2.1 细胞学说——现代生物学的“基石”（分层作业）生物苏教版2019必修1

2.1《 细胞学说——现代生物学的“基石”》分层练习 （基础+提升+拓展培优，限时3层提升） 第1层 基础必备练 lian 限时：15min 一、选择题 1．下列关于细胞学说的叙述，错误的是( ) A．细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生 B．细胞学说的建立运用了不完全归纳法这一科学方法 C．细胞学说揭示了动植物的统一性和差异性 D．细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成 2．细胞学说的建立是一个漫长而曲折的过程。下列相关叙述正确的是（    ） A．维萨里通过大量尸体解剖揭示了人体在组织水平的结构 B．列文虎克用显微镜观察木栓组织，发现并命名了细胞 C．施莱登和施旺将科学观察和归纳概括相结合创建了细胞学说 D．耐格里提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” 3．光学显微镜是实验室的一种常用仪器。下列说法错误的是（    ） A．在高倍镜下观察时， 要使物像更清晰， 需用粗准焦螺旋调整焦距 B．由低倍镜转到高倍镜前， 需将待观察目标移至视野中央 C．当移动装片时， 视野中的异物不动， 换成高倍镜后， 异物消失， 说明异物可能存在于低倍镜上 D．将位于视野左上方的图像移向中央， 应向左上方移动装片 4．下列有关显微镜的叙述，正确的是（    ） A．图①中显微镜镜头由a转换成b的过程为了不伤到物镜镜头，需要提升镜筒，换成b后只能调节细准焦螺旋 B．欲看清图②视野中的c处的细胞，应将装片适当向右移动 C．图③视野中放大的是物像的长度或宽度，其中X应为1024 D．若在载玻片写“9>6”，在显微镜视野观察到的图像是“9>6” 5．用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野，下列说法不正确的是（    ） A．选用a物镜时观察到的细胞最大 B．选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大 C．选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目少 D．由d物镜转换为c物镜观察时，应先将装片向右上方移动 6．下图是在光学显微镜下观察到的鱼肠切片的图像。有关说法正确的是（    ） A．若选用10x的目镜和40x的物镜组合观察，则物像的面积是实物的400倍 B．B视野下通过先调节粗准焦螺旋后调节细准焦螺旋使物像变清晰 C．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面镜 D．根据细胞学说，鱼、芦苇和蓝细菌等一切生物都由细胞构成 7．某同学在《使用高倍显微镜观察细胞》活动过程中，用显微镜观察多种玻片标本，下列相关叙述正确的是（    ） A．图①为目镜镜头，使用前对光时，应选择b镜头 B．图②为显微镜下细胞局部图像，装片向前移动可将箭头所指结构移至视野中央 C．某同学在显微镜下观察到图③中叶绿体顺时针流动，则叶绿体实际上是逆时针流动 D．图④中100倍下视野中细胞为64个，则400倍下可看到4个细胞 8．细胞具有多样性，下列对细胞形态结构和功能的关系，理解有误的是（    ） A．神经元有长的突起与其传导功能相适应 B．保卫细胞的形状、大小可调节，能控制气孔开闭 C．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应 D．哺乳动物成熟红细胞无细胞核与其强大的再生功能相适应 二、非选择题 9．观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。 (1)为使物像放大倍数最大，应选用下图1中的组合为 （填序号）。 (2)观察写有“9＞6”的装片，视野中看到的图像是 。 (3)在观察细胞时，视野中有一污点，移动玻片和转动目镜，污点均不动，污点可能在 。 (4)采集湿地水样进行显微观察，如图2所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2正确的操作步骤是 （选择需要进行的操作进行排序，填序号）。 ①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野明亮 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转动转换器换上高倍镜 ⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片 (5)下图3中①是在目镜为10×，物镜为4×的显微镜下观察人的口腔上皮细胞时的视野，图②是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为 （填放大倍数）。 第2层 能力提升练 lian 限时：10min 1．细胞学说是自然科学史上的一座丰碑。下列相关叙述正确的是（    ） A．细胞学说认为细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来 B．施莱登和施旺运用不完全归纳法得出“一切动植物都是由细胞构成的” C．列文虎克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞 D．细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程 2．下图所示的有关生物学实验的叙述，错误的是（    ） A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少 B．若图②是显微镜下某些细胞，则向左移动装片并放大能观察清楚c细胞的特点 C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动方向，与实际流动方向一致 D．当目镜不变，物镜由10×换成40×时，则图②细胞的面积增大为原来的4倍 3．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示镜头与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是（    ） A．若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是①③⑤ B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C．若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁视野中的64个细胞将变为4个 D．从乙转为丙，正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋 4．某同学用显微镜观察同一装片，转动转换器用4个不同物镜观察，得到清晰的4个物像如下图。下列有关说法正确的是（　　） A．若观察时发现①视野中有一异物，②视野中发现异物依然存在，则该异物可能在物镜上 B．实验者若选用15×的目镜和40×的物镜组合观察，则物像中细胞的表面积被放大600倍 C．若每次操作都未调节反光镜和光圈，则看到清晰物像时物镜离装片最远和视野最亮的均是① D．视野一半清晰一半模糊，可能是反光镜角度未调好 5．图1表示显微镜的结构及观察写有字母F的装片的步骤（1、2、3、4），图2中的①、②、③、④表示该显微镜的镜头，⑤、⑥表示物镜头与装片的距离，⑦表示整个视野中观察到9个细胞、⑧表示视野直径上观察到9个细胞。下列叙述正确的是（    ） A．图1显微镜对光时，选择物镜应为图2中的④对准通光孔 B．从图甲转变为图乙的第一步操作时换成高倍物镜 C．观察黑藻叶临时装片时，发现叶绿体绕液泡顺时针环流，则液泡真实环流方向是逆时针的 D．图2中⑦的整个视野有9个细胞，若只将目镜由“5×”换成“15×”，则在整个视野中能观察到的细胞个数为3个 第3层 拓展培优练 lian 10min 1．某课题小组在研究“土壤环境对山茶幼苗生长的影响”时发现土壤盐碱化、土壤酸碱度、土壤含水量、土壤通气性以及土壤有机质含量等因素都有可能影响山茶幼苗生长，为此课题组决定先以“碱性土壤对山茶幼苗生长的影响”为课题展开实验探究。 (1)课题组根据查阅资料发现山茶幼苗喜温暖湿润环境，不耐碱性土壤，由此提出碱性土壤可能会一定程度抑制山茶幼苗的生长，上述过程在生物学探究中属于_____。 A．提出问题 B．作出假设 C．设计方案 D．得出结论 (2)课题组进一步查阅资料发现山茶幼苗喜排水良好的微酸性（pH5.5~6.5）土壤，据此采用两种不同pH （pH>8）的营养液进行实验，对照组可设置为 。 (3)根据已有资料设计了如表1中甲、乙两个实验组的实施方案，对表中①~④项设置不合理的是_____。 组别 营养液pH 温度 （℃） 光照时间 （h） ④ 甲 ① 20 ③ 乙 9 ② 8 A．①为9 B．②为25 C．③为8 D．④为山茶种子萌发率（%） (4)挑选颗粒饱满的山茶种子进行相同萌发处理以制备相同品质的山茶幼苗，在种子萌发过程中结合水和自由水的比值会逐渐 （减小/不变/增大），随机将150粒萌发的种子分成数量相同的3组置于温度、光照等条件恒定一致且适宜的环境中培养，其原因是 。 (5)图为在低倍镜下观察叶下表皮的过程图像，叙述错误的是_____。 A．由甲→丙，需旋转片夹旋钮，向左移动玻片 B．由乙→丙，需转动转换器，切换至高倍镜 C．由乙→丙，需将低倍镜对准通光孔，使视野明亮 D．由丁→丙，需先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋 (6)欲使用高倍镜进一步观察图丙图中箭头所指的细胞（低倍镜下已调至最清晰），需进行的操作有 （编号选填并排序）。 ①转动粗准焦螺旋至物像清晰  ②转动细准焦螺旋至物像清晰  ③向下方移动玻片  ④向上方移动玻片  ⑤调节光圈使得视野明亮  ⑥调节光圈防止视野过亮  ⑦转动物镜  ⑧转动转换器 2．普通光学显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，图1是光学显微镜的一组镜头，目镜分别标有“5×”字样和“15×”字样，物镜分别标有“10×”和“40×”字样。请根据图回答下列问题。 (1)要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为 （填标号），其放大倍数是 倍。 (2)在观察时，③与④的显微视野范围较广的是 （填标号）。 (3)若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果观察得到图2中的四个图形，其中视野最暗的应是图2中的 （填字母）。 (4)在目镜5×、物镜40×的视野中，刚好能看到穿过视野中充满了16个完整细胞。若目镜不变，物镜换成10×，则在视野中看到的细胞数目变成了 个。 (5)换高倍镜观察前，要使右上方的细胞移到视野中央，应将装片向 方移动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为 。 (6)调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节 。 (7)在明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水的细胞，为了观察更清晰，需要_____。 A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈 C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈 (8)在用显微镜观察标本时，若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物最可能在 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.1《 细胞学说——现代生物学的“基石”》分层练习 （基础+提升+拓展培优，限时3层提升） 第1层 基础必备练 lian 限时：15min 一、选择题 1．下列关于细胞学说的叙述，错误的是 A．细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生 B．细胞学说的建立运用了不完全归纳法这一科学方法 C．细胞学说揭示了动植物的统一性和差异性 D．细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成 【答案】C 【分析】细胞学说的内容： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从老细胞中分裂产生。细胞学说的意义：阐明了动植物都是以细胞为基本单位，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 【详解】A、细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生，A正确； B、根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有 细胞核这一结论，实际上就是运用了不完全归 纳法，故细胞学说的建立运用了不完全归纳法这一科学方法，B正确； C、细胞学说的意义：阐明了动植物都是以细胞为基本单位，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C错误； D、“细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成”这是细胞学说内容之一，D正确。 故选C。 2．细胞学说的建立是一个漫长而曲折的过程。下列相关叙述正确的是（    ） A．维萨里通过大量尸体解剖揭示了人体在组织水平的结构 B．列文虎克用显微镜观察木栓组织，发现并命名了细胞 C．施莱登和施旺将科学观察和归纳概括相结合创建了细胞学说 D．耐格里提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” 【答案】C 【分析】1、细胞学说的建立过程： （1）1543年，比利时的维萨里，法国的比夏，通过对人体尸体解剖和观察分别揭示了器官和组织水平的结构。 （2）显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的列文虎克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。 （3）理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。 （4）细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。 【详解】A、维萨里通过大量尸体解剖揭示了人体在器官水平的结构，A错误； B、罗伯特·虎克用显微镜观察木栓组织发现并命名了细胞，B错误； C、施莱登和施旺将科学观察和归纳概括相结合形成理论，随后创建了细胞学说，C正确； D、魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，D错误。 故选C。 3．光学显微镜是实验室的一种常用仪器。下列说法错误的是（    ） A．在高倍镜下观察时， 要使物像更清晰， 需用粗准焦螺旋调整焦距 B．由低倍镜转到高倍镜前， 需将待观察目标移至视野中央 C．当移动装片时， 视野中的异物不动， 换成高倍镜后， 异物消失， 说明异物可能存在于低倍镜上 D．将位于视野左上方的图像移向中央， 应向左上方移动装片 【答案】A 【分析】1、反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。 2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 【详解】A、在高倍镜下观察时， 要使物像更清晰， 需用细准焦螺旋调整焦距，A错误； B、低倍镜下需将待观察目标移至视野中央，再移动转换器转换到高倍镜下，B正确； C、用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上；换成高倍镜后，异物观察不到了，说明异物很可能在低倍镜镜头上，C正确； D、显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，因此要将位于视野左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片，D正确。 故选A。 4．下列有关显微镜的叙述，正确的是（    ） A．图①中显微镜镜头由a转换成b的过程为了不伤到物镜镜头，需要提升镜筒，换成b后只能调节细准焦螺旋 B．欲看清图②视野中的c处的细胞，应将装片适当向右移动 C．图③视野中放大的是物像的长度或宽度，其中X应为1024 D．若在载玻片写“9>6”，在显微镜视野观察到的图像是“9>6” 【答案】C 【分析】1、物镜有螺纹，且物镜长度与放大倍数成正比，即物镜越长，放大倍数越大；目镜无螺纹，且目镜长度与放大倍数成反比，即目镜越短，放大倍数越大。 2、移动规律：物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片，即“同向移动”。如物像偏左上方，则装片应向左上方移动，才能使其位于视野中央。 【详解】A、从图①中可看出，a、b有螺纹，属于物镜，物镜长短和放大倍数成正比，因此镜头a的放大倍数小于镜头b，换用高倍物镜前应先将物像移至视野中央，再转动转换器，切换为高倍镜，不能提升镜筒，A错误； B、显微镜成的像是左右相反、上下颠倒的虚像，视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以要将左侧的c移到视野中央，应将装片适当向左移动，B错误； C、显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，由于视野中充满细胞，放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比，放大倍数为之前的4倍时，所观察到的细胞数目应为原先的1/16，所以X应为16×64=1024，C正确； D、显微镜成倒立的虚像，上下左右全颠倒，若在载玻片写“9>6”，在显微镜视野观察到的图像是“9<6”，D错误。故选C。 5．用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野，下列说法不正确的是（    ） A．选用a物镜时观察到的细胞最大 B．选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大 C．选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目少 D．由d物镜转换为c物镜观察时，应先将装片向右上方移动 【答案】B 【分析】分析甲图：甲图表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少。 分析乙图：图乙是甲图中d条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方。 【详解】AB、物镜的镜头越长，离载玻片距离越近，其放大倍数越大，看到的细胞越大，故选用a物镜时观察到的细胞最大；a物镜放大倍数大于d物镜，因此选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时更小，A正确，B错误； C、b物镜放大倍数大于c物镜，观察到的细胞体积更大，因此b条件下比c条件下看到的细胞数少，C正确； D、由d条件转变为c条件下观察时，应先将细胞移到视野的中央，由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，乙图细胞位于视野的右上方，因此要想将其移到视野的中央，还应向右上方移动，D正确。 故选B。 6．下图是在光学显微镜下观察到的鱼肠切片的图像。有关说法正确的是（    ） A．若选用10x的目镜和40x的物镜组合观察，则物像的面积是实物的400倍 B．B视野下通过先调节粗准焦螺旋后调节细准焦螺旋使物像变清晰 C．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面镜 D．根据细胞学说，鱼、芦苇和蓝细菌等一切生物都由细胞构成 【答案】C 【分析】显微镜的使用原理： （1）显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。 （2）总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 （3）显微镜成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。移动规律：向偏向相同的方向移动（或同向移动）。 【详解】A、显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积，若选用10×的目镜和40×的物镜组合观察，则物像的面积是实物的400×400=160000倍，A错误； B、B视野为高倍镜下的视野，高倍镜下通过调节细准焦螺旋使物像变清晰，B错误； C、低倍镜切换为高倍镜后，视野会变暗，可通过调大光圈或凹面镜增加视野亮度，C正确； D、施莱登和施旺建立细胞学说，提出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，而蓝细菌不是动植物，D错误。 故选C。 7．某同学在《使用高倍显微镜观察细胞》活动过程中，用显微镜观察多种玻片标本，下列相关叙述正确的是（    ） A．图①为目镜镜头，使用前对光时，应选择b镜头 B．图②为显微镜下细胞局部图像，装片向前移动可将箭头所指结构移至视野中央 C．某同学在显微镜下观察到图③中叶绿体顺时针流动，则叶绿体实际上是逆时针流动 D．图④中100倍下视野中细胞为64个，则400倍下可看到4个细胞 【答案】D 【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。 【详解】A、图①中a和b距离装片的距离不同，为物镜，物镜镜头安装在转换器上，物镜长的放大倍数大，对光应先选择低倍物镜a对光，A错误； B、显微镜下呈的像是上下左右颠倒的像，图②为显微镜下细胞局部图像，装片向下移动可将箭头所指结构移至视野中央，B错误； C、显微镜下呈左右颠倒，上下颠倒的像，图③中细胞质顺时针流动，实际上仍是顺时针流动，C错误； D、显微镜放大的是物体的长度或宽度，由题干信息可知，在100倍下视野中细胞为64个，则400倍下，该细胞的长度或宽度都在原来的基础上又放大4倍，故此时视野中看见的细胞数目为64/42=4个细胞，D正确。故选D。 8．