精品解析：辽宁省瓦房店市2024-2025学年八年级10月月考语文试题

2024—2025学年度第一学期 八年级语文练习 2024.10 注意事项： 1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷共23道题，试卷满分120分。考试时间150分钟。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 辱没（mò） 要塞（saì） 杀戮（lù） 锐不可挡（dǎng） B 悄然（qiāo） 尤衷（yóu） 篡改（cuàn） 振聋发聩（kuì） C. 仲裁（zhòng） 轻盈（yíng） 娴熟（xián） 殚精竭虑（dān） D. 铭记（míng） 翘首（qiào） 镌刻（juān） 眼花潦乱（liáo） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.要塞（saì）——sài，锐不可挡（dǎng）——锐不可当（dāng）； B.悄然（qiāo）——qiǎo，尤衷——由衷； D.翘首（qiào）——qiáo，眼花潦乱——眼花缭乱； 故选C。 2. 选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 海洋是地球的主体、生命的摇篮、人类文明的______。地球表面分属为陆地和海洋。海陆面积之比为2.5∶1。世界大洋______被分为四大部分，即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。______的大海蕴藏着十分丰富的海洋生物资源，有人推算，海洋向人类______食物的能力，相当于全世界陆地耕地面积所提供食物的1000倍。 A. 源泉 通常 一望无际 提供 B 源泉 经常 一览无余 提供 C. 源头 经常 一望无际 供给 D. 源头 通常 一览无余 供给 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语理解运用。 “源泉”指泉流，水的来源，比喻事物的来源。“源头”水发源的地方。第一空的语境意思是海洋是人类文明的来源，使用“源泉”恰当。 “通常”形容一般；平常。“经常”指常常；时常。第二空的语境指的是世界大洋按照一般情况进行分类，被分为四部分，使用“通常”恰当。 “一望无际”一眼看不到边，形容辽阔。“一览无余”形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。第三空的语境写出了大海非常的辽阔，使用“一望无际”恰当。 “提供”意思是供给（意见、资料、物资、条件等）。“供给”把必需的物资、钱财资料提供给需要的人使用。第四空的语境指的是海洋向人类供给食物的能力巨大，使用“提供”恰当。 故选A。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 一些落叶还没有变得枯黄，还有着生命的活力，为什么就过早地脱离了枝头呢？当我仰头看香樟树的树冠时，发现它的枝头冒出了许多嫩绿的新叶。原来，这些落叶都是去年长出来的叶子，为了给新叶腾出生长的空间，让新叶能够更舒展更自由地生长，它们宁愿脱离枝头，让出自己的位置，然后化作春泥，为新叶的生长提供一份份源源不断的养料。 A. “去年”“自己”都是名词，“枯黄”“舒展”都是形容词。 B. “有”“发现”“冒出”“能够”四个词语的词性完全相同。 C. “脱离枝头”“化作春泥”“自由地生长”短语类型完全相同。 D. 语段中画线句有语病，修改意见为：把“提供”改为“供给”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语法知识。 A.“自己”是代词，“舒展”是动词； C.“脱离枝头”“化作春泥”是动宾短语，“自由地生长”是偏正短语； D.画线句“一份份”和 “源源不断”表意重复，可删去“一份份”； 故选B。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下： 书海拾贝，研精致思 4. 下列各项中表述不正确一项是（ ） A. 《钱塘湖春行》是白居易的一首七言绝句，白居易，字乐天，晚号香山居士。 B. 新闻特写兼有新闻和文学的特点，强调新闻性、时效性和真实性。 C. 《记承天寺夜游》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 D. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中向全世界报道中国工农红军长征这一壮举。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学和名著常识。 A.《钱塘湖春行》共八句，是一首七言律诗，不是绝句； 故选A。 含英咀华，启思明志 5. 下面是选自《红星照耀中国》的内容，请根据内容回答问题。 他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书时与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁，一切都是为了要锻炼他们自己。 他们凭直觉知道，来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。 文中的他是_________，从选文中可以看出他是一个__________、__________的人。 【答案】 ①. 毛泽东 ②. 勤于工作（吃苦耐劳） ③. 意志坚强（志向高远） 【解析】 【详解】本题考查名著人物及形象。 结合“他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息”“他的身体仿佛是铁打的”等内容可知，文中的“他”是毛泽东。毛泽东在《红星照耀中国》中被描述为：身材高瘦，背微驼，一头浓密黑发，双眼炯炯有神。他是天才的军事家和政治战略家，博览群书，记忆力超群，精力过人。生活简朴，对吃的不讲究，爱吃辣。他代表着中国人民的迫切需求，深受苏区人民拥护。 从选段内容可知，他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息，这体现了他勤于工作，具有吃苦耐劳的品质。他将自己身体强健归因于少年时在田里干苦活以及在学校组织团体进行艰苦锻炼，如饿着肚皮长途徒步跋涉、严寒日子游泳、雨雪中光脊梁等，这些经历都锻炼了他的意志，使他能够忍受艰难困苦，也表明他是一个意志坚强的人。同时，他们凭直觉知道来日需要有忍受最大艰难困苦的能力，这又体现出他具有高远的志向，能着眼于未来，为了实现目标而不断磨砺自己，所以他是一个勤于工作、意志坚强且志向高远的人。 6. 古诗文默写。 （1）树树皆秋色，_________________。（王绩《野望》） （2）_________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）急湍甚箭，________________。（吴均《与朱元思书》） （4）_________________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （5）诵读唐诗，就是游历大美中华。王维的“________________，_______________”让我们感受到塞北的奇美壮丽。（用《使至塞上》中的诗句作答） 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 几处早莺争暖树 ③. 猛浪若奔 ④. 山随平野尽 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、莺、孤”等字容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成各题。 【甲】 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 登金陵凤凰台 唐·李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲乙两诗都以神话传说起笔，增添了楼台的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。 B. 甲诗前两联四句，全部虚写，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。 C. 乙诗颈联描写了大自然的壮美，这两句诗气象壮丽，对仗工整，是难得的佳句。 D. 甲乙两诗可谓登临怀古的双璧，但乙诗抒发了忧国伤时的情怀，意旨尤为深远。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诗歌内容理解。 B.甲诗前两联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”意思是：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云在天上飘飘荡荡。“此地空余黄鹤楼”是写眼前所见情景，是写实，故而“全部虚写”分析错误； 故选B。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成各题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】壬寅岁①，余游天台石梁。梁长二丈，宽三尺许若鳌脊跨山腰其下嵌空。水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群螺码③所挡秘④，自然拗怒⑤郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。余坐石梁，恍若身骑瀑布上。走山脚仰观，则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。以爱瀑故，遂两宿焉。 （选自袁枚《浙西三瀑布记》） 【注释】①壬寅岁：即乾隆四十七年，公元1782年。②华顶：天台山峰名。③螺硐：石众多而乱。④挡秘：阻挡撞击。⑤拗怒：抑制愤怒。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 自非亭午夜分 自康乐以来（《答谢中书书》） B. 沿溯阻绝 天下独绝（《与朱元思书》） C. 如万马结队 但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》） D. 以爱瀑故 则以纸帖之（《活板》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 （2）目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 宽三尺许若鳌脊跨山腰其下嵌空 11. 甲、乙两文都善于写水：甲文中的“_________”与乙文中的“以崩落千尺之势”都写了水势浩大；甲文“_________”与乙文“_________”都写了水流的迅疾；两文都表达了作者_________之情。（前三空用原文回答） 【答案】8. C 9. （1）在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。（2）使人眼花缭乱，坐和站都不能稳，怀疑自己的身体将要被水一起冲走。 10. 宽三尺许/若鳌脊跨山腰/其下嵌空 11. ①. 夏水襄陵，沿溯阻绝 ②. 朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风，不以疾也） ③. 如万马结队，穿梁狂奔 ④. 对大好河山的热爱 【解析】 【导语】这篇文章节选了郦道元的《三峡》和袁枚的《浙西三瀑布记》，两者都通过生动的语言和细腻的描写展现自然风光。郦道元的《三峡》侧重于描绘三峡的险峻和壮美，特别是水流的湍急与气候的变化，将三峡描绘得既具有视觉冲击力又富有感情，尤其是通过“猿鸣三声泪沾裳”等句传达出一种凄美的情感。袁枚的作品则通过亲身体验，描写天台瀑布的宏伟和自身的震撼感受，“以崩落千尺之势”为读者呈现出水的力量之壮观和自然之美。两篇文章均以自然景观为载体，表达出对自然景象的赞美与敬畏之情，同时也体现出作者个人的独特体验和感悟。 【8题详解】 本题考查一词多义。要根据具体语境来理解辨析。 A.连词，如果/介词，从； B.动词，断绝/形容词，绝妙； C.相同，都是动词，如同、好像； D.连词，因为/介词，用； 故选C。 【9题详解】 本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点词：自，在；略，完全；阙，同“缺”，空隙、缺口。 （2）重点词：炫，耀眼；第一个“俱”，都；牢，稳；将，将要；俱，一起；去，冲走。 【10题详解】 本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意：宽三尺左右，好像一只巨大的龟背横跨在山腰上。石梁的下面被（水）掏空。 “宽三尺许”是宽度，“若鳌脊跨山腰”是形状和位置，“其下嵌空”写它的下面中空。 故断为：宽三尺许/若鳌脊跨山腰/其下嵌空。 【11题详解】 本题考查文章内容概括。 第一空。甲文中“夏水襄陵，沿溯阻绝”这个句子写夏天江水上涨，漫上两岸山陵，航道都被阻断，直接描写了三峡水势的浩大，可摘抄填空。 第二空。甲文中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”写因紧急传送皇帝的命令，从白帝到江陵一千二百里的航程，朝发夕至，比乘马驾风还快，运用侧面描写，表现了三峡水流的迅疾，可用“朝发白帝，暮到江陵”或“虽乘奔御风，不以疾也”填空。 第三空。乙文中“如万马结队，穿梁狂奔”运用比喻手法，写出水流如狂奔的马群般狂奔的状态，直接表现了水流的迅疾，可摘抄填空。 第四空。甲文记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。乙文生点描写天台石梁瀑布，表现其水势的凶险，对瀑布的喜爱，由此可以看出两文都以表达对祖国山川的热爱与赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】 在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒影着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失，所以渔民们唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】 壬寅年，我游天台石梁瀑布，四面高耸的山峰巍然挺拔，大块沉重的山崖沉稳地竖立着，都围绕着石梁遮拦围合。石梁长两丈，宽三尺左右，好像一只巨大的龟背横跨在山腰上。石梁的下面被（水）掏空。水来自华顶峰，直落平流折叠四层，到石梁会合，如同万马结集成队，穿过石梁而狂奔。凡是被岩石阻挡的水必定愤怒，愤怒了必然号叫。凭借从千尺之高一跃而下之势，被众多的乱石所阻挡推击，自然怒势难抑，响声震天，人相对着说话而听不见声音。我坐在石梁上，恍恍惚惚好像骑在瀑布上。走在山脚下抬头仰望，就感觉到飞沫溅湿头顶，目光被飞沫晃得眼花缭乱，坐和站都不能稳，仿佛自己的身体都要被水一起冲走。瀑布上面的寺庙叫上方广，下面的寺庙叫下方广。因为喜爱瀑布的缘故，就在那里住了两个晚上。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成各题。 【材料一】 新闻，也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。“新闻”一词，在我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事；后来《红楼梦》里出现的“新闻”，开社会新闻之先河，指的是见到的有趣的新鲜事。消息是一切新闻报道形式的鼻祖，现代一切新闻报道形式都是由它衍化出来的。 【材料二】 ①消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。 ②消息的最大特点是时效性强和真实客观。消息必须报道新近发生的事件，要用事实说话。 ③写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。标题要准确概括消息的主要内容。此外，标题还要尽可能重点突出，简洁醒目。 ④其次，要合理安排正文的结构。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。导语是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章。主体是消息的主要部分。它承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息；有时还要阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题。消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 ⑤再次，要写好导语。导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。 ⑥最后，要注意语言的准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象。准确，是指语言表述要与新闻事实本身高度吻合，不能夸大或缩小，也不能含糊其词。简练，是指在呈现新闻事实的时候要讲究语言干净利落，删去多余的文字。易懂，是指写消息时要有读者意识，考虑受众需求，尽量采用大众化的语言，不用生僻词语，少用专业术语。 （摘编自《义务教育教科书语文》八年级上册） 【材料三】 新闻是我们了解世界的窗口。随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。因此，养成阅读新闻的习惯，阅读不同体裁的新闻作品，了解新闻内容，学习读新闻的方法，尝试撰写一种或几种新闻体裁，关注社会生活和新闻本身的发展是非常有意义的学习活动。同学们要养成经常浏览新闻类报刊、网站的习惯。比如，通过读一份报纸，看看它着重报道哪些新闻，初步了解它的特点和定位。又如，搜集多个媒体的“独家新闻”，与同学讨论该怎样捕捉新闻线索，发现新闻事件。再如，对比阅读不同媒体对同一事件的报道，思考选取的角度、所持的立场各有什么不同。 【材料四】 ①2023年12月1日，江苏靖江大剧院正式启用。当天，靖江市举行新闻发布会，现场发布靖江大剧院功能定位、发展规划、运营管理及2024年上半年演出安排等情况。 ②靖江大剧院位于靖江文化中心最南端。从航拍镜头俯瞰，整个文化中心犹如奔赴远方的船舶，而靖江大剧院恰似船头，引领这艘“文化航母”破浪起航，发挥出公共文化设施龙头阵地作用。据介绍，靖江大剧院总建筑面积1.9万平方米，能满足交响乐、歌舞剧、音乐剧和话剧等多种文化演绎需求，并兼具大型会议功能。目前，靖江大剧院2024年上半年演出季的剧目已基本排定。主题音乐会《金陵十二钗——梦系红楼》、话剧《白鹿原》、科普剧《昆虫记》、红军剧社《飞夺泸定桥》等34档精彩剧目将陆续上演。真正让市民在家门口拥抱“诗与远方”，体验高品质的文化盛宴。 ③靖江大剧院是建设文化强市、增强文化自信的重大民生工程，有效填补了靖江大型公共文化艺术场所的空白。靖江聚力于将大剧院打造成城市文化新地标、文化旅游“网红地”、市民休闲“打卡地”，以高品质的文艺演出进一步提升老百姓的文化获得感，不断充实靖江群众文化生活的精神家园，谱写靖江文艺事业发展新篇章。 （选自“央广网”，有删改） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 新闻，指对国内外发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。 B. 写消息时要有读者意识，考虑受众需求，采用大众化的语言，不用生僻词语，不用专业术语。 C. 随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。 D. 靖江大剧院位于靖江文化中心最南端，能满足交响乐、歌舞剧、音乐剧和话剧等多种文化演绎需求，并兼具大型会议功能。 13. 日常浏览新闻的方式有哪些？请联系【材料三】完成下面图表。 14. 【材料四】是老师在单元复习课上展示的一则新闻，请你根据【材料二】【材料四】补全课堂上师生的对话内容。 老师：同学们，这则材料属于哪种新闻体裁？ 小星：这是一则（1）______________。 老师：请同学们为这则材料拟一个标题，并交流讨论。 小语：我拟的标题是“啊！我爱靖江大剧院！” 小文：你拟的不是新闻标题吧，因为（2）__________________________________。 小语：让我再想想，（沉思片刻）我修改后的标题是（3）“___________________”。 老师：这个标题好，符合新闻标题的要求。 【答案】12. B 13. （1）看看它着重报道哪些新闻，初步了解它的特点和定位；（2）发现新闻事件；（3）对比阅读不同媒体，思考选取的角度、所持的立场各有什么不同 14. ①. 消息 ②. 新闻标题要准确概括消息的主要内容，尽可能重点突出，简洁醒目 ③. 江苏靖江大剧院正式启用 【解析】 【导语】这篇文章集中探讨了新闻的特点和阅读方法，材料一和二具体说明了新闻的定义及消息的撰写技巧，强调其时效性和真实客观性。材料三则指出现代新闻写作及传播方式的变化，倡导养成新闻阅读习惯，以提升对社会生活的关注。材料四通过靖江大剧院的实例，以具体的新闻报道实例展现如何将理论应用于实践。整体结构清晰，信息层层递进，深化读者对新闻的理解及实践中的应用。 【12题详解】 本题考查材料内容理解分析。 B.根据材料二第⑥段“写消息时要有读者意识，考虑受众需求，尽量采用大众化的语言，不用生僻词语，少用专业术语”可知本项中“采用大众化的语言”“不用专业术语”说法过于绝对； 故选B。 【13题详解】 本题考查材料内容概括。 第一空。根据材料三“通过读一份报纸，看看它着重报道哪些新闻，初步了解它的特点和定位。又如，搜集多个媒体的 “独家新闻”，与同学讨论该怎样捕捉新闻线索，发现新闻事件。再如，对比阅读不同媒体对同一事件的报道，思考选取的角度、所持的立场各有什么不同。 （1）看看它着重报道哪些新闻，初步了解它的特点和定位； 第一空。根据材料三“通过读一份报纸，看看它着重报道哪些新闻，初步了解它的特点和定位”可知，应填入：看看它着重报道哪些新闻，初步了解它的特点和定位。 第二空。根据材料三“搜集多个媒体的‘独家新闻’，与同学讨论该怎样捕捉新闻线索，发现新闻事件”可知，应填入：发现新闻事件。 第三空。根据材料三“对比阅读不同媒体对同一事件的报道，思考选取的角度、所持的立场各有什么不同”可知，应填入：对比阅读不同媒体，思考选取的角度、所持的立场各有什么不同。 【14题详解】 本题考查材料阅读运用。 第一空。结合材料二第①段“消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛”、第②段“消息的最大特点是时效性强和真实客观。消息必须报道新近发生的事件，要用事实说话”，可知消息：指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新闻宣传文书，也是最常见、最经常采用的新闻体裁。材料四报道了江苏靖江大剧院正式启用这一新闻的概貌，因此是消息。 第二空。根据材料二第③段“写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。标题要准确概括消息的主要内容。此外，标题还要尽可能重点突出，简洁醒目”，可知小语所拟的“啊！我爱靖江大剧院”不符合新闻标题要求，它不具有概括新闻内容。可据此概括为“新闻标题要准确概括消息的主要内容，尽可能重点突出，简洁醒目”填空。 第三空。结合这则消息的第一句“2023年12月1日，江苏靖江大剧院正式启用”可提取“江苏靖江大剧院正式启用”作为标题。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成各题。 桃花园里唱秦腔 邹冰 ①那一年，我八岁。塬上的桃花开了。早上喝罢汤，老人和孩子们穿上鲜亮的衣服，年轻姑娘们脖子上缠着粉红色的纱巾，相约去塬下看戏。平时鲜有人影的小路上，唧唧喳喳的声音，汇成了一条欢乐的河。我在桃花园里锄草，一阵春风拂过，桃花纷纷落下。我听着小路上的欢笑声，手执锄头，暗自独吟。不大的桃花园仿佛是我的戏台，我也想唱一出秦腔大戏。 ②一天，我放学回家。路上，肚子饿得咕咕叫。忽然，从麦田地里“冒”出来一个人。那个人，是我的本家二哥。 ③那时，在我们村子，二哥就是秦腔，秦腔就是二哥，二哥是一个为秦腔活着的人。二哥如果在村里遇见唱戏的好苗子，一定会激动不已，欢天喜地找到人家。村里的娃儿们，分不清他是活在生活中，还是秦腔戏里。二哥在生活和秦腔戏里跳出跳进，举手投足间，全是秦腔戏里的范儿。 ④二哥热情地迎上来，递给我半块点心。我连忙囫囵吞下。二哥帮我背书包，一路走，一路说秦腔戏给我听。起初，我听不惯他沙哑的嗓音。但因为吃了二哥的半块点心，不好意思拒绝，便任由他絮叨叨说戏。 ⑤从那以后，放学回来的路上，二哥一定会在麦田地里等我，他要给我说戏。 ⑥二哥说戏的时候喜欢手舞足蹈，眼中闪着光。他常常是一手叉腰，另一只手如刀一样，在空中往下砍，显得很有气势。他所讲的那些戏文，与我后来看到的真正现场全都符合。有一年，县里的剧团来村里唱戏，一本《秦香莲》里的戏文和二哥讲的，竟然一字不差。 ⑦二哥说，三尺戏台演的是人生。二哥又说，秦腔来源于生活，秦腔和秦人的性格一样，不拐弯子，直抒胸臆。 ⑧我听得有些蒙，却莫名地觉得二哥的话有些道理。二哥鼓励我说：“我在麦田里割草，在桃花园里锄地，听过你唱戏，你声线开阔，是唱戏的好材料。”那时候在乡村，没有多少娱乐活动，大人们喜欢在田间地头哼唱秦腔，年少的我耳边“逮”到几句戏腔，便也胡乱地哼唱起几声调调，没想到，二哥竟然听进去了。 ⑨能得到二哥的鼓励，我很是高兴。二哥给我说戏，让我单调的生活有了不一样的色彩。回家后，我把这件事情告诉了父亲。父亲对我说，你二哥先前在县里的剧团唱戏，做功和唱功盖过了名角，可有一天，嗓子伤了，唱不出音来了，才回到村子里。 ⑩我知道二哥沙哑嗓子的秘密之后，不知是出于同情，还是出于对秦腔的热爱，开始积极地配合二哥。二哥也更加认真起来，正式教我唱戏。教戏的二哥格外地严格，他右手执柳条，左手上下打拍子。我哪个地方唱得不对，二哥的柳条便落在我身上。 ⑪那一日，塬上空无一人，我和二哥在桃花园里唱戏，唱的是《三击掌》，王宝钏彩楼飘彩的那段戏。桃花园里静极了，二哥酝酿片刻，然后登场。他一个人在塄坎上面负责演，我在塄坎下面负责唱。二哥一会儿演相府老爷，一会儿演丫环，一会儿演小姐王宝钏。二哥演得很投入，我唱得很动情。那一日，桃花园里，我们两人珠联璧合。那场景，让我至今难忘。 ⑫一晃多年过去了，我终究还是没有走上二哥期待的那条路。今年4月，我在西安的城市公园里漫步。那一日桃花灼灼，一帮戏迷们请了专业团体的老师前来辅导，唱的也是《三击掌》。男演员一声吼，桃花纷纷飘落。 ⑬我从旁边经过，瞬间有点恍惚。那一刻，我想起了在台上唱秦腔的二哥。在乡间教戏的二哥，弟子已经遍布各地，如今，他们活跃在秦腔的各个舞台上。而我，每次听到那熟悉的唱腔，心依然会为之悸动…… （选自《人民日报》，有删改） 15. 请简要分析选文以“桃花园里唱秦腔”为题，有什么妙处？ 16. 联系上下文，品析第⑥段中加点词语“竟然”的表达效果。 有一年，县里的剧团来村里唱戏，一本《秦香莲》里的戏文和二哥讲的，竟然一字不差。 17. 选文第⑥段画直线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 二哥说戏的时候喜欢手舞足蹈，眼中闪着光。 18. 请简析选文第⑨段中父亲话的作用。 19. 文章结尾提到“每次听到那熟悉的唱腔，心依然会为之悸动……”。你认为“我”心情悸动的原因有哪些？ 【答案】15. 概括了文章的主要内容；设置悬念，能激发读者的阅读兴趣；暗示了文章主旨：突出了二哥对秦腔这一传统民俗文化的坚守与传承，表达了“我”对二哥赞美之情。 16. “竟然”，是“出乎意料”的意思，生动形象地写出二哥对戏文内容的了解极其精准，写出“我”内心的震撼以及对二哥的敬佩之情。 17. 运用动作描写和神态描写，生动形象地写出二哥说戏时兴奋的样子，体现了二哥对秦腔的痴迷和热爱。 18. 插叙，交代了二哥在县级剧团唱剧的经历，揭示了二哥回到村子里的原因；使故事情节更完整，人物形象更丰满；为下文“我”积极配合二哥的教唱做铺垫。 19. 想起二哥对“我”悉心指导；想到二哥对秦腔的执着坚守；二哥的弟子遍布各地且活跃在秦腔的各个舞台上。 【解析】 【导语】这篇文章通过“我”对童年记忆的回忆，勾勒出乡村生活的质朴与热爱。桃花园和秦腔舞台成为情感聚焦点，展现了儿童成长过程中对艺术的探索与向往。通过对二哥这个热爱秦腔的角色描写，折射出对传统文化的执着和传承。文章语言质朴、情感真挚，把个人的成长与地方戏剧的坚韧精神相结合，唤起读者对乡土情怀和传统文化的深思，使人感受到秦腔的独特魅力。 【15题详解】 本题考查标题赏析。 结合第①段“不大的桃花园仿佛是我的戏台，我也想唱一出秦腔大戏”、第⑪段“那一日，塬上空无一人，我和二哥在桃花园里唱戏，唱的是《三击掌》，王宝钏彩楼飘彩的那段戏”可知，标题“桃花园里唱秦腔”概括了文章主要内容，桃花园是故事的重要场景，是“我”与二哥共同经历秦腔学习和表演的地方，秦腔则是贯穿全文的线索； 唱戏一般都是在戏台、剧院里，为什么“桃花园”里能唱秦腔呢？题目还设置了悬念，起到激发读者阅读兴趣的作用； 结合第③段“那时，在我们村子，二哥就是秦腔，秦腔就是二哥，二哥是一个为秦腔活着的人。二哥如果在村里遇见唱戏的好苗子，一定会激动不已，欢天喜地找到人家。村里的娃儿们，分不清他是活在生活中，还是秦腔戏里。二哥在生活和秦腔戏里跳出跳进，举手投足间，全是秦腔戏里的范儿”、第⑬段“那一刻，我想起了在台上唱秦腔的二哥。在乡间教戏的二哥，弟子已经遍布各地，如今，他们活跃在秦腔的各个舞台上”可知，二哥对秦腔极度痴迷，他的生活全是秦腔范，教出的弟子遍布各地。“桃花园里唱秦腔”营造了意境，桃花园是自然美景的象征，将这里与传统戏曲秦腔结合，产生诗意和传统文化的融合感，突出了二哥坚守与传承秦腔这一传统民俗文化的痴迷情态，表达了“我”对二哥的赞美和敬佩之情。 【16题详解】 本题考查词语赏析。 第⑥段中，“有一年，县里的剧团来村里唱戏，一本《秦香莲》里的戏文和二哥讲的，竟然一字不差”，加点词语“竟然”意思是“居然，出乎意料”，表现了作者对二哥讲的戏文与县里专业剧团唱的一字不差感到惊讶和钦佩。说明二哥虽然没有在剧团演出，但他对秦腔有着很深的理解和不俗的传授能力。“竟然”强调了二哥对于秦腔的热爱和投入，也对后文“我”对二哥的尊敬和认真学习唱戏作了铺垫。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 第⑥段“二哥说戏的时候喜欢手舞足蹈，眼中闪着光”，是对二哥说戏时兴奋状态的描述，“手舞足蹈”是动作描写，“眼中闪着光”是神态描写，生动地刻画了二哥对秦腔的热爱和投入的神态，展现了他志在秦腔的性格特点，使人物形象更加鲜明生动，同时也表现了他在传授秦腔时的真诚与认真。 【18题详解】 本题考查段落作用。 第⑨段中“父亲对我说，你二哥先前在县里的剧团唱戏，做功和唱功盖过了名角，可有一天，嗓子伤了，唱不出音来了，才回到村子里”，这段话中断了正常的叙述顺序，因此是插叙。父亲的话交代了二哥的过去，让读者知道他曾是一位才华出众的秦腔演员，但后来不得不回到村里的原因。“做功和唱功盖过了名角”“嗓子伤了，唱不出音来了，才回到村子里”交代了二哥嗓子沙哑的原因，使读者更理解二哥为何如此热衷于传播秦腔，也表达了他因嗓音受损而无法继续在专业剧团中唱戏的遗憾和无奈。因此，这段话不仅深化了二哥这一形象，也揭示了他对秦腔的深厚感情与热爱，即便无法再继续专业演出，仍选择将秦腔传递下去。结合第⑩段“我知道二哥沙哑嗓子的秘密之后，不知是出于同情，还是出于对秦腔的热爱，开始积极地配合二哥”可知，这一段还为下文“我”积极配合二哥的教唱了情节上的铺垫。 【19题详解】 本题考查人物心理分析。 文章结尾，“而我，每次听到那熟悉的唱腔，心依然会为之悸动”原因是多方面的。 结合第⑩段“二哥也更加认真起来，正式教我唱戏。教戏的二哥格外地严格，他右手执柳条，左手上下打拍子。我哪个地方唱得不对，二哥的柳条便落在我身上”可知，二哥对“我”寄予厚望，悉心指导“我”唱秦腔，令我至今难忘。 结合第③段“二哥如果在村里遇见唱戏的好苗子，一定会激动不已，欢天喜地找到人家。村里的娃儿们，分不清他是活在生活中，还是秦腔戏里”、第⑨段“二哥先前在县里的剧团唱戏，做功和唱功盖过了名角，可有一天，嗓子伤了，唱不出音来了，才回到村子里”可知，二哥虽然不能做专业演员了，但仍痴迷于秦腔的传播，教村里孩子们唱戏，想到二哥对秦腔的执着坚守，“我”心为之悸动。 结合第⑬段“在乡间教戏的二哥，弟子已经遍布各地，如今，他们活跃在秦腔的各个舞台上”，可知“我”听到秦腔为，心为之悸动的原因还有：二哥的弟子遍布各地且活跃在秦腔的各个舞台上。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成各题。 我是深山巡线兵 ①仲春时节，火箭军某部通信三连驻地依旧一片荒芜。营房一侧的山上，连队官兵用石头垒成的两个大字清晰可见：坚守。 ②展曦微露，营房工具间内，中士靳陆航正在清点巡线所需物品：铁锹、道尺、镐头、定位仪……“保畅通就是保打赢，检修工具就是巡线兵的武器。一出营区就是一整天，要是中途发现工具没带全，可就耽误事儿了。”靳陆航告诉记者，不管当天是否有巡线任务，官兵每天都会核检工具。这已成为连队坚持多年的传统。 ③“嘟嘟嘟……”二级军士长赵飞在营房前的空地上吹响了集合哨。今天，他将带领班组执行巡线任务。不远处，光缆抢修车已开始预热。 ④在光缆抢修车的轰鸣声中，巡线队伍出发了。眼前这条路，赵飞已经走了十几年。即使被大雪覆盖，他也能准确指出每个标识点的位置。赵飞是连队光缆专业骨干，常年风里来雨里去，这名入伍22年的老兵满脸褶皱，皮肤黝黑。然而，官兵口中的“硬汉”也有柔情的一面——赵飞说，每当两个年幼的孩子在电话里问起“爸爸你什么时候回家”时，他都会感到十分内疚。 ⑤光缆抢修车在一处标识点附近停下，官兵徒步进入某点位作业。行进在群山之间，阵阵山风裹挟着雪粒扑面打来，本就坑坑洼洼的荒山野路，积雪覆盖后变得更加难行。“尽快清除光缆上的冰。”到达目标点位后，官兵发现线路状况不容乐观。冬春季节，山里气温能降至零下20摄氏度，积雪结冰会造成线路“负重”，若不及时清除，很容易导致光缆冻裂、通信中断。靳陆航穿戴好装具，沿着冰冷湿滑的电线杆一步一步往上攀爬。到达顶端后，靳陆航拿出工具，逐段敲碎光缆上的“冰衣”。 ⑥“白天执行任务难度不算大，夜间抢修才是真正的挑战。”靳陆航告诉记者，一次夜间抢修，在查找故障点时，中士阳建突然脚底打滑往坡下栽去，多亏战友及时拉住，才没有掉下山。那天晚上，阳建和战友们在深山中一直奋战到天亮。返回营区后，阳建感觉左胳膊剧痛。到医务室一检查，才发现左肘关节骨折。阳建说：“当时就感觉胳膊疼，但好不容易找到故障点，不能因此前功尽弃，就一直忍着疼抢修……” ⑦一路前行，一路巡查。在最后一处点位，官兵们正在进行光纤热熔作业时，突然，熔接机意外关机。“气温太低，设备自动关机了。”经过检查，赵飞弄清了关机原因，可天寒路险，抢修车上不来，身边又没有取暖设备，怎么办？赵飞二话没说，把熔接机裹进怀里，用体温将设备捂热。十几分钟后，设备成功重启！ ⑧高兴之余，赵飞开始思索：以后遇到这种情况，有没有更快、更高效的解决办法？ ⑨巡线中遇到的难题，是赵飞学习钻研的动力。虽然已是光缆专业的“技术大拿”，但他从未停止学习研究。“工作需要什么，他就努力学习什么。赵班长是年轻官兵的榜样。”三连指导员杜顺介绍，赵飞编写的《光缆专业等级晋升题库》，前不久已通过上级单位验收，下一步将全面推广。 ⑩深山密林中，繁星悄悄布满夜幕。执行完所有点位巡查任务的巡线兵们收拾行装，踏雪返营…… （本报记者：孔鹏鹏通讯员：陈世锋张倩晓彤） 20. 这是一篇新闻通讯，请用简洁的语言概括这则通讯的主要内容。 21. 如何理解选文第④段加点词语的含义？ 然而，官兵口中的“硬汉”也有柔情的一面—— 22. 请简析选文第⑧段的作用。 23. 选文第⑥段和第⑨段分别引用中士阳建和三连指导员杜顺的话，各有什么作用？ 【答案】20. 记叙了火箭军某部通信三连一次深山巡线维修的艰难经历。 21. “硬汉”指赵飞勇于担当、不怕吃苦的精神；“柔情”指他对两个年幼的孩子的深情。 22. 承上启下，承接上文官兵们检修设备、设备成功重启的高兴，引起下文对以赵飞为代表的官兵钻研技术的介绍。 23. 第⑥段引用中士阳建的话是为了使插叙的事件更完整，表现巡线兵们不怕牺牲的精神；第⑨段引用三连指导员杜顺的话是侧面描写，表现赵飞钻研、敬业的精神。 【解析】 【导语】这篇新闻通讯通过描写火箭军某部通信三连官兵巡线的艰辛与奉献，展现了他们保卫通信畅通的决心和专业精神。文章通过细节描写和人物对话，生动刻画了巡线兵不畏困难、勇于担当的形象。尤其着重表现了赵飞这样经验丰富的老兵，在艰苦环境中展现的坚韧和创新精神。同时，通讯也揭示了军人生活中柔情的一面，使读者对巡线兵的工作有更深刻的理解和感动。希望通过这样的报道，激发对默默奉献的军人的敬意。 【20题详解】 本题考查内容概括。 概括文章主要内容可以采用六要素法，可以采用“某人+做了某事+结果如何”的形式。 文章首段交代了时间是“仲春时节”，故事的主人公“火箭军某部通信三连”； 结合第②段“展曦微露，营房工具间内，中士靳陆航正在清点巡线所需物品”、第③段“今天，他将带领班组执行巡线任务”可知，文章②③段写火箭军某部通信三连为执行巡线任务做准备； 结合第④段“在光缆抢修车的轰鸣声中，巡线队伍出发了”、第⑤段“光缆抢修车在一处标识点附近停下，官兵徒步进入某点位作业。行进在群山之间，阵阵山风裹挟着雪粒扑面打来，本就坑坑洼洼的荒山野路，积雪覆盖后变得更加难行”、第⑥段“白天执行任务难度不算大，夜间抢修才是真正的挑战”、第⑦段“一路前行，一路巡查。在最后一处点位，官兵们正在进行光纤热熔作业时，突然，熔接机意外关机”“赵飞二话没说，把熔接机裹进怀里，用体温将设备捂热。十几分钟后，设备成功重启”、第⑩段“深山密林中，繁星悄悄布满夜幕。执行完所有点位巡查任务的巡线兵们收拾行装，踏雪返营”可知，④到⑩段按照时间顺序记叙了火箭军某部通信三连的士兵们执行巡线任务的整个过程，这个过程中遇到了道路难行、温度太低设备关机等困难，但是他们都克服了，战胜了，圆满完成了巡线任务。 故可概括通讯主要内容：记叙了火箭军某部通信三连一次深山巡线维修的艰难经历。 【21题详解】 本题考查词语赏析。 “硬汉”和“柔情”都是赵飞的形象。 结合第④段“眼前这条路，赵飞已经走了十几年。即使被大雪覆盖，他也能准确指出每个标识点的位置。赵飞是连队光缆专业骨干，常年风里来雨里去，这名入伍22年的老兵满脸褶皱，皮肤黝黑。然而，官兵口中的‘硬汉’也有柔情的一面”可知，“硬汉”指的是赵飞形象的一个方面，这里介绍了入伍22年的赵飞从外貌上看是黝黑的、苍老的，这个外貌体现了“硬汉”的特点；同时，赵飞走过这个经常被大雪覆盖的道路十几年了，也就是说他经历这些困难十几年了，在这些困难里他成长为连队光缆专业骨干，说明他不畏惧这些困难，在困难中成长、进步，担当其重要任务，这表现了赵飞顽强、勇于担当、不怕吃苦的精神，这是“硬汉”的内核。 结合本段“赵飞说，每当两个年幼的孩子在电话里问起‘爸爸你什么时候回家’时，他都会感到十分内疚”可知，当两个年幼的孩子表达对赵飞的思念时，赵飞都非常内疚，这是一位父亲对孩子的爱，是一种柔软的情感，体现了他的“柔情”。 【22题详解】 本题考查段落作用。 结合第⑦段“经过检查，赵飞弄清了关机原因，可天寒路险，抢修车上不来，身边又没有取暖设备，怎么办？赵飞二话没说，把熔接机裹进怀里，用体温将设备捂热。十几分钟后，设备成功重启！”可知，这一段具体记叙了因为温度低，熔接机意外关机，赵飞用自己的体温捂热了设备，设备重新开机。解决了这一问题，战士们自然应该是高兴的。而第⑧段“高兴之余”照应了⑦段设备重新开机的结果； 结合第⑨段“巡线中遇到的难题，是赵飞学习钻研的动力。虽然已是光缆专业的‘技术大拿’，但他从未停止学习研究”“三连指导员杜顺介绍，赵飞编写的《光缆专业等级晋升题库》，前不久已通过上级单位验收，下一步将全面推广”可知，这一段写赵飞针对巡线中遇到的难题进行思索、学习，不断进步。而第⑧段“赵飞开始思索：以后遇到这种情况，有没有更快、更高效的解决办法？”这一句写赵飞针对本次巡线任中出现的问题进行思考，想着如何解决，这引出了下文对赵飞钻研、学习内容的介绍。 【23题详解】 本题考查句段作用。 结合第⑥段“‘白天执行任务难度不算大，夜间抢修才是真正的挑战。’靳陆航告诉记者，一次夜间抢修，在查找故障点时，中士阳建突然脚底打滑往坡下栽去，多亏战友及时拉住，才没有掉下山。那天晚上，阳建和战友们在深山中一直奋战到天亮。返回营区后，阳建感觉左胳膊剧痛。到医务室一检查，才发现左肘关节骨折”可知，这里采用插叙的方法，插入了靳陆航的一段叙述，一次夜间抢修，中士阳建遇到危险受伤的事例，为了夜间抢修，中士阳建差点滑往山坡下，幸亏被战友所救，通过具体事例表现了战士们面对的环境之恶劣。接着补充了中士阳建的话“当时就感觉胳膊疼，但好不容易找到故障点，不能因此前功尽弃，就一直忍着疼抢修……”，中士阳建在抢修过程中受伤却顾不及去查看，而是先考虑抢修，不能前功尽弃，表现了一种无私奉献、不畏牺牲的精神。 结合第⑨段“‘工作需要什么，他就努力学习什么。赵班长是年轻官兵的榜样。’三连指导员杜顺介绍”可知，这里引用三连指导员杜顺的话，是在称赞赵飞，工作需要什么，赵飞就学习、钻研什么，表现出赵飞对工作的热忱、钻研、敬业精神，通过三连指导员杜顺的话来展现赵飞的形象，这是侧面描写，更具有真实性和可信性。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 24. 作家毕淑敏说：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。你是否用心体会过幸福呢？ 请以“哦，我就在幸福里”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 哦，我就在幸福里 清晨的鸟叫声将我从睡梦中吵醒，窗外，天已经大亮。我睡眼惺忪，环视了一下屋子，依旧只剩我一个人，今天是星期天，还是赖一会床吧。 渐入春季，家人又开始了新一轮的忙碌工作。春耕的开始，对我来说，也意味着我将要开始自己的独立生活了。 大概天还没有亮，爸爸妈妈就已经扛起锄头下田了吧。想起昨天放学前，同桌炫耀地对我说：“明天，爸爸妈妈带我去公园玩，真是个幸福的周末！”那声音里的满足突然间赶走了我的睡意，我也想要一个幸福的周末！对，幸福的，去逛公园，吃美食。可是，我看看了白色的屋顶，感觉幸福离我好遥远！爸爸妈妈哪有时间陪我去玩，他们有好多的事情要做。 起床，刷牙洗脸。我这个可怜的孩子，还要自己做早餐。走进厨房，嗯？冰箱上怎么有一个字条。走进一看，是妈妈留给给我的，上面歪歪扭扭地写道：“丫头，早饭放在锅里，自己加热一下，冰箱还有一瓶牛奶，一定要吃早饭，不然又得胃疼了。”没读过多少书的妈妈，今天怎么给我留字条了，那歪歪扭扭的字，看起来好滑稽，又好有爱！要知道，我的妈妈可是女汉子，从来说话都是大嗓门，让我难以感受到妈妈柔情似水的爱。今天，这字条让我心情分外好。 我迫不及待地打开电饭锅。哇塞，我最爱吃的红烧肉啊，一大块一大块，安静地卧在盘子里，甜腻腻的汤汁，诱人的颜色，随着锅盖掀开的瞬间，扑鼻而来的浓浓的香味，我忍不住用手抓了一块放进嘴里，真香！我又向旁边了一眼，对，妈妈不在，否则耳边一定是炸雷响起：“手没洗，就吃，怎么那么馋！”我情不自禁地笑了。 这就是幸福的感觉吗？被关爱和惦记的满足和喜悦。是的，这就是幸福，也许和逛公园、吃大餐不一样，但是这是属于我的幸福。我不禁感叹：哦，我就在幸福里！幸福是需要慢慢品尝的，香浓而又甜密的味道，真好。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一、审题立意。“哦，我就在幸福里”是表达“我”的感受的句子，“哦”是叹词，表示猛然发现或突然领会、醒悟；“就”表示确定“我就在幸福里”是领会、醒悟的内容。立意方面，“哦，我就在幸福里”是“我”之前未感受到幸福，但是通过某件事或某个画面、细节，突然领悟到了自己也拥有幸福，自己就生活在幸福里。这是一个情感转变的过程。本题的写作空间较大，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。 第二、选材构思。题目关键词“幸福”，是一种情感体验，范围很广，是爱、是温暖、是快乐等等。可写家庭生活：例如写自己感觉总是被忙碌的父母忽略，在和同龄孩子的对比中，幸福的感觉寡淡，但是某天的某件事，如妈妈在忙碌中挤出时间为自己织毛衣，深夜送来热牛奶，突然感觉关爱一直都在。可写学校生活：例如感觉孤单的自己在集体中可有可无，总是被忽视，毫无集体幸福可言，可是，体育课上突然跌倒，老师和同学的紧张、关心和体贴，让自己感觉到集体的温暖、幸福。本文适合写记叙文，记一件事，在事中感受幸福，也可以写散文，写生活中平凡的幸福：出门时妈妈的一声叮咛，失败时老师期待的目光，离家时亲人亲切的问候，领奖台的热泪，晚归时家中柔和的灯光……所有这一切幸福都应该是真实的情感流露。在文章的开头，最好要写到“幸福”二字；在文章的结尾，最好有“哦，我就在幸福里”这句话来再次点题，突出中心。 25. 缘分，通常指人与人或人与物之间发生的某种关系的可能性。 请以“我与_______的缘分”为题，先将题目补充完整，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 我与书的缘分 在下雨的时候——雨不求大，细雨霏霏的时候，坐在窗边，手持书卷。听窗外雨声沙沙，品屋内书香满卷，这大概是再好不过的事情了。我与书的缘分，让我沉醉于这个奇妙而又充满想象的书香的世界。 读唐宋诗词，读的是心境。翻开书卷，便梦回唐宋，仿佛看到了几千年前那古老沧桑的城墙，那朴素厚重的青石板；那静谧清澈的夜空，那硝烟四起的战场……景不同，心也不同，总是给予人无限的遐想：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”我好想看到一名女子独立溪边，向流水诉说她的愁思；当心怀壮志的男儿在战场上拼搏厮杀，眼前又赫然浮现出“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的壮阔；身在异乡，望着明月，心中对亲人的思念化作对天下离人的祝福：“但愿人长久，千里共婵娟。”这是一种多么豁达，多么豪迈的胸襟！读唐宋诗词，我读出了思乡的哀愁，生活的喜悦，命运的艰辛……我仿佛也融入其中，和他们一起酸甜苦辣，尝遍人生百味。 读散文，读的是态度。在烟雨蒙蒙的日子里，我可以在《匆匆》中感叹时光飞逝，在《藤野先生》中找到作者对恩师的赞美，抑或是在《背影》中品味父子真情……我们可以随着名家的笔触：走进林清玄，感悟人生哲理；走进朱自清，赞美春的美丽与生机；或是和鲁迅回忆往昔，听汪曾祺讲述自然野趣。我们可以同他们一起去品味人生，走遍整个世界，欣赏山川之美，民族之美。虽不能眼见，可心却见了。 不仅是诗词与散文，其他的书，也让我沉醉：读三国，我读出了诸葛亮的机智，与他舌战群儒的风采；读鲁迅，我读出了他对人民的体恤与对敌人的憎恨，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的情怀；读贝多芬，我读出了他对命运的不屈与对音乐的热爱……每一本书，都是一个世界，在充满着书香的世界里，我就如鱼儿恋着水一般沉醉在其中，令我无法自拔。 雨停了，我放下手中书卷。只见云雾散开，艳阳高照，一道彩虹挂天边。我还没有从充满书香的世界里走出来，看到彩虹，又不由想到：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？” 书，这个充满想象的世界，让我受益匪浅。既让我获得了知识，又陶冶了我的情操。这个充满书香的世界，我与它的缘分匪浅。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。本题中的关键词是“缘分”，“缘分”一词，民间认为人与人之间命中注定的遇合的机会，泛指人与人或人与物之间发生联系的可能性。缘分，缘喻为命运纠缠的丝线，亦作缘分，是中国文化和宗教文化的一个抽象概念；它是一种人与人、人与事物之间无形的联结；它是某种必然存在的相遇的机会和可能，包括所有情感，缘分是由很多巧合、很多阴差阳错、很多突然、一些偶然、一些必然组成的。题目中的“我”限制了写作的对象，要写“我”与人、或某物之间或机缘巧合、或命中注定的联系，而随着时间的推移，“我”与人和物之间产生更紧密的关系，甚至互相影响，互相融入，彼此珍惜的过程；题目中需要填入的内容可以有很多，如人物，朋友、偶像、某一类群体都可以，但需要注意不能是有长期稳定关系的人物，比如亲人；也可以填入事物，如书、歌曲、绘画、写字等，已经对自己产生长期稳定影响的事物均可。也可以是地点，比如北京、故宫等，记叙自己游览或居住的经历，并发表自己的感受或感悟亦可。 2.选材构思。文体适合写记叙文。我们可以选择写人与人之间的“缘分”，写人们在交往过程中凸现真善美，可以通过“偶遇——结缘——惜缘”的过程，以“缘”为行文线索和写作重点，展现要写的那个人的人性闪光点和真善美的动情点，写出缘分开始到与之结缘的过程，并凸显与人交往时自己的体验和感受，写出人们之间彼此的珍重；也可以选择写游记，写自己与某一个地方的不解之缘，从此处到访，留下深刻印象，到后来念念不忘，再次踏上追寻之旅。从当地的美景而爱上当地的文化，甚至有意无意地帮助宣传等等，可以表现与这个地方的密切关联等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期 八年级语文练习 2024.10 注意事项： 1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷共23道题，试卷满分120分。考试时间150分钟。 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 辱没（mò） 要塞（saì） 杀戮（lù） 锐不可挡（dǎng） B. 悄然（qiāo） 尤衷（yóu） 篡改（cuàn） 振聋发聩（kuì） C. 仲裁（zhòng） 轻盈（yíng） 娴熟（xián） 殚精竭虑（dān） D. 铭记（míng） 翘首（qiào） 镌刻（juān） 眼花潦乱（liáo） 2. 选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 海洋是地球的主体、生命的摇篮、人类文明的______。地球表面分属为陆地和海洋。海陆面积之比为2.5∶1。世界大洋______被分为四大部分，即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。______的大海蕴藏着十分丰富的海洋生物资源，有人推算，海洋向人类______食物的能力，相当于全世界陆地耕地面积所提供食物的1000倍。 A. 源泉 通常 一望无际 提供 B. 源泉 经常 一览无余 提供 C. 源头 经常 一望无际 供给 D. 源头 通常 一览无余 供给 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 一些落叶还没有变得枯黄，还有着生命的活力，为什么就过早地脱离了枝头呢？当我仰头看香樟树的树冠时，发现它的枝头冒出了许多嫩绿的新叶。原来，这些落叶都是去年长出来的叶子，为了给新叶腾出生长的空间，让新叶能够更舒展更自由地生长，它们宁愿脱离枝头，让出自己的位置，然后化作春泥，为新叶的生长提供一份份源源不断的养料。 A. “去年”“自己”都是名词，“枯黄”“舒展”都是形容词。 B. “有”“发现”“冒出”“能够”四个词语的词性完全相同。 C. “脱离枝头”“化作春泥”“自由地生长”短语类型完全相同 D. 语段中画线句有语病，修改意见为：把“提供”改为“供给”。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下： 书海拾贝，研精致思 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《钱塘湖春行》是白居易一首七言绝句，白居易，字乐天，晚号香山居士。 B. 新闻特写兼有新闻和文学的特点，强调新闻性、时效性和真实性。 C. 《记承天寺夜游》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 D. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中向全世界报道中国工农红军长征这一壮举。 含英咀华，启思明志 5. 下面是选自《红星照耀中国》的内容，请根据内容回答问题。 他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书时与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁，一切都是为了要锻炼他们自己。 他们凭直觉知道，来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。 文中的他是_________，从选文中可以看出他是一个__________、__________的人。 6. 古诗文默写。 （1）树树皆秋色，_________________。（王绩《野望》） （2）_________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）急湍甚箭，________________。（吴均《与朱元思书》） （4）_________________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （5）诵读唐诗，就是游历大美中华。王维的“________________，_______________”让我们感受到塞北的奇美壮丽。（用《使至塞上》中的诗句作答） 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成各题。 【甲】 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 登金陵凤凰台 唐·李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲乙两诗都以神话传说起笔，增添了楼台的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。 B. 甲诗前两联四句，全部虚写，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。 C. 乙诗颈联描写了大自然的壮美，这两句诗气象壮丽，对仗工整，是难得的佳句。 D. 甲乙两诗可谓登临怀古双璧，但乙诗抒发了忧国伤时的情怀，意旨尤为深远。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成各题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】壬寅岁①，余游天台石梁。梁长二丈，宽三尺许若鳌脊跨山腰其下嵌空。水来自华顶②，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿梁狂奔。凡水被石挠必怒，怒必叫号。以崩落千尺之势，为群螺码③所挡秘④，自然拗怒⑤郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。余坐石梁，恍若身骑瀑布上。走山脚仰观，则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。瀑上寺曰上方广，下寺曰下方广。以爱瀑故，遂两宿焉。 （选自袁枚《浙西三瀑布记》） 【注释】①壬寅岁：即乾隆四十七年，公元1782年。②华顶：天台山峰名。③螺硐：石众多而乱。④挡秘：阻挡撞击。⑤拗怒：抑制愤怒。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 自非亭午夜分 自康乐以来（《答谢中书书》） B. 沿溯阻绝 天下独绝（《与朱元思书》） C. 如万马结队 但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》） D. 以爱瀑故 则以纸帖之（《活板》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 （2）目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 宽三尺许若鳌脊跨山腰其下嵌空 11. 甲、乙两文都善于写水：甲文中的“_________”与乙文中的“以崩落千尺之势”都写了水势浩大；甲文“_________”与乙文“_________”都写了水流的迅疾；两文都表达了作者_________之情。（前三空用原文回答） 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成各题。 【材料一】 新闻，也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。“新闻”一词，在我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事；后来《红楼梦》里出现的“新闻”，开社会新闻之先河，指的是见到的有趣的新鲜事。消息是一切新闻报道形式的鼻祖，现代一切新闻报道形式都是由它衍化出来的。 【材料二】 ①消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。 ②消息的最大特点是时效性强和真实客观。消息必须报道新近发生的事件，要用事实说话。 ③写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。标题要准确概括消息的主要内容。此外，标题还要尽可能重点突出，简洁醒目。 ④其次，要合理安排正文的结构。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。导语是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章。主体是消息的主要部分。它承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息；有时还要阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题。消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 ⑤再次，要写好导语。导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。 ⑥最后，要注意语言的准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象。准确，是指语言表述要与新闻事实本身高度吻合，不能夸大或缩小，也不能含糊其词。简练，是指在呈现新闻事实的时候要讲究语言干净利落，删去多余的文字。易懂，是指写消息时要有读者意识，考虑受众需求，尽量采用大众化的语言，不用生僻词语，少用专业术语。 （摘编自《义务教育教科书语文》八年级上册） 【材料三】 新闻是我们了解世界的窗口。随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。因此，养成阅读新闻的习惯，阅读不同体裁的新闻作品，了解新闻内容，学习读新闻的方法，尝试撰写一种或几种新闻体裁，关注社会生活和新闻本身的发展是非常有意义的学习活动。同学们要养成经常浏览新闻类报刊、网站的习惯。比如，通过读一份报纸，看看它着重报道哪些新闻，初步了解它的特点和定位。又如，搜集多个媒体的“独家新闻”，与同学讨论该怎样捕捉新闻线索，发现新闻事件。再如，对比阅读不同媒体对同一事件的报道，思考选取的角度、所持的立场各有什么不同。 【材料四】 ①2023年12月1日，江苏靖江大剧院正式启用。当天，靖江市举行新闻发布会，现场发布靖江大剧院功能定位、发展规划、运营管理及2024年上半年演出安排等情况。 ②靖江大剧院位于靖江文化中心最南端。从航拍镜头俯瞰，整个文化中心犹如奔赴远方的船舶，而靖江大剧院恰似船头，引领这艘“文化航母”破浪起航，发挥出公共文化设施龙头阵地作用。据介绍，靖江大剧院总建筑面积1.9万平方米，能满足交响乐、歌舞剧、音乐剧和话剧等多种文化演绎需求，并兼具大型会议功能。目前，靖江大剧院2024年上半年演出季的剧目已基本排定。主题音乐会《金陵十二钗——梦系红楼》、话剧《白鹿原》、科普剧《昆虫记》、红军剧社《飞夺泸定桥》等34档精彩剧目将陆续上演。真正让市民在家门口拥抱“诗与远方”，体验高品质的文化盛宴。 ③靖江大剧院是建设文化强市、增强文化自信的重大民生工程，有效填补了靖江大型公共文化艺术场所的空白。靖江聚力于将大剧院打造成城市文化新地标、文化旅游“网红地”、市民休闲“打卡地”，以高品质的文艺演出进一步提升老百姓的文化获得感，不断充实靖江群众文化生活的精神家园，谱写靖江文艺事业发展新篇章。 （选自“央广网”，有删改） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 新闻，指对国内外发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。 B. 写消息时要有读者意识，考虑受众需求，采用大众化的语言，不用生僻词语，不用专业术语。 C. 随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。 D. 靖江大剧院位于靖江文化中心最南端，能满足交响乐、歌舞剧、音乐剧和话剧等多种文化演绎需求，并兼具大型会议功能。 13. 日常浏览新闻的方式有哪些？请联系【材料三】完成下面图表。 14. 【材料四】是老师在单元复习课上展示的一则新闻，请你根据【材料二】【材料四】补全课堂上师生的对话内容。 老师：同学们，这则材料属于哪种新闻体裁？ 小星：这是一则（1）______________。 老师：请同学们为这则材料拟一个标题，并交流讨论。 小语：我拟的标题是“啊！我爱靖江大剧院！” 小文：你拟的不是新闻标题吧，因为（2）__________________________________。 小语：让我再想想，（沉思片刻）我修改后的标题是（3）“___________________”。 老师：这个标题好，符合新闻标题的要求。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成各题。 桃花园里唱秦腔 邹冰 ①那一年，我八岁。塬上的桃花开了。早上喝罢汤，老人和孩子们穿上鲜亮的衣服，年轻姑娘们脖子上缠着粉红色的纱巾，相约去塬下看戏。平时鲜有人影的小路上，唧唧喳喳的声音，汇成了一条欢乐的河。我在桃花园里锄草，一阵春风拂过，桃花纷纷落下。我听着小路上的欢笑声，手执锄头，暗自独吟。不大的桃花园仿佛是我的戏台，我也想唱一出秦腔大戏。 ②一天，我放学回家。路上，肚子饿得咕咕叫。忽然，从麦田地里“冒”出来一个人。那个人，是我的本家二哥。 ③那时，在我们村子，二哥就是秦腔，秦腔就是二哥，二哥是一个为秦腔活着的人。二哥如果在村里遇见唱戏的好苗子，一定会激动不已，欢天喜地找到人家。村里的娃儿们，分不清他是活在生活中，还是秦腔戏里。二哥在生活和秦腔戏里跳出跳进，举手投足间，全是秦腔戏里的范儿。 ④二哥热情地迎上来，递给我半块点心。我连忙囫囵吞下。二哥帮我背书包，一路走，一路说秦腔戏给我听。起初，我听不惯他沙哑的嗓音。但因为吃了二哥的半块点心，不好意思拒绝，便任由他絮叨叨说戏。 ⑤从那以后，放学回来的路上，二哥一定会在麦田地里等我，他要给我说戏。 ⑥二哥说戏的时候喜欢手舞足蹈，眼中闪着光。他常常是一手叉腰，另一只手如刀一样，在空中往下砍，显得很有气势。他所讲的那些戏文，与我后来看到的真正现场全都符合。有一年，县里的剧团来村里唱戏，一本《秦香莲》里的戏文和二哥讲的，竟然一字不差。 ⑦二哥说，三尺戏台演的是人生。二哥又说，秦腔来源于生活，秦腔和秦人的性格一样，不拐弯子，直抒胸臆。 ⑧我听得有些蒙，却莫名地觉得二哥的话有些道理。二哥鼓励我说：“我在麦田里割草，在桃花园里锄地，听过你唱戏，你声线开阔，是唱戏的好材料。”那时候在乡村，没有多少娱乐活动，大人们喜欢在田间地头哼唱秦腔，年少的我耳边“逮”到几句戏腔，便也胡乱地哼唱起几声调调，没想到，二哥竟然听进去了。 ⑨能得到二哥的鼓励，我很是高兴。二哥给我说戏，让我单调的生活有了不一样的色彩。回家后，我把这件事情告诉了父亲。父亲对我说，你二哥先前在县里的剧团唱戏，做功和唱功盖过了名角，可有一天，嗓子伤了，唱不出音来了，才回到村子里。 ⑩我知道二哥沙哑嗓子的秘密之后，不知是出于同情，还是出于对秦腔的热爱，开始积极地配合二哥。二哥也更加认真起来，正式教我唱戏。教戏的二哥格外地严格，他右手执柳条，左手上下打拍子。我哪个地方唱得不对，二哥的柳条便落在我身上。 ⑪那一日，塬上空无一人，我和二哥在桃花园里唱戏，唱的是《三击掌》，王宝钏彩楼飘彩的那段戏。桃花园里静极了，二哥酝酿片刻，然后登场。他一个人在塄坎上面负责演，我在塄坎下面负责唱。二哥一会儿演相府老爷，一会儿演丫环，一会儿演小姐王宝钏。二哥演得很投入，我唱得很动情。那一日，桃花园里，我们两人珠联璧合。那场景，让我至今难忘。 ⑫一晃多年过去了，我终究还是没有走上二哥期待的那条路。今年4月，我在西安的城市公园里漫步。那一日桃花灼灼，一帮戏迷们请了专业团体的老师前来辅导，唱的也是《三击掌》。男演员一声吼，桃花纷纷飘落。 ⑬我从旁边经过，瞬间有点恍惚。那一刻，我想起了在台上唱秦腔的二哥。在乡间教戏的二哥，弟子已经遍布各地，如今，他们活跃在秦腔的各个舞台上。而我，每次听到那熟悉的唱腔，心依然会为之悸动…… （选自《人民日报》，有删改） 15. 请简要分析选文以“桃花园里唱秦腔”为题，有什么妙处？ 16. 联系上下文，品析第⑥段中加点词语“竟然”的表达效果。 有一年，县里的剧团来村里唱戏，一本《秦香莲》里的戏文和二哥讲的，竟然一字不差。 17. 选文第⑥段画直线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 二哥说戏的时候喜欢手舞足蹈，眼中闪着光。 18. 请简析选文第⑨段中父亲话的作用。 19. 文章结尾提到“每次听到那熟悉的唱腔，心依然会为之悸动……”。你认为“我”心情悸动的原因有哪些？ （三）（11分） 阅读下面选文，完成各题。 我是深山巡线兵 ①仲春时节，火箭军某部通信三连驻地依旧一片荒芜。营房一侧的山上，连队官兵用石头垒成的两个大字清晰可见：坚守。 ②展曦微露，营房工具间内，中士靳陆航正在清点巡线所需物品：铁锹、道尺、镐头、定位仪……“保畅通就是保打赢，检修工具就是巡线兵的武器。一出营区就是一整天，要是中途发现工具没带全，可就耽误事儿了。”靳陆航告诉记者，不管当天是否有巡线任务，官兵每天都会核检工具。这已成为连队坚持多年的传统。 ③“嘟嘟嘟……”二级军士长赵飞在营房前的空地上吹响了集合哨。今天，他将带领班组执行巡线任务。不远处，光缆抢修车已开始预热。 ④在光缆抢修车的轰鸣声中，巡线队伍出发了。眼前这条路，赵飞已经走了十几年。即使被大雪覆盖，他也能准确指出每个标识点的位置。赵飞是连队光缆专业骨干，常年风里来雨里去，这名入伍22年的老兵满脸褶皱，皮肤黝黑。然而，官兵口中的“硬汉”也有柔情的一面——赵飞说，每当两个年幼的孩子在电话里问起“爸爸你什么时候回家”时，他都会感到十分内疚。 ⑤光缆抢修车在一处标识点附近停下，官兵徒步进入某点位作业。行进在群山之间，阵阵山风裹挟着雪粒扑面打来，本就坑坑洼洼的荒山野路，积雪覆盖后变得更加难行。“尽快清除光缆上的冰。”到达目标点位后，官兵发现线路状况不容乐观。冬春季节，山里气温能降至零下20摄氏度，积雪结冰会造成线路“负重”，若不及时清除，很容易导致光缆冻裂、通信中断。靳陆航穿戴好装具，沿着冰冷湿滑的电线杆一步一步往上攀爬。到达顶端后，靳陆航拿出工具，逐段敲碎光缆上的“冰衣”。 ⑥“白天执行任务难度不算大，夜间抢修才是真正的挑战。”靳陆航告诉记者，一次夜间抢修，在查找故障点时，中士阳建突然脚底打滑往坡下栽去，多亏战友及时拉住，才没有掉下山。那天晚上，阳建和战友们在深山中一直奋战到天亮。返回营区后，阳建感觉左胳膊剧痛。到医务室一检查，才发现左肘关节骨折。阳建说：“当时就感觉胳膊疼，但好不容易找到故障点，不能因此前功尽弃，就一直忍着疼抢修……” ⑦一路前行，一路巡查。在最后一处点位，官兵们正在进行光纤热熔作业时，突然，熔接机意外关机。“气温太低，设备自动关机了。”经过检查，赵飞弄清了关机原因，可天寒路险，抢修车上不来，身边又没有取暖设备，怎么办？赵飞二话没说，把熔接机裹进怀里，用体温将设备捂热。十几分钟后，设备成功重启！ ⑧高兴之余，赵飞开始思索：以后遇到这种情况，有没有更快、更高效的解决办法？ ⑨巡线中遇到的难题，是赵飞学习钻研的动力。虽然已是光缆专业的“技术大拿”，但他从未停止学习研究。“工作需要什么，他就努力学习什么。赵班长是年轻官兵的榜样。”三连指导员杜顺介绍，赵飞编写的《光缆专业等级晋升题库》，前不久已通过上级单位验收，下一步将全面推广。 ⑩深山密林中，繁星悄悄布满夜幕。执行完所有点位巡查任务的巡线兵们收拾行装，踏雪返营…… （本报记者：孔鹏鹏通讯员：陈世锋张倩晓彤） 20. 这是一篇新闻通讯，请用简洁语言概括这则通讯的主要内容。 21. 如何理解选文第④段加点词语的含义？ 然而，官兵口中的“硬汉”也有柔情的一面—— 22. 请简析选文第⑧段的作用。 23. 选文第⑥段和第⑨段分别引用中士阳建和三连指导员杜顺的话，各有什么作用？ 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 24. 作家毕淑敏说：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。你是否用心体会过幸福呢？ 请以“哦，我就在幸福里”题，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 25. 缘分，通常指人与人或人与物之间发生的某种关系的可能性。 请以“我与_______的缘分”为题，先将题目补充完整，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $