青海省西宁市海湖中学2024-2025学年九年级上学期第一阶段测试化学试卷

2024-2025学年第一学期九年级化学第一阶段考试卷 考试时间：60分钟 命题人： 审题人： 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题（每小题只有一个正确选项，1--8小题每题1分，9--13每题2分） 1．中华文化博大精深。下列古诗所述一定发生化学变化的是 A．飞流直下三千尺，疑似银河落九天 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C．床前明月光，疑是地上霜 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 2．在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的科学家是 A．门捷列夫 B．道尔顿 C．张青莲 D．拉瓦锡 3．下列关于催化剂说法中错误的是 A．不是所有反应都需要催化剂才能进行 B．反应前后催化剂的质量和化学性质不发生改变 C．催化剂不影响生成物的质量 D．一种催化剂可以应用所有反应 4．下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是 A．铁+硫酸铜硫酸亚铁+铜 B．石蜡+氧气二氧化碳+水 C．氧化汞汞+氧气 D．铜+氧气氧化铜 5．下列各图中、分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示混合物的是 A． B． C． D． 6．宏微结合是化学学科特有的思维方式，对下列宏观现象的微观解释错误的是 选项 现象 解释 A 酒香不怕巷子深 分子在不断地运动 B 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 分子受热，体积变大 C 氧气和液氧都能支持燃烧 同种分子化学性质相同 D 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中 分子之间存在间隔 7．下列实验操作中正确的是 A．取用药品 B．滴加液体 C．收集氧气 D．熄灭酒精灯 8．空气是人类赖以生活的重要资源，下列不属于空气质量报告中需要监测的污染物是 A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．PM2.5 9．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 A．化学反应分类 B．物质的分类 C． 空气的成分 D．可加热仪器分类 10．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体产生 11．鉴别氧气和氮气，可选用的简单方法是 A．观察气体的颜色 B．加入澄清石灰水 C．闻气体的气味 D．用燃着的木条伸入瓶中 12．从分子层次认识物质是化学学科的重要特征。下列物质中含有多种分子的是 A．空气 B．二氧化碳 C．冰水 D．铜 13．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 A．因为氧气能支持燃烧，所以可用作火箭发动机的助燃剂 B．因为氧气可以供给呼吸，所以可用于潜水时供氧 C．因为氮气沸点低，所以可用于食品保护气 D．因为稀有气体通电能发出不同颜色的光，所以可用于制成多种电光源 第II卷（非选择题） 二、填空与简答（每个空1分） 14．写出下列符号的意义或指定的化学符号。 (1)3C__________； (2)钙元素__________； (3)地壳中含量最高的元素是__________； (4)2Na+___________。 15．将图中仪器的字母序号填写在横线上。 ( k )   (1)用于吸取和滴加少量液体的是_______； (2)用于加热的仪器是_________； (3)既可用作反应容器又能直接加热的是_________ (4)要准确量取一定体积的液体，适宜的仪器是_____________，用量筒量取8mL水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积__________（填“大于”“小于”或“等于”）8mL。 (5)用于收集和储存少量气体的仪器是__________。 16．下列物质①空气②四氧化三铁③氧气④五氧化二磷⑤稀有气体⑥铁⑦冰水共存物⑧矿泉水，其中(1)属于混合物的是_______________（填序号，下同）；(2)属于纯净物的是_______________。 17．以下为甲、乙、丙三个实验的示意图，请回答下列问题： (1)请写出甲中加入少量水的目的：________________。 (2)乙中木炭在氧气中燃烧时会发出________光。 (3)请写出丙中铁丝在氧气中反应的文字表达式________________________。 18．请按要求回答下列问题。 (1)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表为元素周期表的一部分，请回答下列问题： ①查阅上表，钠元素的相对原子质量为_______。 ②原子序数为17元素位于元素周期表中第______周期，属于______(填“金属”或 “非金属”)元素。 ③在化学反应中，原子序数为 16 的元素的原子容易_______(填“得到”或“失去”)电子， 所形成的粒子的符号是_________。 (2)“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，如图是五种粒子结构示意图， 请按照要求填空： ①A、B、C、D、E 五种粒子中属于同种元素的是(填字母)___________。 ②与 B 元素化学性质相似的元素是___________(填字母)。 19．如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的反应微观示意图： (1)保持氢气化学性质的最小粒子是__________。 (2)该变化过程中，始终没有发生变化的最小粒子是_________。 (3)从图中可以得到的化学变化的本质是_______________________________。 20．微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式，如下图分别展示了A水蒸气液化、B水通电分解成氢气和氧气的微观变化过程。    (1)图中分子本身没有改变的变化是(填字母序号)_____________。 (2)从图中B的微观图示中可获知，化学变化中变化的粒子是_______，不变的粒子是_________。 三、实验题（每个空1分） 21．请根据如图提供的实验装置，回答有关问题。 (1)写出图中仪器a的名称：____________。 (2)用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为___________________________。 (3)用B装置制氧气的原理是__________________________________________(填文字表达式)。 (4)实验室如果用排空气法收集氧气，选用的收集装置是，检验氧气是否收集满的方法是________________________。 (5)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时有如下步骤：①点燃酒精灯②连接装置并检查装置的气密性③装入药品④用排水集气法收集氧气⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是______。 A．②③⑦①④⑤⑥ B．⑦②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤ 22．分离空气可以获得某些稀有气体以及纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图： 氮气沸点：-196℃，氩气沸点：-186℃，氧气沸点：-183℃ (1)该分离过程发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。分离氮气和氩气后，制得的“工业液氧”属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)空气的成分按体积分数计算，氧气约占_________%。 (3)目前，大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中，会造成空气污染。请你提出可减少汽车尾气污染空气的措施：______(填字母)。 A．提倡使用新能源 B．适当控制机动车使用 C．关闭所有加油站和炼油厂 D．加强建筑工地、道路扬尘监管 23．氧气在化学中有着举足轻重的地位，实验小组的同学用下图装置测定空气中氧气含量。 (1)如图1所示，用红磷在空气中燃烧来测定空气中氧气含量，发生反应的文字表达式为___________。 【实验改进】 改进一：点火方式改进。 (2)如图2所示，利用电热丝通电放出热量引燃红磷，其优点是__________________________(写一点)。 改进二：测量方式改进。 为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师用气压传感器测定了图1装置内的压强变化，其变化情况如图3所示。 (3)CD段压强减少，原因是___________________________________________。 (4)用硫代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图3___________________(填“相同”或“不同”)。 24．如图是装有浓氨水和蘸有酚酞溶液的棉花团的装置，有关说法正确的是_______________ A．一段时间后蘸有酚酞溶液的棉花团变红，说明分子在不断运动 B．若氨气密度比空气密度小，则③比①更快变红 C．若用浸泡过冰水的毛巾捂住装有浓氨水部分装置，棉花不会变红 D．此装置为密闭装置，不会污染空气，较为环保 学科网（北京）股份有限公司 $$