精品解析：四川省自贡市汇南实验学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

自贡市汇南实验学校 2024-2025上学期第一学月学科知识竞赛 九年级化学 一、选择题（共15小题，满分30分，每小题2分） 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 石蜡燃烧 B. 铜丝折弯 C. 冰雪融化 D. 汽油挥发 2. 下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是 A. 食醋有酸味、食醋挥发 B. 氧气具有氧化性、氧气液化 C. 铜具有导电性、铜生锈 D. 氢气具有可燃性、氢气燃烧 3. 下列图示实验操作中，正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 称量固体 C. 加入石灰石 D. 滴加液体 4. 下列仪器中不能加热的仪器是 A. B. C. D. 5. 下列从微观角度对宏观事实解释不合理的是 A. 气球充气过多爆炸—分子种类发生改变 B. 墙内开花墙外香—分子在不断地运动 C. 注射器中的气体通过压缩体积会变小—分子间的间隔减小 D. 氧气和液氧都能支持燃烧—同种分子，化学性质相同 6. 化学课上老师熄灭蜡烛时有白烟产生。为探究白烟的成分，有同学提出“用燃着的木条去点燃白烟”，这个环节属于科学探究中的 A. 提出问题 B. 形成假设 C. 设计实验 D. 实施实验 7. 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列材料用途的对应性质解释不合理的是 A. 偏二甲肼作火箭燃料——可燃性 B. 铝合金作火箭的骨架——密度大 C. 碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温 D. 特种橡胶制成太空服加压层——弹性好 8. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是 A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B. 给试管中固体加热时，先放置好酒精灯，后固定试管 C. 用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压胶帽取液 D. 检查装置的气密性时，先用双手捂住试管，后将导管放入水中 9. 化学实验是研究物质性质的重要方法之一，根据实验现象可推断物质的性质。下列相关说法错误的是 A. 石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度 B. 取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方，发现有水雾出现：石蜡中含有水 C. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟是石蜡固体小颗粒 D. 取毛玻璃片放在石蜡燃烧的火焰上方，毛玻璃片变黑：石蜡不完全燃烧产生炭黑 10. 实验室几种仪器和物品在聊天，你认为叙述中涉及化学变化的是 A. 酒精灯：王磊用完忘了盖上灯帽，酒精挥发了 B. 细口瓶：有些同学操作不规范，我的标签被腐蚀了 C. 日光灯：我通电后发光了，给大家带来了光明 D. 陶土网：别小看我，我有隔热作用 11. 核电荷数为94的钚（Pu）是种核燃料，钚原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是 A. 中子数为145 B. 核外电子数为239 C. 质子数为94 D. 该原子不显电性 12. 关于相对原子质量的叙述正确的是 ①相对原子质量就是一个原子的质量 ②相对原子质量是一个碳原子质量的 ③相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值 ④相对原子质量的单位是“千克” ⑤相对原子质量的近似值为质子数和中子数之和 ⑥一般化学计算常采用相对原子质量的近似值。其中正确的是 A. ①②③ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ③⑤⑥ 13. 下列关于物质的组成和构成的说法不正确的是 A. 酒精是由碳、氢、氧三种元素组成 B. 二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成 C. 氯化钠是由氯离子和钠离子来构成的 D. 双氧水由氢分子和氧分子构成 14. 如图是五种微粒的结构示意图，下列说法正确的是 A. ①④属于金属元素 B. ②的微粒符号是A13+ C. ②③⑤属于阳离子 D. ③⑤位于元素周期表的同一周期 15. 某同学用量筒量取液体时,量筒放平稳且面对刻度,初次仰视液面,读数为42 mL,倾倒出一部分液体后俯视液面,读数为32 mL。这位同学实际倾倒出的液体的体积 A. 等于10 mL B. 小于10 mL C. 大于10 mL D. 无法确定 二、填空题（共5小题，共23分） 16. 写出下列元素的元素名称或元素符号。 （1）______； （2）镁离子______； （3）2个磷原子______。 （4）由60个碳原子构成的分子______。 17. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验安全和成功。请将图中仪器的字母序号填写在横线上： （1）用于夹持试管的仪器是______； （2）取用粉末状试剂时一般选用______； （3）用于加热的仪器是______； （4）既可用作反应容器又能直接加热的是______。 18. 水是生命之源，学习化学以后，我们对水有了更多的认识。如图是自来水厂净水过程示意图： （1）图1中池是______池，可以去除水中的______（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。 （2）图2中的仪器名称：是______，还缺少一种仪器，该仪器的名称是______。 （3）若过滤后的水样有颜色，可向滤液中加入活性炭，利用其______性除去色素。 （4）长期饮用硬水有一定的危害，日常生活中可以用______鉴别软水和硬水。 19. 在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）微观模型图：如图是某些物质的微观模型图，请据图回答问题： 能表示氦气和氖气混合气体的是______。（填字母序号） （2）从微观角度看，汞由______构成。 （3）上图分别是表示水、铜和氯化钠三种物质的实物及微观图示：其中氯化钠是由_______构成的。（填微粒符号） 20. 根据下列粒子结构示意图和部分元素周期表信息回答问题： （1）图1中是镓元素的原子结构示意图，在化学反应中容易_______（选填“得到”或“失去”）电子：位于元素周期表的第_______周期。与属于不同种元素，依据是_______。 （2）镓元素广泛应用于第三代半导体材料中，它的化学性质与图2中_______（填序号）位置的元素相似。 （3）从图2可得出元素周期表的规律有_______（任写一条）。 三、实验探究题（共2小题，每空1分，共11分） 21. 正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： （1）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是_______（填字母序号）。 （2）据图选择，取用少量粉末状固体时用_______（填仪器名称，下同），吸取和滴加少量液体时用_______。 （3）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示： 图甲所表示的食盐质量为_______g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为_______g。 22. 我校化学兴趣小组的同学受《探究蜡烛及其燃烧的奥秘》的启发，对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。 【查阅资料】二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛的主要成分是石蜡。 （1）小明同学用小刀切一小块蜡烛放入水中，观察到蜡烛浮于水面，说明石蜡具有的物理性质有_________（任写一条）。 任务二：探究蜡烛燃烧的产物 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】 （2）如图表所示。 实验步骤 实验现象 实验结论 硫酸铜粉末变蓝色，澄清石灰水_________。 蜡烛燃烧生成的产物中有水和二氧化碳。 任务三：探究“母子火焰”实验 （3）小路同学将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃（如图1所示），也称“母子火焰”。下列有关分析正确的是_________（填字母）。 A. 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B. 这一现象说明石蜡的熔点较低 C. 要使该实验成功，导管不宜过长，防止石蜡蒸气在末端点燃前就已凝结在导管内壁 D. 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足 任务四：探究物质燃烧产生火焰的原因 【查阅资料】 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 是否产生火焰 石蜡 50～70 300～550 约600 是 铁 1535 2750 约1800 否 钠 97.8 883 约1400 ？ 【小组交流】 （4）由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其_________（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠燃烧时，_________（填“有”或“没有”）火焰产生。 任务五：测定蜡烛燃烧后氧气含量的数字化实验 （5）小路同学将一支蜡烛（足量）放在密闭装置内燃烧至熄灭，如图2所示，仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图3所示。下列判断正确的是_________（填字母）。 A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 四、科普阅读题（共6分） 23. 阅读下列短文，回答问题。 之前考古学家面对各种各样的废墟、遗迹、化石的年代测定一筹莫展，只能根据一些残存的史料加以猜测推断，终于，化学家们交给了历史学家一把宝贵的“历史刻度尺”，从此考古学家拥有了科学的武器-碳-14！碳-14原子核中含6个质子与8个中子。碳-14得到应用要归功于美国科学家利比。二战中，利比参与了研制原子弹的曼哈顿计划。战后利比参与到研制放射性武器和放射性防护的军工研发中。他得知另一位科学家科尔夫发现了宇宙射线会产生碳-14，他立刻理解到，活的生物通过光合作用和细胞呼吸与环境交换碳元素，体内碳-14和碳-12的比例同大气一样，但是当生物死后，没有新的碳-14补充进来，而残留在体内的碳-14会不断地衰变，一个中子变成1个质子，形成新的原子核。那么对比活的生物体内碳-14的含量和死的生物化石中碳-14的含量，就可以推算出生物化石的年龄。1960年利比因此贡献获得了诺贝尔化学奖。但碳-14对年代测定的方法是有局限性的。由于碳-14的半衰期约为5730年，它一般用于6万年以内的年代测定，所以用来测定人类历史是可以的，但是如果对于类似元谋猿人这种170万年尺度的测定，碳-14就不准了，需要用钾-氢测定法。根据资料中的信息回答下列问题。 （1）碳-14最有可能用来测定______的年代。 A. 恐龙化石 B. 三叶虫化石 C. 元谋猿人 D. 山顶洞人 （2）有关碳-14原子的说法不正确的是______。 A. 碳-14原子的相对原子质量为14 B. 碳-14原子的电子数为6 C. 碳-14原子的核电荷数为14 D. 碳-14是由美国科学家利比发现的 24. 阅读下列短文，回答问题。 日本于2023年8月24日启动福岛核污染水排海，将对海洋生态系统产生危害。 （1）探究海洋污染的影响 核污染水含氚等放射性元素，氚对人体的危害可能会诱发胃肠道损伤甚至致癌。符号“”表示原子核含1个质子和0个中子，“”表示原子核含1个质子和1个中子，氚的原子核由1个质子和2个中子构成，推测氚的符号可表示为_______。 （2）海洋资源的利用和保护 海水淡化工程在广东省取得快速发展，它可缓解淡水资源匮乏的问题。 如图为太阳能海水淡化装置示意图，在水变成水蒸气的过程中，没有发生变化的是_______。 a．分子运动快慢 b．分子质量 c．分子间隔 d．分子种类 （3）①利用如图装置得到淡水的方法与实验室的_______（填一种净水操作的名称）原理相同。 ②国家通过海洋辐射环境数据监测，为评估海洋安全状况提供依据。作为中学生，我们应如何保护海洋？_______（举一具体实例）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 自贡市汇南实验学校 2024-2025上学期第一学月学科知识竞赛 九年级化学 一、选择题（共15小题，满分30分，每小题2分） 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 石蜡燃烧 B. 铜丝折弯 C. 冰雪融化 D. 汽油挥发 【答案】A 【解析】 【详解】A、石蜡燃烧，生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，故正确； B、铜丝折弯过程中，只是铜丝的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故错误； C、冰雪融化过程中，只是水的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故错误。 D、汽油挥发过程中，只是汽油的状态发生改变，，没有生成新物质，属于物理变化，故错误； 故选：A。 2. 下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是 A. 食醋有酸味、食醋挥发 B. 氧气具有氧化性、氧气液化 C. 铜具有导电性、铜生锈 D. 氢气具有可燃性、氢气燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A、酸味不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、氧化性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，液化过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，铜生锈过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； D、可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。 故选C。 3. 下列图示实验操作中，正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 称量固体 C. 加入石灰石 D. 滴加液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，图中所示操作正确； B、使用托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，图中所示操作错误； C、取用块状固体药品常用镊子，先将试管横放，将药品放在管口，再将试管慢慢竖起，图中所示操作错误； D、用胶头滴管滴加液体时滴管应悬空垂直，并且不得插入试管内，所以不应接触试管壁，图中所示操作错误； 故选A。 4. 下列仪器中不能加热的仪器是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、烧杯可用于加热，但由于其表面积比较大，应放在陶土网上加热，该选项不符合题意； B、量筒不能用于加热，该选项符合题意； C、蒸发皿能用于加热，该选项不符合题意； D、锥形瓶需垫在陶土网上加热，该选项不符合题意。 故选B。 5. 下列从微观角度对宏观事实解释不合理的是 A. 气球充气过多爆炸—分子种类发生改变 B. 墙内开花墙外香—分子在不断地运动 C. 注射器中的气体通过压缩体积会变小—分子间的间隔减小 D. 氧气和液氧都能支持燃烧—同种分子，化学性质相同 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、气球充气过多爆炸—说明分子数量变多，分子间隔减小，分子种类没有发生改变，A错误，符合题意； B、墙内开花墙外香—有香味的分子运动到空气中被闻到，说明分子在不断地运动，B正确，不符合题意； C、注射器中的气体通过压缩体积会变小—分子间的间隔减小，C正确，不符合题意； D、氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同，D正确，不符合题意。故选A。 【点睛】 6. 化学课上老师熄灭蜡烛时有白烟产生。为探究白烟的成分，有同学提出“用燃着的木条去点燃白烟”，这个环节属于科学探究中的 A. 提出问题 B. 形成假设 C. 设计实验 D. 实施实验 【答案】C 【解析】 【详解】科学探究环节为提出问题、猜想与假设、设计实验、收集证据、解释与结论等，同学提出“用燃着的木条去点燃白烟”，这属于科学探究中的设计实验； 故选：C。 7. 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的火箭成功发射。下列材料用途的对应性质解释不合理的是 A. 偏二甲肼作火箭燃料——可燃性 B. 铝合金作火箭的骨架——密度大 C. 碳纤维复合材料作飞船外壳——耐高温 D. 特种橡胶制成太空服加压层——弹性好 【答案】B 【解析】 【详解】A、由于偏二甲肼具有可燃性，所以偏二甲肼作火箭燃料。A解释合理，不符合题意； B、由于铝合金密度小、强度和硬度大、抗腐蚀性好，所以铝合金作火箭的骨架。B解释不合理，符合题意； C、由于碳纤维复合材料密度小、强度高、耐热、化学稳定性好，所以碳纤维复合材料作飞船外壳。C解释合理，不符合题意； D、由于特种橡胶具有高弹性、耐高温的性质，所以用特种橡胶制成太空服加压层。D解释合理，不符合题意。 综上所述：选择B。 8. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是 A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B. 给试管中固体加热时，先放置好酒精灯，后固定试管 C. 用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压胶帽取液 D. 检查装置的气密性时，先用双手捂住试管，后将导管放入水中 【答案】B 【解析】 【详解】A、制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品，避免装置气密性不好更换部分仪器时，造成药品浪费，故选项操作不正确； B、组装仪器顺序为从下往上，给试管中固体加热时，先放置好酒精灯，后固定试管，故选项操作正确； C、取用液体时，打开瓶塞，瓶塞应倒放；使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故选项操作不正确； D、检查装置的气密性时，先将导管一端浸入水中，然后用双手捂住试管，故选项操作不正确。 故选B。 9. 化学实验是研究物质性质的重要方法之一，根据实验现象可推断物质的性质。下列相关说法错误的是 A. 石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度 B. 取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方，发现有水雾出现：石蜡中含有水 C. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟是石蜡固体小颗粒 D. 取毛玻璃片放在石蜡燃烧的火焰上方，毛玻璃片变黑：石蜡不完全燃烧产生炭黑 【答案】B 【解析】 【详解】A、石蜡放入水中，石蜡浮于水面，说明石蜡密度小于水，故A不符合题意； B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不发生改变；蜡烛燃烧时，有氧气参与反应，则小烧杯罩在蜡烛火焰上方，出现水雾，只能说明石蜡中含有氢元素，故B符合题意； C、蜡烛重新燃烧，是因为白烟的主要成分是石蜡小颗粒，具有可燃性，故C不符合题意； D、取毛玻璃片放在石蜡燃烧的火焰上方，毛玻璃片变黑，可以说明石蜡不完全燃烧后产生了炭黑，故D不符合题意； 故选B。 10. 实验室几种仪器和物品在聊天，你认为叙述中涉及化学变化的是 A. 酒精灯：王磊用完忘了盖上灯帽，酒精挥发了 B. 细口瓶：有些同学操作不规范，我的标签被腐蚀了 C. 日光灯：我通电后发光了，给大家带来了光明 D. 陶土网：别小看我，我有隔热作用 【答案】B 【解析】 【详解】A、酒精挥发变成酒精蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； B、标签被腐蚀的过程中有新物质生成，属于化学变化，选项正确； C、日光灯通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； D、陶土网隔热过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； 故选B。 11. 核电荷数为94的钚（Pu）是种核燃料，钚原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是 A. 中子数为145 B. 核外电子数为239 C. 质子数为94 D. 该原子不显电性 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据质子数与中子数之和为239，而核电荷数等于质子数为94，故中子数是239-94=145，选项正确； B、根据原子里核外电子数等于质子数，故电子数是94，选项错误； C、根据核电荷数等于质子数为94，选项正确； D、原子里质子数等于电子数，它们电量相等电性相反，原子不显电性，选项正确； 故选：B。 12. 关于相对原子质量的叙述正确的是 ①相对原子质量就是一个原子的质量 ②相对原子质量是一个碳原子质量的 ③相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值 ④相对原子质量的单位是“千克” ⑤相对原子质量的近似值为质子数和中子数之和 ⑥一般化学计算常采用相对原子质量的近似值。其中正确的是 A. ①②③ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ③⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】①相对原子质量是一个比值，该项错误； ②相对原子质量是以一种碳原子（碳-12）质量的1/12为标准，其他原子的质量与它相比，该项错误； ③相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值，该项正确； ④相对原子质量不是原子的真实质量，是一个比值，它的单位是“1”，一般不读出也不写出，该项错误； ⑤相对原子质量的近似值为质子数和中子数之和，该项正确； ⑥一般化学计算常采用相对原子质量的近似值，该项正确。 故选D。 13. 下列关于物质的组成和构成的说法不正确的是 A. 酒精是由碳、氢、氧三种元素组成 B. 二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成 C. 氯化钠是由氯离子和钠离子来构成的 D. 双氧水由氢分子和氧分子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的，说法正确，不符合题意； B、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，说法正确，不符合题意； C、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，说法正确，不符合题意； D、双氧水由过氧化氢分子构成的，说法错误，符合题意。 故选：D。 14. 如图是五种微粒的结构示意图，下列说法正确的是 A. ①④属于金属元素 B. ②的微粒符号是A13+ C. ②③⑤属于阳离子 D. ③⑤位于元素周期表的同一周期 【答案】B 【解析】 【详解】A、微粒①的质子数为9，属于氟元素，为非金属元素，微粒④的质子数为13，属于铝元素，为金属元素，选项错误； B、微粒②的质子数为13，核外电子数为10，是带3个单位的正电荷的铝离子，其符号为A13+，选项正确； C、微粒⑤的质子数为10，核外电子数也为10，属于原子，选项错误； D、微粒③的质子数为12，属于镁元素，位于元素周期表中的第三周期，微粒⑤的质子数为10，属于氖元素，位于元素周期表中的第二周期，选项错误，故选B。 15. 某同学用量筒量取液体时,量筒放平稳且面对刻度,初次仰视液面,读数为42 mL,倾倒出一部分液体后俯视液面,读数为32 mL。这位同学实际倾倒出的液体的体积 A. 等于10 mL B. 小于10 mL C. 大于10 mL D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】用量筒量取液体时，量筒放平稳且面对刻度，初次仰视液面，读数为42 mL，仰视读数，读取数值小于实际数值，则液体的实际体积大于42mL，倾倒出一部分液体后俯视液面，读数为32 mL，俯视读数，读取数值大于实际数值，则剩余液体的体积小于32mL，则实际倾倒出的液体的体积大于10mL。 故选C。 二、填空题（共5小题，共23分） 16. 写出下列元素的元素名称或元素符号。 （1）______； （2）镁离子______； （3）2个磷原子______。 （4）由60个碳原子构成的分子______。 