精品解析:福建省永春第一中学2024-2025学年八年级上学期10月月考数学试题

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2024-10-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) 永春县
文件格式 ZIP
文件大小 960 KB
发布时间 2024-10-29
更新时间 2024-10-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-29
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来源 学科网

内容正文:

永春一中八年级月考数学试卷 (满分150分,考试时间120分钟) 一、选择题(每小题4分,共40分) 1. 64的算术平方根是( ) A. B. C. 8 D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了算术平方根的定义,熟练掌握该知识点是解题的关键.根据算术平方根的定义,判断即可. 【详解】解:因为 64的算术平方根是8 故选:C. 2. 估计的值在( ) A. 1和2之间 B. 2和3之间 C. 3和4之间 D. 4和5之间 【答案】B 【解析】 【分析】因为4<7<9,根据不等式的性质得到,即可得到答案. 【详解】∵4<7<9 ∴ 故选:B 【点睛】本题考查了估算无理数的大小,估算无理数的本质就是确定这个无理数的取值范围,要想准确地估算出无理数的取值范围需要记住一些常用数的平方,一般情况下常见整数的平方都应牢记,这样面对一个无理数,就能快速准确地进行估算. 3. 在实数,,,,(每两个2之间依次多一个1)中,无理数有( )个 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了无理数的定义:无限不循环小数是无理数;常见的无理数有:开不尽方的数,含的数,有规律但是无限不循环的数.根据无理数的定义,即可进行解答. 【详解】解:在实数,,,,(每两个2之间依次多一个1)中, 无理数有:,,…(每两个2之间依次多一个1),共3个, 故选:C. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了整式的运算,根据积的乘方,完全平方公式,同底数幂的除法,合并同类项法则计算即可. 【详解】解:A.,计算正确,故A符合题意; B.,计算错误,故B不符合题意; C.,计算错误,故C不符合题意; D.和不是同类项,不能合并,故D不符合题意; 故选:A. 5. 已知多项式与的乘积展开式中不含x的一次项,则a的值为(   ) A. 0 B. C. 2 D. 3 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了整式的有关计算.先根据多项式乘多项式法则计算多项式与的乘积,然后根据乘积展开式不含x的一次项,列出关于的方程,解方程即可. 【详解】解: ∵多项式与的乘积展开式中不含x的一次项, ∴, ∴. 故选:C. 6. 对于任意正整数n,按流程图的计算方式,得到的结果( ) A. 随n的变化而变化 B. 不变,总是0 C. 不变,总是1 D. 不变,总是2 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了整式的混合运算.根据计算程序列出算式化简,即可得出答案. 【详解】解:由题意得, . 得到的结果是不变,总是2. 故选:D. 7. 某课外密码研究小组接收到一条密文:.已知密码手册的部分信息如下表所示: 密文 … 8 … 明文 … 我 爱 中 华 大 地 … 把密文用因式分解解码后,明文可能是( ) A. 中华大地 B. 爱我中华 C. 爱大中华 D. 我爱中大 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了因式分解,熟悉掌握平方差公式是解题的关键. 提取公因式后,再用平方差公式分解即可. 【详解】解: 原式 ∴对应密文可得到的字为:爱,我,中,大; 故选:D. 8. 已知能分解成两个整数系数的一次因式的乘积,则符合条件的整数a的个数是( ) A. 3 B. 4 C. 6 D. 8 【答案】C 【解析】 详解】解:∵-12=-1×12=1×(-12)=-2×6=6×(-2)=-3×4=3×(-4), 显然-a即为分解的两个数的和,即a的值为±11,±4,±1共6个. 故选C. 【点睛】本题考查了十字相乘法分解因式,把常数项分解成两个因数的积,且这两个因数的和等于一次项系数. 9. 已知,则t的值为( ) A. B. C. 或 D. 【答案】C 【解析】 【分析】将展开得到,得到,,化简求值可得t的值. 【详解】, 由题意, ,, , , 得, , 或, 故选:C. 【点睛】本题主要考查完全平方公式,整式的混合运算,熟练掌握完全平方公式是解题的关键. 10. 