精品解析：山东省德州市天衢新区抬头寺中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

九年级第一次化学学情调查卷 一、选择题（共25题，共75分，每题3分；在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是 A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘 2. 以下科学家与研究贡献对应正确的一组是 A. 门捷列夫——编制元素周期表 B. 张青莲——提出原子论 C. 道尔顿——测定空气组成 D. 拉瓦锡——提出分子学说 3. 中国诗词大会节目的开播赢得了全国人民的广泛关注，下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的 A. “春风又绿江南岸”——包含了化学变化 B. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——包含了物理变化 C. “吹尽狂沙始到金”——包含了物理变化 D. “日照香炉生紫烟”——包含了化学变化 4. 为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是 A. 腐蚀品 B. 爆炸品 C. 易燃液体 D. 自燃物品 5. 下列图示实验操作中，正确的是（ ） A. 点燃酒精灯 B. 称量固体 C. 液体加热 D. 量取液体 6. 空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是 A. 通过定量的方法确定空气成分的科学家是拉瓦锡 B. 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 C. 庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关 D. 空气由一种物质组成 7. 某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（　　） A. 16.7 g B. 16.8g C. 13.3g D. 13.2g 8. 2023 年 5 月 30 日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化硫 D. 氦气 9. 下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是 A. 发热发光的变化一定是化学变化 B. 氧化反应不一定是化合反应 C. 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应 D. 氧化反应不一定有明显现象 10. 广东有许多传统手工技艺被列入国家非物质遗产，下列涉及化学变化的是 A. 枫溪瓷烧制技艺 B. 粤绣 C. 广东剪纸 D. 增城核雕 11. 实验室里取5mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是 ①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯 ⑤石棉网 ⑥试管 ⑦试管夹 ⑧胶头滴管 A. ②④⑥⑦⑧ B. ①③④⑥⑧ C. ①③④⑥⑧ D. ①②④⑤⑥ 12. 实验室需取用块状大理石，通常应使用图中所示的仪器是 A. B. C. D. 13. 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁 C. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 14. 做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法正确的是 A. 给试管中的液体加热时，先预热，后集中在试剂部位加热 B. 用托盘天平称量10.0 g固体试剂时，先放试剂，后放砝码 C. 用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D. 检查装置的气密性时，先用手紧握试管，后将导管一端放入水中 15. 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A B C D 实验装置 解释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气的体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满 A. A B. B C. C D. D 16. 有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸入了一种气体后，症状得到缓解。此气体可能是 A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 17. 下列基本操作正确的是（ ） ①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL ②取用一定量的液体药品，没有量筒时可用胶头滴管代替 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂 ④滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下 ⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值 ⑥取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽 A. ①②③④⑤ B. ③⑤⑥ C. ②③⑥ D. ①⑥ 18. 流浪地球的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现太空漫步的梦想，它含有的氮气体积分数、以上的氧气、还有等。下列说法中错误的是 A. “人造空气”中的氧气属于纯净物 B. 在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 C. 利用足量的红磷燃烧，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量 D. “人造空气”比空气中的氮气含量高 19. 化学反应有多种分类，化合反应、氧化反应的关系如图所示，其中b处可以表示的化学反应是 A. 碳＋氧气 二氧化碳 B. 氧化汞 汞 + 氧气 C. 乙醇＋氧气 水＋二氧化碳 D. 碳酸钙 + 盐酸 → 氯化钙 + 二氧化碳＋水 20. 英国科学家法拉第曾做过一个“母子火焰”的实验，如图所示。下列有关说法错误的是 A. 导管中通过的物质有石蜡蒸气 B. 这一现象说明石蜡具有可燃性 C. 要使该实验成功，导管越长越好 D. 蜡烛燃烧既发生了化学变化也发生了物理变化 21. “减少污染，净化空气，还我一片蓝天”已成为世界各国人民的心声。下列不属于空气污染物的是 A. 臭氧 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 细颗粒物 22. 空气是一种宝贵的自然资源，关于空气成分的描述正确的是 A. 氧气：可以做保护气 B. 氮气：占空气中质量分数78%，是空气中含量最大的气体 C. 二氧化碳：占空气的体积分数为0.94% D. 稀有气体：化学性质很不活泼 23. 在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下:①装药品②开始收集氧气③点燃酒精灯，给试管加热④检查装置的气密性⑤连接好装置⑥将导气管从水槽中取出⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是 A. ⑤④①③②⑥⑦ B. ⑤④①③②⑦⑥ C. ①⑤④③②⑥⑦ D. ⑤①④③②⑦⑥ 24. 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是 A. 氮气含量约占空气质量的78% B. 氧气能助燃，可以作燃料 C. 空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化 D. 空气质量级别越高，空气质量越好 25. 学兴趣小组的同学经常在课下开展家庭小实验，利用生活物品替代实验仪器顺利完成了实验，下面对应关系连线不正确的是 A. B. C. D. 二、填空题（共3题，每空1分，共10分） 26. 下列物质：①二氧化碳 ②稀有气体 ③氮气 ④纯净的空气 ⑤蒸馏水 ⑥冰水混合物 ⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体 ⑧硫酸铜溶液 ⑨液氧等物质，其中属于混合物的是_______，属于纯净物的是_______。（填序号） 27. 选择仪器下方的仪器名称填写在相应横线上。 （1）准确量取液体时，需要用_______、_______； （2）可以直接加热的仪器是_______； （3）排水集气法会用到的仪器是_______。 28. 下列反应中属于氧化反应的是（填序号，下同）________，属于化合反应的是________，既属于化合反应也属于氧化反应的是________，是氧化反应但不是化合反应的是________。 A．铜＋氧气氧化铜 B．氨气＋氧气氧化氮＋水 C．水氢气＋氧气 D．甲烷＋氧气水＋二氧化碳 E．碳酸→二氧化碳＋水 F．一氧化碳＋氧气二氧化碳 三、实验题（共2题，每空1分，共15分） 29. 如图A～E是初中课本中出现的几个实验装置。 （1）写出图中标数字的仪器名称②_______。 （2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式为_______。若要收集一瓶氧气用来给硫燃烧，最好选择的收集装置为_______。 （3）若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_______。 （4）常温下，乙炔是一种无色气体，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与水在常温下反应来制取乙炔，同时得到氢氧化钙，写出该反应的文字表达式：_______。现选择合适的装置来制取并收集，应选用的实验装置组合为_______（填装置编号）。 30. 图1是测定空气中氧气体积分数的装置图。 （1）写出标号仪器的名称：①________。 （2）实验过程：夹紧弹簧夹，在空气中点燃红磷，并迅速伸入集气瓶中，塞进橡胶塞，可以观察到________的现象。写出红磷燃烧的文字表达式：________。 （3）集气瓶中剩余的气体主要为_______，该气体在实验中体现出的性质有________（写出一条即可）。 （4）若某实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，则造成实验误差的可能原因是________（写出一条即可）。 （5）利用图2中的传感器可以实时监测实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，得到3条曲线，变化趋势如图3所示。X曲线表示________（选填“温度”或“氧气浓度”）变化趋势。压强曲线中，BC段气压变化的原因是________，依据DE段气压变化可知D出的操作是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级第一次化学学情调查卷 一、选择题（共25题，共75分，每题3分；在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是 A. 清洗蔬菜 B. 沥干蔬菜 C. 点火炒菜 D. 盛菜装盘 【答案】C 【解析】 【详解】A、清洗蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、沥干蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、点火炒菜涉及燃烧，燃烧有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、盛菜装盘过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：C。 2. 以下科学家与研究贡献对应正确的一组是 A. 门捷列夫——编制元素周期表 B. 张青莲——提出原子论 C. 道尔顿——测定空气组成 D. 拉瓦锡——提出分子学说 【答案】A 【解析】 【详解】A、门捷列夫发现元素周期表和元素周期律，故A正确； B、张青莲对相对原子质量进行了测定，故B错误； C、道尔顿创立了原子论，故C错误； D、拉瓦锡定量研究了空气的成分，故D错误。 故选：A。 3. 中国诗词大会节目的开播赢得了全国人民的广泛关注，下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的 A. “春风又绿江南岸”——包含了化学变化 B. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——包含了物理变化 C. “吹尽狂沙始到金”——包含了物理变化 D. “日照香炉生紫烟”——包含了化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、“春风又绿江南岸”，包含了草木生长等，一定有新物质生成，属于化学变化； B、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描写的是下雪的场景，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、“吹尽狂沙始到金”，淘尽泥沙，得到黄金，无新物质生成，属于物理变化； D、“日照香炉生紫烟”，”烟”其实是水蒸气液化而成的小水珠，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选D。 4. 为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是 A. 腐蚀品 B. 爆炸品 C. 易燃液体 D. 自燃物品 【答案】B 【解析】 【详解】A、图示为腐蚀品标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，不符合题意； B、图示为爆炸品标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，符合题意； C、图示为易燃液体标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，不符合题意； D、图示为自燃物品标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，不符合题意； 故选：B。 5. 下列图示实验操作中，正确的是（ ） A. 点燃酒精灯 B. 称量固体 C. 液体加热 D. 量取液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸，操作错误； B、用天平称量一定量的固体时，只能精确到0.1g，错误； C、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，操作正确； D、量取一定量液体时，被量液体的体积应略小于量筒的量程，应该选用10毫升量筒，错误。 故选C。 6. 空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是 A. 通过定量的方法确定空气成分的科学家是拉瓦锡 B. 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 C. 庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关 D. 空气由一种物质组成 【答案】D 【解析】 【详解】A、通过定量的方法确定空气成分的科学家是拉瓦锡，说法正确，不符合题意； B、液氮温度极低，医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术，说法正确，不符合题意； C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关，说法正确，不符合题意； D、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，说法错误，符合题意。 故选D。 7. 某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（　　） A. 16.7 g B. 16.8g C. 13.3g D. 13.2g 【答案】C 【解析】 【详解】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量-游码质量，即：物体质量=15g-1.7g=13.3g。故选C。 【点睛】在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算。 8. 2023 年 5 月 30 日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化硫 D. 氦气 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气能供给呼吸，符合题意； B、氮气不能供给呼吸，不符合题意； C、二氧化硫不能供给呼吸，不符合题意； D、氦气不能供给呼吸，不符合题意。 故选A。 9. 下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是 A. 发热发光的变化一定是化学变化 B. 氧化反应不一定是化合反应 C. 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应 D. 氧化反应不一定有明显现象 【答案】A 【解析】 【详解】A、发热发光的变化不一定是化学变化，例如电灯发光时，发热发光，由于没有新物质生成，不属于化学变化，说法错误； B、氧化反应是物质与氧的反应，而化合反应强调的是物质的种类，与是否与氧反应无关，故氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧，是氧化反应，但不是化合反应，说法正确； C、氧化反应是物质与氧的反应，物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应，说法正确； D、化学反应不一定有明显现象，例如缓慢氧化进行得很慢，不易察觉，说法正确。 故选A。 10. 广东有许多传统手工技艺被列入国家非物质遗产，下列涉及化学变化的是 A. 枫溪瓷烧制技艺 B. 粤绣 C. 广东剪纸 D. 增城核雕 【答案】A 【解析】 【详解】A、枫溪瓷烧制涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、粤绣只是物质形状的改变，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意； C、广东剪纸只是物质形状的改变，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意； D、增城核雕只是物质形状的改变，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。 故选：A。 11. 实验室里取5mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是 ①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯 ⑤石棉网 ⑥试管 ⑦试管夹 ⑧胶头滴管 A. ②④⑥⑦⑧ B. ①③④⑥⑧ C. ①③④⑥⑧ D. ①②④⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】量取5mL水需要用到10mL量筒、胶头滴管；加热水需要用到酒精灯、试管、试管夹或带铁夹的铁架台。试管可以直接加热，不需垫陶土网（石棉网）。 故选A。 12. 实验室需取用块状大理石，通常应使用图中所示的仪器是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】取用块状固体用镊子。 A、该仪器为药匙，用于取用固体粉末，不符合题意； B、该仪器为镊子，用于取用块状固体，符合题意； C、该仪器为胶头滴管，用于吸取和滴加液体，不符合题意； D、该仪器为坩埚钳，用于夹持坩埚或蒸发皿也可夹持固体进行加热，不符合题意； 故选B。 13. 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁 C. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，放出热量，不符合题意； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，不符合题意； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，符合题意。 故选D。 14. 做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法正确的是 A. 给试管中的液体加热时，先预热，后集中在试剂部位加热 B. 用托盘天平称量10.0 g固体试剂时，先放试剂，后放砝码 C. 用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D. 检查装置的气密性时，先用手紧握试管，后将导管一端放入水中 【答案】A 【解析】 【详解】A、给试管内液体加热的注意事项：先使试管均匀受热，先预热，后集中在药品部位加热，防止试管因受热不均匀炸裂，故A正确； B、称量一定质量药品的方法：先放砝码和移动游码，最后加药品，故B错； C、滴管取细口瓶内的液体方法：先将胶头滴管提起挤压排空气，后伸入液体内，防止空气与瓶内试剂反应，故C错； D、检查装置的气密性的方法：将导管一端放入水中，后用手紧握试管，故D错。 故选：A。 15. 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A B C D 实验装置 解释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气的体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧时，集气瓶中的水主要作用是吸收生成的二氧化硫（防止污染空气），而非 “吸收放出的热量”，该解释未体现水的主要作用，符合题意。 B、测空气中氧气体积时，量筒中的水通过体积变化体现消耗氧气的体积，解释体现了水的主要作用，不符合题意。 C、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中的水用于冷却熔融物（防止集气瓶炸裂），解释体现了水的主要作用，不符合题意。 D、排水法收集氧气时，水的作用是排净空气、后便于观察氧气何时收集满，解释体现了水的主要作用，不符合题意。 故选A。 16. 有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸入了一种气体后，症状得到缓解。