第14课 制作数字小报（课件）2024-2025学年三年级全一册信息技术人教版

第14课 制作数字小报 第四单元 创作数字作品 义务教育信息科技课程资源 三年级 义务教育信息科技课程资源 1 1 2 了解数字小报的组成部分。 了解制作数字小报的过程,体会制作数字作品的便捷。 学习目标 第14课 学习目标 义务教育信息科技课程资源 2 小华想把之前保存的关于春节的图片,添加上文字,制作成一个数字小报。她应该怎么做呢? 问题情境 第14课 课堂导入 义务教育信息科技课程资源 3 第14课 学习活动 一 了解数字相册 三 制作数字小报 二 规划数字小报 学习活动 义务教育信息科技课程资源 4 1.观看数字小报作品。 一、了解数字小报 第14课 学习活动 义务教育信息科技课程资源 5 1.观看数字小报作品。 一、了解数字小报 第14课 学习活动 义务教育信息科技课程资源 6 2.说一说:这些数字小报主要有哪些组成部分?需要哪些类型的素材? 数字小报中的图片美观,和文字配合得当,可以帮助我们理解。 有标题、有正文,还有起到辅助作用的图片、装饰作用的线条等。 数字小报中的文字很重要。 一、了解数字小报 第14课 学习活动 义务教育信息科技课程资源 7 1.需求分析。确定数字小报的主题和用途等。 你的数字小报的主题:_ 你的数字小报的用途:_ 2.收集素材。把符合要求的图片和文字保存在计算机的合适位置。 二、规划数字小报 第14课 学习活动 义务教育信息科技课程资源 8 3.设计并画出数字小报的页面布局。 二、规划数字小报 第14课 学习活动 义务教育信息科技课程资源 9 第13课 学习活动 三、制作数字小报 1.启动文字处理软件。 2.根据设计好的页面布局,插入形状和文本框。 义务教育信息科技课程资源 10 第13课 学习活动 三、制作数字小报 3.插入艺术字标题,在文本框中输入文字并调整格式。 4.在形状中填充图片,调整大小和位置。 5.完善作品,把文本框的形状轮廓设为“无边框颜色”。 6.发布数字小报作品。 义务教育信息科技课程资源 11 我制作了“皮影戏”作品。 我制作了“春节”作品。 第14课 学习活动 三、制作数字小报 义务教育信息科技课程资源 12 第14课 课堂总结 1.在我们日常生活和学习中,经常会使用到数字小报。一般来说,数字小报包括图片、文字、装饰框、引用来源等内容。 2.想好要制作的主题,如“春节”,收集相关的图片、文字,然后启动一款软件,制作一个图文并茂的数字小报。 义务教育信息科技课程资源 13 1.在制作数字小报时,你选择哪种图文环绕方式?你还知道其他环绕方式吗? 2.你了解哪些美化数字小报的方法?把你的数字小报做得更美观吧。 第14课 拓展与提升 义务教育信息科技课程资源 14 $$