必修第一册 Unit 1 Back to school-【学考一本通】2025年湖南省普通高中学业水平测试英语

必修第一册 Unit1 Backtoschool A组 B组 C组 重 点 词 汇 1.潜力;潜在的 2.级别高的;级别较高者 3.道路;小路 4.挑战;质疑 5.思维,思想 6.积极乐观的;正面的 7.机会,时机 8.获得,得到 9.努力,试图 10.进展;前进 11.令人大为惊奇的 12.信心,信任 13.资源;资料 14.设备;设施 15.相等的;能胜任的 1.个人;个别的 2.角色;文字 3.有责任的;负责 4.向前;提前 5.地位(或级别)低的 6.向将来;向前 7.自主的,有主见的 8.焦点,集中 9.细节;具体情况 10.实用的提示;小费 11.以……为基础(根据) 12.提醒;使想起 13.提议,建议 14.目标,力争做到;目的是 15.风格;方式 1.中学的;次要的 2.交换;交流;兑换 3.主人;东道主;主持人 4.生物学 5.艰难的;严厉的 6.闹钟;使惊恐 7.贡献;捐款 8.幸运的;幸亏 9.可选择的事物,选择 10.黄油 11.甜点;布丁 12.吸引,使喜爱;招引 13.橄榄球运动 14.书法,书法艺术 —1— A组 B组 C组 重 点 短 语 1.有做某事的潜力 2.比……高级/低级 3.批判性思维 4.对……持积极的/消极的态 度 5.有个做某事的机会 6.在于,存在于 7.能够处理 8.获取知识 9.努力做某事 10.提前,预先 11.对……有信心 12.对做某事有影响 13.不遗余力做某事 1.充分利用 2.与……平等 3.设立目标 4.在A和B之间保持一个平 衡 5.最后但同样重要的是 6.汉字 7.对……负责 8.期待做某事 9.依靠,取决于 10.聚焦于 11.详细地 12.由于 1.因此 2.基于 3.提醒某人某事 4.提醒某人做某事 5.坚持 6.力争做某事 7.旨在做某事,目的是做某 事 8.作为……的交换 9.和某人交换某物 10.对……严格 11.对……做出贡献;促成, 导致 12.久而久之,随着时间的流 逝 经 典 句 型 1.这首歌曲让我想起了我的童年时期。 Thissong mychildhood. 2.做完试卷检查一下是很重要的。 yourpaperafteryoufinish. 3.我们在历史知识方面已经取得了巨大的进步。 We ourknowledgeofthehistory. 4.我们迫不及待地想要见到他们。 We them. 5.他有成为世界一流音乐家的潜力。 He aworld-classmusician. —2— 句子成分与句子结构 一、句子成分 在英语语法中,句子成分有主语、谓语、宾 语、补语、状语、表语和定语,起主要作用的 是主语和谓语。 1.主语 主语指句子所谈论的主题,作主语的通常是 名词、代词,也可以是数词、doing、todo或 者主语从句。 ·Theeffortsyoumakearesuretopay offsoonerorlater. 你的努力迟早会有回报的。[词汇复现] · We can take advantage of this opportunitytostrengthentherelationship betweenthetwocompanies. 我们可以利用这次机会来加强两个公司之 间的联系。 ·Fourandfiveisnine.四加五等于九。 ·Whatyouneedismorepractice.你需要的 是更多的练习。 ▶【学法点拨】 动词不定式、动名词或者从句作主语时,常 用it作形式主语,而把真正的主语后置。 ·Toseesuchaseriousmanplayjokeson usisamazing. =Itisamazingtoseesuchaseriousman playjokesonus. 看到这么严肃的一个人开我们的玩笑,真令 人吃惊。 2.谓语 谓语用来说明主语所做的动作或主语的特 征状态。 ·Hesucceededatlastbyworkinghard. 他通过努力工作最后成功了。 · Hedidn􀆳tfocushisattentiononhis studylastnight. 昨天晚上他没有专心学习。[词汇复现] ▶【学法点拨】 要注意谓语动词与主语保持一致。 3.宾语 宾语通常指动作的对象,有的动词后面有两 个宾语———间接宾语(人)和直接宾语(物)。 可作宾语的词通常有名词、代词、doing、to do或者宾语从句。 ·IloveEnglish.我喜欢英语。 ·Histeacherpraisedhimforhiscourage totakeupthechallenge. 他的老师表扬他接受挑战的勇气。[词汇复 现] ·Heenjoysreadingsomebooks. 他喜欢看书。 ·Idon􀆳tknow whetherIcan makea differencetotheseboys. 我不知道我能否对这些男孩产生影响。[词 汇复现] ▶【学法点拨】 动词不定式、动名词或者从句作宾语时,常 用it作形式宾语,而把真正的宾语后置。 ·Ifinditnoteasytoimprovethesituation inashorttime. 我发现在短时间内改善这种状况是不容易 的。[词汇复现] 4.补语 补语分为主语补足语和宾语补足语,用来补 充主语或者宾语的动作或者状态,可作补语 的词有名词、形容词、副词、介词短语、to do、doing、done和从句。 ·IfindChinaDailyausefultooltolearn English. 我发现《中国日报》是学习英语的有用工具。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —3— ·Heintendshissontohaveapositive attitudetowardslife. 他希望儿子对人生持积极乐观的态度。[词 汇复现] ·Makeyourselfathome.别拘束。 5.状语 状语用来修饰动词、形容词、副词或者整个 句子,通常由副词、介词短语、todo、doing、 done或者状语从句来充当。 ·Heworksveryhard.他工作很努力。 ·Hewasbornin1999inasmalvilage. 他于1999年出生于一个小村庄。 ·Torealizeyourpotentialyoushouldmake aneffort. 要发挥潜能,你得努力。[词汇复现] ·Helosttheopportunitybecausehewas late. 他因为迟到而失去了机会。[词汇复现] ▶【学法点拨】 形容词有时候也可以作状语,说明主语的 状态。 ·Hereturnedhomeafterawholeday􀆳s work,tiredandhungry. 工作一天回到家,他又累又饿。 6.表语 表语是系动词后面的成分,用来说明主语的 身份、特征和状态,作表语的可以是名词、代 词、形容词、副词、介词短语、todo、doing、 done以及表语从句。常见的系动词有be、 become、feel、get、look、remain、seem、 sound等。 ·Studyinginaforeigncountryisabig chalengeforhim. 在国外学习对他来说是个很大的挑战。 ·Helooksyoungerthanhiselderbrother. 他看上去比他哥哥年轻。 · We should remain seated until our teacherreturns. 我们应该一直坐着直到老师回来。 ▶【学法点拨】 系动词不用被动语态,一般不用进行时态。 7.定语 定语是用来修饰名词或者代词的,通常由名 词、代词、形容词、副词、介词短语、todo、 doing、done以及定语从句来充当。 ·Youshoulddosomethinginreturnfor yourparents. 你应该做些事情来回报你的父母。 ·Itisagreatchallengetome.这对我来说 是个很大的挑战。[词汇复现] · Helooked atthe broken vase,not knowingwhattodo. 他看着破碎的花瓶,不知如何是好。 ·Heputalotofeffortsintotheresearch, whichpaidoffatlast. 他在研究上付出了很多努力,最后得到了回 报。[词汇复现] ▶【学法点拨】 巧记句子成分 主谓宾定状补,句子成分要清楚。 短语作定主宾后,形代作定主宾前。 间宾直宾紧相依,直间之间to,for连。 宾补位于宾语后,地状常在时状前。 二、句子结构 常见的句子结构有八种: (1)主谓:主语+谓语(SV) ·Heisworking.他在工作。 (2)主系表:主语+连系动词+表语(SVP) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —4— ·Heispositive.他积极乐观。[词汇复现] (3)主谓宾:主语+谓语+宾语(SVO) ·Hehasacquiredalotofknowledgeby teachinghimself. 他通过自学获得了很多知识。[词汇复现] (4)主谓宾宾:主语+谓语+间接宾语+直 接宾语(SVOO) ·HegavemealotofencouragementwhenI wasintrouble. 当我遇到困难时,他给了我很多鼓励。 (5)主谓宾补:主语+谓语+宾语+宾语补 足语(SVOC) ·Heencouraged meto keepabalance betweenfamilyandwork. 他鼓励我在家庭和工作之间保持平衡。[词 汇复现] (6)主谓状:主语+谓语+状语(SVA) ·Thescienceandtechnologyisadvancing rapidly. 科技进步迅速。[词汇复现] (7)主谓宾状:主语+谓语+宾语+状语 (SVOA) ·Hefocuseshisattentionontheplantsin hisgardeneveryday. 他每天都关注花园里的植物。[词汇复现] (8)存现句:therebe结构 ·Therewilbealotofchallengesaheadin seniorhighschool. 未来在高中将会有很多挑战。[词汇复现] 划分句子成分 Ifoundabigchangethere. 【答案】 IS found V abigchange O there. A Aftersupper,wewouldplaycardgames ofalsortsinthesittingroom. 【答案】 AftersupperA ,we S wouldplay V cardgamesofalsorts O inthesittingroom. A . Iwasthequeenoftheplayground. 【答案】 IS was V thequeenoftheplayground. P . InmyfirstP.E.class,theteacherrequiredus torunlapsandthenhitasoftbal. 【答案】 InmyfirstP.E.classA , theteacher S required V us O torunlapsandthenhitasoftbal. C Itoldthestorytotheclass. 【答案】 IS told V thestory DO to theclass. IO Ⅰ.单句语法填空 1.Forexample,farmers,whoproducethefoodwe eat,usewatertomaketheplants (grow). 2.Havingstudiedvolcanoesformanyyears,Iam stilamazedattheirbeautyaswelastheir potential (cause)greatdamage. 3.Shecouldn􀆳twait (tear)the newspaperapart. 4.Theenvironmental (chalenge) aresignificantbuttheeffortsmadebythe TanzaniaNationalParkAuthorityseemto bepayingoff. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —5— 5.Mooreisenthusiasticaboutthecandyhe created,andhe􀆳salsopositive whatthefuturemightbring. 6.A committee ofteachers wil evaluate materialsandgiveopinions.Studentsthen haveanopportunity (improve) theirproducts. 7.Weshouldespecialyrecognizeourchildren􀆳s eforts (push)themselvesandwork hardtoachieveagoal. 8.Thereisnodoubtthatyouaresupposedto knowaboutthehistoryofTangDynasty advance,whichwilmaketheclass gosmoothly. 9.It􀆳san (amaze)accomplishmentand onewecannotachievewithoutgeneroussupport fromindividuals,corporations,andothersocial organizations. 10.Bygivingkidsalotofpraise,parents thinkthey􀆳rebuildingtheirchildren􀆳s (confident),when,infact,itmay bejusttheopposite. Ⅱ.阅读理解 NatureAdventureCamp (2023·湖南合格考真题)Getadventurous thissummer!Eachweekhasanewthemeto keepyoubusyasyoudevelopnewskils, explorenature,andmeetnewfriends. UndertheSea Diveinas wediscoverthe fascinatingcreatures(生 物) that live in the ocean. Whales, sharks,and sea turtleswilcatchoureyesas we explore the ocean together through activities andgames. Fee:$100 Openingtime:9:00am-5:00 pm,Jun16-18 StoneAge Let􀆳sgobacktotheStoneAge! Learnaboutalofyourfavorite dinosaursfromtheprehistoric eraandfindoutwhatitwaslike tobeacaveman. Fee:$150 Openingtime:9:00am-5:30 pm,Jun21-23 ThingswithWings Frombirdstobutterflies,bats tobees,findoutaboutmany amazingcreaturesthatflyfrom thegroundtothetrees.We􀆳l searchforbirds􀆳nests,catch bugswithnets,andmakeour ownwingedcreaturestotake home. Fee:$75 Openingtime:8:30 am - 4:30pm,Jun30-Jul2 NatureTailTheater Create your own story, character.scenery,props,and costumes.Then it􀆳s lights, camera,actionasyouperform youroriginalplayonthelast day of camp for family members. Fee:$136 Openingtime:10:00 am - 6:00pm,Jul7-9 1.Whencanyouexploretheocean? A.Jun16-18. B.Jun21-23. C.Jun30-Jul2. D.Jul7-9. 2.WhatcanyoudoatStoneAge? A.Getclosetoseacreatures. B.Learnaboutdinosaurs. C.Catchwingedcreatures. D.Performanoriginalplay. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —6— 3.Whichthemewil youchooseifyouare interestedincatchingbugs? A.UndertheSea. B.StoneAge. C.ThingswithWings. D.NatureTailTheater. 4.How muchwilyoupaytogotoNature TailTheater? A.$75. B.$100. C.$136. D.$150. Ⅲ.双向翻译 (2024·湖南合格考真题)Tofulyrealize yourpotential, 1 itisimportantforyouto makefuluseofourschoolresources.Take advantageofyourclasses,learnfrom your teachersandclassmates,andmakethemostof ourschoolfacilities. 2 Therearealsoalot ofschoolactivitiesforyou.Joinaclubor two,andtakean active partin different sports. Ofequalimportancearegoodstudy habits,usefulskilsandapositiveattitude. 3 细心规划你的学习andsetcleargoals. Also,youmustmakeeffortstoimproveyour socialskils.Lastbutnotleast,alwayslookon thebrightsideandneverlosehope,evenin difficultsituations.In time you wil find yourself growing into a wel-rounded individual. As Lao-Tzu wiselysaid,“ 4 A journeyofathousand milesbeginswitha singlestep.”Youneedtomakeacontinuous efforttotrainyourmindanddevelopyour character. 5 高中会帮助你学习和成长, yetyoualoneareresponsibleforrealizing yourgreatpotential.Beconfident,doyour bestandmakeusproud! 1. 2. 3. 4. 5. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —7— 参考答案 第一部分 合格考复习讲义 必修第一册 Unit1Backtoschool 学考考点 重点词汇 A组:1.potential 2.senior 3.path 4.chalenge 5.thinking 6.positive 7.opportunity 8.acquire 9.effort 10.advance 11.amazing 12.confidence 13.resource 14.facility 15.equal B组 1.individual 2.character 3.responsible 4.ahead 5.junior 6.forward 7.independent 8.focus 9.detail 10.tip 11.base 12.remind 13.proposal 14.aim 15.style C组 1.secondary 2.exchange 3.host 4.biology 5.tough 6.alarm 7.contribution 8.fortunately 9.option 10.butter 11.pudding 12.attract 13.rugby 14.caligraphy 重点短语 A组 1.havethepotentialtodosth 2.besenior/juniorto 3.criticalthinking 4.take/hold/haveapositive/negativeattitudeto/ towards... 5.haveanopportunity/achancetodo 6.liein 7.riseto 8.acquireknowledge 9.makeeffortstodo/sparenoefforttodo 10.inadvance=aheadoftime 11.haveconfidencein 12.makeadifferencetodoing 13.sparenoefforttodo B组 1.makethemost/bestof=makefuluseof= takefuladvantageof 2.beequalto 3.setgoals 4.keepabalancebetweenAandB 5.lastbutnot least 6.Chinesecharacters 7.beresponsiblefor= takeresponsibilityfor 8.lookforwardtodoing 9.dependon/upon 10.focuson 11.indetail 12.asaresultof C组 1.asaresult 2.bebasedon 3.remindsbofsth 4.remindsbtodosth 5.stickto 6.aimtodo 7.aimatdoing 8.inexchangefor 9.exchangesthforsthwithsb 10.betoughon 11.contributeto 12.overtime 经典句型 1.remindsmeof 2.It􀆳sveryimportanttocheck 3.havemadeadvancesin 4.can􀆳twaittosee 5.hasthepotentialtobecome 应考训练 Ⅰ. 1.grow 句意:例如,农民,生产我们吃的食物,使用 水使植物生长。make后接省略to的动词不定式 作宾语补足语。 2.tocause 句意:在研究火山多年之后,我仍然对它 们的美丽以及它们造成巨大破坏的潜力感到惊讶。 one􀆳spotentialtodo某人做……的潜力。 3.totear 句意:她迫不及待地把报纸撕开。can􀆳t waittodosth.迫不及待地做某事。 4.chalenges 句意:环境挑战是重大的,但坦桑尼亚 国家公园管理局的努力似乎正在取得成效。后面 的系动词are决定了主语是名词复数。 5.about 句意:摩尔对他创造的糖果很有热情,他对 未来可 能 带 来 什 么 也 很 乐 观。bepositiveabout 对……乐观。 6.toimprove 句意:由教师组成的委员会将对材料 进行评估并提出意见。这样学生就有机会改进他 们的产品。haveanopportunitytodosth.有做某 事的机会。 7.topush 句意:我们应该特别认识到我们的孩子 在推动自己以及努力学习实现一个目标方面的努 力。one􀆳seffortstodo...某人做某事的努力。 8.in 句意:毫无疑问,你应该提前了解唐朝的历史, 这将使课程顺利进行。inadvance提前。 9.amazing 句意:这是一项了不起的成就,没有个 人、企业和其他社会组织的慷慨支持,我们是无法 取得这一成就的。