黄金卷04(新高考通用16+4模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷

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2024-10-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省,广东省,吉林省,辽宁省,黑龙江省,河北省,福建省,江西省,贵州省,甘肃省,广西壮族自治区,云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 902 KB
发布时间 2024-10-30
更新时间 2024-11-04
作者 历历在目历史知识小铺
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审核时间 2024-10-30
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来源 学科网

内容正文:

【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷(新高考通用) 黄金卷04·参考答案 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 D D A A B B C C 9 10 11 12 13 14 15 16 B C D D A A D D 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17、【答案】(1)不同之处:门第传统影响减小,应考者多出身寒门,应考者重视应试,缺乏实际从政经验;考试制度更加公平公正;选拔人才依据科举考试,忽视平时的能力。(任答4点,每点2分,共8分) (2)作用:考试经义、时务策,设立专科学校等有利于培养和选拔经世致用的真正人才,整顿学校,编订教材,完善教育体制,保证入才培养的待续性:“三舍法”的推行,将平时学习和科举考试相结合。(任答3点,每点2分,共6点) 18、【答案】(1)成就:发展为英国的战略性新兴产业;英国成为世界棉纺织业中心;实现机械化生产,建立工厂制;形成多个生产中心(形成了规模集聚效应)。(答4点,每点2分,共8分) (2)【示例1】英国市场:圈地运动扩大了国内市场;掌握世界殖民霸权,拥有广阔的海外市场。政策:推行自由主义经济政策。技术:开展工业革命,大量发明和应用机器。(答3点,每点2分,共6分) 【示例2】美国技术:完成两次工业革命,机械化生产得到普及,技术持续进步。原料:南北战争后,南方的棉花满足本国纺织业的需求。劳动力:《解放黑人奴隶宣言》颁布后,大量黑人奴隶成为自由劳动力,和大量移民一起,提供了充足的劳动力。市场:国土广袤,人口众多,南北战争后实现国内市场统一。国际环境:远离欧洲,免遭战乱破坏。 19、【答案】(1)通过商路交流;借鉴其他文明;与其他文明并存。(答3点,每点2分,共6分) (2)东西方交流加深(欧洲人的认识趋于全面,改变了对东方认识的理想化);东西方历史发展的差异或西方发展迅速与中国发展缓慢(民主政治与君主专制;工业文明与农耕文明;思想解放与因循守旧)。(答3点,每点2分,共6分) 20、【答案】示例: 观点:“科技+产业”是提高综合国力的重要基础。(2分) 论述:“科技+产业”是一个国家经济实力之基础、硬实力之关键。 17世纪,英国自然科学有了突破性发展,如牛顿的力学与光学;到18世纪,随着蒸汽机的发明,推动了第一次工业革命的进一步发展;蒸汽机的广泛应用使机器生产代替了手工生产、大规模工厂化生产代替了个体工场,推动了“工厂制度”产生。第一次工业革命改进了生产工具,提高了生产效率,极大地促进了英国经济发展,使英国在蒸汽时代一度成为世界头号强国。 第二次科技革命实现了科学技术与生产的密切结合,加之近代科学理论的发展,推动了第二次产业革命,使人类社会进入电气时代。经过第二次科技革命,美国的科学技术逐步领先于世界,并极大地推进了美国生产方式变革、制造业大发展、生产效率显著提升,进而造就了一个超越老牌欧洲国家的世界强国。(8分) 结论:总之,科学技术的发展,推动了生产工具和生产方式的改进,进而提高生产效率;伴随着生产效率的提高,国家的经济实力才得以壮大;进而有利于综合国力的提升。(2分) 试卷第2页,共22页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷(新高考通用) 黄金卷04 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 1.良渚古城底部铺有40~60米宽的多层石块,为上方草包泥式的高台奠定了坚固的基础,高台之上有宫殿遗址。古城外约8公里范围内,分布着多座人工堆筑的高地,其上均是聚落遗址,但没有发现类似河姆渡文化时期的大量干栏式建筑遗存。这集中反映了(  ) A.南方巢居建筑文化的演进 B.城市营建遵循儒家礼制 C.民居与自然环境协调一致 D.良渚文化阶级分化明显 【答案】D 【解析】本题是最佳选择题。时空是:原始社会时期(中国)。依据材料得出结论:良渚古城内有宫殿遗址,这通常与高级统治阶层或贵族阶层相关,而古城外则是聚落遗址,表明存在不同的居住区域和可能的阶级差异。此外,宫殿遗址和高台建筑的存在也暗示了社会结构的复杂性和阶级分化的存在,D项最佳;从题中所涉及的河姆渡文化时期的干栏式建筑,一定程度上可以看出南方巢居建筑文化的演进,A项有一定道理;从材料中涉及的石块、草包泥、干栏式建筑等,一定程度上可以看出民居与自然环境协调一致,C项有一定的道理;题目中并未提及儒家礼制或相关思想对城市营建的影响,因此无法得出这一结论,排除B项;故答案为D项。 2.如表反映了(  ) 梁云《战国时代的东西差别——考古学的视野》 六国 秦国 墓葬等级序列 多阶层、小间隔 两极分化,国君墓与卿大夫墓规模落差巨大 都城形态 城、郭分治的两城制 非城郭制,宫殿区范围大 城址等级序列 国都以下逐级递减 缺乏中小城市,国都之下直接为自然村落 A.商鞅变法对秦朝社会的影响非常巨大 B.东方六国仍严格遵行西周的社会制度 C.秦国与东方六国的社会结构差异显著 D.战国时期分封制的瓦解具有不平衡性 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:战国时期(中国)。表格展示了战国时期秦国与东方六国在墓葬等级序列、都城形态和城址等级序列上的显著差异。通过分析这些差异,可知战国时代的东西国家受到分封制的影响不同,故战国时期分封制的瓦解东西不同,具有不平衡性,D项正确;虽然商鞅变法对秦国社会产生了深远影响,但表格主要反映的是秦国与东方六国之间的社会结构差异,而不是商鞅变法的具体影响,排除A项;表格显示东方六国的墓葬等级序列和都城形态仍然保留了一些西周的特点,但这并不意味着它们完全严格遵行西周的社会制度,且论述与历史史实不符,排除B项;表格社会结构差异的反映只是一种表象,本质还是在论述分封制瓦解的不平衡性,排除C项;故选D项。 3.陈寅恪认为,安史之乱后,藩镇林立的唐王朝仍延续国祚一百余年,东南八道财赋的供给是重要原因;黄巢起义断绝了汴路、运河的交通,导致大唐帝国的土崩瓦解。陈寅恪的研究表明唐朝(  ) A.南北联系日益密切 B.交通建设促进国家运作 C.中央集权仍需加强 D.藩镇割据维护政权稳定 【答案】A 【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是本质题。时空范围为唐朝(中国)。根据材料“藩镇林立的唐王朝仍延续国祚一百余年,东南八道财赋的供给是重要原因;黄巢起义断绝了汴路、运河的交通,导致大唐帝国的土崩瓦解。”可知,东南八道的财赋通过运河运输到中央,延续唐朝统治,而黄巢起义断绝了运河交通,导致唐朝灭亡,可见南北交通稳定对于唐朝政权延续的重要性,这也侧面表明了南北方的联系日益密切,A项正确;材料并非强调交通建设的重要性,而是南北联系紧密对国家政权稳定的影响,排除B项;材料并未涉及中央集权是否需要加强的问题,主要是关于唐朝依靠东南财赋维持统治以及交通断绝导致灭亡的内容,排除C项;藩镇割据是唐朝面临的分裂问题,并非维护政权稳定,它是唐朝统治的威胁,排除D项。故选A项。 4.据史料记载,北宋“广开科举之门”,但却以较宽的“解额”优待河北、河东、陕西等北方各路沿边地区的士子,中举者“比之东南十倍假借之矣”。这一做法(  ) A.加强了中央政府的向心力 B.完善了人才选拔机制 C.体现了崇文抑武治国方略 D.扩大了北宋统治基础 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据次题主题干的提示词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。根据材料“以较宽的‘解额’优待河北、河东、陕西等北方各路沿边地区的士子”可知,北宋与辽、西夏政权并立对峙,在北方对抗激烈,因此北宋通过科举名额的优待争取河北、河东、陕西等北方各路沿边地区的士子对北宋政权的认同,A项正确;“完善”说法夸大,排除B项;材料并未体现抑武的内容,排除C项;河北、河东、陕西等北方各路沿边地区的士子原本就在北宋的统治范围之内,统治基础“扩大”由材料无法得出,排除D项。故选A项。 5.乾隆四十年至乾隆六十年(1775-1795),英国东印度公司对华出口货物和白银的价值为3150万两白银,而对华进口的货物总值为5660万两,贸易赤字为2510万两。这种现象(  ) A.反映中国对全球化的积极参与 B.加快了自然经济的瓦解进程 C.推进了赋税制度的根本性调整 D.得益于我国远洋贸易的发展 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词,可知是本质题、原因题、影响题。时空是:清朝(中国)。据材料贸易数据并结合所学可知,18世纪末中国与英国之间的进出口贸易达到了较大规模,中国越来越多地出口本国产品,进口外国产品,中国经济与世界市场的联系越来越紧密,加快了自给自足的自然经济的瓦解进程,B项正确;当时中国实行闭关锁国政策,限制对外交往,而非积极参与全球化,排除A项;乾隆年间没有对赋税制度进行根本性调整,排除C项;当时中国实行闭关锁国政策,主要是英国商人商船来华贸易,而非中国人大批出海进行远洋贸易,排除D项。故选B项。 6.洋务运动中各局大体上采用“衙门”式的经营管理,官府习气十足,但是大都采用机器生产和雇佣工人,企业内部基本上是资本主义的剥削关系。这体现出(  ) A.维新派的阶级局限性 B.洋务企业具有近代化色彩 C.清政府官僚作风浓厚 D.民族工业经营管理的变革 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:19世纪的中国。根据材料概括可知:题目中指出洋务运动中的企业采用机器生产和雇佣工人,这反映出其在生产方式上的近代化,即现代工业生产的特点,B项正确;材料论述的是洋务运动与维新派无关,维新派是戊戌变法时期的资产阶级改良派的代表,排除A项;材料主要论述的是洋务运动的积极影响而非强调其官僚作风严重产生的消极影响,排除C项;材料涉及的是洋务运动创办的企业而非民族工业的发展状况,排除D项。故选B项。 7.1905年,梁启超在《俄罗斯革命之影响》中谈道:“各国政局之变迁,罔不由二三文豪引其焰而衍其澜,俄国亦然。”俄国“革命运动之第一期即文学鼓吹期也”,“盖十余年所以孕育全俄之新理想者,惟文学最有力焉”。梁启超意在阐明(  ) A.文学发展需要民主的氛围 B.新文化运动在文学领域存在分歧 C.