内容正文:
2024学年第一学期七年级数学阶段教学评估
(总分:100分考试时间:90分钟)
班级
姓名一学号
一选择题(术大烟共6题,每题3分,共18分)
1,单项式-的系数、次数是()
A.系数是3,次数是3
B.系数是-1,次数是3
C系数是-},次数是3
D.系数是-行:次数是4
2下列单项式中,与mm是同类项的是(
)
A.3m'n2
B.3m2n
C.3mn3
D.3m2n3
3,下列运算正确的是()
A.a3.a'=a2
B.a3+a3=2a
C.a3÷a3=0
D.3x2.5x3=15x
4.下列代数式中单项式共有()
4
0
"x-y
3
3
A.2个
B.4个
C.6个
D.8个
5.下列各式中,计算结果是x2+7x-18的是()
A.(x-1)(x+18)
B.(x+2)(x+9)
C.(x-3)(x+6
D.(x-2)x+9)
6.如图1,在边长为a的正方形正中间剪去一个边长
为b的小正方形(a>b),把剩下的部分按照图中的线
段分割成四个等腰梯形,将四个等腰梯形拼成一个大
平行四边形.剪拼前后的两个图形可以验证的乘法公
式是()
A.(a+b)2=a2+2ab+b2
图1
B.(a-b)2=a2-2ab+b2
C.a2-b2=(a+b)(a-b)
D.a2+b=(a+b)2-2ab
二、填空题(本大题共12题,每题2分,共24分)
7.2a2-a…a=
8.当x=2时,代数式7x(x+1)的值是
9.(ab4)2÷(ab2)3=
-号+4如-43是次项式.
10.蓝式3
11.(4)m×(-02)m=一,
12.计算:102×8-992=
13.若m+n=10,mm=24,则m2+2=
143=8,3=2,则3”=一
15若a=5,则2a”-4=
16.如果产-2(++25少是一个完全平方式,那么k的值为
17.要使(-2x2+mr+1(←3x2)的展开式中不含x2项,则m=
18.如图,将两张边长分别为a和(a>)的正方形纸片分别按图1和图2两种方
式放置在长方形内(图①和图②中两张正方形纸片均有部分重叠),未被这两张
正方形纸片覆盖的部分用阴影表示.若长方形中边AB,AD的长度分别为m,”:
没图@中阴影部分面积为,图②中阴影部分面积为S2,当m-n=5时,-S,的
值为
图1
图2
三、简答题(本大题共5小题,每题5分,满分25分)
19.计算:(x+5y2x-)
20.计算:aa2-(-3ay+a°+a2.
21.计算:2x3y-x2)+2xx
22.计算:(x-y+9(x+y-9).
23.计算:[(3x+4y)2-3x(3x+4y]+(-4y)
四、解答题(本大题共5小题,满分33分)
24.(6分)先化简,再求值:a+2-(a+a-,其中a=-2
25.(6分)已知多项式x2+ar+1与2x+b的乘积中含x2项的系数为4,含x项的
系数为2,求a+b的值.
26.(6分)小明在进行两个多项式的乘法运算时,不小心把乘以(x-2y)错抄成除
以(x-2y)结果得到(3x-y),则第一个多项式是多少?
27.(7分)某学校分为初中部和小学都,初中部的学生人数比小学部多,做广播
操时,初中部排成的是长方形方阵,每排(3a-2名学生,共有(3a+20)排:小学
部排成的是正方形方阵,每排2a+b)名学生,共有2(a+b)排。
(1)求该学校初中部比小学部多多少名学生:
(2)当a=10,b=2时,求该学校一共有多少名学生.
28.
(8分)【阅读材料】“数形结合”是一种非常重要的数学思想方法。比如:在
学习“整式的乘法”时,我们通过构造几何图形,用等积法”直观地推导出了完全
平方和公式:(a+b)2=a2+2b+b2(如图1).利用“数形结合”的思想方法,可以
从代数角度解决图形问题,也可以用图形关系解决代数问题.
a b c
Q
ab
b
aa ab
a
b
aa
图1
图2
图3
图4
【方法应用】根据以上材料提供的方法,完成下列问题:
(1)由图2可得等式:
由图3可得等式:
(2)利用图3得到的结论,解决问题:若a+b+c=15,ab+ac+bc=35,则
a2+b2+c2=
(3)如图4,若用其中x张边长为的正方形,y张边长为b的正方形,z张边长
分别为a、b的长方形纸片拼出一个面积为(2a+b)(a+2b)长方形(无空隙、无重
叠地拼接),则x+y+z=