2.21 有理数的混合运算 作业(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册数学高效课堂(北师大版2024)

第二章　有理数及其运算 第21课时　有理数的混合运算 目 录 01 A组 02 B组 03 C组 A组 01 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1．(6分)下列计算正确的是(　　) A．－4＋3＝－7 B．8÷(－4)＝－2 C．－1－3＝4 D．－32＝9 B 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 2．(6分)当算式－2□1的值最小时，□中填入的运算符号是(　　) A．＋ B．－ C．× D．÷ B 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 3．(6分)计算2－(－3)×4的结果是____. 14 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 4．(6分)2＋(－52)＝______. －23 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 5．(6分)“五月天山雪，无花只有寒”反映出地形对气温的影响．大致海拔每升高100米，气温约下降0.6 ℃.有一座海拔为2 750米的山，在这座山上海拔为250米的地方测得气温是8 ℃，则此时山顶的气温约为 _____℃. －7 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 6．(6分)按照如图所示的操作步骤，若输入的值为2，则输出的值为____. 30 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 02 B组 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 7．(10分)计算：5×(－5)＋90÷(－ )＝_______. －475 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 8．(10分)计算：(－1)2－2×(－32)＋4×(－3)． 解：原式＝1－2×(－9)＋(－12)＝1＋18－12＝7. 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 9．(10分)计算：－23－(－4)× ＋|2－3|. 解：原式＝－8＋2＋1＝－5. 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 03 C组 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 10．(17分)老师设计了接力游戏，用合作的方式完成有理数运算，规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成计算．过程如图所示． (1)接力中，计算错误的学生是____________； 小明和小强 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (2)请正确计算老师出示的算式； 解：－42＋20÷(－4)－6×(－2)3 ＝－16＋(－5)－6×(－8)＝－16－5＋48＝27. (3)计算：－14－10÷ ×(－2)2＋5. 解：原式＝－1－10×2×4＋5 ＝－1－80＋5＝－76. 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (2)琪琪的妈妈看到该题标准答案的结果等于－9，请通过计算求出被污染的数字“■”． 第 ‹#› 页 第21课时　有理数的混合运算 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 本节内容到此结束！ 11．(17分)琪琪准备完成题目“计算：(－9)×(－■)－33”时，发现题中有一个数字“■”被墨水污染了． (1)琪琪猜测被污染的数字“■”是，请计算(－9)×(－)－33＝______； － $$