把两张正方形纸片按如图1所示分别裁剪成A和B两部分(B为长方形),再将裁好的四张纸片不重叠地放入图2所示的正方形中,记一张A纸片的面积为,一张B纸片的面积为,若,则图2中阴影部分面积为( ) A. 10 B. 12 C. 14 D. 16 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了整式的混合运算,熟练掌握整式混合运算的顺序和法则是解题的关键. 设图1正方形纸片边长为a,B部分的宽为b,长为c,根据图1和图2得出和,再利用得到,再表示出,代入计算即可. 【详解】解:将B向左推,可得如图, 设图1正方形纸片边长为a,B部分的宽为b,长为c, 根据图2是正方形,得, 即, 由图(2)两个A的位置,可得即, ∴图2正方形边长为 ∴, ∵ ∴ ∴ ∴ 故选:C. 二、填空题(每小题4分,共24分) 11. 比较大小:_________5(填“”,“”或“”) 【答案】 【解析】 【分析】先把5化成,再与比较大小,即可得出答案. 【详解】解:∵, ∴, 故答案为:. 【点睛】本题考查了实数的大小比较,注意无理数和有理数比较大小,常把有理数化成根式的形式,再进行比较. 12. 计算:12x5y÷6xy=____. 【答案】 【解析】 【分析】根据单项式相除,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式计算. 【详解】解:. 故答案为:. 【点睛】本题考查单项式除以单项式.熟记运算法则是解题关键. 13. 一个长方形的长与宽分别为a,b,若周长为12,面积为5,则的值为______. 【答案】180 【解析】 【分析】直接提取公因式,进而利用完全平方公式分解因式,进而得出答案. 【详解】解:长与宽分别为,的长方形周长为12,面积为5, ,, , 则原式. 故答案为:180. 【点睛】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用乘法公式分解因式是解题关键. 14. 若,则___________. 【答案】10 【解析】 【分析】利用平方差公式分解因式后化简可求解. 【详解】解:∵, ∴ = 故答案为10. 【点睛】本题主要考查因式分解的应用,将分子分解因式是解题的关键. 15. 若,则_______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查幂的乘方,同底数幂的除法.根据可以得到,从而根据同底数幂的除法公式化简,再整体代入计算即可求出答案. 【详解】解:∵, ∴, ∴ . 故答案为:. 16. 观察下列各式及其展开式: …… 请你猜想的展开式中含项的系数是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查多项式乘法的展开式中系数的规律问题,理解题目中各项的次数,系数之间的关系是解题的关键.观察数字规律,发现各组数据的首尾均为1,中间数字分别为上一组数据相邻两个数字之和,分别写出左边式子的指数分别为6,7,8,9,10,11的等式右边各项的系数,可推出的展开式含项的系数. 【详解】解:由所给四组式子的系数规律可得左边式子的指数分别为6,7,8,9,10,11的等式, 右边各项的系数分别为: 1,6,15,20,15,6,1; 1,7,21,35,35,21,7,1; 1,8,28,56,70,56,28,8,1; 1,9,36,84,126,126,84,36,9,1; 1,10,45,120,210,252,210,120,45,10,1; 1,11,55,165,330,462,330,165,55,11,1; ∴的展开式中含项的系数是, 故答案为:. 三、解答题(9道题,共86分) 17. 计算: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了实数的混合运算: (1)先计算算术平方根和乘方,再计算加减法即可; (2)先计算算术平方根和立方根,再去绝对值后计算加减法即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 18. 已知,用含的式子表示下列代数式: (1); (2)的值. 【答案】(1)ab;(2) 【解析】 【分析】(1)根据同底数幂的乘法法则和幂的乘方法则,即可求解; (2)根据同底数幂除法法则和幂的乘方法则,即可求解. 【详解】解:(1)∵, ∴; (2)∵, ∴. 【点睛】本题主要考查同底数幂的乘除法法则以及幂的乘方法则,熟练掌握上述法则及其逆运用,是解题的关键. 19. (1)先化简:再求值:,其中. (2)已知,求代数式的值. 【答案】(1),0;(2)1 【解析】 【分析】本题主要考查了整式的化简求值: (1)先根据平方差公式和多项式除以单项式的计算法则去括号,然后合并同类项化简,最后代值计算即可; (2)先求出,再根据完全平方公式和单项式乘以多项式的计算法则去括号,合并同类项后得到,据此代值计算即可. 【详解】解:(1) , 当时,原式; (2)∵, ∴, ∴ . 20. 有三个连续奇数,最小的奇数为(为正整数). (1)用含的代数式表示另外两个奇数; (2)判断这三个奇数的平方和是否是12的倍数.若是,请说明理由;若不是,请写出被12除的余数是多少. 【答案】(1), (2)这三个奇数的平方和不是12的倍数,被12除的余数是11 【解析】 【分析】本题主要考查了列代数式、整式乘法运算.同时也考查了代数式的变形能力和学生学习新知识的能力. (1)根据奇数的特点求解即可; (2)利用完全平方公式计算,即可求解. 【小问1详解】 解:,; 【小问2详解】 这三个奇数的平方和不是12的倍数,理由如下: 正整数, ∴不是12的倍数,即这三个奇数的平方和不是12的倍数,被12除的余数是11.  21. 如图,某校有一块长为米,宽为米的长方形空地,中间是边长米的正方形草坪,其余为活动场地,学校计划将活动场地(阴影部分)进行硬化. (1)用含,的代数式表示需要硬化的面积并化简; (2)当,时,求需要硬化的面积. 【答案】(1)5a2+3ab (2)155平方米 【解析】 【分析】(1)硬化面积是大长方形的面积减去小正方形的面积; (2)把,代入求值即可; 【小问1详解】 解:由图得, 阴影面积=(3a+b)×(2a+b)-(a+b)2=6a2+3ab+2ab+b2-a2-2ab-b2=5a2+3ab 【小问2详解】 解:当,时, 阴影面积=5×52+3×5×2=155(平方米), 答:需要硬化的面积是155平方米. 【点睛】本题考查了多项式的乘法混合运算,乘方的运算法则,完全平方公式的展开,结合图形准确列出阴影面积的代数式是解题关键. 22. 先仔细阅读下列例题,再解答问题. 已知,求m和n的值. 解:把等式左边变形, 得, 即. 因为, 所以, 即. 仿照以上解法,解答下列问题 (1)已知的三边长分别为,且,则为_______三角形. (2)已知,求x和y的值. 【答案】(1)等腰 (2),. 【解析】 【分析】本题考查了完全平方公式应用,平方和算术平方根的非负性,熟练掌握知识点是解题的关键. (1)将式子利用完全平方公式变形,再根据平方和算术平方根的非负性求出a、b、c的值,据此即可判断三角形的形状; (2)将式子利用完全平方公式变形,再根据平方的非负性求解即可. 【小问1详解】 解:, , 即, ,,, ,,, , 是等腰三角形; 故答案为:等腰; 【小问2详解】 解:, , 即, ,, 解得:,. 23. 利用我们学过的知识,可以导出下面这个形式优美的等式: . 该等式从左到右的变形,不仅保持了结构的对称性,还体现了数学的和谐美、简洁美. (1)请你利用我们学过的知识,说明这个等式的正确性; (2)已知实数满足,且.求代数式的值. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】此题考查了完全平方公式的应用,弄清题意是解本题的关键. (1)等式右边中括号中利用完全平方公式展开,合并后去括号得到结果,与左边比较即可得证; (2)由,将代数式变形得到,再计算得到,,,整体代入计算即可求出值. 【小问1详解】 解:等式右边 左边, 得证; 【小问2详解】 解:∵, ∴ , ∵, ∴,,, ∴原式. 24. 感知:(1)对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个因式分解的等式,由图 1 中的大正方形的面积可得到的因式分解等式为_____________ ; 应用:(2)通过不同的方法表示同一个几何体的体积,也可以探求相应的因式分解等式.如图 2 所示 的是棱长为的正方体被分割线分成 8 块.用不同的方法计算这个正方体的体积,则这个式子为 ; 拓展:(3)如图 3,棱长为 x 的实心大正方体切除一个棱长为 y 的小正方体,剩余部分按如图所示的 方式继续切割为甲、乙、丙三个长方体,则甲长方体的体积为 ,乙长方体的体积为 , 丙长方体的体积为 ,甲、乙、丙三个长方体体积之和可表示为. 根据(2)和(3)中的结论解答下列问题:若图 2 与图 3 中的 x 与 y 的值分别相等,且满足,,其中,求的值. 【答案】(1);(2);(3) 【解析】 【分析】(1)用两种方法表示图 1 中的大正方形的面积即可得解. (2)用两种方法表示图 2中正方体的体积即可得解. (3)将和用含有,的式子表示出来即可得解. 【详解】解:(1)图 1 中的大正方形的面积可以表示为,也可以表示为, 因此可得. 故答案:. (2)图 2中正方体的体积可以表示为,也可以表示为, 因此可得. 故答案为:. (3),, , , , 又, , , , , . 【点睛】本题考查了因式分解法应用,数形结合思想和整体代入思想是解题的关键. 25. 对于一个各个数位上的数字均不为零的三位正整数,如果它的百位数字、十位数字、个位数字是由依次增加相同的非零数字组成,则称这个三位数为“递增数”,记为,把这个“递增数”的百位数字与个位数字交换位置后,得到321,即,规定,如. (1)计算:,; (2)若是百位数字为1的数,是个位数字为9的数,且满足,记,求k的最大值. 【答案】(1);; (2)最大值为123. 【解析】 【分析】本题考查了列代数式和整式计算,解答关键要考虑每个递增数的各数位数字递增的规律. (1)根据题意排列数值,按要求计算即可求解; (2)由于、为递增数,需要设出每个数的递增的数值想、,根据题意,列出、的关系,再用、表示即可. 【小问1详解】 解:, , , , , ; 【小问2详解】 解:设、的每个数位上的数字递增数值分别为、, 、为各个数位上的递增数值,递增后的数值不能使各数位上的数字超过9, 、分别取的整数, , , , , , 同理, , , , , , ,且为整数, 当时,最大值为123. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 永春一中八年级月考数学试卷 (满分150分,考试时间120分钟) 一、选择题(每小题4分,共40分) 1. 64的算术平方根是( ) A. B. C. 8 D. 2. 估计的值在( ) A. 1和2之间 B. 2和3之间 C. 3和4之间 D. 4和5之间 3. 在实数,,,,(每两个2之间依次多一个1)中,无理数有( )个 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 已知多项式与的乘积展开式中不含x的一次项,则a的值为(   ) A. 0 B. C. 2 D. 3 6. 对于任意正整数n,按流程图的计算方式,得到的结果( ) A. 随n的变化而变化 B. 不变,总是0 C. 不变,总是1 D. 不变,总是2 7. 某课外密码研究小组接收到一条密文:.已知密码手册的部分信息如下表所示: 密文 … 8 … 明文 … 我 爱 中 华 大 地 … 把密文用因式分解解码后,明文可能是( ) A. 中华大地 B. 爱我中华 C. 爱大中华 D. 我爱中大 8. 已知能分解成两个整数系数的一次因式的乘积,则符合条件的整数a的个数是( ) A. 3 B. 4 C. 6 D. 8 9. 已知,则t的值为( ) A. B. C. 或 D. 10. 把两张正方形纸片按如图1所示分别裁剪成A和B两部分(B为长方形),再将裁好的四张纸片不重叠地放入图2所示的正方形中,记一张A纸片的面积为,一张B纸片的面积为,若,则图2中阴影部分面积为( ) A 10 B. 12 C. 14 D. 16 二、填空题(每小题4分,共24分) 11. 比较大小:_________5(填“”,“”或“”) 12. 计算:12x5y÷6xy=____. 13. 一个长方形的长与宽分别为a,b,若周长为12,面积为5,则的值为______. 14. 若,则___________. 15. 若,则_______. 16. 观察下列各式及其展开式: …… 请你猜想的展开式中含项的系数是______. 三、解答题(9道题,共86分) 17. 计算: (1) (2) 18. 已知,用含的式子表示下列代数式: (1); (2)值. 19. (1)先化简:再求值:,其中. (2)已知,求代数式的值. 20. 有三个连续奇数,最小奇数为(为正整数). (1)用含的代数式表示另外两个奇数; (2)判断这三个奇数的平方和是否是12的倍数.若是,请说明理由;若不是,请写出被12除的余数是多少. 21. 如图,某校有一块长为米,宽为米的长方形空地,中间是边长米的正方形草坪,其余为活动场地,学校计划将活动场地(阴影部分)进行硬化. (1)用含,的代数式表示需要硬化的面积并化简; (2)当,时,求需要硬化的面积. 22. 先仔细阅读下列例题,再解答问题. 已知,求m和n的值. 解:把等式左边变形, 得, 即. 因为, 所以, 即. 仿照以上解法,解答下列问题 (1)已知三边长分别为,且,则为_______三角形. (2)已知,求x和y的值. 23. 利用我们学过的知识,可以导出下面这个形式优美的等式: . 该等式从左到右的变形,不仅保持了结构的对称性,还体现了数学的和谐美、简洁美. (1)请你利用我们学过的知识,说明这个等式的正确性; (2)已知实数满足,且.求代数式的值. 24. 感知:(1)对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个因式分解的等式,由图 1 中的大正方形的面积可得到的因式分解等式为_____________ ; 应用:(2)通过不同的方法表示同一个几何体的体积,也可以探求相应的因式分解等式.如图 2 所示 的是棱长为的正方体被分割线分成 8 块.用不同的方法计算这个正方体的体积,则这个式子为 ; 拓展:(3)如图 3,棱长为 x 实心大正方体切除一个棱长为 y 的小正方体,剩余部分按如图所示的 方式继续切割为甲、乙、丙三个长方体,则甲长方体的体积为 ,乙长方体的体积为 , 丙长方体的体积为 ,甲、乙、丙三个长方体体积之和可表示为. 根据(2)和(3)中的结论解答下列问题:若图 2 与图 3 中的 x 与 y 的值分别相等,且满足,,其中,求的值. 25. 对于一个各个数位上的数字均不为零的三位正整数,如果它的百位数字、十位数字、个位数字是由依次增加相同的非零数字组成,则称这个三位数为“递增数”,记为,把这个“递增数”的百位数字与个位数字交换位置后,得到321,即,规定,如. (1)计算:,; (2)若是百位数字为1的数,是个位数字为9的数,且满足,记,求k的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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