【答案】（1）钙 （2）Mg2+ （3）2P （4）C60 【解析】 【小问1详解】 Ca的元素名称为钙； 【小问2详解】 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。镁离子表示为Mg2+； 【小问3详解】 原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个磷原子表示为2P； 【小问4详解】 分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。由60个碳原子构成的分子表示为C60。 17. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验安全和成功。请将图中仪器的字母序号填写在横线上： （1）用于夹持试管的仪器是______； （2）取用粉末状试剂时一般选用______； （3）用于加热的仪器是______； （4）既可用作反应容器又能直接加热的是______。 【答案】（1）B （2）E （3）F （4）D 【解析】 【小问1详解】 试管夹可用于夹持试管，故选B； 【小问2详解】 药匙可用于取用粉末状药品，故选E； 【小问3详解】 酒精灯可用来给物质加热，故选F； 【小问4详解】 既可用作反应容器又能直接加热的是试管，故选D。 18. 水是生命之源，学习化学以后，我们对水有了更多的认识。如图是自来水厂净水过程示意图： （1）图1中池是______池，可以去除水中的______（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。 （2）图2中的仪器名称：是______，还缺少一种仪器，该仪器的名称是______。 （3）若过滤后的水样有颜色，可向滤液中加入活性炭，利用其______性除去色素。 （4）长期饮用硬水有一定的危害，日常生活中可以用______鉴别软水和硬水。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 不溶性 （2） ①. 漏斗 ②. 玻璃棒 （3）吸附 （4）肥皂水 【解析】 【小问1详解】 自来水的净化流程包括沉淀、过滤、吸附、消毒，图1中A池是过滤池，过滤可以除去水中的不溶性杂质； 【小问2详解】 图2为过滤操作，A是漏斗，还缺少一种仪器，该仪器的名称是玻璃棒，作用是引流； 【小问3详解】 若过滤后的水样有颜色，可向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去色素； 【小问4详解】 长期饮用硬水有一定的危害，日常生活中可以用肥皂水鉴别软水和硬水，产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫的是硬水。 19. 在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）微观模型图：如图是某些物质的微观模型图，请据图回答问题： 能表示氦气和氖气混合气体的是______。（填字母序号） （2）从微观角度看，汞由______构成。 （3）上图分别是表示水、铜和氯化钠三种物质的实物及微观图示：其中氯化钠是由_______构成的。（填微粒符号） 【答案】（1）C （2）汞原子##原子 （3）Na+、Cl- 【解析】 【小问1详解】 氦气和氖气均为稀有气体，两种物质均是由原子直接构成，则能表示氦气和氖气混合气体的是C。 【小问2详解】 汞是由汞原子直接构成。 【小问3详解】 氯化钠是由钠离子和氯离子构成，元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，数字为“1”时省略不写，钠离子和氯离子符号分别为Na+、Cl-。 20. 根据下列粒子结构示意图和部分元素周期表信息回答问题： （1）图1中是镓元素的原子结构示意图，在化学反应中容易_______（选填“得到”或“失去”）电子：位于元素周期表的第_______周期。与属于不同种元素，依据是_______。 （2）镓元素广泛应用于第三代半导体材料中，它的化学性质与图2中_______（填序号）位置的元素相似。 （3）从图2可得出元素周期表的规律有_______（任写一条）。 【答案】（1） ①. 失去 ②. 4##四 ③. 核内质子数（或核电荷数）不同 （2）① （3）原子序数从左到右依次增大（或同一周期中，各原子的电子层数相同或从左到右最外层电子数逐渐增大） 【解析】 【小问1详解】 图1中是镓元素的原子结构示意图，镓原子最外层电子数为3＜4，在化学反应中容易失去电子： 周期数=原子核外电子层数，镓原子核外有四个电子层，因此A位于元素周期表的第4周期； 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，质子数决定了元素种类，因此A与B属不同种元素，依据是核内质子数（或核电荷数）不同； 【小问2详解】 镓元素广泛应用于第三代半导体材料中，它的化学性质与图2中①位置的元素相似，是因为它们最外层电子数相等； 【小问3详解】 从图2可得出元素周期表的规律有：原子序数从左到右依次增大，同一周期中，各原子的电子层数相同，从左到右最外层电子数逐渐增大（合理即可）。 三、实验探究题（共2小题，每空1分，共11分） 21. 正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： （1）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是_______（填字母序号）。 （2）据图选择，取用少量粉末状固体时用_______（填仪器名称，下同），吸取和滴加少量液体时用_______。 （3）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示： 图甲所表示的食盐质量为_______g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为_______g。 【答案】（1）b （2） ①. 药匙 ②. 胶头滴管 （3） ①. 7.4 ②. 2.6 【解析】 【小问1详解】 烧杯底面积比较大，用酒精灯加热时需要垫上陶土网，故选b； 【小问2详解】 取用少量粉末状固体时用药匙，吸取和滴加少量液体时用胶头滴管； 【小问3详解】 使用托盘天平，遵循“左物右码”的原则，左盘上的质量=右盘上的质量+游码的质量，右盘砝码为5g，游码为2.4g，则实际称量的食盐的质量为5g+2.4g=7.4g； 若食盐和砝码的位置放颠倒，由于左盘上的质量=右盘上的质量+游码的质量，则实际称量食盐的质量为5g-2.4g=2.6g。 22. 我校化学兴趣小组的同学受《探究蜡烛及其燃烧的奥秘》的启发，对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。 【查阅资料】二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛的主要成分是石蜡。 （1）小明同学用小刀切一小块蜡烛放入水中，观察到蜡烛浮于水面，说明石蜡具有的物理性质有_________（任写一条）。 任务二：探究蜡烛燃烧的产物 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】 （2）如图表所示。 实验步骤 实验现象 实验结论 硫酸铜粉末变蓝色，澄清石灰水_________。 蜡烛燃烧生成的产物中有水和二氧化碳。 任务三：探究“母子火焰”实验 （3）小路同学将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃（如图1所示），也称“母子火焰”。下列有关分析正确的是_________（填字母）。 A. 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B. 这一现象说明石蜡的熔点较低 C. 要使该实验成功，导管不宜过长，防止石蜡蒸气在末端点燃前就已凝结在导管内壁 D. 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足 任务四：探究物质燃烧产生火焰的原因 【查阅资料】 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 是否产生火焰 石蜡 50～70 300～550 约600 是 铁 1535 2750 约1800 否 钠 97.8 883 约1400 ？ 【小组交流】 （4）由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其_________（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠燃烧时，_________（填“有”或“没有”）火焰产生。 任务五：测定蜡烛燃烧后氧气含量的数字化实验 （5）小路同学将一支蜡烛（足量）放在密闭装置内燃烧至熄灭，如图2所示，仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图3所示。下列判断正确的是_________（填字母）。 A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 【答案】（1）硬度小##密度比水小##不溶于水（合理即可） （2）变浑浊 （3）C （4） ①. 沸点 ②. 有 （5）B 【解析】 【小问1详解】 明同学用小刀切一小块蜡烛放入水中，能用小刀切下一小块，说明石蜡常温下为固态、硬度小。观察到蜡烛浮于水面，说明石蜡密度比水小、不溶于水。故填：硬度小（或常温下为固态、密度比水小、不溶于水）。 【小问2详解】 实验结论是蜡烛燃烧生成的产物中有水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故填：变浑浊。 【小问3详解】 A、短玻璃导管插入焰心，能导出白烟，白烟被点燃形成子火焰，白烟是固态石蜡，A选项错误； B、这一现象说明白烟具有可燃性，不能说明石蜡的熔点较低，B选项错误； C、要使该实验成功，导管不宜过长，防止石蜡蒸气在末端点燃前就已凝结在导管内壁，C选项正确； D、导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气不充足，部分石蜡蒸气未燃烧，可以被导管引出，D选项错误。 故选：C。 【小问4详解】 根据表格信息，石蜡燃烧时会产生火焰，而铁燃烧时不会产生火焰。石蜡的熔点是50℃~70℃、沸点是300℃~550℃、燃烧时的温度约600℃，高于熔点和沸点，产生了火焰；铁的熔点是1535℃、沸点是2750℃、燃烧时的温度约1800℃，高于熔点但低于沸点，没有产生火焰，对比说明物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关，燃烧时温度高于沸点就会产生火焰。钠的沸点是883℃，燃烧时的温度约1400℃，高于沸点，因此钠燃烧时有火焰产生。故填：沸点；有。 【小问5详解】 A、根据图3，时间为0s时，氧气的体积分数为19.56%，说明燃烧前装置内除了氧气还有其它气体，A选项错误； B、根据图3，蜡烛熄灭时，氧气的体积分数为15.96%，说明氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，B选项正确； C、蜡烛燃烧会生成二氧化碳和水，根据图3，蜡烛熄灭时，氧气的体积分数为15.96%，说明蜡烛熄灭后有氧气剩余，瓶内除了二氧化碳气体至少还会有氧气和水，C选项错误。 故选：B。 四、科普阅读题（共6分） 23. 阅读下列短文，回答问题。 之前考古学家面对各种各样的废墟、遗迹、化石的年代测定一筹莫展，只能根据一些残存的史料加以猜测推断，终于，化学家们交给了历史学家一把宝贵的“历史刻度尺”，从此考古学家拥有了科学的武器-碳-14！碳-14原子核中含6个质子与8个中子。碳-14得到应用要归功于美国科学家利比。二战中，利比参与了研制原子弹的曼哈顿计划。战后利比参与到研制放射性武器和放射性防护的军工研发中。他得知另一位科学家科尔夫发现了宇宙射线会产生碳-14，他立刻理解到，活的生物通过光合作用和细胞呼吸与环境交换碳元素，体内碳-14和碳-12的比例同大气一样，但是当生物死后，没有新的碳-14补充进来，而残留在体内的碳-14会不断地衰变，一个中子变成1个质子，形成新的原子核。那么对比活的生物体内碳-14的含量和死的生物化石中碳-14的含量，就可以推算出生物化石的年龄。1960年利比因此贡献获得了诺贝尔化学奖。但碳-14对年代测定的方法是有局限性的。由于碳-14的半衰期约为5730年，它一般用于6万年以内的年代测定，所以用来测定人类历史是可以的，但是如果对于类似元谋猿人这种170万年尺度的测定，碳-14就不准了，需要用钾-氢测定法。根据资料中的信息回答下列问题。 （1）碳-14最有可能用来测定______的年代。 A. 恐龙化石 B. 三叶虫化石 C. 元谋猿人 D. 山顶洞人 （2）有关碳-14原子的说法不正确的是______。 A. 碳-14原子的相对原子质量为14 B. 碳-14原子的电子数为6 C. 碳-14原子的核电荷数为14 D. 碳-14是由美国科学家利比发现的 【答案】（1）D （2）C 【解析】 【小问1详解】 由于碳-14的半衰期约为5730年，它一般用于6万年以内的年代测定，所以用来测定人类历史是可以的，但是如果对于类似恐龙化石这种1.35至1.31亿年尺度、三叶虫化石这种2.52至5.7亿年尺度、元谋猿人这种170万年尺度的测定，碳-14就不准了。山顶洞人距今约3万年左右，可以用碳-14测定；故选：D； 【小问2详解】 A．碳-14原子的相对原子质量为14，正确； B．碳原子的核内有6个质子，在原子中，质子数=核外电子数，所以碳-14原子的电子数为6，正确； C．碳-14原子的核电荷数为6，错误； D．碳-14是由美国科学家利比发现的，正确。 故选：C。 24. 阅读下列短文，回答问题。 日本于2023年8月24日启动福岛核污染水排海，将对海洋生态系统产生危害。 （1）探究海洋污染的影响 核污染水含氚等放射性元素，氚对人体的危害可能会诱发胃肠道损伤甚至致癌。符号“”表示原子核含1个质子和0个中子，“”表示原子核含1个质子和1个中子，氚的原子核由1个质子和2个中子构成，推测氚的符号可表示为_______。 （2）海洋资源的利用和保护 海水淡化工程在广东省取得快速发展，它可缓解淡水资源匮乏的问题。 如图为太阳能海水淡化装置示意图，在水变成水蒸气的过程中，没有发生变化的是_______。 a．分子运动快慢 b．分子质量 c．分子间隔 d．分子种类 （3）①利用如图装置得到淡水的方法与实验室的_______（填一种净水操作的名称）原理相同。 ②国家通过海洋辐射环境数据监测，为评估海洋安全状况提供依据。作为中学生，我们应如何保护海洋？_______（举一具体实例）。 【答案】（1）3H （2）bd （3） ①. 蒸馏 ②. 不向海洋中排放污水、垃圾等 【解析】 【小问1详解】 核污染水含氚等放射性元素，氚对人体的危害可能会诱发胃肠道损伤甚至致癌。符号“1H”表示原子核含1个质子和0个中子，“2H”表示原子核含1个质子和1个中子，即左上角数值是质子数和中子数之和。氚的原子核由1个质子和2个中子构成，推测氚的符号可表示为3H； 【小问2详解】 a、水变成水蒸气的过程中，温度升高，分子的运动速率加快，不符合题意； b、水变成水蒸气的过程中，分子的质量不变，符合题意； c、水变成水蒸气的过程中，分子之间的间隔变大，不符合题意； d、水变成水蒸气的过程中，分子的种类不变，符合题意； 故选bd； 【小问3详解】 ①利用如图装置得到淡水的方法与实验室的蒸馏原理相同，先蒸发形成水蒸气，然后冷凝成水滴； ②国家通过海洋辐射环境数据监测，为评估海洋安全状况提供依据。作为中学生，我们不向海洋中排放污水、垃圾等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $