示动作涉及对象。 根据题意，从吉田那儿听说美月不能吃生鱼。「が」提示能力对象。 故选B。 45. 彼は冷たい人で、付き合っている人が＿＿＿少ないです。 A. ぜんぜん B. やはり C. かなり D. すべて 【答案】C 【解析】 【详解】句意：他是个冷漠的人，与之交往的人相当地少。 本题考查副词的用法。 「かなり」“相当地；极其地”。 「ぜんぜん」后续否定，“完全不…”。 「やはり」“果然；仍然”。 「すべて」“所有；全部”。 根据题意可知，此处表示与之交往的人非常少，形容少的程度很深。 故选C。 46. 父：＿＿＿な、元気を出せ。 太郎：はい、はい、分かった。 A. 落ち着く B. 落ち込む C. 触れあう D. 降り返す 【答案】B 【解析】 【详解】句意：父亲：不要消沉，拿出精神来。 太郎：好，好，我知道了。 本题考查复合动词词义。 「落ち着く」意为“沉着，平静下来”。 「～込む」表示深入、陷入的意思，「落ち込む」意为“失落”。 「～あう」表示相互、互相的意思，「触れあう」意为“相互触碰”。 「振り返す」意为“回头看，回顾”。 由题可知，表示不要心情沉落，故选B。 47. 日本で過ごした毎日はわたし＿＿＿大切な思い出です。 A. について B. おかげで C. こうして D. にとって 【答案】D 【解析】 【详解】句意：在日本度过的每一天对我来说都是很重要的回忆。本题考查句型。 「について」：关于。 「おかげで」：多亏…。 「こうして」：像这样。 「にとって」：对…来说。 本题只有「にとって」最符合句意，故选D。 48. 鈴木さんは顔＿＿＿丸くて鼻が高いです。 A. が B. の C. も D. は 【答案】A 【解析】 【详解】句意：铃木的脸很圆鼻子很高。本题考查助词。 「は～が～」描述某人或某物具有某种特征、状态或性质等。「は」在表示整体的词后，「が」在表示整体中一部分的词后。故选A。 49. 李さんのアンケートを参考に＿＿＿、自分の論文を見直したいです。 A. なって B. して C. できて D. なれて 【答案】B 【解析】 【详解】句意：拿小李的调查问卷做参考，我想要修改自己的论文。 本题考查句型。 「～になる」表示事物本身的自然变化。 「～にする」表示作用于对象使其发生变化。 「できる」是「する」的可能形，「なれる」是「なる」的可能形。 由题可知，表示把小李的调查问卷当作参考，故选B。 50. この本は一度読んだだけで、＿＿＿分かりました。 A. だいたい B. たしかに C. もともと D. もっとも 【答案】A 【解析】 【详解】句意：这本书只读了一遍，就大体明白了。 本题考查副词。 「大体（だいたい）」意为“大概，大略；大部分”，「確かに（たしかに）」意为“确实，的确”，「もともと」意为“原来，本来”，「最も（もっとも）」意为“最”。 由题可知，表达这个本书的大部分内容明白了，故选A。 51. 日本語を＿＿＿たかったら、普段の練習はとても重要です。 A. 気をつけ B. 手に入れ C. 身につけ D. 首になり 【答案】C 【解析】 【详解】如果想掌握好日语的话，日常的练习是非常重要的。 本题考查惯用句意思。 「気を付ける」：“小心，注意，留神”。 「手に入れる」：“到手，据为己有”。 「身につける」：“掌握”。 「首になる」：“被解雇，被开除”。 故选C。 52. テレビの音が大きくて、勉強＿＿＿集中することができません。 A. を B. が C. は D. に 【答案】D 【解析】 【详解】句意：电视机的声音很大，不能集中精力学习。本题考查助词。 「に」可用于表示对象。集中在学习上，学习是动作对象，故选D。 53. スペイン語を＿＿＿、この辞書を使ったほうがいいですよ。 A. 習うなら B. 習えば C. 習ったら D. 習える 【答案】A 【解析】 【详解】句意：要是学习西班牙语的话，使用这个字典比较好。 本题考查表假定条件的用法。 「習うなら」：动词简体形+なら表示假定条件，后面表示自己的建议主张或承接话题，意为“要是……的话”； 「習えば」：动词的ば形表示假定条件，意为“假如……的话”，前项是后项实现的必要条件； 「習ったら」：表示确定条件，当前项事情发生后，就去做后项动作，后项经常是说话人的主观表达，意为“如果……了的话就……”； 「習える」：表示动词可能态，前面接续助词が。意为“能学习”。 根据题意，要是学习西班牙语的话，使用这个字典比较好。「ほうがいいです」表示说话人的建议。常与「なら」搭配使用。 故选A。 54. 昨日の夜、傘を持たなくて、雨の中を歩いていたので、風邪を引いて＿＿＿。 A みました B. おきました C. ありました D. しまいました 【答案】D 【解析】 【详解】句意：因为昨天晚上没带伞，在雨中走，所以感冒了。 本题考查补助动词。 「てみる」表示尝试做某事。 「てしまう」表示做了不该做的事或出现不该出现的事情，带有一种“后悔、不爽、不期望”的语气； 「てある」表示某个人有意识地做了某事之后，动作的结果一直持残留到现在。固定句型为「～が他動詞てある」； 「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③临时处置。句型「～を他動詞ておく・が自動詞ておく」。 本题为出现了不想出现的情况，故选D。 55. 朝から頭痛＿＿＿して、今日は授業を休もうと思います。 A. に B. は C. が D. を 【答案】C 【解析】 【详解】句意：从早上开始就头痛，今天的课想请假。本题考查助词。 「～がする」可表示身体感觉，此处头痛为身体感觉，故选C。 五、完形填空，选择正确选项。（5X 2分=10分） もうすぐクリスマスです。日本（ 1 ）は、クリスマスにプレゼントの交換が盛んです。 吉田さんは去年のクリスマスに、友達にすてき（ 2 ）ペンをあげました。そして、友達においしいお菓子をもらいました。また、高校時代の先生（ 3　）英語の辞書や日中ことわざ辞典をもらいました。 中国でも学生はクリスマスによく友達とプレゼントを交換しますが、一般的には( 4 )結婚式や誕生日にプレゼントをあげます。李さんは今年の誕生日にお父さんからラジオをもらいました。お母さんにコートをもらいました。ほかに親戚からもプレゼントをもらいました。両親の誕生日に、李さんはお父さんには帽子( 5 )、お母さんにはマフラーをあげました。妹には誕生日にかわいい人形をあげました。 56. A. で B. に C. を D. へ 57. A. な B. 的な C. なの D. 的に 58. A. に B. で C. が D. へ 59. A. しっかり B. がっかり C. かなり D. やはり 60. A. に B. で C. を D. が 【答案】56. A 57. A 58. A 59. D 60. C 【解析】 【分析】本篇阅读是一篇说明文，以两个人的事情为例，叙述了中日两国在互送礼物上的差异。整篇阅读内容比较简单，以考查语法为主。 译文：马上就是圣诞节了，在日本，盛行交换圣诞礼物。吉田去年圣诞节的时候，给朋友送了一支极好的笔。从朋友那里得到了美味的点心，从高中老师那里得到了英语辞典和日中谚语词典等。在中国，学生之间也会经常交换圣诞礼物，但一般情况下还是送结婚礼物和生日礼物比较多。小李今年生日的时候从父亲那里收到了一台收音机，从妈妈那里收到了一件大衣，也从其他亲戚那里收到了礼物。父母生日的时候，小李给父亲送了帽子，给妈妈送了围巾，给妹妹送了漂亮的玩偶。 【56题详解】 本题考查助词填空。「で」提示动作发生的场所，「に」提示事物存在的场所，「を」提示他动词宾语，「へ」提示动作的方向，由原文「日本（ 1 ）は、クリスマスにプレゼントの交換が盛んです。」可知，「日本」是交换圣诞礼物这一活动盛行的场所。故选A。 【57题详解】 本题考查填空题。由原文「吉田さんは去年のクリスマスに、友達にすてき（ 2 ）ペンをあげました」可知，吉田去年圣诞节的时候，给朋友送了一支极好的笔。「すてき」是形2，意为“非常出色，极好”。「ペン」是名词，意为“笔”。形2+「な」+名词。故选A。 【58题详解】 本题考查助词填空。「～は～に/から～物をもらう」表示从别人那里得到某物。由原文「また、高校時代の先生（ 3　）英語の辞書や日中ことわざ辞典をもらいました」可知，本段话主题为吉田，是吉田从高中时代的老师那里得到了辞典，「高校時代の先生」是施益者，后应该接「に/から」，故选A。 【59题详解】 本题考查副词词义。「しっかり」：切实地，稳固地，牢牢地。「がっかり」：失望、沮丧。「かなり」：相当，很，颇。「やはり」：果然，仍然，还是。由原文「中国でも学生はクリスマスによく友達とプレゼントを交換しますが、一般的には( 4 )結婚式や誕生日にプレゼントをあげます」可知，一般情况下还是送结婚礼物和生日礼物比较多，故选D。 【60题详解】 本题考查助词填空。由原文「両親の誕生日に、李さんはお父さんには帽子( 5 )、お母さんにはマフラーをあげました」可知，父母生日的时候，小李给爸爸送了帽子，给妈妈送了围巾。「帽子」是「あげる」的宾语，「で」提示动作发生的场所，「に」提示事物存在的场所，「を」提示他动词宾语，「が」提示小主语。故选C。 六、阅读理解，选择正确选项。（15×2分＝30分） （一） 今から、20年ぐらい前に、山の近くに、新しい町が作られる（注1）ことになりました。 まず、そこにあった木を切って広い道を作りました。そして、新しい家をたくさん建てました。最後に、銀行や郵便局が作られました。 今はこの町にたくさんの人が住んでいます。新しくて、とてもきれいな町だからです。（ ① ）、困ったこともいろいろあります。山に近い町で駅がとおいので、一番近い駅まで、バスで30分もかかります。そのバスも、朝、会社や学校に行く時間以外は、1時間に2本しかありません。車がなければ、生活するのが大変です。 また、若い家族がたくさん住んでいるので、子供が大勢です。近くの中学校では生徒が1200人ぐらいもいて大変（ ② ）そうです。 （注1）作られる：被建造 61. この町はどんな町ですか。 A. むかしは山だったが、最近木を切って町を作った。 B. 若い家族がたくさんいるので、子供が多い C. むかしは若い家族がいたが、今はあまりいない。 D. 新しくて、きれい町だが、郵便局がない。 62. この町にはどんな問題がありますか。 A. 山の近くなので、道が狭い。 B. 学校や銀行はあるが、駅がとおい C. 若い家族が少ないのに、子供が多い。 D. 車がなければ不便なので、道がこんでいる 63. 文中の（ ① ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. そして B. しかし C. では D. そちら 64. 文中の（ ② ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. に B. で C. さ D. だ 65. この町の説明で正しいものはどれですか。 A. 朝以外はバスが少ないので、車が必要だ。 B. 子供が多いので、学校がにぎやかになってもいい。 C. 子どもが多いので新しい町を作らなければならない D. 新しい町なので、学校や銀行や郵便局がない。 【答案】61. B 62. B 63. B 64. D 65. A 【解析】 【分析】本文内容较简单，主要介绍了一个新城市的现状。距今二十多年前，在山的附近建造了一个新的城镇。首先砍掉那里的树木制作了一条大路。并且建造了很多新房子。最后还建立了银行和邮局。现在这个镇上住了很多人，但是也有很多问题。离山很近的城镇离车站很远，最近的车站都要坐公交花上30分钟。而且这个公交车除了早上去上学或上班的时间以外，一个小时只有两班。如果没有车的话，生活很辛苦。另外这个城镇上住着很多年轻的家庭，有很多孩子。据说附近的中学有1200人的学生，很辛苦。 【61题详解】 由原文「若い家族がたくさん住んでいるので、子供が大勢です」可知，这个镇上有很多年轻的家庭，很多孩子。故选B。 【62题详解】 由原文「銀行や郵便局が作られました」「山に近い町で駅がとおい」可知，这个镇上有银行和邮局，但是离电车站很远。故选B。 【63题详解】 由原文「新しくて、とてもきれいな町だからです。（ ① ）、困ったこともいろいろあります」可知，前文在说这个城镇的现状，好处，后文在说这个城镇的问题，所以前后文是转折矛盾的关系。故选B。 【64题详解】 由原文「近くの中学校では生徒が1200人ぐらいもいて大変（ ② ）そうです」可知，此处「そうです」是传闻助动词，表示听说，前接简体句。「大変」是形容动词，其现在时肯定简体为「大変だ」。故选D。 【65题详解】 由原文「そのバスも、朝、会社や学校に行く時間以外は、1時間に2本しかありません。車がなければ、生活するのが大変です」可知，除了早上上学或上班时间外，公交车每一个小时只有两趟，如果没有车，生活就会很辛苦，所以车很有必要。故选A。 （二） 今年の夏休みはエアコンを使わないことを決めていた。受験生なのでエアコンを使ったら、喉が痛くなって、大事な夏休みに風を引いたら、困ってしまうと思った（ ① ）だ。夏休みになって、暑い日が続いた。暑い日には気温が30度にもなったが、暑い部屋の中で勉強しなければならなかった。とても大変だったが。5、6日はがんばって勉強した。しかし、だんだん勉強が進まなくなってきた。それに、暑くて眠れなくなった。②そのとき、ただ座っているだけになってきた。しかし、エアコンを（ ③ ）いた。ある日、目が覚めたとき、頭が痛くて喉も痛くて、とても寒かった。起きて台所に行ったが、そこでわたしは倒れて、病院に行かなければならなかった。こんなことなら、④あんな決心をしなければよかったと思った。 66. 文中の（ ① ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. から B. ので C. で D. おかげ 67. 文中に②「そのとき」の指すことはどれですか。 A. 試験を受けるとき B. 勉強が進まなくて、眠れなくなったとき C. 病院にいるとき D. 勉強はうまく進むとき 68. 文中の（ ③ ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. ついて B. つかないで C. つけて D. つけないで 69. 文中に④「あんな決心」の指すことはどれですか。 A. 夏休みになって、毎日がんばって勉強すること B. 風を引いたら、薬を飲まなくてもいいと思うこと C. 今年の夏休みはエアコンを使わないこと D. 頭が痛くて喉も痛いとき、すぐ病院に行くこと 70. この文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 作者は最初寒くて毎日眠れなくなってしまった。 B. エアコンがなければ、勉強ができないのだ。 C. 体の健康より、いい成績を取るほうがもっと重要だ。 D. これから、暑くなる時、作者はエアコンをつけるだろう。 【答案】66. A 67. B 68. D 69. C 70. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要写了我决定今年暑假不使用空调而引发的一系列的事情。因为是考生，如果使用空调的话，喉咙会痛，如果在重要的暑假里感冒的话，会很困扰。所以即使是炎热的天气一直持续着，我也坚持在炎热的房间里面学习。但是坚持了几天就发现渐渐地学不下去了。因为天气炎热也会睡不着觉。那时，我只能坐着。但是还是没有开空调。有一天我醒来的时候，头和喉咙都很痛，还感觉非常冷。起床后去了厨房，然后我倒在了厨房，所以必须去医院。如果是这样的话，我想如果当时不下那样的决心就好了。 【66题详解】 本题考查词汇填空。由原文「受験生なのでエアコンを使ったら、喉が痛くなって、大事な夏休みに風を引いたら、困ってしまうと思った（ ① ）だ。」可知，因为是考生，如果使用空调的话，喉咙会痛，如果在重要的暑假里感冒的话，会很困扰。「から+だ」放在句尾强调原因。 故选A。 【67题详解】 本题考查词句指代。由原文「しかし、だんだん勉強が進まなくなってきた。それに、暑くて眠れなくなった。②そのとき、ただ座っているだけになってきた。」可知，渐渐地学习进展不下去了，而且因为天气太热而睡不着觉。那个时候就只能坐着。所以“那个时候”指的是学习进展不下去，天气热睡不着的时候。 故选B。 【68题详解】 本题考查信息理解。由原文「②そのとき、ただ座っているだけになってきた。しかし、エアコンを（ ③ ）いた。」可知，那个时候只是坐着，然后却一直没有开空调。を提示他动词的宾语，已知つく是自动词，つける是他动词。故排除A、B。 「ないでいる」表示目前处于“不做某事”的状态中。这里表示一直没有开空调。 故选D。 【69题详解】 本题考查词句指代。由原文「今年の夏休みはエアコンを使わないことを決めていた。ある日、目が覚めたとき、頭が痛くて喉も痛くて、とても寒かった。起きて台所に行ったが、そこでわたしは倒れて、病院に行かなければならなかった。こんなことなら、④あんな決心をしなければよかったと思った。」可知，我决定暑假不使用空调。有一天我醒来的时候，头和喉咙都很痛，还感觉非常冷。起床后去了厨房后，我倒在了厨房，所以不得不去医院。如果是这样的话，我想如果不下那样的决心就好了。因此，“那样的决心”指的是在今年暑假决定不开空调的这个决定。 故选C。 【70题详解】 本题考查信息理解。 A.作者は最初寒くて毎日眠れなくなってしまった。意思是“作者最初因为太冷而睡不着”。 由原文「暑くて眠れなくなった。」可知，作者是因为天气太热而睡不着。故选项A与文章内容不符，予以排除； B.エアコンがなければ、勉強ができないのだ。意思是“如果没有空调的话，就不能学习。”。由原文「5、6日はがんばって勉強した。しかし、だんだん勉強が進まなくなってきた。」可知，作者在没有开空调的情况下努力学习了5、6天。故选项B与文章内容不符，予以排除； C.体の健康より、いい成績を取るほうがもっと重要だ。意思是“比起身体健康，取得好成绩更加重要。”。由原文「こんなことなら、④あんな決心をしなければよかったと思った。」可知，作者认为如果是会发生晕倒这种对身体不好的事情的话，那还是不要下当时不开空调的决定就好了。由此可知作者想要强调健康的重要性。故选项C与文章内容不符，予以排除； D.これから、暑くなる時、作者はエアコンをつけるだろう。意思是“作者在今后天气变热的时候应该都会开空调。”。由原文「こんなことなら、④あんな決心をしなければよかったと思った。」可知，作者认为如果是会发生晕倒这种对身体不好的事情的话，那还是不要下当时不开空调的决定就好了。所以今后遇到天气炎热的时候作者应该会开空调避免再发生晕倒的情况。 故选D。 （三） みなさんは「家読」ということばを聞いたことがありますか。これは「TOHAN」という会社が考えたことばで、「うちどく」と読みます。 最近学校では授業が始まる前に、クラスの全員が好きな本を読む「朝の読書」の習慣があります。「うちどく」はそれをうちの中でもやって、家族全員で本を読むことを習慣にしようというものです。 一週間に一回だけでもいいので、家族全員で本を読んで、読んだ本について話してみましょう。そうすると、家族の関係もよくなるでしょう。 今、子どもたちはいろいろな問題を持っています。その原因は家族といっしょに過ごす時間や会話が少ないことだと言われています。また、大人が本を読まなくなったことが原因だと言う人もいます。 家族全員で本を読んで、会話が多くなると、家族の関係がよくなるかもしれません。そして、子どもの気持ちもよくなるので、いろいろな問題がなくなるかもしれません。 71. 最近学校ではどんな習慣がありますか。 A. 毎日、授業が始まる前に本を読む習慣 B. 朝、授業が始まる前に本を読む習慣 C. 朝、授業が始まる前に好きなことをする習慣 D. 毎時間授業の時に本を読む習慣 72. 一週間何回家族全員で本を読んでいいですか。 A. 一週間一回 B. 一週間二回 C. 一週間三回 D. 一週間四回 73. 「うちどく」というのは、何をすることですか。 A. うちの中で家族全員で本を読むこと B. うちの中で家族といろいろ話すこと C. 家族全員で楽しく話すこと D. 家族全員で本を読むこと 74. どうして「子どもたちはいろいろな問題を持っています」か。 A. 家族全員でいっしょに本を読まないから B. 家族といっしょにいる時間が少ないから C. うちであまり勉強しないから D. 一週間に一回しか本を読まないから 75. 家族全員で本を読むとどうなりますか。 A. 家族と話す機会が少なくなる。 B. 学校の勉強がよくわかるようになる。 C. 子どものいろいろな問題がなくなる。 D. 学校でもたくさん本を読むようになる。 【答案】71. B 72. A 73. A 74. B 75. C 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写现在小孩存在问题的原因及读书的好处。大家听过“家读”这个词吗？这是“TOHAN”这个公司想出来的词，读作「うちどく」。最近，学校上课之前，全班同学都有“早上读书”的习惯。「うちどく」是指在自己家里也做，全家人把一起看书养成习惯。一周只看一次也好，全家人一起看书，再聊聊读过的书。这样的话，家人的关系也会变好吧。现在孩子们有很多问题。据说其原因是和家人一起度过的时间和对话太少。另外，也有人说原因是大人不读书了。全家人一起看书，聊天多了，家庭关系可能会变好。而且，孩子的心情也会变好，所以各种问题可能也会消除。 【71题详解】 文章第二段第一句提到「最近学校では授業が始まる前に、クラスの全員が好きな本を読む「朝の読書」の習慣があります。」，所以最近学校有早上上课前读书的习惯。故选B。 【72题详解】 文章第三段第一句提到「一週間に一回だけでもいいので、家族全員で本を読んで、読んだ本について話してみましょう。」，所以一周一次全家人在一起读书比较好。故选A。 【73题详解】 文章第二段第二句提到「「うちどく」はそれをうちの中でもやって、家族全員で本を読むことを習慣にしようというものです。」，所以「うちどく」是指在家中读书。故选A。 【74题详解】 文章第四段第二三句提到「その原因は家族といっしょに過ごす時間や会話が少ないことだと言われています。また、大人が本を読まなくなったことが原因だと言う人もいます。」，因为和家人在一起时间很少造成孩子出现各种问题。故选B。 【75题详解】 文章最后一段提到「家族全員で本を読んで、会話が多くなると、家族の関係がよくなるかもしれません。そして、子どもの気持ちもよくなるので、いろいろな問題がなくなるかもしれません。」，所以全家人一起看书会消除孩子的各种问题。故选C。 七、 76. 按照要求给下列画线部分的动词变形（请使用简体）。 可能態 可能態 学校へ行きました。 例：行ける 影響をもたらす。 部活に励んでいる。 体を鍛える。 太極拳をします。 日本語で言います。 大人になりたい。 駅で待っています。 7時に起きます。 他人をいじめてはいけない。 学校へ来る。 【答案】 可能態 可能態 学校へ行きました。 例：行ける 影響をもたらす。 もたらせる 部活に励んでいる。 励める 体を鍛える。 鍛えられる 太極拳をします。 できる 日本語で言います。 言える 大人になりたい。 なれる 駅で待っています。 持てる 7時に起きます。 起きられる 他人をいじめてはいけない。 いじめられる 学校へ来る。 来られる 【解析】 【详解】句意：带来影响。 努力参加社团活动。 锻炼身体。 打太极拳。 用日语说。 想要成为大人。 在车站等待。 7点起床。 不要欺负别人。 来学校。 本题考查动词可能形。 动词可能形的变形规则为：一类动词由「う」段假名变为「え」段假名加「る」。二类动词去「る」变为「られる」。三类动词「する」变为「できる」，「来る」变为「来られる」。 由题可知，「もたらす」的可能形为「もたらせる」，「励む」的可能形为「励める」，「鍛える」的可能形为「鍛えられる」，「する」的可能形为「できる」，「言う」的可能形为「言える」，「なる」的可能形为「なれる」，「持つ」的可能形为「持てる」，「起きる」的可能形为「起きられる」，「いじめる」的可能形为「いじめられる」，「来る」的可能形为「来られる」。 八、翻译。 77. 将下列划线部分日语翻译成中文。 成人式の案内状 日時：平成22年1月15日金曜日午前9:00-11:00 場所：桜中学校の体育館 費用：一人　1000円 注意事項 1．成人式に参加する人は14日（木曜日）までに木村さんに費用を払ってください。 2．成人式は正式な服装で来なければなりません。 3．写真を自由に撮ってもいいです。 4．当日はいろいろな国の料理がありますから、どうぞゆっくりと食べてください。 5．留学生も参加できるので、いろいろな国の人と交流できます。 中文翻译： 成人礼邀请函 时间：平成22年（2010年）1月15日星期五上午9:00-11:00 场所：樱花中学体育馆 费用：1个人1000日元 注意事项 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【答案】1.参加成人式的宾客请于14日（周四）之前将参加费交至木村先生处。 2.必须穿着正装来参加成人式。 3.可以自由地拍摄照片。 4.当日有各国的美味佳肴，请慢慢享用。 5.留学生也可以参加，可与各国人员进行交流。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「までに」表示在截止某个时间点前，完成后项的动作。 「てください」表示请求他人做某事。 「なければなりません」表示必须做某事。 「てもいいです」表示允许、许可。意为“做……也可以”。 「ゆっくりと」意为“慢慢地，悠闲地”。 九、写作。（15分） 78. 题目：请以「勉強の習慣について」为题写一篇作文。 提示：1.谈谈你的学习习惯是怎样的。 　2.好习惯要如何坚持，坏习惯要如何调整。 要求：1.格式正确，书写清楚。不得泄露个人具体信息。 2.使用“ます・です”体。 3.不得少于150字 【答案】勉強の習慣について どうやっていい成績がとれますか。どうすればいい勉強習慣が身に付けられますか。その質問に対して、私はしっかり予習しておくことや、しっかり学んだ内容を復習することが大事だと思います。私は以上の2点からちゃんとしています。 まず、次の授業で学ぶ知識をちゃんと予習することはとても重要です。そうすれば、自分が勉強しようとすることは事前に把握できて、心構えができています。自分がよく理解できないところも先生の授業中ちゃんと授業を受けます。予習しないと、戦場に行く準備ができていない戦士のようです。また、学んだ内容を次を授業の前に、しっかり復習することをおすすめです。忘れないうちに復習すると、もっと覚えやすくなります。 以上のことから試してみましょう。もっと効率的になりましょう。（333字） 【解析】 【详解】本文根据提示，可以围绕两个方面展开阐述：1. 谈谈你的学习习惯是怎样的；2.好习惯要如何坚持，坏习惯要如何调整。根据这两个方面文章可以分成三个段落来写，第一段，结合实际谈一谈自己的学习习惯；第二段，具体谈谈你是怎么做的，以及如何坚持好习惯，怎么避免坏习惯；第三段，呼吁一下怎么做，注意和第一段做好首尾呼应，使文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 人教版必修1-4课测试题A卷 （满分150分） 班级_____________ 姓名___________ 一、请听音频，并选出正确答案，每段对话只读一遍。对话读完一遍后，你有五秒钟的时间选择答案，以及阅读下一小题。（7 X 2分=14分） 例 それは何の雑誌ですか。 A.写真 　　B.自転車 C.自動車✔ 1.会議はいつからですか。 A.２時 　　B.４時 　　C.５時 2.お客さんはこれからまず何をしますか。 A.食事をします。 B.お風呂に入ります。 C.寝ます。 3.晩ご飯は何ですか。 A.ライス B.甘いカレー C.辛いカレー 4.お父さんは日曜日何をしますか。 A.ゴルフをします。 B.ディズニーランドへ行きます。 C.家にいます。 5.子どもは朝ごはんを食べましたか。 A.はい 　　B.いいえ 　　C.わからない 6.女の人は何と言いましたか。 A.今日はいい天気ですね。 B.今日は悪い天気ですね。 C.今日はいいですね。 7.答えは何で書かなければなりませんか。 A.万年筆 　　B.ボールペン 　　C.鉛筆 二、请听下面的对话，并选出正确答案，每段对话读两遍。对话读完两遍后，你有十秒钟的时间选择答案，以及阅读下一小题。（8 X 2分=16分） 例1 パクさんのお国はどこですか。 A.日本 B. 中国　　 C.韓国✔ 例2 パクさんの仕事は何ですか。 A.社員✔ B. 先生 C.医者 8.荷物の箱はいくつありますか。 A.六つ B. 八つ C.四つ 9.男の人は今日まず何をしますか。 A.パーティーに行きます。 B. 荷物を片付けます。 C.手伝いに来ます。 10.男の人は家族とどうやって北海道へ行きますか。 A.車 B. 飛行機 C.船 11.ホテルはどうしますか。 A.もう予約しました。 B.来週予約します。 C.ホテルに泊まりません。 12.女の子は何をしたいですか。 A.パンを買いたいです。 B.地図を書きたいです。 C.駅へ行きたいです。 13.女の人はどうやって行きますか。 A.地図を見て行きます。 B.　自分で行きます。 C.男の人と一緒に行きます。 14.男の人は今何をしていますか。 A.昼ご飯を食べています。 B. 仕事をしています。 C.勉強しています。 15.女の人はこれから何をしますか。 A.昼ご飯を食べます。 B. 資料を送ります。 C.男の人を待ちます。 三、请根据划线部分提示，在A.B.C.D四个选项中选出正确答案。（15X1分=15分） 1. 私の言ったことに何か失礼があったら、深く_________をします。 A. おじぎ B. おわび C. おもいで D. おれい 2. 正しい答えを_________してください。 A. せんたく B. のうりょく C. れんらく D. けんがく 3. 環境保護は世界_________の課題です。 A. ぎょうじ B. じょうほう C. じょうきょう D. きょうつう 4. 今の若者にとって、インターネットは車より_________的なものです。 A. きろく B. ちこく C. みりょく D. こうもく 5. 彼は政治問題に最も_________を払っている。 A. 安心 B. 感心 C. 関心 D. 用心 6. 東京は商売が_________な町です。 A. さかん B. さんか C. こうか D. かんこう 7. 勉強が終わったら、机の上を_________なさい。 A. あたえ B. たずね C. かたづけ D. おさえ 8. 彼はいつも仕事に_________いました。こうして、社長になりました。 A. 励んで B. 進んで C. 悩んで D. 楽しんで 9. 今度の経験を_________、自然資源の大切さが分かりました。 A. のこして B. くらして C. しめして D. とおして 10. 子どもがアメリカに留学するので、空港へ_________に行きます。 A. 繰り返し B. 見送り C. 振り返 D. 目送り 11. お母さんは忙しい時は、わたしは弟の_________を見ている。 A. 面倒 B. 余裕 C. 世話 D. 担当 12. 今日、クララさんは_________なシャツを着ています。 A. 苦手 B. 派手 C. 上手 D. 両手 13 さっき先生が言ったことを_________覚えなさい。 A. がっかり B. びっくり C. しっかり D. あっさり 14. 学校の_________を守ってください。 A. ゴール B. ルール C. スローガン D. アイデア 15. そんなに緊張しないで_________してください。 A. リラックス B. ストレス C. アンケート D. アドバイス 四、请在A.B.C.D四个选项中选出正确答案。（40X 1分=40分） 16. 私は毎日バスで学校＿＿＿通っています。 A. で B. に C. を D. が 17. クララさんの見方は伝統的_________日本人の考え方に合うと思います。 A. な B. で C. に D. の 18. 果物の中_________、一番好きなのはバナナです。 A. に B. は C. で D. を 19 美月さんは「『一石二鳥』ですか。日本にも_________ことわざがある」と言いました。 A. 同じ B. 同じな C. 同じの D. 同じなの 20. 昨日は前回_________映画をマリアさんといっしょに見ました。 A. 見る B. 見て C. 見ない D. 見なかった 21. わあ、このケーキ、_________そうで、食べてみたいです。 A. おいしい B. おいし C. おいしくて D. おいしいに 22. チームのメンバーと_________合って、この計画を立てました。 A. 話す B. 話し C. 話して D. 話した 23. 明日はそんなに早く_________もいいですよ。土曜日ですから。 A. 起かないで B. 起かなくて C. 起きなくて D. 起きないで 24. ここでたばこを_________いけません。そこに「禁煙」と書いてありますから。 A. 吸って B. 吸っては C. 吸っても D. 吸わなくて 25. －電車がまだ来ていなくて、7時前に家に_________そうにもありませんね。 －じゃ、タクシーで帰りましょう。 A. 戻り B. 戻し C. 戻らない D. 戻さない 26. 誕生日に友達にもらった本は1か月で読み_________。 A. 始めました B. 合いました C. 込みました D. 終わりました 27. _________京都に来たから、京都にしかない物を食べませんか。 A. けっきょく B. なるべく C. まったく D. せっかく 28. －あれ、何かいい匂い＿＿＿しますね。 －そうですね。あそこにカレー屋さんがありますよ。 A. は B. が C. に D. を 29. 暑い夏は、＿＿＿した料理が食べたくなります。 A. あまり B. やはり C. あっさり D. ひがえり 30. 天婦羅は日本では日常的＿＿＿作る食べ物です。 A. の B. な C. で D. に 31. 先生＿＿＿おかげで、日本語の試験が合格することができました。 A. が B. な C. の D. は 32. あの人＿＿＿、きっと合格できると信じています。 A. たら B. ば C. と D. なら 33. 何度も練習しましたが、この漢字は＿＿＿書くことができません。 A. なかなか B. つぎつぎ C. しみじみ D. それぞれ 34. －山田さんは英語も中国語も＿＿＿そうです。 －そうですか。すごいですね。 A. 話す B. 話し C. 話せる D. 話そう 35. ご飯を 前に手を洗ってください。 A. 食べて B. 食べる C. 食べた D. 食べない 36. さっき笑っていましたが、突然泣き＿＿＿そうな顔をしています。 A. 