第14单元 资本主义制度的确立-【学考一本通】2025年陕西省普通高中学业水平测试历史

11.B A.材料并未体现分工这一世界市场形成的重要概 念,排除A项;B.根据材料可知,新航路的开辟使得烟草 等物种得以在世界范围内进行传播,B项正确;C.材料 没有体现新航路的开辟促进了资本的原始积累,排除C 项;D.材料不能体现新航路的开辟给世界人民带来深重 灾难,排除D项。 12.C 根据所学知识可知,新航路的开辟对亚非拉地区产 生的积极意义在于,加强了这些地区与世界的联系,C 项正确;新航路的开辟推动了欧洲而不是亚非拉地区资 本主义的发展,A项错误;新航路的开辟并未中断亚非 拉所有地区原有的社会发展进程,B项错误;亚非拉地区 文明遭到毁灭性打击并非新航路开辟的积极意义,D项 错误。 13.C 根据所学知识可知,早在五千年前,我国北方就已经 开始种植小麦,因而小麦不是新航路开辟后才传入中国 的,C项符合题意;玉米、番茄和花生均为新航路开辟以 后传入中国的农作物,ABD三项不符合题意。 14.A 16世纪末,随着新航路的开辟,大量贵金属流入欧 洲,引发价格革命,导致物价上涨,A正确;物种交流并 不能导致物价上升,排除B;16世纪欧洲的资本主义发 展水平并不高,排除C;封建势力的剥削并不能导致显著 的物价变化,排除D。 15.B 根据材料可知,西班牙的物价上涨,这是新航路开 辟,大量贵金属流入导致价格革命的表现,B正确;新航 路开辟并不会导致物资短缺,排除 A;西班牙经济并不 困难,排除C;商业革命主要指的是贸易中心的转移,排 除D。 16.解析:(1)原因:根据材料一“15世纪西欧各国商品经济 的发展和资本主义生产关系的萌芽”可以得出资本主义 经济的萌芽和发展;根据材料一“货币,不仅是社会财富 的主要象征,而且也日益成为衡量社会地位和权力的重 要标志。因此社会各阶层人士无不醉心于寻求黄金和 财富”可以得出西欧各国迫切希望获得东方的商品和黄 金;根据材料二“在对东方的探险中,‘宗教提供借口,而 黄金提 供 动 机’”可 以 得 出 传 播 基 督 教;根 据 材 料 三 “1453年,奥斯曼土耳其帝国……控制了东西方之间的 通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局 还规定对过往商品课以重税”可以得出土耳其的扩张阻 断了西欧各国通往东方的传统商路。 (2)列举:结合新航路开辟的过程史实解答,如迪亚士发 现好望角;达·伽马到达印度;哥伦布发现了美洲大陆; 麦哲伦船队环球航行。 答案:(1)根本原因:资本主义经济的萌芽和发展。社会 原因:西欧各国迫切希望获得东方的商品和黄金。精神 动力:传播基督教;直接原因:土耳其的扩张阻断了西欧 各国通往东方的传统商路。 (2)迪亚士发现好望角;达.伽马到达印度;哥伦布发现 了美洲大陆;麦哲伦船队环球航行。 17.解析:(1)动因:根据材料一信息“黄金是一切商品中最 宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世界 上所需的一切”得出:物质动因是由于欧洲商品经济的 发展和资本主义萌芽的产生,人们对货币和贵金属黄金 的追求日趋狂热;由材料信息“同时也就取得把灵魂从 炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段”得出: 精神动因是葡萄牙、西班牙(欧洲人)笃信基督教,进行 宗教扩张。 (2)历史事件:根据材料二“美洲的发现,绕过非洲的航 行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的 市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般 商品的增加”得出:新航路的开辟、早期殖民扩张。影 响:依据材料信息“使商业、航海业和工业空前高涨,因 而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”并 结合所学知识得出:地主阶级和封建的生产方式日趋没 落、欧洲出现商业革命和价格革命、推动西欧资本主义 的发展和资产阶级实力上升等。 答案:(1)物质动因:由于欧洲商品经济的发展和资本主 义萌芽的产生,人们对货币和贵金属黄金的追求日趋狂 热。精神动因:葡萄牙、西班牙(欧洲人)笃信基督教,进 行宗教扩张。 (2)历史事件:新航路的开辟;早期殖民扩张。 影响:①地主阶级和封建的生产方式日趋没落;②欧洲 出现商业革命和价格革命;③推动西欧资本主义的发展 和资产阶级实力上升。 第十四单元 资本主义制度的确立 1.D 结合所学可知,文艺复兴最先在意大利兴起的根本原 因是意大利最早产生资本主义萌芽,故D项正确;当时意 大利教会势力强大,而非封建专制势力强大,故 A项错 误;B项是意大利文艺复兴的文化因素,不是根本原因,故 B项错误;最先发生工业革命的是英国,而非意大利,故C 项错误。 2.D 结合所学知识可知,文艺复兴是一场借助复兴古希腊 罗马文化的资产阶级反宗教神学的思想解放运动,故D 正确;A属于表现方式,不是实质,故A错误;B是启蒙运 动的实质,故B错误;文艺复兴是资产阶级思想解放运 动,不是地主阶级,故C错误。 3.A 结合所学可知,意大利文艺复兴时期的“美术三杰”是 指达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔,故A项正确;但丁、彼 得拉克、薄伽丘是意大利文艺复兴时期的文学家,故BCD 三项错误。 4.C 16世纪欧洲宗教改革运动首先兴起于德国,1517年 马丁·路德改革,故C正确。ABD材料均不合题干主 旨,排除。 5.B 从材料中的1517年,马丁·路德,以及赎罪券这些关键 信息,我们可以看出,这是马丁·路德宗教改革的表现。 6.B 结合所学可知,1517年马丁·路德发表《九十五条论 纲》,标志着德意志宗教改革的开始,故B项正确。文艺 复兴发生在14—17世纪,故A项错误。启蒙运动发生在 17、18世纪,故C项错误。生物进化论创立是在19世纪 中期,故D项错误。 7.A 结合所学可知,启蒙运动以理性主义为核心思想,构 建资产阶级的理想王国,是继文艺复兴之后欧洲的又一 次思想解放运动,故A项正确;浪漫主义是对启蒙运动的 理性主义的反思,故B项错误;享乐主义是文艺复兴人文 主义的体现,故C项错误;自由主义是第一次工业革命后 的经济思想,故D项错误。 8.B 结合所学可知,法国启蒙思想家孟德斯鸠提倡反对君 主专制,提出“三权分立”学说,故B正确;洛克提出分权 学说,孟德斯鸠发展了洛克分权学说,提出立法、司法、行 政“三权分立”学说,故A错误;卢梭提出人民主权说和社 会契约论,故C错误;康德提倡理性,故D错误。 9.C 结合所学知识,我们可知三权分立的思想是孟德斯鸠 提出来的,C符合题干要求;ABD选项中的思想家都没有 提出三权分立的思想,排除。 10.B 根据所学知识可知,在英国责任内阁制下,首相既是 政府首脑,又是议会多数党领袖,因而成为国家政治生 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —67— 活的最高决策者和领导者,故B正确。A、C、D均不符 合,故排除。 11.A 根据漫画“美国烈马正在掀翻它的主人”并结合美国 曾是英国殖民地和推翻英国殖民者的史实可知,漫画反 映的是美国独立战争,故A项正确;美国推倒邦联制度, 废除奴隶制,是美国内部制度改革,与“掀翻它的主人” 不符,故B、C两项错误;西班牙的殖民地主要集中在南美, 美利坚民族形成时北美是英国的殖民地,故D项错误。 12.A 根据所学知识可知,美国南北战争之前,美国南方的种 植园经济和北方的工业资本主义之间矛盾重重,奴隶制的 存废是南北双方的矛盾焦点。故A正确,排除B、C、D。 13.D 结合所学可知,俄国1861年改革使俄国走上资本主 义发展道路,促进了俄国近代化,故D项正确;1861年改 革后俄国仍然实行沙皇专制制度,没有实现政治民主 化,故A项错误;1861年改革一定程度上冲击了沙皇专 制制度,故B项错误;1861年改革在一定程度上损害了 农民利益,不能平息农民暴动,故C项错误。 14.B 结合所学可知,日本明治维新在政治上废藩置县,加 强了中央集权,故B项正确;A项是俄国农奴制改革的 影响,排除;日本法西斯势力发展是在二战前,故C项错 误;日本明治维新后确立了君主立宪制,故D项错误。 15.A 俄国的农奴制改革是自上而下的改革,旨在发展资 本主义经济,扩大市场,巩固沙皇统治,明治维新是自上 而下的改革,故A正确;BCD均不符合题意,排除。 16.解析:(1)依据材料一“一个受人尊敬而富裕的国王,有 无限的权力做好事,却无力为非作歹”“与国君共分立法 之权”可知伏尔泰主张君主立宪制,依据材料二“要防止 滥用权力就必须以权力制约权力”可知孟德斯鸠主张实 现权力的制约和平衡(三权分立)。 (2)在以后的欧美资产阶级革命中,德意志1871年宪 法,确立了君主立宪制;美国1787年宪法,确立了民主 共和制(或法国1875年宪法,确立了共和政体)。 答案:(1)主张:伏尔泰主张君主立完制,孟德斯鸠主张 实现权力的制约和平衡(三权分立)。 (2)实践:德意志1871年宪法,确立了君主立宪制;美国 1787年宪法,确立了民主共和制(或法国1875年宪法, 确立了共和政体)。 17.解析:(1)结合所学可知薄伽丘的代表作是《十日谈》;德 国宗教改革的人物是马马丁·路德;根据“我不同意你 所说的每一个字,但我愿意誓死捍卫你说话的权利。”可 得出是天赋人权的主张。 (2)根据第一问的内容并结合所学可得出是文艺复兴、 宗教改革、启蒙运动。 答案:(1)《十日谈》;马丁·路德;天赋人权的主张。 (2)文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。 第十五单元 工业革命与马克思主义的诞生 1.C 根据关键信息“1851年”并结合知识可知,在这场世界 博览会中可能参展的是汽船,因为汽船是第一次工业革 命的成果,而飞机、电话机、汽车是第二次工业革命的成 果,在1851年还没有发明,故选C,排除ABD。 2.D A.阿克莱特发明水力纺纱机,使英国完成手工到机 器生产的飞跃,A错误;B.材料强调瓦特改良蒸汽机为当 时机器提供动力,交通工具的动力就是来源于改良蒸汽 机,B表述不全面,排除;C.推动了新型交通工具的诞生 是蒸汽动力应用的结果,但未能体现珍妮纺纱机的发明 标志工业革命的开始,C错误;D.根据材料可知瓦特改良 蒸汽机,成为生产和交通部门万能原动机,解决了工业革 命的动力问题,推动工业革命的纵深发展,故选D。 3.B A.19世纪中叶,英国的生产能力超过了世界上其他 国家的总和,英国逐步取得了“世界工厂”的地位,这与材 料主旨不符,故A项错误;B.根据材料并结合所学可知, 机器生产取代手工生产标志着工业革命的完成,是工业 革命的显著特征。19世纪30—40年代,英国从工厂到矿 山、从陆地到海洋,到处是机器在轰鸣,到处是机器在转 动,说明英国的工业革命即将完成,故B项正确;C.材料 与工人大量失业无关,故C项错误;D.材料未体现生态环 境恶化,故D项错误。 4.C 根据材料中“一场以能源革新为中心的技术大变革, 在西方国家里,特别是在英国,由于新能源的采用,从而 引发了技术和工业的一连串革新”并结合所学知识,可得 出其反映的是第一次工业革命,而第一次工业革命是以 蒸汽为动力的,故C项正确;结合所学知识可知,风力、水 力是工业革命以前的主要动力,这与材料信息不符,故 A、B项错误;结合所学知识可知,电力是第二次工业革命 时期的主要动力,这与材料信息不符,故D项错误。 5.C A.1858年是工业革命完成后,排除 A项;B.材料没 有体现贫富差距的状况,排除B项;C.根据图片及材料信 息可知,工业革命完成后,英国城市环境恶化,生态污染 严重,疾病流行,说明城市发展伴随环境污染,C项正确; D.漫画内容没有体现重视民生建设,排除D项。 6.C 依据所学知识可知,第二次工业革命,即19世纪末20 世纪初,全世界基本完成一体化进程,形成资本主义世界 体系,C项正确;15世纪末16世纪初是新航路开辟时期, 世界市场初具规模,排除 A项;19世纪中叶第一次工业 革命完成,资本主义世界市场初步形成,排除B项;20世 纪中叶世界市场走向法制化、体系化,排除D项。 7.C 根据所学知识可知,与工业革命相比,第二次工业革命具 有的显著特点有:成果更多;领域更广;科学技术与生产紧密 结合,①②④正确,C项符合题意;工业革命主要发生在英 国,而第二次工业革命则在几个先进的资本主义国家同时进 行,③不符合题意,与之组合的ABD三项错误。 8.C 材料“到1930年,城市人口已达到4.15亿占人类总人口 的五分之一”体现的是两次工业革命对城市化进程的推动,D 正确;ABC与材料无关,未涉及相关信息,排除。 9.A 根据“把洛克菲勒的标准石油公司描绘成一只章鱼, 章鱼的头好似储油罐。章鱼的触须不只向工业设备延 伸,还缠住了国会和白宫。”并结合时间可得出,这反映的 是第二次工业革命中所产生的垄断组织,干预国家政治, A项正确;BCD项与材料无关,排除。 10.D 根据所学,1848年《共产党宣言》发表标志着马克思 主义诞生,D项正确;ABC项不是标志,排除。 11.B 结合所学内容可知,当时处于资本主义上升时期,不 具备无产阶级取得革命胜利的条件,巴黎公社的爆发具 有较强的偶然性,不是社会发展的必然结果,所以马克 思的观点的含义是指巴黎公社的爆发具有自发性和偶 然性,故B正确;A项说法明显不符合史实,排除;巴黎 公社起义的爆发具有偶然性,并不是生产关系阻碍了生 产力的发展,故排除C;D项是巴黎公社爆发的意义,和 马克思的观点主旨不符,排除。 12.A A.材料中“来自人民”的信息说明巴黎公社实现了 劳动者掌握国家政权,也就是建立了无产阶级政权。根 据所学知识可知,巴黎公社是无产阶级建立政权的第一 次伟大尝试,虽然以失败告终,但是为无产阶级革命积 累了经验,故A项正确;B.材料没有体现公仆意识,只涉 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —77— 第十四单元 资本主义制度的确立 一、选择题 1.文艺复兴运动最先在意大利兴起,其根本原 因在于意大利 ( ) A.封建专制势力强大 B.具有丰厚的文化遗产 C.最先发生工业革命 D.最早产生资本主义萌芽 2.文艺复兴的实质是 ( ) A.复兴古希腊古罗马的文学艺术 B.资产阶级反封建专制统治的思想解放 运动 C.地主阶级反封建统治的思想运动 D.资产阶级反宗教神学的思想解放运动 3.15世纪后期至16世纪前半期,意大利文艺 复兴运动达到鼎盛,出现了“美术三杰”,他 们是 ( ) A.达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 B.但丁、彼得拉克、薄伽丘 C.达·芬奇、但丁、拉斐尔 D.米开朗琪罗、彼得拉克、薄伽丘 4.16世纪欧洲宗教改革运动首先兴起于 ( ) A.法国 B.俄国 C.德国 D.英国 5.1517年10月31日,德国维登堡教堂的大 门口张贴了马丁·路德批判教会的文章,文 章中写道“只要真诚忏悔,不购买赎罪券也 可以免罪”。这就像火花落进了火药桶,整 个德国爆炸开了。“爆炸”是指发生了 ( ) A.文艺复兴运动 B.宗教改革运动 C.启蒙运动 D.德国王朝战争 6.1517年,马丁·路德贴出“九十五条论纲”。 这标志着 ( ) A.文艺复兴运动的开始 B.德意志宗教改革的开始 C.启蒙运动进入了高潮 D.生物进化论的正式创立 7.启蒙运动是继文艺复兴之后欧洲的又一次 思想解放运动,其精神内核是 ( ) A.理性主义 B.浪漫主义 C.享乐主义 D.自由主义 8.在法国,提倡反对君主专制,提出“三权分 立”学说的是 ( ) A.洛克 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德 9.下列启蒙思想家中强调立法、司法、行政三 权分立、互相监督、制衡的是 ( ) A.休谟 B.卢梭 C.孟德斯鸠 D.康德 10.在英国责任内阁制下,国家政治生活的最 高决策者和领导者是 ( ) A.国王 B.首相 C.议长 D.主教 11.如图漫画题目为《美国烈马正在掀翻它的 主人》。该漫画表明 ( ) A.北美通过独立战争摆脱英国殖民统治 B.美国推倒邦联制建立统一的联邦政府 C.南北战争之后美国废除了黑人奴隶制 D.西班牙在美洲的殖民统治被彻底推翻 12.美国独立后,经济获得发展,但南北双方矛 盾重重。其斗争焦点是 ( ) A.奴隶制的存废 B.农民的土地问题 C.联邦制的存废 D.黑人的公民权利 13.下列对俄国1861年改革影响的表述,正确 的是 ( ) A.实现了政治民主化 B.巩固了沙皇专制制度 C.平息了农民暴动 D.促进了俄国近代化 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —72— 14.日本通过明治维新 ( ) A.农奴制度得以废除 B.中央集权得以加强 C.法西斯势力不断发展 D.最后确立共和制度 15.19世纪60年代,通过自上而下改革走上 资本主义道路的国家是 ( ) A.日本、俄国 B.英国、法国 C.英国、西班牙 D.美国、法国 二、非选择题 16.阅读下列材料,回答问题。 材料一 伏尔泰:“一个受人尊敬而富裕的 国王,有无限的权利做好事,却无力为非作 歹,当了一个自由、强盛、擅长经商、有很开 明的国家首领。一边是贵族忠臣,一边是 城市代表,与国君共分立法之权。” 材料二 孟德斯鸠:“暴君之所以有权力, 正在于他剥夺别人的生命。”“要防止滥用 权力就必须以权力制约权力。” (1)史料中两位思想家关于国家制度方面 的主张各是什么? (2)在以后的欧美资产阶级革命中,这两种 主张有何具体实践? 17.阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二 我不同意你所说的每一个字,但 我愿意誓死捍卫你说话的权利。 ———伏尔泰 (1)材料一中图1人物的代表作是什么? 公开反对图2这种做法的德国代表人物是 谁? 根据材料二,指出伏尔泰的思想主张。 (2)上述两则材料,反映了西方人文精神发 展过程中的哪几次思想解放运动? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —82—