吉林省长春市南关区2024-2025学年七年级上学期10月期中语文试题

南关区2024-2025学年度上学期七年级期中质量调研题 语 文 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成1～4题。（8分） 《千家诗》所录作品均为绝句和律诗。诗歌内容晦涩难懂，多为儿童视角，更多的弥漫着生活趣味和儿童情趣，拉近了诗歌与孩子之间的距离。童年的于漪老师读《千家诗》，四季风光就活生生地展现在眼前，使她沉醉于春花秋月、绿树红梅的意境之中，诗句中丰富的颜色也给生活涂上了xuàn丽的色彩。沉浸在《千家诗》中就是沉浸在美的享受中，享受着五彩纷呈的世界，享受着浓郁的生活情趣。阅读《千家诗》不仅愉悦了童年于漪老师的心情，而且提高了童年于漪老师的审美能力，更是激发了对自然、对生活的无限热爱。 1．给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分） （1）弥漫（ ） （2）xuàn丽（ ） 2．结合文中语句，选出词性与“沉浸”相同的一项（ ）（2分） A.绝句 B.浓郁 C.弥漫 D.意境 3．根据材料内容，从下列选项中选择最合适的词替换“五彩纷呈”（ ）（2分） A.色彩斑斓 B.黑白分明 C.姹紫嫣红 D.模糊不清 4．画横线的句子有一处用词不当，应将 修改为 。（2分） 5．古诗文默写填空。（7分） 学校举办诗词大会，同学们身着古装，漫步于“诗海长廊”，每一步都仿佛穿越时空，与古人共鸣。第一站是“漂泊”区，同学们吟诵着马致远的（1）“□□□□，□□□□□□”（马致远《天净沙·秋思》），那份游子漂泊异乡的凄凉愁苦，让同学们不禁为之动容。接着，步入“行舟”区，同学们轻声念道：（2）“□□□□□，□□□□□”（王湾《次北固山下》），王湾的诗句让同学们开阔心境，仿佛置身行舟之上，感受到了旅途的宁静与美好。行至“重逢”区，同学们齐声念道：（3）“正是江南好风景，□□□□□□□”（杜甫《江南逢李龟年》），让同学们感受到了时世变迁的无常与故友重逢的喜悦。最后，来到“月色”区，同学们欣赏着李白的（4）“□□□□□□□，□□□□□□□”（李白《峨眉山月歌》），仿佛看到了峨眉山月映江流的静谧之美，感受到了诗人的悠然自得。 二、阅读（45分）七年级语文 第1页（共8页） 七年级语文 第2页（共8页） （一）阅读下面的课内文言文，完成6～8题。（7分） 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 【感其意·理解内容】 6．“温故而知新，可以为师矣。”两千多年前，孔子提出：（1）温习 能获得新的理解和体会，先贤优秀的学习方法在今天同样适用。元方对无礼的客人“入门不顾”，（2）他不 的举止体现了他做事秉持一定的原则。（根据句中加点字的意思填空）（2分） 【晓其理·体会内涵】 7．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的意思是：（1） ， 。 这句阐述了读书求学的方法，强调兴趣对学习的重要性。（2）“友人惭，下车引之”的意思是：朋友惭愧， 。体现了友人虽不讲诚信但虚心接受批评、知错就改的形象。（3分） 【悟其旨·感悟成长】 8．时常“自省”才能不断成长。请从上面甲、乙两文中任选一篇，从学习或生活的角度，说说你学到了哪些道理？（2分） 七年级语文 第7页（共8页） 七年级语文 第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 （二）阅读下面的两则课外文言文，完成9～11题。（8分） 何晏①七岁，明慧若神，魏武②奇爱之以晏在宫内因欲以为子。晏乃画地令方③，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。 （选自《世说新语》） 【注释】①何晏：三国时魏国人，官至尚书。②魏武：指魏武帝曹操。③画地令方：在地上面了一个方框。 9．根据方法提示，解释加点的词。（3分） 文言词句 方法提示 解释 人问其故 查找字典：A.原来的；B.原因；C.故意；D.所以 （1）（写文字） 何氏之庐也 成语解词：三顾茅庐 （2） 魏武知之 用法相同：代词，指元方 （3） 10．用“／”给文中划线句断句，限断两处画线。（2分） 魏 武 奇 爱 之 以 晏 在 宫 内 因 欲 以 为 子 11．何晏用颇具艺术性的语言展示了独特的个性，请结合选文内容，说说他聪明在何处？（3分） （三）阅读下面的文字，完成12～14题。（7分） 材料一： 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园. 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 （节选鲁迅《从百草园到三味书屋》） 材料二：七年级语文 第3页（共8页） 七年级语文 第4页（共8页） 老北京的房顶铺的都是鱼鳞瓦，灰色，和故宫里的碧瓦琉璃，形成色彩鲜明的对比。虽不如碧瓦琉璃那般炫目，那般高高在上，但满城沉沉的灰色，低矮着，沉默着，无语沧桑，力量沉稳，秤砣一般压住了北京城，气魄如云雾天里翻涌的海浪一样。 对于我们许多孩子而言，鱼鳞瓦的房顶，就是我们童年的乐园。老北京有句俗话，叫做“三天不打，上房揭瓦”，说的就是那时我们这样的小孩子，淘得要命，动不动就爬到房顶上揭瓦玩，这是那时司空见惯的儿童游戏。 那时（即上个世纪50年代），我刚上小学，开始跟着大哥哥大姐姐们一起上房揭瓦。我们住的四合院的东跨院，有一个公共厕所，厕所的后山墙不高，我们就从那里爬上房顶，弓着腰，猫似的在房顶上四处乱窜，故意踩得瓦噼啪直响，常常会有邻居大妈大婶从屋里跑出来，指着房顶大骂。她们骂我们的时候，我们早都踩着鱼鳞瓦跑远，跳到另一座房顶上了。 （节选肖复兴《鱼鳞瓦》，有删改） 12．阅读以上材料，根据表格内容提示，将空缺处补充完整。（2分） 文章 快乐的事 好玩的地方 童年特点 《从百草园到三味书屋》 拔何首乌、摘覆盆子 百草园 （2） 《鱼鳞瓦》 （1） 鱼鳞瓦的房顶 无拘无束 13．根据要求完成下列两道题。（3分） （1）从赏析景物的角度，说说下面句子的表达效果。（2分） （材料一）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜上······还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾······像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜······ （2）根据内容填空。（1分） （材料二）“虽不如碧瓦琉璃那般炫目，那般高高在上，但满城沉沉的灰色，低矮着，沉默着，无语沧桑，力量沉稳，秤砣一般压住了北京城，气魄如云雾天里翻涌的海浪一样。”这句话运用 的修辞手法，表现出鱼鳞瓦真实、朴素、厚重的美，以及撼动人心的气魄。表达作者对承载童年美好回忆的鱼鳞瓦的热爱。 14．鲁迅和肖复兴分别称百草园和鱼鳞瓦的房顶为他们的“乐园”。请联系你的生活体验，谈谈你对“乐园”的理解。（2分） 七年级语文 第7页（共8页） 七年级语文 第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 （四）阅读下面的文字，完成15～19题。（15分） 枣树下的等待 胡腾泷 ①姥姥家门口有棵大枣树，枣树根部稍弯曲，往上到树枝分岔处都是直上高高的。我在这枣树下玩耍了一年又一年。 ②我自小在姥姥家长大。许是我在表哥表姐中最小，姥姥对我的疼爱，比哥哥姐姐们多一些。他们回家上学之后，姥姥膝下只剩下我这一个外孙。自然，除了家里的十几只羊、二十几只鸡鸭，最受宠的是我。 ③姐姐哥哥们还在姥姥家时，最调皮的就是几位哥哥，上树掏鸟窝，下河摸鱼摸田螺，举着竹竿到处粘知了，没有不会的。衣服呢，常常是脏了，破了，湿了，姥姥象征性地嗔怪两句，得赶着洗出来晾干，哪有多余换洗的衣服；破了的呢，便坐在枣树下一针一线的慢慢缝补。这一坐呀，就是半天，直到姥姥身上落了一层枣花，才把缝补的衣服收拾完。 ④枣花的颜色像是嫩黄，又像是染了淡淡的绿，它太小了，但落了密密地铺在地面，倒像是一块暖黄的毯子。在枣树下捡拾着小小的枣花，也够捏着在手心里玩上半晌。只要有风吹，枣树扑簌簌落下一层的嫩黄淡绿，它的香味淡淡的，淡淡的像它的嫩绿，淡淡的像一个忙碌的身影。 ⑤时光，在这一针一线中，慢慢流走，偷偷溜走，仿佛姥姥就这样坐着，枣花染白了头。 ⑥哥哥姐姐们回家后，换做是我和姥爷一起下地割草和放羊。羊群在前面欢脱的蹦跛，姥姥的话在身后追过来：“不要玩水，不要下河，不要到处乱跑，不要割到手······” ⑦我就一句一句回着：“知道啦，知道啦，知道啦······” ⑧傍晚夕阳西下，羊群要回家了，我拿着姥爷做的小鞭子在一边甩着撵着羊群，其实并不需要撵着，它们知道回家，这条路，它们可比我熟悉多了。 ⑨姥姥远远在枣树下张望，羊群差不多要到家门口了，姥姥就帮着拴羊，问我下午在外面做了啥，羊吃饱了没，有没有贪玩，有没有被虫子咬到。她的话，我都能背出来，我还是跳着脚说羊不听话乱跑，我只是去了沟边洗洗手，捉了几只蚂蚱回来喂鸡，还割了草，差点割到手。姥姥就心疼，给我洗手时再三叮嘱一定要小心，可千万别割到手。 ⑩哥哥姐姐们得了空，便会来看望姥姥。姐姐给姥姥洗洗衣服，烧锅做饭；哥哥去劈柴，劈了一堆又一堆。姥姥笑得那个开心， 。这欢喜的场景，我一直以为是永远，永远有多远，也许只有飞来飞去的大雁才知道吧。 ⑪枣树到了秋天，一树的红枣坠满枝头。姥爷在树下铺上一张大的塑料薄膜，拿着一根长竹竿在树上来回的敲打。那一个个大红枣，扑扑楞楞下锅的饺子似的掉下来，我在树下来回地跑着笑着，枣子砸得头生疼也不顾得了。姥姥在一边看着我闹腾，还要不时地说：“别乱跑，滑栽倒了，摔着了咋办，快过来······” ⑫姥姥把大红枣捡出来，留一部分吃，大部分放在有太阳的地方晒干，给大姨家一份，给我母亲一份，还留一些烧稀饭和冬来蒸馒头用。她的爱，都揉在了枣子里，揉在了生活中的点点滴滴。 ⑬我六岁回家上学，我以为只是暂时的分别，哪成想，姥姥得了头病，一直不见好转。其实，我本应该及早发现的，我太粗心了。我以为姥姥在树下穿针半天是老花眼，我还笑她；我以为姥姥扫树叶不时地站站停停扫不干净是看不清，我跟在后面帮她指出来：我以为她丢三落四，时常找不到东西是健忘，帮她找到还要她夸奖······七年级语文 第5页（共8页） 七年级语文 第6页（共8页） ⑭姥姥在我七岁那年的夏天，永远地离开了。她用过的扫帚还在墙边立着，鸡鸭还等着她喂食呢，还有那一群羊，那一垛柴火，那些缝补不完的衣服，没做完的贴花，没纳底的布鞋，还有这个家，她都不要了，她都等不到秋天的大红枣，只有一地的嫩黄，一树的淡绿，随着风飘摇。那忙碌的身影，伴着枣花香，淡淡逝去了。 ⑮而今姥爷也故去了多年。枣树在姥爷去世后被村里伐掉了，连树根也被挖了出来。甚至是，连睹物思人也不能够了。我那最后一点的念想，随着铲平的土屋，随着挖出来的树根，随着那一片庄稼，一同搁浅在我最美好的时光里。 ⑯我还是会梦到姥爷姥姥，梦到他们的笑，梦到他们的身影，梦到一树的大红枣，那一群雪白的羊，啄食的鸡鸭，仿佛一切都还在，只要梦不醒来。 ⑰只是在枣树下，再也没有了等待。 （选自《散文百家》，有删改） 15．文中第⑫段中说：“她的爱，都揉在了枣子里，揉在了生活中的点点滴滴。”阅读全文，请任选三处这样的生活点滴加以概括。（3分） (1) (2) (3) 16．“搁浅”在《现代汉语词典》中的意思是“（船只）进入水浅的地方，不能行驶”。请分析第⑮段中“搁浅”的含义。（2分） 17．这篇文章情感细腻，适合反复诵读体味。请任选以下一句，仿照示例标注朗读重音和停顿，并阐述理由。（重音符号“．”，停顿符号“∨”）（3分） 示例：山∨朗润起来了，水∨涨起来了，太阳的脸∨红起来了。 A.姥姥就心疼，给我洗手时再三叮嘱一定要小心，可千万别割到手。 B.只是在枣树下，再也没有了等待。 18．为第⑩段横线处选择恰当的语句，并说明理由。（3分） A.比秋天那一树的大红枣还要甜 B.比喝下一些罐蜂蜜还要甜 C.比春天那一丛丛鲜花还要美 19．文章结尾说“只是在枣树下，再也没有了等待”，而文章题目命名为“枣树下的等待”，这是何用意？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 （五）名著阅读（8分） 20．请根据名著《朝花夕拾》，完成下列问题。 （1）下列对《朝花夕拾》的理解不正确的一项是（ ）（2分） A.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和成长道路。 B.整本书中既有温馨的回忆，也有理性的批判。如《二十四孝图》中就对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”宣扬的所谓“孝道”进行了批判。 C.从这部散文集中我们可以看出鲁迅在求学路上的思想变化，“弃医从文”的决定让他的人生发生了根本性的转变。 D.全书始终贯穿着一个“我”，既有《狗·猫·鼠》中充满童趣、顽皮好动的“我”，也有《父亲的病》中，苦苦寻求救国救民真理的“我”。 （2）比较阅读，了解鲁迅对《朝花夕拾》中两位女性的态度，根据表格内容填空。（3分） 作者态度 怀念敬佩 反感厌恶 书中人物 长妈妈 1 情节概括 2 怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散播谣言 性格特征 善良热心 3 （3）与书为友，与经典同行。如果让你从《朝花夕拾》中选择一个人物来做你的朋友，你会选择哪一位？结合书中内容，谈谈你的理由。（不少于50字）（3分） 三、综合实践（10分） 21．学校举办以“有朋自远方来”为主题的综合性语文学习活动，邀请你一起参与筹划。 （1）请以校学生会的身份，拟定邀请函 邀请函 亲爱的家长： 您好！我校将在下周一8：00举办《有朋自远方来》综合性语文学习活动，诚邀您参与发表拙见。届时我们将鼓励孩子探讨交友之道、展示个人风采，帮助孩子们广寻良友。衷心希望您能抽出宝贵时间莅临敝校！感谢您的参与和支持！ 校学生会 2024年10月30日 这张邀请函有两处错误，请指出并改正。（4分）七年级语文 第7页（共8页） 七年级语文 第8页（共8页） ①第一处标点上的错误：将 改为： ②第二处内容上的错误：将 改为： （2）为完成“有朋自远方来”的手抄报，同学找到了一些关于交友的故事，请你筛选出不适合作为本次手抄报内容的一项是（ ）（2分） A.伯牙绝玄 B.管鲍之交 C.相敬如宾 D.割席断交 （3）互联网提供了多种多样的交友方式，以下是同学们对交友新方式的探讨。对于网上交友的利弊，你是怎样看待的？请简要谈谈你的看法（至少引用一个有关交友的成语或一句交友的谚语、格言、诗句）。（4分） 【甲】网络的友谊如同“水中花”“镜中月”，看不见摸不着，不知是真诚还是虚伪。 【乙】当久违的动漫人物浮现在我眼前时，我仿佛又回到了美好的童年时光。 【丙】互联网是一片净土，疲倦时它悄悄地将你带离聒噪的世界，难过时它轻轻地抚慰你的心灵，为你送来宁静与美好。 四、写作（50分） 22．以下作文，任选其一。（50分） 作文（1）题目：那一刻，我长大了 作文（2）题目：成长路上，感谢有你 作文要求： ①文体不限（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②认真书写，力求工整、美观： 3 文章不得出现真实的校名、姓名； ④不少于600字 七年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用（15分） 1.（1）mí （2）绚 （共2分，每空1分） 2. C（2分） 3. A（2分） 4.晦涩难懂；浅显易懂/通俗易懂（共2分，词语选对1分，修改正确1分） 5.（1）夕阳西下 断肠人在天涯 （2）潮平两岸阔 风正一帆悬 （3）落花时节又逢君 （4）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 （共7分，每句1分,出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此题不得分） 二、阅读（45分） （一）课内文言文阅读（7分） 6.（1）学过的知识/旧知识；（2）回头看。（每空1分，共2分） 7.（1）知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人（好：爱好；乐：以……为乐，解释每字1分，共2分）；（2）下车（想要）去拉元方（1分） 。 8.例：从《论语》十二章中，我们可以学到以下道理：学习要时常复习，与朋友交往要讲诚信，要有坚定的志向，要广泛学习并多思考，将学习与思考结合起来，不断提升自己的个人修养，培养仁德之心。 从元方的故事中，我们学到与人相约要守时，要有礼貌，面对他人的错误要敢于指出，保持正直的品格。（任选一篇，至少2点，言之有理即可。共2分） （二）课内文言文阅读（8分） 9.（1）原因 （2）房屋 （3）代词，指这件事（每空1分，共3分） 10.魏 武 奇 爱 之 / 以 晏 在 宫 内 / 因 欲 以 为 子（每空1分，共2分） 11.示例：何晏面对魏武帝“欲以为子”,他随机应变，能以画地自处的方法表明自己态度，巧妙地用这是“何氏之庐”来拒绝魏武帝。（共3分，意思对即可） (三)现代文阅读（7分） 12.（1）揭鱼鳞瓦/到鱼鳞瓦上追逐嬉戏；（2）天真有趣/无限趣味（每空1分，共2分，简要概括，意近即可） 13.（1）从视觉、听觉、触觉、味觉等角度描写了百草园里景物和事物具有无限趣味，（1分）表现出“我”对百草园的喜爱之情。（1分）（共2分） （2）对比或比喻或拟人（写出一种即可，1分） 14. 有一片完全属于自己的小天地，看美丽的风景，做有趣的事情。不受到老师和父母无端的干涉和限制，无忧无虑，无拘无束，开心地做自己想做的事情。（2分）（学生能谈出自己的想法，观点积极向上，即可给满分） (四)现代文阅读（15分） 15. 姥姥在树下为我们缝补衣服；姥姥在枣树下等“我”放羊回家；“我”和姥姥姥爷一起打枣（一每空1分，共3分，能简要概括本文主要内容，意近即可）） 16.该句意思是因为土屋被铲平、枣树被砍伐，“我”对姥姥的没有了寄托的地方。因此，句中“搁浅”的含义思念停留在了童年时期最美好的时光里。（2分，意思对即可） 17.（3分）示例：A句：“再三”“一定”“千万”应重读，“给我洗手时”与“再三叮嘱一定要小心”之间应该停顿。理由：“再三”“一定”“千万”表现了姥姥对“我”的疼爱之情，“给我洗手时”与“再三叮嘱一定要小心”之间停顿可突出姥姥对“我”的关切。（标注1分，理由2分，共3分，表述合理即可） 18.选A。“比秋天那一树的大红枣还要甜”突出了“姥姥笑得那个开心”的样子，符合当时的情景，又自然贴切地引出下文对秋天打枣情景的描写。（选择1分，理由2分，共3分，表述合理即可）（如选其他项，阐释合理，酌情给2分或1分） 19.文章结尾表达了作者对姥姥无尽的思念和失去亲人后的深切哀愁。“枣树下的等待”这一标题不仅凸显了文章的主题，还起到了结构线索的作用，引发了读者的共鸣和联想。（情感、作用各2分，共4分） (五)名著阅读（8分） 20.（1）D（2分） （2）①衍太太 ②给“我”讲美女蛇的故事或为“我”买来渴慕已久的《山海经》。 ③虚伪自私 （1空1分，共3分） (3)示例：我会选择寿镜吾先生做我的朋友，因为他是一个质朴、方正、博学且思想开明的人，对学生既和蔼又严格。与他交友，既可以学到很多知识，也有助于自己品行的修养。（人物品质2分，结合事例1分，共3分，表述合理即可） 三、综合实践（10分） 21.（1）①将《有朋自远方来》改为“有朋自远方来”②将拙见改为高见（每组2分，共4分） （2）C（2分） （3）示例一：我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”,只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，“平生知心者，屈指能几人”;而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。（观点1分，引用1分，理由2分，共4分，表述合理即可满分） 四、写作（50分） 22.①一等：47—50分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文（有两项突出的作文即可给满分）：A.感情真挚；B.立意新颖；C.构思巧妙；D.语言富有个性。 ②二等：44—46分。主旨明确，表达清楚。 ③三等：40—43分。主旨较明确，表达较清楚。 ④四等：36—39分。主旨不太明确，表达不太清楚。 ⑤五等：35分以下。主旨不明确，表达不清楚。 附：①跑题：30分以下。 ②大量抄袭试卷中的选文内容：10分以下。 ③只写题目：1分。（没写题目：扣1分） ④100字内：不超过5分；200字内：不超过10分；300字内：不超过15分；400字内：不超过20分；500字内：不超过30分；550字内：不超过40分。 学科网（北京）股份有限公司 $$