第十六章 第3节 电阻-【重难点手册】2024-2025学年九年级全一册物理（人教版）

第十六章 电压 电阻 第3节 电阻 重点和难点 课标要求 1.认识电阻的概念,知道电阻是导体本身的一种性质 2.能画出电阻在电路图中的符号,知道电阻的单位及单位 本节的重点是电阻概念的 换算. 建立,难点是探究决定电阻大 3.能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、 小的因素. 长度、横截面积及温度有关 4. 体会在探究影响电阻大小因素的实验中控制变量法的 应用。 01一备知识梳理 电阻 重难点 (M2),它们之间的换算关系是:1kO-10{}2. 1.电阻 1M0-102. (1)实验探究:导体对电流的阻碍作用 例(2024·曲请联考)如图为判断不同 如图所示,将不同的导体连接到A、B之 导体电阴大小的实物图,将不同的导体分别接 间,观察小灯泡的亮度,小灯泡的亮度不同,则 到A、B之间,闭合开关,通过比较 说明通过小灯泡的电流不同,这表明不同的导 来判断导体电阻的大小,还可以将小灯泡替换 体对电流的阴碍作用不同 成 表接入电路,通过比较 来判断导体电阻的大小. (2)电阻 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小.导 [解析 将不同导体接到A、B之间,通过比 体对电流的阳碍作用越大,即表示导体的电阻 越大. 较灯泡的亮度可以判断电阻的大小,灯泡越 电阻物理量的符号:物理学中用字母R表 暗,电阻越大,当两个电阻相差不大的导体接 示电阻. 到A、B之间时,灯泡的亮度变化不明显,为了 定值电阻:具有一定阻值的电阻元件,也叫电 更好地反映两导体电阻的大小,可在电路中串 阻器.定值电阻在电路图中的符号是“-” 联一个电流表,通过比较电流表示数大小来判 2.电阻的单位 断导体电阻的大小,电流表示数越大,导体的 电阻的单位是欧姆,简称欧,用符号0表 电阻越小. 示,电阻的常用单位还有千欧(kO)、兆欧 答案 灯泡的亮度;电流;电流表的示数 111 D难里册九年级物理 2 重难点2影响电阻大小的因素 例(2024·成宁一模)在探究决定电阻 1.探究影响导体电阻大小的因素 大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学 (1)提出猜想,不同导体的电阳不同,所以 作出如下猜想; 可以用绕导体本身因素的变化对影响导体电 甲:导体的电阻与导体的长度有关 阻大小提出猜想,不难猜想到,导体电阻大小 之..导体的电阻与导体的材料有关 可能与导体的材料、长度、横截面积有关 丙:导体的电阻与导体的横截面积有关 (2)设计实验探究电阻与导体的材料、长 实验室备有几种电阻丝,参数如表 度、横截面积的关系 由猜想可知影响导体电阻大小的因素有 多个,要探究与其中某一个因素的关系,就要 保持其他因素不变,这种探究问题的方法称为 控制变量法,例如,要探究电阻与导体材料的 编号 材料 长度/m 横截面积/mm{ 关系,就要保持导体长度和横截面积不变等 锦锋合金丝 1.0 0.2 可按如图所示的电路进行实验 b 锦锋合金丝 1.0 0.1 0.5 锦铭合金丝 0.1 铜合金丝 0.5 0.1 如图所示是为完成探究连接的实验电路 (1)实验中应通过比较 的大小来 比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目 实验注意事项:不同的导体应与同一灯泡 的,实验中主要的两种研穷方法为 串联或与同一电流表串联接在同一电源上. 