内容正文:
课题:4.3 用一元一次方程解决问题(4)
——利用表格解决问题
班级: 姓名:
【学习目标】
1.能利用表格作为建模策略,分析实际问题中的数量关系列方程解决问题.
2.经历运用方程解决实际问题的过程,体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系.
【重点和难点】
重点:列表分析实际问题中的数量关系.
难点:列表分析实际问题中的数量关系.
【创设情境】
小明去买纸杯蛋糕,售货员阿姨说:“一个纸杯蛋糕12元,如果你明天来多买一个,可以参加打九折活动,总费用比今天便宜24元.”问:小明今天计划买多少个纸杯蛋糕?
若设小明今天计划买x个纸杯蛋糕,请你根据题意把表格补充完整,并列方程解答.
【合作探究】
活动:利用表格解决问题
【典型例题】
例1:请解决章头活动中的“鸡兔同笼”问题:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?
例2:用计算机处理一批数据,甲单独做需18h完成,乙单独做需12h完成.现在先由甲单独做8h,剩下的部分由甲、乙合做完成.甲、乙两人合做了多长时间?
例3:学校组织植树活动,已知在甲处植树的有6人,在乙处植树的有10人,在丙处植树的有8人,现调来若干人去支援,使在甲、乙、丙三处植树的人数之比为2:3:4.设支援后在甲处植树的有2x人.
(1)根据信息填表:
(2)已知支援丙处的人数是支援乙处人数的2倍,求支援甲、乙、丙三处各有多少人?
【当堂反馈】
1.甲队有32人,乙队有28人,如果要使甲队人数是乙对人数的2倍,那么需要从乙队调 人到甲队.
2.某市水费收费标准为用水不超过8m3,每立方米5.5元,超过8m3,超过部分按n元/米3收费,该市某户今年用水情况:
月份
用水量(m3)
水费(元)
7
6
m
8
10
60
则m= n= .
3.甲槽有水34升,乙槽有水18升,现在两槽同时排水,都是平均每分钟排出2升,多少分钟后,甲槽的水是乙槽水的3倍?
4.三年前父亲的年龄是儿子年龄的4倍,三年后父亲的年龄是儿子的3倍,求父子现年各多少岁?
5.有两种移动电话手机卡,其收费方式如表:
全球通卡
神州行卡
月租费
30.00元/月
0.00元/月
通话费
0.15元/分钟
0.30元/分钟
(1)一个月的通话时间是多少分钟,两种收费方式交费相同?
(2)一个月内在本地通话100分钟,则选择 卡更划算;一个月内在本地通话300分钟,则选择 卡更划算.
【课堂小结】
【课后作业】学习与评价P85-86
学科网(北京)股份有限公司
$$