4.38 基本平面图形回顾与思考 作业(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册数学高效课堂(北师大版2024)

第四章　基本平面图形 第38课时　回顾与思考 目 录 01 A组 02 B组 03 C组 A组 01 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 1．(6分)如图，若想表示射线OA与OB是同一条射线，则画图正确的是(　　) B 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 2．(6分)如图所示，能用∠α，∠AOB，∠O表示同一个角的是(　　) D 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 3．(6分)如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于点O，则∠AOD＋∠COB的度数为_______. 180° 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 4．(6分)54.12°＝____度___分____秒. 36°18′＝______°. 54 7 12 36.3 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 5．(6分)将一个圆分割成三个扇形，它们的圆心角的度数之比为2∶3∶4.则这三个扇形圆心角的度数分别为____________________. 80°，120°，160° 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 02 B组 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 6．(10分)济青高铁北线共设有5个不同站点，要保证每两个站点之间都有高铁可乘，需要印制不同的火车票____种． 20 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 7．(10分)(1)点A，B，C在同一直线上，AB＝5 cm，BC＝3 cm，则AC＝____________； (2)若∠AOB＝50°，∠BOC＝30°，则∠AOC的度数为___________. 2 cm或8 cm 20°或80° 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 8．(10分)如图，延长线段AB到点C，使BC＝2AB.若点D为线段AC的中点，且CD＝3 cm，则BD的长为___cm. 1 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 9．(10分)如图，OC是∠AOD的平分线，OE是∠BOD的平分线，∠AOB＝130°. (1)如果∠COD＝20°，则∠BOE＝______； (2)∠COE的度数是______. 45° 65° 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 03 C组 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 10．(15分)如图，延长线段AB到点C，使BC＝3AB，点D是线段BC的中点． (1)若CD＝3，则线段AC的长度是___； (2)请判断线段AD与AB的数量关系，并说明理由． 8 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 11．(15分)如图，点O在直线AB上，OD平分∠AOC， ∠BOE＝2∠EOC. (1)若∠AOD＝24°，则∠DOC＝______； 24° 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (2)若∠AOD∶∠EOC＝3∶4，求∠AOD的度数． 解：设∠AOD＝3α，则∠EOC＝4α， 所以∠BOE＝2∠EOC＝8α. 因为OD平分∠AOC，所以∠AOC＝2∠AOD＝6α. 因为∠AOC＋∠EOC＋∠BOE＝180°， 所以6α＋4α＋8α＝180°，解得α＝10°. 所以∠AOD＝3α＝30°. 第 ‹#› 页 第38课时　回顾与思考 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 本节内容到此结束！ $$