和 (3)探究导体电阻与温度的关系 (2)若要验证乙同学的猜想,则应该选用 从资料可以查得,导体的电阻还与温度有 两根电阻丝(填编号)进行对比实验 关,如图所示,取一废旧日光灯管一端的灯丝, (3)选用、c两根电阻丝进行对比实验是 与灯泡串联接到电源上,用酒精灯对灯丝进行 为了验证 同学的猜想. 加热,观察灯泡的亮度是否变化 解析 (1)实验中采用了转换法来比较电 阻大小,即通过比较电流表示数来比较导体电 阻的大小.同时在探究导体的电阻与某一因素 有关时,控制了其他因素相同,故也采用了控 2.影响导体电阻大小的因素 制变量法. 导体的电阻由导体的材料、长度、横截面积 (2)验证导体的电阻与导体的材料有关 决定,此外,导体的电阻还与导体的温度有关 时,应控制导体的长度和横截面积不变,导体 112 第十六章 电压 电阻 的材料不同,由表格数据可知,编号c、d电阻 “突然消失”,变为0,这种现象称为超导现象 丝符合. 对应的温度称为临界温度 (3)选用、c两根电阻丝,由表格数据可 利用超导输电,可以大大减少输电过程 知,两者的材料和横截面积均相同,长度不同, 中的能量损耗,达到节能的目的,但由于目前 是验证导体的电阻与导体的长度是否有关,即 发现的物质的临界温度太低,还不能大规模 验证甲同学的猜想 应用. 答案(1)电流;转换法;控制变量法 例(2024·武汉十一中期末)关于电学 (2)c、d.(3)甲. 材料应用的说法中,不正确的是( -. 重难点 3半导体与超导现象 A.超导体主要用于制作电饭锅等电热器 1.半导体与影响半导体导电性能的因素 B.半导体可用来制作LED灯的发光二 导电性能介于导体和绝缘体之间,电阻比 极管 导体大得多、比绝缘体小得多,这样的材料称 C.家用电线外层的塑料层是绝缘体 为半导体,如错、硅等 D.小灯泡的灯丝选用钩,是因为锅是导体 且熔点高 半导体的电阻呈现出很多奇特的性质,在 实际生活中应用广泛 [解析 电热器是利用电流的热效应来工作 光敏电阻:有无光照时电阻的差异很大, 的,电热器工作时电能转化为内能,超导体电 如光控开关 阻为0,不会产生电热,所以不能利用超导体用 热敏电阻:温度略有变化时,电阻变化明 于电热器,故A错误;半导体的导电性介于导 显,如温控开关 体和绝缘体之间,IED灯的核心元件发光二机 压敏电阻:压力变化时,电阻变化明显,如 管是由半导体材料制成的,故B正确;家用电 压力传感器 线外层的塑料层是绝缘体,可以防止触电、漏 二极管:具有单向导电性,通正向电流时, 电,故C正确;灯泡里的灯丝需要具有熔点高 电阻小;通反向电流时,电阻大.它是用途广泛 难以熔化的性质,否则通电后灯丝会受热熔 的电子元件 断,小灯泡的灯丝选用钩,是因为铭是导体且 2.超导现象及其意义 熔点高,故D正确 某些物质在温度降到一定程度时,电阻会 [答系A 02-关键能力提升 关键点 7.去表法简化电路的原理 路时,电流表所在处可以看作是直接用导线相 电流表和电压表的内部构造不同,它们连 连.由于电压表连入电路的电阻非常大,通常 人电路中的电阻呈现出不同的特点,电流表连 可以认为其内部连入电路的电阻无穷大,所 人电路的电阻非常小,粗略考虑问题时可以认 以,电压表连入电路时,电压表所在处可以看 为其连入电路的电阻为0,所以,电流表连入电 作是断路. 113 难甲册九年级物理 2 将电流表的电阻视为0,看作一根导线;将 (3)材料相同,长度和横截面积都不同时。 电压表的电阳视为无穷大,看作断路,这样的 可以根据电阻的决定公式R-o比较(式中。 电流表和电压表称为理想电表 例(2024·锦州实验中学期中)如图所 是导体的电阻率,/是导体的长度,S是导体的 横截面积). 示的电路,请在虚线框里填上电表符号(填“A 3.探究物质的导电性能 或“V”),使开关S闭合后,电阻R、R。都可正 探究影响电阻大小因素的方法 常工作。 转换法 和控制变量法,也可以探究物质的导电性能 例(2023·郑州中考)某课外小组学习 了导体电阻的知识后,对食盐溶液的导电性能 解析 电流表需与被测电路串联,相当于 与什么因素有关提出了以下猜想 一根导线:电压表需与被测电路并联,相当于 ①食盐水溶液的导电性能可能与溶液的 断路,如图所示。 浓度有关。 ②食盐水溶液的导电性能可能与溶液的 R R 质量有关. ③食盐水溶液的导电性能可能与溶液中 两金属片间的距离有关 [答案如上图所示. 为了验证猜想,他们设计了如图1所示的 关键点 探究物质的导电性能 装置,将电路中的a、b两金属片分别插入如图 1.探究影响电阻大小的因素用到的重要 2甲、乙、丙、丁溶液中所示位置(金属片a、6每 科学方法 次插入溶液中的深度都相同)进行探穷 (1)转换法:通过电流表示数的大小或灯 R 泡的亮度来反映电阻的大小 #71.# (2)控制变量法:探究铅笔芯的电阻与铅 笔芯的硬度的关系时,取粗细、长度相同的6B. 图1 HB.6H等硬度不同的铅笔芯串联接到电源和 H H 电流表(或灯泡)组成的电路的两点间 2.比较导体电阻大小的方法 2%盐水 5%盐水 2%盐水 5%盐水 (1)电阻是导体自身的性质,取决于导体 甲 乙 丙 丁 的材料、长度、横截面积和温度,这些因素不 图2 变,电阻就不变 (1)电路中定值电阻R的作用是 (2)材料、横截面积相同时,长度越长,电 (2)食盐水溶液的导电性能可以由电流表 阻越大;材料、长度相同时,横截面积越小,电 示数的大小来判断,这种物理研究方法为 阻越大. 法. 114 第十六章 电压 电阻) (3)将金属片a、分别插入如图2甲、乙所 由电流表示数的大小来反应,这是转换法. 示位置可探究猜想 (填序号),为了探 (3)a、分别插入甲、乙所示位置,盐水的 究猜想②应将金属片a、分别插入 两 质量和金属片的距离不变,盐水的浓度不同。 图所示位置。 可探究食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度 (4)将金属片a、5分别插入如图2乙、丁所 是否有关,为了探究食盐水溶液的导电性能与 示位置,若。 I(填“一”或“子”),由 溶液的质量的关系,需要保持溶液的浓度和滚 此可得到的结论是食盐水溶液的导电性能与 液中两点间的距离不变,改变溶液的质量,应 溶液中两金属片间的距离有关 将金属片a、分别插入甲、丙两图所示位置, (5)将两金属片插入溶液更深些,发现电 (4)将金属片a、b分别插入乙、丁所示位置 流表示数发生了变化,由此可以提出一个可探 时,溶液的浓度相同,质量也相等,溶液中两点 究的科学问题是 间的距离不相等,若I,关I工,说明食盐水溶液 (6)实验完成后,课外小组的同学想进一 的导电性能与溶液中两点间的距离有关 步测量食盐水溶液的电阻,为此,老师提醒同 (5)将两金属片插入溶液更深些,发现电 学们,在原有的实验器材基础上再加一个开 流表示数发生了变化,由此可以提出一个可探 关,进行设计电路,就可以测出此时食盐水溶 究的科学问题是金属片在食盐水中的深度会 液的电阻,请在虚线框内画出可行的电路图 不会影响它的导电性(或金属片浸入盐水中的 (食盐水溶液的电阻用字母“R。”表示) 体积会不会影响它的导电性) (6)把开关与R.并联,通过开关的断开与 闭合来测出此时食盐水溶液的电阻 答案(1)保护电路.(2)转换. (3)①;甲、丙:(4)子。 (5)金属片在食盐水 解析 (1)在连接电路时,开关必须断开, 中的深度会不会影响它的导电性(或金属片浸 在电路中串联接入定值电阻可以防止电路电 人盐水中的体积会不会影响它的导电性). 流过大烧坏电路,所以本实验电路中接入电阻 (6)如图所示 R。的目的是保护电路 (2)若食盐水溶液的导电性能比较强,其 R 电阻就比较小,电流表示数较大;反之,电流表 示数较小,可见,食盐水溶液的导电性能可以 03-核l秦养聚焦 考向1对影响电阻大小因素的认识 ,通过的电流将 .(均填“变 例(2024·西贡联考)在探究影响导体 大”、“变小”或“不变”) 的电阻的因素试验过程中,老师将一根锦铭合 解析 因为导体的电阻与长度、横截面积 金丝两端电压固定,将锦络合金丝对折后接入 和材料有关,当同种材料的导体长度越大,横 原电路中,根据所学知识我们知道,其电阻将 截面积越小,电阻越大,所以将一根锦络合金 115 难里册九年级物理 2 丝对折后,长度变短,横截面积变大,电阻将会 (写出两种合理方法即可) 减小,电阻是导体对电流的阻碍作用,电阻减 解析 (1)电流表应串联在电路中使用,且 小,电流变大. 电流应从正接线柱流入,负接线柱流出,故用 答案变小;变大 导线将电流表的负接线柱和电源负极连接,作 图如图所示. 本题考查对电阻是导体本身的一种性 质的理解,体现了物理观念的素养要求。 考向2探究影响电阻大小的因素 例(2023·西藏中考)某学习小组在 “探究影响导体电阻大小的因素”实验时,设计 (2)电阻的大小是无法直接观察出来的, 了如图所示的实验装置,实验中分别将A、B. 可以通过电流表示数的大小来判断,电流表示 C、D四根导体接入电路,四根导体的材料规格 数越大,导体的电阻越小;电流表示数越小,导 如下表所示. 体的电阻越大. (3)要探究导体电阻大小与长度的关系, 应控制导体的材料、横截面积相同,改变电阻 的长度,由表格数据可知,故应选用A、B两根 导体进行实验. (4)由于A、C两根导线长度、材料相同,横 导体 横截面 电流表 长度/m 材料 代号 积mm{} 示数/A 截面积不同,所以将A、C两根导体分别接入电 路探究的是导体电阻大小与横截面积的关系. 1.0 铜 0.4 1.4 由表中数据可知,导体C比A的横截面积大, 0.5 i铜 0.4 2.7 铜 2.0 接C导体时比接A导体时电流大,说明导体C 1.0 C. 0.6 比A电阻小,所以可得出的结论是:当导体的 1.0 0.4 锲铭合金 0.6 长度和材料相同时,横截面积越大,电阻越小。 (1)请你在图中用一根导线将电流表正确 (5)如果导体电阻太小,则电路中电流可能 连入电路. 过大,导致烧坏电路,所以可以在电路中再串联 (2)为比较A、B、C、D四根导体电阻的大 一个定值电阻,或者换用电压更小的电源 小,可通过观察 来判断. 答案(1)如上图. (2)电流表示数大小 (3)要探究导体电阻大小与长度的关系 (3)A、B.(4)小.(5)在电路中再串联一个 应选用 两根导体进行实验 定值电阻,或者换用电压更小的电源 (4)将A、C两根导体分别接入电路中进行 实验,可得出:当导体的长度和材料相同时,横 核心德养 截面积越大,电阻越 本题考查探究影响导体电阻大小因素 (5)老师认为如果导体电阻太小,则可能 的实验,体现了科学思维、科学探究和科学 会烧坏电路,为了确保电路安全,可以怎么做? 态度与责任的综合素养要求. 116 第十六章 电压 电阻 04-学业质量测评 基础过关练 测试时间:15分钟 4.(2023·广州中考)A、B是两段由材料和长 1.(2024·沈阳一模)关于电阻,下列说法中正 度相同、横截面积不同的导体制成的圆柱 确的是( ). 体,按如图所示连接在一起接入同一电源两 A.铜导线的电阻比铁导线的电阻小 端,A、B和整体的电阻分别记作R。、R。和 R,则R。、R:和R的大小关系为 B.导体的电阻越大,通过导体的电流越小 _;通 C.超导体的电阻为( 过A、B和整体的电流分别记作I、L.和I. D. 导体两端的电压越大,导体的电阻越大 则L、L和I的大小关系为 2.(2023·沈阳中考) 为了降低近视发生 A B 率,越来越多的学生 5.(2023·哈尔滨中考)新型材料的发现,让我 选择使用护眼灯,学 们的生活变得更美好,制造发光二极管使用 # 生们模拟护眼灯亮度可调的工作原理设计 材料,远距离输送电能时如果使 用 了如图所示的电路,用A、B两个金属夹子 材料会大大减小能量损耗 综合提能练 夹住一段铅笔芯,当闭合开关后,小灯泡 测试时间:25分钟 发光,说明铅笔芯是 (填“导体” 1.(2023·银川中考)酒驾易造成交通事故,利 “半导体“或“绝缘体”).固定夹子A,左右移 用图示的电路可以检测司机是否酒驾,图中 动夹子B,小灯泡的亮度会随着变化,说明 的R为定值电阻,R。是一个“气敏传感器” 电阻大小跟连入电路中铅笔芯的 它的电阻值会随着其周围酒精气体浓度的 有关. 增大而减小.检测时,喝了酒的司机对着“气 3.(2024·台州联考)如图甲所示,根据漫画中 敏传感器”吹气,下列分析正确的是 ). (填“1”或 的对话,可以判断电表 气敏传感器 “2”)是电流表,这种直接将电流表接在电源 R 两端的现象称为 .如图乙是四根高 压输电线上的一个装置,利用这个装置将四 A.R电阻减小,电流表的示数增大 根导线并联起来,相当于增大了导线的 从而减小了导线的电阻,以达到减 B.R。电阻减小,电流表的示数增大 少输电线上电能损失的目的 C.酒精气体浓度越大,电流表的示数越小 那你为什么 D.酒精气体浓度增大时,通过R。的电流大 你不能直接接在电 源上,会把你烧坏的 不怕呀? 于通过R的电流 电表1 电表2 2.(2024·成宁一模)下列有关电阻的说法正 确的是( -. A.导体的电阻是导体本身的一种性质,与导 ☆ 乙 体的材料、长度和横截面积等因素有关 117 难里册九年级物理 2J B. 导体的电阻与导体两端的电压成正比 BI=I.I-ILU=UU= C.导体中的电流为0时电阻也为0 C.I =I.L<L.UU.U= D.导体的电阻越大,表明导体的导电能力 DL<L.L<L.U=U.U = 越强 5.(2023·嘉兴中考)小明和小华 ) 3.(2023·烟台中考)利用如图所示的电路探究 做“探究导体电阳大小与长度 影响导体电阻大小的因素,演示板上固定有 关系”的实验,他们准备在图中 a、b、c、d四根合金丝,长度关系为L=L 的A、B两点间接入待研究的 电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温 ls,其中a、c、d均为铢合金丝,b为铜 度变化的影响,待用电阻丝的规格如下; 材料 序号 长度 横截面积 合金丝.将导线P、Q分别接在同一根合金丝 1 碳钢合金丝 7 S ). 两端的接线柱上,下列说法正确的是 1. 锦络合金丝 ,7 锲铭合金丝 2S 锲铭合金丝 2L. 寸 s (1)他们应选择序号为 的两根电阻 丝来探究. A.选用a和5进行实验,可以探究导体电阻 (2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接 跟导体材料的关系 人A.B两点间.闭合开关,通过观察灯泡 B.选用c和/进行实验,可以探究导体电阻 的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电 跟导体长度的关系 阻的大小.实验中,两次电流表的指针均 C.选用a和c进行实验,可以探究导体电阻 有偏转,但第二次的示数小于第一次的 跟横截面积的关系 示数,说明第二次接入电路的电阻丝的 D.选用么和进行实验,可以探究导体电阴 电阻 (填“较大”或“较小”),同 跟导体材料的关系 4.(2023·邵阳中考)如图所示电路,闭合开 时小华发现第二次实验中灯泡不亮,你 关,电路正常工作,图中电流表A、A、A、 认为原因是 A.对应的示数为I、L、I、I.电压表V (3)本实验中用到的实验方法有① V.V、V对应的示数为U.、UU、U.下 ② 一. 列说法正确的是( (4)第(2)问中判断电阻大小的方法在初中 物理中经常用到,以下描述中能体现这 种方法的是 A.水压使水管中形成水流,类似地,电压 使电路中形成电流 R. B.根据物质在常态下的形状和体积是否 A.I<I.I=I.U -U.U> 固定,可将物质分为三态 118 第十六章 电压 电阻 C. 通过观察木块被运动物体撞后移动距 度换成相应的温度刻度,就能直接显示 离的大小,可比较运动物体动能的大小 出热敏电阻附近的温度,如果刻度盘正 D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关 中的温度刻度值为20C(如图1所示). 系,应控制接触面粗糙程度相同 则25C的刻度应在20C的 边 6.(2023·广州中考)阅读下面短文: (填“左”或“右”). 导体容易导电,绝缘体不容易导电,有 (3)为了将执敏电阳放置在某葫菜大棚内能 一些材料,导电能力介于导体和绝缘体之 检测大棚内温度的变化,请用图2中的 间,称作半导体,除了导电能力外有许多特 器材(可增加元件)设计一个合理的电 殊的电学性能,使它获得了多方面的重要应 路图. 用,有的在受热后电阻迅速减小;反之,电阻 配有温度刻度 随温度的降低迅速地增大.利用这种可以做 热敏电阳 成体积很小的热敏电阻,热敏电阻可以用来 右 测量很小范围内的温度变化,反应快,而且 图1 精确,回答下列问题: 图2 (1D)如果将执敏电阻与电源、电流表和其他元 培优突破练 测试时间:10分钟 件串联成一个电路,其他因素不变,只要 1.(2024·银川一中自主招生模拟)将电阻为 热敏电阻所在区域的温度降低,电路中的 电阻将变 ,电流将变 线,则这时铜线的电阻为 、. (均填“大”或“小”). B.812 C.9Q A.3Q (2)上述电路中,我们将电流表中的电流刻 D. 180 119B 综合提能练 C 培优突破练 1.D [分析电路图可知,两个灯泡并联,电压表测量电源 1.由题表中现象可知,S断开时,整个电路都不工作,S 电压,电流表测量流经干路的电流,电源电压不变,故 处在控制整个电路通断的位置;S.闭合,S.断开时,两 U.一U;S.闭合后,电流表测量的是流经L.的电流和 灯都亮,电压表有示数,S和S都团合时,L。不亮,说 流经L。的电流之和,故I.<I。,所以D正确。] 明S闭合后L。被短路了,故L。与S并联;由电压表 2.A [分析电路图可知,两个灯泡并联,电压表测量电 示数变大可知电压表并联在L:两端,综上可分析出电 源电压,电流表测量流经L。的电流,若有任何一个灯 路结构如图所示 泡短路,则电压表不会有示数;若L。断路,则电流表不 会有示数;若L:断路,电压表和电流表示数都不变,由 以上分析可知选A 3.D[由电路图知,电路中两灯串联连接,并联在灯L 两端的是电压表,另一个是电流表,而一个灯亮,另一 第3节 电阻 个灯不亮,可知电路中出现了短路,若L:短路,则两个 电表均有示数;若L。短路,那么电流表有示数,电压表 A 基础过关练 无示数,所以故障是灯泡L。短路了,选D.] 1.C 2.导体:长度。3.2:短路;横截面积 4.9 V;3.6V;3V. [S断开时,三个灯泡串联,V.测量 4.R RR:I-I-I. L、L。两端的电压之和,为5V.V:测量L、L。两端的 5.半导体:超导体 电压之和,为7V:当开关S闭合时,L。被短接,L、L B 综合提能练 串联,V:测量电源电压,为9V,V:测量L.两端电压. 1.B [依题意,R:的阻值会随着其周围酒精气体浓度的 为5.4V.由上可知,电源电压为9V;开关S闭合后, 增大而减小,R为定值电阻,故酒精气体浓度增大时. L.两端的电压为9V-5.4V-3.6V:开关S断开时 R.的阻值减小,对电流的阻碍作用减小,串联电路中 L两端的电压为9V-5V=4V,L两端的电压为 电流处处相等,通过R:的电流始终与通过R:的电流 7V-4V-3V.] 相等,] $.串;9[由题图可知.U-3V时,U.-6V;U -5V 2.A 时,U:-4V......U.与U:的示数之和都为9V.串联 3.A[选用a和进行实验,a和长度相同,横截面积 电路总电压等于各部分电路电压之和,所以实验中选 相同,而材料不同,所以可以探究导体电阻跟导体材料 取的两灯是串联的,电源电压为9V.] 的关系,故A正确;选用c和d进行实验,c和d长度相 6.L。断路;电流。[由题图可知,闭合开关S后,两灯串 同,材料相同,而横截面积不同,所以可以探究导体电 联,电压表测L。两端的电压,电流表测串联电路的电 阻跟导体横截面积的关系,故B错误;选用a和c进行 流,一段时间后,两灯均熄灭,已知两灯中仅有一个出 实验,a和c材料相同,横截面积相同,而长度不同,所 现了故障,这说明电路故障为断路,所以电流表示数减 以可以探究导体电阻跟长度的关系,故C错误;选用/ 小,电压表示数变大,此时电压表到电源为通路,则L 和d进行实验,和7长度不同,横截面积不同,材料不 是完好的,故L。断路,排除故障后,若将小灯泡L、L 同,有三个变量,所以不可以探究导体电阻跟导体材料 的位置互换,两灯仍然串联,电流表仍然测串联电路的 的关系,故D错误。] 电流,故电流表示数一定不发生变化:但此时电压表测 4.C [电压表在电路中相当于断路,电流表在电路中相 L.两端的电压,电压表示数可能发生变化.] 当于导线.由左侧电路图可知,R:与R。串联,电压表 7.(D)如图所示 (5)断开。 (6)L短路:电压表量程 V. 测R:两端的电压,电压表V:测电源两端的电压. 选择过大. (7)不能;电压表正负接线杜接反了 电流表A、A。均测电路中的电流,因串联电路中各处 (8)每次用的器材规格相同,得出的结论具有偶然性 的电流相等,且总电压等于各分电压之和,所以I. I..U. U。.由右侧电路图可知,R:与R 并联,电流表 A. 测R:支路的电流,电流表A.测干路电流,电压表 V、V.均测电源的电压,因并联电路中干路电流等于 各支路电流之和,且各支路两端的电压相等,所以I。< 19 I. .U -U.故C正确 2.8.2. 3.变亮;细. (2)较大;电流太小. (3)①转换法;②控 5.(1)2与4 4.B [电位器的实质是滑动变阻器,串联在电路中能改 制变量法。 (4)C 变电路中电流的大小.若将题图乙中&、c接入电路:则 [(1)要探究导体电阻大小与导体长度的关系,根据控 接入了全部电阻片,不能改变电阻大小,接线时“、c只 制变量法的思路,应该选择材料和横截面积都相同的 能选择其一接人电路,电位器串联在电路中能改变电 两根电阻丝,从题表可知,序号2和序号4的材料 路中电流的大小,所以题图中电位器应与灯泡串联,故 横截面积都相同,所以应选择序号2与序号4的两根 A错误;电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度 电阻丝来研究,(2)电流较小时,说明导体的阻碍作用 来改变电阻,从而改变电路的电流,达到改变灯泡亮度 较强,即电阻较大:灯泡不亮,可能是因为电流太小 的目的,故B正确;若只将a、c接入电路,电位器的全 (3)本实验中用到的实验方法有:①转换法;②控制变 部电阻丝都接入电路,不能改变电路的电流,所以不能 量法.(4)第(2)问中判断电阻大小的方法为转换法,选 改变灯泡的亮度,故C错误;若只将b、c接入电路,滑 项C用到的也是转换法。 片右边的电阻丝接入电路,顺时针转动旋钗时,电位器 6.(1)大;小.(2)右。(3)如图所示. 接人电路的电阻变小,电路中电流变大,灯泡变亮,故 D错误.] 5.如图所示. 热敏电阳配有温度刻度 [(1)由题意可知,当温度降低时,热敏电阻的阻值增 大,对电流的阻碍作用增强,电路中电流将减小.(2)因 温度升高,则热敏电阻的阻值减小,电路中电流将培 大,故指针将右偏.(3)为检测大棚内温度,可利用热敏 B 综合提能练 电阻随温度变化而变化的性质,将热敏电阻与电流表 串联后接在电源两端,即可根据电路中电流的变化得 1.D[由题图可知,该电路为串联电路,滑动变阻器与灯 出温度的数值,为了电路安全,还可以串联一个保护 泡串联在电路中,电流表测量电路中的电流,电压表演 电阻] 量滑动变阻器两端的电压,移动滑动变阻器的滑片,电 C 培优突破练 流表无示数且灯泡不亮,说明电路是断路或者电路中 电流很小;电压表有示数,说明电路是通路.所以可能 1.B [半径变为原来的,由公式S-r*可知,横截面 的故障是滑动变阻器断路,D正确.] 2.B [闭合S、S.时,R:和电压表都被短路,故A错误 积变为原来的。,根据导体的电阻与横截面积的关系 闭合S、S时,1.和R:并联,再和R 串联,电压表测 可知,此时电阻变为原来的9倍,横截面积变为原来的 量的是R 两端电压,故B正确;闭合S、S、S时,L 一的同时,长度变为原来的9倍,根据导体电阻与长度 和R,并联,两支路独立工作,互不影响,当滑动变阻器 的关系可知,电阻又变为原来的9倍,所以现在的电阻 滑片向左移动时,灯泡L亮度不变,故C错误:闭合 S.、S、S.时,1.和R:并联,电流表测干路电流,断开 是原来的9×9-81倍.] 第4节 S,电流表测量通过L.的电流,故1>I.,D错误。] 变阻器 3.D [分析电路可知,滑动变阻器和灯泡串联,当滑动变 A 基础过关练 阻器滑片向右移动时,接入电路的电阻变大,灯泡变 1.B [滑动变阻器的滑片无论如何移动都不影响电路, 暗,故A错误;灯泡被短路,灯泡不亮,故B错误;滑动 说明滑动变阻器接的是上面两个接线杜或者下面两个 变阻器全部接入电路,当移动滑片时不能改变接入电 接线杜,若接的是上面两个接线柱,则相当于接了一根 路的电阻,所以灯的亮度不变,故C错误;滑动变阻器 导线,电路中电流很大,灯泡很亮;若接的是下面两个 和灯泡串联,当滑动变阻器滑片向右移动时,接入电路 接线柱,则相当于接了一个定值电阻,电路中电流较 的电阻变小,灯泡变亮,故D正确.] 小,灯泡很暗.故M接A,N接B.] 4.C [根据电路图可知,该电路是并联电路,各支路独立 20