3.27 整式的加减(2) 作业(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册数学高效课堂(北师大版2024)

第三章　整式及其加减 第27课时　整式的加减(2) 目 录 01 A组 02 B组 03 C组 A组 01 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 1．(10分)去括号： (1)＋(2x－y)＝_______； (2)－(3x－2)＝_________； (3)3(2m＋n)＝________； (4)－ (m－2)＝__________. 2x－y －3x＋2 6m＋3n 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 2．(5分)把－(x－y)－z去括号得___________. －x＋y－z 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 3．(5分)化简x－2(x－y)的结果是_________. －x＋2y 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 4．(10分)化简： (1)(－4y＋3)－(－5y－2)＝______； (2)3x＋1－2(4－x)＝_______. y＋5 5x－7 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 02 B组 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 5．(10分)已知a－b＝－3，c＋d＝2，则(b＋c)－(a－d)的值是(　　) A．－1 B．－5 C．5 D．1 C 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 6．(10分)化简：2a－3b＋[4a－(3a－b)]＝________. 3a－2b 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 7．(10分)先化简，再求值：a2b－[3ab2－2(－3a2b＋ab2)]，其中a＝1，b＝－1. 解：原式＝a2b－(3ab2＋6a2b－2ab2) ＝a2b－3ab2－6a2b＋2ab2＝－5a2b－ab2. 当a＝1，b＝－1时， 原式＝－5×12×(－1)－1×(－1)2＝5－1＝4. 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 8．(10分)已知m－n＝5，mn＝－3，求－(m＋4n－mn)－(2mn－2m－3n)＋(2n－2m－3mn)的值． 解：原式＝－m－4n＋mn－2mn＋2m＋3n＋2n－2m－3mn ＝－m＋n－4mn ＝－(m－n)－4mn. 当m－n＝5，mn＝－3时， 原式＝－5－4×(－3)＝－5＋12＝7. 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 03 C组 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 9．(12分)已知a，b两数在数轴上的位置如图所示，化简代数式：|a＋b|－|a－1|＋|b＋2|＝_______. 2b＋3 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 (1)做这样的题时，一般要先把原式______，再代入求值，这样做比较______； 化简 简单 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 (3)小婷同学在代入求值时，误把“y＝ ”看成了“y＝－ ”，但非常奇怪的是她的计算结果还是正确的，请你通过(2)题的结果，说明其中的原因； ＝－3x＋y2. 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 (4)由(3)题联想填空：如果一个式子的值与其所含的某个字母的取值无关，那么这个式子的化简结果应该______________. 不含这个字母 第 ‹#› 页 第27课时　整式的加减(2) 返回目录 1 2 5 6 9 10 3 4 7 8 本节内容到此结束！ －m＋ $$