课时分层训练(14) 16.3电阻-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习分层卷（人教版）

课时分层训练(十四)　电阻 知识点一　电阻 1．如图所示，把康铜丝、镍铬合金丝分别接入A、B之间后，灯泡亮度均比直接连接A、B暗，说明导线在导电的同时，对电流有 阻碍 作用。接入镍铬合金丝时，灯泡的亮度比接入康铜丝时暗，说明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比康铜丝 大 (选填“大”或“小”)，用到的方法是 转换法 。 第1题图 知识点二　影响电阻大小的因素 2．下列操作能使一根电阻丝的电阻变大的是(　C　) A．剪去一半　 　　　 B．对折 C．拉长　 　　　 D．减小通过它的电流 3．“探究导体的电阻与温度的关系”的实验如图所示，当用酒精灯缓慢地对钨丝加热时，将观察到灯泡的亮度变暗，电流表的示数 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)，这个实验说明了 导体的电阻跟温度有关(或钨丝的电阻随温度的升高而增大) 。 第3题图 4．在“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，采用了“控制变量”的方法。下表是某实验小组在对“导体电阻大小可能与导体的长度、材料、横截面积有关”的猜想进行验证时，所用导体的相关物理量的部分数据。 导体编号 甲 乙 丙 丁 长度/m 1.0 1.0 1.0 0.5 横截面积/mm2 1.2 2.4 1.2 1.2 材料 镍铬丝 镍铬丝 (1)选用甲、乙两根导体进行实验，是为了探究导体电阻大小与 横截面积 是否有关。 (2)要根据表中数据完成“探究导体电阻大小是否与导体的长度、材料、横截面积有关”实验，丙导体必须选用 B ，丁导体必须选用 C 。(均填字母) A．镍铬丝　　　　 B．锰铜丝 C．镍铬丝或锰铜丝 (3)如图所示，为粗略比较a、b两点间导体电阻的大小，可观察 灯泡亮度 的变化。 第4题图 (4)另有甲、乙两位同学分别对电路做了如下改进：甲同学把灯泡更换为电流表；乙同学在原电路中串联接入电流表。你认为 乙 同学的改进方案更好一些，理由是 灯泡对电路有保护作用 。 知识点三　半导体和超导体 5．杭州亚运会开幕式上应用了LED透明网幕屏，实现了现场的观众能够看见数字人奔跑以及点燃火炬的画面。LED透明网幕屏主要利用发光二极管工作。发光二极管的主要材料是(　D　) A．导体　　 B．绝缘体 C．超导体 D．半导体 6．为了探究“影响导体电阻大小的因素”，小陈连接了如图所示的电路进行实验。在电路的A、B间分别接入a、b、c三根镍铬合金电阻丝，其中横截面积Sa＝Sb＞Sc，长度La＜Lb＝Lc。闭合开关，电灯最亮时接入的是(　A　) 第6题图 A．a电阻丝 B．b电阻丝 C．c电阻丝 D．无法判断 解析：在电路的A、B间分别接入a、b、c三根镍铬合金电阻丝，其中横截面积Sa＝Sb＞Sc，长度La＜Lb＝Lc；镍铬合金电阻丝的横截面积越大、长度越短，电阻越小，所以a的电阻最小，a接入电路中时的电流最大，通过灯泡的电流最大，灯泡最亮，故A正确。 7．如图所示，甲、乙两铜棒长度相同，乙的横截面积大，把它们并联在同一电路中，下列说法正确的是(　B　) 第7题图 A．甲的电阻小于乙的电阻 B．甲的电阻大于乙的电阻 C．乙两端的电压大 D．甲两端的电压大 8．使用一根镍铬合金金属丝，可以探究电阻大小的哪些影响因素？(　D　) A．不能进行任何探究 B．只能探究电阻大小与导体长度的关系 C．只能探究电阻大小与导体横截面积的关系 D．可以探究电阻大小与导体长度、横截面积的关系 第9题图 9．如图所示的多芯线是高压输电常用的导线，它是由多根细导线并联组成的。材料、长度相同的多芯线的电阻 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)其中每一根细导线的电阻。 【创新运用】 10．对于同种材料的导体，其电阻R与长度L成正比，与横截面积S成反比，即R＝ρ，ρ为电阻率，与导体材料有关，表示材料的导电性能。一根长度为L、横截面积为S、粗细均匀的电阻丝阻值为R，在温度、材料不变的情况下，将其长度拉长为原来的2倍，此时该电阻丝的阻值为 4R 。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $