第一章生物学——研究生命的科学复习学案2024-2025学年苏科版生物七年级上册

年级：初一 学科：生物 备课人：唐娟娟 审核人：李红波 班级： 姓名： 第一章单元复习学案 一、考点回顾 1、生物的基本特征 2、生物学研究的主要内容 3、学习使用普通光学显微镜 4、科学探究的基本过程 考点一： 1、生物是指有 的物体。 2、认识生物的基本特征： （1）除 外，生物都是由 构成的； （2）生物进行生命活动时需要 和 ； （3）生物具有 、 、 和 等现象； （4）生物能 后代； （5）生物能 一定的环境，也能 环境。 3、学习生物学之后，你一定非常喜欢生物，下列属于生物的是（　　） A、折纸花 B、芦荟 C、机器人 D、玩具熊猫 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”。该俗语描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ） A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养 C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境 考点02 生物学研究的主要内容 1、生物学是研究生命_______和生命___________的科学。 2、生物学研究的内容是（　　） A．一切生物的组成 B．生命活动的规律 C．生命的形成 D．生命现象和生命活动规律 3、被誉为杂交水稻之父的是（ ） A．李时珍B．司马迁C．达尔文D．袁隆平 考点03 学习使用普通光学显微镜 一取二放三安装、 四转低倍五对光、 六放玻片七下降、 八调物像细观察、 用后整理再归箱 （1）、取镜和安放 1．右手握住镜臂，左手托住镜座。 2．把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。 （2）、对光 1.安装好目镜和物镜。 转动 ，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。   把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到 。 （3） 观察 把所要观察的玻片标本放在 上，用压片夹压住，标本要正对 的 中心。 转动 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着 ） （4） 调焦 一只眼向目镜内看，同时 方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 直到看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清晰。 1、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在（ ） A. 反光镜上 B. 装片上 C. 物镜 D. 目镜 2 . 如果在载玻片上写一个“ b”，那么在视野中看到的是（ ） A. b B. d C. p D. q 3. 在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（ ） A.调整准焦螺旋 B.向右下方移动载玻片 C.移动载玻片上的样本 D.向左上方移动载玻片 4 . 一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细胞或生物生物体的（ ） A. 体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度和宽度 5. 在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（ ） A.目镜（5×）和物镜（10×） B.目镜（5×）和物镜（45×） C.目镜（15×）和物镜（10×） D.目镜（15×）和物镜（45×） 6、为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（ ） A. 目镜5×，物镜10×   B. 目镜10×，物镜15×  C. 目镜5×，物镜40×   D. 目镜10×，物镜40× 7. 使用显微镜观察洋葱根尖装片时，下列哪项是正确的（　　） A.首先使用细准焦螺旋，调节焦点 B.对光后，从低倍镜到高倍镜进行观察 C.眼睛注视着镜筒内视野，将镜筒下降，调节焦点 D.换用高倍镜时，应先将镜筒升高少许 考点04 科学探究的基本过程 科学探究实验应注意的几个问题： 科学探究实验应注意的几个问题： ① 对照原则：得有一个对照组，对照组的作用是对照。 ② 单一变量原则：实验组和对照组之间只能有一个变量，两个组之间不能比较是因为变量不唯一。 ③ 实验中经常要测量几次，对这几次的结果要取平均值，目的是减小偶然因素引起的误差，使实验结果更准确。 1. 科学探究的一般过程的排列顺序是（ ） ①发现问题并提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论 A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥ 2、 对实验结果认识正确的是（     ） A.实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设 B. 实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设 C.有时实验没有结果 D.实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设 2、 检测反馈 1．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”蜻蜓点水目的是为了将卵产在水中，这一现象体现生物基本特征（　　） A．能进行新陈代谢 B．能对外界刺激作出反应 C．能适应环境 D．成熟的个体能繁殖后代 2．下列自然现象中，不属于生命现象的是（    ） A．螳螂捕蝉 B．蜘蛛结网 C．青蛙鸣叫 D．地震爆发 3．婷婷家的白兔生下了六只小兔，这六只小兔的毛色都是白色的，这一现象体现了生物的哪一特征（    ） A．能进行呼吸 B．能产生变异 C．能进行遗传 D．能对刺激作出反应 4．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列哪项研究不属于生物学的研究范围（    ） A．克隆猴中中、华华 B．太空育种 C．人类基因组计划 D．气候变暖 5．生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究_________的科学。（    ） A．动物和植物 B．生物结构和功能 C．生命现象和生命活动规律 D．人类生命活动规律 6．神农架国家级自然保护区以其壮丽的自然风光和丰富的野生动植物闻名于世，科研人员在这里利用红外相机拍摄金丝猴的活动情况。这种研究方法属于（　　） A．比较法B．观察法C．调查法D．实验法 7．下列各组变量中，不能用来设置对照实验的一组是（　　） A．潮湿和干燥B．黑暗和明亮C．25℃和15℃D．温度和水分 8．如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法正确的是（　　） A．修改假设 B．修改实验数据 C．分析原因，重新实验 D．根据预期直接得出结论 9．下列关于生物实验常用器具的用途说法中，错误的是（    ） A．酒精灯是常用的加热工具B．培养皿可用来盛放培养液 C．载玻片是用显微镜观察时托载标本的玻璃片D．量筒可以用来称量固体的体积 10．下列显微镜的结构与其作用相符的是（　　） A．①——放大物像B．②——转换不同倍数的物镜 C．③——反射光线D．④—升降镜筒 11．钟虫是水中常见的微小生物，本身没有颜色，在较暗的视野中才能被清楚地观察到，用显微镜观察钟虫时，应该进行的操作是（　　） A．调暗光源，缩小光圈B．调暗光源，放大光圈C．调亮光源，放大光圈 D．调亮光源，缩小光圈 12．如下图是操作显微镜的几个步骤，正确的顺序是（　　） A．①②③④B．③①②④C．④①②③D．①③②④ 13．百里翠花同学在使用显微镜的操作过程中，她想使观察到的细胞最大，在下列现有的几种镜头中，选择哪种组合才能满足要求（　　）    A．②④B．①③C．②③D．①② 14．小秦在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（　　） A．甲图在换用高倍镜③后，调节①使物像变清晰 B．乙图中，使用物镜①看到的细胞数目较多，视野较亮 C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动 D．若视野中有一个污点，小明转动转换器换物镜后，污点不移动，可以判断污点肯定在目镜上 二、综合分析题（每空1分，共计20分） 15．学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象： (1)秋天到了，梧桐树绿叶变成黄褐色，纷纷飘落。体现生物能 。 (2)夹竹桃是一种观赏性植物，开的花的颜色有深有浅。体现生物具有 。 (3)蚂蚱被碰到后，迅速跳开。体现生物能 。 (4)喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。体现了生物需要 。 (5)一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大，一只母猫生下了3只小猫，体现生物能生长、 和 。 (6)除 以外，生物都是由 构成。 17．学习了显微镜后，生物兴趣小组的同学尝试跨学科实践活动，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”，实现与光学显微镜相似的成像效果。 (1)图1中水滴相当于光学显微镜结构中的 ，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2所示光学显微镜的[  ] 。 (2)为便于观察，水滴显微镜观察的标本材料要求 ，利于图1中 （填结构名称）反射的光线穿过。 (3)图2的显微镜最大能将细胞放大 倍，如果你在载玻片上写下一个字母“F”，在显微镜下看到的物像是 。要使看到的物像更加清晰，可细微调节[  ] 。 (4)用显微镜进行观察时视野中有污点，如果转动目镜和移动玻片标本污点未移动，那么，可以判断这个污点在 。 (5)观察时，要将视野中左下方的细胞移到中央，应将装片向 方移动。 (6)在显微镜视野直径范围内，可看到图3所示的一行相连的8个细胞（已作数字标记①~⑧），此时目镜为5×、物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×，则在视野中可看到的细胞是其中的 。 学科网（北京）股份有限公司 $$