细胞具有多样性，下列对细胞形态结构和功能的关系，理解有误的是（    ） A．神经元有长的突起与其传导功能相适应 B．保卫细胞的形状、大小可调节，能控制气孔开闭 C．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应 D．哺乳动物成熟红细胞无细胞核与其强大的再生功能相适应 【答案】D 【分析】红细胞无细胞核，所以其寿命较短，体现核质相依的原理，不能再生；红细胞来源于再生能力很强的造血干细胞。 【详解】A、神经元有突起，便于形成突触结构，与其神经传导功能相适应，A正确； B、植物叶表皮细胞上的气孔由两个保卫细胞构成，保卫细胞吸水，气孔开启，保卫细胞的形状、大小可调节，B正确； C、一个卵原细胞形成1个大的卵细胞和三个小的极体，卵细胞富含营养，体积大与早期胚胎发育相适应，C正确； D、哺乳动物成熟红细胞无细胞核，便于储存更多的血红蛋白运输氧气，不具有分裂再生功能，D错误。 二、非选择题 9．观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。 (1)为使物像放大倍数最大，应选用下图1中的组合为 （填序号）。 (2)观察写有“9＞6”的装片，视野中看到的图像是 。 (3)在观察细胞时，视野中有一污点，移动玻片和转动目镜，污点均不动，污点可能在 。 (4)采集湿地水样进行显微观察，如图2所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2正确的操作步骤是 （选择需要进行的操作进行排序，填序号）。 ①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野明亮 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转动转换器换上高倍镜 ⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片 (5)下图3中①是在目镜为10×，物镜为4×的显微镜下观察人的口腔上皮细胞时的视野，图②是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为 （填放大倍数）。 【答案】(1)②③⑤ (2)9＜6 (3)物镜 (4)⑥④②③ (5)16× 【分析】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。 【详解】（1）图1中③④镜头有螺纹，是物镜，物镜的放大倍数与其长短成正比，物镜越长，放大倍数越大，故③的放大倍数更大。①②无没有螺纹，是物镜，目镜越长放大倍数越小，故②放大倍数更大。物镜离破片越近，放大倍数越大，为使物像放大倍数最大，应选用图1中的组合为②③⑤。 （2）显微镜成像是倒立的虚像，即上下颠倒，左右相反，观察写有“9＞6”的装片，视野中看到的图像是9＜6。 （3）在观察细胞时，视野中有一污点，移动玻片和转动目镜，污点均不动，污点可能在物镜。 （4）由图可知，视野1中的草履虫在视野的左边，显微镜成像是倒立的虚像，因此需将装片向左移动，能使物像移到视野中央。故操作步骤应该是：在低倍镜视野下将装片向左移动，移到视野中央，转动转换器换上高倍镜，调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见，因此将视野1转为视野2正确的操作步骤是⑥④②③。 （5）视野中由8个连成一排的细胞放大到视野中只有2个细胞，视野中长度放大了4倍，因此，更换物镜后，放大倍数是原来的4倍，原物镜放大倍数为4×，故更换的物镜应为16×。 第2层 能力提升练 lian 限时：10min 1．细胞学说是自然科学史上的一座丰碑。下列相关叙述正确的是（    ） A．细胞学说认为细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来 B．施莱登和施旺运用不完全归纳法得出“一切动植物都是由细胞构成的” C．列文虎克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞 D．细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程 【答案】B 【分析】1、细胞学说的内容： ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命。又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞是由老细胞分裂产生的。 2、德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出细胞学说，魏尔肖为细胞学说做了补充。 【详解】A、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，而不是一切生物，A错误； B、施莱登和施旺是细胞学说的建立者，在建立学说过程中都运用不完全归纳法概括出“一切动植物都是由细胞构成的”，B正确； C、罗伯特虎克用自制的显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞，列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等，C错误； D、细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞水平的认知过程，未到达分子水平，D错误。 故选B。 2．下图所示的有关生物学实验的叙述，错误的是（    ） A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少 B．若图②是显微镜下某些细胞，则向左移动装片并放大能观察清楚c细胞的特点 C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动方向，与实际流动方向一致 D．当目镜不变，物镜由10×换成40×时，则图②细胞的面积增大为原来的4倍 【答案】D 【分析】显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。 【详解】A、由图观察可知，图①的镜头带有螺纹是物镜，物镜镜头越长，放大倍数越大，与载玻片的距离越近，若将显微镜镜头由a（低倍镜）转换成b（高倍镜），则视野中观察到的细胞数目减少，A正确； B、显微镜下的物像为倒立的虚像，物像的移动方向与标本的移动方向相同，c细胞位于视野的左方，若要观察清楚c细胞的特点，则应向左移动装片，使物像位于视野中央，再换上高倍物镜，调节光圈增加视野亮度，转动细准焦螺旋使视野变清晰，B正确； C、若显微镜视野中细胞质沿顺时针方向流动，显微镜下的环流方向与实际环流方向一致，所以实际流动方向也是顺时针，C正确； D、目镜不变，物镜换成40×时，此时长或宽放大4倍，则在视野中可观察到的细胞面积放大16倍，D错误。 故选D。 3．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示镜头与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是（    ） A．若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是①③⑤ B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C．若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁视野中的64个细胞将变为4个 D．从乙转为丙，正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋 【答案】C 【分析】在图甲中，①②均为目镜；③④均为物镜，⑤⑥表示物镜的镜头与载玻片之间的距离。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大，镜头与载玻片之间的距离越小。图乙是低倍镜下观察到的物像，图丙是高倍镜下观察到的物像。 【详解】A、物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大，在图甲中，目镜①的放大倍数比目镜②放大倍数小，物镜③的放大倍数比物镜④的放大倍数大，镜头⑤与载玻片之间的距离比镜头⑥与载玻片之间的距离小，说明物镜⑤的放大倍数大。若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤，A错误； B、物镜③的放大倍数比物镜④的放大倍数大，图乙是低倍镜下观察到的物像，图丙是高倍镜下观察到的物像，把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③所示的高倍物镜，在将要观察的物像移至视野中央后，转动转换器，换用高倍物镜，但不能提升镜筒，B错误； C、若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁中充满视野的64个细胞将变为64×（100/400）2=4个细胞，C正确； D、从图中的乙转为丙，即使用高倍镜观察的正确调节顺序是：先在低倍镜下找到要观察的物像，然后将其移至视野中央（移动标本），转动转换器换成高倍物镜，因高倍镜下的视野较暗，要调节光圈，增加进光量，同时，调节细准焦螺旋，使物像清晰，D错误。 故选C。 4．某同学用显微镜观察同一装片，转动转换器用4个不同物镜观察，得到清晰的4个物像如下图。下列有关说法正确的是（　　） A．若观察时发现①视野中有一异物，②视野中发现异物依然存在，则该异物可能在物镜上 B．实验者若选用15×的目镜和40×的物镜组合观察，则物像中细胞的表面积被放大600倍 C．若每次操作都未调节反光镜和光圈，则看到清晰物像时物镜离装片最远和视野最亮的均是① D．视野一半清晰一半模糊，可能是反光镜角度未调好 【答案】C 【分析】1、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 2、显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。 3、由四个物像图分析可知，图中放大倍数由大到小的排序为：④＞③＞②＞①。 【详解】A、若观察时发现①视野中有一异物，②视野中发现异物依然存在，即换了物镜还存在，则该异物可能在载玻片上或目镜上，不可能在物镜上，A错误； B、实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的长度或宽度是实物的600倍，不是面积扩大600倍，B错误； C、若每次操作都未调节反光镜和光圈，则看到清晰物像时物镜离装片最远和视野最亮的是放大倍数最小的，物像最小且最多，①中物像最小，故放大倍数最小，即物镜离装片最远和视野最亮的均是①，C正确； D、视野中一半清晰一半模糊，则可能是切片时薄厚不均导致的，D错误。故选C。 5．图1表示显微镜的结构及观察写有字母F的装片的步骤（1、2、3、4），图2中的①、②、③、④表示该显微镜的镜头，⑤、⑥表示物镜头与装片的距离，⑦表示整个视野中观察到9个细胞、⑧表示视野直径上观察到9个细胞。下列叙述正确的是（    ） A．图1显微镜对光时，选择物镜应为图2中的④对准通光孔 B．从图甲转变为图乙的第一步操作时换成高倍物镜 C．观察黑藻叶临时装片时，发现叶绿体绕液泡顺时针环流，则液泡真实环流方向是逆时针的 D．图2中⑦的整个视野有9个细胞，若只将目镜由“5×”换成“15×”，则在整个视野中能观察到的细胞个数为3个 【答案】A 【分析】倍镜换高 倍镜的方法步骤：在低倍镜下观察清楚 后，把要放大观察的物像 移至视野中央→转动转换器，换成高倍 物镜→转动反光镜使视野明亮→用细准焦螺旋调焦并观 察。 【详解】A、图2中①②表示目镜（无螺纹），其②表示高倍目镜，①表示低倍目镜。③④表示物镜（有螺纹），③表示高倍物镜，④表示低倍物镜，图1显微镜对光时选择物镜应为图2中的低倍物镜④对准通光孔，A正确； B、分析图1可知，步骤3是低倍镜换成高倍镜，操作的第一步是在低倍镜下观察清楚 后，把要放大观察的物像移至视野中央，B错误； C、观察黑藻叶临时装片时，发现叶绿体绕液泡顺时针环流，则液泡真实环流方向是顺时针的，C错误； D、图2中⑦的整个视野有9个细胞，若只将目镜由“5×”换成“15×”，即放大倍数扩大了3倍，则在整个视野中能观察到的细胞个数为9÷32=1个，D错误。 故选A。 第3层 拓展培优练 lian 10min 1．某课题小组在研究“土壤环境对山茶幼苗生长的影响”时发现土壤盐碱化、土壤酸碱度、土壤含水量、土壤通气性以及土壤有机质含量等因素都有可能影响山茶幼苗生长，为此课题组决定先以“碱性土壤对山茶幼苗生长的影响”为课题展开实验探究。 (1)课题组根据查阅资料发现山茶幼苗喜温暖湿润环境，不耐碱性土壤，由此提出碱性土壤可能会一定程度抑制山茶幼苗的生长，上述过程在生物学探究中属于_____。 A．提出问题 B．作出假设 C．设计方案 D．得出结论 (2)课题组进一步查阅资料发现山茶幼苗喜排水良好的微酸性（pH5.5~6.5）土壤，据此采用两种不同pH （pH>8）的营养液进行实验，对照组可设置为 。 (3)根据已有资料设计了如表1中甲、乙两个实验组的实施方案，对表中①~④项设置不合理的是_____。 组别 营养液pH 温度 （℃） 光照时间 （h） ④ 甲 ① 20 ③ 乙 9 ② 8 A．①为9 B．②为25 C．③为8 D．④为山茶种子萌发率（%） (4)挑选颗粒饱满的山茶种子进行相同萌发处理以制备相同品质的山茶幼苗，在种子萌发过程中结合水和自由水的比值会逐渐 （减小/不变/增大），随机将150粒萌发的种子分成数量相同的3组置于温度、光照等条件恒定一致且适宜的环境中培养，其原因是 。 (5)图为在低倍镜下观察叶下表皮的过程图像，叙述错误的是_____。 A．由甲→丙，需旋转片夹旋钮，向左移动玻片 B．由乙→丙，需转动转换器，切换至高倍镜 C．由乙→丙，需将低倍镜对准通光孔，使视野明亮 D．由丁→丙，需先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋 (6)欲使用高倍镜进一步观察图丙图中箭头所指的细胞（低倍镜下已调至最清晰），需进行的操作有 （编号选填并排序）。 ①转动粗准焦螺旋至物像清晰  ②转动细准焦螺旋至物像清晰  ③向下方移动玻片  ④向上方移动玻片  ⑤调节光圈使得视野明亮  ⑥调节光圈防止视野过亮  ⑦转动物镜  ⑧转动转换器 【答案】(1)B (2)pH5.5~6.5 (3)AB (4) 减小 控制单一变量，避免偶然性 (5)ABD (6)⑧②③⑤ 【分析】科学探究过程及基本要求 （1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。 （2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。 （3）制定计划：拟定探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设计对照实验。 （4）实施计划：进行观察、调查和实验。收集数据。评价数据的可靠性。（5）得出结论：描述现象。处理数据。得出结论。 （6）表达、交流：撰写探究报告。交流探究过程和结论。 （7）变量：在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量；再根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 （8）对照实验：是指实验中除这个研究的条件外，其他条件都要相同。 （9）实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性；计算平均值是为了减少误差。 【详解】（1）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。根据查阅资料发现山茶幼苗喜温暖湿润环境，不耐碱性土壤，由此提出碱性土壤可能会一定程度抑制山茶幼苗的生长属于做出假设。 故B正确，ACD错误。 故选B。 （2）对照实验：是指实验中除这个研究的条件外，其他条件都要相同，实验研究的目的是碱性土壤对山茶幼苗生长的影响，因为山茶幼苗喜排水良好的微酸性（pH5.5~6.5）土壤，所以对照组应为正常生长的山茶幼苗，对照组可设置为pH5.5~6.5。 （3）实验研究的目的是碱性土壤对山茶幼苗生长的影响，所以除了营养液pH这个自变量不同之外，其他无关变量应保证相同并适宜。 A、甲组的营养液pH不能与乙组相同，否则不能形成两个实验组，A错误； B、温度属于无关变量，应一致，B错误； C、光照时间属于无关变量，应一致，C正确； D、实验研究的目的是碱性土壤对山茶幼苗生长的影响，山茶种子萌发率可以作为因变量，D正确。 故选AB。 （4）自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，山茶种子在萌发过程中，代谢加强，故结合水和自由水的比值减小。随机将种子分成数量相同的3组置于温度、光照等条件恒定一致且适宜的环境中培养，是进行科学实验的基本原则，控制单一变量，随机将将种子分成三组，可以进行多次重复实验，避免偶然性，提高实验结果的准确性。 （5）A、由甲→丙，显微镜中图像偏右，遵循哪偏往哪移的原则，所以要向右移动玻片，A错误； B、由乙→丙，是视野亮度提高了，应使用凹面镜或大光圈，B错误； C、由乙→丙，视野亮度提高，需将低倍镜对准通光孔，使视野明亮，C正确； D、由丁→丙，只是图像调清晰，只需要调节细准焦螺旋，D错误。 故选ABD。 （6）欲使用高倍镜进一步观察图丙图中箭头所指的细胞，需要先转动转换器换为高倍物镜，再转动细准焦螺旋至物像清晰，使用高倍镜不可转动粗准焦螺旋，遵循哪偏往哪移的原则，要观察的细胞偏下  ，所以向下方移动玻片，高倍镜的视野偏暗，所以调节光圈使得视野明亮。 故选⑧②③⑤。 2．普通光学显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，图1是光学显微镜的一组镜头，目镜分别标有“5×”字样和“15×”字样，物镜分别标有“10×”和“40×”字样。请根据图回答下列问题。 (1)要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为 （填标号），其放大倍数是 倍。 (2)在观察时，③与④的显微视野范围较广的是 （填标号）。 (3)若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果观察得到图2中的四个图形，其中视野最暗的应是图2中的 （填字母）。 (4)在目镜5×、物镜40×的视野中，刚好能看到穿过视野中充满了16个完整细胞。若目镜不变，物镜换成10×，则在视野中看到的细胞数目变成了 个。 (5)换高倍镜观察前，要使右上方的细胞移到视野中央，应将装片向 方移动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为 。 (6)调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节 。 (7)在明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水的细胞，为了观察更清晰，需要_____。 A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈 C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈 (8)在用显微镜观察标本时，若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物最可能在 。 【答案】(1) ②③ 600 (2)④ (3)C (4)160 (5) 右上 逆时针 (6)细准焦螺旋 (7)D (8)目镜上 【分析】图1中①②没有螺纹，是目镜，目镜越长，放大倍数越小。图1中③④有螺纹，是物镜，物镜越长，放大倍数越大。放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，细胞越大，视野越暗，图2中放大倍数C＞A＞B＞D。 【详解】（1）图中①②没有螺纹，是目镜，目镜越长，放大倍数越小，则①的放大倍数小于②，它们分别对应的放大倍数是5×和15×。③④有螺纹，是物镜，物镜越长，放大倍数越大，则③的放大倍数大于④，它们分别对应的放大倍数是40×和10×。要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为②③，此时放大的倍数为=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数=15×40=600倍。 （2）显微镜的放大倍数与观察的细胞数呈反比，即放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野范围越小，③④是物镜，物镜越长放大倍数越大，④的放大倍数小于③，故③与④的显微视野视野范围较广的是④。 （3）放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，细胞越大，视野越暗，图2中放大倍数C＞A＞B＞D。若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，图2中C放大倍数最大，视野最暗。 （4）显微镜放大的是细胞的长度或宽度，而不是细胞的面积。可以将细胞看做小正方形，在目镜5×、物镜40×的视野中，细胞的长和宽各放大了200倍，细胞面积放大了40000倍，刚好能看到穿过视野中充满了10个完整细胞。若目镜不变，物镜换成10×，细胞的长和宽各放大了50倍，细胞面积放大了2500倍，在视野中看到的细胞面积与原来相比缩小了16倍，则在视野中看到的细胞数目变成了10×16=160个完整细胞。 （5）显微镜成像特点是放大倒立的虚像，载玻片的移动方向和像的移动方向是相反的，所以右上方的细胞移到视野中央，装片要向右上方移动。由于显微镜下观察到的是倒像，若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为逆时针。 （6）调换高倍镜后，物像模糊不清，需要调焦，这时应调节细准焦螺旋。 （7）显微镜观察颜色较深的目标时，需要将视野调亮；观察颜色较浅的目标时，需要将视野调暗。 ABCD、白色洋葱表皮细胞颜色浅，而要看清颜色浅的物体需把视野调暗，所以要改用平面反光镜，缩小光圈，ABC错误，D正确。 故选D。 （8）在用显微镜观察标本时，若在低倍镜视野中发现有一异物，该异物可能在目镜、物镜或载玻片上。当移动装片时，异物不动，说明异物不在装片上；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物不在物镜上，则此异物最可能在目镜上。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$