第1部分 专项四 名著阅读(教用)-【加速度中考】2025年陕西中考语文精准巧练

专项四 名著阅读 单副名着社对练 七年级 一、朝花少拾鲁迅 么？请简要陈述。80字以内。 1.[2024云南改编]名著阅读。 示例：我觉得长妈妈对鲁迅影响最深。长妈妈 (1)请根据《朝花夕拾》一书，补全下面内容。 照顾幼年鲁迅的生活，教给他基本的做人道理； 《朝花夕拾》侧面反映了鲁迅先生青少年时 为鲁迅买来朝思暮想的《山海经》，使他获得人 期的生活，叙述了他性格志趣形成的过程。如 生中最心爱的宝书，感受到人世间的温暖。 《五猖会》中父亲让“我”背《鉴略》，让我们在对 3.2整本书阅读)[2024眉山]子瞻中学文学社将开 比中知道了现代学习氛围的宽松和对学生个性 展《朝花夕拾》的“主题阅读”分享会，请你按照 的尊重；而《父亲的病》中唐医误人，让我们 示例，重新拟定一个主题。选出相应篇目（不少 在对比中了解当时社会的医疗状况 于三个)，闸述分类理由 (2)结合《朝花夕拾》的内容，谈谈你对书中回忆 拟定主题篇目名称 分类理由 性散文叙述视角的理解。 《从百草 在百草园嬉戏，得到《山 《朝花夕拾》作为回忆性散文，用第一人称“我” 园到三味海经》的惊喜，对庙会的好 童年的 讲述故事，有双重叙述视角（童年视角与成年视 书屋》《阿奇，这些是童年的“趣”：而与 “趣”与 角)，如《五猖会》中既有童年的“我”对五猖会 长与（山 百草园离别，隐鼠被误踩，被 “憾” 的热切期盼，也有成年的“我”对封建教育的理 海经)》要求背书而耽误看戏，这些又 性批判。两种视角在文中互为补充，交相辉映， 《五猖会》是童年的“憾”。 共同形成了这部散文集理性而又充满温情的艺 敬：①阿长为“我”买来渴 术风格。 慕已久的《山海经》，让“我” 2.[2024江西改编]阅读下列文字，回答问题 产生空前的敬意：2方正、质 林博学、和蔼的寿镜吾老先 (1)下面文字选自鲁迅《朝花夕拾》中的《狗· 生，让“我”对他很恭敬：3藤 猫·鼠》。回忆全文，请写出作者“仇猫”的四个 《阿长 野先生为“我”纠正解剖图 原因中的任意一个。 与（山海 添改讲义，对“我”没有民族 这确是先前所没有料想到的。现在我已经 示例： 经》《从 偏见，让“我”感激怀念，充满 记不清当时是怎样一个感想，但和猫的感情却 情感的 百草园到 敬意。愧：1鲁迅对不知阿长 终于没有融合：到了北京，还因为它伤害了兔的 “敬”与 三味书 姓名、经历的歉意和愧疚： 儿女们，便旧隙夹斯嫌，使出更辣的辣手。“仇 “愧” 屋》《藤野 2鲁迅告诉藤野先生自己将 先生》《范 猫”的话柄，也从此传扬开来。 不再学医，先生叮嘱“我”寄 爱农》 原因：示例：猫对自己捉到的猎物，总是尽情 照片给他，时时通信告诉他近 玩弄，玩厌了才吃下去。 况，“我”却一去之后查无音 (2)《朝花夕拾》中，鲁迅记录了生命中出现的一 信：3鲁迅想为范爱农在北京 些人物，如长妈妈、寿镜吾、藤野先生、范爱农 寻点小事做，这是范爱农非常 等。你觉得哪个人物对鲁迅影响最深？为什 希望的，然而没有机会。 210 二、西游记吴承恩 节选3： 1.创新考法)[2024呼和浩特]小文小组根据兴 【有心灭火】行者道：“我当时问着乡人说： ‘这山扇息火，只收得一年五谷，便又火发。'如 趣，以《西游记》中的重要地点与精彩故事为专 何治得除根？”罗刹道：“要是断绝火根，只消连 题，绘制了“唐僧西行途经诸山简略图”。请你 扇四十九扇，永远再不发了。”行者闻言，执扇 在图中空缺处填写相应的故事情节。 子，使尽筋力，望山头连扇四十九扇，那山上大 雨淙淙。 (第六十一回) (1)任务1：“草蛇灰线，伏脉千里”是古代白话 小说常用的手法，请结合节选内容具体说明其 妙处。 孙悟空蹬倒八卦炉，落了几块砖，内有余火，化 为火焰山，在后文成为取经路上的障碍，火由悟 空起，须由悟空灭。这样的写法使文章有呼应， 情节有起伏，故事有勾连，让读者了解前因后 果，使故事结构严谨，浑然一体。 (2)任务2：孙悟空为什么要“断绝火根”？结合 《西游记》整本书谈谈你的理解。 断绝火根，体现了孙悟空对百姓生灵的慈悲之 2.[2024宁夏]《西游记》是一部很有趣的书，是中 心，体现了他的善恶之分。这也正是取经的意 国古典文学中最富有想象力的作品之一。它构 义所在。也暗含着他对过去无心过失的一种弥 思巧妙，内容深刻，形象鲜明，细节生动。请你 补，与结尾能修成正果遥相呼应。 根据阅读提示，完成下面的读书任务。 3.整本书阅读)「2024苏州]金圣叹评《水浒传》塑 节选1： 造人物的手法时概括：如要衬托宋江奸诈，不觉 【无心纵火】真个光阴迅速，不觉七七四十 写作李逵真率：要衬托石秀尖利，不觉写作杨雄 九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那 糊涂是也。《西游记》在塑造主要人物形象时也 大圣双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声 采用了类似手法，请结合相关内容阐述」 响，猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳 示例：要衬托唐僧取经目标坚定，就写猪八戒意 出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。 志薄弱。如在“四圣试禅心”时，面对荣华富贵 生活的诱惑，唐僧立场坚定，而猪八戒信念动 (第七回) 摇，最终被戏弄。 节选2： 三、骆驼祥子老舍 【无奈遇火】土地道：“是你也认不得我了。 1.请阅读以下《骆驼祥子》片段，回答后面的问题。 此间原无这座山，因大圣五百年前，大闹天宫 二年二年，至少有三四年：一滴汗，两滴 时，被显圣擒了，压赴老君，将大圣安于八卦炉 汗不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里 内，煅炼之后开鼎，被你蹬倒丹炉，落了几个砖 雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆 来，内有余火，到此处化为火焰山。” 车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与 (第六十回) 报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁 22二 人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南 4.以下是小语做的《骆驼祥子》读书笔记，请帮他 到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己 完成以下任务。 (1)《骆驼祥子》的作者是老舍，从选段画线 【甲】因为没有家小，他就住在刘四爷老板 句可以看出此时的祥子是一个勤劳坚忍（或： 的厂里。刘四爷开的车厂有六十多辆车，女儿 吃苦耐劳、积极向上、执着追求等)的人（用四 虎妞协助他管理。 字词语概括)。 【乙】…工钱并不比别处多，除了三节的 (2)祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，请结 赏钱也没有很多的零钱，可是曹先生与他 合小说内容，具体说说祥子在追求梦想的路上 的太太都非常的和气，拿谁也当个人对待。 遭遇了哪些重大的打击。 【丙】天亮了，祥子把屋里的东西都卖了，只 1连人带车被大兵抓去当壮丁；②省吃俭用准 拣出几件整齐的衣服送给小福子。他要搬走 备第二次买车的钱被孙侦探敲诈走了：③3卖车 了，她哭肿了眼睛，说：“祥哥，你以后有了好日 为虎妞办丧事。 子，别忘了我！” 2.整本书阅读)[2024河南改编]请从下面备选词 (1)在横线处填上恰当的人名， 语中选一个，围绕所选词语，结合备选人物的故 (2)老舍在《骆驼祥子》里写道：“雨，下给富人， 事写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。 也下给穷人，下给义人，也下给不义的人：其实 备选人物：祥子(《骆驼祥子》) 雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界 备选词语：震撼敬佩惋惜喜欢 上。”请任意举一例小说中的“义人”和“不义的 示例：我为样子的悲剧命运感到惋惜。祥子原 人”，并结合具体情节说说他（她）的“义”或“不 本老实、坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的 义”表现在哪里 车。在经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探 敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等打击后，他 我选择（小福子），他（她）是“义”（义/不义） 放弃了努力，从一个生气勃勃的青年变成了自 的人，表现：小福子为养活弟弟们而被迫卖身是 暴自弃的行尸走肉，这实在让我感到惋情。 她善良性格的集中表现，这一自我牺牲行为的出发 3.[2024广东]请将下面选文的批注补写完整 点是对挣扎在死亡边缘的两个弟弟无私的爱。 四、海康两万里儒勒·凡尔纳 “可是，祥子你得 1.[2024扬州改编]文学作品中的人物性格常常是 从此好好的干哪！”他 批注： 矛盾、复杂的。请从《海底两万里》中选择一个 %附着自己。“千吗不 这段文字写出了样子 好好的干呢？