第2部分 专项三 文言文阅读(教用)-【加速度中考】2025年陕西中考语文精准巧练

模块吕 古诗女阅读 专顶一文言文阅读 课内外对比同步氛 七年级 第1篇咏雪《世说新语》 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 [2024湖南改编]阅读下面的文言文，完成1~4题。 (1)未若柳絮因风起 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义 不如比作柳絮乘风飞舞。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡 (2)舟人以公貌闲意说，犹去不止。 儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风 船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船 起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王景之 向前。 妻也。 4.【甲】文出自《言语》篇，【乙】文出自《雅量》篇。 (选自《咏雪》) 根据文中谢太傅的表现，分别说说将其归入《言 【乙】谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海 语》篇和《雅量》篇的原因 戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。太 【甲】文中，通过对话来表现文雅和谐的家庭氛 傅神情方王，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹 围，表现了言语的魅力：【乙】文中，即使在海上 去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐 遇到风浪，谢太傅仍能保持镇定，使大家安心， 云：“如此，将无归？”众人即承响而回。于是审其 体现了他的雅量 量，足以镇安朝野。 第2篇陈太丘与友期行《世说新语》 (选自《世说新语·雅量》) 阅读下面的文言文，完成1~4题 【注释】①唱：叫喊。②王(wag):通“赶”，指兴或高 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太 1.解释下列句子中加点的词语。 丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问 (1)白雪纷纷何所似 (像) 元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友 (2)撒盐空中差可拟 (大体) 人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方 (3)孙、王诸人色并遽 (面部表情) 曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子 (4)公徐云：“如此，将无归？”（慢慢地) 骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门 2.下列句子中加点的“与”，与“与孙兴公诸人泛海 不顾。 戏”中的“与”的意义和用法全都相同的一项是 (选自《陈太丘与友期行》) (A) 【乙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰： A.吾谁与归(《岳阳楼记》) “卿父在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老 B.意与日去(《诚子书》) 父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所 C.呼尔而与之(《鱼我所欲也》) 安，久而益敬。”袁公日：“孤往者尝为邺令，正行此 D.公与之乘(《曹刿论战》) 事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方日：“周公、 89 孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师 与朋友交而不信乎？传不习乎？” 孔子，孔子亦不师周公。” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而 (选自《陈元方候袁公》) 不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所 【注释】①周旋动静：这里指思想和行动。 欲，不逾矩。” 1.解释下列句子中加点的词语。 子日：“温故而知新，可以为师矣。” (1)太丘舍去 (舍弃) 子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (2)元方人门不顾 (回头看) 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷， (3)弱者抚之以仁 (安抚) 人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” (4)久而益敬 (更加) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐 2.下列句子中加点的“而”，与“周公、孔子异世而 之者。” 出”中的“而”的意义和用法全都相同的一项是 子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从 (C) 之，其不善者而改之。” A.长跪而谢之日(《唐雎不辱使命》】 子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” B.蹴尔而与之(《鱼我所欲也》) (节选自《〈论语〉十二章》) C.学而时习之(《（论语〉十二章》） 【乙】予自钱塘移守胶西心.…始至之日，岁比 D.已而夕阳在山(《醉翁亭记》) 不登2，盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 菊，人固疑予之不乐也。处之期年，而貌加丰，发 (1)日中不至，则是无信 之白者日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民 到了正午时分您还没到，就是不讲信用的表现。 亦安予之拙也。于是治其园圆，洁其庭宇，伐安 (2)卿父在太丘，远近称之，何所履行？ 邱、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而国之 你的父亲在太丘做官，远近的人都称赞他，他到 北，因城以为台者旧矣，稍而新之。时相与登 底做了些什么事情？ 览，放意肆志焉。 4.【甲】【乙】两文都讲述了少年陈元方的故事，你 (节选自苏轼《超然台记》) 认为两则故事都体现了他怎样的特点？请结合 【注释】①胶西：指密州，今山东诸城县。②岁比不登：指连年灾 【甲】【乙】两文内容具体说明 荒款收。③回国：莱园，果团 示例：都体现陈元方聪明机智。【甲】文：在听到 1.解释下列句子中加点的词语。 有人骂自己的父亲时，他指出了对方的错误，有 (1)人不知而不福 (生气，恼怒) 理有据地维护了父亲。【乙】文：对于袁公提出 (2)为人谋而不忠乎 (竭尽自己的心力) 的令人难以解答的问题，他能运用类比的方法 (3)狱讼充斥 (案件) 巧妙应对，体现了他的机智。既照顾了对方的 (4)人固疑予之不乐也（一定） 体面，又维护了自己的尊严，不卑不亢。 2.下列句子中加点的“然”，与“而斋厨索然”中的 第3篇《论语》十二章 “然”的意义和用法全都相同的一项是(B) [2024赤峰改编]阅读下面的文言文，完成1~4题。 A.然则北通巫峡(《岳阳楼记》) 【甲】子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自 B.欣然起行(《记承天寺夜游》) 远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” C·人恒过，然后能改(《生于忧患，死于安乐》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ D.吴广以为然(《陈涉世家》) 90 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (3)又相天子 (辅佐) (1)学而不思则罔，思而不学则殆。 (4)守之以恭者 (保持) 只是读书却不认真思考，就会迷惑：只空想却不 2.下列句子中加点的“于”，与“吾于天下亦不轻 读书，就会疑惑。 矣”中的“于”的意义和用法全都相同的一项是 (2)因城以为台者旧矣，稍葺而新之。 (C) 有一座依着城墙筑起的高台已经破旧了，稍微 A.至于斟酌损益(《出师表》) 修葺了一番让它焕然一新。 B.能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》) 4.【甲】【乙】两篇皆人选“君子内涵”单元，请结合 C.万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》) 【甲】文的内容来评价【乙】文作者苏轼能否称得 D.达于汉阴(《愚公移山》) 上“君子”。 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 【甲】文中描述的君子是道德品行高尚、有责任 (1)遂成枯落，多不接世。 感、追求道义、关爱他人、安贫乐道且乐观豁达 最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献。 的人。而【乙】文中苏轼面对困境没有逃避，而 (2)犹恐失天下之士 是积极采取措施改善生活，这体现了他的安贫 (即使这样)还怕失去天下的人才。 乐道、乐观豁达，因此他可以称为君子。 4.请简要概括【乙】文中周公诚子的核心思想， 【甲】文中诸葛亮对儿子也有类似的嘱附，请找 第4篇诫子书[三国]诸葛亮 出原句 [2024西工大附中二模改编]阅读下面的文言文，完 核心思想是：藤德。【甲】文类似的瞩附是：静以 成1~4题。 修身，俭以养德。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡 第5篇狼〔清)蒲松龄 泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须 阅读下面的文言文，完成1~4题」 学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两 励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂 狼，级行甚远。 成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投 (选自诸葛亮《诫子书》) 之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱 【乙】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣， 如故 子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积 之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三 薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼 握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行 不敢前，眈眈相向。 宽裕，守之以恭者，荣：土地广大，守之以俭者，安： 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似 禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏 暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 者，胜：聪明睿智，守之以愚者，哲：博闻强记，守之 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻 以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。” 其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦 (节选自《韩诗外传》，有改动) 毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌 1.解释下列句子中加点的词语。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ (1)静以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一)】 止增笑耳。 (2)险躁则不能治性 (轻薄) (选自蒲松龄《狼》) 91 【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂高，亦与犬 【乙】昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者 相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼 而杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人。”曾子之母 寝厅事，闻群犬鸣鸣作怒声，惊起周视，无一人。 曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾 再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其 参杀人！”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰： 未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其 “曾参杀人！”其母惧，投杼，逾墙而走。夫以曾参 革。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳；阳 之贤与母之信也，而三人疑之，则德母不能信也。 为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足 (节选自《战国策·秦策二》)》 道，此人何取而自贻患耶！ 1.解释下列句子中加点的词语。 (节选自《阋微草堂笔记》，有改动) (1)及其家穿井 (待，等到) 1.解释下列句子中加点的词语。 (2)国人道之 (国都) (1)意暇甚 (从容、悠闲) (3)昔者曾子处费 (从前) (2)狼亦黠矣 (狡猾) (4)有顷焉 (一会儿) (3)乃伪睡以俟 (等待) 2.下列句子中加点的“其”，与“其母尚织自若也 (4)兽不足道 (不值得) 中的“其”的意义和用法全都相同的一项是 2.下列句子中加点的“其”，与“恐前后受其敌”中 (B) 的“其”的意义和用法不同的一项是 (A A.人不堪其忧(《论语〉十二章》)】 A.场主积薪其中 B.谓其妻曰(《邹忌讽齐王纳谏》) B.屠自后断其股 C.其真不知马也(《马说》)》 C.竞忘其为狼 D.其此之谓乎(《虽有嘉肴》) D.乃杀而取其革 3,请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语」 (1)求闻之若此，不若无闻也 (1)少时，一狼径去，其一犬坐于前。 一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲 寻到的消息如此，还不如不知道。 2)其母惧，投杼，逾墙而走。 坐在前面。 (2)阳为亲昵，而阴怀不测 他（曾参）的母亲害怕了，（就）扔掉织布用的梭 表面上装作很亲热，但背地里却心怀不轨 子，翻墙逃跑了。 4.【甲】【乙】两文的作者对狼分别持怎样的态度？ 4.【甲】文中的宋君与【乙】文中的曾母面对传言的 【甲】文讽刺狼再狡猾也不是人的对手。【乙】文 态度有何不同？ 主要揭露狼野心不改（本性难移）的本质。 【甲】文中的宋君对于传言将信将疑，因此派人 第6篇穿井得一人《吕氏春秋》 去问，想要求实：【乙】文中的曾母对于传言起初 阅读下面的文言文，完成1~4题。 不“信”，后因“三人疑之”也就“信”了，不去 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 求真。 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之 第7篇杞人忧天《列子》 者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋 [2024连云港改编]阅读下面的文言文，完成1~ 君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得 4题。 一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也 【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝 (选自《穿井得一人》)食者。 92 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气4.【甲】【乙】两文的内容虽侧重点不同，但有相似 耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈 的内核，请结合文章进行分析。 何忧崩坠乎？” 【甲】【乙】两文都展现了人们对自然现象或宇宙 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 规律的疑问和探索精神。【甲】文表现了杞人对 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者， 天塌地陷的极端担忧，这源于对自然界未知因 只使坠，亦不能有所中伤。” 素的恐惧与不解：【乙】文中，两小儿对太阳距离 其人曰：“奈地坏何？” 人何时近何时远的问题展开了辩论，体现了他 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 们对天文现象的困惑与好奇。 若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 第8篇孙权劝学《资治通鉴》 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 [2024江西改编]阅读下面的文言文，完成1~4题 (选自《杞人忧天》) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不 【乙】孔子东游，见两小儿辩斗。问其故，一儿 学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博 曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿 士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？ 以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁 如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者 肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复 大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如摆 吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄 汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也 何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 两小儿笑曰：“孰谓汝多知乎？” (选自《孙权劝学》) 【乙】王雪湖曾画一株梅在倪中丞厅壁，期年 (节选自《列子集注·汤问篇》) 之后，游蜂飞蝶往来采食，华蕊皆尽。若是其 1.解释下列句子中加，点的词语 神也！ (1)因往晓之 (告知，开导)》 吾友龙仲房闻雪湖有《梅谱》，游湖涉越而求 (2)其人舍然大喜 (同释”，解除、消除） 之，至则雪湖死已久矣 (3)孔子东游 (向东) 仲房丧志归家，值庭梅初放，雪月交映，梅影 (4)孔子不能决也 (判定，决断 在地，幽特构崛2，清古简傲，横斜倒侧之态宛然如 2.下列句子中加点的“而”，与“而日中时远也”中 画。坐卧其下，忽跃起大呼：“得之矣！”于是仲房 的“而”的意义和用法全都相同的一项是(C) 之梅遂冠江右，尝谓予日：“向者贸贸焉远而求之 A.家无井而出溉汲(《穿井得一人》)》 雪湖…愈远愈失，不知雪湖之《梅请》，近在庭树 B.康肃笑而遣之(《卖油翁》) 间也！” C.一怒而诸侯惧(《富贵不能淫》)》 (节选自《江西古文精华丛书》，有改动)》 D.而计其长曾不盈寸(《核舟记》) 【注释】①王雪湖：明术清初画家。②幽特构崛：姿态优雅而结 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 构奇崛，指梅的形态。③寶贸：轻率统。 (1)身无所寄，废寝食者。 1.解释下列句子中加点的词语。 自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不 (1)蒙辞以军中多务 (推托) 下饭。 (2)但当涉猎 (只，只是) (2)及其日中如探汤。 (3)华蕊皆尽 (完，没有了) 到了正午时热得像把手伸进热水里。 (4)尝谓予日 (曾，曾经) 93 2.下列句子中加点的“之”，与“期年之后”中的 扫之，不瞬：其臂使壮夫攀之，悬身下她不能动。 “之”的意义和用法全都相同的一项是(C) (节选自《阅微草堂笔记》，有改动) A.往送之门(《富贵不能淫》) 1.解释下列句子中加点的词语。 B.王之蔽甚矣(《邹忌讽齐王纳谏》) (1)有卖油翁释担而立 (放下) C.三顾臣于草庐之中(《出师表》)》 (2)尔安敢轻吾射 (轻视) D.肉食者谋之(《曹刿论战》) (3)虎果自林中出 (果然) 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4)老翁手一短柄斧 (手拿) (1)卿言多务，孰若孤？ 2.下列句子中加点的“以”，与“其目以毛帚扫之” 你说事务多，比起我来怎么样？ 中的“以”的意义和用法不同的一项是(D) (2)值庭梅初放，雪月交映。 A.能以径寸之木(《核舟记》)》 刚好到了庭院里的梅花初开的时节，白雪朗月 B.生物之以息相吹也(《北冥有鱼》） 互相辉映。 C.醒能述以文者(《醉翁亭记》》 4.【甲】【乙】两文都与学习有关，请结合文本内容， D.以中有足乐者(《送东阳马生序》) 简述你获得的学习方面的启示 3,请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 1虚心接受他人的建议，敢于面对自已的不足， (1)见其发矢十中八九，但微领之。 努力完善自己；2实践出真知，要明确实践对于中 老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是 学习的重要性；③观察、反思是学习的重要方法。 对他微微点头（略微表示赞许）。 第9篇卖油翁〔北宋)欧阳修 (2)归报唐氏选艺至精者，行且至。 阅读下面的文言文，完成1~4题。 使者回来报告，唐家挑选了武艺精湛的人前来， 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自 而且快到了。 矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不4你从【甲】【乙】两文中的两位老翁身上分别获得 去。见其发失十中八九，但微领之 了怎样的教益？ 康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁 示例：卖油翁：只有反复实践把握事物内在规 曰：“无他，但手熟尔。”康肃忽然曰：“尔安敢轻吾 律，才能达到得心应手的境界（或遵循事物内在 射！”翁日：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地， 规律才可熟能生巧)。猎虎翁：高超的本领、深 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不 厚的功夫需要持之以恒的艰苦磨炼、专心致志 湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 的态度和顽强的意志。 (选自欧阳修《卖油翁》)》 第10篇陋室铭〔唐]刘禹锡 【乙】族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴。邑 阅读下面的文言文，完成1~4题。 人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”乃遣 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则 吏持币往。归报唐氏选艺至精者，行且至，至则一 灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘 老翁。遂命役导往。虎果自林中出，径搏老翁，老 青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金 翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑 经。无丝竹之乱耳，无案读之劳形。南阳诸葛庐， 至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之， 西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 自额下至尾闾，皆触斧裂矣。 (选自刘禹锡《陋室铭》)》 老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚 【乙】姚崇，字元之，陕州硬石人。常少倜傥， 94 尚气节，长乃好学…于是，帝方躬万机，朝夕询 第11篇爱莲说〔北宋〕周敦颐 逮，它宰相畏帝威决，皆谦惮，唯独崇佐裁决，故得 [2024交大附中二模]阅读下面的文言文，完成1~ 专任。崇第赊僻，因近舍客庐。会怀慎①卒，崇病 4题」 店移告，凡大政事，帝必令源乾曜就咨焉。乾曜 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明 所奏善，帝则曰：“是必崇画之。”有不合，则曰：“胡 独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 不问崇？”帝欲崇自近，诏徙寓四方馆，日遣问食饮 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不 起居，高医、尚食踵道，崇以馆局华大，不敢居。帝 枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 使语常曰：“恨不处禁中，此何避？” 予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也： (节选自《新唐书·姚崇传》)》 莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲 【注释】①怀慎：卢怀镇，唐朝宰相。卢怀馍与紫微令境崇对掌 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 都密，自知其不及姚崇，每事皆推让之，时人谓之“停食宰相” (选自周敦颐《爱莲说》)》 ②店：疟疾。③源乾曜：唐玄宗时期任黄门侍郎，可禁微黄门平 【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣”而后贵之 章事，与姚崇共事。 也。兰甚似平君子：生于深山薄丛之中，不为无 1.解释下列句子中加点的词语。 人而不芳：雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是 (1)斯是陋室 (这)》 所谓通世无闷，不见是而无闷者也。兰虽含香体 (2)无案牍之劳形 (形体、躯体) 洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室 (3)会怀慎卒 (恰逢) 满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。 (4)日遣问食饮起居 (每天】 (节选自黄庭坚《书幽芳亭记》) 2.下列句子中加点的“则”，与“帝则日”中的“则” 【注释】①楚之逐臣：即感原。②薄丛：贫察的丛林。③含章以 的意义和用法全都相同的一项是 A 时发者：藏善以侍时机沌展自己。 A.则字平如砥(《活板》)】 1.解释下列句子中加点的词语。 B.则是无信(《陈太丘与友期行》》 (1)可爱者甚蕃 (多) C.余则组袍敝衣处其间(《送东阳马生序》) (2)陶后鲜有闻 (少) D.则攸之、祎、允之任也(《出师表》) (3)不为无人而不芳 (香味) 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4)来岁不改其性也 (年) (1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。 2.下列句子中加点的“虽”，与“兰虽含香体洁”中 说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平 的“虽”的意义和用法全都相同的一项是(A)》 民（读书人一般有功名）。 A.虽不能察，必以情(《曹刿论战》)》 (2)帝使语崇曰：“恨不处禁中，此何避？” B.虽千里不敢易也(《唐雎不辱使命》) 皇帝派人对姚崇说：“恨不得让你住在宫中，这 C.虽我之死，有子存焉(《愚公移山》) 有什么可回避的呢？” D.虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》)》 4.刘禹锡和姚崇两人都甘居陋室或偏远住所，但3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 表现的志趣各不相同，请简要分析。 (1)可远观而不可亵玩焉。 刘禹锡被贬，居住在陋室，而他高洁傲岸，能够 (只)可以从远处观赏，却不能靠近去赏玩啊。 做到安贫乐道，因此觉得陋室不陋：姚崇得皇帝 (2)是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也 重视，但他清廉奉公，简朴谨慎，甘愿住在偏僻 这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内 简陋的旅馆。 心无烦闷。 95 4.请结合【甲】【乙】两文，简要分析“莲”与“兰”具灯盏二百副。其余寻常用墨，则先将松树流去胶 有的君子品性的共同点。 香，然后伐木。凡松香有一毛未净尽，其烟造墨， 示例：莲生长在污泥之中却不被污染，经过清水 终有滓结不解之病。 的洗涤后，却不显得妖媚，中间通达，外形笔直， (选自《天工开物·丹青》) 香气远播：兰生长在深山和贫瘠的丛林里，不因 【注释】①国朝：本朝。②僦（心）：租贷。③燃生：燃烧 为没有人知道就不发出香味，遭受雪霜残酷的 1.解释下列句子中加点的词语。 摧残后，来年也不改变自己的本性。可见它们 (1)一板已自布字 (另自，另外) 都具有洁身自好、坚守本心、品德高尚的特点。 (2)瞬息可就 (完成) 第12篇活板〔北宋〕沈括 (3)遣人僦居荆、襄、辰、沅 (居住) [2024交大附中五模改编]阅读下面的文言文，完成 (4)就其贱值桐油点烟而归 (便宜的) 1~4题。 2.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王 (C) 始印五经，已后典籍皆为板本 A其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶 居十之九 泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设 B.则以一铁范置铁板上 一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印， 则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也 则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一 C.每韵为一帖 板，持就火场之：药稍熔，则以一平板按其面，则字 取松烟为者 平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千 D.以草火烧 本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已 或以载油之艰 自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字 (1)以手拂之，其印自落，殊不沾污。 有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸 用手一擦，字印自然落下，根本不会被弄脏。 帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者， (2)凡造贵重墨者，国朝推重徽郡人。 旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木 凡是制造贵重的墨，本朝（明朝）最推崇安徽的 理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取： 徽州人。 不若培土，用讫再火令药鎔，以手拂之，其印自落，4.从活字印刷和制墨的方法来看，中国古代人民 殊不沾污。 的智慧和才能令现代人赞叹不已。请联系【甲】 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏 【乙】两文的内容，说说它们分别是如何体现中 (选自沈括《活板》) 国古代人民的智慧和才能的。 【乙】凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油（莱 【甲】文中处处体现了活字印刷术的“活”，如刻 籽油)、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十 字简单、一字一印、排版灵活、拆换灵活等，无不 之九。凡造贵重墨者，国朝推重微郡人。或以载 体现古代劳动人民的智慧和才能。【乙】文中墨 油之艰，遣人僦2居荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油，点 的制作，利用生活中常用的物品，如桐油、清油 烟而归。其墨他日登于纸上，日影横射有红光者， 或猪油等制成。取材方便，为降低成本，就地取 则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。凡燕油取烟， 材制成半成品，方便运输。以上都体现了中国 每油一斤，得上烟一两余。手力捷疾者，一人供事 古代人民的智慧和才能。 96 八年级 第13篇三峡〔北魏]郦道元 (2)宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。” [2024云南改编]阅读下面的文言文，完成1~4题。 宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 适宜的地方了。” 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 4.【甲】【乙】两文所描绘的山的形态有哪些共同特 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时 征？请简要分析 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 共同特征有：都描绘了山峰的险峻、群山环绕以 不以疾也。 及植被茂盛等。这些特征不仅体现了大自然的 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生 壮美，也展现了作者对自然景观的细腻观察和 怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 深刻感受。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属 第14篇答谢中书书〔南朝齐梁〕陶弘景 引凄异，空谷传响，衰转久绝。故渔者歌曰：“巴东 [2024苏州改编]阅读下面的文言文，完成1~4题。 三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见 (选自廊道元《三峡》) 底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 【乙】乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里，草木 晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是 渐秀润，山竦出，崭然露芒角。水声锵然鸣两峰 欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 间，心始异之。又盘山行十许里，四山忽合，若拱 (选自陶弘景《答谢中书书》)》 而提、环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茜浓郁。又 【乙】自阁门买舟，五里即达寺门。初入，的憨 行数里，得泉之泓澄湾溜者焉2。洑出石辨，激 憨泉，坐吴王试剑石，摩挲石缝，为凝睇而沉思久 而为迅流者焉。阴木荫其颠，幽草缭其趾。宾欲 之。 再入，则清泉白石，断腭益奇。钜坂如砥，可 休，咸曰：“莫此地为宜。” 罗胡床百座，号千人石。石咬水处，为白莲池。登 (节选自麻革《游龙山记》) 大雄阁，右行过剑池石梁，望浮图而息焉。此地游 【注释】①提：同“揖”，拱手行礼。②得桌之滋澄停溜者焉：发现 踪成市，要以秋月为胜。千人石古株轮围，把酒问 一股泉水，水深而清澈，聚为泡塘，缓爱流动。③漂（ú）：同 “伏”，水伏流地下。④罅(x0):缝障。 月，醉而枕之，仰视碧落垂垂，固忧如乘槎泛斗牛 1.解释下列句子中加点词的意思 渚也。若上浮图之巅，苍然平楚，远瞰湖天内捧一 (1)略无阙处 ( 同“缺”，空隙、缺口） 轮月色遍照苏州，又昔人所称绝景云。 (2)至于夏水襄陵 (冲上、漫上） (节选自《王士性集》，有改动)》 (3)心始异之 (对…感到惊奇) 1.解释下列句子中加点词的意思。 (4)环而卫者 (环绕) (1)晓雾将歇 (消散) 2.下列句子中加点的“其”，与“阴木荫其颠”中的 (2)夕日欲颓 (坠落) “其”的意义和用法全都相同的一项是(C) (3)号千人石 (称为) A.故人不独亲其亲(《大道之行也》) (4)要以秋月为胜 (美好、美景) B.安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》) 2.下列句子中加点的“为”，与“为白莲池”中的 C.鸣之而不能通其意(《马说》) “为”的意义和用法全都相同的一项是(A)】 D.公问其故(《曹刿论战》) A.是焉得为大丈夫乎(《富贵不能淫》》 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 B.乃以宗正刘礼为将军(《周亚夫军细柳》】 (1)虽乘奔御风，不以疾也。 C.武陵人捕鱼为业(《桃花源记》) 即使骑着骏马，驾着疾风，也设有这么快。 D.愚以为宫中之事(《出师表》) 97 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 C.休浸降于天(《唐雎不辱使命》) (1)两岸石壁，五色交辉」 D.多会于此(《岳阳楼记》) 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (2)把酒问月，醉而枕之 (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 举杯对着月亮，醉了就枕在上面。 庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇 4.【甲】【乙】两文都是写作者沉醉于自然山水，从 交错其中。 中你可以读出两位作者怎样的情感？ (2)事急矣，虽禁军且为我尽力。 【甲】【乙】两文都展现了作者对大自然鬼斧神工 情况紧急，你们虽然是禁军也要暂且替我出力。 之美的由衷赞叹，以及对这种美景的无限向往， 4.【甲】文中苏轼自嘲为“闲人”，【乙】文中苏轼 同时也透露出对世俗名利的淡泊态度。 “很忙”，结合两文内容，你从一闲一忙中读出了 第15篇记承天寺夜游〔北宋〕苏轼 怎样的苏轼？ 阅读下面的文言文，完成1~4题。 【甲】文中苏轼自嘲为“闲人”，透露出他的闲情 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色 逸趣和旷达乐观的胸怀。而【乙】文中苏轼则异 入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张 常忙碌，他临危受命，身先士卒，指挥抗洪，保卫 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水 城池，展现了他的担当与英勇。一闲一忙间，体 空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？ 现出苏轼既是一位善于发现生活之美的文人墨 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 客，也是一位勇于面对桃战、担当重任的杰出领 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 导者 【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于 第16篇”与朱元思书〔南朝梁)吴均 南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避 [2024广西改编]阅读下面的文言文，完成1~4题。 水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东 是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒 西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下 长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。” 独绝 卒长日：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 命。”率其徒持畚插以出，筑东南长堤，首起戏马 急湍基箭，猛浪若奔。 台，尾属于城。然雨日夜不止，城不沉者三版。轼 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争 庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城 高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响：好鸟相 (节选自《宋史·苏轼传》，有改动) 鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢 【注释】①涂漆：洪水。②吾侪(chdi):我们这类人。3春皤 飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横 (ben cha):泛指挖运泥土的用其。 柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。 1.解释下列句子中加点词的含义。 (选自吴均《与朱元思书》) (1)月色入户 (门) 【乙】癸卯三月，在金陵与客游牛首山。先一 (2)但少闲人如吾两人者耳（只是） 日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最 (3)吾在是 (这里) 高处。客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑 (4)轼诣武卫营 (到》 奇异，吾根未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇 2.下列句子中加点的“于”，与“泛于梁山泊”中的 也。客且为吾言兹山之胜。”客日：“然。兹山 “于”的意义和用法不同的一项是 (B) 者，…或晴雨之殊观，朝暮之异态。日月寒暑之 A.非得一人于井中也(《穿井得一人》) 不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应 B.使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》) 之。…虽吾亦不能尽言之也。” 98-