2.1.4.3鸟类课件2024-2025学年冀少版生物七年级上册

鸟 类 冀少版七年级生物学上册 第一章 生物的类群 第四节脊椎动物 01 通过对鸟的身体结构的探究观察， 说明鸟适于飞行的特征（科学探究）； 02 通过观察、对比，总结鸟类的 主要特征（理性思维）； 03 能举例分析鸟类与人类的关系， 树立爱鸟护鸟的责任意识（社会责任）； 学习目标 认真观察：鸟的体型是什么样子的？ 能够飞行的鸟的体形一般呈流线型，可以减少空气对它的阻力，适于在空中飞行 外部形态 正羽 绒羽 飞行 保温 前肢变成翼—飞行器官 （1）胸肌：鸟的胸肌，与其他肌肉相比，有何不同？ 胸肌发达，占体重1/5 ——为振翅提供强大的动力 胸肌 内部结构 胸肌 胸骨 龙骨突 鸟类的胸骨上有高耸的突起部分。 （增大胸肌的附着面积，胸肌牵动两翼完成飞行动作） （2）骨骼 轻薄、长骨中空 减轻重量 鸟的长骨 骨骼特点 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800~1000克肉。 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。 总结：食量 ，消化能力 ，排便 。 大 强 迅速 （1）消化系统 生 理 生 理 减 轻 体 重 观察鸟的直肠和膀胱有什么特点？ 直肠短，无膀胱 空气 气囊 +1 吸气 肺 呼气 (气体交换) 两次气体交换 总结：双重呼吸提高了鸟的摄氧能力，可以供给充足的氧。 （2）呼吸系统 （3）资料：鸟与人的心搏次数的比较： 心脏 心搏次数/min 人 72 鸽子 135—244 金丝雀 514 蜂鸟 615 快 强 结论：心跳频率 ，运输营养物质和氧的功能 。 家鸽体温42℃左右 鸟的体温是高而恒定，有什么作用？ 增强了动物对环境的适应能力 扩大了动物的分布范围 鸟适于飞行特征 体形：身体呈流线型（减少飞行的阻力） 外部形态 前肢：前肢变成翼（扇动空气） 体表：体表覆羽（保温、飞行） 肌肉：胸肌发达（为振翅提供的动力） 内部 骨骼：轻、薄、坚固，长骨中空，有龙骨突（减轻体重） 消化：食量大，消化能力强，排便快速 生理 呼吸：气囊可辅助呼吸；双重呼吸 心跳频率快 认真观察：鸟类有什么共同特征？ 有角质喙，没有牙齿 体表被覆羽毛 前肢变成翼 长骨中空 胸肌发达 用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸 体温恒定 鸟 的 主 要 特 征 家禽为人类提供肉、蛋及其它物质产品 鸟类与人类生活的关系 控制农业、森林和草原害虫、害鼠 仿生学 帮助植物传粉和传播种子，维持生态稳定 鸟类与人类生活的关系 课堂练习 1.下列鸟的形态结构中,有利于减轻体重的是( ) A.身体呈流线型 B.胸肌发达 C.长骨中空 D.前肢变成翼 2.下列哪一组是鸟类特有的特征?( ) ①体表有羽毛 ②体温恒定 ③善于飞行 ④有气囊辅助肺呼吸 A.②③ B.①③④ C.①④ D.①②③④ 3.如图是家鸽的呼吸系统、消化系统结构示意图，关于家鸽的说法，不正确的是（ ） A.体表覆羽，前肢变成翼 B.b数量多，与c相同，是气体交换的主要器官 C.8是直肠，直肠短，没有膀胱，减轻体重 D.食物在7内充分消化，为飞行提供充足的营养物质 C C B 课堂练习 3.随着雄安新区的设立，一度污染严重的白洋淀开始了有史以来最大规模的系统性生态治理。如今的白洋淀，有237种野生鸟类生活在这里。其中，全球极危物种、国家一级保护野生动物——青头潜鸭不仅现身白洋淀，它们还在这里“安家落户”。 （1）从外形上看，青头潜鸭身体呈________型，减小飞行阻力。 （2）青头潜鸭与飞行生活相适应的呼吸方式是___________。 （3）体温_______，增强了对环境的适应能力。 （4）请你再写两点青头潜鸭适于飞行的特点：_____________________________。 流线 双重呼吸 恒定 前肢变翼；胸肌发达 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS $$