6.1 力及其描述（分层作业）-【上好课】八年级物理全一册同步高效课堂（沪科版）

6.1 力及其描述 一、力的概念 1. 日常生活所见的推拉、提压、摩擦、碰撞、吸引和排斥等作用都属于力。力是 对 的作用，不直接接触的物体也能产生力的作用，如磁铁吸引铁钉，彼此直接接触的物体之间，如果没有推、拉、提、压等作用，也不会产生力。 2. 大量的事实表明，两个物体发生力的作用时，每一个物体既是 物体，同时也是 物体，它们之间力的作用是 ，力是 出现的。 3. 如图所示，小雷正在提一空水桶向教室走去，以桶为研究对象，施力物体是 ，她会感觉桶也在拉她的手，说明了物体间 。 第3题图 第4题图 4．图是杭州第19届亚运会女子200米蝶泳决赛的照片。运动员向后划水的力和水对运动员的力大小 （选填“相等”或“不相等”），使运动员前进的力的施力物体是 。 5. 小刚遛狗时，用力拉住栓狗的绳子，正僵持不动，对此，下列说法正确的是（ ） A．小刚对绳子有拉力，绳子对小刚没有拉力 B．绳子对小刚有拉力，小刚对绳子没有拉力 C．人对地面有作用力，地面对人也有作用力 D．狗对地面有作用力，地面对狗没有作用力 拓展知识：一个物体对另一个物体有力的作用时，后一个物体也一定对前一个物体有力的作用。物体间相互作用的这一对力称为 。 二、力的作用效果 6. 如图是全红婵参加3m 跳板跳水时的场景，下列关于力的作用效果的描述，与另外三个不同的是（　　） A．跳板把运动员弹出去 B．运动员站在跳板上将跳板压弯 C．运动员在空中划出一道弧线 D．入水时，水的阻力使运动员的速度变小 第6题图 第7题图 7. 如图所示，是甲、乙、丙三个同学一起踢足球时的情景，踢球时会涉及到力的作用效果，下列所叙述的效果中与其它三个不同的是（　　） A．足球踢出前，甲同学用脚将足球紧紧压在地上 B．甲同学踢出足球后，足球在空中快速的飞向乙同学 C．乙同学用头顶足球后，足球飞向球门 D．丙同学将飞来的足球牢牢的抱在怀中 三、力的描述 8. 物理学中，把力的大小、 和 叫做力的三要素。如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，其现象表明力的作用效果与力的 有关。 9．下列作用力中，大小最接近1N的是（　　） A．一个中学生站在地上，对地面的压力 B．牛拉犁耕地的力 C．托起两个鸡蛋的力 D．拔河比赛时每个人对绳的拉力 10. 如图所示，一个小球用绳子系住并挂在墙上，绳子对球的拉力是15N，请画出拉力的示意图。 11. 在如图所示的事例中，没有应用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．游泳 B．跑步 C．飞机空中加油 D．发射火箭 12. 如图（a）所示，将一根原长为L0的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小、方向不同的力作用在弹簧的不同位置，实验现象如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。 （1）分析比较图 可知：当力的 相同时，力越大，力的作用效果越显著； （2）分析比较图（a）、（c）和（d）可知： 。 13. 小明在学习了力的有关知识后，为了进一步验证这一点，他用卧室的门做了如下探究，如图所示．力F1，F2大小相等，方向相同，则探究的是力的 对力的作用效果的影响；力F2，F3大小相等，则探究的是力的 对力的作用效果的影响；如果要进一步探究力的大小对力的作用效果的影响，应该进行的操作是使两个力的方向、作用点相同， 不同。 14．2008年9月25日，我国成功发射了“神舟七号”飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望.如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳.当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。 （1）航天员在太空上的质量与在地球上相比 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 （2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳.当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱.这利用了物体间力的作用是 的和力可以改变物体的 。 15. 今年春节上映的中国科幻大片《流浪地球》中，剧情设定为太阳将要衰老膨胀，人类为了拯救地球，在地球表面安装了一万多台超大的行星发动机来推动地球离开太阳系，飞向离地球光年的比邻星。剧中这些行星发动机是运用 原理推动地球前进的。当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球偏离航线，这说明力可以使物体的 改变，同时，地球的不少地壳发生了断裂，这说明力还可以使物体 改变。这其中，木星对地球的引力肯定 （填“”、“”或“”）地球对木星的引力。为了防止地球坠入木星，需要将转向发动机的喷口 （填“朝向”或“背离”）木星。 16．（2023·四川绵阳·中考真题）足球是青少年喜爱的运动。运动员脚踢球的过程中（　） A．球对脚没有作用力 B．脚对球的作用力使脚发生形变 C．脚对球的作用力改变球的运动状态 D．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 17.（2024·山东枣庄·中考真题）在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 C．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力 D．由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用 18．（2024·山东菏泽·中考真题）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 的；使小明后退的力的施力物体是 。 19．（2024·山东枣庄·中考真题）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 。 20．（2023·海南·中考真题）请在图中画出物体所受水平向右拉力F的示意图。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 21 / 27 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 6.1 力及其描述 一、力的概念 1. 日常生活所见的推拉、提压、摩擦、碰撞、吸引和排斥等作用都属于力。力是 对 的作用，不直接接触的物体也能产生力的作用，如磁铁吸引铁钉，彼此直接接触的物体之间，如果没有推、拉、提、压等作用，也不会产生力。 【答案】 物体 物体 【详解】力是物体对物体的作用，前面的物体是施力物体，后面的物体是受力物体因此没有物体，就不会有力的作用。力包括两种：接触力和非接触力。 2. 大量的事实表明，两个物体发生力的作用时，每一个物体既是 物体，同时也是 物体，它们之间力的作用是 ，力是 出现的。 【答案】 施力 受力 相互的 成对 【详解】两个物体发生力的作用时，由于力的作用是相互的，每一个物体既是施力物体，同时也是受力物体，说明力是成对出现的。 3. 如图所示，小雷正在提一空水桶向教室走去，以桶为研究对象，施力物体是 ，她会感觉桶也在拉她的手，说明了物体间 。 【答案】 人和地球 力的作用是相互的 【详解】如图，小雷正在提一空水桶向教室走去，以桶为研究对象，桶受到竖直向上的拉力，施力物体是人；同时桶还受到了竖直向下的重力，施力物体是地球。 人提着桶时，人给桶施加了向上的力，同时人也感觉到桶给人施加了向下的力，这说明物体间力的作用是相互的。 第3题图 第4题图 4．图是杭州第19届亚运会女子200米蝶泳决赛的照片。运动员向后划水的力和水对运动员的力大小 （选填“相等”或“不相等”），使运动员前进的力的施力物体是 。 【答案】 相等 水 【详解】运动员向后划水的力和水对运动员的力是一对相互作用力，大小相等。 使运动员前进的力是水对运动员的力，施力物体是水。 5. 小刚遛狗时，用力拉住栓狗的绳子，正僵持不动，对此，下列说法正确的是（ ） A．小刚对绳子有拉力，绳子对小刚没有拉力 B．绳子对小刚有拉力，小刚对绳子没有拉力 C．人对地面有作用力，地面对人也有作用力 D．狗对地面有作用力，地面对狗没有作用力 拓展知识：一个物体对另一个物体有力的作用时，后一个物体也一定对前一个物体有力的作用。物体间相互作用的这一对力称为 。 【答案】 C 作用力和反作用力 【详解】小刚遛狗，小刚的手拉了绳子，绳子拴了狗，从狗的角度看，狗拉了绳子，绳子拉了小刚的手，所以绳子和小刚间有相互作用力，狗和绳子间也有相互作用力，人与宠物都站在地面上，对地都有压力，同时地面对他们也有支持力，故C正确，ABD错误。故选C。 狗对地面有压力作用，地面对狗有支持力作用，这两个力大小相等，方向相反，作用在不同物体上，作用在同一直线上，是作用力和反作用力的关系。 二、力的作用效果 6. 如图是全红婵参加3m 跳板跳水时的场景，下列关于力的作用效果的描述，与另外三个不同的是（　　） A．跳板把运动员弹出去 B．运动员站在跳板上将跳板压弯 C．运动员在空中划出一道弧线 D．入水时，水的阻力使运动员的速度变小 【答案】B 【详解】A．跳板把运动员弹出去，运动员由静止变为运动，是力改变物体的运动状态； B．运动员站在跳板上将跳板压弯，是力可以改变物体的形状； C．运动员在空中划出一道弧线，是力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让运动员划出一道弧线； D．入水时，水的阻力使运动员的速度变小，是力可以改变物体的运动状态。 所以与另外三个不同的是B，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 如图所示，是甲、乙、丙三个同学一起踢足球时的情景，踢球时会涉及到力的作用效果，下列所叙述的效果中与其它三个不同的是（　　） A．足球踢出前，甲同学用脚将足球紧紧压在地上 B．甲同学踢出足球后，足球在空中快速的飞向乙同学 C．乙同学用头顶足球后，足球飞向球门 D．丙同学将飞来的足球牢牢的抱在怀中 【答案】A 【详解】足球踢出前，甲同学用脚将足球紧紧压在地上，足球形状改变，说明力可以改变物体的形状；甲同学踢出足球后，足球在空中快速的飞向乙同学，乙同学用头顶足球后，足球飞向球门，丙同学将飞来的足球牢牢的抱在怀中，均是足球的运动的速度或者方向改变，说明力可以改变物体的运动状态。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 三、力的描述 8. 物理学中，把力的大小、 和 叫做力的三要素。如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，其现象表明力的作用效果与力的 有关。 【答案】 方向 作用点 方向 【详解】力的大小、方向和作用点称为力的三要素，因为它们都能影响力的作用效果。 如图分别用手“压”或“拉”弹簧，弹簧缩短或伸长，说明力可以改变物体的形状，同时用力方向不同，产生的效果也不同，说明力的作用效果与方向有关。 9．下列作用力中，大小最接近1N的是（　　） A．一个中学生站在地上，对地面的压力 B．牛拉犁耕地的力 C．托起两个鸡蛋的力 D．拔河比赛时每个人对绳的拉力 【答案】C 【详解】托起两个鸡蛋的力大约是1N；一个中学生站在地上对地面的压力、牛拉犁耕地的力、拔河比赛时每个人对绳的拉力都远大于1N。故选C。 10. 如图所示，一个小球用绳子系住并挂在墙上，绳子对球的拉力是15N，请画出拉力的示意图。 【答案】见右图。 【详解】物体受到绳的拉力，方向沿绳子向上，作用点画在重心，末端要标出拉力大小15N。如图所示。 11. 在如图所示的事例中，没有应用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．游泳 B．跑步 C．飞机空中加油 D．发射火箭 【答案】C 【详解】A．游泳时，身体用力划水的同时，也受到水力的作用，身体发生移动，利用力的作用是相互的，故A不符合题意；     B．跑步，脚用力蹬地的同时，也受到地面力的作用，应用了利用力的作用是相互的，故B不符合题意；     C．飞机空中加油，应用加油机与受油机相对静止，故C符合题意；     D．发射火箭，火箭向下喷出气体的同时，也受到气体向上的力的作用，利用力的作用是相互的，故D不符合题意。 故选C。 12. 如图（a）所示，将一根原长为L0的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小、方向不同的力作用在弹簧的不同位置，实验现象如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。 （1）分析比较图 可知：当力的 相同时，力越大，力的作用效果越显著； （2）分析比较图（a）、（c）和（d）可知： 。 【答案】 （b）和（c） 方向和作用点 力的作用效果与力的作用点有关 【详解】（1）要比较力的作用效果与力的大小有关，要控制力的方向和作用点相同，使力的大小不同，通过分析可知图（b）和图（c），力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越显著。 （2）分析比较图（c）和（d）可知，弹簧所受拉力大小和方向相同，拉力的作用点不同，弹簧的伸长量不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 13. 小明在学习了力的有关知识后，为了进一步验证这一点，他用卧室的门做了如下探究，如图所示．力F1，F2大小相等，方向相同，则探究的是力的 对力的作用效果的影响；力F2，F3大小相等，则探究的是力的 对力的作用效果的影响；如果要进一步探究力的大小对力的作用效果的影响，应该进行的操作是使两个力的方向、作用点相同， 不同。 【答案】 作用点 方向 大小 【详解】力F1、F2大小相等，方向相同，力的作用点不同，故探究的是力的作用点对力的作用效果的影响。 力F2、F3大小相等，作用点相同，方向不同，故探究的是力的方向对力的作用效果的影响。 物理学中把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素；要探究力的大小对力的作用效果的影响，根据控制变量法知道，应控制力的方向、作用点相同，改变力的大小。 14．2008年9月25日，我国成功发射了“神舟七号”飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望.如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳.当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。 （1）航天员在太空上的质量与在地球上相比 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 （2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳.当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱.这利用了物体间力的作用是 的和力可以改变物体的 。 【答案】 不变 相互 运动状态 【详解】（1）航天员到达太空后，位置变化了，但质量是保持不变的。 （2）航天员用力拉绳子，由于力的作用是相互的，绳子也以航天员有个力的作用，这个力改变了航天员的运动状态，将航天员拉回飞船。 15. 今年春节上映的中国科幻大片《流浪地球》中，剧情设定为太阳将要衰老膨胀，人类为了拯救地球，在地球表面安装了一万多台超大的行星发动机来推动地球离开太阳系，飞向离地球光年的比邻星。剧中这些行星发动机是运用 原理推动地球前进的。当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球偏离航线，这说明力可以使物体的 改变，同时，地球的不少地壳发生了断裂，这说明力还可以使物体 改变。这其中，木星对地球的引力肯定 （填“”、“”或“”）地球对木星的引力。为了防止地球坠入木星，需要将转向发动机的喷口 （填“朝向”或“背离”）木星。 【答案】 物体间力的作用是相互的 运动状态 形状 = 朝向 【详解】当发动机喷射火焰时，对空气有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，所以空气对地球有一个反作用力，地球就会向前运动。 力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态，当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球偏离航线，这说明力可以改变物体的运动状态；地球的不少地壳发生了断裂，这说明力还可以改变物体的形状。 相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，大小相等。 为了防止地球坠入木星，就要改变地球的运动方向，所以需要将转向发动机的喷口朝向木星喷射“火焰”，改变地球的运动方向。 16．（2023·四川绵阳·中考真题）足球是青少年喜爱的运动。运动员脚踢球的过程中（　） A．球对脚没有作用力 B．脚对球的作用力使脚发生形变 C．脚对球的作用力改变球的运动状态 D．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 【答案】C 【详解】A．运动员踢球过程中，脚对球有作用力，同时球对脚也有作用力，故A不符题意； B．使球发生形变的力是脚对球的作用力，故B不符合题意； C．根据力的作用效果可知，脚对球的作用力改变球的运动状态，故C符合题意； D．相互作用的两个力是同时发生的，没有先后，所以脚对球的作用力和球对脚的作用力同时发生，故D不符合题意。 故选C。 17.（2024·山东枣庄·中考真题）在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 C．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力 D．由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用 【答案】C 【详解】ABC．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，符合大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是同时发生的，故AB错误，C正确； D．由于同名磁极相互排斥，甲、乙两磁体没有接触，甲、乙之间有排斥力，故D错误。 故选C。 18．（2024·山东菏泽·中考真题）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 的；使小明后退的力的施力物体是 。 【答案】 相互 墙 【详解】穿旱冰鞋的小明用手推墙，他自己也会后退。这是因为手对墙施力的同时，手也受到墙的力。这表明，物体间力的作用是相互的。使小明后退的力的施力物体是墙。 19．（2024·山东枣庄·中考真题）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 。 【答案】 前方 燃气 力的作用是相互的 【详解】降落时，需要减速，则发动机喷管工作时，应使探测器受到一个向后的作用力，则发动机喷管应朝向前方，向前方喷出气体，据力的作用是相互的，则喷出的气体对探测器有一个向后的作用力。这个作用力的施力物体是燃气。 20．（2023·海南·中考真题）请在图中画出物体所受水平向右拉力F的示意图。 【答案】见下图。 【详解】根据题意可知，将物体的重心作为力的作用点，水平向右画一条带有箭头的直线，如下图所示： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 21 / 27 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$