4 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册数学高效课堂(北师大版2024)

2024-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 回顾与思考
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 426 KB
发布时间 2024-11-05
更新时间 2024-11-05
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48298687.html
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来源 学科网

内容正文:

第四章 基本平面图形 提升专题9:角度计算常见的 数学思想应用 类型一:角度计算中的分类讨论思想 1.已知∠AOB=80°,∠BOC=20°,OP平分∠BOC,求∠AOP的度数. 解:①如答图1,射线OC在∠AOB的内部. 则∠AOC=∠AOB-∠BOC=80°-20°=60°, ∵OP平分∠BOC,   ∴∠AOP=∠AOC+∠COP=60°+10°=70°; 第 ‹#› 页 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用 返回目录 1 2 5 6 3 4 ②如答图2,射线OC在∠AOB的外部. ∵OP平分∠BOC, =10°, ∴∠AOP=∠AOB+∠BOP=80°+10°=90°. 综上所述,∠AOP的度数为70°或90°. 第 ‹#› 页 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用 返回目录 1 2 5 6 3 4 2.如图,∠COD=15°,∠COD= ∠COB,OB平分∠AOD. (1)求∠AOD的度数; 解:∵∠COD= ∠COB, ∴∠COB=5∠COD=5×15°=75°, ∴∠BOD=∠COB-∠COD=60°, ∵OB平分∠AOD,∴∠AOD=2∠BOD=2×60°=120°; 第 ‹#› 页 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用 返回目录 1 2 5 6 3 4 (2)若OE是从点O引出的一条射线,使∠DOE= ∠BOD,求∠AOE的度数. 解:由(1)得∠BOD=60°, ①当OE在OD左侧时,如答图1, 此时,∠AOE=∠AOD+∠DOE=140°; ②当OE在OD右侧时,如答图2, 此时,∠AOE=∠AOD-∠DOE=100°; 综上所述,∠AOE的度数为140°或100°. 第 ‹#› 页 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用 返回目录 1 2 5 6 3 4 类型二:角度计算中的方程思想 3.如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE,且∠1∶∠2=1∶4,求∠EOF的度数. 解:∵∠1∶∠2=1∶4, ∴设∠1=x°,则∠2=4x°, ∵OE平分∠BOD, ∴∠DOE=∠1=x°,∠BOD=2∠1=2x°, 第 ‹#› 页 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用 返回目录 1 2 5 6 3 4 由∠BOD+∠2=180°,得2x+4x=180, 解得x=30, ∴∠DOE=∠1=30°,∴∠COE=∠COD-∠DOE=150°, ∵OF平分∠COE,∴∠EOF= ∠COE= ×150°=75°. 第 ‹#› 页 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用 返回目录 1 2 5 6 3 4 解:设∠2=x°, ∵OD平分∠AOC,∴∠1=∠2=x°, ∵∠1+∠2+∠AOB+∠BOC=360°, 第 ‹#› 页 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用 返回目录 1 2 5 6 3 4 类型三:与角平分线有关的整体思想 5.如图,OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线. (1)若∠AOC=70°,∠COE=50°,则∠BOD是多少度? 解:∵OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线, ∴∠COD= ∠COE,∠BOC= ∠AOC, 又∵∠AOC=70°,∠COE=50°, ∴∠BOC=35°,∠COD=25°, ∴∠BOD=∠COD+∠BOC=25°+35°=60°; 第 ‹#› 页 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用 返回目录 1 2 5 6 3 4 (2)若∠AOE=120°,则∠BOD是多少度? 解:∵OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线, 第 ‹#› 页 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用 返回目录 1 2 5 6 3 4 (3)若∠BOD=α,则∠AOE是多少度? 解:∵OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线, ∴∠AOC=2∠BOC,∠COE=2∠COD, ∵∠BOC+∠COD=∠BOD=α, ∠AOE=∠AOC+∠COE, ∴∠AOE=2(∠BOC+∠COD)=2∠BOD=2α. 第 ‹#› 页 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用 返回目录 1 2 5 6 3 4 6.如图所示,∠AOB是平角,OM,ON分别是∠AOC,∠BOD的平分线. (1)已知∠AOC=30°,∠BOD=60°,求∠MON的度数; 解:∵∠AOB是平角,∴∠AOB=180°, ∵OM,ON分别是∠AOC,∠BOD的平分线, ∴∠MON=180°-∠AOM-∠BON=180°-15°-30°=135°; 第 ‹#› 页 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用 返回目录 1 2 5 6 3 4 (2)若∠MON=140°,求∠COD的度数; 解:∵∠AOB=180°,∠MON=140°, ∴∠AOM+∠BON=∠AOB-∠MON=40°, ∵OM,ON分别是∠AOC,∠BOD的平分线, ∴∠AOC=2∠AOM,∠BOD=2∠BON, ∴∠COD=180°-∠AOC-∠BOD=180°-2∠AOM-2∠BON=180°-2(∠AOM+∠BON)=180°-2×40°=100°; 第 ‹#› 页 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用 返回目录 1 2 5 6 3 4 (3)若已知∠COD=α,你能求出∠MON的度数吗?如果能,请求出;如果不能,请说明理由. 解:∵OM,ON分别平分∠AOC,∠BOD, 第 ‹#› 页 提升专题9:角度计算常见的数学思想应用 返回目录 1 2 5 6 3 4 本节内容到此结束! ∴∠AOM=∠AOC=×30°=15°, ∠BON=∠BOD=×60°=30°, $$

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