始め B. 出し C. 込み D. 終わり 37. 本を借りるとき、身分証を＿＿＿なければなりません。 A. 示す B. 示し C. 示して D. 示さ 38. 中国人の食文化について＿＿＿資料を調べて、来週発表してください。 A. な B. の C. も D. × 39. わたしは＿＿＿を込めて作ったかばんを母にあげました。 A. こころ B. きらい C. きぶん D. かんじ 40. 王さんは今日元気がなさ＿＿＿。 A. そうです B. みたいです C. します D. なります 41. －このホテルは予約＿＿＿ですよ。 －そうですか。それは便利ですね。 A. してください B. しなくてもいい C. してはいい D. してはいけません 42. －授業は八時半ですね。今、もう八時二十分ですよ。 －じゃ、早く行か＿＿＿ね。 A. ないでください B. なくてもいいです C. なくてはいけません D. なくてもかまいません 43. 火曜日か水曜日に来てください。どちら＿＿＿いいです。 A. だけ B. ぐらい C. ほど D. でも 44. 吉田さんから美月さんは生の魚＿＿＿食べられないと聞きました。 A. で B. が C. と D. に 45. 彼は冷たい人で、付き合っている人が＿＿＿少ないです。 A. ぜんぜん B. やはり C. かなり D. すべて 46. 父：＿＿＿な、元気を出せ。 太郎：はい、はい、分かった。 A. 落ち着く B. 落ち込む C. 触れあう D. 降り返す 47. 日本で過ごした毎日はわたし＿＿＿大切な思い出です。 A. について B. おかげで C. こうして D. にとって 48. 鈴木さんは顔＿＿＿丸くて鼻が高いです。 A. が B. の C. も D. は 49. 李さんのアンケートを参考に＿＿＿、自分の論文を見直したいです。 A. なって B. して C. できて D. なれて 50. この本は一度読んだだけで、＿＿＿分かりました。 A. だいたい B. たしかに C. もともと D. もっとも 51. 日本語を＿＿＿たかったら、普段の練習はとても重要です。 A 気をつけ B. 手に入れ C. 身につけ D. 首になり 52 テレビの音が大きくて、勉強＿＿＿集中することができません。 A. を B. が C. は D. に 53. スペイン語を＿＿＿、この辞書を使ったほうがいいですよ。 A. 習うなら B. 習えば C. 習ったら D. 習える 54. 昨日の夜、傘を持たなくて、雨の中を歩いていたので、風邪を引いて＿＿＿。 A. みました B. おきました C. ありました D. しまいました 55. 朝から頭痛＿＿＿して、今日は授業を休もうと思います。 A. に B. は C. が D. を 五、完形填空，选择正确选项。（5X 2分=10分） もうすぐクリスマスです。日本（ 1 ）は、クリスマスにプレゼントの交換が盛んです。 吉田さんは去年のクリスマスに、友達にすてき（ 2 ）ペンをあげました。そして、友達においしいお菓子をもらいました。また、高校時代の先生（ 3　）英語の辞書や日中ことわざ辞典をもらいました。 中国でも学生はクリスマスによく友達とプレゼントを交換しますが、一般的には( 4 )結婚式や誕生日にプレゼントをあげます。李さんは今年の誕生日にお父さんからラジオをもらいました。お母さんにコートをもらいました。ほかに親戚からもプレゼントをもらいました。両親の誕生日に、李さんはお父さんには帽子( 5 )、お母さんにはマフラーをあげました。妹には誕生日にかわいい人形をあげました。 56. A. で B. に C. を D. へ 57. A. な B. 的な C. なの D. 的に 58. A. に B. で C. が D. へ 59. A. しっかり B. がっかり C. かなり D. やはり 60. A. に B. で C. を D. が 六、阅读理解，选择正确选项。（15×2分＝30分） （一） 今から、20年ぐらい前に、山の近くに、新しい町が作られる（注1）ことになりました。 まず、そこにあった木を切って広い道を作りました。そして、新しい家をたくさん建てました。最後に、銀行や郵便局が作られました。 今はこの町にたくさんの人が住んでいます。新しくて、とてもきれいな町だからです。（ ① ）、困ったこともいろいろあります。山に近い町で駅がとおいので、一番近い駅まで、バスで30分もかかります。そのバスも、朝、会社や学校に行く時間以外は、1時間に2本しかありません。車がなければ、生活するのが大変です。 また、若い家族がたくさん住んでいるので、子供が大勢です。近くの中学校では生徒が1200人ぐらいもいて大変（ ② ）そうです。 （注1）作られる：被建造 61. この町はどんな町ですか。 A. むかしは山だったが、最近木を切って町を作った。 B. 若い家族がたくさんいるので、子供が多い C. むかしは若い家族がいたが、今はあまりいない。 D. 新しくて、きれい町だが、郵便局がない。 62. この町にはどんな問題がありますか。 A. 山の近くなので、道が狭い。 B. 学校や銀行はあるが、駅がとおい C. 若い家族が少ないのに、子供が多い。 D. 車がなければ不便なので、道がこんでいる 63. 文中の（ ① ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. そして B. しかし C. では D. そちら 64. 文中の（ ② ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. に B. で C. さ D. だ 65. この町の説明で正しいものはどれですか。 A. 朝以外はバスが少ないので、車が必要だ。 B. 子供が多いので、学校がにぎやかになってもいい。 C. 子どもが多いので新しい町を作らなければならない D. 新しい町なので、学校や銀行や郵便局がない。 （二） 今年の夏休みはエアコンを使わないことを決めていた。受験生なのでエアコンを使ったら、喉が痛くなって、大事な夏休みに風を引いたら、困ってしまうと思った（ ① ）だ。夏休みになって、暑い日が続いた。暑い日には気温が30度にもなったが、暑い部屋の中で勉強しなければならなかった。とても大変だったが。5、6日はがんばって勉強した。しかし、だんだん勉強が進まなくなってきた。それに、暑くて眠れなくなった。②そのとき、ただ座っているだけになってきた。しかし、エアコンを（ ③ ）いた。ある日、目が覚めたとき、頭が痛くて喉も痛くて、とても寒かった。起きて台所に行ったが、そこでわたしは倒れて、病院に行かなければならなかった。こんなことなら、④あんな決心をしなければよかったと思った。 66. 文中の（ ① ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. から B. ので C. で D. おかげ 67. 文中に②「そのとき」の指すことはどれですか。 A. 試験を受けるとき B. 勉強が進まなくて、眠れなくなったとき C. 病院にいるとき D. 勉強はうまく進むとき 68. 文中の（ ③ ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. ついて B. つかないで C. つけて D. つけないで 69. 文中に④「あんな決心」の指すことはどれですか。 A. 夏休みになって、毎日がんばって勉強すること B. 風を引いたら、薬を飲まなくてもいいと思うこと C. 今年の夏休みはエアコンを使わないこと D. 頭が痛くて喉も痛いとき、すぐ病院に行くこと 70. この文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 作者は最初寒くて毎日眠れなくなってしまった。 B. エアコンがなければ、勉強ができないのだ。 C. 体の健康より、いい成績を取るほうがもっと重要だ。 D. これから、暑くなる時、作者はエアコンをつけるだろう。 （三） みなさんは「家読」ということばを聞いたことがありますか。これは「TOHAN」という会社が考えたことばで、「うちどく」と読みます。 最近学校では授業が始まる前に、クラスの全員が好きな本を読む「朝の読書」の習慣があります。「うちどく」はそれをうちの中でもやって、家族全員で本を読むことを習慣にしようというものです。 一週間に一回だけでもいいので、家族全員で本を読んで、読んだ本について話してみましょう。そうすると、家族の関係もよくなるでしょう。 今、子どもたちはいろいろな問題を持っています。その原因は家族といっしょに過ごす時間や会話が少ないことだと言われています。また、大人が本を読まなくなったことが原因だと言う人もいます。 家族全員で本を読んで、会話が多くなると、家族の関係がよくなるかもしれません。そして、子どもの気持ちもよくなるので、いろいろな問題がなくなるかもしれません。 71. 最近学校ではどんな習慣がありますか。 A. 毎日、授業が始まる前に本を読む習慣 B. 朝、授業が始まる前に本を読む習慣 C 朝、授業が始まる前に好きなことをする習慣 D. 毎時間授業の時に本を読む習慣 72. 一週間何回家族全員で本を読んでいいですか。 A. 一週間一回 B. 一週間二回 C. 一週間三回 D. 一週間四回 73. 「うちどく」というのは、何をすることですか。 A. うちの中で家族全員で本を読むこと B. うちの中で家族といろいろ話すこと C. 家族全員で楽しく話すこと D. 家族全員で本を読むこと 74. どうして「子どもたちはいろいろな問題を持っています」か。 A. 家族全員でいっしょに本を読まないから B. 家族といっしょにいる時間が少ないから C. うちであまり勉強しないから D. 一週間に一回しか本を読まないから 75. 家族全員で本を読むとどうなりますか。 A. 家族と話す機会が少なくなる。 B. 学校の勉強がよくわかるようになる。 C. 子どものいろいろな問題がなくなる。 D. 学校でもたくさん本を読むようになる。 七、 76. 按照要求给下列画线部分的动词变形（请使用简体）。 可能態 可能態 学校へ行きました。 例：行ける 影響をもたらす。 部活に励んでいる。 体を鍛える。 太極拳をします。 日本語で言います。 大人になりたい。 駅で待っています。 7時に起きます。 他人をいじめてはいけない。 学校へ来る。 八、翻译。 77. 将下列划线部分日语翻译成中文。 成人式の案内状 日時：平成22年1月15日金曜日午前9:00-11:00 場所：桜中学校の体育館 費用：一人　1000円 注意事項 1．成人式に参加する人は14日（木曜日）までに木村さんに費用を払ってください。 2．成人式は正式な服装で来なければなりません。 3．写真を自由に撮ってもいいです。 4．当日はいろいろな国の料理がありますから、どうぞゆっくりと食べてください。 5．留学生も参加できるので、いろいろな国の人と交流できます。 中文翻译： 成人礼邀请函 时间：平成22年（2010年）1月15日星期五上午9:00-11:00 场所：樱花中学体育馆 费用：1个人1000日元 注意事项 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 九、写作。（15分） 78. 题目：请以「勉強の習慣について」为题写一篇作文。 提示：1.谈谈你的学习习惯是怎样的。 　2.好习惯要如何坚持，坏习惯要如何调整。 要求：1.格式正确，书写清楚。不得泄露个人具体信息。 2.使用“ます・です”体。 3.不得少于150字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$