我有志的心理活动，值得细品。 人物形象，结合相关内容简析 气，有力量，年纪轻！” 虎妞死后，祥子伤心过 示例：选择尼摩船长。他是“鹦鹉螺号”（又译 他替自己答辩：“心中 后，暂时得到了解脱，想到 “诺第留斯号”)潜水艇的主人，在面对危险时， 一痛快，谁能拦得住祥压榨他的刘四爷失去亲 能够沉着冷静地应对，如与困住潜水艇的章鱼 子成家立业呢？把前人，更让他觉得仿佛让他 殊死搏斗，救出被章鱼触角掀翻的尼德·兰。 些日子的事搁在谁身 出了一口恶气，觉得自己 他反对压迫，支持正义，同情弱者。他曾在海底 上，谁能高兴，谁能不 战胜了刘四爷。想到可以 沉船中打捞巨额财宝，送给那些贫穷的、受压迫 往下溜？那全过去了，和小福子重新开始新生 的人们。尼摩船长有着超人的智慧和勇气，也 明天你们会看见一个 活，他觉得自己充满了力 有冷酷无情的一面，如不允许阿龙纳斯、康塞 新的祥子，比以前的还 量，对未来充满了希望 尔、尼德·兰离开“鹦鹉螺号”，甚至不顾阿龙纳 要好，好得多！” 斯的劝说，把敌舰撞沉。 23 2.《海底两万里》专题阅读组邀请你将表格处情节 模糊的黑暗中。真的，在我周固的这水实在不 补充完整。 过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透 小说特点 具体情节或细节（两处）】 明的情形是跟地上空气相仿。在我头上，我又 奇特的想象力令人 大如椰子的珍珠：神奇的 看见那平静无波的海面。 惊讶 海底世界。 (1)选段选自法国作家儒勒·凡尔纳的《海底两 惊险的故事情节引 锡兰岛采珠场大战鲨鱼： 万里》。作品主要讲述了法国博物学家、生物学 人入胜 ①大战巨型章鱼。 家阿龙纳斯（填人名）教授带着仆人康塞尔 ②喷射开水延缓海水结冰速 和一个捕鲸手尼德·兰跟着尼摩船长在海底进 科学元素让小说真 度：利用氧气消耗量，计算 行环球探险的故事。 实可信 “诺第留斯号”可容纳人数。 (2)请用一句话概述这次探险旅行的结局。 和鲨鱼进行肉搏，救下采 阿龙纳斯逃出“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)潜水艇 核心人物有英雄主珠人：③用海底沉船里的 回国后，将旅行中所知道的海底秘密公之于世。 义情怀 千百万金银来支援陆地上人 4.《海底两万里》中作者的哪些幻想已经变成了现 们的正义斗争 实呢？请结合《海底两万里》的相关内容，简要 3.阅读下面名著选段，完成下面问题 列举两例来回答。 阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这 示例：1小说中的“鹦鹉螺号”潜水艇是一个能 股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水 够在海底自由航行的潜水艇，今天，潜水艇不仅 层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百 成为了海军的重要组成部分，还广泛应用于科 米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般 研、探险等领域。2小说中的潜水服，与现代潜 的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入 水员使用的潜水服有着相似的功能。 八年级 五、红星晚耀中国埃德加·斯诺 2.阅读某名著节选，回答后面的问题。 1.[2024陕西，7]【红色基因】下面是第四集《赓续》 我跑到一个高地，下而是一个水塘，周围长 的前期拍摄构想，请按要求完成任务 了很高的草，我在那里躲到太阳落山。士兵们 追捕我，还强迫一些农民帮助他们搜寻。有好 拍摄小组准备再现《红星照耀中国》中的两个采 多次他们走得很近，有一两次我几乎可以碰到 访场景，请补全资料。 他们。虽然有五六次我已经放弃希望，觉得我 延安一安塞一保安一吴起镇一预旺保一保安 一定会再被抓到，可是我还是没有被发现。最 后，天黑了，他们放弃了搜寻。我马上翻山越 岭，连夜赶路。我没有鞋，我的脚损伤得很厉 (1)周恩来 彭德怀 害。路上我遇到一个农民，他同我交了朋友，给 我地方住，又领我到了下一乡。我身边有七块 外貌：他清瘦身形，中等 事例：(2)他带领处 钱，买了一双鞋、一把伞和一些吃的。当我最后 个子，但体魄挺拔结实， 在饥荒中的农民攻入 安全地走到农民赤卫队那里的时候，我的口袋 里只剩下两个铜板了。 留着黑长胡子的脸上透 地主家，搬走大部分存 (1)文中的“我”是谁？选文所描述的内容发生 着年轻人的真诚，眼睛 粮，分给穷人。（只 在哪一次起义中？ 大而深邃，热情洋溢。 写一例) “我”是毛泽东，选文所描述的内容是秋收起义。 24 (2)请你再概括出名著中有关“我”的两件事情。 瘦削，左手搭在左膝上，右手微抬，目视前方，仿 1与父亲对抗：2剪辫子、参军；3自己到湖南省 佛在思索抗战策略。 立图书馆看书自修半年；4将自已的上衣脱给战 人物：朱德 士穿，长征中和普通战士一样步行；⑤与斯诺谈 书中依据：朱德深入军营与战士们交流。 论共产党的政策及抗日战争。（任答两点即可） 雕像描述：示例：他身体壮实，赤脚坐在地上 3.红军为什么会取得二万五千里长征的胜利？这 支起左腿，伸长右腿，双手在空中比圈，仿佛在 是斯诺在《红星照耀中国》开篇就提出的问题。 给战士们传授军事知识，看起来沉稳坚毅又不 请结合整本书阅读作出解答，并说说你从中获 失温和。 得的启迪。 六、昆虫记法布尔 原因：①共产党的正确领导；2领导干部卓越的 1.[2024新疆改编]请你仿照小博交流的示例，结合 才能、勇气和决心，红军超人的吃苦耐劳精神和 《昆虫记》的内容，进行读书方法交流」 革命热情：3红军战士们英勇无畏，为了胜利甘 示例：阅读《艾青诗选》这部诗集时，我抓住诗歌 于牺牲；4红军积极宜传革命理念，得到了人民 中“太阳”“火把”等意象，体会到诗人渴望光明、 群众的支持。 争取胜利的美好愿望 启迪：示例：正确的领导是取得成功的关键。坚 示例：阅读《昆虫记》这部科普著作时，我选择自 定的信念和顽强的意志是克服困难的重要保 己感兴趣的昆虫查阅资料，了解昆虫习性，而且 障。勇敢无畏的精神能够战胜一切艰难险阻。 感受到了作者严谨求实的科学研究态度和对生 4.[2024重庆A卷改编]阅读《红星照耀中国》，走 命的敬畏之情。 进那段峥嵘岁月。 2.同学们在“致敬经典·助力追梦”系列活动中， (1)请根据下面的介绍，写出相匹配的一个 写了如下笔记。请你仔细阅读，将下面内容补 人物。 充完整。 他二十一岁的时侯因家庭纠纷一怒离家出 读书笔记 走。他步行到了汉口，接着又到了江西，做了 篇目：《昆虫记》 年窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门 作者：法布尔 牙，笑起来嘴张得很大，就像个顽皮的孩子。他 摘抄：不过，有一点可以肯定，这受到威胁的虫子意 打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他 识到了危险。它看到自己面前出现了一个幽灵，高 感到很遗憾。他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢 举着弯钩，准备扑来：它觉得碰到了死神，尽管现在 灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊， 逸跑还来得及，可它却没有这样做。它擅长跳跃， 他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。 可以轻而易举地跳到对手钩爪的远处；它有着粗壮 “他”是：徐海东 的后腿，是跳跃的健将：可此刻，它却傻乎乎地待在 (2)根据书中内容，你准备为朱德同志设计雕 原地，甚至还慢慢地向对手靠近。 像。请你参考示例对雕像进行描述（描述角度： 批注：这段文字中的“它”是指蝗虫。“对 场景、外貌、神态、动作等)。 手”是指螳螂。这个“对手”的特点是示例： 示例：人物：毛泽东 善于利用“心理战术”制服敌人 书中依据：毛泽东在保安接受斯诺采访 3.小文阅读《昆虫记》后为自己感兴趣的“蝉”建立 雕像描述：他屈腿而坐，头戴五星八角帽，面庞 了档案卡，请帮他补充完整。 25 昆虫档案卡 (1)任务1：这段文字选自《经典常谈》中的一 名称蝉又称“夏天阳光下的歌唱家” 篇，这一篇主要讲的经典是《诗经》。 蝉从壳中蜕变出来后，双翼湿润，沉重， (2)任务2：朱自清先生在《经典常谈》序言里 透明，上面有一条条的浅绿色脉络，胸部略呈 说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”《经 褐色，身体的其余部分呈浅绿色，有一处处的 典常谈》共十三篇，从内容上看，有的一部书是 外形白斑。经过两个半小时以后，体色终于变黑。 一门学问，有的一部书是一种生活习俗，有的一 羽化为蝉，有非常清晰的视觉，它的5只眼睛 部书是一段历史…请以书中的某篇为例，谈 会告诉它左右以及上方有什么事发生（幼虫 谈你读完后获得了什么文化知识，以及读该篇 体内充满液体，苍白而眼盲)。 中的经典的意义。 幼时生活在①土壤中，长大后攀爬 住所 示例：读《（说文解字〉第一》后，我了解了汉字的 在枝干上。 起源和演变，对汉字的“文”和“字”有了深层次 食性 吸食②植物根部汁液 理解，更加珍视汉字的独特性和文化价值，也让 7月下旬，雌性成虫开始产卵，8月上、中 繁殖 我对中华文化有更加深刻的认识和理解。 旬为产卵盛期.卵多产在细枝上 2.「2024眉山改编]根据《经典常谈》遵循的“经、 寿命 最长寿命为③60~70天 史、子、集”编排标准，小秦为以下文章做了分 4.〔2024扬州节选]文学作品中的“称呼”常常别有 类，请你判断分类不正确的一类，并说明原因。 深意。请结合下列材料内容，说说你在这一“称 经：《论语》十二章《孟子》三章《诗经》二首 呼”中的发现。 史：《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《周亚夫 地面上，环绕我四周的，是虫儿连绵不断的 军细柳》 交响乐。这些小东西诉说着自己的欢乐，让我 子：《庄子》二则 《醉翁亭记》 《愚公移山》 忘记了星星的表演。(《昆虫记》)】 集：《出师表》《陋室铭》《石壕吏》 “小东西”本义是指很小的或微不足道的东西。 分类不正确的是：子。原因是：《醉翁亭 这里用来形容“虫儿”这些弱小的生命。作者沉 记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文， 醉于周围“虫儿”的美妙声音中，忘却了观察天 出自《欧阳全集》，不属于《经典常谈》中的 上的星星。可见“虫儿”这些微小生命对作者有 “子”类。 巨大的吸引力，从而表现出作者对这些小生命3.创新考法[2024呼和浩特]人工智能(AI)具 的无比热爱之情。 有模拟历史名人与用户对话的功能。小语小组 七、经典常谈朱自清 尝试用AI与朱自清先生对话。请你将下面对 1.根据阅读提示，完成下面的读书任务。 话内容补充完整。 歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱， 小语：朱先生好，我是八年级学生小语。很期待与 乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈 您交流。目前，我们在阅诶《经典常谈》时有一些 便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化 困惑，如兴趣不高、读不太懂。面对这种情形，您有 些…歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓， 好的建议吗？ 本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到 朱自清：你好，小语。苏轼曾说过“每次作一意求 了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣 之”，也就是说每次阅读只关注某一方面的内容， 的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐， 不贪多求全。同学们可以先按兴趣或目的读。 韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这 小语：哦，明白了。您说的是我们可以采用①选 些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。 择性阅读（阅读方法）读《经典常谈》。 26二 朱自清：是的。初中语文课本中有不少内容与 他每走一步，都像有什么东西猛刺肺部，浑 《经典常谈》中介绍的传统文化经典有关联。比 身发冷，上下牙直打架，两眼昏黑，树木像走马 如，你学过《唐雕不辱使命》或《邹忌讽齐王纳谏》 灯一样固着他打转。 之后，还希望拓展《战国策》的更多知识，就可以 文段中加点的“上工”指的是什么事？从选文中 去读《经典常谈》中《〈战国策〉第八》。 可以看出“他”具有怎样的精神品质？ 小语：确实是。我读《（战国策）第八》时有了新的 “上工”"指的是保尔去参加筑路工作。从选文中 认识，如②示例：阅读了《（战国策）第八》，我明 可以看出保尔具有顽强的毅力、坚韧不拔的精 白了“策土"是在战国混战的背景下应运而生。 神和对工作的高度责任感。尽管身患重病，身 策士分为“合纵”和“连横”两派。策士们没有是 体极度虚弱，他依然凭借着意志努力去工作，与 非曲直的标准，只是为了迎合君主的好恶。谢 病痛顽强抗争，展现出了钢铁般的意志和不屈 谢您，朱先生 不挠的品质。 4.整本书阅读)语文老师说“经典常读常新，给人3.根据以下《钢铁是怎样炼成的》名著阅读任务 启发”，请你结合《经典常谈》的内容和你的阅读 单，补全表格中相关内容 感受，谈谈你对以上这句话的理解 语段节选 问题 示例：阅读《经典常谈》后，作者教会了我们如何 第二天，他母亲到学校 神父不让保尔回学校 阅读经典。使我明白了阅读经典需要用心去体 里，悬求瓦西里神父让地的 读书的原因。 会，要透过文字看到作者的内心世界，从而理解 儿子回校念书。从那时起， A保尔偷偷在复活 作品的真正价值所在。提醒我在以后的阅读 保尔就恨透了神父。既恨 节蒸糕用的面团上撒 中，不仅要关注文字本身，更要去体会作者的情 他，又怕他 了一撮烟末儿。 感和思想。 他一通又一通地问自己： 八、钢铁是怎样炼成的尼古拉·奥斯特洛夫斯基 “为了挣脱铁环，争取归以，为语段内容在什么情况 1.[2024苏州节选]有句名言“沙漠里养不出牡丹花 了让生命变得有价值，你是否下发生？ 来”，比喻恶劣的环境让人难以成功，甚至无法 已经弱尽全力了呢？”他每次B保尔想要自杀，觉 生存。对这句名言，有人赞同，有人反对。请结 的回答都是：“是的，我似乎已 得活着没有意义。 合《钢铁是怎样炼成的》的相关人物经历.写 经竭尽全力了！” 段话表达你的看法 4.经典的文学作品可以超越时空与历史的局限， 示例：反对。保尔·柯察金经历了退学、战争、 许多年后依旧绽放出自身独特的魅力，《钢铁是 病痛、双目失明，却凭借顽强的意志战胜苦难， 怎样炼成的》便是如此，现在班级开展“信仰的 创作出《暴风雨所诞生的》，让生命重新焕发生 力量，成长的奥秘”专题阅读交流会，请你参与。 机。可见，沙漠中也能养出牡丹花。 【交流方法】读书时可以采用摘抄和做笔记的方 2.[2024滨州]阅读下面文字，回答问题。 法，你在阅读《钢铁是怎样炼成的》时采用了其 有一天，他两腿发软，像喝醉酒一样，摇摇 中哪一种读书方法？请说说你选择的原因。 晃晃地走回车站。他已经发烧好几天了，今天 示例：我会采取做笔记的方法阅读。因为小说 热度比哪天都高。 通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们， 吮吸工程队血液的伤寒也悄悄地向他进攻 一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战 了。但是他那健壮的身体在抵抗着，接连五天， 胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利 他都打起精神，奋力从铺着干草的水泥地上爬 益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成 起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的 长为钢铁战士。我只有把相关内容记录下来， 皮大衣，冻坏的双脚穿上了朱赫来送来的毡靴， 在阅读的过程中慢慢体会，才能深刻理解其中 可是这些东西对他也无济于事了。 的内涵。 27 九年级 九、艾青诗选 艾青 30 第二次高峰期 《雪落在中国 1.[2024安徽节选]请运用积累的知识，完成问题。 年 “太阳与火把 (2)土悲悯与 的土地上》 地，太阳 优伤 【甲】 代 的歌手” 它以难遮掩的光芒 70 新的创作井 赞美 使生命呼吸 年 喷期 《光的赞歌》 光 光明 使高树繁枝向它舞蹈 代 “归来的歌者” 使河流带着狂歌奔向它去 3.[2024陕师大附中六模]诗社成员最近在共读《艾 (节选自《艾青诗选·太阳》) 青诗选》，小语同学在读到下面两首诗时提出了 【z】 问题，请你回答。 黑夜收敛起地那神秘的帷幔， 【甲】《北方》（节选） 【乙】《鱼化石》（节选） 群星倦了，一颗颗地散去… 他们为保卫主地/从不曾过了多少亿年，地质勘探 黎明—这时间的新嫁娘啊 屈辱过一次/他们死了/队员，在岩层里发现你，依 乘上有金色轮子的车辆 把土地遗留给我们—/ 然相栩如生。但你是沉默 从天的那边到来… 我爱这悲哀的国土/它的的，连叹息也没有，鳞和鳍 我们的世界为了迎接她， 广大而瘦瘠的土地/带给都完整，却不能动弹；你绝 已在东方张挂了万丈的曙光… 我们以淳朴的言语/与宽对的静止，对外界毫无反 (节选自《艾青诗选·吹号者》) 阅的姿态/我相信这言语应，看不见天和水，听不见 与姿态/坚强地生活在大浪花的声音。凝视着一片 【丙) 地上/永远不会灭亡/我化石，傻瓜也得到教训：离 光给我们以智慧 爱这悲衰的国土/古老的开了运动，就没有生命 光给我们以想象 国土/一这国土/养育活着就要斗争，在斗争中 光给我们以热情 了为我所爱的/世界上最前进，即使死亡，能量也要 创造出不朽的形象 艰苦/与最古老的种族发挥干净 (节选自《艾青诗选·光的赞歌》) 小语：艾青的诗歌创作有两次达到高峰：第一次 (1)【甲】【乙】【丙】三则材料中，没有体现出艾 是在20世纪30年代，另一次是在1978年以后。 你能判断出这两首诗分别是哪个时期的作品 青“诗中有画”创作特点的一则是【丙 吗？请你从意象或主题方面说明理由。 (2)“太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一，请结 我：【甲】诗是20世纪30年代的作品，【乙】诗是 合《艾青诗选》全书，概括这一意象的特点。 1978年以后的作品。理由：1【甲】诗中“土地”“国 散发光热，象征光明、理想、希望等。 土”“大地”意象反复出现，这是艾青30年代诗歌的 2.「2024兰州]班级开展《艾青诗选》阅读活动，小 主要意象之一，这首诗讴歌北方民众不屈的生存意 文借助这本书的序言，大致梳理了艾青不同创 志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀 作阶段的特点。请你将(1)(2)处补充完整。 符合30年代抗日战争的时代背景：而乙】诗是二 创作阶段 代表诗作 主要意象 情感 首哲理诗，使用的是“鱼化石”这一具有创新性的意 象。2【甲]诗符合30年代抗日战争的时代背景： 30 成名期 (1)《大 怀念与 而乙】诗是一首哲理诗，揭示了“生命在于运动 年 “吹芦笛的 堰河一我 大堰河 感激 的自然规律，表达出对历史的批判与反思，以及对 代 诗人” 的保姐》 人生与命运的感悟。 28 十、水浒传 施耐庵 (2)尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用， 1.下面是某同学制作的名著阅读记录卡，请你帮 不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨 忙完成相关任务 志理想不能实现的原因。 阅读策略 内容概括 阅读批注 示例：杨志性格高傲自负，急躁冲动，急功近利： 那官人生的豹 粗暴蛮横。他在求取职位失败后，遇到泼皮牛 头环眼，燕额虎须 二的挑衅，盛怒之下杀了牛二，吃了官司，被发 读小说八尺长短身材，三 句中的“官人”的姓 配充军：在押送生辰纲时，打骂士卒，造成团队 要关注 十四五年纪。手使 名是①林冲。 内部矛盾重重，给了吴用等人可乘之机。 人物 丈八蛇矛。早年是 4.阅读语段，回答问题。 东京八十万禁军教 “吟了反诗打甚么鸟紧！万千谋反的倒做 头，后雪夜上梁山。 了大官。” 当中的“弥天大罪” 宋江听里，吃 指②晁盖等七人 “哥哥分付，教我不要吃酒，今日我已到乡 了一惊，肚里寻思 智取生辰纲。经 里了，便吃两碗儿，打甚么鸟紧！ 道：“晁盖是我心腹 读小说 典作品中哪怕只言 “条例，条例！若还依得，天下不乱了！我 弟兄。他如今犯了 要关注 片语也能表现人物 只是前打后商量。那厮若还去告，和那鸟官一 弥天大罪，我不救 情节 形象。此片段就生 发都砍了。” 他时，捕获将去，性 动刻画宋江③讲 命便休了。”心内自 “罢，罢，罢！生时伏待哥哥，死了也只是哥 慌… 义气、沉着冷静的 哥部下一个小鬼” 形象特点 (1)请根据人物的性格特点，推测上述语段出自 2.[2024云南节选]鲁迅儿时喜欢描禁的《西游记》 《水浒传》中李逵之口。 人物绣像，其中不乏智者形象。假如以“智”为 (2)他在《水浒传》中的结局是以死告终，请分析 主题制作名著人物绣像册，你会推荐《水浒传》 他的死因 中的哪一位人物？请说明理由。 李速一直反对招安，但梁山最终还是被朝廷招 示例：我会推荐《水浒传》中的吴用。理由：吴用 安了。宋江在喝下高俅的毒酒后即将身亡，因 绰号“智多星”，足智多谋，是梁山好汉中的智者 为怕李逵在他死后会造反而毁了梁山好汉们的 代表。他策划了诸多巧妙的计谋，如智取生辰 忠义名声，于是利用李逵的忠直也让他喝了毒 纲，通过精心设计，不费吹灰之力就劫走了生辰 酒，一块儿被毒死了。 纲，展现出了非凡的智慧和谋略；在梁山的发展 过程中，他多次出谋划策，为梁山的壮大立下汗 十一、儒林外史吴敬梓 马功劳。他的智慧体现在对局势的准确判断、 1.[2024湖南改编]中国古典小说善于塑造人物，很 对人心的巧妙把握以及对各种复杂情况的应对 多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但 处理上，非常符合“智”的主题。 从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本 3.[2024天津]在阅读《水浒传》这部小说时，同学 书之后全面。请从《儒林外史》中任选一个人 们发现每一位被通上梁山的英雄，都有着各不 物，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。 相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人 示例：《范进中举》里，范进给我的印象是软弱卑 物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内 微，渴求功名利禄。阅读《儒林外史》整本书后， 容，回答下面问题。 我觉得他不但软弱无能，还无知无耻。他连宋 (1)作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？ 代著名文学家苏轼都不知道，却到处卖弄自己 杨志的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。 的学问，希望别人仰慕他。 29 2.阅读下面《儒林外史》中的语段，回答问题。 诗过日子，或者遇着些缘法出来也不可知。”立 杜少卿听见李大人已去，心里欢喜道：“好 定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 了！我做秀才，有了这一场结局，将来乡试也不 (节选自《儒林外史》第四十回)】 应，科、岁也不考，逍遥自在，做些自己的事罢！” 金和在评《儒林外史》时认为作者之苦心在于 话说周进在省城要看贡院，金有馀见他真 “警世”。请你联系选段及《儒林外史》整本书内 切，只得用几个小钱同他去看，不想才到天字 容，谈谈作者塑造鲁小姐和沈琼枝这两位女性 号，就撞死在地下。 形象的意图。 (1)《儒林外史》中“儒林”指封建社会里“读 1鲁小姐因为丈夫“不招揽”举业而对他不满 书人”这一群体。 意，可见鲁小姐痴迷于八股举业，热衷“功名富 (2)请按人物形象（性格特征）对上述语段中杜 贵”，反映出科举制度对社会各阶层的茶毒，连 少卿、周进两个人物进行分类，并结合语段中内 闺房女子都深受其害：作者借鲁小姐痴迷于八 容简要说说分类理由。 股举业，反映了当时科举取士制度对世风、人心 示例：杜少卿是正面的典型，淡泊名利、光明磊 的异化之深，影响之广，以此警醒儒林，警醒世 落。他装病辞官，只愿做逍遥自在的人。周进是 人。2沈琼枝自尊自爱，拒绝做盐商宋为富的 腐儒的典型，热衷功名，但六十多岁依然是童生。 小妾，选择趁夜出逃，出逃过程小心谨慎，可见 参观贡院时，大半生追求功名的辛酸悲苦和忍受 沈琼枝干练机警、具有反叛精神：作者通过塑造 的侮辱欺凌集中爆发，结果“撞死在地下” 沈琼枝这一形象寄托了自己对理想人格的追 3.阅读《儒林外史》选段，完成题目 求，反映出作者对人格独立、不贪慕权势富贵的 【片段一】当晚，养娘走进房来看小姐，只见 人物的赞扬，也反映出作者敢于挑战封建传统 愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭 观念的勇气。 喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模 十二、简·爱夏洛蒂·勃朗特 样？”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只 1.「2024湖北节选]阅读下面名著选段，完成问题。 道他举业已成，不日就是举人、进士。谁想如此 名著导读： 光景，岂不误我终身！”养娘劝了一回。公孙进 我们曾学过沈尹默的《月夜》：霜风呼呼 来，待他词色就有些不善。公孙自知惭愧，彼此 的吹着/月光明明的照着/我和一株顶高的树 也不便明言。从此啾啾唧唧，小姐心里纳闷。 并排立着/却没有靠着。这首诗告诉我们，无 但说到举业上，公孙总不招揽，劝的紧了，反说 论是顺境还是逆境，都要保持独立的姿态。 小姐俗气。小姐越发闷上加闷，整日眉头不展。 带着这首诗阅读下面名著选段，你会有不一 (节选自《儒林外史》第十一回) 样的体验 【片段二】沈琼枝在宋家过了几天，不见消 “我只求心安理得，先生，不要让太多的恩 息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我 惠压碎。你还记得你说塞莉纳·瓦伦的那些话 歪缠。不如走离了他家，再做道理。”将他那房 吗？一关于你给她钻石、呢绒那番话？我不 里所有动用的金银器皿、真珠首饰打了一个包 愿做你的英国的塞莉纳·瓦伦。我要继续做阿 袱，穿了七条裙子，扮作小老妈的模样，买通了 黛尔的家庭教师，用这来挣得我的食宿费，外加 那丫鬟，五更时分，从后门走了。清晨，出了钞 一年三十磅的薪水。我要从这笔钱里来开支我 关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船， 的衣着，你什么也不用给我，除了…” 自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡 “哦，除了什么？” 人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名 “你的敬爱，而且我也要用敬爱来回报你。 人在那里。我又会做两句诗，何不到南京去卖 要能这样，那这笔债就两清了。” 30二