1 有理数本章的实验、探究活动 作业(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册数学高效课堂(人教版2024)

第一章　有理数 本章的实验、探究活动 1．如图，在数轴上，小手遮挡住的点表示的数可能是(　　) C 第 ‹#› 页 本章的实验、探究活动 返回首页 1 2 5 6 3 4 7 2．学习了有理数的相关内容后，张老师提出了这样一个问题：“在1，－0.3，＋ ，0，－3.5这五个有理数中，非负数有哪几个？”同学们经过思考后，小明同学举手回答说：“其中的非负数只有1和＋ 这两个．” 你认为小明的回答是否正确：________，你的理由是：____________ ____________________. 不正确 非负数包括正 数和0，0也是非负数 第 ‹#› 页 本章的实验、探究活动 返回首页 1 2 5 6 3 4 7 3．桌子上放有6枚正面朝上的硬币，每次翻转其中的4枚，至少翻转___次能使所有硬币都反面朝上． 3 第 ‹#› 页 本章的实验、探究活动 返回首页 1 2 5 6 3 4 7 4．根据如图所示的资料卡片提供的信息，可知测量－50 ℃左右的气温，应使用____________(填“水银温度计”或“酒精温度计”)． 酒精温度计 第 ‹#› 页 本章的实验、探究活动 返回首页 1 2 5 6 3 4 7 5．下列各数是10名学生的数学考试成绩：82，83，78，66，95，75，56，93，82，81.先估算他们的平均成绩，然后在此基础上计算平均成绩，由此检验你的估值能力． 解：估算平均成绩为80分(合理即可)． 平均成绩为：(82＋83＋78＋66＋95＋75＋56＋93＋82＋81)÷10＝79.1(分)． 第 ‹#› 页 本章的实验、探究活动 返回首页 1 2 5 6 3 4 7 6．如图，数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C.若点C表示的数为1，则与点A表示的数互为相反数的数是___. 2 第 ‹#› 页 本章的实验、探究活动 返回首页 1 2 5 6 3 4 7 7．如图，桌上有9张牌，每张牌的正面写数字1，反面写数字－1.每次翻动任意2张(包括已翻过的牌)．改变其向上的面，然后计算能看到的所有牌面数字的积，请问当翻了2 023次时，牌面向上的数字的积为(　　) A．1 B．－1 C．2 023 D．－2 023 A 第 ‹#› 页 本章的实验、探究活动 返回首页 1 2 5 6 3 4 7 本节内容到此结束！ logo $$