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —77— 10.confidence 句意:通过给予孩子们很多赞美,父 母认为他们是在树立孩子们的自信,而事实上,可 能恰恰相反。 Ⅱ. A. 1.A 细 节 理 解 题。根 据 UndertheSea部 分 中 “Openingtime:9:00am-5:00pm,Jun16-18” 可知答案。故选A。 2.B 细节理解题。根据StoneAge部分中“Learn aboutal of yourfavorite dinosaursfrom the prehistoricera...”可知答案。故选B。 3.C 细节理解题。根据ThingswithWings部分中 “We􀆳l searchforbirds􀆳nests,catch bugs with nets,...”可知答案。故选C。 4.C 细节理解题。根据NatureTailTheater部分中 “Fee:$136”可知答案。故选C。 Ⅲ. [语篇解读] 这是一篇说明文。文章主要介绍了如何 利用学校资源来发挥自己的潜力。 1.解析:考查短语和固定句型。itisimportantforsbto dosth对于某人来说做某事是重要的,it作形式主 语,动词不定式作真正的主语。makefuluseof充分 利用,ourschoolresources我们学校的资源。故翻译 为:对你来说充分利用我们学校的资源是很重要的。 答案:对你来说充分利用我们学校的资源是很重要的。 2.解析:考查therebe句型。Thereare有,alotof schoolactivities很多学校活动,foryou为你准备。 故翻译为:学校也为你安排了很多活动。 答案:学校也为你安排了很多活动 3.解析:考查动词、副词以及名词。“规划”译为“plan”;“你 的学习”译为“yourstudies”,作宾语,“细心地”译为 “carefuly”,作 状 语。故 翻 译 为:Planyourstudies carefuly。 答案:Planyourstudiescarefuly 4.解析:考查习语表达。ajourneyofathousandmiles是 “千里之行”,beginwith是“始于”,作谓语。asingle step理解为“(脚下的)一步”。本句是谚语,用一般现 在时。故翻译为“千里之行,始于足下”。 答案:千里之行,始于足下 5.解 析:考 查 时 态 和 短 语。“高 中”译 为 “high school”;“会”译为“wil”,后接动词原形构成一般 将来时;“帮助你学习和成长”译为“helpyoulearn andgrow”。故翻译为:Highschoolwilhelpyou learnandgrow。 答案:Highschoolwilhelpyoulearnandgrow Unit2 Let􀆳stalk,teens 学考考点 重点词汇 A组 1.nest 2.roof 3.battle 4.argument 5.teenager 6.tension 7.anxious 8.rate 9.shoot 10.spot 11.target 12.anger 13.mental 14.adult 15.desire B组 1.struggle 2.rough 3.breakdown 4.regular 5.calm 6.view 7.concern 8.normal 9.stress 10.editor 11.argue 12.skin 13.design 14.forum 15.expert C组 1.likely 2.unique 3.passive 4.performance 5.press 6.eager 7.youth 8.adventure 9.kangaroo 10.flexible 11.account 12.rent 13.grocery 14.secure 15.graduate 重点短语 A组 1.battlewith 2.seeeyetoeyewithsb.on sth. 3.argue withsb.aboutsth.=havean argumentwithsb.aboutsth. 4.beanxious/eager todosth.=desiretodosth.=haveadesiretodo sth. 5.beanxious/eagerforsth.=desireforsth. =haveadesireforsth. 6.atarateof 7.shootup 8.onthespot/scene 9.betargeted/ aimedatdoingsth. 10.beangrywith 11.mental andphysicalhealth 12.struggletodosth. 13.a regularvisit=regularlyvisit B组 1.calmdown 2.fromone􀆳spointofview=inone􀆳s view/opinion 3.view...as... 4.thinksth.through 5.thinktwice 6.beconcernedwith 7.beconcernedabout 8.backdown 9.returntonormal 10.understress 11.bydesign 12.bedesignedtodosth. 13.beexpertin/on/at C组 1.belikelytodosth. 2.beuniqueto 3.cheerup 4.presssb.todosth. 5.beonsb.􀆳sbackaboutsth. 6.bankaccount 7.accountfor 8.onaccountof 9.graduatefrom 10.volunteertodo 11.figureout 12.drawsth.outofsth. 13.inresponseto= respondto 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —87—