精品解析：吉林省长春市吉林大学附属中学初中2024-2025学年九年级上学期10月月考化学

化学部分 可用到的相对原子质量：H—1，C—12，N—14，O—16，Cl—35.5，Zn—65 一、选择题（每题只有一项符合题目要求） 1. 2024年1月9日，长征二号丙运载火箭将卫星顺利发射升空，下列过程中发生化学变化的是 A. 火箭转场 B. 燃料加注 C. 自动对接 D. 点火发射 【答案】D 【解析】 【详解】A.火箭转场的过程中，没有新物质生成，只是火箭的位置发生改变，属于物理变化，故不符合题意； B.燃料加注的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； C.自动对接的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意； D.点火发射的过程中，燃料燃烧，生成新物质，属于化学变化，故符合题意； 故选D。 【点睛】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。 2. 物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是 A. 氢气 B. 二氧化碳 C. 铁 D. 氯化钠 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气是由氢分子构成，该选项不符合题意； B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，该选项不符合题意； C、铁是由铁原子直接构成，该选项符合题意； D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，该选项不符合题意。 故选C。 3. 空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（　　） A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等组成，其中氮气、稀有气体性质稳定，常作保护气；氧气化学性质活泼，可支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳则是光合作用的原料。 4. 试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是 A. 连接橡胶塞 B. 振荡试管 C. 加热试管 D. 加入固体粉末 【答案】C 【解析】 【详解】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误； B、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，图中所示操作错误； C、加热液体时，用外焰加热，液体体积不能超过试管容积的三分之一，用试管夹夹取试管，大拇指不能按在短柄上，图中所示操作正确； D、取用固体粉末时，先将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送至试管底部，再将试管竖立，图中所示操作错误。 故选C。 5. 2024年中国环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，下列做法与该主题不相符的是 A. 积极植树造林 B. 道路洒水减少扬尘 C. 加高烟囱减少污染 D. 乘坐公交绿色出行 【答案】C 【解析】 【详解】A、积极植树造林，增加绿地面积，可以净化空气，有利于环境保护，故选项做法与主题相符； B、道路洒水减少扬尘，减少雾霾天气的形成，有利于环境保护，故选项做法与主题相符； C、加高烟囱，不能减少空气污染，反而能增大污染物的扩散范围，造成更大面的污染，故选项做法与主题不相符； D、乘坐公交绿色出行，既能节约资源，又能减少污染物的排放，有利于环境保护，故选项做法与主题相符。 故选C。 6. 20世纪60年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子（O4），但一直没有得到证实。后来，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是 A. O4是一种新型的化合物 B. O4和O2混合后形成的是混合物 C. O4和O2的性质完全相同 D. 一个O4分子中含有2个O2分子 【答案】B 【解析】 【详解】A、O4是由同种元素组成的单质，而不是化合物，故选项错误； B、O4和O2为不同的两种物质，混合后形成的是混合物，故选项正确； C、O4和O2为不同的物质，其分子的化学性质是不同的，故选项错误； D、一个O4分子是由四个氧原子构成的，故选项错误。 故选：B。 7. 《黄帝内经》中记载“地气（水蒸气）上为云，天气下为雨”。下列说法正确的是 A. 水是一种元素 B. 水资源取之不尽，用之不竭 C. 雨水落地后，水分子静止不动 D. 下雨后空气潮湿因为水分子数目增多 【答案】D 【解析】 【详解】A、水不是一种元素是一种物质，是由氢氧元素组成的化合物，选项说法错误； B、地球上的淡水资源非常有限，我们要学会爱护水资源，节约用水，选项说法错误； C、分子总是在不断运动的，雨水落地后，水分子仍在运动，选项说法错误； D、下雨后空气潮湿因为水分子数目增多，选项说法正确； 故选D。 8. 某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。 下列相关说法不正确的是 A. 对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 B. 对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C. 对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响 D. 对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据控制变量法，甲和乙的变量是过氧化氢的浓度，则对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响，故说法正确； B、实验乙和丁的变量有浓度和二氧化锰，变量不唯一，则甲、乙不能探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故说法错误； C、甲和丙的变量是温度不同，丙的温度高，反应速率快，则对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响，故说法正确； D、根据C项的分析，对比甲和丙可以探究温度对H2O2分解速率的影响，对比实验甲、丁，变量是二氧化锰，则可以探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故说法正确。 故选B。 9. 如图是某口服液标签，下列说法正确的是 ××牌补锌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学式： 含锌量：每支口服液含锌 A. 葡萄糖酸锌由四个元素组成 B. 葡萄糖酸锌中碳元素质量分数最大 C. “补锌”是指摄入含有锌元素的物质 D. 葡萄糖酸锌中碳、氢元素质量比为6:11 【答案】C 【解析】 【详解】A、由化学式可知，葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成，元素只有种类，没有个数，该选项说法不正确； B、元素的质量分数=，相对分子质量一定，其中碳、氢、氧、锌的质量比为（12×12）：（1×22）：（16×14）：65=144：22：224：65，氧元素质量比最大，则氧元素质量分数最大，该选项说法不正确； C、物质都是由元素组成，则“补锌”是指摄入含有锌元素的物质，该选项说法正确； D、结合前面分析可知，葡萄糖酸锌中碳、氢元素质量比为144：22，6：11为原子个数比，该选项说法不正确。 故选C。 10. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图1所示，测定过程中三颈瓶内压强、温度随时间变化的曲线如图2所示（电火花点燃装置工作时对环境温度基本无影响）。下列说法不正确的是 A. 实验结束后，量筒中约剩余水，证明氧气约占空气总体积的 B. 时对应的实验操作是启动电火花点燃装置 C. 过程中压强减小主要是因为瓶内不断被消耗 D. 时三颈瓶内氮气的含量大于空气中氮气含量 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验结束后，量筒中约剩余50mL水，则进入烧瓶中水的体积为100mL-50mL=50mL，由此可知，该烧瓶中氧气体积为50mL，则氧气在空气的占比为，故选项说法正确； B、温度开始升高时说明装置已被启动，所以t1时刻前装置已启动，故选项说法错误； C、由图2可知，t1~t2过程中，温度在升高，但压强在减小，说明瓶内O2不断被消耗，故选项说法正确； D、t4时，恢复到原来的压强，此时水已经倒入烧瓶中，气体的总体积变小，氮气不参与反应，体积不变，所以三颈瓶内氮气的含量大于空气中氮气含量，故选项说法正确； 故选：B。 二、非选择题 11. “钙”世无双，带你走进钙的世界。 （1）认识钙：如图是钙元素在元素周期表中的信息，钙元素符号为___________；相对原子质量为_____________； （2）应用钙：人体内的钙99%存在于骨骼和牙齿中，从元素分类角度，钙元素属于__________元素； （3）制备钙：电解氯化钙得到金属钙和氯气，其基本反应类型为_____反应，写出氯化钙的化学式______。 【答案】（1） ①. Ca ②. 40.08 （2）金属 （3） ①. 分解 ②. CaCl2 【解析】 【小问1详解】 钙元素符号为Ca； 元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则钙元素的相对原子质量为40.08。 【小问2详解】 钙为“钅”字旁，属于金属元素。 【小问3详解】 电解氯化钙的反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应； 氯化钙中，钙元素化合价为+2价，氯元素化合价为-1价，则化学式为CaCl2。 12. “人造太阳”合理利用了可控核聚变，氘、氚是核聚变的热核材料。 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氘 1 1 1 氚 1 2 x （1）上表中___________； （2）氘和氚属于___________（填“同种”或“不同种”）元素； （3）有同学提出，组成元素相同的物质性质一定相同，你同意他的观点吗?请结合实例说明你的观点________； （4）贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是______。 【答案】（1）1 （2）同种 （3）不同意，如水和过氧化氢均是由氢、氧元素组成，性质不同 （4）可燃性 【解析】 【小问1详解】 原子的质子数=核外电子数，则x=1。 【小问2详解】 决定元素种类的为质子数，氘和氚质子数相同，属于同种元素。 【小问3详解】 水和过氧化氢都是由氢、氧元素组成，但它们的性质不同，则说明组成元素相同的物质性质不一定相同。 【小问4详解】 贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，说明氘气具有可燃性，遇明火可能发生爆炸。 13. 无水必枯，水无源必竭。 （1）未来黑科技—空气取水净水器，可收集空气中的水蒸气，经高效过滤冷凝成液态水，再通过净化处理得到高品质的生活饮用水。其主要工作原理如下图。 ①水蒸气冷凝成液态水的过程中，分子间隔变________（填“大”或“小”）； ②RO反渗透膜（只允许水分子和少部分离子通过）原理类似于实验操作中的__________； ③加活性炭是利用其__________性除去水中的色素和异味； （2）分解水制氢： ①图1是电解水实验装置，反应前注射器活塞均在0刻度处，反应一段时间后，若注射器Ⅰ活塞移动至刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至__________mL刻度处； ②我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解。该反应过程的微观示意图如图2，反应中没有发生改变的微观粒子是__________； （3）揭秘水的组成：1785年，拉瓦锡将水蒸气通入一根红热的铁质枪管（高温条件）将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，该反应的符号表达式为___________________。 【答案】（1） ①. 小 ②. 过滤 ③. 吸附 （2） ①. 8 ②. 氢原子和氧原子 （3） 【解析】 【小问1详解】 ①水蒸气变成液态水得过程中，分子间得间隔变小。 ②RO反渗透膜只允许水分子和少部分离子通过，则能将物质进行分离，其原理类似于过滤。 ③活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。 【小问2详解】 ①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧气和氢气的体积比约为1：2，由图可知，注射器Ⅰ与电源正极相连，则收集的气体为氧气，若注射器Ⅰ活塞移动至 4mL 刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至4mL×2=8mL刻度处。 ②化学变化中，分子改变，原子不变，则由图可知，该反应中没有改变的微观粒子为氢原子和氧原子。 【小问3详解】 铁和水在高温条件下生成四氧化三铁和氢气，反应的符号表达式为：。 14. 化学在生活、生产、科技等领域发挥着重要的作用，请回答下列问题： （1）化学与生活：过氧化氢溶液在医疗上可用于__________； （2）化学与节气：立春梅花分外艳，乙酸苯甲酯（）是一种具有茉莉花香味的物质，乙酸苯甲酯_______（填“属于”或“不属于”）氧化物； （3）化学与科技：中国天宫空间站所用的“长征五号”运载火箭中煤油是燃料之一。煤油在中充分燃烧生成和，由此可推断煤油中一定含有_________元素； （4）化学与文物：发掘某些珍贵文物后可放入氮气保护箱中，是因为氮气_________。 【答案】（1）伤口消毒 （2）不属于 （3）碳、氢 （4）化学性质不活泼 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢溶液在过氧化氢酶的作用下可以迅速分解，释放出新生氧，对细菌组份发生氧化反应，干扰酶系统而发挥抗菌作用，因此可以预防伤口处的细菌感染； 【小问2详解】 由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物是氧化物，由乙酸苯甲酯的化学式可知，乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成，则乙酸苯甲酯不属于氧化物，故填：不属于； 【小问3详解】 煤油在O2中充分燃烧，生成H2O和CO2，生成物中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，由此可以推断煤油中一定含有碳元素和氢元素； 【小问4详解】 氮气化学性质不活泼可作保护气，因此发掘某些珍贵文物后可放入氮气保护箱中。 15. 实验室制取气体的常用装置如图。 （1）仪器a的名称____________； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_________（填序号），反应的符号表达式为___________； （3）小组同学用纯氮气及氧气在图一装置中混制一瓶（集气瓶容积为）氧气体积分数为40%的“富氧空气”。气体应从装置的__________（“a”或“b”）端通入，先通入氮气排出水，再通入氧气排出__________mL水。 【答案】（1）水槽 （2） ①. A ②. KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 （3） ①. b ②. 100 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称为水槽；故答案为：水槽。 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，应选择的发生装置是A；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 故答案为：A；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。 【小问3详解】 集气瓶容积为300mL，要得到氧气体积分数为40%的 “富氧空气”，那么氧气的体积V=300mL40%=120mL，因为先通入150mL氮气排出水，此时集气瓶中还剩下300mL-150mL=150mL的空间，设再通入氧气排出x mL水，那么氧气的体积就是x mL，根据氧气体积分数为40%，可列方程，解得x=100mL； 故答案为：b；100。 16. 氨气（）在生产、生活方面应用广泛，请从不同角度对其进行认识。 I．分类视角 （1）以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，下图为氮元素的价类图： ①氨气中氮元素的化合价为__________； ②X所属的物质类别是__________； Ⅱ．变化视角 如图所示，某兴趣小组按以下步骤进行微型实验：用滴管向W管的左右两端同时注入浓氨水和浓盐酸，一会儿后B处附近看到“白烟”，且管壁微微发热。试分析： 【查阅资料】①浓氨水挥发出的氨气（）和浓盐酸挥发出的氯化氢气体（HCl）能反应生成白色固体氯化铵； ②相同温度下，分子运动速率与其相对分子质量成反比。 （2）滴加浓氨水后，A处酚酞变为___________色； （3）氨气与氯化氢反应时会___________（填“放热”或“吸热”）； （4）从微观视角分析在B处附近出现“白烟”的原因是________。 【答案】（1） ①. -3 ②. 单质 （2）红 （3）放热 （4）氨分子比氯化氢分子运动快 【解析】 【小问1详解】 ①氨气中，氢元素化合价为+1价，设氮元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（+1）×3=0，解得x=-3。 ②X中氮元素化合价为0，则对应的物质类别为单质。 【小问2详解】 浓氨水你会能使酚酞溶液变红色，则可观察到A处酚酞溶液变红色。 【小问3详解】 管壁微微发热，说明氨气和氯化氢反应时会放热。 【小问4详解】 在B处附近出现“白烟”，说明氨分子比氯化氢分子运动得更快。 17. 某实践活动小组在老师带领下，对空气质量检测开展了跨学科实践活动。 活动一：了解空气质量指数所表示的含义 【思考分析】 （1）图1是该小组所在地区某日的空气质量情况，其空气质量状况为__________（填“优”“良”或“轻度污染”）； 活动二：认识微型空气质量“检测站”并记录某段时间显示的数据如下表 【查询网络】微型空气质量检测可实时、准确检测室外空气污染物、结构如图2． 二氧化氮/ 臭氧/ 一氧化碳/ 22.0 158.0 3.26 （2）上述污染物能引起酸雨的是_________；除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有__________（写一种）。 活动三：进行实践：调研发现该工厂采用燃煤技术，猜测排放的废气中含有二氧化硫。 【查阅资料】二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。 【设计并进行实验】 （3）收集一瓶工厂排放气体，加入品红溶液，振荡，观察到_______，证明废气中含有二氧化硫。 【反思评价】 （4）不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是_____。 活动四：提出空气质量改进方案 【分享成果】 （5）改善空气质量需要全民行动，作为中学生你可以做的是_____。 【答案】（1）良 （2） ①. 二氧化氮##NO2 ②. 二氧化硫等 （3）溶液褪色 （4）二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊 （5）植树造林（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，空气质量指数为108，则空气质量状况为良。 【小问2详解】 表中二氧化氮会引起酸雨； 表中只有二氧化氮、臭氧、一氧化碳，还需要检测二氧化硫、PM10等。 【小问3详解】 二氧化硫能使品红溶液褪色，废气中含有二氧化硫，则可观察到品红溶液褪色。 【小问4详解】 二氧化硫、二氧化碳均能使澄清石灰水变浑浊，则不能用澄清石灰水检验二氧化硫。 【小问5详解】 植树造林、绿色出行等，均能改善空气质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学部分 可用到的相对原子质量：H—1，C—12，N—14，O—16，Cl—35.5，Zn—65 一、选择题（每题只有一项符合题目要求） 1. 2024年1月9日，长征二号丙运载火箭将卫星顺利发射升空，下列过程中发生化学变化的是 A. 火箭转场 B. 燃料加注 C. 自动对接 D. 点火发射 2. 物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是 A. 氢气 B. 二氧化碳 C. 铁 D. 氯化钠 3. 空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（　　） A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 4. 试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是 A. 连接橡胶塞 B. 振荡试管 C. 加热试管 D. 加入固体粉末 5. 2024年中国环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，下列做法与该主题不相符的是 A. 积极植树造林 B. 道路洒水减少扬尘 C. 加高烟囱减少污染 D. 乘坐公交绿色出行 6. 20世纪60年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子（O4），但一直没有得到证实。后来，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是 A. O4是一种新型的化合物 B. O4和O2混合后形成的是混合物 C. O4和O2的性质完全相同 D. 一个O4分子中含有2个O2分子 7. 《黄帝内经》中记载“地气（水蒸气）上为云，天气下为雨”。下列说法正确的是 A. 水是一种元素 B. 水资源取之不尽，用之不竭 C. 雨水落地后，水分子静止不动 D. 下雨后空气潮湿因为水分子数目增多 8. 某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。 下列相关说法不正确的是 A. 对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 B. 对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C. 对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响 D. 对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度 9. 如图是某口服液标签，下列说法正确的是 ××牌补锌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学式： 含锌量：每支口服液含锌 A. 葡萄糖酸锌由四个元素组成 B. 葡萄糖酸锌中碳元素质量分数最大 C. “补锌”是指摄入含有锌元素的物质 D. 葡萄糖酸锌中碳、氢元素质量比为6:11 10. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图1所示，测定过程中三颈瓶内压强、温度随时间变化的曲线如图2所示（电火花点燃装置工作时对环境温度基本无影响）。下列说法不正确的是 A. 实验结束后，量筒中约剩余水，证明氧气约占空气总体积的 B. 时对应的实验操作是启动电火花点燃装置 C. 过程中压强减小主要是因为瓶内不断被消耗 D. 时三颈瓶内氮气的含量大于空气中氮气含量 二、非选择题 11. “钙”世无双，带你走进钙的世界。 （1）认识钙：如图是钙元素在元素周期表中的信息，钙元素符号为___________；相对原子质量为_____________； （2）应用钙：人体内的钙99%存在于骨骼和牙齿中，从元素分类角度，钙元素属于__________元素； （3）制备钙：电解氯化钙得到金属钙和氯气，其基本反应类型为_____反应，写出氯化钙的化学式______。 12. “人造太阳”合理利用了可控核聚变，氘、氚是核聚变的热核材料。 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氘 1 1 1 氚 1 2 x （1）上表中___________； （2）氘和氚属于___________（填“同种”或“不同种”）元素； （3）有同学提出，组成元素相同的物质性质一定相同，你同意他的观点吗?请结合实例说明你的观点________； （4）贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是______。 13. 无水必枯，水无源必竭。 （1）未来黑科技—空气取水净水器，可收集空气中的水蒸气，经高效过滤冷凝成液态水，再通过净化处理得到高品质的生活饮用水。其主要工作原理如下图。 ①水蒸气冷凝成液态水的过程中，分子间隔变________（填“大”或“小”）； ②RO反渗透膜（只允许水分子和少部分离子通过）原理类似于实验操作中的__________； ③加活性炭是利用其__________性除去水中的色素和异味； （2）分解水制氢： ①图1是电解水实验装置，反应前注射器活塞均在0刻度处，反应一段时间后，若注射器Ⅰ活塞移动至刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至__________mL刻度处； ②我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解。该反应过程的微观示意图如图2，反应中没有发生改变的微观粒子是__________； （3）揭秘水的组成：1785年，拉瓦锡将水蒸气通入一根红热的铁质枪管（高温条件）将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁，该反应的符号表达式为___________________。 14. 化学在生活、生产、科技等领域发挥着重要的作用，请回答下列问题： （1）化学与生活：过氧化氢溶液在医疗上可用于__________； （2）化学与节气：立春梅花分外艳，乙酸苯甲酯（）是一种具有茉莉花香味的物质，乙酸苯甲酯_______（填“属于”或“不属于”）氧化物； （3）化学与科技：中国天宫空间站所用的“长征五号”运载火箭中煤油是燃料之一。煤油在中充分燃烧生成和，由此可推断煤油中一定含有_________元素； （4）化学与文物：发掘某些珍贵文物后可放入氮气保护箱中，是因为氮气_________。 15. 实验室制取气体的常用装置如图。 （1）仪器a的名称____________； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_________（填序号），反应的符号表达式为___________； （3）小组同学用纯氮气及氧气在图一装置中混制一瓶（集气瓶容积为）氧气体积分数为40%的“富氧空气”。气体应从装置的__________（“a”或“b”）端通入，先通入氮气排出水，再通入氧气排出__________mL水。 16. 氨气（）在生产、生活方面应用广泛，请从不同角度对其进行认识。 I．分类视角 （1）以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，下图为氮元素的价类图： ①氨气中氮元素的化合价为__________； ②X所属的物质类别是__________； Ⅱ．变化视角 如图所示，某兴趣小组按以下步骤进行微型实验：用滴管向W管的左右两端同时注入浓氨水和浓盐酸，一会儿后B处附近看到“白烟”，且管壁微微发热。试分析： 【查阅资料】①浓氨水挥发出的氨气（）和浓盐酸挥发出的氯化氢气体（HCl）能反应生成白色固体氯化铵； ②相同温度下，分子运动速率与其相对分子质量成反比。 （2）滴加浓氨水后，A处酚酞变为___________色； （3）氨气与氯化氢反应时会___________（填“放热”或“吸热”）； （4）从微观视角分析在B处附近出现“白烟”的原因是________。 17. 某实践活动小组在老师带领下，对空气质量检测开展了跨学科实践活动。 活动一：了解空气质量指数所表示的含义 【思考分析】 （1）图1是该小组所在地区某日的空气质量情况，其空气质量状况为__________（填“优”“良”或“轻度污染”）； 活动二：认识微型空气质量“检测站”并记录某段时间显示的数据如下表 【查询网络】微型空气质量检测可实时、准确检测室外空气污染物、结构如图2． 二氧化氮/ 臭氧/ 一氧化碳/ 22.0 158.0 3.26 （2）上述污染物能引起酸雨的是_________；除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有__________（写一种）。 活动三：进行实践：调研发现该工厂采用燃煤技术，猜测排放的废气中含有二氧化硫。 【查阅资料】二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。 【设计并进行实验】 （3）收集一瓶工厂排放气体，加入品红溶液，振荡，观察到_______，证明废气中含有二氧化硫。 【反思评价】 （4）不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是_____。 活动四：提出空气质量改进方案 【分享成果】 （5）改善空气质量需要全民行动，作为中学生你可以做的是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $