河南省部分地区2023-2024学年下学期高一语文4月检测试题汇编：写作专题

写作专题 河南省信阳高级中学2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话指出：“‘才者，德之资也；德者，才之帅也。’人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。” 以上讲话以生动形象的语言说出了普遍的道理。请结合材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以德润才，全面发展 “日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”人生海海，作为新时代的追梦青年，如何成为国之栋梁是一个值得思忖的问题。习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话：“人才培养一定是育人和育才相统一的过程。”斯言凿凿。于我观之，青年应以德质之力筑牢才学之基，以德润才，德才兼备，全面发展，以此立于天地，功成四方。 青年者，当怀瑾握瑜以立身。“德者事业之基，未有基不固而栋宇坚久者。”德不优者，不能怀远。蔺相如面对廉颇的愤懑，以国家安危为重，“引车避匿”，以宽广的胸怀成就“将相和” 的美谈；刘备资质平平，但他以礼贤下士的姿态，笼络了一批诸如诸葛亮、赵云等人才，最终成就了一番霸业。锤炼品行，修身立德，筑品德之根基，方能建才能之大厦，在物欲横流的时代里立身济世。 青年者，当怀才抱器以成事。《礼记》有云：“是故君子先慎乎德。”德质寓于才能之中，以德为先，德才兼备，方堪重任。“全国敬业奉献模范”张玉滚靠着一根从老校长手中接过的扁担，从大山外为孩子们挑来学习生活用品，也挑起了孩子们走出大山的希望。张玉滚凭借其崇高的人格魅力与高尚的德行感染了无数人。受张玉滚的影响和感召，4名退休教师决定返回山里继续教书，张玉滚曾经的学生也在外出上学毕业后返回母校教书育人。先生之风，高山仰止。作为新时代的青年，我们更应携德质以遨游，于时代洪流百舸竞发之际，修身立德，勇立潮头。 教育的一个重要目标固然是培养各类人才，但“树人”的基本前提是“立德”。一个人在某方面拥有非凡的才能可以称其为“人才”，但假如其不具备基本的德行，对社会造成的破坏可能越大。翰林院掌院学士和珅，本才华横溢，骑射精通，但随着权力地位的增长，私欲日益膨胀，利用职务之便，结党营私，聚敛钱财，弃百姓安危于不顾，被后世唾弃；中国华中农业大学教授黄若飞本应在学术领域内“传道受业解惑”，却因学术不端被其11名在读博士集体实名举报，引起哗然。“德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣”，这是我国古代先贤眼中的三大人生祸患，而“德薄”被排在首位。大道之行，以德立身，我们唯有将德行修身奉为圭臬，方能行稳人生之路。 康德曾言：“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。”星空照亮长夜，道德驱散迷雾。置身于百年未有之大变局之中，我辈青年应谨记总书记“才者，德之资也；德者，才之帅也”的叮嘱，以德为根本，以才为枝叶；以德润才，全面发展。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 第一段内容出自习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话。“才者，德之资也；德者，才之帅也”，这句话的意思是才是德的辅助，德是才的统帅，才与德是一组对立统一的辩证关系，写作时这一点要在作文中有所体现。德与才之间的逻辑关系可以解读为：才可以帮助德，实现德，但是如果一个人有才无德，那么他必将会对社会造成危害。所以德是统率才的，是对才的引导。有德无才易为庸，有才无德沦为奸。“人才培养一定是育人和育才相统一的过程”，意味着教育不仅要教授知识技能，更要注重品格塑造和人格培养；“育人是本”，突显了德育在教育中的核心地位。 总结来说，这则材料告诉我们，在任何领域中，都应重视个体的整体素质，包括道德品质和专业能力，并且两者不可偏废，这样才能真正实现全面、健康和可持续的成长。所谓德才兼备，方堪重任。 本题重在考查学生的思辨写作能力，写作过程中重在论述才与德的思辨关系，不宜偏颇一方谈利弊，或是空喊口号谈做法。 写作时，可采用递进式的论证结构，从德与才的辩证关系，二者各自的重要性，有德无才或有才无德的弊端，如何正确把握德与才的关系等角度展开具体论证。在论述德与才的重要性时，可以从个人成长、企业立足、社会发展等角度切入分析，也可以从反面切入，以偏重一方的危害进行论证，使论证更全面深入。在论述如何把握德与才的关系时，可以从不同角度切入辩证分析，如以德为根本，以才为枝叶；以德润才，全面发展。 立意： 1.德才兼备担重任。 2.立业先立德，做事先做人。 3.筑品德之根基，建才能之大厦 4.以德润才，全面发展。 河南省周口市太康县第一高级中学2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 《2023中国诗词大会》总决赛落下帷幕。赛场上，“窗帘夫妻”廖珮盛和刘晓晖被聚焦：“‘富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。’我叫廖珮盛，来自山东临沂，是一名窗帘安装工。”“‘粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。’我是来自山东临沂的廖珮盛他媳妇，我叫刘晓晖，我从百人团里冲出来了。”赛场下，这对夫妻开着一家窗帘店，每天与尺子打交道，跟布讨生活。对他们来说，比赛之后日子还像往常一样，做窗帘、读诗，平淡而幸福。 读了上述材料，你有怎样的联想或思考？请结合材料，联系现实，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 把平淡的日子过成诗 中国人的心中从来不缺少“诗和远方”。前有在杭州送了十几年外卖，背诵了千余首古诗，在2018年第三季《中国诗词大会》一路过关斩将，最终击败北大才子夺冠的外卖小哥雷海为；现有把平淡日子过成诗，一边做着窗帘，一边背着古诗，并凭此双双闯进《中国诗词大会》的“窗帘夫妻”廖珮盛和刘晓晖。出于对诗词的热爱，对传统文化的痴迷，他们把诗中意境融入日常生活，将读诗、背诗作为一种心灵的愉悦、充满梦想和希望的远方。 诗词是美好的，正如外卖小哥雷海为所说，感谢诗词给予我心灵的给养，面对生活的艰辛，我总会想到诗词里面的豁达胸襟；亦如“窗帘夫妻”所称，学习诗词不仅仅是让我们增长知识，还带给了我们很多东西。回想起自己与诗为伴的这些年，廖珮盛感慨，最大的收获就是心境更加平和，整个人也更加沉稳；刘晓晖说，能够感受祖国的大好河山，感受田园的袅袅炊烟，感受文人志士的豪情壮志，感觉一针一线都像诗情画意中游走。 人们在追求物质生活的同时，对精神生活的追求也越发强烈。一个诗词梦，“窗帘夫妻”做了好多年。“我喜欢古诗词，喜欢韵律，尤其爱读苏轼的诗词。”刘晓晖说，“结婚以后，我有空就读诗，也带着我爱人一起读诗。”在妻子的影响下，廖珮盛也喜欢上了诗词。2016年第一季《中国诗词大会》播出，更点燃了二人心中对诗词的热爱之火。从那时候起，他们就希望自己也能登上这个梦想的舞台。如今，“窗帘夫妻”终于梦想成真。 所谓把平淡日子过成诗，如“窗帘夫妻”廖珮盛和刘晓晖，在每天与尺子打交道、跟布讨生活中，都流淌着一个有趣的诗意灵魂、一个辽阔的精神领地。刘晓晖把诗词抄写在便利贴上，贴在缝纫机旁，贴在身后的空调上；廖珮盛把诗词糊在墙上，为了研究诗词，还打印了一张历史表，等背到滚瓜烂熟，就再换新诗。背诗让他们的生活更加充实、精神更加安宁与满足。“窗帘夫妻”见证了普通劳动者对丰盈精神生活的渴望与追求。 其实，每个人心中都有梦想，都有“诗和远方”。每个人也应追求梦想、追求远方，这与身份、年龄、职业无关，只与心之所向有关。“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。”“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”凡心所向，素履以往。“窗帘夫妻”因为坚持，获得了海量的诗词储备；因为坚持，最终登上了梦想的舞台。 幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。只有坚持，梦想才能实现，唯有坚持的人，最终才能被岁月温柔以待。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一引语式材料作文作文题。 这是一则时事新闻材料。材料分为两层意思：第一层主要是通过引述人物在《2023中国诗词大会》总决赛上的自我介绍，点出新闻的主人公及其身份——“窗帘夫妻”廖珮盛和刘晓晖；第二层叙述两人在赛场下的日常生活——做窗帘、读诗，平淡而幸福。每个人心中都有“诗和远方”。一边做着窗帘，一边背着古诗，并凭此双双闯进《中国诗词大会》的“窗帘夫妻”廖珮盛和刘晓晖，出于对诗词的热爱、对传统文化的痴迷，他们把诗中意境融入日常生活，将读诗、背诗作为一种心灵的愉悦，把平淡的日子过成诗。读诗、背诗让他们的生命更加充实，精神更加安宁，生活更加幸福。不仅如此，“窗帘夫妻”还如同一面镜子，折射出随着时代发展与社会进步，普通大众对于“幸福”的认知发生了巨大变化，他们已经从单纯地追求物质生活的富足到开始追求精神生活的丰盈。 写作时可以思考物质生活与精神生活的关系，关注身边、关注自我、达观地看待生活。热爱生活，笑着走路，享受生活的每一个瞬间，把每一段平凡时光，都活出人生的“橙黄橘绿时”。行文需把握好“对丰盈精神生活的渴望与追求”，探究其表现和根源。文章要出彩，需结合材料，针对理想与现实、当下与未来的关系，运用理性思维和审美思维，深层次思考，透过现象看本质，在思考与写作过程中体现考生的价值观和人生观。 立意： 1.勇敢追求心中的“诗和远方”。 2.把平淡的日子过成诗。 3.用诗意装点我们的人生。 4.真正的幸福在于精神丰盈。 河南省郑州市基石中学2023-2024学年高一下学期4月月考语文试题 四、作文（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 23．例文： 说劳动 司马光在《资治通鉴》有“作之不止，乃成君子”的警句，强调良好行为和高尚情操的形成，关键在于“作之不止”。这里所谓的“作”是指劳动和实践。即便是步入智能时代的今天，我们仍然需要躬行不息，作之不止，驾上劳动之车，方能开辟发展之路。 劳动是个人全面发展的内在要求。 材料中有人说，科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊？劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了。这是“一叶障目，不见泰山”的短视，只看到了科技的形式，金钱的原始价值，而没有看到“劳动”的深刻意义。新中国成立以来，党和国家始终把培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育的根本任务。归根结底，“全面发展”就是指人的劳动能力和劳动意识的全面发展，而教育与生产劳动相结合是培养人全面发展的重要途径，因此，尊重劳动、参与劳动并热爱劳动是青年学生全面发展的内在要求和健康成长的必由之路。惟其如此，国家未来的建设者才会“不驰于空想，不骛于虚声”，脚踏实地，驰向光明！ 劳动是时代飞速发展的强大动力。 劳动创造了辉煌历史：巍然矗立的万里长城，无与伦比的千年古都，蜚声中外的“四大发明”，畅通繁荣的“丝绸之路”……哪一个不是古代劳动人民智慧的见证，哪一个不是古代劳动人民汗水的结晶！劳动推动着时代进步：历史的车轮滚滚向前，发出隆隆的响声，循声望去，你所看到的一幅幅壮丽的时代画卷，无不是当代人民用辛勤劳动的双手推动时代前进的伟岸身影。“天眼FAST”放眼太空，“嫦娥三号”探秘月背，“北斗导航”覆盖全球，“蛟龙潜艇”遨游深海，5G发展突飞猛进……哪一件大国重器不是自强自立的劳动硕果，哪一项大国工程不是劳力劳心的辉煌见证！时至今日，劳动精神、工匠精神渐已深入人心，在迈向中华民族伟大复兴的历史征程中，无数个南仁东、袁隆平和屠呦呦式的劳动者汇聚而成的时代先锋队伍，正焕发出惊天动地的磅礴力量，推动着这个伟大的时代，披荆斩棘，高歌猛进！ 社会发展赋予劳动新的时代内涵。 随着时代的发展，“君子劳心，小人劳力”的阶层观念早已经不合时宜。在科技进步的背景下，简单繁重的“劳力”将逐渐被机械取代，而彰显创新的“劳心”才能适应未来，我们必须要更新劳动观念。正如白岩松所说：“在新时代的教育背景下，‘劳’更多是要用智力创造的‘劳’。”所以，我们要树立创造性劳动的理念，努力学习，完善自我，才能无愧于“新时代的建设者和接班人”这一光荣称号。 