此气体可能是 A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气可以供给呼吸，则可以用于缓解高原反应的症状，故选项符合题意； B、氮气不可以供给呼吸，则不可以用于缓解高原反应的症状，故选项不符合题意； C、稀有气体不可以供给呼吸，则不可以用于缓解高原反应的症状，故选项不符合题意； D、二氧化碳不可以供给呼吸，则不可以用于缓解高原反应的症状，故选项不符合题意。 故选A。 17. 下列基本操作正确的是（ ） ①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL ②取用一定量的液体药品，没有量筒时可用胶头滴管代替 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂 ④滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下 ⑤观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值 ⑥取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽 A. ①②③④⑤ B. ③⑤⑥ C. ②③⑥ D. ①⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】①如果没有说明药品用量，固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL，操作正确； ②取用一定量液体药品，需用量筒，胶头滴管是辅助工具，操作错误； ③打开试剂瓶后，要将瓶塞倒放在桌面上，瓶塞正放会污染试剂，操作错误； ④胶头滴管使用时，要悬空在试管上方1~2cm处，操作错误； ⑤观察量筒中的液体体积，应将量筒放在桌面上，使视线与凹液面最低处相平，再读出数值，操作错误； ⑥取液后的滴管应保持胶帽在上，不能平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽，操作正确。 故选D。 18. 流浪地球的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现太空漫步的梦想，它含有的氮气体积分数、以上的氧气、还有等。下列说法中错误的是 A. “人造空气”中的氧气属于纯净物 B. 在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 C. 利用足量的红磷燃烧，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量 D. “人造空气”比空气中的氮气含量高 【答案】D 【解析】 【分析】本考点考查了空气和人造空气中各种气体的含量。 【详解】A、氧气由一种物质组成，属于纯净物，故A不符合题意； B、“人造空气”中氧气的含量和空气中差不多，氧气能支持燃烧，在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭，故B不符合题意； C、红磷燃烧会消耗氧气，生成五氧化二磷固体，利用足量的红磷燃烧，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量，故C不符合题意； D、“人造空气”空气中的氮气含量为，空气中空气中的氮气含量为，故D符合题意； 故选D。 【点睛】空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质”。 19. 化学反应有多种分类，化合反应、氧化反应的关系如图所示，其中b处可以表示的化学反应是 A. 碳＋氧气 二氧化碳 B. 氧化汞 汞 + 氧气 C. 乙醇＋氧气 水＋二氧化碳 D. 碳酸钙 + 盐酸 → 氯化钙 + 二氧化碳＋水 【答案】A 【解析】 【详解】A、该反应是物质与氧气发生的反应属于氧化反应，符合多变一属于化合反应，选项正确； B、该反应不是物质与氧气发生的反应不属于氧化反应，不符合多变一不属于化合反应，选项错误； C、该反应是物质与氧气发生的反应属于氧化反应，不符合多变一不属于化合反应，选项错误； D、该反应不是物质与氧气发生的反应不属于氧化反应，不符合多变一属于化合反应，选项错误； 故选A。 20. 英国科学家法拉第曾做过一个“母子火焰”的实验，如图所示。下列有关说法错误的是 A. 导管中通过的物质有石蜡蒸气 B. 这一现象说明石蜡具有可燃性 C. 要使该实验成功，导管越长越好 D. 蜡烛燃烧既发生了化学变化也发生了物理变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、蜡烛中主要物质在温度不高的条件下能变为石蜡蒸汽，导管中通过的物质有石蜡蒸气，故A正确； B、在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中被燃烧的物质白烟，是石蜡蒸汽，这一现象说明石蜡具有可燃性，故B正确； C、该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸汽会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功，故C错误； D、蜡烛燃烧时，有新物质水和二氧化碳生成，发生了化学变化，同时石蜡会熔化变成液态石蜡，液态石蜡汽化变成石蜡蒸气，也发生了物理变化，故D正确。 故选C。 21. “减少污染，净化空气，还我一片蓝天”已成为世界各国人民的心声。下列不属于空气污染物的是 A. 臭氧 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 细颗粒物 【答案】B 【解析】 【详解】空气污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧、细颗粒物等，二氧化碳无毒，不是污染物。 故选B。 22. 空气是一种宝贵的自然资源，关于空气成分的描述正确的是 A. 氧气：可以做保护气 B. 氮气：占空气中质量分数78%，是空气中含量最大的气体 C. 二氧化碳：占空气的体积分数为0.94% D. 稀有气体：化学性质很不活泼 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气化学性质比较活泼，不可以做保护气，说法错误； B、氮气占空气体积78%，是空气中体积分数最大的气体，说法错误； C、二氧化碳占空气的体积分数为0.03%，说法错误； D、稀有气体又称惰性气体，化学性质很不活泼，说法正确。 故选：D。 23. 在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下:①装药品②开始收集氧气③点燃酒精灯，给试管加热④检查装置的气密性⑤连接好装置⑥将导气管从水槽中取出⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是 A. ⑤④①③②⑥⑦ B. ⑤④①③②⑦⑥ C. ①⑤④③②⑥⑦ D. ⑤①④③②⑦⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】根据实验室制取氧气的口诀：“查装定点收移熄”，所以正确的顺序是：⑤按要求连接好装置、④检查装置的气密性、①将高锰酸钾装入试管，并在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口，固定在铁架台上、将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住，倒放在水槽中、③点燃酒精灯，给试管加热、②开始收集氧气、⑥将导气管从水槽中取出、⑦熄灭酒精灯。故正确的操作顺序是⑤④①③②⑥⑦。 故选A。 24. 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是 A. 氮气含量约占空气质量的78% B. 氧气能助燃，可以作燃料 C. 空气中的各种成分保持着它们各自的性质，相互之间没有发生化学变化 D. 空气质量级别越高，空气质量越好 【答案】C 【解析】 【详解】A、氮气约占空气体积的78%，不是质量，不符合题意； B、氧气能助燃，不具有可燃性，不能作燃料，不符合题意； C、空气是由多种物质组成的混合物，组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质，通常情况下各成分间不发生化学反应，符合题意； D、空气质量级别越高，空气质量越差，不符合题意。 故选C。 25. 学兴趣小组的同学经常在课下开展家庭小实验，利用生活物品替代实验仪器顺利完成了实验，下面对应关系连线不正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、燃气灶也能加热，能代替酒精灯，正确； B、勺子形状跟药匙相似且也能取用药品，能代替药匙，正确； C、漏勺能分离固体液体，能代替漏斗，正确； D、筷子不能导气，所以不能代替导气管，错误； 故选D。 二、填空题（共3题，每空1分，共10分） 26. 下列物质：①二氧化碳 ②稀有气体 ③氮气 ④纯净的空气 ⑤蒸馏水 ⑥冰水混合物 ⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体 ⑧硫酸铜溶液 ⑨液氧等物质，其中属于混合物的是_______，属于纯净物的是_______。（填序号） 【答案】 ①. ②④⑦⑧ ②. ①③⑤⑥⑨ 【解析】 【分析】纯净物：由一种物质组成的物质； 混合物：由两种或多种物质组成的物质。 单质：由一种元素组成的纯净物。 【详解】①二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物； ②稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物； ③氮气是由一种物质组成，属于纯净物； ④纯净的空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物； ⑤蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物； ⑥冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物； ⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体是生成的二氧化锰和锰酸钾，属于混合物； ⑧硫酸铜溶液中含有硫酸铜和水，属于混合物； ⑨液氧是氧气的液态形式，是由一种物质组成，属于纯净物； 故填：②④⑦⑧；①③⑤⑥⑨。 27. 选择仪器下方的仪器名称填写在相应横线上。 （1）准确量取液体时，需要用_______、_______； （2）可以直接加热的仪器是_______； （3）排水集气法会用到的仪器是_______。 【答案】（1） ①. 量筒 ②. 胶头滴管 （2）试管 （3）水槽 【解析】 【小问1详解】 量取液体需要用到量筒，准确量取液体时，还需用胶头滴管进行定容，故填：量筒、胶头滴管； 【小问2详解】 试管用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，可以直接加热，故填：试管； 【小问3详解】 排水集气法会用到的仪器是水槽，故填：水槽。 28. 下列反应中属于氧化反应的是（填序号，下同）________，属于化合反应的是________，既属于化合反应也属于氧化反应的是________，是氧化反应但不是化合反应的是________。 A．铜＋氧气氧化铜 B．氨气＋氧气氧化氮＋水 C．水氢气＋氧气 D．甲烷＋氧气水＋二氧化碳 E．碳酸→二氧化碳＋水 F．