第2单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级下册语文（统编版 山西专版）

第二单元综合评价 拉骨丑:要离之刺房异色,仓腐击于殿上,北三子者,皆在衣之士色,怀怒未发,依禄降干天,与臣而 (古诗文考查渗及第三单元内容) 将四矣,若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下编素,今日是也。”挺刘而起 (间:150分钟 满分:120分) □□□O□OC (节志自(唐不觉合)) 一订一 一、古典之善(27分 【乙】天时不如地利,地利不如人和,三里之,七里之甚,环而攻之而不胜,夫环而攻之,必布 _ 天时者来,然而不胜者,是天时不如地指也,咸不高,池非不深也,兵苹非不坚利也,来急 1.(2023·是条渐末)一首首诗词.一篇篇歌赋,激荡着我们仰先圣的情怀,课堂上,九年级 不多也,委而去之,是地利不如人和也,故日:域民不以封鞭之界,离国不以山溪之险,成天下不以 (1)班的同学围绕主题”先贤情怀”进行佳句觉答活动,请肥下面空缺处的古诗文原句书写在格 兵之利,得道者多助,失道者塞助,塞助之至,亲成畔之;多助之至,天下顺之,以天下之断顺。 践上(10分) 攻亲盛之阶畔,故君子有不战,战必胜矣 佳句宽答 告人晶行 (《遭多功,决过助3) . 3.与“地利不如人和”中“和”的读齐和词义相同的一项是 “(春滋《,为陆 追梦路上,水心,妻以”了却君王天下事,① 1(2分) A.趁水和混 肃眈壮词以之)的志去努中:起过“② ,舍生而取文也”鱼我陶就 B.和共济 “(隐仲《家·秋婆) 也的选又去坚:重”酒一林家万里,③ 4.请完成下面语句的翻译。(3分) 的受怀去坚辛。 (1怀怒未发,休提降干天. “本隐(无题)执 路在下,梦在这次,要有春到效, 用译,电的描坚怀没步作出来。 封 (2)域民不以封之界,固国不以山溪之险 :运要有“沉舟斗祝过,① 飞(封再得《乐天&缸连席上见赠】》)的虽 下一 。 共 现,更 ,青得准朽措残年”(热愈《左迁至蓝关示径孙湘)的是 翻薛: 1惑。 5.孟子是战国时期的哲学家,思想家,儒家学派的代表人物,拨尊称为“短圣”,孟子的学说和观点 由 不仅仅适用干古人,有些内容就笋放到令天,依然可以对我们的人生起到重要的借整意义,请你 救追,实现理想, [定 不. _ 这求理想 风过》(共听穿林打叶声)的乐晚远:也要有② 从《得道多助,失道寡逊)中选择一句来警自己,说明达择的理由。(4分) [(行路难)(其一)]勇敢追求。 2.在《江城子·州出猎》中,轼巧用典故,使得少年”任”气赏穿全词,请你参考示惘,从词的下 。 片中找出一处典故,在下面厨横线处批注其中蕴含的意思,(2分 江域子,密出瑁 。牧 示例:“亲粉观”,借用“孙汉射虎”的典效,以孙权自啥,表示自 周公践{}天子之位布德袍惠远而逾明,十二牧,方三人{②},出华^{①}选方之民,有饥家而不得衣食 者点聊度喜虹,左孝素,右琴苍。 己初用。 者,有献讼而失职{③}者,有赞才而不举者,以入告千天子,天子于善君^{②}之朝也,提而进之,曰;”腿之 帽招袁,干寻院,为框虚随大 概注 政教有不得者与?何其所临之是,有饥案而不得衣食者,有致讼而失职者,有皆才而不举者?”其君 中,度,看拾声。 扫也,乃召其喝大夫告以天子之言,百她闻之,皆喜曰:”此天子也!何居之深远,而见我之明也 酒时阻高张,雷,文何! 岂可数我!”是以迷者亲之,选者安之 持云中,何日度冯唐会掉如 高1 (选自《选范.君说).有改) 日,画北望,天B. 【注释】①跃;是上,②十二牧,方三人:全国设置十二州段,分为四方,每方三人。③出举:外出 考:④失取:流离共所,君:诸侯国君。 二 6.请用”/”标出文中画横线语句的停顿处。(限断两处)(2分) 请阅读下面的文言文完成第3一7题 -,- 周公践天子之位布德施惠远而期 oO□OoC 【甲】秦王然怒,谓唐雎曰:“公闯天子之怒手?”唐雕对曰:”匠未尝闻也,”秦王日:”天子 7.文中写了周公的哪些治国之道?(用自已的话括)(4分) 之怒,伏”百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之超乎?”奉王日:“车衣之怒,亦免冠徒跳,以头 掩地尔,”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也,夫专诸之越王也,星数月:聂政之树韩愧也,白 第1页(共8页) 第2页(共8页) 二、文学之约(27分 (二) _ 阅读下面的选文,完成第12题 (2024·山西是考)学校开展“扬国魂·传家训”的主题宜传活动,请你阅读材料并完成第8。 画不出的味道 10题. 胥得意 ①女孩第一眼看到唱位上的护魂手时,竟一下子有了脸晕的感觉,她眼里的这个其哥夸,俨然 【甲】二十接纪八十年衣末,青令仅参加在 【乙】我一定要紧握汽本制造的接为林,为实现科技自生 是一尊暗像被煤在了熟台上,那赶报的身材嫁是青翠的柳树,阳刚中带着坚柔,透过镜头,她看到 拉新雅加新举办的国际芯月展览会,她逐一走 强,做强做大民施品,做一知识型,技型,创新型的提 一张刚毅的脸,流密的眉毛下一鼓祸烟有神的眼睛专注而清激,脚黑的脸度由里到外透着健康。女 过每一此展台,却无一家中窗全至,她在日记 术工人!”累26易中国五四奖章获得者,中国一汽研发 本命写道:“日国背,泪眼滩过,““或益 院试制阶首店技能大幅,高组技释杨水修如是说,将技术做点 孩不由样悄悄特动镜头,她期着能够把哨位上的护魂手看得更为清晰,仔烟,女孩就读的是美水 艺术,将细节做残极致。他的工作堪补了国内大从寸V型发 大的心题,批是辈在地,按干祖国身上的 系,对于美有着导乎寻常的芽刻要求,在她的眼中,标准的男人要有形体,要有身高,要有颜值.... 心镜头里的护旗手变样特形清晰,女减甚至能看到他翼上心出的细密汗滴。女孩的心地 !”在她和同行的不努力下,龙芯》号等一 起制造空白,到了多处微来级核心尺十100%含格,使大 大批国严高性施芯片应这而生,乱斗卫星也装 红旗格闻车真正有了中国“心”,在民族汽车工业的新征程 一动,有了地过去进上一张温句的冲动,护檐手的眼睛在镜头里一直没题过,身姿也是纹效未动 上了中国“瑟”,底打了为方的技水赴孩。 上,高唱新时代”势动者之数”,让理想飞扬,让梦怒成真 好在有一慨风吹过,护模手的眼睛轻微动了一下,女孩的心跳又加速了,她觉得护机兵好像也在 看她。阳光直直地照射着国台,亮晃晃的光线包衷住了护旗手,护族手的身躯微微前倾着,身体 【活动一 扬国魂】 细直又微呈面践,女孩基至感觉看到了护机手礼服下细紧的一块块肌肉正鼓劲着青春的力量,域 8.(1)形声字的特点是形旁表意,声旁表音,请给下面加点字注音,(1分 着光,女孩看出了护旗手验上的枝角,这时她已经救下相机,她愣愣地好在国旗广场的护键外面。 a三 女独发现,那一来八五友方的度高竟然是战在长长的皮靴里面,皮称差不多有五十公分高 (2)甲乙】两文中延波浪线的“”和”心”都加了引号,它们部有 的作用。(只填序号)(1分) 在阳老的照下反射出黑亮亮的光,护旗手的礼服裤子上的件带巧妙地勾勒出他抓技的身材, B.着重强调 A.直接引用 色的饰带像是一条细细的直尺,猛地孔进皮花里面,皮视丐能是量身定做的,护旗兵的小提肚上的 9.黄令仅口 为己任,言辞中传达出科学家至诚报国的心声:杨永修以技术创新为目标, 乱间圈鼓鼓的,像是子里塞进了两条鱼。 的风采。(2分) 话语间展示出当代清年 这有护旗换蜀来了,皮乱是在大理石地面上,“晓晃”的声音加间是打击乐队中的鼓较酸在 【活动二 传案】 鼓面上,怪排有力,喊出的交接口令女孩已经听不清了,她只能看觉换蜀的护魂手相对着赫身,他 1.家训是家坚对子孙立身处世,持家治业的教海,你的家庭是否有传承下来的家训?如果有:请 们无论持句哪个方向,整个身体还是一块板,国能着脚现上部个精在转动,这是女孜落一次道在 与同学分享:如果没有,请参用“家训描录”为你的家庭操写一则家证。(2分) 离看到护旗兵,以前她看到的都是在电视里,她喜欢孩前这个长焦镜头,或是此刻的过时物摄 女孩换步跑向换离遍道。那时,下岗的护魂手正从驰眼前风一样掉过,她听到了他的呼吸 录 但是她不知道他是否听到了她加速的心跳,她庆幸这次这距离的接融,让她有了新的发现,护旗兵 文孝,率。 意孝两母家国,诗书厚卷寻 气题,文浮,对感点,学5闻 的脸颊帽子上的一条徊皮带紧紧物着,更英俊。 -部甚 一★ 女孩想要接近护手,她远过学技申诸去进行一次写生,她委画一幅护熟手的油画,成她 轩完生卑止的作品。 表国福护卫队,女孩已经不知道那天见到的护旗手是呢一个了,在她眼前所有的兵,儿平者 _) 是一样的,一个刚刚结束训结的护旗手被安排成了模时,女孩没有想到她真的会离护旗手如此近 11.培根说“一个人的命运主要掌握在自已手中.”请从下列选项中选择一个人物,结合原著内容。 这个二十出头的护旗手的险上满是冷孩,是这个年龄不该有的严肃,女孩架好画被后,问护旗手, 说说他(链)的命运是吾掌握在自已手中。(6分) 是不觉笑一下,护旗兵地地地接下头,问怎么笑,女孩也不知建护旗手这怎么笑 范爱农(朝花夕拾))样子(《骆驼祥子))沈琼枝((林外史) ⑧女孩又同护旗手,能不能把子摘下象让她函,护族手用队列当中现帽的动作利地流下 帽子,端在了友手臂上,精作一气呵成,拉毫不抱混皆水,女孩完全看呆了,她没有想到军人流帽 有着奏与美点,惊女改紧接着发现了一个问题,护旗手题里的脸妈上印着一追将放两原米室 的库圆的环,白闪闪地刺眼,那是幅带系在脸顿上阳起照射不到的地方,那里还留着原本的脉色 女孜先迟疑地再径上看时,她发现护这手的头发里,竟然筷着一道环,那道环里是倒伏的流密的 共益。 3页(共8页) 第4页(共8页) 女弦张大了嘴,她觉得自已有些失态,做了一次深呼,就是那一次深呼咀,她闻到了一股 14.读了这篇文意,同学们睡任了讨论 特别的味道,那是和着体汗的,终着胶皮的味遇,或许,护游手那枫声成式的皮数竿已被刻苦证练 小说:“我认为有时候做事也要注意省力,这样可以更轻松地获得成功。” 的汗水。 小要说:“我认为欲速则不达,做事不能图者力密决。 女孩的画笔有些拿不稳了,颤抖地在熟板上点点涂涂,最后她也不知道自已在&什么,画板 小语说:“有压力才有动力,有实力才能成功。” 是一片斑模糊,无比拙象 请围绕”力气与成功”这个话题写一段设论性文字,表明你的观点并阐述理由,(6分) (选《解放军) 写作提示:①可以同意以上的某种现点,也可以另有自己的看法;②不少于100字 12.在美文品读课上,语文课代表接雅精选了《画不出的味道)一文,并设置了两个阅读任务,请你思 考后作答. (1%孔乙己)中的小伙计一样:选文中的女落是作为次要人物出现的,她在文中起到了怎样 作用?请结合文章内容进行分析,(5分 (二 (2)同学们从不同角度对选文进行了一句话点评,请你选择耳中一句作为开头,写一段拿析性文 (2024·大原李花岭区模拟)第月27目.第二十届中国(深划)国际文化产业博览交易会落下 字,在班级中展示。(不少于150字)(10分) 喜,山西展区以“传承三文化 虞续中华文素”为主题盛装亮相,精彩展示出山西文化改革发展 1 晓琳:富有动感的语言营造了与众不同的细节和场是 的新成就。其中的文创产品更是赢得高度赞誉,班级同学以此为契机,开展了以”文创中的传承与 声华,面笔画不出的是护斑手挺拔身姿里军人的品质 创新”为主题的班会活动,请网读材料许完成第15题 。 晃兰,护旗手的样子是中国军人的样子,是中国的样子 材料一【文倒知多少】 文创产品是以文化和销意为越心,结合艺术,社指苦元素的育品或服备。 文创产品通常依托文化资源,兼具独特性,艺术性,实用性和场价值,涵盖设计,制选、营销等 各个环节,能够修进和表达某种文化价值观念,历史记忆,审美理念等内涵。 中国文创产品行互亮点,国潮风起,要遗焕新,文弦正时,国潮堪起是民族自信提升的具象 化体现,非遗是文化传承的媒介、文旅是文化传播的渠道,三者积极开拓文创产品市场,对弘扬中车 文明、凝聚悬想共识具有正向徽励作用。 度产品人买问及11的 三、现实之思(26分) 人文气产选的亮 1__) mrm 省力与费力 记得小时候,要举起一把斧子,是很吃力的事,便想,把爷干做轻一姿,举起来不就省力了吗 几天下来,我都为自已的这个想法而沾沾自喜,可父亲说:“斧子做轻一要,举起来倒是省力了,但 起牵来就费力了,正园为爷子重,斧子沉,举起来费力,所以劈起柴来才有力。” “一把斧子,如果自身不重,自身没有分量,又怎能”得开染,成得了事呢?”父亲说。 材料二【文创共分享】 生活中,有的人图赴服、用轻松,只图省力,平时憎于积累,于增加自身的”虚量”如实力,结果 临事总是费力,正所谓,事前图省力,遇事便费力。 国内文创市场撤起一波高过一波的浪头:600多岁的“网红”致宫,文剑,联名,网络1P层出不 穷,成为国内文物文数”形象代言人”:“隔壁”河南,各文化创意园区、非遗体验等新生态不断涵 (选思修与楚)) 一些一一缺 13.文章标题“省力与费力”有哪两层含义?(4分) 现;全陵古都,南京博物馆“民国老街”让游客一秒“穿越”百年前.....从思路到形态,从产品到产麦, 各地文化创意发展“新”潮选起 素例一,甘肃省博物惊“马路飞燕”丑葫玩县 “马踏飞燕”且葫玩具的走红绝非人为“恶描”,它的走红不仅仅是因为具独特的旦外表,还因 第5页(共8页) 第6页(共8页) 为它自身的“特殊性”和“珍青性”,“马飞燕”丑菊就具的创意来源是甘肃省博物惊镇惊之室一 其次,技术脉化,虚实给合,推励实划行卖字现堂革升姐,数字经济时代弱来,新技术的发展点 铜奔马,文裁马藉飞燕” 为推动行生效新升规的重要强为力,八/VR/,可字设备,AI.无字宙等粉技水的不数落是 促进更新型应用场景出现 15.(1)活动开始前,班级网学在网络上发起了“文创产品消费者调查”问卷,请你根据材料一中图示 的遇查结果,说说你的结论。(2分) 室例二:故官文句系习 (2)在本风深刑文博会举行的中国工艺美术文化低意大赛上,来自运城的石骤艺术家瑞来创 故宫文创着具效文化庭孩和流打时尚光素,将这些验会性的创拿礼素和箱包,阻帖,首性,手 作的石雕作品《择祥四方]斩获金奖,请你仔细观察下图:向大家介绍这幅作品。(6分) 机壳等相结合,开发具有较高文化附加值的精品文创,故宫皇家文化一经创意再生很具趣味性,对 大众来说看上去限有意思。 写作提录:①至少使用两种说明方法:②不少于60字 室例三山西搏物院岛文处 山西博物院与和会开物联合整出的博物院文创系到产品“风仪印尊”以文物鸟尊为脱型,运耳 “梅密”这一中国传绝的造物方式再现直尊厚重的文化意味,传统造物理念与当代审美趣味歇合。 卿站构巧妙,造型抽象精练,将礼器“酒尊”转换成为“却尊”,20个卿构件拼合定,风鸟背邻点 我一方印章,此设计将鸟3000年的历史与雄邦700年的智想相融,在拼装挑战中克分体验 (3)活动即将结束,你将作为主持人进行总结发言,分享本次活动给你带来的收获与思考,展理 统却结袍的智悬和乐趣。 新时代青少年的责任与担当,(8分 写作提示:①结合三则材料:②思路清:③语言得体;④不少于100字 案倒叹:新提博物馆成猛虎纹全牌平瓶器 战园虎致全弹器,出土她点:乌要木市阿拉沟基地,这救开瓶器没计原型来自新滋博物惊馆 藏虎纹全萍,充满气势父珍青有趣的虎纹全牌添加到开孤器设计中,开斑时感觉气势更加威猛了。 四.心之旗(40分,含书写3分) 16. 相逢,是遇芜,是喻网的涌动,是情感宣滋的阐闹,一个结微的动作或眼神,一句温琴的鼓励或 材料三 【文展未来】 善意的劝告,一次意外的相遇,甚至一演酌水,一楼春风,一行文字,一幅圈%等,总会于不经意 习近手总书记曾强调:“让收盛在博物馆里的文物,陈列在广闲大地上的造产,书写在古基里的 间拨动我们就的心弦 文字都活起来。”如令,文划产品正在成为人们生活的一部分,从保护情统文化到商壶化,艺术化,再 请从以下题目中任选一个,写一篇不少于600字的作文. 别数字化的发展态势,文创产品与时代问损折,择析文化,探济与社会骨值 题目一:那次拨动心的 题目二:与 蓄先,文产品正在成为文化佳承和情感,理念表达的重要载体,在”万物皆可十文制”的时 代,无论是日常生活用品、地方特色餐饮,高新技术还是传统技艺和文化,都可以融入文创产品,成 写作提录:①若选题目二,请先补全题目再作文;②除诗外,文体不限:避开真实的人 为能够具象传承文花和表达情感,理念的我体。 名,地名,校名:书写规范,卷面整洁. 第7面(共8页) 第8页(共号页)的要,将凸计么品实中”的主题,列二,我选评图,”中和2么”栏日配图,了一只子托了一个平什,平 段该的事,处子远实地区,这所在远远地1(应抽的步,处子之中,流在之中应强的事,日子无论处于计么情下是安 上有一阿有祥时的因,有车,地步,灯雨,行车,风车等,区了规色点行,风力发等器生方点,符合“夜中机怎败” 自现的,处干上位,铁在下位的人,干下位,不毫在上位人正已,不青求别人,就没有乱,上不天,下不 主题。4.示例一:我选第③条海报,海报土体为身收新衣的两位女上相的投疚坟段,地们耳悬幅看段境要外奖,上本”行 人,所,君子安居现状来等无命,小人坏说因走图救抖非的车孔子说,“君子立处提就射器一样,不中,不 迎新春,在漏有要过大年”的主超字样传达“是华样,调随有是”的理念,右上角可姿又容气的别意长遇“是”喜笔题,况福 是子不王,已晴本不行: 新,号新人在政让节的时要行的环程,承拢二,夜选②张海报,海祖主体为一家三口给耳耳。 8.1 情3.百析不是(随挫过)次起爱好 .示例一,称要写深久云回时镜风声里,五干沉积的活水与衣勉浮数离数,示 爸爸怀指中的文凡.直气萍洋地正内两位老人好,因用的松柏和技幅离要者老人建康长,上京”龙迎新容,有深有爱过大 二、要写今时风过巧物喻,辽的选每题这成,污别三,学要习觉状的无,没数生的头,0例到,标要写掉声花, 中的主题字样传运出”无年言样,新排有号“的现念,行上以爱文喜气的到意仁”走”笑颜升,视福新年,两反峡出家酸 飞的口的,3.候,这句这的意想是现们心中有回,概会有冲国境,明的无动力,整次艾音选)充是 老是中民的境天,淡博人正代代传来。5.示例,(无是可选),全球极喻天气下的5之3年,山火,洲,本,海答白 深况的家国情,考以的现实生义千,现挠部地耻点了到国的上地和人所道的苦路,不,段晚了中华托的 实客顿发,上国中,凌建虫的山大直狂看的人归夺路幅跑,下中,刚刚经所完火的人引,文注面上了末装的琴面,洪水,海。 身陪全球气候危机下的入类将去注何登存身?6.污例,这幅没画的土体是荫只平正在题花现,双下方的在阳家取程干独 效,部作品数了无数要国人上为国的来奋不息(言之有题对6分)12.1)①整发 ②元选裂观数,择 之路,确阻来上分则是队与高铁,定上下分第是叫与巨轻,两中到的挂是一个中,正下方写教区字”互 夏天的防线 ①4时2如分许 ①到达(所在考山的山顶 高正会到了段人家卫国的点灵 (例一,无论是 联·共”,整概凌画遇过占今对限赞苦了中驱化时新成,更用”眠共赢”达了对一一”的美好量。7.示例一: 红军群还是戏齿战上的个人形象,地们的爱国之情都深人人心.】】文中老山高,,队些在方实。夜得不 老选第一立样母提,右上在”这神”的字程。一或是心的双子在实是的正中风,左下的的提走上在”友爱”的字 ,土夜此心比念现,节把孤了红军过支队的现望及立呈铅的毛是,$忆文 样,投来海报科用南花,中国结,幅花等元家,将“友要”的“中国贴”中联作一起,这富意着只有人人群某有友受之心,才划建。 士的象是个作鲜明的:长春勇担承好、身光土卒颊大家腐进,周破该园忆夏日也些线美景,凉缘冬天亮迎的不易,笔一次执 个有是心的谐牲区,班二,我选择站二宣移海鼓。海按上角有”中国精持”的字,两只内被此结在编花的庄中封, 道能任的张贫把抚模W跑,更的体会或也人束卫回的意义,然戏也战士具体表现各不间,但抱引郡在用动践行看段达人 下的花上有互地”的学,张深鼓树用富花,中国结,在等文素,”耳助”的”呼用精神”是现总来,这富意着人人都要神 保家卫国的皆言,例二,文对恶实自环境的掉写轻含谋规的内,【甲】文中”之”字形关把与无连,让人分不清是 出互勤的高子,这才能创建出一个互互的和谐批区.示例一、选图①,这故冰贴出老陷,治涵、几副死、枝面房键 还是永把,准碰面形象出了老山山势的险,也倒因写山山的国乙】文中”的”如刀凉洲的风 组晚,这过都是山因人民日生洁上高不开的地美含,把这些美食贴在冰上,恰其分,让人一眼看去就能联想跳山四 的山体”无一评没着这环境的险,无论是翻者击的革,还是实中现给成动线士,们影有这样的多境 合.从面对持的走,文化产生内,二.选图,这冰的贴是物文化产头幅,虎头,成头慰是比方人批为家 ,军主铁骨夜现”,成土夏日陆软牧,水醒的美是,造地部现苦乐、不根回的精 中儿各的慰的,虎作为一种粘慰结象整意义,人认作旺护,可比阻挡一这灵数,把子爱的虎头型,高意容受长 品。(任选其一,到题好10分)3运例,人应这到有高才实,这样就不会心失。(意可4分)14到,要提 对子女健成长的交好概,过虎头这贴,生动词爱,神灵动,作为”国流”新文的产,一定会疫到人们的在遍, 有上就云的,这没把有一致归已的掉,慰要到有目已的圆,要有一鼓新坚强的心,到时回,不新往在 摇“用有填拉干广指坛大这隅,道东鸣度封和风鼓副的白云山,势白云新,英文基园,比邻云 前,因为你知道自已短变计,暖在与””相之房,在实受经过成子上百次的大数,鼓地从本临人关陪的毁惧和迷花中 际会这中心,例一我选择图一,图一名为”做与”,图中无较满的硬低下了头,面引一个干的复高昌看头。这福 面是标坚空,批测听。(现点填,论证思路讲,字数符合要求可得4分)511①文夜②网路(2)录例:我选每题一 图各诉投们要充实众已,学会,符合一核高日身,点亮贺人生”的题。二,找选择用二,图二分上下面个区域,上兵 它没计巧妙。主避,一道境为土体,方密。一个””字是干口,严过合是,坚不可,远处山脊婉提,长减斑 好风用,下风日,是上面的文字是暗到了一的高度,姓风日”,这图我们C要和,现升境才效 与下方”筑私国家安全密不头一才土”十面个字超根应,具目影是了海损生题,只有人人孕好国家稻坚,国家才长始久安 来,符会“梳高白,点是好人生”的土题挂.承例一、我选到片一,这幅醒片的流面土排是一只干看一个奖 (任选其一,祖内容正确,路言流现可提6分)(玩,回们.国安全,要我们比洞护。家安全是社会稳定,人 哥,在它的上有阻行文字”或功孰是行,坚路”点明该的明,这阻片富点相的已,行结起来,并日坚持,完败 经石、它及到文化拥络、生,卖等立方到,与们的李习成长意息析头,少年裂析福参加落卖国家安会致言法动,叫 成功、图片没计高访大方,寓意现刻,与阻会主题相,例二,我选图计二,这幅图片的画到土体是一本开的大,书的封 回文安全意,选过学和了熟悉相实法,对”可多”不过为”,还要安量,时诗,是不祖右 上分写有”文化”和在给”四十大字,一个在较梅土的人,两个孩子和两个大人,正在认真地这书,中出一个书签,书签上 国家相密的照片,不发表违比言论,不的站,不买实危害国家安全的终材,发现可行为,及时拨打活,家安全 过“文位强国”四个字,这用富看要以直这社,开文化水平,增强文化信 在拉,时代长域,你我此!(从”国家安全”的重要性,具验达方面作答,语言得体,字数没合婆求可混分)1略 综合评愉答案 第二单元综合评份 第一分语 3.到生的身后 ②二不可福③些末数归无甘①距成友到始干病树头万本 为明踪 ②回 1.①在日会开 ②大夫下十次 ③红不是大结物会现如满月了正天下时生亩身坑名 来萧瑟处 ②也无风而也无路 ①长风破没会有时③直拉云帆评沧河 2.例一:“持节云中,日冯”化陪出垫 ①面敢夜终被是 ③人风境挂总断 ①后天下之乐而乐 二不可得 2示,采用了互文的平(1分1,用将军与士 的较,没么以视自,地新现了自已望受到翻廷用以及益为国立功的吐,二”时天化用去提 白发录,去达了在没的成边中的里之结1分31】析入的东因/略;B益处切C二,, “主提掠”的病故,喻数打败没我药北边境的当夏军队,表现了风人为国立功的壮志。(任选一处,之有理可副2分)3 得死,D都是的止的意果(1)用不引的子段得末的富责(2)见了说厚择不别是否区义就接受了。过样化耳 【料不如人前”中“可”的为“h”,发“谐”音,A“”这“h”,为“”之B“”读“”,为“诣”之意。故 的过我有计么好现5污例甲】文中本心”是指安道,坚仁又之心,使身卷,吃单,相内心有自已壁许的 3.4()上无云来(2)枝人下来面过到到的方大)到的助界 现国不山河的险 仁文,视自得其(2分!,乙】文中”本心”是指人的总之心,那热不国礼文面求富是的人,幅是表夫了则在的本心2分)。 5.,时不扣地析,地不人相口分1,理山,这铅的意是,在刻干作选的夫气时多让不上理位置的掉,评位 5.正已直不干人则无里上不提天/下5是人7.间,在其位,谋其段;无论是干么情况要有安自择的多度;多反照自已 优越比不上人二相结1分),在无时,地样与人相三老中,人的因素基最要,”人和”到了比宠性的作用,“人和”才有家眠, 的行为,已的行.(意近可得1) 有此,才有回家和社会。一个人土多远,走多久,敢母多大的成就,往取块于人际关的与环(位分).周公我天子之位 些文, 和/西遍7①天下百时这落化,广,②使百姓能家食所安,③官公平公正地审理案性,不让人因此象 子干现在析的地位的,不生达分之校、处富的墙位,就激这量人的;封在的位,这过 至,3有才的人够注技程阻.(每点1分,共4分) 第10页(共3页) 第20页(共32页) 曲文: 么上天子的量区,天下夜,广,时间久了,声吏加。(内时会测设十二,分为回,每右 安陵次政当,盈语江乙,让向安引滚说,“楚回有多楚见,请未楚王把云梦一的田选错沿样,决 人.(到无子)派人出考所动过方的情,有识变这没段有永挂有含物吃的,有因为件活短这实久别的,有是斗不 问题,不要无家”陵王没了,正了的的洁,来,安现对见州了,到效祖泪的入有多少, 用的,(察的人院后陪天子,周天子在请国对见时,走近酒成严地对他说,”我的些治教化什么不运的地方 。“段收人,”安地说,”我以为是为势王谋料说了这持事,你些把跳这捡过以达拥破的的时” 吗?为计么们所皆的立整,有家交追四阻疗表斑穿没有音物吃的,有回为案择诉论声成离失所的,有毁才却不任的呢?” 头也地退了回来,告平下人说,“国家险了!执选老只明这精益,巨记了言性,这是天亡的的达啊。” 侯国回云后,就见国内的大夫把大子的话趾,百所阻了这件,高兴地境:”这是真正的大子较!为 5.(1)(2)y.将书名号改为起引号。.示例:斗托梦起11.示例(摇体史中的社少身于官家量 得么选,却医够过么楚地了我们?怎去数深呢!”赴边的人更加近,边的人强安托 有在的性和阔掉的平笔,然站,地并不滴是干享变家铁的走,副是选迫山大川,广受天下友,社少的经评 3.(11(9.为国写 自立示例一介一,路每齐家,例二,,晚老。(任写一1分) 我归.成长的过程中,我们应该勇游地走典话区,去试新的物,结交具这合的晚友,这样财析视眠,非富人生经验。(任 11.一,点曼塞无达会运完全是在自已手中,文不要,他是一的觉的知识分干,不满易暗的社会,陪里,组受 这一部名,结合人物笑经历,言之有理四可得4分)12(11该例一,本文用了错第(物抒结的过达(1分).过过老握也 灯击害,最路陪人必的被无法音被,例二,子不自已的远,期抽上进好强,正直段,过日已的努力 的是与其受的的(口1是了段”这摇这是的,是了对言春对受母对的怀生,以是了 改变命远,经过多次挫折以后,望定全建天,拙终空现了暴音存的行尸内,(选一个人物,结合原内容,分析合理可 中的一免好的境每之精,过与“轻物言志“的写大不相网(?分,例二,作没有写来表这自已的志向1分1 图分)32(1)为次要人物据批主要人物形 一子铅硬要和爱球:会的行为心现坚受接了 精牙是百已重的部,起回忆的事物,引发了老的球掘(分,老错赴麦就过云的择走,过音容的以鼓凸已 发,晃时心功才有了文的一,3构成设视鱼,女这现坚护手的动,出晚到,护的形会,性 珍的分),评投有达志穷,所过不是“批物言志“(1分)(者气略的不位是时的要好觉提,这故 格,品在女技中展现,③女孩起列线家用,题过女预的日见耳线,死慰听慰联节,(答因点可5分)(2)录, 的一美好,以及坚母看创寻常的环陪,人挂往对生活中许多美的人和熟现不路,答到时过迁些阻陪时一已 笔不出的是孩子数拨身实里军人的品,段股黑,眼睛专注,容冷境严,神态写护千的坚验斑现:身姿封 道忆,皆拥跳与指视,我在生活中有许多要似的林验,比如已经去的小学生,当时年少勃,封什么那不知珍,孩在才 野拨,少担略行力,现恐换的家,里充满干的果敢风,孩上指数的勃顿,本白暂的耿也,头项倒秋的头发,幅节境 深体会死真的可责,较及生位的纯赴,作感分析5分,凸已生体要5分)读力是音身努力惘 与出护的音任惑与要风精神,笔出部,逐漏用心体验,选定角度1分;到选选定的内容,培合文章言之有 对阻境,我要得请力“马者,利足,而致干望;母相,非能水,江网”因式,我要着于带,成 理分析5分,理清题1分,表选送(分,语言得体1分,共11分)3①评子轻,起来是者力,似数起实就查力,子, 就白己,体与项争位时,追得相已的现士。一选死轻题铁调问”%之针”听无能,文则数,项料 起来力,但起来才力(2分1这用者力,事提力:多力遇事模力12分上.例,段设为欲座则不 死凸用,日以为是,“析一范增齿不提”,在天下些对决中最战败,足见给勃外力的理要性,巧禁外力,是一生存智,设 达,本图者力图,孔子云,“无次冰,无见小校,次刚不达,见小利则大不我。”徒多写交响合用了《年左右时 段学会力,各云直上。(现点,论过合题,语言部料6分)1(1)报一(2:新妨产是以0新为将 ,最终络无数次的风感中成了技往,加他点不可副地觉或作品。一个小时视作完子,我还能所笔地发自内心的乐 现件境经许增长方式和预使生产方发路径,实现务动者,劳动资料,劳动对意生产力互要意的新升,具有高科技,高效染,高量 ?”三只,一日之:演永穿石,一日之功”不图大图,礼几安实才击功(明观点,现点言之有枢 往的进生产力始志。(示例,暗产力我们外不远,正改变着次的的生产方式程生话行式,新生产力选计确合 可持6分)(13大那分济是入野时文到产品有是决,多数入酌买的日的是收。(意到到司?分)(1提,大 社各看,证国经济较三大的墙长动跳,是排动中国经这高觉是发的关,发展新度生产力,关是技创,作为一名。 好,达个名为四方的石作段一只现的花发主清型,精巧齿灵洁,无的情到,在角神云般陪是,是 时的中学生,次们要续学习,条干实段,境于探,努力成为福国需要的创新人才,累跟时代清,释技一安展,步、为中 ,暗呈之势,在厚升的石头上出此精巧的,见刻者技云之精淋(用洞说喝,,数 数大复兴次献出立已的力量.(晚主题作答,结合材料,言之理可;分)1.略 符合要求即可得《分)(3)承例,同学们,文创力任境文受共,青少年责无旁凭,文划产品是以文免和创意为被心,结合云术,科 期综合评价 技等元素的画品减型务,文到严基财以括中文叫,呢想想卖识具有正向新励作用。年来,国内文安解选,加数言系列 3.②的花封来 ②抽酒一家里 ③换铅别 ①夜角音 ③忆告午梳上 游开 ②候 文的、山鸟文等严品以传说文化的浮重和现代市关趣味的诞合火选出刻.文例严品正在成为文化程和感,经念表达的 之意不在泪 ②在平山本之国也 会清洁号十子 2女筷3.①慰 期 4.也不过是掉呢子着畔 要载,数字赋指也必使文的末来更折现,作为新时代的少耳,我们应该充分认文,计此为视,了传中国 ②头撞贴呢了③算着的定的日子按朋归.,难面过摇来,充分赴现出不早不无、汇着冷静,不提强,勇斗争 传文免,按植文化基因,引扬民故文化,让中年文明换发至大的生程!(站合三则材料,语言流,字数合要求部可得(分) _ 士人品(3分),是吐一个””字路反较(1分),后”里子里不敢易也,直五呈是”作过一步的反击,反达与视中 有讽之意(1分上:王”天子之”出,别服“之”“得王,后“别起”,会了同土,不(分) 第三台评价 6.A7.题③ 孟子之%宫 1.①看看满地 些风无力是夜 是型 为新词强没 没人和 夜其 畔干过 析 *士, 相前头木②持节云中①何日遗冯2.例一“分是、乐,点兵,巧快,夜鸣”这些情最现,是园人对不音生话的回。 死五二凡,我天无山、经过祸,在影息。在在石析上现,暗的声,看到洁的A,以及深 也是其因壁建之段的心声,可豪情万丈,例二,“了三天下事,赢得生身后名”达词人来土线,轻是复国的心 的本是。一群游七的,的叫不已的是,义看见了放乡的化是风是,大题是因我言培稳的时问去了 志,意气品扬的激情将到强音,是为豪壮,示例三,句”可白度生”,感叹笔之将整西功未成,为许到增摇的 .(1(2A9例,青年要祀奋与融入免人的壮斗中,在选新法程,建这新时代中献喜容力望,境写染光 色彩,转%社。(结合作品内,分析合理司得2分)3.两次(两析)少4.因为心中有是引使乐的步;不感到衣食的学受比 (甚之在想可持2分)示阁”人整小1“是是11.示视一:孙的噪次财、独择,没有风情心、这入是社会 不上其他的人各气逐风更如 5.元一选东阳马生到同加深山,大雪等元家,大飞的冬自环境严 势力的代责,在样子第一次实车的时,国为险拉车,速排,不仅丢了还得候式的,环愤探就是些益的土可, ,面为了学,行在这样的环墙中,凸过家从求学的路这之现,生更表现出学的坚定意击,二,我会 子始二次买车的时候,设计将子所在粉那痴击了,孙握让子的面次梦想那婆灭,是祥子夫去想班荡下去的化 为爱说用和社计无素,文中妈勃以陶测明爱看量人受牲丹二时,旨田”予爱”一诉道出入已的求。 之一、不例二,的抱答,配严,对工认真疫,爱利数小题,却为认为高·爱电这合池的妻子面高·爱 中以相社件陪衬,可以更好地八显的账象。(如无素?分,那2分,共4分)6.B7示例,两线句意在政者) 好。的水暗掉跑·爱孙次直凸活的内心,终的·受选绝的的水,到新特身边,例三、三,是一个不 共取程,却起否胜,到家筑会处干在陪(?分)可见的的为致之选是技政者要已本些,以民为(2分上 技,势性以火心到、方强到称。三咬祖人风事步远活动,清文、考才等,见中鼓取科,现人在认 第21页(共3页) 第2页(共32页)