习近平主席说过：“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”可见，任何一个国家的崛起、任何一个民族的兴盛、任何一个时代的飞跃，都是由人民踏踏实实的劳动创造出来的。同学们，让我们开动新时代的列车，一路播撒智慧，浇灌汗水，在劳动之花的芬芳中，驰向一个更加美好的春天！ 【详解】[审题] 本题考查学生的写作能力。具体考查给材料的命题作文的写作能力。解答此类题目，首先明确材料语和要求语，然后分别解读材料语和要求语，确定作文体裁，明确立意，再进行构思。 作文材料内涵丰富，具有时代内涵，传递出的是社会正能量和积极教育意识，体现出的是主流价值和中国精神。这则作文材料的主旨内容为“劳动意识”，可以说劳动是一种美德，劳动创造幸福。材料说，“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”“热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今”，这突显出劳动的价值内涵，热爱劳动是一种精神传承，是对民族意识的践行。材料中还有“我们学习这么忙，劳动太占时间了”“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊”“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了”等不同人对劳动的不同看法，很显然，这种看法是背离主流价值意识的，主干材料的最后为“我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”，这是一种总结，直接阐释出这种“不尊重劳动”现象的存在，面对这种情况怎么办，必须予以破除，这才是新时代的正确价值观念，人人都应尊重劳动，践行劳动意识。可见，这则材料既着眼于劳动思想的历史溯源，也关注问题的现实呈现，将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比，引导青少年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考，自觉弘扬劳动精神，以期在全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气。 [立意] 1、人人都应该在劳动中成长自己，锻造自我。 2、我们的生活要渗透劳动教育，培育劳动精神。 3、在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。 4、劳动实现梦想，劳动创作未来。 5、让崇尚劳动蔚然成风。 6、天地有大美，劳动之美永存。 [素材] 1、劳动是光荣的，劳动人民是伟大的。是劳动创造了人类的文明，创造了这个美丽可爱的世界，创造了我们今天的幸福生活。是劳动者，建成了今天的高楼大厦；是劳动者，使浩瀚的荒原变成了万亩良田；是劳动者，让我们的校园整洁、干净。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界。 2、劳动虽然辛苦，但劳动者却是幸福的，因为只有付出才会有收获。劳动首先可以造就一个人，造就一个能吃苦、不畏艰难、有自信、有志气的人。其次，劳动对于培养每个人的健康人格也具有重要的作用。专家分析说，孩子的劳动时间越长，独立性越强。让孩子从小干家务，可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质。可见，家务劳动与孩子健康成长与成才有着极其密切的关系。 3、可是在平时生活中，我们却经常发现，有些同学根本不爱劳动。个别同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得檫，扫地也是敷衍了事；有的同学大扫除时耍滑头，别人忙得满头大汗，他却躲在一旁；有的同学甚至懒得铺床叠被，懒得洗衣服，懒得洗脸洗脚。回到家更是以小皇帝自称，过着衣来伸手、饭来张口的懒惰生活。作为一名学生，我们从小就要树立正确的劳动观念，认识到劳动最光荣，不爱劳动的人是可耻的。据中国青少年研究中心所作的一项调查研究表明：中国家庭的孩子每日平均劳动时间约为12分钟，还不及美国孩子的六分之一，仅为韩国孩子的四分之一，英国孩子的三分之一左右。确实，我们平均每天的劳动时间太少了，这对于我们的健康成长是很不利的。 4、让我们继承前辈热爱劳动的优良传统，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，勤奋劳动。在校做好学校的所有值日工作，回家主动帮父母做好一些力所能及的家务活。我相信，只要我们用心去做，一定能从中获得许多快乐！更为我们将来走上社会，成为社会栋梁之才，做好准备。 [结构] “说劳动”。文体：议论文。开篇以司马光在《资治通鉴》有“作之不止，乃成君子”的警句引出本文话题“劳动”。正文部分采用层进式结构，设置三个分论点：劳动是个人全面发展的内在要求；劳动是时代飞速发展的强大动力；社会发展赋予劳动新的时代内涵。结尾以习近平的名言作结，发出劳动的呼吁。 【点睛】写作，一定要灵活善变，一定要有相应的方法，才能更好的谋篇布局，才能把整篇作文写得出色，方法很重要，一定要掌握基本的写作方法。高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法： 一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。   二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。   三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。 河南省濮阳市建业外国语学校2023-2024学年高一年级下学期4月月考语文试卷 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 近日，中国航天科工三院三十一所三室青年攻坚团队再次立功，他们参与研制的电喷航空活塞发动机搭载某型无人直升机首飞成功，成为我国又一款具有重要意义的飞航“心脏”。 这支与发动机打交道的年轻团队，平均年龄29岁，前不久获得第20届“全国青年文明号”称号、全国未来飞行器设计大赛一等奖。根据三十一所统计，三室成立40年来，创造了多个国内第一，为我国飞航武器装备打造了国产化“心脏”，使该所成为该领域的领头羊。这其中，青年攻坚团队正是该室航天动力事业的“主力军”。 请结合上述材料，写一篇以“青年与国之重任”为主题的演讲稿。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题，材料为记叙类材料。 题目要求根据材料以“青年与国之重任”为主题进行写作，这要求我们对材料进行具体分析。首先，我们从“心脏”“领头羊”“主力军”等词中，可以看出青年是可以担当国家重任的。从“全国未来飞行器设计大赛一等奖”“创造了多个国内第一”等词语，可以看出青年应勇于创新，方不负国之重任。但是，他们的创新与成功并不是随随便便就能产生的，从他们团队的名字“青年攻坚团队”，可以看出青年人必须付出艰辛的努力才能担当国家重任；此外，也可看出青年要完成国之重任，应团结一致，共同努力。 因此，我们在写作时，应围绕青年与报国这一核心思想进行思考。根据材料内容，我们可以论证出青年有能力成为国家的主力军。但是，这一主力军并不是随意得来的，而必须要我们国之青年担国之重任，必须甘于奉献。与此同时，我们也应在奉献的过程中积极团结同辈、团队前辈等，不断地努力创新，寻求突破。此外写作的时候，要注意“演讲稿”的文体要求，不要写成一篇简单的议论文。 立意： 1.吾辈青年，国之栋梁，应勇担国之重任。 2.国之青年，奋力拼搏，方能担国之重任。 3.我们青年，为实现国之重任，应甘于奉献。 4.团结协作，共克时艰，完成国之重任。 【答案】例文： 让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花 各位老师、同学： 大家好！ 今天，我演讲的题目是《让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花》。 “青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”。又一个五四青年节来临之际，无数深植家国情怀、怀揣远大理想的青年，正奋战在祖国的各条战线，为民族复兴铺路搭桥、为祖国建设添砖加瓦，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。 让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花，就要坚定信仰、爱党爱国。100年前，面对风雨飘摇、水深火热的旧中国，为了救亡图存，为了民族振兴，以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动——五四运动爆发。这一运动唤醒了沉睡的中国，照亮了一个民族前行的道路。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基，要自觉坚持党的领导，坚定信仰，把个人理想融入民族复兴的伟业，去努力、去奋斗，在为祖国和人民的奉献中实现人生价值。 让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花，就要奋发图强、敢于担当。“五四精神”之所以被称为宝贵的精神财富，就在于其以青年敢为风气之先，打破上世纪笼罩在中华民族上空的沉闷停滞和封闭僵化，使中国命运彻底跳出了近代以来的“谷底通道”。新时代中国青年要自觉把坚定的理想信念转化为对奋斗目标的执着追求、对本职工作的不懈进取、对高尚情操的笃定坚持、对急难险重任务的勇于担当，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花，就要开拓创新、志存高远。习近平总书记指出，“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地”。新时代青年要瞄准世界科技前沿，努力学习各方面知识，优化知识结构，把自己的人生理想带入到国家事业的伟大洪流中，保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋,解放思想、与时俱进，以新思路、新举措探索发展新路径。 “自信人生二百年，会当水击三千里。”我们正以昂扬奋进的姿态书写着无愧时代的壮丽篇章。我相信，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代又一代青年接续奋斗中成为现实！ 谢谢大家！ 河南省濮阳职业技术学院附属中学2023-2024学年高一下学期4月第一次阶段性测试语文试卷 四、写作（60分） 26．阅读下面的材料，根据要求写作。 钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。 以上这则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 四、写作 【审题指导】 这是一篇引语类材料作文。材料核心命题只有一个：那就是“钉钉子”精神的内涵。具体来说，就是如何将钉子钉好及其背后折射出来的人生道理讲出来。 材料说，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，这意味着任何伟大事业不是一蹴而就。“直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗”，阐述了基础牢固的重要性，如果有一颗钉子不牢，最终影响的是整体和全局，同时，我们还能读出一种“代际接力”的意味，只有我们这代人把钉子钉好了，下一代才能在此基础上接力前行；而“不断钉下去，必然大有成效”，强调想要成功，得有锲而不舍的坚持劲儿。总而言之，“钉钉子”精神的内涵有：坚持不懈、久久为功、稳扎稳打、需要接力和传承。 【参考立意】 1．努力不是一蹴而就 2．坚持不懈，持之以恒 3．积极进取，逐梦未来 4．发扬钉子精神，勇立时代潮头 5．咬定目标，钉实钉牢，方成大业 6．道阻且长，做一名认真“钉钉子”的人 【标题示例】 1．敲有序，钉以恒，方牢固 2．脚踏实地打基础，持之以恒铸成就 3．脚踏实地，久久为功 4．脚踏实地夯基础，持之以恒铸辉煌 5．携时代“钉钉子”精神，筑中华民族伟大复兴之梦 6．脚踏实地求实干，坚持不懈创辉煌 7．持恒心得云开，肯实于见月明 8．发扬“钉钉子精神”，积跬步以致远 【优秀范文1】 持恒心得云开，肯实干见月明 ①成功不是一蹴而就的，它需要时间的洗礼与汗水的浇灌，习主席也曾用钉钉子这个事例印证这个浅显的道理，一锤锤地钉牢钉子，一颗颗地不断钉下去，必然有大成效。人生亦是如此，唯有持以恒心，续以实干，脚踏实地地走好每一步，钉好每一颗钉子，才能拥抱美好的未来，实现个人的光明前景。 ②持以恒心，循序渐进，不溺于声色犬马，不陷于海市蜃楼，一锤一锤钉好人生的基调。 ③常言道“恒心能使杵成针”。李时珍奔走数十载，总前人所得，批注时改，得《本草纲目》济世之作；于谦沉寂多年，默默坚持，一介文官披甲征战，北京保卫战一战成名；勾践卧薪尝胆，韬光养晦，越甲三千吞吴成就一代君王，时间沉淀的不仅是他们的品性，更是那颗恒心，是“清瘦身板阅万册医书，医者仁心百般修册”，是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是“卧薪尝胆数载，一朝翻身扬眉”。人生的路途迢迢，周遭喧器杂乱，持以恒心，循序渐近，始终坚定自己。如前人一样在时间和步伐中奠定主基凋，守得云开方见月明。 ④续以实干，不骄不馁，用努力夯实基础，用奋斗书写人生，钉实钉牢描绘成功的乐章。 ⑤光用恒心是无法抵达成功的彼岸的，必须加以实干，二者相结合才是必胜的法则。实干见真章，塞罕坝三代守林人用实干筑起防风固沙的万里林场；实干得真知，屠呦呦用无数次的实验探索藏在古老典籍里青蒿的秘密；实干谱华章，中国航天人以“神舟”“天问”“祝融”等飞行器与科研成果描绘中国在宇宙上的宏伟蓝图。实干是努力是奋斗，是恒心与毅力，用实干贯穿人生的乐章，钉实钉牢前进的路标，奏响人生的圆满交响乐。 ⑥拥抱未来，坚定信念，恒心与实干共舞，圆满与成功齐飞，钉好钉子，钉牢钉子，不断钉钉子才有大成效。 ⑦皇皇之世，漫漫人生，将恒心与实干作为人生的必需品，前路必是繁花锦簇。就如解放战争时期，一条长征路，走出的是中国的希望，一只小红船，承载的是人民的信仰，一声宣誓词，包含的是民族的未来。再看今朝，新时代下，我们也要循着旧时路，走向新未来，耐住寂寞干实事，静待成功之花徐缓绽放。 ⑧持之以恒，续以实干，得云开而见月明，钉实钉牢人生中的钉子，以最好的姿态面向未来，我相信，我们的征程必是星辰大海，万丈光明。 【优秀范文2】 敲有序，钉以恒，方牢固 ①“无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。”习近平如是说道，无论是改革开放初期的“先行者”，还是社会主义建设时的“老黄牛”，都用手中的一锤一钎，于顽石中凿出光明。所以我辈青年当学习敲有序，钉以恒的工匠精神，牢固建设社会主义大道。 ②敲有序，一代代中国志士拼搏奋斗，将国之根本铸实铸牢。从硝烟弥漫，水深火热的战争岁月到一穷二白，筚路褴褛的建设年代，中国志士前赴后继，填补了无数空白。于是有杨靖宇先生所呼“革命如火必将照亮神州”，无数壮士一人一枪于乱世中开辟太平；于是有毛泽东主席所呼“向雷锋同志学习”，无数有为青年爱岗敬业，夯实基础；于是有西南联大校歌中所呼“千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰”无数有志学子在铁屋下，科研机旁，废墟中，探索科学救国之路。钉钉子往往不是一锤定音，而是一锤一锤接着敲，直到钉实钉牢。正是先辈前仆后继热血奋战，改革建设，我们社会主义大道之基得以牢固。 ③钉以恒，一批批中国志士坚持不懈，将国之重器发扬光大。“春秋有序人民不亏时彦，宇宙无极伟业尚待后贤。”于是有王继才夫妇登上开山岛，一守就是二十六年，在风海拍浪中坚守他的赤子情怀；于是有刘永坦埋头数十载自主研发雷达为国筑剑；于是有“校长妈妈”张桂梅数十年如一日致力为山里娃娃铺就圆梦之途；于是有为国铸（空）盾的钱七虎，隐姓埋名四十年，一句“国之需要，我之理想”诠释爱国之心。所以钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，持之以恒，必然大有成效。正如榜样持之以恒，数十年如一日坚守初心，建改祖国，我们的国之重器才得以发扬光大。 ④一个时代有一个时代的气质，一代人有一代人的使命。生在红旗下，长在春风里，站在巨人的肩膀上，我们更应赓续前人优秀品德，团结坚持，方能致远。学习黄文秀扎根基层的决心，学习曹原科研求学的严谨，接过先辈的棒锤，我辈青年也一定用手中一锤一钎于顽石中凿出天渠，奔向光明远方。 ⑤敲有序，钉以恒，方牢固。山因脊而雄，屋因梁而固。我们唯有赓续团结有序，坚持不懈的精神，才能将社会主义大道筑得愈发牢固。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$