一氧化碳＋氧气二氧化碳 【答案】 ①. ABDF ②. AF ③. AF ④. BD 【解析】 【详解】ABDF都是物质与氧气发生的反应属于氧化反应； AF都是由多种物质生成一种物质的反应，符合多变一，属于化合反应； 既属于化合反应也属于氧化反应的是：AF； 是氧化反应但不是化合反应的是：BD。 三、实验题（共2题，每空1分，共15分） 29. 如图A～E是初中课本中出现的几个实验装置。 （1）写出图中标数字的仪器名称②_______。 （2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式为_______。若要收集一瓶氧气用来给硫燃烧，最好选择的收集装置为_______。 （3）若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_______。 （4）常温下，乙炔是一种无色气体，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与水在常温下反应来制取乙炔，同时得到氢氧化钙，写出该反应的文字表达式：_______。现选择合适的装置来制取并收集，应选用的实验装置组合为_______（填装置编号）。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. C （3）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满 （4） ①. 碳化钙+水→乙炔+氢氧化钙 ②. BC 【解析】 【小问1详解】 ②为锥形瓶； 【小问2详解】 A装置为固体加热型，且试管口有一团棉花，即为高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气； 硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，会污染空气，需要在集气瓶底预留少量的水吸收二氧化硫，防止污染空气，故若要收集一瓶氧气用来给硫燃烧，最好选择的收集装置为C排水法，方便预留少量的水； 【小问3详解】 氧气具有助燃性，若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满； 【小问4详解】 实验室常用碳化钙固体与水在常温下反应来制取乙炔，同时得到氢氧化钙，写出该反应的文字表达式：碳化钙+水→乙炔+氢氧化钙； 该反应为固液常温型，发生装置可选择B，乙炔难溶于水，可采用排水法进行收集，综上应选用的实验装置组合为BC。 30. 图1是测定空气中氧气体积分数的装置图。 （1）写出标号仪器的名称：①________。 （2）实验过程：夹紧弹簧夹，在空气中点燃红磷，并迅速伸入集气瓶中，塞进橡胶塞，可以观察到________的现象。写出红磷燃烧的文字表达式：________。 （3）集气瓶中剩余的气体主要为_______，该气体在实验中体现出的性质有________（写出一条即可）。 （4）若某实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，则造成实验误差的可能原因是________（写出一条即可）。 （5）利用图2中的传感器可以实时监测实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，得到3条曲线，变化趋势如图3所示。X曲线表示________（选填“温度”或“氧气浓度”）变化趋势。压强曲线中，BC段气压变化的原因是________，依据DE段气压变化可知D出的操作是________。 【答案】（1）燃烧匙 （2） ①. 红磷燃烧，产生大量白烟 ②. 红磷＋氧气五氧化二磷 （3） ①. 氮气 ②. 难溶于水（或不燃烧也不支持燃烧） （4）红磷量不足（或装置漏气或没有冷却至室温就打开弹簧夹） （5） ①. 温度 ②. 红磷燃烧放热，集气瓶内气体膨胀压强变大 ③. 打开弹簧夹 【解析】 【小问1详解】 根据仪器特征，标号①仪器的名称为燃烧匙，故填：燃烧匙； 【小问2详解】 红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量； 红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：红磷＋氧气五氧化二磷； 【小问3详解】 空气主要由氧气和氮气组成，红磷燃烧消耗了氧气，集气瓶中剩余的气体主要为氮气；红磷燃烧消耗的是氧气，该实验中氮气与红磷不反应，说明氮气化学性质不活泼；该实验是测定空气中氧气的含量，说明氮气难溶于水，如果氮气可溶于水，测定结果会有误差。故填：氮气或N2；难溶于水（或化学性质不活泼）； 【小问4详解】 实验测得空气中氧气的体积分数小于五分之一，则造成实验误差的可能原因有：装置漏气；红磷量不足；装置未冷却至室温就打开弹簧夹。装置漏气，瓶外空气进入集气瓶内，导致进入集气瓶中水的体积减小，使测量结果偏小；红磷量不足，则不能将集气瓶内空气中的氧气耗尽，导致进入水的体积偏小，导致测量结果偏小；装置未冷却至室温就打开弹簧夹，会因装置内气体温度偏高，压强偏大而导致进入瓶中的水的体积减小，使测定结果偏小。故填：装置漏气；红磷量不足（或装置未冷却至室温就打开弹簧夹）； 【小问5详解】 红磷燃烧，放出大量的热，温度升高，冷却后恢复到原温度，所以X曲线表示温度；压强曲线中，BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热，集气瓶内气体膨胀，导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度；DE段气压增大的主要原因是打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶内气压恢复原状。故填：温度；红磷燃烧放热导致气压增大幅度大于氧气消耗导致气压减小的幅度；打开弹簧夹。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $