2.1 细胞学说-现代生物学的“基石” 课后习题 -2024-2025学年高一上学期生物苏教版必修一

细胞学说——现代生物学的“基石” 一、选择题 1．以下说法不正确的是(　　) A．同一生物体不同部位的细胞形态、大小完全相同 B．同一生物体不同部位的细胞形态、大小千差万别 C．不同生物体的细胞形态、大小有所差别 D．细胞的形态、大小与其功能相适应 2．细胞具有多样性，下列对细胞形态结构及功能关系的理解有偏差的是(　　) A．卵细胞营养丰富、体积大与其早期胚胎发育相适应 B．精子具有鞭毛与其运动功能相适应 C．神经元有长的突起与其神经传导功能相适应 D．红细胞无细胞核与其强大的再生功能相适应 3．低倍镜(10×)观察到根尖约64个细胞。现要选择观察的目标位于视野左下方，则有关显微镜高倍镜(40×)操作的说法或具体操作，错误的是(　　) A．换用高倍镜前，先向左下方移动装片至视野中央，再转换为高倍镜 B．换用高倍镜后，若视野模糊，调节细准焦螺旋；若视野变暗，换用凹面镜 C．换用高倍镜后，发现显微镜中的观察目标图像变大，清晰度升高 D．换用高倍镜后，工作距离变小，并可能只观察到4个左右细胞 4．下列有关细胞学说的叙述，正确的是(　　) A．英国植物学家布朗和德国动物学家施旺创立了细胞学说 B．细胞学说揭示了动植物细胞的多样性和统一性 C．构成一切生物的基本单位是细胞 D．细胞是先前细胞通过分裂产生的 5．小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍率下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)。下列相关叙述正确的是(　　) A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像会左移 D．若在甲中看到模糊的影像，改换成乙就可以看到清晰的影像 6．下列各项中能准确地说明细胞学说及其发展的是(　　) ①所有动物和植物都由细胞构成 ②细胞是生物体生命活动的基本单位 ③细胞学说对现代生物科学的发展具有重要意义 A．① B．② C．①② D．①②③ 7．某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，只见甲异物动，乙、丙不动，然后移动装片，发现丙异物动，甲、乙不动。据此可判断甲、乙、丙三异物的位置分别是(　　) A．目镜、装片、物镜 B．目镜、物镜、装片 C．目镜、反光镜、装片 D．物镜、装片、反光镜 8．下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作。其中操作正确的是(　　) 甲：用凹面镜对着光源以增大视野的亮度 乙：用卫生纸擦拭目镜 丙：使用低倍镜找不到细胞，于是立即换上高倍镜期望能快速找到 丁：使用高倍镜已经看到细胞，但有些模糊，于是调节细准焦螺旋 戊：发现被观察对象位于视野左下角，为将其移向视野中心，将玻片移向右上角 A．甲、乙、丙 B．乙、丁、戊 C．甲、丁 D．甲、戊 9．下列有关细胞的说法不正确的是(　　) A．器官的大小和细胞的数量成正比 B．鸵鸟的卵细胞可以直接用肉眼观察 C．人体的口腔上皮细胞和神经细胞的形态相同 D．细胞是构成动植物的基本单位 10．19世纪建立的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑。下列关于细胞学说的叙述，正确的是(　　) A．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 B．阐明了植物细胞与动物细胞的区别 C．指出一切生物都由细胞发育而来 D．证明了细胞通过有丝分裂产生新细胞 11．下列关于光学显微镜使用的描述，错误的是(　　) A．先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察 B．下降镜筒时，从侧面观察防止物镜与装片碰擦 C．高倍镜增大了观察的视野，放大了观察的倍数 D．若观察到的视野中有污点，移动装片后污点不移动，则污点位于目镜或物镜上 12．(多选)下列对扫描电子显微镜和透射电子显微镜比较的叙述，正确的是(　　) A．两者都利用了高能电子束波长很短的特点 B．两者的放大倍数都远远超过光学显微镜的 C．两者都适合于观察细胞的内部结构 D．两者在观察同一细胞样品时具有互为补充的作用 二、非选择题 13．某学生用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据表回答问题： A组 B组 C组 目镜 5× 15× 8× 物镜 10× 10× 40× (1)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到。若无染色剂，应怎样调节显微镜也可较清楚地观察到口腔上皮细胞？_________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)由表可知，视野中细胞数目最多的是________组；同样光源下，视野最暗的是________组；视野中细胞体积最大的是________组。 (3)用A组显微镜观察，在视野内看到一行相连的9个细胞；用B组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的________个。 (4)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为________。 14．某校高三学生在实验室内做了如下三个实验： 实验一：在载玻片上滴一滴池塘水并加入少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先用显微镜的低倍镜再用高倍镜观察，所看到的图像如图甲。 实验二：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图乙。 实验三：用显微镜观察植物表皮，看到的图像如图丙。 请分析回答下列问题： (1)实验一所看到的图像中的生物，有病毒吗？为什么？ ________________________________________________________________。 (2)通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论。 ________________________________________________________________。 (3)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗？________，这说明了____________________________________________________________________。 (4)实验三(即图丙)，看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，同样红细胞两面凹的圆饼状、神经细胞伸起的突起有的达1米左右，以上这些事实说明_________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (5)图乙、图丙分别代表动植物细胞，但最早通过细胞将动植物看成一个统一整体的科学家是________________________________，这个理论是________，但其内容中错误的一点是______________________，由后人经修订，更正为________________________________________。 15．生物学实验中常用普通光学显微镜，请回答下列问题： (1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的____________。 (2)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央，在玻片上写一个“上”，则在显微镜的视野中观察到的是________。 (3)若用显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图。 ①下列目镜与物镜的组合中与图像③④对应的依次是________。 A．目镜10× 物镜40× B．目镜10× 物镜20× C．目镜10× 物镜4× D．目镜10× 物镜10× ②视野最亮的图像是________(填序号)，图像太亮则应调为小光圈和________。 ③若B视野(目镜10× 物镜20×)中细胞为140个，则换上A组合(目镜10× 物镜40×)，视野中细胞为________个。 ④若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于________。 细胞学说——现代生物学的“基石” 一、选择题 1．以下说法不正确的是(　　) A．同一生物体不同部位的细胞形态、大小完全相同 B．同一生物体不同部位的细胞形态、大小千差万别 C．不同生物体的细胞形态、大小有所差别 D．细胞的形态、大小与其功能相适应 A　[不同生物及同一生物中不同部位的细胞的形态、大小是不同的，这与它们的功能密切相关。] 2．细胞具有多样性，下列对细胞形态结构及功能关系的理解有偏差的是(　　) A．卵细胞营养丰富、体积大与其早期胚胎发育相适应 B．精子具有鞭毛与其运动功能相适应 C．神经元有长的突起与其神经传导功能相适应 D．红细胞无细胞核与其强大的再生功能相适应 D　[细胞的形态结构与功能是相适应的，红细胞内无细胞核、无细胞器，与其细胞内具有大量血红蛋白运输氧的功能相适应。] 3．低倍镜(10×)观察到根尖约64个细胞。现要选择观察的目标位于视野左下方，则有关显微镜高倍镜(40×)操作的说法或具体操作，错误的是(　　) A．换用高倍镜前，先向左下方移动装片至视野中央，再转换为高倍镜 B．换用高倍镜后，若视野模糊，调节细准焦螺旋；若视野变暗，换用凹面镜 C．换用高倍镜后，发现显微镜中的观察目标图像变大，清晰度升高 D．换用高倍镜后，工作距离变小，并可能只观察到4个左右细胞 C　[显微镜使用时，需先用低倍镜观察，对焦看到物像后，欲使用高倍镜继续观察，需将低倍镜下要观察的目标移至视野中央，再转用高倍镜观察，A项正确；高倍镜下的视野较暗，要调节光圈或换用凹面镜，增加进光量，同时，调节细准焦螺旋，使物像清晰，B项正确；用高倍镜后，发现视野中的观察目标图像变大，但清晰度降低，C项错误；低倍镜(10×)观察到根尖约64个细胞，换用高倍镜(40×)后，观察到的可能细胞个数为64÷42＝4个，D项正确。] 4．下列有关细胞学说的叙述，正确的是(　　) A．英国植物学家布朗和德国动物学家施旺创立了细胞学说 B．细胞学说揭示了动植物细胞的多样性和统一性 C．构成一切生物的基本单位是细胞 D．细胞是先前细胞通过分裂产生的 D　[英国植物学家布朗证实了“细胞核”的存在，德国科学家施旺和施莱登是细胞学说的主要提出者；细胞学说将动物和植物统一到细胞的基础上，揭示了动植物细胞的统一性，但并没有揭示动植物细胞的多样性；病毒不具有细胞结构；1858年，魏尔肖指出：细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的。] 5．小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍率下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)。下列相关叙述正确的是(　　) A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像会左移 D．若在甲中看到模糊的影像，改换成乙就可以看到清晰的影像 A　[随着放大倍数增大，视野变暗，因此在相同的光圈下，甲视野较乙视野亮。甲是低倍镜下看到的图像，若置于高倍镜下，视野范围变小，故在甲中所观察到的细胞在乙中并不是都能观察到；由于显微镜下观察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的影像均向左移动；高倍镜下观察物像需要在低倍镜下观察清晰后再移到高倍镜下并调整细准焦螺旋至清晰。综上所述，A项正确。] 6．下列各项中能准确地说明细胞学说及其发展的是(　　) ①所有动物和植物都由细胞构成 ②细胞是生物体生命活动的基本单位 ③细胞学说对现代生物科学的发展具有重要意义 A．① B．② C．①② D．①②③ D　[细胞学说指出：一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是一切动物和植物体的基本单位。也就是说细胞是生物体生命活动的基本单位。细胞学说使细胞及其功能有了一个较为明确的定义，对现代生物科学的发展具有重要意义，被恩格斯列为19世纪自然科学的“三大发现”之一。] 7．某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，只见甲异物动，乙、丙不动，然后移动装片，发现丙异物动，甲、乙不动。据此可判断甲、乙、丙三异物的位置分别是(　　) A．目镜、装片、物镜 B．目镜、物镜、装片 C．目镜、反光镜、装片 D．物镜、装片、反光镜 B　[根据题干分析，转动目镜，只见甲异物动，乙、丙不动，说明甲异物在目镜上；移动装片，发现丙异物动，甲、乙不动，说明丙异物在装片上；由于异物不可能在反光镜上，故乙异物在物镜上，B正确。] 8．下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作。其中操作正确的是(　　) 甲：用凹面镜对着光源以增大视野的亮度 乙：用卫生纸擦拭目镜 丙：使用低倍镜找不到细胞，于是立即换上高倍镜期望能快速找到 丁：使用高倍镜已经看到细胞，但有些模糊，于是调节细准焦螺旋 戊：发现被观察对象位于视野左下角，为将其移向视野中心，将玻片移向右上角 A．甲、乙、丙 B．乙、丁、戊 C．甲、丁 D．甲、戊 C　[乙应该用擦镜纸擦拭目镜；丙使用低倍镜找不到细胞，换上高倍镜更看不到；由于显微镜成的是倒像，因此戊发现被观察对象位于视野左下角，为将其移向视野中心，应将玻片向左下角移动。] 9．下列有关细胞的说法不正确的是(　　) A．器官的大小和细胞的数量成正比 B．鸵鸟的卵细胞可以直接用肉眼观察 C．人体的口腔上皮细胞和神经细胞的形态相同 D．细胞是构成动植物的基本单位 C　[人体的口腔上皮细胞和神经细胞的形态不同，功能也不相同。] 10．19世纪建立的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑。下列关于细胞学说的叙述，正确的是(　　) A．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 B．阐明了植物细胞与动物细胞的区别 C．指出一切生物都由细胞发育而来 D．证明了细胞通过有丝分裂产生新细胞 A　[细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，A正确；细胞学说并未阐明植物细胞与动物细胞的区别，B错误；细胞学说没有指出一切生物都由细胞发育而来，C错误；细胞学说提出了新细胞可以从老细胞中产生，没有证明是通过有丝分裂产生的，D错误。] 11．下列关于光学显微镜使用的描述，错误的是(　　) A．先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察 B．下降镜筒时，从侧面观察防止物镜与装片碰擦 C．高倍镜增大了观察的视野，放大了观察的倍数 D．若观察到的视野中有污点，移动装片后污点不移动，则污点位于目镜或物镜上 C　[使用显微镜观察时，需先用低倍镜观察，调焦看到物像后，将要观察的目标移至视野中央，再转用高倍镜观察，A正确；下降镜筒时，应从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，B正确；显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，所以高倍镜放大了观察的倍数，但视野范围较低倍镜下的小，C错误；若观察到的视野中有污点，移动装片后污点不移动，则污点位于目镜或物镜上，D正确。] 12．(多选)下列对扫描电子显微镜和透射电子显微镜比较的叙述，正确的是(　　) A．两者都利用了高能电子束波长很短的特点 B．两者的放大倍数都远远超过光学显微镜的 C．两者都适合于观察细胞的内部结构 D．两者在观察同一细胞样品时具有互为补充的作用 ABD　[扫描电子显微镜和透射电子显微镜都利用了高能电子束波长很短的特点，A正确；目前使用的电子显微镜已经能把观察的物体放大上百万倍，其放大倍数远远超过光学显微镜，B正确；透射电子显微镜适合于观察细胞内部的细微结构，扫描电子显微镜适合于观察细胞等样品的表面形态和结构，两者在观察同一细胞样品时可互为补充，C错误、D正确。] 二、非选择题 13．某学生用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据表回答问题： A组 B组 C组 目镜 5× 15× 8× 物镜 10× 10× 40× (1)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到。若无染色剂，应怎样调节显微镜也可较清楚地观察到口腔上皮细胞？_________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)由表可知，视野中细胞数目最多的是________组；同样光源下，视野最暗的是________组；视野中细胞体积最大的是________组。 (3)用A组显微镜观察，在视野内看到一行相连的9个细胞；用B组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的________个。 (4)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为________。 [解析]　(1)口腔上皮细胞一般无色，故需要降低亮度形成暗背景以利于观察。(2)显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。放大倍数越大，视野中细胞数目越少，每个细胞的体积越大，视野越暗。(3)细胞排成一行时，放大倍数与细胞数目成反比，则(5×10)∶(15×10)＝x∶9，解得x＝3。(4)显微镜下观察到的是上下、左右颠倒的物像，相当于将原来的观察对象旋转180°。若观察到的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为逆时针。 [答案]　(1)缩小光圈(或使用平面镜)降低视野的亮度 (2)A　C　C　(3)3　(4)逆时针 14．某校高三学生在实验室内做了如下三个实验： 实验一：在载玻片上滴一滴池塘水并加入少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先用显微镜的低倍镜再用高倍镜观察，所看到的图像如图甲。 实验二：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图乙。 实验三：用显微镜观察植物表皮，看到的图像如图丙。 请分析回答下列问题： (1)实验一所看到的图像中的生物，有病毒吗？为什么？ ________________________________________________________________。 (2)通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论。 ________________________________________________________________。 (3)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗？________，这说明了____________________________________________________________________。 (4)实验三(即图丙)，看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，同样红细胞两面凹的圆饼状、神经细胞伸起的突起有的达1米左右，以上这些事实说明_________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (5)图乙、图丙分别代表动植物细胞，但最早通过细胞将动植物看成一个统一整体的科学家是________________________________，这个理论是________，但其内容中错误的一点是______________________，由后人经修订，更正为________________________________________。 [解析]　细胞的形态各种各样，从显微镜下看到的许多细胞可以说明这一点。德国的植物学家施莱登和动物学家施旺创立了细胞学说，细胞学说指出一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是动物和植物体的基本单位。病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到。 [答案]　(1)没有。因为病毒个体微小，必须用电镜才能观察到 (2)不同生物及同种生物体中不同部位细胞的形态和大小千差万别 (3)不同　细胞形态具有多样性 (4)细胞的大小、形态与功能是相适应的 (5)德国植物学家施莱登和动物学家施旺　细胞学说　新细胞可以从老细胞中产生　细胞通过分裂产生新细胞 15．生物学实验中常用普通光学显微镜，请回答下列问题： (1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的____________。 (2)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央，在玻片上写一个“上”，则在显微镜的视野中观察到的是________。 (3)若用显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图。 ①下列目镜与物镜的组合中与图像③④对应的依次是________。 A．目镜10× 物镜40× B．目镜10× 物镜20× C．目镜10× 物镜4× D．目镜10× 物镜10× ②视野最亮的图像是________(填序号)，图像太亮则应调为小光圈和________。 ③若B视野(目镜10× 物镜20×)中细胞为140个，则换上A组合(目镜10× 物镜40×)，视野中细胞为________个。 ④若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于________。 [解析]　(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度，而不是面积或体积。 (2)显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像，故“像”的移动方向总与“装片(实物)”的移动方向相反，所以如果要观察的物像位于视野的左上方，应向左上方移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个“上”，则在显微镜的视野中观察到的是“上”。 (3)显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，放大倍数越大，视野亮度越暗，观察到的细胞数目越少。①分析题图可知，③中细胞数目最少，故放大倍数最大，④正好相反，故与图像③④对应的依次是A和C。②由于放大倍数越大，视野越暗，故视野最亮的图像是放大倍数最小、观察到的细胞数目最多的图像，即④；若图像太亮，则应调为小光圈和平面镜。③B视野的目镜为10×、物镜为20×，显微镜的放大倍数是200×；若换上A组合，目镜为10×，物镜为40×，则放大倍数为400×，放大倍数是原来的2倍。由于视野中细胞呈充满排布，因此换上A组合后，看到的细胞数目为＝35个。④若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物也不在物镜上；那么此异物可能存在于目镜上。 [答案]　(1)长度或宽度　(2)左上方　上　(3)A、C　④　平面镜　35　目镜上 学科网（北京）股份有限公司 $$