文学对于政治启蒙的意义 D.改良文学是社会革命的首要任务 【答案】C 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1905年(中国)。据材料“各国政局之变迁,罔不由二三文豪引其焰而衍其澜,俄国亦然。”可知,梁启超强调文学在推动政局变迁和孕育新理想的、新政治观念方面的重要作用,C项正确;梁启超强调文学对政治的影响,而非文学发展的条件,排除A项;新文化运动是1915年,与材料时间不符,排除B项;原文虽然强调文学的重要性,但没有说改良文学是社会革命的首要任务,排除D项。故选C项。 8.李大钊曾说:“在经济落后的半殖民地的中国,农民占人口的90%以上;在总人口中,他们占据了重要地位,农业依然是国民经济的基础。因此,当我们估计革命力量时,我们必须强调农民是重要一部分。”他督促年轻的知识分子,要以俄国民粹运动的精神到农村去解放农民,激发他们的革命能量。这反映出早期中国共产党人(  ) A.借鉴俄国革命的经验 B.确立了走农村革命的道路 C.认识到农民的重要性 D.把中国革命重心放在农村 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(中国)。据材料“当我们估计革命力量时,我们必须强调农民是重要一部分”“以俄国民粹运动的精神到农村去解放农民,激发他们的革命能量”可知,李大钊此时期已经认识到中国革命中要充分发挥农民的作用,C项正确;材料中体现的是李大钊对中国革命的看法,认识到农民的重要性,但此时期中国共产党并没有到农民解放农民,排除A项;认识到农民对中国革命的重要性,不等同于确立了农村革命的道路,此时期中国共产党仍然坚持城市革命的道路,革命的重心仍旧在农村,排除BD项。故选C项。 9.如图是新中国初期某年的宣传画,该画所反映的历史事件(  ) A.旨在完成新民主主义革命任务 B.适应了大规模经济建设的需要 C.严重挫伤了农民的生产积极性 D.推动土地经营权和承包权分离 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:新中国初期(中国)。据图片宣传画信息可知,打破小农私有土地的界限,实行土地公有制,成立生产合作社,最终建立社会主义制度,三大改造中对农业进行社会主义改造,走农业合作化道路适应了大规模经济建设的需要,B项正确;新民主主义革命的任务是改变半殖民地半封建的社会形态,使中国成为一个独立的民主主义社会,与图片信息无关,排除A项;严重挫伤了农民的生产积极性是人民公社运动,排除C项;推动土地经营权和承包权分离是农村承包地三权分置,排除D项。故选B项。 10.2012—2017年,中国成功组织9次海外公民撤离行动,处理100多起中国公民境外遭绑架或袭击案件,受理各类领事保护救助案件近30万起。这集中体现新时代中国外交(  ) A.追求构建人类命运共同体 B.注重维护睦邻友好的关系 C.以人民为中心的价值底色 D.构建合作共赢的国际关系 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:2012—2017年(中国)。据本题材料可知,中国成功组织海外公民撤离行动,处理中国公民境外遭绑架或袭击案件以及受理各类领事保护救助案件近 30 万起,这充分体现了新时代中国外交以人民为中心的价值底色,把保护海外中国公民的生命安全和合法权益放在重要位置,C项正确。题干主要强调的是对海外中国公民的保护,没有体现构建人类命运共同体,排除A项;题干内容并非着重于维护睦邻友好关系,排除B项;题干中未涉及构建合作共赢的国际关系,排除D项。故选C项。 11.苏美尔城邦最初的统治者是高级祭司en,城市政治、宗教、行政、经济中心都在神庙。后来,随着城市事务的复杂化,出现了一个官职ensi,意为“统治者”,专门管理城市市政、法律、社会、商业和贸易甚至军事。这一变化(  ) A.折射出民主城邦的繁荣 B.反映了拼音文字的成熟 C.否定了君权神授的观念 D.体现了政教分离的趋势 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词,可知这是本质题、影响题,时空是苏美尔城邦。根据材料可知,随着城市的发展及事务的复杂化,苏美尔城邦出现了专门管理城市市政、法律、社会、商业和贸易甚至军事的官职,体现了宗教与政治相分离的趋势,D项正确;材料无法得出民主城邦繁荣的相关信息,与题意无关,排除A项;材料无法得出拼音文字的发展情况,与题意无关,排除B项;君权神授是古代以宗教来主导政治时期君主为了巩固自己的权力而提倡的一种做法。材料无法得出否定君权神授观念的相关信息,排除C项。故选D项。 12.1077年,法国康布雷城获得了建立公社的特许状,成立了第一个城市公社。此后,法国北部城市人民开展反封建领主控制的“城市公社运动”,获得了选举市长、成立市议会、建立法庭等权利。这些运动(  ) A.完善了法国社会的庄园体系 B.瓦解了西欧的封建制度 C.客观上为民族国家奠定基础 D.推动了城市自由和自治 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1077年后(法国)。据材料的信息可知,法国的运动主要是在城市,城市里出现了自治的机构,推动了城市自由和自治,D项正确;城市是建立在庄园之上的,城市的自治必然会瓦解庄园体系,A表述错误,排除A项;1077年是西欧的中世纪时期,是封建制度的建立和发展时期,B项不符合史实,排除B项;中世纪王权的加强为民族国家奠定基础,C表达不准确,排除C项。故选D项。 13.马克思指出:“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光”。马克思意在强调(  ) A.近代欧洲资本原始积累的多元途径 B.西方殖民主义的双重使命 C.英国的现代化建立在殖民罪恶之上 D.世界市场体系的孕育成长 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(世界)。据本题材料信息得出主要结论:西方殖民者采取了掠夺美洲金银、屠杀印第安人、进行黑奴贸易、掠夺印度等手段,这些均属于欧洲资本原始积累的途径,A项正确;材料仅体现了殖民主义灾难性的一面,并没有体现其客观进步性,排除B项;题干中并没有单纯强调英国,排除C项;西方殖民促进各地联系加强,但与材料主旨不符,排除D项。故选A项。 14.1781年美国《邦联条款》规定: “除非经过合众国国会同意,并经过所有州的议会确认,任何时候都不得对任何条款进行任何修改。”1787年美国宪法规定:“本宪法和根据本宪法所应制定的合众国法律,以及根据合众国的授权缔结或所应缔结的条约,均应为国家的最高法律。”这反映美国(  ) A.国家结构形式发生转变 B.国会权力得到空前加强 C.民族独立战争即将取得胜利 D.州政府与联邦政府矛盾激化 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国。据题意可知,《邦联条款》规定,该条款要经过所有州议会的同意。而1787年宪法中则规定,合众国宪法是国家最高法律,删除了需要州议会同意的条款,说明中央权威加强,国家的结构形式发生转变,A项正确;“空前加强”的说法过于夸张,排除B项;美国独立战争在1783年就已经取得了胜利,排除C项;材料内容体现的是国家结构形式的变化,并不能体现州政府与联邦政府的矛盾激化,排除D项。故选A项。 15.玻利瓦尔说,“美洲人民目前所进行的这场革命”,其目的之一是“与大不列颠保持友谊与贸易”,他还说,要改变“美洲人在社会中只能当奴隶,最多也不过是简单的消费者”的状态,“一个共和国最重要的利益是保护自己,取得繁荣和荣誉”。由此可推知,“这场革命”(  ) A.意在建立英国式的政治制度 B.要摧毁拉美的种植园经济 C.希望转换拉美地区的宗主国 D.具有发展资本主义的诉求 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(拉丁美洲)。根据材料可知,“与大不列颠保持友谊与贸易”指的是发展与英国的经济联系,要改变“最多也不过是简单的消费者的状况”,说明美洲也应该成为生产者,由此可推知,当时玻利瓦尔有向英国学习的态度,当时 英国资本主义经济发展迅速,由此可推知这场革命具有发展资本主义的诉求,D项正确;材料“一个共和国最重 要利益是保护自己,取得繁荣和荣誉”可知拉美建立的是共和国,而英国的政治制度是君主立宪制,排除A项;拉美的种植园经济也是生产型经济,且该项与材料主旨“发展资本主义”不符,排除B项;玻利瓦尔主张加强与英国的经济联系,要求独立发展资本主义,而非要将拉美变成英国殖民地,排除C项 。故选D项。 16.1990—2015年,南方国家(发展中国家)货物出口额占世界货物出口额的比重从23.92%上升至42.1%,商品贸易额占比从22.71%上升至40.51%,服务贸易额占比从18.48%上升至34.52%。这一现象反映了(  ) A.世贸组织的影响增强 B.经济全球化动力削弱 C.多极化世界基础稳固 D.世界经济格局的变迁 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1990—2015年(世界)。据图表可知,1990—2005年发展中国家货物贸易出口额不断提升,比重也不断提升;结合历史背景可知,在经济全球化的推动下,发展中国家抓住机遇,参与全球经济,提升经济实力,增加了世界出口占比,反映的是经济贸易全球化发展,世界经济格局出现变化,D项正确。世贸组织成立于1995年,排除A项;经济全球化动力是日益增强的,排除B项;世界格局多极化是政治趋势,图表主题是发展中国家货物贸易出口额及其比重变化,反映的是经济变化趋势,而且多极化世界尚未形成,排除C项。故选D项。 二、非选择题(本大题共4小题,其中第17题14分,第18题14分,第19题12分,第20题12分,共52分) 17.中国古代的选官制度与管理适应了中国古代社会历史的发展需要。阅读材料,回答问题。(14分) 材料一 唐宋科举制度比较。 唐代 宋代 应试学子出身 门第势力正盛,应考者许多是门第子弟 应考的多数是寒窗苦读的书生 从政经验 家庭中有家教熏染,并亦早懂得许多政治掌故。一旦从政,比较有办法 除却留心应考的科目,专心在文选诗赋或是经籍记诵外,国家并未对他们有所谓教育。……进入仕途,对实际政治自不免生疏扦格 考试形式 “公卷”,是由考生把平日诗文成绩,(呈送)到中央时,遍送政府中能文章有学问的先进大僚阅看。“通榜”是考后出榜,即据社会及政府先辈舆论来拔取知名之士 “糊名”,所凭则真是考试成绩。故有主考官存心要录取他平日最得意的门生从学,而因是糊名,寻觅不出该人之卷,而该人终于落第的。……考试防制严了,有时反得不到真才 选拔依据 在未考以前、早已有许多知名之士,获得了客观的地位。不专凭考试之一日短长 考试成绩一日之短长 ——依据钱穆(中国历代政治得失)整理 材料二 (王安石变法)其一为改革科举。废除唐以来浮华无用的诗赋和呆板的帖经、墨义几种考试方式,代以考试经义、时务策。经义主要考查“大义”,以通经书义理为主,不重章句训诂。其二为整领学校。在太学实行“三舍法”,分外舍、中舍、内舍三级,学生经考试逐级而升,上舍生成绩优异者可不经科举直接授官。安石与子弟门人撰著《诗义》《书义》《周礼义》,合称《三经新义》,作为统一教材,也以之作为科举取士的依据。又设立武学、律学、医学等专科学校,增设地方学官,充实师资,拨学田以支经费。 ——张帆《中国古代简史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出与唐代相比宋代科举制度的不同之处。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,说明王安石变法中科举制改革的作用。(6分) 【答案】(1)不同之处:门第传统影响减小,应考者多出身寒门,应考者重视应试,缺乏实际从政经验;考试制度更加公平公正;选拔人才依据科举考试,忽视平时的能力。(任答4点,每点2分,共8分) (2)作用:考试经义、时务策,设立专科学校等有利于培养和选拔经世致用的真正人才,整顿学校,编订教材,完善教育体制,保证入才培养的待续性:“三舍法”的推行,将平时学习和科举考试相结合。(任答3点,每点2分,共6点) 【解析】(1)本题是对比类材料分析题,时空是唐宋时期。根据“应试学子出身”、“从政经验”、“考试形式”、“选拔依据”等信息可从门第影响、从政经验、考试选拔依据等方面比较宋代和唐代科举制度的不同。具体来说,宋代的科举考试中,门第传统影响减小,应考者多出身寒门,应考者重视应试,缺乏实际从政经验;考试制度更加公平公正;选拔人才依据科举考试,忽视平时的能力。 (2)本题是影响类材料分析题,时空是宋朝时期(中国)。王安石变法中科举制改革的作用根据“废除唐以来浮华无用的诗赋和呆板的帖经、墨义几种考试方式,代以考试经义、时务策”、“在太学实行‘三舍法’,分外舍、中舍、内舍三级,学生经考试逐级而升,上舍生成绩优异者可不经科举直接授官”可知考试经义、时务策,设立专科学校等有利于培养和选拔经世致用的真正人才,整顿学校,编订教材,完善教育体制,保证入才培养的待续性;“三舍法”的推行,将平时学习和科举考试相结合。 18.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 棉纺织业于16世纪传入英国。1700—1800年,英国进口原棉量从139.6万磅增长到5601.1万磅;1850年后英国消耗棉花一度占世界棉花总产量一半以上。1733年飞梭的发明被视为“一切其他发明物的开端的那一个”,珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机等纺织机器相继问世。到1838年,英国主要的四大棉纺织工业区总共有棉纺织工厂1620个。1913年,英国棉纺织出口额占到当年英国整体海外贸易额的1/4。 ——据马瑞映、杨松《工业革命时期英国棉纺织产业的体系化创新》 材料二 有学者认为,影响纺织中心转移的要素有劳动力成本、全球贸易体系、经济全球化、政策、技术、原料、市场和国际环境等。 ——据未来智库《纺织行业产业链深度研究:全球纺织产业发展史》绘制 (1)根据材料一并结合所学知识,概括近代英国棉纺织业取得的成就。(8分) (2)材料二中包含了影响纺织中心转移的诸要素。任选一国或地区,列举影响其成为世界纺织中心的三个要素(可使用材料中已罗列要素,也可补充其他要素),并结合所学知识加以说明。(6分) 【答案】(1)成就:发展为英国的战略性新兴产业;英国成为世界棉纺织业中心;实现机械化生产,建立工厂制;形成多个生产中心(形成了规模集聚效应)。(答4点,每点2分,共8分) (2)【示例1】英国市场:圈地运动扩大了国内市场;掌握世界殖民霸权,拥有广阔的海外市场。政策:推行自由主义经济政策。技术:开展工业革命,大量发明和应用机器。(答3点,每点2分,共6分) 【示例2】美国技术:完成两次工业革命,机械化生产得到普及,技术持续进步。原料:南北战争后,南方的棉花满足本国纺织业的需求。劳动力:《解放黑人奴隶宣言》颁布后,大量黑人奴隶成为自由劳动力,和大量移民一起,提供了充足的劳动力。市场:国土广袤,人口众多,南北战争后实现国内市场统一。国际环境:远离欧洲,免遭战乱破坏。 【解析】(1)本题是特点类材料分析题。时空是近代英国。成就:根据材料“1850年后英国消耗棉花一度占世界棉花总产量一半以上”可分析出发展为英国的战略性新兴产业,英国成为世界棉纺织业中心;根据材料“珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机等纺织机器相继问世”结合工业革命可分析出实现机械化生产,建立工厂制;根据材料“英国主要的四大棉纺织工业区”可分析出形成多个生产中心(形成了规模集聚效应)。 (2)本题是特点类材料分析题。时空是近现代世界。可从英国、美国、中国、日本、韩国、东南亚等国或地区选择。如选择英国、美国,选择英国时,可结合圈地运动、殖民扩张、自由主义、工业革命等进行分析;选择美国时,可结合两次工业革命、南北战争、移民、未经受大战等进行分析。 19.阅读材料,完成下列要求(12分) 材料一 ——摘自马克垚《世界文明史》 材料二 16~18世纪,来自欧洲的大批传教士到达中国,他们把西方的科学知识引进中国,又把中国的典籍翻译、介绍到欧洲。18世纪,巴黎出版了欧洲汉学的三大名著,欧洲兴起了史无前例的“中国热”。当中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学在欧洲大行其道的时候,来自欧洲的望远镜、水平仪等现代仪器,摆进了康熙皇帝的寝室。 正是在西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙,为欧洲自身的破茧成蝶准备条件的时候,欧洲人对东方的认识,悄然发生变化。肯定、景仰的维度向否定、批判的维度转化,欧洲从马可·波罗时代开始的连续五个世纪对中国的崇拜与美化渐行渐远了。这一认识在19世纪达到顶峰。 ——摘编自许平《欧洲人东方认识的拐点》 材料三 古今中西的几大文明,各有特点,但这些特点完全不应成为互相敌视的原因,倒恰好是彼此借鉴的理由。……任何一个文明,不论有多古老,有多特色,也必定含有与其他文明共享的一些价值理念,否认这一点,就无法参与全球精神财富的大循环。 ——摘自《南方周末》 (1)根据材料一、读图指出爱琴海古代文明与其他文明的关系。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,简要说明欧洲人对中国的认识由肯定转向否定的原因。(6分) 【答案】(1)通过商路交流;借鉴其他文明;与其他文明并存。(答3点,每点2分,共6分) (2)东西方交流加深(欧洲人的认识趋于全面,改变了对东方认识的理想化);东西方历史发展的差异或西方发展迅速与中国发展缓慢(民主政治与君主专制;工业文明与农耕文明;思想解放与因循守旧)。(答3点,每点2分,共6分) 【解析】(1)本题是特点类材料分析题,主要时空是古希腊(西方)。关于指出爱琴海古代文明与其他文明的关系,依据图示中的“商路”“两河流域文化”“埃及文化”“腓尼基”等信息可得出爱琴海古代文明与其他文明首先通过商路进行交流,其次在与其他文明并存的同时借鉴其他文明。 (2)本题是背景类材料分析题,主要时空是16-19世纪欧洲、中国。关于欧洲人对中国的认识由肯定转向否定的原因,依据材料中“把西方的科学知识引进中国,又把中国的典籍翻译、介绍到欧洲”“中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学在欧洲大行其道”“西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙”等可知,在东西方的交流过程中对东方的认识不断加深,改变了对东方理想化的认识;据所学可知,16-19世纪中国处在明清时期,这一时期中国君主专制不断强化,西方国家先后经历了新航路的开辟、文艺复兴、启蒙运动、资产阶级革命、工业革命等事件,政治上确立了先进的资产阶级代议制、经济上因工业革命而实现经济迅速发展,东西方发展中,中国发展缓慢、西方发展迅速。 20.阅读材料,完成下列要求(12分) 材料 纵观18世纪60年代至1914年英国崛起、位居世界舞台中心主导国的一百多年,以及第一次世界大战至今美国崛起、成为世界舞台中心主导国的一百多年,可得出一个基本结论,即决定一个国家综合实力的主要因素,除了经济与军事实力、文化“软实力”外,还包括教育、人才、科技因素,也包括政府管理效能、政治领导力因素。综合考量上述因素,我们可列出具象化的综合国力方程式,即:综合国力=(教育+人才)×(科技+产业)×(政府效能+军事实力+政治领导力)×(传统文化+现代文明)。 ——摘编自刘红凛《世界舞台中心角色变换与百年变局:历史逻辑与发展要求》 请围绕“综合国力的提升”,运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就综合国力与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。要求:观点明确、史论结合、史实准确) 【答案】示例: 观点:“科技+产业”是提高综合国力的重要基础。(2分) 论述:“科技+产业”是一个国家经济实力之基础、硬实力之关键。 17世纪,英国自然科学有了突破性发展,如牛顿的力学与光学;到18世纪,随着蒸汽机的发明,推动了第一次工业革命的进一步发展;蒸汽机的广泛应用使机器生产代替了手工生产、大规模工厂化生产代替了个体工场,推动了“工厂制度”产生。第一次工业革命改进了生产工具,提高了生产效率,极大地促进了英国经济发展,使英国在蒸汽时代一度成为世界头号强国。 第二次科技革命实现了科学技术与生产的密切结合,加之近代科学理论的发展,推动了第二次产业革命,使人类社会进入电气时代。经过第二次科技革命,美国的科学技术逐步领先于世界,并极大地推进了美国生产方式变革、制造业大发展、生产效率显著提升,进而造就了一个超越老牌欧洲国家的世界强国。(8分) 结论:总之,科学技术的发展,推动了生产工具和生产方式的改进,进而提高生产效率;伴随着生产效率的提高,国家的经济实力才得以壮大;进而有利于综合国力的提升。(2分) 【解析】本题为论述题之历史事物阐释题,时空是近现代世界。根据材料“决定一个国家综合实力的主要因素,除了经济与军事实力、文化‘软实力’外,还包括教育、人才、科技因素,也包括政府管理效能、政治领导力因素”“综合国力=(教育+人才)×(科技+产业)×(政府效能+军事实力+政治领导力)×(传统文化+现代文明)”可以得出经济实力、文化影响力、教育和人才、科技和产业、政府效能、军事实力等也是影响综合国力的重要因素,可选取其中一个或多个因素进行论述,也可以提出其他重要因素对公式进行补充或提出新公式。比如选择“科技和产业”因素,可围绕“科技和产业”对于综合国力的影响进行论述。第一步,拟定论题。论题:“科技+产业”是提高综合国力的重要基础。 第二步,具体阐释。结合所学17世纪牛顿力学与光学的影响、第一次工业革命对英国的影响、第二次工业革命对美国的影响论证科技发展与综合国力增强之间的关系。 第三步,归纳总结。根据上述阐释,对这些因素如何促进综合国力的提升进行总结即可。 试卷第2页,共22页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!8 学科网(北京)股份有限公司 $$ 【赢在高考·黄金8卷】备战2025年高考历史模拟卷(新高考通用) 黄金卷04 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 1.良渚古城底部铺有40~60米宽的多层石块,为上方草包泥式的高台奠定了坚固的基础,高台之上有宫殿遗址。古城外约8公里范围内,分布着多座人工堆筑的高地,其上均是聚落遗址,但没有发现类似河姆渡文化时期的大量干栏式建筑遗存。这集中反映了(  ) A.南方巢居建筑文化的演进 B.城市营建遵循儒家礼制 C.民居与自然环境协调一致 D.良渚文化阶级分化明显 2.如表反映了(  ) 梁云《战国时代的东西差别——考古学的视野》 六国 秦国 墓葬等级序列 多阶层、小间隔 两极分化,国君墓与卿大夫墓规模落差巨大 都城形态 城、郭分治的两城制 非城郭制,宫殿区范围大 城址等级序列 国都以下逐级递减 缺乏中小城市,国都之下直接为自然村落 A.商鞅变法对秦朝社会的影响非常巨大 B.东方六国仍严格遵行西周的社会制度 C.秦国与东方六国的社会结构差异显著 D.战国时期分封制的瓦解具有不平衡性 3.陈寅恪认为,安史之乱后,藩镇林立的唐王朝仍延续国祚一百余年,东南八道财赋的供给是重要原因;黄巢起义断绝了汴路、运河的交通,导致大唐帝国的土崩瓦解。陈寅恪的研究表明唐朝(  ) A.南北联系日益密切 B.交通建设促进国家运作 C.中央集权仍需加强 D.藩镇割据维护政权稳定 4.据史料记载,北宋“广开科举之门”,但却以较宽的“解额”优待河北、河东、陕西等北方各路沿边地区的士子,中举者“比之东南十倍假借之矣”。这一做法(  ) A.加强了中央政府的向心力 B.完善了人才选拔机制 C.体现了崇文抑武治国方略 D.扩大了北宋统治基础 5.乾隆四十年至乾隆六十年(1775-1795),英国东印度公司对华出口货物和白银的价值为3150万两白银,而对华进口的货物总值为5660万两,贸易赤字为2510万两。这种现象(  ) A.反映中国对全球化的积极参与 B.加快了自然经济的瓦解进程 C.推进了赋税制度的根本性调整 D.得益于我国远洋贸易的发展 6.洋务运动中各局大体上采用“衙门”式的经营管理,官府习气十足,但是大都采用机器生产和雇佣工人,企业内部基本上是资本主义的剥削关系。这体现出(  ) A.维新派的阶级局限性 B.洋务企业具有近代化色彩 C.清政府官僚作风浓厚 D.民族工业经营管理的变革 7.1905年,梁启超在《俄罗斯革命之影响》中谈道:“各国政局之变迁,罔不由二三文豪引其焰而衍其澜,俄国亦然。”俄国“革命运动之第一期即文学鼓吹期也”,“盖十余年所以孕育全俄之新理想者,惟文学最有力焉”。梁启超意在阐明(  ) A.文学发展需要民主的氛围 B.新文化运动在文学领域存在分歧 C.文学对于政治启蒙的意义 D.改良文学是社会革命的首要任务 8.李大钊曾说:“在经济落后的半殖民地的中国,农民占人口的90%以上;在总人口中,他们占据了重要地位,农业依然是国民经济的基础。因此,当我们估计革命力量时,我们必须强调农民是重要一部分。”他督促年轻的知识分子,要以俄国民粹运动的精神到农村去解放农民,激发他们的革命能量。这反映出早期中国共产党人(  ) A.借鉴俄国革命的经验 B.确立了走农村革命的道路 C.认识到农民的重要性 D.把中国革命重心放在农村 9.如图是新中国初期某年的宣传画,该画所反映的历史事件(  ) A.旨在完成新民主主义革命任务 B.适应了大规模经济建设的需要 C.严重挫伤了农民的生产积极性 D.推动土地经营权和承包权分离 10.2012—2017年,中国成功组织9次海外公民撤离行动,处理100多起中国公民境外遭绑架或袭击案件,受理各类领事保护救助案件近30万起。这集中体现新时代中国外交(  ) A.追求构建人类命运共同体 B.注重维护睦邻友好的关系 C.以人民为中心的价值底色 D.构建合作共赢的国际关系 11.苏美尔城邦最初的统治者是高级祭司en,城市政治、宗教、行政、经济中心都在神庙。后来,随着城市事务的复杂化,出现了一个官职ensi,意为“统治者”,专门管理城市市政、法律、社会、商业和贸易甚至军事。这一变化(  ) A.折射出民主城邦的繁荣 B.反映了拼音文字的成熟 C.否定了君权神授的观念 D.体现了政教分离的趋势 12.1077年,法国康布雷城获得了建立公社的特许状,成立了第一个城市公社。此后,法国北部城市人民开展反封建领主控制的“城市公社运动”,获得了选举市长、成立市议会、建立法庭等权利。这些运动(  ) A.完善了法国社会的庄园体系 B.瓦解了西欧的封建制度 C.客观上为民族国家奠定基础 D.推动了城市自由和自治 13.马克思指出:“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光”。马克思意在强调(  ) A.近代欧洲资本原始积累的多元途径 B.西方殖民主义的双重使命 C.英国的现代化建立在殖民罪恶之上 D.世界市场体系的孕育成长 14.1781年美国《邦联条款》规定: “除非经过合众国国会同意,并经过所有州的议会确认,任何时候都不得对任何条款进行任何修改。”1787年美国宪法规定:“本宪法和根据本宪法所应制定的合众国法律,以及根据合众国的授权缔结或所应缔结的条约,均应为国家的最高法律。”这反映美国(  ) A.国家结构形式发生转变 B.国会权力得到空前加强 C.民族独立战争即将取得胜利 D.州政府与联邦政府矛盾激化 15.玻利瓦尔说,“美洲人民目前所进行的这场革命”,其目的之一是“与大不列颠保持友谊与贸易”,他还说,要改变“美洲人在社会中只能当奴隶,最多也不过是简单的消费者”的状态,“一个共和国最重要的利益是保护自己,取得繁荣和荣誉”。由此可推知,“这场革命”(  ) A.意在建立英国式的政治制度 B.要摧毁拉美的种植园经济 C.希望转换拉美地区的宗主国 D.具有发展资本主义的诉求 16.1990—2015年,南方国家(发展中国家)货物出口额占世界货物出口额的比重从23.92%上升至42.1%,商品贸易额占比从22.71%上升至40.51%,服务贸易额占比从18.48%上升至34.52%。这一现象反映了(  ) A.世贸组织的影响增强 B.经济全球化动力削弱 C.多极化世界基础稳固 D.世界经济格局的变迁 二、非选择题:本大题共4小题,其中第17题14分,第18题14分,第19题12分,第20题12分,共52分。 17.中国古代的选官制度与管理适应了中国古代社会历史的发展需要。阅读材料,回答问题。(14分) 材料一 唐宋科举制度比较。 唐代 宋代 应试学子出身 门第势力正盛,应考者许多是门第子弟 应考的多数是寒窗苦读的书生 从政经验 家庭中有家教熏染,并亦早懂得许多政治掌故。一旦从政,比较有办法 除却留心应考的科目,专心在文选诗赋或是经籍记诵外,国家并未对他们有所谓教育。……进入仕途,对实际政治自不免生疏扦格 考试形式 “公卷”,是由考生把平日诗文成绩,(呈送)到中央时,遍送政府中能文章有学问的先进大僚阅看。“通榜”是考后出榜,即据社会及政府先辈舆论来拔取知名之士 “糊名”,所凭则真是考试成绩。故有主考官存心要录取他平日最得意的门生从学,而因是糊名,寻觅不出该人之卷,而该人终于落第的。……考试防制严了,有时反得不到真才 选拔依据 在未考以前、早已有许多知名之士,获得了客观的地位。不专凭考试之一日短长 考试成绩一日之短长 ——依据钱穆(中国历代政治得失)整理 材料二 (王安石变法)其一为改革科举。废除唐以来浮华无用的诗赋和呆板的帖经、墨义几种考试方式,代以考试经义、时务策。经义主要考查“大义”,以通经书义理为主,不重章句训诂。其二为整领学校。在太学实行“三舍法”,分外舍、中舍、内舍三级,学生经考试逐级而升,上舍生成绩优异者可不经科举直接授官。安石与子弟门人撰著《诗义》《书义》《周礼义》,合称《三经新义》,作为统一教材,也以之作为科举取士的依据。又设立武学、律学、医学等专科学校,增设地方学官,充实师资,拨学田以支经费。 ——张帆《中国古代简史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出与唐代相比宋代科举制度的不同之处。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,说明王安石变法中科举制改革的作用。(6分) 18.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 棉纺织业于16世纪传入英国。1700—1800年,英国进口原棉量从139.6万磅增长到5601.1万磅;1850年后英国消耗棉花一度占世界棉花总产量一半以上。1733年飞梭的发明被视为“一切其他发明物的开端的那一个”,珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机等纺织机器相继问世。到1838年,英国主要的四大棉纺织工业区总共有棉纺织工厂1620个。1913年,英国棉纺织出口额占到当年英国整体海外贸易额的1/4。 ——据马瑞映、杨松《工业革命时期英国棉纺织产业的体系化创新》 材料二 有学者认为,影响纺织中心转移的要素有劳动力成本、全球贸易体系、经济全球化、政策、技术、原料、市场和国际环境等。 ——据未来智库《纺织行业产业链深度研究:全球纺织产业发展史》绘制 (1)根据材料一并结合所学知识,概括近代英国棉纺织业取得的成就。(8分) (2)材料二中包含了影响纺织中心转移的诸要素。任选一国或地区,列举影响其成为世界纺织中心的三个要素(可使用材料中已罗列要素,也可补充其他要素),并结合所学知识加以说明。(6分) 19.阅读材料,完成下列要求(12分) 材料一 ——摘自马克垚《世界文明史》 材料二 16~18世纪,来自欧洲的大批传教士到达中国,他们把西方的科学知识引进中国,又把中国的典籍翻译、介绍到欧洲。18世纪,巴黎出版了欧洲汉学的三大名著,欧洲兴起了史无前例的“中国热”。当中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学在欧洲大行其道的时候,来自欧洲的望远镜、水平仪等现代仪器,摆进了康熙皇帝的寝室。 正是在西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙,为欧洲自身的破茧成蝶准备条件的时候,欧洲人对东方的认识,悄然发生变化。肯定、景仰的维度向否定、批判的维度转化,欧洲从马可·波罗时代开始的连续五个世纪对中国的崇拜与美化渐行渐远了。这一认识在19世纪达到顶峰。 ——摘编自许平《欧洲人东方认识的拐点》 材料三 古今中西的几大文明,各有特点,但这些特点完全不应成为互相敌视的原因,倒恰好是彼此借鉴的理由。……任何一个文明,不论有多古老,有多特色,也必定含有与其他文明共享的一些价值理念,否认这一点,就无法参与全球精神财富的大循环。 ——摘自《南方周末》 (1)根据材料一、读图指出爱琴海古代文明与其他文明的关系。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,简要说明欧洲人对中国的认识由肯定转向否定的原因。(6分) 20.阅读材料,完成下列要求(12分) 材料 纵观18世纪60年代至1914年英国崛起、位居世界舞台中心主导国的一百多年,以及第一次世界大战至今美国崛起、成为世界舞台中心主导国的一百多年,可得出一个基本结论,即决定一个国家综合实力的主要因素,除了经济与军事实力、文化“软实力”外,还包括教育、人才、科技因素,也包括政府管理效能、政治领导力因素。综合考量上述因素,我们可列出具象化的综合国力方程式,即:综合国力=(教育+人才)×(科技+产业)×(政府效能+军事实力+政治领导力)×(传统文化+现代文明)。 ——摘编自刘红凛《世界舞台中心角色变换与百年变局:历史逻辑与发展要求》 请围绕“综合国力的提升”,运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就综合国力与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。要求:观点明确、史论结合、史实准确) 试卷第2页,共22页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!5 学科网(北京)股份有限公司 $$

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