精品解析：山东省泰安市宁阳县第三中学（五四制）2024-2025学年六年级上学期第一次月考道德与法治试题

山东省泰安市宁阳县第三中学（五四制）2024-2025学年六年级上学期第一次月考 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始，我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有（   ） ①适应新的学习环境  ②结交新的朋友  ③合理安排自己的业余生活  ④搞好学习，超过其他同学 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “同学们，从今天开始要记得你是一名中学生了，要学会自己管理自己和安排自己的学习生活。”班主任的开学寄语（ ） A. 表明我们已和小学生截然不同 B. 寄托了对我们的新要求和期待 C. 说明我们已脱离对父母的依赖 D. 体现了老师对我们已完全放心 3. 下图是小琼的初中生活剪影，由此我们能得出的最合适的结论是（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C. 初中阶段我们能实现一切梦想 D. 初中阶段是规划未来之路的重要时期 4. [健全人格]晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。在同学们的主动关心、帮助下，她最终融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明（ ） A. 集体生活有利于提高我们的文化课成绩 B. 在集体生活中我们可以涵养品格、提升自我 C. 包容他人的不同，有助于我们发展个性 D. 人与人之间的差异是很重要的学习资源 5. 初中生活是一种全新的生活，在这种全新的生活中，老师和家长也对我们提出了新的要求，有了更高的期望。对此我们应（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越有主见，不屑听取他人的意见④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 6. 初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，只有科学滋养，人生才能节节壮、步步高。这告诉我们（ ） ①中学生活为我们打开认识社会的大门②中学时代决定我们未来人生的价值 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值④初中阶段的我们需要精心引导和栽培 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 某学校七年级开展了主题为“新生活，新期待”的绘画活动。以下画面内容合适的有（ ） ①班会上开展班委竞选活动②人工智能课堂上体验AI画作 ③带上手机随时随地发朋友圈④参加共青团新团员入团宣誓仪式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 小晗以“初中生活为我们的发展提供了多种机会”为论点,撰写小论文。下列素材可以提供正确论据的有（ ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——发展我们的兴趣 ④课外实践——让我们远离学习 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 下面的内容告诉我们（ ） 钱学森：国家杰出贡献科学家、“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父” “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。 ①拥有中学时代的梦想就拥有了成功 ②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 10. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，这意味着站在了新的起点上，面对各种挑战，我们需要（ ） ①激发潜能，超越自我②走自己路，开心就好 ③认真学习，拒绝交流④珍视当下，把握机遇 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 11. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要计划，也需执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划、培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 小茗最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是 A. 没有父母陪伴，自己做不了 B. 没有合理规划和管理时间 C 初中作业太多了，根本做不完 D. 中学课程多，学习任务重 13. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（ ） A. 把握初中生活节奏，笑迎新生活 B. 努力学习，树立终身学习观念 C. 培养创新精神和社会责任感 D. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 14. 上了初中，老师告诉同学们要警惕“假性努力”。“假性努力”的人通常有各种雄心壮志，但坚持起来往往只有“三分钟热度”。比如，忽然之间觉得读书很重要，于是便整理书桌、购买名著、制订读书计划，当一切最容易做到的基础性工作完成之后，读书的激情基本上也就开始慢慢消退。这告诉我们（ ） ①确立志向与是否努力没有必然联系 ②努力需要学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进 ③努力需要分清主次，合理规划和管理时间 ④努力需要坚定的信念和对美好的不懈追求 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15. 相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们需要（ ） ①合理规划和管理时间 ②在自主学习中培养能力 ③劳逸结合，科学用脑 ④在交流合作探究中完成学习任务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 16. 