专题1 阅读理解-【学考一本通】2025年陕西省普通高中学业水平测试英语

专题一 阅读理解 [题型解读] 阅读理解在整套试卷中占有较高的分值, 同时也是难度最大的题型之一。考生不仅要 正确理解文章的表层意思,还要通过表层意思 去合理判断、挖掘文章的隐含意思和延伸意 思,它是对考生基础知识和心理素质的综合 检验。 主要从以下方面对考生能力进行考查: 1.能从一般性文章中获取和处理文字 信息; 2.能理解文章主旨和作者意图; 3.能通过上下文克服生词困难,理解语篇 意义; 4.能通过文章中的线索进行推理。 [命题趋向] 1.体裁灵活,贴近学生生活 阅读理解体裁灵活,包括记叙文、应用文、 说明文等;题材广泛,主要涉及社会生活、学习 生活、历史、风俗等领域,贴近学生生活实际, 为学生所熟悉。文中生词不太多,有利于考生 对文章的理解。 2.通过不同设题角度考查对书面英语的 理解能力 阅读理解主要考查学生综合运用所学语 言的能力,包括阅读理解、归纳概括、逻辑推理 及对材料的评估能力等。常见的题型为:细节 理解题、推理判断题、词义猜测题和主旨大意 题,其中以细节理解题为主。最近两年加大了 对深层理解题和篇章结构的考查力度。 [专题训练] A Itisverycommonforapersontohavea goodfriend.MygoodfriendisDiana.Sheisa richandproudgirl.Sheoftenthinksthatshe istoogoodforanyone,sonobodywantstobe herfriend. Onedayafterschool,Iwaswaitingfor DianawhenViviencameuptome.Shegave meabiscuit.Iacceptedit.Wetalkedand joked,andfromthenon,Ibegantospend moretimewithVivienthanwithDiana.Ifelt alittleuneasy. Afterafewdays,IwenttoseeDianafor somesnack.WhenViviencameandsatwith me,sheoffered measandwich.Shealso offeredonetoDiana,butDianarefusedit.She walkedaway.Iwasangry with Dianafor beingsorudeandthoughtless.“Nevermind,” Viviensaid,“I􀆳musedtoit.” Afterschool,ItriedtocatchupwithDiana. While walking home,Itriedtocorrecther attitude,butshewouldnotlistentome.She said,“GoandjoinyourVivien.Iknowyoumake newfriendsandforgettheoldones.” Forthenextfewweeks,wedidnottalk toeachother.Then,oneday,Dianacameto Vivienandme,saying,“I􀆳mrealysorryabout whatIdid.I􀆳maspoiledgirl,butIalsoneed goodfriendsjustlikeyou.Wouldyouplease forgiveme?”VivienandIlookedateach otherandsmiled.Fromthenon,Diana,Vivien andIhavebeengoodfriends. 1.ThewriterwasangrywithDiana . A.soDianawalkedaway B.becauseshewastoogoodforanyone C.whenDianarefusedVivien􀆳ssandwich D.thoughsheaskedthewritertoforgive 2.Accordingtothepassage,itisclearthat . A.Dianadidn􀆳tlikesandwiches B.Dianaandthewriterweregoodfriends C.Viviendidn􀆳twanttomakenewfriends atal D.thewriterforgotheroldfriendsafter shehadnewones 3.Vivien􀆳ssaying“I􀆳musedtoit”showsthat . A.shelikedtoberefused B.someonerefusedtogiveherthings C.Vivienusedtoberudetoothers D.somepeoplewererudetoherbefore 4.Dianaasked Vivien andthe writerto forgivebecause . A.sherealizedshewaswrong B.shewasarichandproudgirl 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —1— C.theydidn􀆳tspendmuchtimewithher D.Vivienandthewriterdidn􀆳ttalktoher 5.What􀆳sthebesttitleforthepassage? A.Threefriendsataschool B.Twobestfriendsataschool C.Themistakeamongthethreefriends D.ThetroublebetweenDianaandVivien B In2016,IsuferedfromSeasonalAfective Disorder(SAD),aformofdepression(抑郁症) thatisfoundtomakepeoplefeellowintheUK betweenSeptemberandApril.Duringthatcold andwetperiod,Igotcomfortinbooks. Bookshavebeenusedbymanytoreduce depression.Ilosemyselfintothemasthirstilyas usualygetmymorningcofee.EachChristmas,I haveahabitofreturningtotheoldfavoritebooks thatmakeupformyemptiness,suchasJane Eyre.Sometimes,toescapefromthecold,Irun backtotheheatthatIamusedto,soIwilreada lotofbookssetinAfrica. Itbecameimportantformetofindaway toescapemysadnessintheworldofbooks. Andisn􀆳tthatwhatartandliteratureisfor? AccordingtoJJBola,theauthorofNoPlace toCall Home,“Theworldcangetyouso downthatyouthinkyou􀆳retheonlyperson goingthroughwhatyou􀆳regoingthrough.But thenyoureadandyourealizethatyouarenot alonethatifsomeoneelsehasgonethroughit andsurvived,thenmaybeyoucan,too.”Itis thissurvivalthatthereaderlooksfor,thatis, theunderstandingthatthewinterisnotso longafteral. 1.Whatwasthepossiblecausefortheauthor􀆳s ilness? A.Hispersonality. B.Hispoorhealth. C.Sleeplessness. D.Coldandwetseasons. 2.Theauthorlikesreadingoldfavoritebooks becausetheyhelphim . A.kiltime B.keepwarm C.enjoyChristmastime D.driveawayemptiness 3.Whichbookmaytheauthorprobablyread whenhefeelscold? A.JaneEyre. B.OutofAfrica. C.AliceinWonderland. D.NoPlacetoCallHome. 4.Throughreading,theauthor . A.findsawaytoescapehissadness B.getsalongbetterwithothers C.leansmoreaboutothercultures D.becomesmoreinterestedinliterature 5.Whatisthebesttitleforthepassage? A.ReadingReducesDepression B.ReadingKeepsYouWarm C.HowtoEscapeLoneliness D.HowtoSurviveWinters C WhenIwasgrowingup,Ihadanold neighbor,Dr.Gibbs.Hedidn􀆳tlooklikeany doctorI􀆳deverknown.Heneverinvitedusto playinhisyard,buthe wasaverykind person.WhenDr.Gibbswasn􀆳tsavinglives, hewasplantingtrees.Heownedalargefield andwantedtomakeitaforest. Thegooddoctorhadsomeinteresting ideasaboutplantingtrees.Heneverwatered hisnewtrees.OnceIaskedwhy,hesaidthat wateringplantsspoiledthem,andthatifyou wateredthem,eachbabytree wouldgrow weakerandweaker,soyouhadtomakethings difficultforthemandpickouttheweaker treesearlyon.Hetalkedabouthowwatering treesmadeforshalow(浅的)roots,andhow treesthatweren􀆳twateredhadtogrowdeep rootsinsearchofwaterundertheearthby themselves.Deeprootswereveryimportant. Soheneverwateredhistrees.He􀆳dplantedan oakand,insteadofwateringiteverymorning, he􀆳dbeatitwitharoled-upnewspaper.I askedhimwhyhedidthat,andhesaiditwas togetthetree􀆳sattention. Dr.GibbsdiedseveralyearsafterIleft home.Everynowandthen,Iwalkedbyhis houseandlookedatthetreesthatIwatched him plant about twenty-five years ago. They􀆳reverybigandstrongnow.Iplanted 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —2— sometreesafewyearsbackandcarriedwater tothemforawholesummer.Aftertwoyears ofcaringtoo much,wheneveracold wind blowsin,theyshakealot. EverynightbeforeIgotobed,Icheckon mytwosons.MostlyIpray(祈祷)thattheir liveswilbeeasy.ButlatelyI􀆳vebeenthinking thatit􀆳stimetochangemyprayer.Iknowmy childrenaregoingtofacedifficulties.There􀆳s alwaysacoldwindblowingsomewhere,so whatweneedtodoistoprayforrootsthat reachdeepintothebraveheart,sowhenthe rainsfalandthewindsblow,wecouldfaceit stronglyandwon􀆳tbebeatendown. 1.Weknowfromthereading,thedoctor . A.didn􀆳tknowhowtoplanttreesatal B.hadhisownwaysofplantingtrees C.wasn􀆳tgoodathisownmedicaljob D.hadnothingtodobutplanttrees 2.WhenDr.Gibbssaid“...pickouttheweaker treesearlyon.”,hemeantthat . A.someweaktreeswouldbeeasilyfound outatthebeginning B.hewouldchoosetheweaktreestowater earlier C.theweaktreeswouldbesenttohis patientslater D.he would not plant weak trees so earlyanymore 3.Thepassagetelsusthatthewriter . A.beatalhistreeswitharoled-upnewspaper B.oftenwaterhistrees C.tooktoomuchcareofhistrees D.didn􀆳thavealargefield 4.Thewriterwantstochangehisprayer, hopingthat . A.histreeswilbestrongerthanDr.Gibbs􀆳 B.histreeswilnotbebeatendown C.hissonswilbebetteratplantingtrees D.hissonswilbeabletofacedifficulties 5.Whichcanbethebesttitleofthereading? A.WateringTrees B.GrowingRoots C.DoctorandhisNeighbor D.FatherandhisChildren D WhenArielaPachecoofCaliforniawas stilalittlegirl,herparentsletherpickoutan Americangirldol.Shepickedonethathad thesamehaircolorandstyleasher. “ShelookedlikemeandIfelttherewasa pieceofmeinher,”Pacheco,17,said.“You seeyourselfinadolandit􀆳srealyspecialto havethatconnection.” But what about children with rare medicalconditionswhodon􀆳tlooklikeanyone else? OnedayinJanuarythisyear,Pacheco readastoryaboutdoldesignerAmyJandrisevits. Her“A Dol LikeMe”projectmakeslook alike dolsfor children with disabilities. Pachecowantedtomakesimilardols. Overthepastseveralmonths,Pacheco hasdesignedandsewn(缝制)clothdolsfor fourlocalkidswhohavebirthmarks,surgical scars(手术疤痕),orotherspecialphysical features.Pachecoaskedthekidsabouttheir favoritesportsandhobbies.Shealsowatched dol-makingvidesandattendedsewingcamp. Oneofthedolreceiversisnolongera child,butshe􀆳shonoredtohavebeenchosen fortheproject.ZulemaGilett,21ofTemecula hasaparticulardisease,whichcausedherto bebornwithacleftlip(唇裂)andonlyone ear.“Whodoesn􀆳twantadolthatlookslike themandthattheycouldrelateto?”Gilett saidIt􀆳srealyniceandverythoughtful.” Aftershegotherownsewingmachine, Pachecotaughtherselftosewblanketsand clothesforthedolsShedesignedherown patternsandfiguredouthowtore-createthe children􀆳svariousappearances.Itwasimportant forherthatthechildren couldrecognize themselvesin the dols. However,their differences were notthe most noticeable feature. “I realy value the beauty in little things,”Pachecosaid.Eachofthesekidsisso unique,sospecial.Ihopethroughthesedols theycanseethemselvesinanewlightand ralyappreciatetheirbeauty.” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —3— 1.Accordingtothefirsttwoparagraphs,what madePachecofeelspecial? A.Makingadolonherown. B.Havingadolthatlookslikeher. C.Receivingadolfromherparents. D.Beingabletopickoutherowndol. 2.Pachecomadelook-alikedolsfor . A.herparents B.AmyJandrisevits C.childrenwholovedols D.kidswithspecialphysicalfeatures 3.HowdidPachecolearntosew? A.Shewenttosewingcamp. B.Shegothelpfromotherchildren. C.Sheplayedsewinggamesonline. D.Shejoinedadoldesigner􀆳sproject. 4.WhatcanwelearnfromZulemaGilett􀆳s words? A.ShethanksPachecoforherfriendship. B.Sheishonoredtobeavolunteerofthe project. C.Shebelieveshavingadolishelpfulto children. D.Shelovestheideaofspecialdolsfor specialchildren. 5.Pachecowantstohelpthechildrento . A.feellesslonely B.developnewhobbies C.valuetheirownbeauty D.forgetabouttheirdifferences E Doyoulovemusic? Ifyouareamusic lover,therearesomemusicfestivalsforyou tolearnabout. StrawberryMusicFestival Heldatthemostbeautifulfairgrounds (露天广场)inCalifornia,StrawberryMusic Festival takes over the Nevada County FairgroundseveryMemorialDay(美国阵亡 将士纪念日)forfourdaysoffamilyrun.This park,whichissetin the Sierra Nevada foothils (山 麓 小 丘),offersthe perfect environmentforcampingandperformancesby someofthetopartists.Thefestivalalso offerschildren􀆳sprogrammes,workshopsand activitiesforalages. TreeTownMusicFestival Youdon􀆳thavetobeintheSouthwestor inTexastoenjoyyourselfinthecountry lifestyle.Countrylivingcanbefoundalover theUnitedStates.TreeTownMusicFestival inForestCity,Iowa,isagreatexampleof countryfunin the Midwest.Tree Town Music Festivalfeaturescamping andlive musicfrom someofthebiggestnamesin moderncountries. TampaBayIndianMusic&DanceFestival This festival shows respect for the traditionsofIndiaanditspeople.Food,music and performancesaretop attractionsand displaytheIndiantradition proudly.Yoga fans can catch a relaxing practice.This experienceofIndiancultureisfunforal ages. SXSW MusicFestival TheSXSW MusicFestivalisaworld- widemusiceventtakingplaceeveryMarchin Austin,Texas.EachyeartheSXSW Music Festivalhostsa wonderful mix ofartists performinginclubs,parks,hotelsandmorein Austin,Texas. 1.How long doesthe Strawberry Music Festivallast? A.Foraweek B.Forfourdays. C.Forafewhours. D.ForthewholemonthofMarch. 2.WhatcanyoudoinForestCity,Iowa? A.Visitartworkshopswithyoukids. B.Tastemanykindsofdeliciousfood. C.Takepartininterestingyogaclasses. D.Havefunexperiencinggreatcountry life. 3.WhatisspecialaboutTampaBayIndian Music&DanceFestival? A.ItshowsIndianculture. B.Itsthemeisaboutyoga. C.Itissuitableforchildren. D.Itisheldatthefairground. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —4— 4.WhichofthefestivalsisheldinTexas? A.SXSW MusicFestival. B.TreeTownMusicFestival. C.StrawberryMusicFestival. D.TampaBayIndianMusic&DanceFestival. 5.Whichfestivalwilyouattendifyoulike camping? ①StrawberryMusicFestival ②TreeTownMusicFestival ③TampaBayIndianMusic&DanceFestival ④SXSW MusicFestival A.②③ B.①④ C.①② D.③④ F Ifyou􀆳relooking forsome part-time work,microjobscanbeagoodchoiceforyou tomakemoneyonline.Microjobsreferto smal tasks or short-term jobs you can completeonline.Hereareafewsitesthat alowyoutodosuchwork. Voices Ifyouhaveaspeakingvoicethatisclear andareinterestedinvoice-overs(旁白),then youshouldconsiderthiswebsite.Thereisno agerequirementandyoujusthavetomakea briefintroductiontoyourselfanduploada voicesample(样本).Youcanexpecttoearn around$100perjob. CrowdSource Youcangetpaidtocompletemanykinds oftasksincludingdataentry,writing,and translation among others.If you have a writingtask,youcanexpecttoearnanywhere between$0.02and$0.035perword. Omee Youwilneedtoinstal(安装)Qmeeon yourcomputerormobilephonebeforeyoucan makemoney.Itwilshowsomeadvertisements whenyouareonlineandyouwilgetpaidfor eachadthatshows.Ifyouclickanad,youwil havemoneyputintoyouraccount.Paymentis maderegardlessoftheamountearned. Ibotta Withthisapp,youbasicalygetpaidto shop.Ifyouareplanningtogoshopping, simplyhavealookattheapp,seetherewards onofferforspecificproductsandthenhead outandmakesomecashback.Ifyouareanew user,youearn$10themomentyousignup. 1.Whatistherequirementforworkingon Voices? A.Beingover18yearsofage. B.Havinggottrainedinbroadcasting. C.Beingexperiencedinmakingspeeches. D.Showingyourvoiceandpersonaldetails. 2.How muchcanyouatleastearnifyou finish a 3,000-word writing task on CrowdSource? A.$60. B.$90. C.$105. D.$115. 3.HowcanonemakemoneyonQmee? A.ByadvertisingQmee. B.Byviewingadvertisements. C.BywritingcommentsonQmee. D.Bysharingonlinegameswithothers. 4.WhowouldmostprobablyuseIbotta? A.Peopleenjoyingreadingfashionnews. B.Peoplehopingtogetvaluableproducts. C.Peoplelovingtospendalongtimeonline. D.People wantingtosave money while shopping. 5.Whatdothefourwebsiteshaveincommon? A.Theyarealwel-paid. B.Theyalofferlong-timejobs. C.Theyalprovidesmaljobsonline. D.Theyarealdesignedforteenagers. G Modern technology has a strong influenceoneverypartofourlife,including theeducationintheuniversities. Ashok Goel,a professor of Georgia Instituteof Technology,saysheusesthe Internetin almostal ofthe classes he teaches.Every term over 300 graduate studentstakehisclassonartificialinteligence (人 工 智 能).Thestudentsnever meetin person.Aloftheclassestakeplaceonline— throughawebsite,whichletsstudentsask questions and complete their work from anywhereintheworld. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —5— Havinghundredsofstudentsinaclass meansAshokGoelhastoanswerthousands ofquestions.Hehaseightteachingassistants tohelphim.Buteventhatisnotenoughto givealthestudentsthehelptheyneed. So,inJanuary,Goelhadanidea.He decidedtotryanexperiment.Atthestartof thespring2016term,headdedanewmember tohisteachingteam:Jil Watson.Shewas abletoanswerquestionsfasterthan most other teaching assistants.And she was available24hoursaday. Itwasonlyattheendofthetermthat Goel􀆳sstudentslearnedWatson􀆳strueidentity: shewasnotarealpersonliketheother teachingassistants.Jil Watson wasan AI computerprogram. AnditseemsGoel􀆳sstorieswilbecome morecommonintheuniversities. A websitecaled Campus Technology publishesstories about how coleges and universitiesusenewtechnology.InAugust, thesite published a survey ofover500 professorsandtheiruseoftechnology.Fifty- fivepercentoftheprofessorsaskedstudents tousestudymaterialsonlinebeforecomingto class.And,morethan70percentcombined (使相结合)onlinematerialsandface-to-face teachingintheirclassrooms. 1.WhatcanwelearnfromParagraph2? A.Goelseldom usestheInternetinhis class. B.ThestudentstakeGoel􀆳sclassonline. C.Goeloccasionalymeetshiscoleagues. D.Goel􀆳sstudentsdislikegoingtocolege. 2.WhydoesGoelhavemanyteachingassistants tohelphim? A.Heisnotacleverprofessor. B.Hewantstohaveagoodsleep. C.Hedoesnotwanttogiveanswers. D.Hehasnotimetoansweralthequestions. 3.WhatcanweknowaboutJil Watson? A.Shewasarealperson. B.ShehelpedGoelwithhiswork. C.ShewasoneofGoel􀆳sstudents. D.Shecouldaskalthequestions. 4.Whatdoestheunderlinedword“identity” inParagraph5probablymean? A.Whoapersonis. B.Thenameofaperson. C.Whereapersonisfrom. D.Aperson􀆳scontribution. 5.Whatisthepassagemainlyabout? A.Ashok Goelhaseightassistantsto helphim. B.Newtechnologyischangingourwayof living. C.Moderntechnologygreatlyinfluences colegeeducation. D.Teacherswilbecompletelyreplacedby thecomputers. H WhenIwasyoungatschool,Ilovedto talk,which was notappreciated by Miss Jordan,mytenth-gradeEnglishteacher. Shewasn􀆳tapopularteacherbecauseshe wasnotgood-looking and wassostrict. Whenevershegotupset,shewouldlowerher headandlookatyouoverthetopofher glasses. Onedayinherclass,whileIwasbusy talking,Ididn􀆳trealizethatshehadstopped teaching.Shestaredstraightatme.“Young lady,Iwouldliketoseeyouafterschool.” Forpunishmentshetoldmetowritea thousand-wordessayoneducationanditmust behandedinbythefolowing Wednesday. Wel,thatdaycame.Iwasn􀆳tworried.Itwasa goodpaper.AndIexpectedpraisefromher. The next day,however,she caled me forward,lookingatmeoverherglasses,and returnedmypaper.“Gobackandrewrite. Remember,eachparagraphmusthaveatopic sentence.”Thencamethesecondtime,the grammar.Thethirdtime,thespeling.The fourthtime,thepunctuation.Thefifth,it wasn􀆳tneatenough.Iwassick. Thesixthtime,Irewrotethewholepaper slowly,inink,leavinggenerousspace.Seeing it,sheremovedherglassesandsmiled.She finalyacceptedthepaper.Afterthat,Iput thewholethingoutofmymind. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —6— Twoorthree monthspassed,oneday MissJordansaidtous,“Class,doyoustil rememberanessaycontestheldcitywide? Theyhaveannouncedthewinners.Yes,Mary haswonthefirstprize.” Iwasamazed!ItwasthefirsttimeIhad wonaprize.Yearslater,Itoldareporterthe storyandexpressedmygreatthankstoMiss Jordan.Soonafterthat,Igotaletterfrom MissJordan,anditsaid,“WhatIdidwasn􀆳t thatimportant.Whatmatteredwasthelesson youhadlearnt.Whenyouwroteandrewrote thatpaperforme,youbegantolearnhowto disciplineyourself.” 1.WhatmadeMissJordanunhappywiththe author? A.Sheoftenloweredherheadinclass. B.Shealwaystalkedtoomuchinclass. C.Sheoftenmadeherclassmatesupset. D.SheoftenlaughedatMissJordan􀆳sglasses. 2.Whichistherightorderoftheauthor􀆳s correction? ①Grammar. ②Punctuation. ③Topic sentence. ④Speling. ⑤Neatness. A.③②①⑤④ B.③①⑤②④ C.③①④②⑤ D.③⑤④②① 3.Whichofthefolowingwordsbestdescribe MissJordan? A.Activeandopen-minded. B.Honestbutcold-blooded. C.Energeticandkind-hearted. D.Strictbutbroad-minded. 4.Whatwouldbethebesttitleofthetext? A.Anaughtygirl B.Agoodlessoninlife C.Anessaycontest D.Aterriblememoryinmind 5.Whatcan welearnfrom MissJordan􀆳s letter? A.Nopains,nogains. B.Loveme,lovemydog. C.AlroadsleadtoRome. D.Twoheadsarebetterthanone. I Parents,teachers,and anyone who regularly deals withteenagers know how difficulttheadolescent(青春期的)yearscan be.Adolescentshavealwaysbeenknownto dowild—evendangerous—things.Thiswas thoughttobeduetothefoolishnessofyouth. Nowastudyonthedevelopmentofthebrain hasledtoanewtheoryofwhyteensactthe waytheydo. Recently,scientists discovered that thoughourbrainsarealmostattheirfulsize byage6,theyarefarfromfulydeveloped. Onlyduringadolescencedoourbrainstruly “growup.”Duringthistime,theygothrough greatchanges,likeacomputersystembeing upgraded.This“upgrade“wasoncethought tobefinishedbyatage12.Now,scientists haveconcludedthatourbrainscontinueto changeuntilage25.Suchchangesmakeus betteratbalancingourimpulses(冲动)with theneedtofolowrules.However,astil- developingbraindoesthisawkwardly.The result,scientists claim,isthe unexpected behaviorseeninteenagers. Thestudiesconfirmthatteensaremore likelytotakerisksandbehaveinextreme ways.Fortunately,thenewsisn􀆳talnegative. Asbrainscientistspointout,theteenbrain inspires such behaviorin order to help teenagersprepareforadultlife. One way the brain doesthisis by changingthe wayteens measureriskand reward(回报).Researchersfoundthatwhen teensthinkaboutrewards,theirbrainsgive off the chemicals that create pleasure. Researchersbelievethismakestherewards outweightherisks,andmakesteensfeelthe excitementofnewexperiences. Unfortunately,thishuntforrewardscan sometimesleadteenstomakebaddecisions. However,italsomeansthatteensaremore likelytotrynewthingsortobeindependent. Thefindingssuggestthatinthelongrun,the impulsesoftheteenbrainsarewhathelp teensleavetheirparents􀆳careandlivetheir ownlivessuccessfuly. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —7— 1.Whatisthemainpurposeofthetext? A.Todescribeanexperimentonthebrains ofteenagers. B.Toexplainhowteenagers􀆳brainsaffect theirbehavior. C.Tointroduceanewdiscoveryonteenagers􀆳 inteligence. D.Tosuggestthatteenagersthinkdiferently fromtheirparents. 2.Whatcan welearnaboutourbrainsin Paragraph2? A.Theyareatfulsizebyage6 B.Theybegintoupgradeatage12. C.Theyarefulydevelopedatage18. D.Theyfinishdevelopingatage25. 3.Whatdoestheauthormeanby”thenews isn􀆳talnegative“inParagraph3? A.Thenegativesideoftheresearchisnot understood. B.Thewaytheteenbrainworkshassome advantages. C.Thelatestnewsoftheresearchshould beprovided. D.Theimpulsesofateenagebrainshould becontroled. 4.Whathappenstotheirbrainswhenteenagers thinkaboutrewards? A.Changingintotheadultpattern. B.Startingtoweighriskandreward. C.Creatingconnectionswithsuccess. D.Givingofchemicalsthatcreatepleasure. 5.Whichisthebestheadingforthelastparagraph? A.Anindependentbrain B.Asuccessfullife C.Theroleofparentsinlife D.Therewardsoffindings J Welcometoyourfuturelife. Yougetupinthemorningandlookintothe mirror.Yourfaceisfirmandyoung-looking.In 2035,medicaltechnologyisbetterthanever. Manypeopleofyouragecouldliveto150,so,at 40,youaren􀆳toldatal.Andyourparentsjust hadananti-aging(抗衰老)treatment.Now,al threeofyoulookthesameage. Yousaytoyourshirt,“Turnred.”Itchanges frombluetored.In2035,“smartclothes”contain particles(粒子)muchsmalerthanthecels(细胞) inyourbody.Theycanbeprogrammedtochange yourclothes􀆳colororpattern. Youwalkintothekitchen.Youpickup themilkfromthefridge,butavoicesays, “Youshouldn􀆳tdrinkthat!”Yourfridgehas readthesmartchip(芯 片)thatcontains informationaboutthemilk,anditknowsthe milkisold.In2035,everyarticleoffoodin thegrocerystorehassuchachip. It􀆳stimetogotowork.In2035,cars drivethemselves.Justtelyour“smartcar” wheretogo.Ontheway,youcancalafriend usingyourjacketsleeves.Such“smarttechnology” isalaroundyou. Sowilalthesethingscometrue? “Fornew technologytocomeearly,”saysscientistAndrew Zoli,“muchhastobedonesothatnewthingswil replacewhatwehavetoday.”TheInternetisan example—whatwilbethenext? 1.Whatisthethemeofthetext? A.TheInternet. B.Thefuturelife. C.Theanti-agingtechnology. D.Thewaysoftransportation. 2.Whatdoestheunderlinedword“They”in Paragraph3mean? A.Clothes. B.Cels. C.Colors. D.Particles. 3.WhichofthefolowingisTRUEaboutthe “smartcar”? A.Itcanchangeitscolor. B.Itcantelyouwheretogo. C.Youcan,justtelitwheretogo. D.Youcancalyourfriendtodriveitforyou. 4.Whatdoesthelastparagraphtelus? A.Nothingisimpossible. B.Everycoinhastwosides. C.Wherethereisawil,thereisaway. D.Nevercountthechickenbeforetheyare hatched(孵化). 5.Inwhichsectionofanewspapercanyou probablyreadthetext? A.Science. B.Health. C.Fashion. D.Advertisement. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —8— 参考答案 专题一 阅读理解 A 【语篇解读】 本文是一篇记叙文。文章主要写了作者 的好朋友Diana在作者和Vivien逐渐交往成为朋友后, 不仅拒绝了Vivien的友好三明治,还认为作者有了新朋 友忘了旧朋友,不再和作者做朋友。几周后,Diana找到 两人承认自己的骄纵,三人从此成为了最好的朋友。 1.C 细节理解题。根据第三段“Afterafewdays,I wenttoseeDianaforsomesnack...Iwasangrywith Dianaforbeingsorudeandthoughtless.(几天后,我去 看Diana吃点心。当Vivien过来和我坐在一起时,她 给了我一个三明治。她还向Diana提供了一个,但 Diana拒绝了。她走开了。我很生Diana的气,因为她 太粗鲁,太轻率了)”可知,作者生气的原因是Diana拒 绝了Vivien的三明治。故选C项。 2.B 细节理解题。根据第四段“Afterschool,Itried tocatchupwithDiana...Iknowyoumakenew friendsandforgettheoldones.”(放学后,我试图 赶上Diana。在回家的路上,我试图纠正她的态度, 但她不听我的。她说:‘去加入你的Vivien吧。我 知道你交了新朋友,忘记了老朋友。’)”可知,Diana 认为作者交了新朋友而忘记了老朋友的他。由此 可知,他们之前也是好朋友。故选B项。 3.D 推理判断题。根据第三段“Iamusedtoit.(我 已经习惯 了)”可 知,Vivien已 经 习 惯 了,能 使 得 Vivien习惯说明之前就发生过,以前也有人对她这 么粗鲁过。故选D项。 4.A 细节理解题。根据最后一段“Iamrealysorry aboutwhatIdid.Iamaspoiledgirl,butIalso needgoodfriendsjustlikeyou.Wouldyouplease forgiveme? (我真的很抱歉我所做的。我是一个 被宠坏的女孩,但我也需要像你一样的好朋友。你 能原谅我吗?)”可知,Diana为自己之前的所作所 为道歉,证明她知道自己做错了。故选A项。 5.A 主旨大意题。文章主要写了Diana在作者的影 响下,认识到自己的不足,重新和作者、Vivien成为 好朋友的事,根据文章最后一句“Fromthenon, Diana,VivienandIhavebeenbestfriends.(从那 时起,Diana、Vivien和我一直是最好的朋友)”可 知,A选项Threefriendsataschool(一所学校里 的三个朋友)适合作本文最佳标题。故选A项。 B 【语篇解读】 本文是一篇记叙文。文章讲述了作者 患有一种叫做季节性情感障碍的抑郁症。而作者通 过阅读来缓解痛苦,阅读书籍给了作者安慰,让作者 觉得自己不是一个人在面对困难。 1.D 细节理解题。根据第一段“In2016,Isuffered from...,Igotcomfortinbooks.(2016年,我患上 了季节性情感障碍(SAD),这是一种抑郁症,在英 国,人们在9月至4月期间会感到情绪低落。在那 段阴冷潮湿的日子里,我从书里得到了安慰。)”可 知,患有这种疾病了时间是在9月至4月期间,那 时英国的天气是寒冷和潮湿的,因此可知,是寒冷 和潮湿的天气让作者患上这种病。故选D项。 2.D 细节理解题。根据第二段的“EachChristmas, Ihaveahabitofreturningtotheoldfavorite booksthatmakeupformyemptiness,suchas JaneEyre.(每年圣诞节,我都有一个习惯,那就是 回到以前最喜欢的书上来弥补我的空虚,比如《简 爱》。)”可知,作者通过阅读书本得到了安慰,弥补 了自己精神上的空虚感。因此可知,作者读书是为 了驱赶空虚感。故选D项。 3.B 推 理 判 断 题。根 据 第 二 段 的“Sometimes,to escapefromthecold,IrunbacktotheheatthatI amusedto,soIwilreadalotofbookssetin Africa.(有时候,为了逃离寒冷,我会跑回我习惯的 炎热,所以我会读很多以非洲为背景的书。)”可知, 为了逃避寒冷,作者会读以非洲为背景的书籍,因 此推 知 Outof Africa 会 是 作 者 的 选 择。故 选 B项。 4.A 细 节 理 解 题。根 据 最 后 一 段 的“Itbecame importantformetofinda waytoescape my sadnessintheworldofbooks.(对我来说,在书的 世界里找到一种逃避悲伤的方法变得很重要。)”可 知,对作者来讲,书本是作者逃避悲伤的一种重要 的方式,因此可知,通过阅读书本,作者逃离了悲 伤。故选A项。 5.A 主旨大意题。根据第一段的“Duringthatcold andwetperiod,Igotcomfortinbooks.(在那段阴 冷潮湿的日子里,我从书里得到了安慰。)”以及第 二 段 的 “Each Christmas,I have a habitof returningtotheoldfavoritebooksthatmakeup formyemptiness,suchasJaneEyre.(每年圣诞 节,我都有一个习惯,那就是回到以前最喜欢的书 上来弥补我的空虚,比如《简爱》。)”以及最后一段 的“Itbecameimportantformetofindawayto escapemysadnessintheworldofbooks.(对我来 说,在书的世界里找到一种逃避悲伤的方法变得很 重要。)”以及最后一段的“Itisthissurvivalthat 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —56— thereaderlooksfor,thatis,theunderstanding thatthewinterisnotsolongafteral.(读者寻找 的正是这种生存,即明白了冬天总会过去的。)”可 知,本文讲述了阅读缓解了作者的抑郁症,给了作 者安慰,驱赶走作者的空虚和悲伤,因此可知,阅读 缓和了作者的抑郁情绪。故选A项。 C 【语篇解读】 本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲 述作者通过邻居及自己种树的经历,意识到人需要长 出深根,才能够坚强地面对风吹雨打,勇敢地面对 困难。 1.B 细节理解题。根据第二段“Thegooddoctorhad someinterestingideasaboutplantingtrees.Henever wateredhisnewtrees.(这位好医生对植树有一些有趣 的想法。他从不给新树浇水)”可知,医生对种树有很 多想法,有自己种树的方式。故选B。 2.A 词句猜测题。根据第二段“Heneverwatered hisnew trees...,soyouhadto makethings difficultforthem (他从不给他的新树浇水。有一 次我问为什么,他说浇灌植物会破坏它们,如果你 给它们浇水,每棵小树都会变得越来越弱。所以你 必须做一些让他们困难的事)”及“Hetalkedabout howwateringtrees...insearchofwaterunderthe earthbythemselves.(他谈到了浇水树如何形成浅 根,以及未浇水的树木如何必须长出深根才能自己 在地下寻找水)”可知,如果给新树浇水,小树会变 虚弱;如果不给树浇水,树为了存活,就必须自己长 出深根。故推知如果不给树浇水,树又不会长出深 根,那么它就会死亡,就会在一开始被容易地找出 来。由此推知,pickouttheweakertreesearlyon 表示“一些虚弱的树木在开始时很容易被发现”。 故选A。 3.C 细 节 理 解 题。根 据 第 三 段“Iplantedsome treesafewyearsbackand...,wheneveracold windblowsin,theyshakealot.(几年前,我种了一 些树,并给它们带来了整个夏天的水。非常关心他 们,2年后,每当一阵寒风吹来时,他们就会摇晃很 多)”可知,作者种树时,非常照顾树。故选C。 4.D 细节理解题。根据最后一段“ButlatelyI􀆳ve beenthinkingthatit􀆳stimeto...,wecouldfaceit stronglyandwon􀆳tbebeatendown.(但最近我一 直在想,是时候改变我的祷告了。我知道我的孩子 将面临困难。总有一阵冷风吹到某个地方,所以我 们需要做的是祈祷根部深入勇敢的心灵,所以当雨 水落下,风吹来时,我们可以坚强地面对它,不会被 打败。)”可知,作者改变了自己的祷告,希望孩子们 能够面对困难,坚强地面对困难,故选D。 5.B 主 旨 大 意 题。根 据 第 二 段“Deeprootswere veryimportant.(深根是非常重要的)”及最后一段 “ButlatelyI􀆳vebeenthinkingthatit􀆳stimeto changemyprayer...,wecouldfaceitstrongly andwon􀆳tbebeatendown.(但最近我一直在想,是 时候改变我的祷告了。我知道我的孩子将面临困 难。总有一阵冷风吹到某个地方,所以我们需要做 的是祈祷根部深入勇敢的心灵,所以当雨水落下, 风吹来时,我们可以坚强地面对它,不会被打败)” 可知,作者希望自己的孩子长出深根,能够坚强地 面对风吹雨打,勇敢地面对困难。由此推知,文章 的最佳标题是GrowingRoots(生根)。故选B。 D 【语篇解读】 本 文 是 一 篇 记 叙 文。文 章 讲 述 了 Pacheco为帮助残疾孩子认识到自己的美丽,缝制与 其相似的娃娃。 1.B 细节理解题。根据第二段中“Youseeyourselfina dolandit􀆳srealyspecialtohavethatconnection.(你 在玩偶身上看到了自己,这种联系真的很特别。)”可 知,拥有一个长得像她的娃娃感觉很特别,故选B。 2.D 细 节 理 解 题。根 据 第 三 段 中“Her‘A Dol Like Me’project makeslook alike dolsfor childrenwithdisabilities.Pachecowantedtomake similardols.(她的‘像我一样的玩偶’项目为残疾 儿童制作外形相似的玩偶。Pacheco也想做类似的 娃娃。)”可知,Pacheco为有特殊身体特征的孩子做 了相似的娃娃,故选D。 3.A 细节理解题。根据第四段中“Shealsowatched dol-makingvidesandattendedsewingcamp.(她 还观看了制作娃娃的视频,并参加了缝纫营。)”可 知,她参加了缝纫营,故选A。 4.D 推 理 判 断 题。根 据 第 五 段 中“Whodoesn􀆳t wantadolthatlookslikethemandthatthey couldrelateto? (谁不想要一个和他们一样的、能 与他们产生共鸣的娃娃呢?)”可知,ZulemaGilett 喜欢为特殊儿童设计特殊玩偶的想法,故选D。 5.C 细节理解题。根据最后一段中“Ihopethrough thesedolstheycanseethemselvesinanewlightand ralyappreciatetheirbeauty.(我希望通过这些娃娃,她 们能重新认识自己,欣赏她们的美丽。)”可知,Pacheco 希望帮助孩子们珍惜自己的美丽,故选C。 E 【语篇解读】 本文是一篇应用文。文章介绍了几个 各具特色的音乐节。 1.B 细节理解题。由StrawberryMusicFestival中 的“Heldatthemostbeautifulfairgrounds(露天 广场)...forfourdaysoffamilyrun.(草莓音乐节 在加利福尼亚州最美丽的游乐场举行,每个阵亡将 士纪念日都会在内华达州县游乐场举行为期四天 的家庭音乐节)”可知,StrawberryMusicFestival 持续四天。故选B项。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —66— 2.D 细节理解题。由 TreeTownMusicFestival中 的“CountrylivingcanbefoundalovertheUnited States.TreeTownMusicFestivalinForestCity, Iowa,isagreatexampleofcountryfuninthe Midwest.(乡村生活在美国随处可见。爱荷华州 森林城的 TreeTownMusicFestival是中西部乡 村娱乐的一个很好的例子)”可知,在爱荷华州森林 城你能体验美好的乡村生活。故选D项。 3.A 细节理解题。由 TampaBayIndianMusic& DanceFestival中 的“Thisfestivalshowsrespect forthetraditionsofIndiaanditspeople.(这个节 日表达了对印度及其人民传统的尊重)”和“This experienceofIndiancultureisfunforalages.(这 种印度 文 化 体 验 对 所 有 年 龄 段 的 人 来 说 都 很 有 趣)”可 知,TampaBayIndian Music & Dance Festival特别之处在于它展示了印度文化。故选 A项。 4.A 细 节 理 解 题。由 SXSW MusicFestival中 的 “TheSXSW MusicFestivalisaworld-widemusic eventtakingplaceeveryMarchinAustin,Texas. (SXSW音乐节是每年三月在得克萨斯州奥斯汀举 行的一项全球音乐活动)”可知,得克萨斯州举办 SXSW MusicFestival。故选A项。 5.C 细节理解题。由StrawberryMusicFestival中 的“Thispark,whichissetintheSierraNevada foothils (山 麓 小 丘 ),offers the perfect environmentforcampingandperformancesby someofthetopartists.(该公园位于内华达山脉山 麓,为一些顶尖艺术家的露营和表演提供了完美的 环境)”和 TreeTown MusicFestival中 的“Tree Town MusicFestivalfeaturescampingandlive musicfromsomeofthebiggestnamesinmodern countries.(TreeTownMusicFestival以露营和现 代国家一些知名人士的现场音乐为特色)”可知,如 果你 喜 欢 野 营,你 可 以 参 加 Strawberry Music Festival 和 Tree Town Music Festival。故 选 C项。 F 【语篇解读】 本文是一篇应用文。本文主要是介绍 了四个可以在网上完成的小任务或短期工作。 1.D 细节理解题。根据 Voices部分中的“Thereis noagerequirementandyoujusthavetomakea briefintroductiontoyourselfanduploadavoice sample(样本)。(没有年龄限制,你只需要做一个 简单的自我介绍,上传一个声音样本。)”可知,在 voices上工作的要求是要显示你的声音和个人细 节。故选D。 2.A 细节理解题。根据 CrowdSource部分中的“If youhaveawritingtask,youcanexpecttoearn anywherebetween$0.02and$0.035perword. (如果你有写作任务,你可以期望每字收入0.02到 0.035美元。)”可知,如果你在CrowdSource上完 成一项3000字的写作 任 务,你 至 少 能 赚3000× 0.02=60美元。故选A。 3.B 细节理解题。根据Omee部分中的“Ifyouclick anad,youwilhavemoneyputintoyouraccount. (如果你 点 击 一 个 广 告,你 就 会 有 钱 存 入 你 的 账 户。)”可 知,在 Qmee上 通 过 观 看 广 告 赚 钱。故 选B。 4.D 细节理解题。根据Ibotta部分中的“Withthis app,youbasicalygetpaidtoshop.(有了这个应用 程序,你基本上可以从购物中获得报酬。)”可知,想 在购物时省钱的人最有可能使用Ibotta。故选D。 5.C 细 节 理 解 题。根 据 第 一 段 中 的“Ifyou􀆳re lookingforsomepart-timework,...thatalow youtodosuchwork.(如果你正在寻找一些兼职工 作,微工作可以是一个很好的选择,你可以在网上 赚钱。微工作是指你可以在网上完成的小任务或 短期工作。这里有几个网站可以让你做这样的工 作。)”可知,这四个网站共同之处是,它们都是可以 在网上完成的小任务或短期工作。故选C。 G 【语篇解读】 本文是一篇记叙文。现代技术对我们 生活的每个部分都有很大的影响,包括大学的教育。 文章主要讲述了乔治亚理工学院的教授AshokGoel 几乎在他教的所有课程中都使用互联网,以及他在课 程中加入人工智能的实验。 1.B 细节理解题。根据文章第二段最后两句“The studentsnevermeetinperson...andcomplete theirworkfromanywhereintheworld.(学生们从 来没有见过面。所有的课程都在网上进行———通 过一个网站,学生可以在世界任何地方提问并完成 他们的工作)”可知,学生们在网上学习戈埃尔的课 程。故选B项。 2.D 细 节 理 解 题。根 据 文 章 第 三 段 “Having hundredsofstudentsinaclassmeans...Hehas eightteachingassistantstohelphim.(一个班有数 百名学生意味着 AshokGoel必须回答数千个问 题。他有八个助教帮助他)”可知,戈埃尔之所以有 很多助教帮助他,是因为他没有时间回答所有的问 题。故选D项。 3.B 细节理解题。根据文章第四段最后三句“At thestartofthespring2016term,...Andshewas available24hoursaday.(在2016年春季学期开始 的时候,他的教学团队增加了一个新成员:吉尔· 沃森。她能比大多数助教更快地回答问题。而且 她一天24小时都有空)”可知,吉尔·沃森帮助戈 埃尔工作。故选B项。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —76— 4.A 词句猜测题。根据划线词后两句“shewasnot arealpersonliketheotherteachingassistants.Jil WatsonwasanAIcomputerprogram.(她不像其 他助教那样是个真实的人。吉尔·沃森是一个人 工智能计算机程序)”可知,划线词是指“身份”,即 一个人是谁。故选A项。 5.C 主旨大意题。根据文章第一句“Moderntechnology hasastronginfluenceoneverypartofourlife, includingtheeducationintheuniversities.(现代 技术对我们生活的每个部分都有很大的影响,包括 大学的教育)”结合下文可知,本文主要是在介绍现 代技术极大地影响了大学教育。故选C项。 H 【语篇解读】 本文是一篇记叙文。文章主要记叙了 作者上小学时,非常喜欢说话,这让英语老师Jordan 小姐并不欣赏。于是有一次在课上作者因为上课讲 话,被Jordan小姐惩罚写关于教育的千字作文,而且 在作者上交了作文后,Jordan小姐指出其中的问题, 让作者不断修改,结果最终作者也因为这篇文章得了 奖。Jordan小姐用实际行动为作者上了一堂人生中 重要的课。 1.B 细节理解题。根据第一段“WhenIwasyoung atschool,...,mytenth-gradeEnglishteacher.(当 我还在上学的时候,我就喜欢说话,这一点我十年 级的英语老师Jordan小姐并不欣赏)”可知,Jordan 小姐对作者不满意,因为作者在课堂上总是说太多 话。故选B。 2.C 细节理解题。根据第四段中“Remember,each paragraph musthaveatopicsentence...The fifth,itwasn􀆳tneatenough.(记住,每个段落必须 有一个主题句。然后是第二次,语法问题。第三 次,拼写错误。第四次,标点符号。第五个,不够整 洁)”可知,作者更正的正确顺序是③①④②⑤。故 选C。 3.D 推 理 判 断 题。根 据 第 二 段 中“Shewasn􀆳ta popularteacherbecauseshewasnotgood-looking andwassostrict.(她不是一个受欢迎的老师,因为 她 长 得 不 好 看,而 且 很 严 格)”以 及 倒 数 第 二 段 “Twoorthreemonthspassed,...Yes,Maryhas wonthefirstprize.􀆳(两 三 个 月 过 去 了,有 一 天, Jordan小姐对我们说:‘同学们,你们还记得在全市 举办的征文比赛吗? 他们已经宣布了获胜者。是 的,玛丽得了一等奖。’)”可推知,Jordan小姐对学 生严格,且并没有因为作者在自己课堂上讲话而对 作者不满,而是把作者修改好了的作文拿去参加征 文比赛,并且获了奖,说明她是个心胸宽广的人。 故Jordan小姐是个严格而心胸宽广的人。故选D。 4.B 主旨大意题。根据文章主要记叙了作者上小学 时,非常喜欢说话,这让英语老师Jordan小姐并不 欣赏。于是有一次在课上作者因为上课讲话,被 Jordan小姐惩罚写关于教育的千字作文,而且在作 者上交了作文后,Jordan小姐指出其中的问题,让 作者不断修改,结果最终作者也因为这篇文章得了 奖。Jordan小姐用实际行动为作者上了一堂人生 中重要的课。可知,B选项“人生中最好的一堂课” 最符合文章标题。故选B。 5.A 推 理 判 断 题。根 据 最 后 一 段 中“WhatIdid wasn􀆳tthatimportant...,youbegantolearnhow todisciplineyourself.(我 所 做 的 并 不 那 么 重 要。 重要的是你从中学到了什么。当你为我写那篇作 文时,你开始学习如何约束自己)”结合上文作者虽 然不断地付出努力修改那篇文章,却也因为那篇修 改好的文章而获了奖,可推知,Jordan小姐的信告 诉我们“一分付出一份收获”。故选A。 I 【语篇解读】 本文是一篇说明文。最新研究解释了 为什么青少年到了青春期会更容易做一些冲动的事, 提出虽然大脑能刺激青少年做出疯狂的行为,但也对 他们未来独立生活有好处。 1.B 推理判断题。根据文章内容可知,文章开篇提 出了最新的大脑发育研究理论能解释为什么青少 年会出现狂野的行为;第二段以大脑的发育周期为 依据,论证了青少年做出狂野行为的原因;第三、 四、五段则说明了大脑虽然会刺激青少年做出狂野 叛逆行为,但也对他们未来独立生活有好处。由此 可知,作者写本文的目的在于论述青少年的大脑是 如何影响其行为的。故选B项。 2.D 细 节 理 解 题。根 据 文 章 第 二 段 中 的“Now, scientistshaveconcludedthatourbrainscontinue tochangeuntilage25.(现在,科学家得出结论,我 们的大脑会持续变化到25岁。)”可知,我们的大脑 发育到25岁才会结束。故选D项。 3.B 词 义 猜 测 题。根 据 文 章 第 三 段 中 的 “Fortunately,thenewsisn􀆳talnegative.Asbrain scientistspointout,theteenbraininspiressuch behaviorinordertohelpteenagerspreparefor adultlife.(幸运的是,消息并不全是负面的。正如 大脑科学家所指出的,青少年的大脑激发这种行为 是为了帮助他们为成年生活做准备。)”可知,青少 年的大脑激发这种行为是为了帮助他们为成年后 的生活做准备,而这是积极的一面。thenewsisn􀆳t alnegative表示“消息并非都是负面的”,也就意味 着有其正面的一面。故选B项。 4.D 细 节 理 解 题。根 据 文 章 第 四 段 中 的 “Researchersfoundthatwhenteensthinkabout rewards,theirbrainsgiveoffthechemicalsthat createpleasure.(研究人员发现,当青少年想到奖 励时,他 们 的 大 脑 会 释 放 出 创 造 快 乐 的 化 学 物 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —86— 质。)”可知,当青少年想到奖励时,他们的大脑会释 放一种创造快乐的化学物质。故选D项。 5.A 主 旨 大 意 题。根 据 文 章 最 后 一 段 内 容 “Unfortunately,this hunt for rewards can sometimesleadteenstomakebaddecisions...and livetheirownlivessuccessfuly.(不幸的是,这种 对奖励的追求有时会导致青少年做出错误的决定。 然而,这也意味着青少年更有可能尝试新事物或变 得独立。研究结果表明,从长远来看,青少年大脑 的冲动是帮助他们离开父母的照顾,成功地过自己 的生活的因素。)”可知,对奖励的追求可能会导致 青少年做出错误的决定,但也意味着青少年更有可 能尝试新东西或变得独立,对他们独立生活有积极 影响。由此可推知,本段主要论述了大脑对独立的 作用。A项“Anindependentbrain”与本段主旨相 符。故选A项。 J 【语篇解读】 本文是一篇科幻记叙文。本文作者虚 构了2035年的某一天,父母和我们一样年轻,衣服可 以自己改变颜色,每种食物都嵌入了包含了所有该食 物信息的芯片。汽车也能无人驾驶。这样智能的科 技充满了我们的生活。 1.B 主 旨 大 意 题。根 据 文 章 第 一 段“Welcometo yourfuturelife.(欢迎来到未来的生活)”,引入文 章的主题,接着本文以第二人称介绍了未来生活的 某一天,从智能的衣服、冰箱、汽车等,描述了未来 的科技。故选B。 2.D 词 义 猜 测 题。根 据 上 文 “In2035,‘smart clothes’containparticles(粒 子)muchsmaler thanthecels(细胞)inyourbody.(在2035年,‘智 能衣服’含有比你体内细胞小得多的颗粒。)”紧着 这下文“Theycanbeprogrammedtochangeyour clothes􀆳colororpattern.(它们可以通过编程来改 变你衣服的颜色或图案,)”由此可知这里的they 指代的是前面的颗粒,故选D。 3.C 细节理解题。根据第五段“In2035,carsdrive themselves.Justtel your‘smartcar’whereto go.”可知,在2035年,汽车可以自动驾驶。只要告 诉你的“智能车”去哪里就行了。故选C。 4.A 主旨大意题。最后一段“Sowilalthesethings cometrue?...TheInternetisanexample—whatwilbe thenext?”(那么,所有这些事情都能实现吗? 科学家 安德鲁·佐利说:“要让新技术早点出现,还有很多工 作要做,才能让新技术取代我们今天拥有的东西。”互 联网就是一个例子,下一个会是什么?)由此可知,本段 主要讲述我们只要努力工作,新技术是会实现的,所以 说没有什么是不可能的。故选A。 5.A 推理判断题。本文以第二人称介绍了未来生 活的某一天,从智能的衣服、冰箱、汽车等,描述了 未来的科技。所以本文的主题就是未来的科技,那 么最有可能在报纸的科技部分读到。故选A。 专题二 完形填空 A 【语篇解读】 本文是一篇记叙文,讲述了一名老师在 回家的路上帮助一名学生挽救他的父亲的生命的 故事。 1.D 考查动词词义辨析。句意:在回家的路上,她 注意到一个小男孩在繁忙的高速公路上骑着自行 车。A.pushing推;B.carrying携带;C.destroying 破 坏;D.riding 骑。根 据 后 文 “Seven-year-old Cameronwasn􀆳toutforacasualbikeride.”可知此 处表达的是“骑自行车”。故选D项。 2.C 考查名词词义辨析。句意:一个如此年幼的孩 子在 车 流 中 的 骑 自 行 车 的 景 象 让 她 很 担 心。 A.scenery风景;B.thought思想;C.sight视线,景 象;D.suffering痛苦。根据后文“ofsuchayoung childinthemidstofalthattraffic”可 知 这 是 Keler看到的景象。故选C项。 3.B 考查形容词词义辨析。句意:同上。A.puzzled 感到困惑的;B.worried忧心忡忡的;C.hesitated 犹豫不决的;D.delighted高兴的。根据前文“She wasonherwayhomewhenshenoticedalittleboy 1 hisbikedownabusyhighway.”可知小男孩 独自子繁忙的高速路上骑自行车这件事让人很是 担心。故选B项。 4.A 考查动词词义辨析。句意:所以,她决定把车 调转方向。A.turn转;B.knock敲;C.start启动, 开始;D.pass通过。根据后文的“Andwhenshe did,she 5 thelittleboywasoneofherformer students!”可知 Keler调转方向来搭这个小男孩 一程。故选A项。 5.A 考查动词词义辨析。句意:她意识到那个小男 孩是她以前的学生之一! A.realized实现,认识到; B.confirmed确 认;C.guessed猜 测;D.predicted预 测。根据 后 文 的“thelittleboywasoneofher formerstudents!”可知 Keler了解到这个男孩是 她的学生。故选A项。 6.D 考查形容词词义辨析。句意:他正在执行一项 重 要 的 任 务 来 拯 救 他 的 糖 尿 病 患 者 父 亲。 A.pleasant令 人 愉 快 的;B.ordinary 普 通 的; C.usual通常的;D.important重要的。根据后文的 “tosavehisdiabetic(糖尿病的)fatherwhohad 7 colapsedathome.”可知父亲晕倒了需要救 治是一件非常重要的事情。故选D项。 7.B 考查副词词义辨析。句意:他患有糖尿病的父 亲 突 然 在 家 里 晕 倒 了。A.gradualy 逐 渐 地; B.suddenly突然地;C.constantly恒定地,持续地; 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —96—