内容正文:
高一考试语文试卷
考生注意:
1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
中
3.本试卷主要考试内容:部编版必修上册第一至三单元与古诗词诵读。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
如
人文地理景观实质上就是文学作品里的人为创造物所延伸出来的地理意象,人文地理景观
与自然地理意象相互协作,组成完整的文学作品。人文地理景观的内涵十分丰富,这在辛弃疾
部
的南渡词中得到完美呈现。
中国的传统节日是中国人心中最重要的日子,特别是中秋节。辛弃疾南归后再也没有回过
故乡,对家乡的思念等情感往往在这样的日子里自然流露出来。如中秋思乡之作《满江红·中
秋寄远》,全词情与景相互交融,体现了辛弃疾词作豪放的本色。此外,辛词中还有记述民俗风
☒
情的代表之作,如《鹧鸪天·戏题村舍》:“鸡鸭成群晚不收,桑麻长过屋山头。有何不可吾方羡,
要底都无饱便休。新柳树,旧沙洲,去年溪打那边流。自言此地生儿女,不嫁金家即聘周。”最后
靴
一句从全词的细节描写出发,点明这里的儿女们不是嫁给金家就是娶了周家,反映出山村极为
朴实的嫁娶习俗。
布
方言是伴随语言产生的一种区城性语言,体现了历史文化的连续性,在文学作品中使用方
版
言也能够起到丰富内容、横生妙趣的作用。辛弃疾南渡词作中的方言以吴越方言为主,其中最
出名的当属《清平乐·村居》:“茅椽低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿
锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”“醉里吴音相媚好”这里的“吴音”便
是指的吴地方言,这一句主要描绘的是一对白发翁媪亲热地一边喝酒一边聊天的悠然姿态;“最
喜小儿亡赖”中的“亡赖”便是吴地方言中的“无赖”,也就是表现小孩调皮的语言。
辛弃疾南渡词中有些典故人物的运用也显示出了极强的地域特征,正如曾大兴救授曾说
过,在文学作品的地理空间中,人是一个最基本的、最重要的要素。最典型之作当属《永遇乐·
京口北固亭怀古》,京口英雄辈出,首先就是孙权,他在迁都前夕,于京口建造京城,并在北固山
前铸造了铁瓮城,打败了来犯的曹操后成就霸业。因而这首词开篇便用孙权起笔,抒发了江山
荞
依旧然而英雄无觅的失落。
人文地理景观中最为常见的便是建筑意象,在细读过辛弃疾的南渡词后不难发现辛弃疾对
于建筑景观多有关注,例如著名的《水龙吟·登建康赏心亭:“楚天千里清秋,水随天去秋无际。
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遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人
会,登临意。”“栏杆拍遍”是辛弃疾心中苦闷郁结而做出的发泄,却无人理解这份苦闷。“栏杆”
作为静默的物体,承载着辛弃疾的愁苦,在这一声声的拍打中将愁与恨消散在空气中,独留历史
的回响。
南方独特的人文地理景观与辛弃疾的南渡词写作是相辅相成的关系,充满地城特色的人文
风情在拓宽南渡词作内容的同时,南渡词也作为载体记录了南宋时代淳朴的民风民俗,为后人
研究古代的习俗以及方言等留下珍贵的资料。
(摘编自刘心《文学地理学视域下辛弃疾南渡词研究》)
材料二:
南归后的四十多年间,辛弃疾赋闲近二十年。直到宋宁宗嘉泰四年(1204年)三月,他已经
六十四岁了,朝廷才任他为镇江知府。他“反对冒进”的备战观,引起权臣韩侂胄等盲动派的疑
忌,次年便被罢免赋闲。此时他已六十五岁。
一年后门206年)南宋朝廷兵分四路出师北伐,各路军队一败涂地。兵败之后的南宋小朝
廷,起用辛弃疾为兵部待郎。然而年已六十七岁的辛弃疾沉疴不起,大呼“杀贼”,贵志而殁。
《南乡子·登京口北固亭有怀》写于辛弃疾六十四岁出任镇江知府路上。对于当时艰危的
国运,辛弃疾的思绪十分复杂、矛盾。
首句“何处望神州?满眼风光北固楼”,他关注的是沦陷的北方神州大地。尽管看到的是
“满眼风光”,无限美好,但引发的不是欣赏,而是悲怆,北伐一再败北的悲郁无法解脱。接下来,
“年少万兜整,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”。“天下英雄”,这
才是意脉的最强音。这个英雄有“坐断东南”的业绩,特别是还相当年轻,二十多岁就在赤壁之
战中打败曹操,后来还在夷陵之战中击败刘备。从无力挽狂澜的郁闷,到对历史英雄伟业的向
往。辛弃疾深沉的忧患,不仅是国运的危机,而且主要是缺乏人才,特别是缺乏力挽狂澜的帅才
的危机。
如果在《南乡子》中,这种危机感还比较含蓄的话,那么在作于同时、同地,同样是“登临”的
《永遇乐·京口北固亭怀古》中就更为清晰了。
《永遇乐》的主题,实在是辛弃疾对韩侂胄这个志大才疏的权臣盲目乐观而发自内心的焦虑。
“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。”宋文帝刘义隆元嘉二十七年(450年)北伐,草草准备,贪功
冒进,结果大败。韩侂胄仓促出战,北伐败绩,金国提出议和的条件,竟是斩韩侂胄的首级。不久
宫廷政变,韩侂胄被杀,南北双方达成“嘉定和议”,增加了年赔金银三十万两、绢三十万匹。
辛弃疾的危机感不但在于权臣的专横,而且在于自己对形势的急迫感。几起几落,壮志未
酬,廉颜已老,危机还在,自己不复当年。四十三年前金主完颜亮发兵南侵,曾驻扎在佛狸祠所
在的瓜步山上,指挥金兵抢渡长江。如今“佛狸祠下”早已风平浪静,沦陷区的人民是否会对异
族君主顶礼膜拜?辛弃疾有痛切的危机感。
一,4,(摘编自孙绍振《辛弃疾登楼母题豪放词中的悲愤》)
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1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A完整文学作品的形成往往需要人文地理景观与自然地理意象之间的相互协作。
B.《清平乐·村居》恰当运用吴越方言,是辛词中体现民俗风情的代表之作。
C.辛弃疾的南渡词记录了南宋的民风,南方人文风情也拓宽了其南渡词的内容。
D.辛弃疾反对冒进,而韩侂胄则对北伐盲目乐观,这引发了辛弃疾内心的焦虑。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A,材料一采用总分总的结构,论证了辛弃疾南渡词中人文地理景观内涵的丰富性。
B.材料大量引用辛弃疾的诗词,为作者的观点提供了有力论据,增强了作品说服力。
C.《南乡子》与《永遇乐》都是辛弃疾在国运艰危时所作,二者表达了相同的主题。
D.辛弃疾对形势的急迫感既有自身年迈、危机尚存的忧虑,也有民心丧失的隐忧。
3.下列辛弃疾南渡词中,不能体现出材料一所述人文地理景观内涵的一项是(3分)
A“拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。”
B.“问渠依:神州毕竟,几番离合?”
C.“却忆安石风流,东山岁晚,泪落哀筝曲。”
D.“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”
4.两则材料都谈到了《永遇乐·京口北固亭怀古》一词,但用意却并不相同,请结合材料加以分
析。(4分)
5.两则材料都涉及辛弃疾的南渡词,辛弃疾的南渡词有何价值?请结合两则材料,谈谈你的看
法。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
用生命建设祖国的人们杨朔
他们是真懂得生活啊。那时候我还在前线,有一天,我到一个高射炮连队去。连队扎在山
头上,战士们都住在临时新挖的掩蔽部里。掩蔽部又阴冷,又潮湿。脚下一踩一咕哧水,但是收
拾得很整齐:墙上贴着毛主席像,空罐头盒里插满大把的野菊花,土炕上摆着一排被子,叠得方
方正正,一律是颜色鲜明的花布被。这些被子不是公家发的,是战士节省下自己有限的一点津
贴费,托人从祖国买来的。这还不算新奇,还有更新奇的呢。就在这个阵地上,在一门大炮前,
我发现一丛叫不上名的野花,红艳艳的,怪好看的。不知谁怕霜打了它,特意用松枝细心细意搭
了座小棚,遮着这丛红花。这丛红花不是移来的,从根起就长在那儿。战士们挖阵地,安大炮,
后来也不知用这门炮和敌人打了多少仗,始终也舍不得损坏这棵花,一直保存下来。
在这个连队里,我见到过这样的高射炮手。这个炮手有一回跟空中敌人作战,阵地上打得
烟雾弥漫,灰土罩严了,什么都看不见。耳朵边上忽然听见唰的一下,炸弹从头顶落下来了,他
在心里叫起来:“可别落到炮上呀!”身子急忙往前扑,一扑扑到瞄准镜上。炸弹就落到阵地前
面,尘土爆起多高,炮也不响了。指导员冒着烟土跑上去一看,气浪把两个人吹下炮来,那个炮
手伏在瞄准镜上,后背血淋淋的,人也昏了。指导员要去抱他,他一下子醒过来,甩着手叫:“放!
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放!放!”坐到炮位上又打起来。
看看这个好同志!事后他对人说:“我伤了不要紧,镜子伤了,就不能瞄准打敌人了。”当天
他带着伤,就用这门炮打掉一架敌机。
这个同志姓曹。可是知不知道他的姓名又有什么关系呢?像这样的人,在我们志愿军里,
成千上万,到处都是。
记得有一次很急的任务,天落霜了,前线紧等着要一列车被服。一个年轻的司机连夜拉着
被服往前送,天亮前后被敌机发现了,叮住就不撒嘴。敌人左一梭子机关炮弹,右一梭子机关炮
弹,打得火车前后左右爆起一溜一溜的火光。
那司机正在要求入党,对司炉喊道:“这是党考验我们的时候了!”冲着前面一路飞跑。
一转眼天就明了。附近的朝鲜老乡听见火车咯噔咯噔这个响啊,打开窗门一看,大吃一惊,
都跑了出来。早晨的雾散了,田野里漫着层白霜。只见地面跑着列火车,天空追着架飞机。飞
机打一个盘旋,又一个盘旋,对着火车连扫带射,那火车却不理,咕咕咕咕,只管往前冲。老乡们
努
看痴了。也忘了隐蔽,都鼓起掌来,大声喊道:“哎呀,开车的志愿军真勇敢!”
学
是勇敢。那司机就是这样一直把火车开进大山洞去,安安全全藏好,松了口气,慢慢走到洞
口,探着头望了望天:那架敌机不死心,还在转呢。
擗
那司机望着飞机大声笑着说:“劳你驾,一直送到家门口!”
这司机是谁,我想也没有提名道姓的必要。难道这样人物还是个别的么?
不过有个青年战士,直到现在我还懊悔不知道他的姓名。但在我一生中,我永远不会忘记
他。一闭眼,我就想起他的样子:方方的脸,弯弯的眼睛,见人就一笑,显得又平静,又温和,又有
毅力。我见到他,完全是个偶然的机会。
那时候三大战役刚结束,我有事往汉城去,走了一宿,天傍亮在一家朝鲜老百姓屋里找到个
烟
宿处。院里放着几副担架,抬担架的是些东北来的民工,正在小休息。当中一个民工年纪大点,
时
特别爱说话,眉飞色舞地谈着前线的情形。
那民工说:“仗打得可好啦!咱不知道,怎么这些同志就像是天神下界,简直天下无敌!”接
闣
着长篇大论起来了。他说有个战士,也就是二十岁左右,从平壤追击敌人时,脚后跟冻烂了。用
布包着,走起来一瘸一瘤的,谁见了都心痛。指导员想叫他留在后边,那年轻人说:“指导员放心
吧,我掉不了队。掉队还叫个志愿军啦!”人家孩子就不掉队,爬大山,走雪路,脚肿得穿不上鞋,
用烂棉花包扎着,谁痛谁知道,可是人家就不掉队。
打汉城外国议政府时,那青年在火箭筒排里,背着炮弹跟班长到公路旁边去打坦克。敌人
的重坦克有好几辆,呼隆呼隆冲上来了。射手开了两炮,打坏头一辆。第二辆坦克又绕上来,想
必是发现了我们的火箭筒阵地,冲着我们直打机枪。射手倒了,班长也挂了花。那青年赶紧接
手去打火箭筒,可是先前没使过,连打几发炮弹,一发也没打中,坦克倒迎面冲上来了,眼看着要
压到他的头顶上。
那青年想要再打,谁知炮弹没了。他城了声:“为了祖国!”迎着坦克站起身子,一甩手撇出
颗手雷去。坦克冒了黑烟,他人也倒了。
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等】亿人在用的扫描A如
我听那上了年纪的民工讲到这儿,从心里觉得可惜,哎呀一声问道:“他人也牺牲了吧?”
那民工笑笑说:“牺牲?这样人还能牺牲!”又用烟袋锅一指担架说:“那不是躺在那儿。”
这老汉真会弄玄虚,原来谈论的就是他抬的伤号。我很想看看那青年,那民工却把自己的
老羊皮袄盖在伤员头上,盖得严严实实,不漏一点风。我掀开老羊皮沃,那青年冲着我笑了笑,
虽说受了伤,脸色还是那么平静,那么开朗。
(有删改)
6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A一位姓曹的高射炮手,在和空中敌人作战时,冒着炮火将身子扑在瞄准镜上,受了重伤,人
也昏了,醒来后坚持战斗,打掉了敌人一架飞机。
B.一个年轻的司机连夜拉一列车被服到前线,中途遭遇了敌机,在敌机密集的火力攻击下,
司机勇敢前进,终于把火车开到安全地带。
C.打汉城外围议政府时,敌人坦克迎面开来,“我”看见有个青年战士迎着坦克站起身子,甩
,了颗手雷出去,“我”很想知道他的姓名。
蜘
D.在一家朝鲜老百姓屋里,一个民工老汉眉飞色舞地讲述着前线的情形,他特别谈到一个二
部
十岁左右的年轻战士,夸志愿军同志如同天神下凡。:
7.下列对文本相关内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)
长
A.从文中“志愿军”“朝鲜”等词语可以看出本文的时代背景是抗美援朝战争时期。
B.文章以花为线索,贯串了高射炮连队战士保护野花一事和对青年战士英勇事迹的叙述。
C.选文通过三名战士的事迹,以点带面地展示了我志愿军战士的独特精神品质。
D.文中在叙述故事的同时,也赞美了中朝军民之间荣辱与共、生死共存的深情。
都
8.文中画横线处说“可是知不知道他的姓名又有什么关系呢”“我想也没有提名道姓的必要”,又
说“直到现在我还懊悔不知道他的姓名”,请谈谈你的理解。(4分)
杯
9.第一段中的“他们是真懂得生活啊”一句,在该段中具体指什么?有何作用?请结合文章简要
分析。(6分)
部
二、古代诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成10~14题
材料一:
谢渊宇休德,少修德操,躬秉耒耜,既无戚容,又不易虑,由是知名。举孝廉,稍迁至建武将
军,虽在戎旅,犹垂意人物。
骆统子名秀,被门庭之谤,众论狐疑,莫能证明。渊闻之叹息曰:“公绪早天,同盟所哀。闻
其子志行明辨,而被暗昧之谤,望诸夫子烈然高断,而各怀迟疑,非所望也。”秀卒见明,无复瑕
玷,终为显士,渊之力也。
(选自《会稽典录》,有删改)
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材料二:
陆逊,字伯言,吴郡吴人也。世江东大族,本名议。权①以兄策女配逊,数访世务。嘉禾六
年,谢渊等各陈便宜,欲兴利改作,权以事下逊。逊议曰:“国以民为本,强由民力,财由民出。夫
民般国弱,民瘠国强者,未之有也。故为国者,得民则治,失之则乱,若不受利,而令尽用立效,亦
为难也。是以《诗》叹‘宜民宜人,受禄于天”。乞垂圣恩,宁济百姓,数年之间,国用少丰,然后
更图。”
先是,二宫并阙,中外职司,多遣子弟给侍。全踪报逊,逊以为子弟苟有才,不忧不用,不宜
私出以要荣利。若其不佳,终为取祸。且闻二宫势敌,必有彼此,此古人之厚忌也。踪子寄,果
阿附鲁王。逊书与琮日:“卿不师日碎®,而宿留阿寄,终为足下门户致祸矣。”综既不纳,更以致
隙。及太子有不安之议,逊上疏陈:“太子正统,宜有盘石之固,鲁王藩臣,当使宠秩有差,彼此得
所,上下获安。谨叩头流血以闻。”书三四上及求诣都欲口论嫡庶之分以医得失。既不听许,而
逊外生顾谭、顾承、姚信,并以亲附太子,枉见流徙。太子太傅吾桑坐数与逊交书,下狱死。权累
遣中使责让逊,逊愤恚致卒,时年六十三,家无余财。
(选自《三国志·吴书·陆逊传》,有删改)
[注]①权:东吴君主孙权。②日碎:西汉名臣金日弹。汉武帝病重,命大臣霍光与金日硬
辅佐太子刘弗陵,金日砰尽心辅佐太子,对西汉的政治稳定有重要贡献。
10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每
涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
书A三四上B及求回诣都回欲口论嫡回庶之分回以匡G得失。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A孝廉,汉代察举制重要科目之一,主要选拔孝顺父母、清正廉洁之人。
,
B.“望诸夫子烈然高断”与“铮铮然有京都声”(《琵琶行并序》)的“然”意思相同。
C.“国以民为本”与“因为长句”(《琵琶行并序》)的“为”意思不同。
D.“枉见流徙”与“枉用相存”(《短歌行》)的“枉”意思相同。
12.下列对材料有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.谢渊年少修身养性,修治德操,亲自下地耕田,无忧无虑。后来被举为孝廉,又升官为建
武将军,于是出名。
B.骆秀父亲很早就去世了,骆秀遭人诽谤,大家心里都狐疑,难以判别骆秀的品性,谢渊听
说这件事后,叹息感慨。
C.谢渊想要进行改制,陆逊提议应当以民为本,得到民心则国家得治,失去民心则国家有
乱,可先安民再进行改制。
D.全琮的儿子全寄依附鲁王,陆逊写信给全琮,告诫全琮这是件祸事,但全踪没有听取陆逊
的建议,反而和陆逊有了怨隙。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分),。1
(1)秀卒见明,无复瑕玷,终为显士,渊之力也。(4分)
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3亿人幕在用的扫描A如时
(2)谢渊等各陈便宜,欲兴利改作,权以事下逊。(4分)
二做烟
14.谢渊和陆逊在为人处世上有什么共同之处?请结合材料概括说明。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成15~16题。
宿龙兴寺基毋潜
香刹夜忘归,松清古殿扉。
灯明方丈室,珠系比丘①衣。
白日传心净,青莲喻法®微。
天花落不尽,处处乌衔飞。
[注]①比丘:男性出家人。②喻法:用事例、比喻来阐述佛法。③天花:天女所散之花。
15.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联表明诗人在天色已晚时,投宿龙兴寺,诗人用简洁明了的语言勾勒出清风吹拂松林,
古殿于松间显现的场景。
B.领联描绘了诗人好奇地向宝殿内张望,看见青灯长明,宝刹里一派肃穆幽然、清静宜人的
气象。
C.颈联语言恬淡,描写龙兴寺僧人的弘法生活,僧人用精妙的语言弘扬佛法,诗人的敬仰之
情跃然纸上。
D.尾联情景交融、虚实结合,虚写诗人看到天女所散之花纷飞不尽,实写鸟儿衔花飞舞,富
有浪漫主义色彩。
16.诗歌首联第二句“松清古殿扉”,某些版本也写作“松青古殿扉”,你认为哪句更好?请结合诗
句,谈谈你的看法。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)作文课上,老师使用曹操《短歌行》中“▲,▲”两句话,引导学生使用比
喻表达光阴易逝、人生短暂的情感。
(2)小华外出爬山,山路曲折复杂,但沿途景色极美,不知不觉天色就暗了下来,这一经历与
李白《梦游天姥吟留别》中“▲
▲·”两句所写极为相似。
(3)我国的植物种类繁多,古人诗句中处处可见具体的植物名称,如“▲,▲”。
三、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成18~22题
在全球化的今天,中国科技和制造的影响力(甲)。2024年巴黎奥运会不仅是一场体育盛
会,更是中国品牌展现其创新实力和制造能力的舞台。从高科技的AI应用到传统的制造业,
中国企业在国际市场的竞争力不断增强。
首先,①
。以AI技术为例,中国企业在巴黎奥运会中对AI技术的广泛应用,
(A)不仅推动了全球体育科技的发展,也提升了赛事的质量和公正姓。这些企业通过自主研发
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的AI技术,为运动员的训练和比赛提供了科学依据和技术支持,成为全球体育科技领域的佼
佼者。
治,其次,中国制造在国际市场上的影响力也在不断扩大。义乌制造的吉祥物“弗里热”几乎垄
断了本次奥运会的吉祥物市场,显示了中国制造业的强大生产能力和成本优势。此外,中国体
育器材品牌在国际赛事中的出色表现,②。,
《在巴黎奥运会这样的国际舞台上,中国企业的出色表现不仅提升了自身的品牌价值,也为
中国制造和中国科技的国际形象增添了光彩。中国品牌的影响力不断提升,在全球经济格局中
(乙)。(B)随着全球化进程的推进,让中国企业有望在更多的国际赛事和市场中发挥更大的作
用为全球经济的繁荣做出贡献。
18.请在文中甲、乙两处填入恰当的成语。(2分)
19.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超
1过15个字。(4分)是
20.文中画波浪线的句子A和句子B均表述不当,请进行修改,使语言准确流畅,逻辑严密,可
学
少量增删词语,不得改变原意。(4分)
21.文中加点词语“几乎”一词可以删掉吗?请简要说明理由。(3分)士
席
22.文中以AI技术的应用为例,论证中国科技的影响力。请联系现实,再举一个能表现中国科
技影响力的代表性技术。要求:对该技术的作用进行简要说明,使用比喻的修辞手法,表达
&
流畅,不超过75字。(5分)
址奶经风以高行中泰代苏义因
四、写作(60分)
了家5应6}.战3
别
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分).贫,出,同文
“劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大、劳动最美丽!”怀
相
但也有人说,科技是由懒人创造的,如人们不愿洗衣服,就发明了洗衣机。可见,善于偷
懒也是一种智慧。
够
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信
霄
息;不少于800字。
一词
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亿人幕在用的扫描高一考试语文试卷参考答案
1.B(B项“是辛词中体现民俗风情的代表之作”张冠李戴。根据材料一第二、三段可知,《鹧捣
天·戏题村舍》是民俗风情的代表作,而《清平乐·村居》则代表了辛弃疾南渡词作中对吴越
方言的典型应用)
2.C(C项“二者表达了相同的主题”错误,由材料二可知,辛弃疾在《永遇乐》中表达的主题是“对
韩侂胄这个志大才疏的权臣盲目乐观而发自内心的焦虑”,《南乡子》则明显不是这个主题)
3.D(材料一共提到四种辛弃疾南渡词中的人文地理景观内涵:节日民俗、地域方言、典故人物、
建筑景观。A项属于民俗,B项属于地域方言,C项属于典故人物。D项与四种人文地理景
观内涵无关)
4.①材料一引用《永遇乐·京口北固亭怀古》是为了证明“辛弃疾南渡词中有些典故人物的运用
也显示出了极强的地域特征”这一观点。②材料二则是为了说明辛弃疾心中的危机感:权臣
专横,自己对形势的急迫感。(每点2分,其他答案,言之成理,亦可酌情给分)
5.①辛弃疾南渡词记录了南宋时代淳朴的民风民俗,为后人研究习俗、方言提供了资料,具有文
化价值。②辛弃疾南渡词记录了辛弃疾对国运、自身处境的深刻思考,对我们理解辛弃疾意
义重大,具有思想价值。③辛弃疾南渡词反映了当时南宋的历史处境,具有历史价值。④辛
弃疾南渡词注意对方言、典故等的运用,拓宽了词的内容,丰富了词的表达技巧,具有文学价
值。(每点2分,任答三点得6分,其他答案,言之成理,亦可酌情给分)
6.C(“·我’看见有个青年战士迎着坦克站起身子”错误,“我”并没有亲眼看见这一场景,而是从
一个上年纪的民工那听来的)》
7.B(并未以花为线索贯串这两件事)
8.①“知不知道他的姓名又有什么关系呢”“没有提名道姓的必要”,是因为炮手和司机的英勇行
为并非个例,在志愿军中,这样的人,成千上万。②“我还懊悔不知道他的姓名”,是因为“我”
对青年战士印象深刻,他的勇毅、温和以及受伤后平静开朗的笑容深深感染了“我”。(每点2
分,其他答案,言之成理,亦可酌情给分)
9.①具体指战士们在极其艰苦、残酷的战争环境下,依然将掩蔽部整理得井井有条,并细心呵护
阵地上的一丛野花。②表现了志愿军战士对生活的热爱,与下文为了祖国不畏牺牲的英勇互
补,使战士们的形象更为丰满。③在塑造志愿军战士形象的同时,也借此讴歌了美好的人性,
使文章富有感染力。(每点2分,其他答案,言之成理,亦可酌情给分)
10.BDF[(原文标点)书三四上,及求诣都,欲口论嫡庶之分,以匡得失。]
11.D(A项解说正确。B项,两个“然”都翻译为“…的样子”。C项,“国以民为本”的“为”是
“作为”的意思,“因为长句”的“为”是“创作”的意思。D项,“枉见流徙”的“枉”意为“冤屈”,
“枉用相存”的“枉”意为“屈驾”)
12.A(“后来被举为孝廉,又升官为建武将军,于是出名”表述有误,谢渊是年少成名)
13.(1)骆秀最终被证明是清白的,不再有瑕疵和污点,最终成为知名人士,这都是谢渊的功劳。
(卒,最终:瑕玷,瑕疵、污点,也可意译为“被说坏话、被造谣”;力,功劳:每点1分,大意1分)
(2)谢渊等人各自陈述对国家有利、适合时宜的事,想为国家兴办一些有益的事情,改变原来
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的做法,孙权将此事下交陆逊审定。(陈,陈述:便宜,对国家有利、适合时宜的事;下,下交;
每点1分,大意1分)
14.①两人都仗义执言。(1分)②谢渊面对骆秀遭人诽谤时,敢于为骆秀说话,使骆秀洗清冤屈
得以出名。(2分)③陆逊身处二宫争斗中,不怕得罪全踪和孙权,多次为维护太子正统、国
家稳定上书直言。(2分)(意思答对即可)
【参考译文】
材料一:
谢渊,字休德。年少时就修养品德操守,亲自拿着农具耕种,既没有忧伤的神情,也不轻易
改变自己的想法,因此闻名。他被推举为孝廉,逐渐升任到建武将军,虽然身处军队之中,仍然
留意人才。
骆统的儿子名叫骆秀,遭到家族内部的诽谤,众人议论纷纷,疑惑不定,没有人能够证明他
的清白。谢渊听到这件事后叹息说:“公绪(骆统字公绪)早逝,是同盟之人所哀伤的事情。听说
他的儿子志向行为明辨,却遭受不明不白的诽谤,期望各位君子能果断地做出公正的判断,然而
大家却各自心怀迟疑,这不是我所期望的。”骆秀最终被证明是清白的,不再有瑕疵和污点,最终
成为知名人士,这都是谢渊的功劳」
材料二:
陆逊,字伯言,吴郡吴地人。世代为江东大族,本名叫议。孙权把哥哥孙策的女儿许配给陆
逊,多次咨询他天下大事。嘉禾六年,湖渊等人各自陈述对国家有利、适合时宜的事,想为国家
兴办一些有益的事情,改变原来的做法,孙权将此事下交陆逊审定。陆逊议论说:“国家以人民
为根本,国家强盛取决于人民的力量,财富来自人民的生产。人民富足而国家贫弱,人民贫弱而
国家强盛,从来未有过这样的事。所以治理国家的人,得民心国家就安定,失民心国家就会混乱
不堪,如果不让人民受益,却想让他们尽力效劳,实在是很难做到。因此《诗经》上慨叹‘君主的
德政适宜于人民适宜于官吏,就会得到上天赐予的幸福’。请求陛下将圣明的恩德施给百姓,来
安定和赈济百姓,几年之后,国家的财力稍稍丰裕了,然后再做打算。”
原先,太子与鲁王两宫并立,朝廷内外掌管各项事务的官员,大多派遣自己的子侄華来侍奉
太子或鲁王。全综将这种情况报告给陆逊,陆逊认为这些贵族子弟如果的确有才干,不必担心
得不到任用,但是不能私自请托谋求职位或追求晋升以邀利取荣。如果他们的才能不佳,授予
他们官位最终只会招来祸患。况且听说两宫势均力敌,这些贵族子弟必会各为其主,拉帮结派,
这是古人非常忌讳的事。全综的儿子全寄,后来果然奉承依附鲁王。陆逊写信给全踪说:“您不
效法金日碍,反而让您的儿子阿寄留在宫中承担值宿的任务,最终会给您的家族招来祸患。”全
琮不仅没有听从陆逊的规劝,反而和他结下怨隙。到出现了关于太子孙和地位动摇的议论后,
陆逊上奏疏进言说:“太子是皇位的正统继承人,地位应该坚如繁石,鲁王作为藩臣,(陛下)应当
在荣宠程度和地位品级上将他与太子区别对待,这样使他们各得其所,上下才能得到安宁。臣
谨向陛下叩头至流血,陈述自己的看法让您听到。”他的奏疏呈上去很多次,他还请求前往都城,
打算当面向孙权阐明嫡庶之分,来纠正孙权在立储问题上的失误。孙权并没有听从他的意见,
而陆逊的外甥顾谭、顾承和姚信等人都因为亲近依附太子,后来无辜地遭到流放。太子太傅吾
粲因为多次与陆逊有书信往来而获罪,被关进监狱致死。孙权多次派遣宫中使者去责备陆逊,
陆逊因为怨愤痛惜而死,时年六十三岁,去世时家中没有多余的财产。
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15.D(“虚实结合”说法有误,诗中的天花和鸟儿衔花飞舞皆为虚写)
16.观点一:“松清古殿扉”更好。①“清”字更多地强调了松树的气质和环境的清幽。它传达出
一种纯净、清爽的感觉,使古殿显得更加宁静、肃穆。②“清”字暗示了诗人内心的纯净,看到
松树的清新,诗人的心灵也得到了净化,表达了对宁静、淡泊生活的追求。③“清”字在听觉
和感觉上给人以舒适的感受。它让人联想到微风拂过松林的声音,以及清新的空气,使诗歌
更具感染力。(每点2分,其他答案,言之成理,亦可酌情给分)
观点二:“松青古殿扉”更好。①“青”字突出了松树的颜色,给人以生机勃勃、充满活力之感。
与古殿的陈旧形成鲜明对比,营造出一种古老与新生交织的独特意境。②松树的青色代表
着生命的延续和坚韧不拔的精神。诗人在夜晚流连忘返于寺庙,看到青松与古殿相依,可能
会引发对生命的思考和对永恒的追求。③“青”字在视觉上给人以鲜明的印象,增强了诗歌
的画面感。(每点2分,其他答案,言之成理,亦可酌情给分)
17.(1)譬如朝露去日苦多
(2)千岩万转路不定迷花倚石忽已暝
(3)示例一:狗吠深巷中鸡鸣桑树颠
示例二:榆柳荫后檐桃李罗堂前
示例三:浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟
示例四:住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生[每空1分,多字、错字、漏字等均不得分,第(3)
小题其他答案,符合要求亦可得分
18.甲:与日俱增乙:举足轻重(每空1分,其他成语,符合语境,也可得分)
19.①中国科技在全球的地位逐步提升②也展示了中国品牌的竞争力(每处2分,其他答案,
符合要求的亦可得分)
20.A不仅提升了赛事的质量和公正性,也推动了全球体育科技的发展。B随着全球化进程的
推进,中国企业有望在更多的国际赛事和市场中发挥更大的作用。(A处,语序不当,两个分
句应调换位置:B处,缺少主语,删去“随着”或“让”。每处2分,其他答案,符合要求,亦可得分)
21.不可以。“几乎”表示绝大多数情况如此,但仍有例外,如果删掉,与事实不符,这样写体现了
语言的准确性。(3分,意思答对即可)
22.示例一:北斗卫星导航系统,如同天空中的明亮灯塔,为人们指引方向。它是出行的好帮手,
无论是陆地交通,还是航海、航空,它都能精准定位,带我们安全抵达目的地。
示例二:中国高铁恰似一条条钢铁巨龙,飞驰在中国大地。高铁缩短了时空距离,促进经济
发展与文化交流,成为中国走向世界的亮丽名片。
示例三:5G网络如同信息高速公路上的超跑,让数据传输速度呈指数级增长。它推动智能
交通、远程医疗等领域飞速发展,极大提升了生产效率和生活品质。(作用,2分:比喻,2分,
语言流畅,1分:超字数酌情扣分)
23.【写作提示】
(一)材料解读
本题为二元思辨性作文题,内容紧扣必修上册教材第二单元人文主题“劳动”,但此题又
不局限于教材,而是通过“但也有人说,科技是由懒人创造的,如人们不愿洗衣服,就发明了
洗衣机。可见,善于偷懒也是一种智慧”引导学生换一种角度看待劳动。
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一方面,学生需要通过教材学习、课堂讨论、自我思考等方式,明确劳动的意义与价值,
另一方面,在本题中,特别需要注意的是,学生要认真辨析材料中的“懒”字。它不是鼓励大
家去做懒汉,而是让我们懂得要利用科技或工具让人从简单重复的劳动中解放出来,去更好
地享受生活,去进行新的发现和创造:要注意引导学生挖掘文题中所包含的人类勤于思考的
品质的伟大之处。
(二)参考立意
(1)劳动者很美,有智慧的劳动者更美;
(2)劳动的日的不是劳动本身,而是让我们能更好地享受生活:
(3)勒奋与懒惰并非水火不容:等等。
【题意评分解说】
题意
评分等级
文章特征
一类文
A紧扣材料,选准角度,立意准确。B.写作重点突出,联系材料和现实生活,内
54~60分
容充实,感悟深刻,表达精彩,亮点突出。C文体特征鲜明。
符合
二类文
A紧扣材料,选淮角度,立意准确。B写作重点较突出,联系材料和现实生活,
题意
48-53分
内容较充实,感悟较深刻,表达流畅,有一些亮点。C.文体特征鲜明。
三类文
A能扣住材料,立意符合材料。B写作重点不够突出,感悟不够深刻,内容和结
42~47分
构较完整,语言平淡,逻辑性一般。C.文休特征较鲜明。
基本
四类文
A没有扣住材料写作,有自己的一些感悟,但立意不够准确。B.写作重点不突
符合
36~41分
出,内容空洞,结构不完整,语言不流畅,逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。
题意
A.部分偏离题意的,酌情给分(21~35分)。B.完全离题的,酌情给分(0一20
偏离
五类文
分)。完全脱离材料内容,完全忽略写作要求,完全没有文体意识,仅选取材料、
题意
35分及以下
写作任务或写作要求的只言片语展开写作,思想不健康,观点错误。
【补充说明】
1.错别字等扣分
缺标题扣2分:每1个错别字扣1分,重复的不计:标点错误多的,酌情扣分。
2.字数等扣分
①600字或以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(每少50个字扣1分)
②600字以下的文章,30分以下评分,不再扣字数分。
③400字或以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分
④200字或以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。
⑤只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。
⑥只写标题的,给2分,不评0分。与作文完全无关,甚至是调侃考试、调侃评卷老师的
内容可以打0分
⑦完全空白的,评0分。
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