初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择，如何规划初中生活才更合理（ ） ①结合社会需要设定合理的发展目标 ②结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件设定合理的发展目标 ③制订切实可行的行动方案 ④完全听从父母和老师的安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们 A. 要制订好学习计划，科学安排学习时间 B. 要集中注意力，提高学习效率 C. 要提高收集、整理、运用信息的能力 D. 要有远大的学习目标 18. 我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，需要我们做好职业准备，进行职业选择。下表中填入内容顺序正确的是（ ） 职业准备 职业选择 要考虑自己的① 明白自己想做什么 要把握自己的个性特长 清楚自己适合做什么 要结合自己的② 思考自己能够做什么 要加强学习，提高自身素质 满足③的需要 A. 兴趣爱好、能力和经验、国家和社会发展 B. 能力和经验、兴趣爱好、国家和社会发展 C 国家和社会发展、能力和经验、兴趣爱好 D. 兴趣爱好、国家和社会发展、能力和经验 19. 接受高等教育为了建设家乡的赵剑帅，回乡开办养老驿站的宗喜，不怕吃苦想当最好兵的宋玺，“哪吒头”夺冠咬牙坚持不服输的葛曼棋……这些优秀青年，让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之花！优秀青年的事迹启示我们，在进行人生规划时应该（ ） ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 ③立足个人追求，只干惊天动地的大事 ④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（共30分） 21. 升入初中，我们进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的“黄金期”。在七年级（1）班举行的“我是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈进入中学以来的感受及以后努力的方向。 小利说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧：“周围的同学都非常优秀，我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。 （1）结合小利的发言和所学知识，谈谈初中阶段对我们成长发展的意义。 （2）面对小利担忧，我们如何正确面对初中生活。 22. 材料一 在北京八一学校，现已年过七旬的陈秋影，是习近平的初中语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球，对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗。” 材料二 小辉在小学时成绩很优秀，可是进入初中后，随着学习科目的增多，他感到时间不够用，成绩也有很大的下降，他父母很着急，他自己也忧心忡忡。 （1）阅读材料一，初中时我们成长发展的关键时期。初中阶段为我们的成长提供了哪些成长发展的新的机会。 （2）阅读材料二，初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 23. 材料一 “凡事预则立，‌不预则废”，‌这句话强调了事先计划和准备的重要性。‌它源自《‌礼记·中庸》‌，‌原文为“凡事豫则立，‌不豫则废。‌言前定则不跲，‌事前定则不困，‌行前定则不疚，‌道前定则不穷。‌”这句话意味着，‌无论做什么事情，‌如果事先有充分的准备和计划，‌就能够成功；‌反之，‌如果没有事先的准备和计划，‌就可能会失败。 材料二 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对裁的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。"钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。阅读材料，回答下列问题： （1）为什么要学会规划初中生活？ （2）面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省泰安市宁阳县第三中学（五四制）2024-2025学年六年级上学期第一次月考 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始，我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有（   ） ①适应新的学习环境  ②结交新的朋友  ③合理安排自己的业余生活  ④搞好学习，超过其他同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学序曲，适应初中生活。 ①②③：进入初中生活后，我们要积极与同学交往，找到适合自己的学习方法，合理安排自己的业余生活，尽快适应初中新的学习环境，①②③说法正确； ④：在初中生活中，同学间学习要相互帮助，正确对待竞争和合作，④说法错误； 故本题选A。 2. “同学们，从今天开始要记得你是一名中学生了，要学会自己管理自己和安排自己的学习生活。”班主任的开学寄语（ ） A. 表明我们已和小学生截然不同 B. 寄托了对我们的新要求和期待 C. 说明我们已脱离对父母的依赖 D. 体现了老师对我们已完全放心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会和挑战。 B：班主任老师的开学寄语，说明中学时代是人生发展的一个新阶段，却可以为我们的一生奠定重要基础，说明我们已经站在一个新的起点上，寄托了对我们的新要求和期待，故B符合题意； A：和小学生截然不同的说法绝对化，故A说法错误； C：成为中学生并不是脱离父母，故C说法错误； D：“已完全”表述过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 3. 下图是小琼的初中生活剪影，由此我们能得出的最合适的结论是（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C. 初中阶段我们能实现一切梦想 D. 初中阶段是规划未来之路重要时期 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 A：漫画中是小琼的初中生活剪影，多彩课程、研学活动，体现了初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故A符合题意； BD：说法正确，与题意不符，故BD不符合题意； C：“一切”说法过于绝对，故C说法错误； 故本题选A。 4. [健全人格]晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。在同学们主动关心、帮助下，她最终融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明（ ） A. 集体生活有利于提高我们的文化课成绩 B. 在集体生活中我们可以涵养品格、提升自我 C. 包容他人的不同，有助于我们发展个性 D. 人与人之间的差异是很重要的学习资源 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人的影响。 ACD：集体生活对文化课成绩的影响、包容他人的意义、人与人之间的差异等在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：晓玲在同学们的关心和帮助下，最终融入班集体，性格也开朗起来，表明集体生活中可以涵养品格，提升自我，故B说法正确； 故本题选B。 5. 初中生活是一种全新的生活，在这种全新的生活中，老师和家长也对我们提出了新的要求，有了更高的期望。对此我们应（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越有主见，不屑听取他人的意见④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查面对中学生活的做法。 ①②④：初中生活是一种全新的生活，老师和家长也对我们提出了新的要求，有了更高的期望，我们自己也要越来越上进，志存高远，越来越踏实，努力学习，勤于思考，越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步，故①②④符合题意； ③：越来越有主见，但不能不屑听取他人的意见，应该善于听取他人的意见，故③错误； 故本题选D。 6. 初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，只有科学滋养，人生才能节节壮、步步高。这告诉我们（ ） ①中学生活为我们打开认识社会的大门②中学时代决定我们未来人生的价值 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值④初中阶段的我们需要精心引导和栽培 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值。 ③④：初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观，告诉我们初中阶段对我们的人生具有独特的价值；只有科学滋养，人生才能节节壮、步步高，告诉我们初中阶段的我们需要精心引导和栽培；故③④说法正确； ①：说法正确但题干没有体现，故①不符合题意； ②：“决定”说法太绝对，夸大了初中阶段的作用，故②说法错误； 故本题选B。 7. 某学校七年级开展了主题为“新生活，新期待”的绘画活动。以下画面内容合适的有（ ） ①班会上开展班委竞选活动②人工智能课堂上体验AI画作 ③带上手机随时随地发朋友圈④参加共青团新团员入团宣誓仪式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活新体验。 ①②④：分析题文，进入初中生活，一切都是崭新的，新校园、新老师、新同学，不一样的新校园 ；班会上开展班委竞选活动；人工智能课堂上体验AI画作；参加共青团新团员入团宣誓仪式等，这些都让我们对新生活充满了期待，故①②④符合题意； ③：中学生不能带手机进校园，这不是中学生应该做，故③说法错误； 故本题选C。 8. 小晗以“初中生活为我们的发展提供了多种机会”为论点,撰写小论文。下列素材可以提供正确论据的有（ ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——发展我们的兴趣 ④课外实践——让我们远离学习 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的新变化。 ①：依据教材知识，集体生活有助于我们培养团队合作精神、学会与人相处、增强责任感等，从而涵养我们的品格。故①说法符合题意； ②：新的课程是为了拓宽我们的知识面、提升我们的综合素质而设置的。虽然可能在学习上带来一定的挑战，但并非纯粹的负担。故②说法错误； ③：社团活动是初中生活中丰富多彩的一部分，它为我们提供了展示自我、发展兴趣的平台。通过参与社团活动，我们可以结交志同道合的朋友，共同学习、共同进步。故③说法符合题意； ④：课外实践是课堂学习的重要补充和延伸，它有助于我们将所学知识应用于实际生活中，增强实践能力和创新能力。故④说法错误； 故本题选C。 9. 下面的内容告诉我们（ ） 钱学森：国家杰出贡献科学家、“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父” “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。 ①拥有中学时代的梦想就拥有了成功 ②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ③④：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用”，说明中学生时代的重要性，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观，③④说法正确； ①：“就”说法太绝对，拥有中学时代的梦想通过努力才有可能成功，故①错误； ②：“只有，才能”说法太绝对，中学阶段的目标有利于激励我们不断超越自我，故②错误； 故本题选D。 10. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，这意味着站在了新的起点上，面对各种挑战，我们需要（ ） ①激发潜能，超越自我②走自己路，开心就好 ③认真学习，拒绝交流④珍视当下，把握机遇 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对中学生活。 ①④：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的发展提供了多种机会，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，我们要珍视当下，把握机遇，故①④说法正确； ②：规划青春路径，激发生命潜能，自信自强，助力自身成长，故②说法错误； ③：“拒绝交流”不切实际，故③说法错误； 故本题选D。 11. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要计划，也需执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划、培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①②：依据教材知识，部分学生在开学前疯狂补作业的行为，启示我们要自觉养成良好的学习生活习惯，学习和生活既要有计划，也需要执行，故①②符合题意； ③：我们要有科学的学习计划并完成计划，不能随性，故③说法错误； ④：在校学习的规划在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 小茗最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是 A. 没有父母陪伴，自己做不了 B. 没有合理规划和管理时间 C. 初中作业太多了，根本做不完 D. 中学课程多，学习任务重 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对中学时代的认识，题文中的小茗丢三落四的行为，是没有合理安排时间，缺乏科学的学习方法，不会管理自己的学习的表现，B符合题意；ACD在题文中没有体现，不符合题意，所以正确答案选B。 13. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（ ） A. 把握初中生活节奏，笑迎新生活 B. 努力学习，树立终身学习观念 C. 培养创新精神和社会责任感 D. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对梦想的认识，根据所学，要实现人生梦想和规划，就要把握初中生活节奏，笑迎新生活；努力学习，树立终身学习观念；培养创新精神和社会责任感等，ABC观点正确；D没有认识到参与社会活动的重要性，观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。 14. 上了初中，老师告诉同学们要警惕“假性努力”。“假性努力”的人通常有各种雄心壮志，但坚持起来往往只有“三分钟热度”。比如，忽然之间觉得读书很重要，于是便整理书桌、购买名著、制订读书计划，当一切最容易做到的基础性工作完成之后，读书的激情基本上也就开始慢慢消退。这告诉我们（ ） ①确立志向与是否努力没有必然联系 ②努力需要学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进 ③努力需要分清主次，合理规划和管理时间 ④努力需要坚定的信念和对美好的不懈追求 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 ②③④：题文中的假性努力，表达的是努力的方法不对。结合教材知识，努力需要学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进；努力需要分清主次，合理规划和管理时间；努力需要坚定的信念和对美好的不懈追求，故②③④符合题意； ①：志向与努力是有联系的，故①说法错误； 故本题选D。 15. 相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们需要（ ） ①合理规划和管理时间 ②在自主学习中培养能力 ③劳逸结合，科学用脑 ④在交流合作探究中完成学习任务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 ①②③④：依据教材内容可知，中学学习更倾向于自主学习、探究中学习、合作学习，培养良好的学习习惯，面对这些不同，我们需要合理规划和管理时间，劳逸结合，科学用脑，故①②③④正确； 故本题选D。 16. 初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择，如何规划初中生活才更合理（ ） ①结合社会需要设定合理的发展目标 ②结合自己性格、能力、兴趣爱好等自身条件设定合理的发展目标 ③制订切实可行的行动方案 ④完全听从父母和老师的安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①②③：根据所学，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标；做好初中生活规划，还应当制订行动方案，我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行，故①②③说法正确； ④：听从父母和老师的合理意见，不是完全听从父母和老师的安排，故④说法错误； 故本题选A。 17. “凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们 A. 要制订好学习计划，科学安排学习时间 B. 要集中注意力，提高学习效率 C. 要提高收集、整理、运用信息的能力 D. 要有远大的学习目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息排除不符合题意的选项，确定正确的选项。 “凡事预则立不预则废”意思是不论做什么事，事先有准备，有正确的计划，才能得到成功，不然就会失败。这句话告诉我们要制订好学习计划，科学安排学习时间，A符合题意。BCD说法正确但与题意不符。故选A。 18. 我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，需要我们做好职业准备，进行职业选择。下表中填入内容顺序正确的是（ ） 职业准备 职业选择 要考虑自己的① 明白自己想做什么 要把握自己的个性特长 清楚自己适合做什么 要结合自己的② 思考自己能够做什么 要加强学习，提高自身素质 满足③的需要 A. 兴趣爱好、能力和经验、国家和社会发展 B. 能力和经验、兴趣爱好、国家和社会发展 C. 国家和社会发展、能力和经验、兴趣爱好 D 兴趣爱好、国家和社会发展、能力和经验 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查职业选择的影响因素。 A：依据教材知识，做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好、把握自己的个性特长、结合自己的能力和经验。当经验、能力与职业的要求差距较大时，我们要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。因此按顺序正确的，应是兴趣爱好、能力和经验、国家和社会发展。故A说法正确； BCD：内容顺序均有不正确之处，故BCD说法错误； 故本题选A。 19. 接受高等教育为了建设家乡的赵剑帅，回乡开办养老驿站的宗喜，不怕吃苦想当最好兵的宋玺，“哪吒头”夺冠咬牙坚持不服输的葛曼棋……这些优秀青年，让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之花！优秀青年的事迹启示我们，在进行人生规划时应该（ ） ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 ③立足个人追求，只干惊天动地的大事 ④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好人生规划。 ①②：让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之花启示我们青少年要志存高远，将人生理想与民族复兴相统一；勇担责任，将个人命运与国家发展相结合，故①②说法正确； ③：进行人生规划时要立足于个人的实际情况，考虑个人兴趣爱好、个性特长、能力经验，而不是个人追求，故③说法错误； ④：我们应该从祖国的需要和人民的利益出发，而不是优先考虑个人兴趣爱好，故④说法错误； 故本题选A。 20. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何实现规划。 ②③：有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，②③说法正确； ①：有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，①说法错误； ④：不仅仅考虑个人规划，还要将个人规划和国家需要结合起来，④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共30分） 21. 升入初中，我们进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的“黄金期”。在七年级（1）班举行的“我是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈进入中学以来的感受及以后努力的方向。 小利说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧：“周围的同学都非常优秀，我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。 （1）结合小利的发言和所学知识，谈谈初中阶段对我们成长发展的意义。 （2）面对小利的担忧，我们如何正确面对初中生活。 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （2）我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、肯奋斗、有担当的中学生。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的重要性、正确对待初中生活。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的重要性有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：初中生活有快乐，也有担忧→可链接初中阶段的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确对待初中生活的要求，可结合教材知识作答。 22. 材料一 在北京八一学校，现已年过七旬的陈秋影，是习近平的初中语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球，对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗。” 材料二 小辉在小学时成绩很优秀，可是进入初中后，随着学习科目的增多，他感到时间不够用，成绩也有很大的下降，他父母很着急，他自己也忧心忡忡。 （1）阅读材料一，初中时我们成长发展的关键时期。初中阶段为我们的成长提供了哪些成长发展的新的机会。 （2）阅读材料二，初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 【答案】（1）富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 （2）家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段为我们的发展提供了新的机会、初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用初中阶段为我们的发展提供了新的机会的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她（陈秋影老师）用“沉稳、朴实”形容他（学生时期的习近平主席）→可链接在初中阶段新的集体中，我们涵养品格提升自我； 关键词②：习近平在学生时期热爱足球，对国学情有独钟，喜欢文史类书籍→可链接富有挑战的课程和学习任务，带领我们我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用初中阶段对我们的成长提出了新的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：（面对小辉的成绩）他父母很着急→可链接家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进、越来越踏实、越来越包容、越来越坚强。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 材料一 “凡事预则立，‌不预则废”，‌这句话强调了事先计划和准备的重要性。‌它源自《‌礼记·中庸》‌，‌原文为“凡事豫则立，‌不豫则废。‌言前定则不跲，‌事前定则不困，‌行前定则不疚，‌道前定则不穷。‌”这句话意味着，‌无论做什么事情，‌如果事先有充分的准备和计划，‌就能够成功；‌反之，‌如果没有事先的准备和计划，‌就可能会失败。 材料二 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对裁的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。"他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。"钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。阅读材料，回答下列问题： （1）为什么要学会规划初中生活？ （2）面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？ 【答案】（1）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 【解析】 【小问1详解】 本题考查规划的重要性，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查规划初中生活的方法，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$