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第二章 有理数及其运算
第13课时 有理数的加减运算(3)
目 录
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A组
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B组
03
C组
A组
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第13课时 有理数的加减运算(3)
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1.(6分)计算-2-|-3|的结果为( )
A.-5 B.-1
C.1 D.5
A
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2.(6分)(-4)-( )=-10,则括号中应填的数是( )
A.-6 B.6
C.-14 D.14
B
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3.(6分)如图是某地某一天的天气预报,该天的温差是______.
19℃
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4.(6分)两个有理数之和是-1,已知一个数是5,则另一个数是____.
-6
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5.(6分)小华做题“计算:|(-4)-*|”,其中*表示被墨水染黑看不清的一个数,他翻开后面的答案得知该题的结果为7,那么*表示的数是_________.
-11或3
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B组
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6.(12分)下列说法:①所有的有理数都能用数轴上的点表示;②符号不同的两个数互为相反数;③有理数分为正数和负数;④两数相加,和一定大于任何一个数;⑤两数相减,差一定小于被减数.其中正确的个数为___.
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7.(12分)计算:
(1)(-1.4)-2.6=_____;
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8.(12分)计算:
(1)(-32)-27-(-24)-17;
解:原式=(-32)+(-27)+24+(-17)
=(-59)+24+(-17)=-52.
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C组
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9.(17分)已知a的绝对值是5,b的绝对值是3,且a+b<0,求a-b的值.
解:因为a的绝对值是5,b的绝对值是3,
所以a=±5,b=±3.
因为a+b<0,所以a=-5,b=±3,
所以a-b=-5-3=-8或a-b=-5-(-3)=-2.
所以a-b的值为-8或-2.
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原式=15-(5 -2 )①
=15-3②
=12.③
在甲同学的计算过程中,开始出错的步骤是____(写出错误所在步骤的序号),并写出正确的计算过程.
解:正确的计算过程为:
①
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