第5单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级下册语文（统编版 河南专版）

第五单元综合评价 ⑤而后豫别在河南榔子的基出上不断爱展，新中同成立后，改称“豫刷” 000000@ 装一订一楼 (★古诗文考查涉及第六单元内客】 ⑧像州最早出现在开封及其周边地区。 (时可：120分钟满分：120分) A向①D④的k①热①的 C,①2P④50 1①①5@ 4在戏附节招贴商征集活动中，下面两幅作品脱颖而出，请你选出一幅最能体现戏附节特点的 一，积黑与运用（共23分） 指贴街，并结合西面说明理由。(《分) 班级开感“走近戏刷，探寻传统文化”主题学习话动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请 你完善， L.小组成员想用下民这段文字介绍本单元我制本，里面有一些字词拿不准，请保判断。(4分) 这一单无·我们学习了三高剩本。《屁原（节选）通过大经你白皇造了一个其有光明岳 落、冲攻黑暗，畔呢一切的越识和勇气的隘原形象。《天下第一楼（节地》描写了者字号“格聚 德”烤离店由渗浪经管、入不数出、势知累卵到东山再起。D(赫林灯贺)药扬、名 ⑧（燥噪）求师而见面路例闲的南析发展历程。《表儿》由一个婚衣的老人和一个罪手 预脚地过桌拾表的小男孩引出故事，全刷以零儿为象征，情春儿来写亲情，又错意情来反映表 国由传统社会向瑰代社会转型过短中人们生存张态的变花。 5.同学们整理钢作了以风骨“为主题的积累卡，深人感知“风骨“在古诗文中的意草，请将空缺 (1》语段中的加点字碗该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) 处的古诗文原句书写在横线上。(8分) 肆睨( 孤手跟脚( (2》语段中两个横线处应分拼选用什么字？请工整书写。(2分) “同骨”章道 待文积累 0 “欲酒一杯掌芳里，① ”(《渔掌量·秋是))，是花仲海时国家 “风骨”是万里磷杨以 的一升素孩：“了君王天下事，② ”(《败阵学·为车同南威 甜不章 工小组成员想用思推导图星现河南像剧在文化生新中的四个主要作用，请根据下面的材料内容 完成思谁导断.要求：语言简沾，每处不超过10个字。(4分) 身额国的忠心 任词以将之，是单来底一生的常大泡身，图 ”① “(《过率丁洋》，是文天得视死知归，舍主取说的豪气， 球剧是河南的传统文亿，也是中原人民的文化。它是与老百是密初相美的地方戏由 “备子胸博改识夜了回 《满江红（小任常年门，是秋境即 作 术，在人们的生治中发辉着板大的暖乐和调节作用，丰盈着百姓的心灵生活。花术兰X穆挂 英挂中)等经鼻刷表，都加深了人们对河所的认识，生动论释了河所人民三义，陕义，友爱的河 “风骨”是人生国境静 使遗缆挂柠和降难务双蕊单鲁慧的豪气：”面 南底蕴精神。豫别特独特的地方艺术特色，传统文化艺术与中原文化桃神路合起来，色成了 静提立的膏紧 ”(《运燕阳马失序》，是宋液身处远菜，一身根常减他抑毫不美 “风命生”的流然自治 一张向省外展函河南美好彩象的网亮名片，豫刷还通过《园中之春连入台湾，蕴瀛看得峡两 岸的血味和情感的文流，加强了两地人民可根同祖的认议，加强了中原与台湾文化的联系。 “风骨“是大爱无谁心 张养洁西出凌美。领略华山，黄河“味左如款，③ “山址羊·渣美 屋州在文化生活中的年阳 怀答生的使命 怀古》的埠体险域，嗜稀气禁，就叹玲士巨变，氏生多项 “风骨“的会义：刚正的气概，膜蛋的风虎，医拥精种内函的纯正难处，其骨是备范千古的朱夏美感和道 世格高的点方种龄·，人烧和状早青中年洗族高青的情种清最和壮美特生◆形态 二，规代文阅读（共27分） (一)侧读下文完成6-9题。(18分) 3.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是 》(3分》 赴远 ①据宋代志书（东京梦华录记载，北宋时期开封勾栏瓦舍遍布全城。 孩建春 ②豫刷在河南民歌小调的基础上融合北曲弦索，素腔等地域特色，形成了河湾佛子这一最初 ①眼前黑得很，续和料在冰冷的床战上，可身疼痛。疼是从骨头夏传来的，狂社着血疼、肉 的像刷形式 弹、精谋，奴李身上的每一寸皮肤邮球，气许正因为这珠，埃和才如道自已迁活着，活在牢房里。 装一灯-线 ③并且演出了大数条将目连我母》，观者众多，颌为热闲。 因续和咬了下自己的音尖，用力咬，咬出了血来，依然不珠，此处的疼枝大球格盖住了。领 0000000 ④在明朝中后物，河南时尚小测在开封及其周边盛行 和忍不住中吟了几声，但随即咬紧分关，将情天盖地的疼吞咽了下去。 第1面（关8有） 第2页（共8面》 ③珠是种具和拿控利具的人留下的，大形一夜，起天都麻亮了，地刑的人在修证中数下了 但又道域，专子怎不写他们的见子？可能委子认为续和不配为父索一儿子出生后，续和仪见 餐寺，续和檬破被絮一样祓奶进了不州生夜的牢房， 过一面。 ①减被末是爱人网的，埃和在牢房亚感到花就，漫天的孤就。候和把前前后后的事想了一 ①埃和打破常规，给未见建面的经予写信。想了年天，不知侄子的名字，格头如何写？覆格 遍，得出的站论是没留下任作破蚊。续和是在产西名为“撑影书店”的暗房里，销哑了所有丈件 决定，写”让近吾位”。信洋洋高滴，可这信任平能看懂佔计得是十年后的事了。十年后是什么 和阿志门简下的蛛线马连后泡了一杯绿茶，小口地吸饮看，是螺藏褚的 好的世零？续和有所向往，乾把达向往写进去了， ⑤枝捕，坐平，编和经两过不立一次，加上进一大，三大了。第一次侥幸德就，第二次在受尽 @写路经于的信没有瑞号。一沓低写完了，路母兼，妻于的信编号到了八十五背，埃和在半 酷别后，藏阿志们营救了出来。观在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大，却 型已虎过了一百军五天 震珠了牢秀顶的妹尘 ⑧是春天了，敌人决定下◆手 ⑧埃和陵复得快，一算时间，跨追半母二十天了。二十天夏除了一次用科审可，再地没人过 图灶运”的一天到了，族和整整衣排，道着大步走向剩场。到了州场诈和处凳心中$有欠 同，数人应了吗？埃和心里想 染，便招手，对行刑的人说：”铁笔，”行利的人有些迟疑，有人摸了模甘蒙，拘出妈盒。烟盒里尚 D续和的身份早暴常了，是壮了号的。一名头产党的要是，放速往了，神多人单冠相庆，底 有一根烟，他点着了，等空烟盒递给埃和。 功会都开了好儿次。数人认发接和是不会开口的。若他会开口，第一次、第二欢被追住时，延 ⑤族和晨平绍盒写下：“教有吾见解承我志：勿杏母帝，督我救尸”想了见，又添上一行字： 不"什博倒亚羊”？ ”与叠信之入十六。” ⑧张寂是难慧的，比疼痛还痛苦，峡和心里有数。一场心现战开斯了，就看浪然得址谁吧！ 怜声响了，血润润地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着处遂 ①敬人沉不住气了。第二十一天数人从牢房门的窗口扔进了一背向就，还有一支笔。拔和 (选自《中国微亚小说箭选》，有利改) 明台，这是让绝写呢 你班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校清明节“致量先烈”酸电影展评。你作为导 心块和的笔头予好着呢.曾化名写过小·就、散文，神歌，当然都是宣指苹命的。航和笔对埃 演，需要完成下列任务。 和充满了涛色。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了微一名件家的想法 【导演说戏】 少写什么呢？写位吧，给骨亲写，给妻于写。 6请你向演职人员解释续种给侄子取名“赴远”与”“赴远'的一天到了”中“赴运”的不同含义。 时傅有的是，馆写得长。写格中求的信内客多是问安，同比柴小时的事，写格委子的信 3分》 乘和。线和爱妻于，妻于也深爱埃和。 宋帝里的信是没私密生的，如发在报鼠上的文章，谁昆看谁就歌上几毯。敌人是会研宽 的，是委在字里行间探发数密的。 7.为让演员全面、准确把星所衡角色，请你微括“续和这一人物形象，并作简要分所。《4分】 心埃和写裕上卷了，天天写，跟母帝和垂予就有那么多的诸。好儿年没见母帝和套子了，$ 了一肚子的语自然话多。写多了，续和又有了想法一拾信编了号，比如“与妻信十五与学帝 信十六”等。在写“与骨亲信二十”后续和意外地位到了母条的四信 位无疑这是敌人的一种策略。 政到号亲的回信，埃和就像过节。染和从膏旅圳秀的字造上，阿到了丹条的体味，也看到 【电影拍摄】 了母帝心排的服计信上有洱流，满乘在字里行间。一升悦我感油然而生。 战请指出本文运用的儿种叙途方式，并从小说技巧角度篇述其棕合运用的作川，以利于微电影 妻子的体地来了。臭于的体台诉续和，季亲是如何度卖家产，网处打点，在营斑他。续和 分镜头的交错拍摄。(3分) 突然狂躁起表一—管数得了吗？ ⑧难得有一天，续和爱给婆亲写馆。他用了一整天的时间给是于写信，写来写去，就雪绕着 两个字：灶运。挑和告诉妻子，他受龙运方去，意已决，停止无意义的营救 【后期制作】 ⑩第二天，续和又正常了，先是始母亲写馆，大约是写到童年的雄事，竟网网地笑了起来， 9.请完成站加镜头和片尾配乐工作。(6分) 续和家是庐西大户，他在家可是网少爷呢。埃和不败少爷，微苹命者，是线和家天大的事，单跨 《1)小说结尾言犹未尽，你认为在餐电影的站尾处，应补上一组镜头来兵应“花一路向前开， 表戏许，排和爱母帝，敬重母帝。 流动着赴运”。请根据示例，利用所学历史知识.联系现实生活，把这组镜头描绘出来 妻子来馆了，传许了续和家中发生的事一五弟生了个儿子，哭声德是摩亮。续和高并， (控M在60字以内》(3分) 第3页（关8有） 第4页（共8面） 示例：天安门广场上升起了第一面五星红禁，中国人民从晚站起来了：大皮铁人率石油人 @一时是红不难，想最要红”不易。不论是今天的哈尔滨还是昨天的淄博，都面德着将姓 会战正醒，浪浪石油喷得而出：而北流漠上，原千球，氯球相能爆沙，墓菇云腾空而起… 流量”转化为长期留量”的现实课题，但也斯月生动鲜活的实汽说明了这科一个道理：及时 回应需求、用心用精待客才港赢得同民的真心点赞和游客的一用脚报票”。抓住机会援升城市基 建和景区建设等“硬设施，把提机通优化装海业态，演膏氣国等“较系境”，即使冰雪消融我是流 量退去，这样的城市也将在下一轮激风建争中被得更多的先机和更充是的底气。 (2》班委会提供了歌利江姐插曲（红梅赞》和【粗国不会忘记两首歌曲，作为微电影结尾的 配乐。请你选择其中一首并说明理由。(3分) 哈尔滨别热情与真：，辉墙了爆火蜜码，也为网红城声的打造，提供了生动样本。下一个 红梅赞歌调：红岩上红得开/千里冰省购下珠/三九严寒何所阴/一片丹心向H开 ”哈尔滨”是非学我们拭以持！ (节进自《人民甘报评论》，有型发) 向相开/红梅花见开/朵朵效免影…唤服首花齐开数/高歌众庆新春来斯春来 文本二 (视国不会忘记》歌裤：在茫茫的人海里我是哪一个/在奔腾的浪花里我是率一 哈尔滨为哈这么火？ ①哈尔滨属于老牌煮游域市，冰雪大世界，中央大撕，圣·索菲亚教堂，亚布力滑雪就游度 桑…/在辉煌事业的长河/那永速希露的就是我/不需曼你认识我/不满草你知通 假区也都是存在已久的知名晕点。但此香出图的一系列爆点中，有冰雪大世界全新升氨的提奴 我/…/山如道我，江河知道我/祖回不会忘记，不会忘记我 网红浓滑梯，有圣·索菲亚教堂升起的人工月亮，也有中央大街上浅的那伦春族人制虎表 演…传统量观虾我入了新的亮东，隐发生机，吸引了众多游客。 像河时：为了招待五湖四海的客人们，哈尔滨更是拘心窝于地整托活无”。橡打铁花之外 还有冰上气垫静，靠伦春被衡头表演刚施，还整出了帝规隆的飞马，一秒等越列“常冬之城”，救 州 二)侧读下图网个文本，完成10~12题。(11分) 文本一 “冰坡”爆火，密码在于丝情和真心 地馆的“达学企鹤”口 ①冰雪大世界开四不到3小时颜约人数破4万，马选尔*提元足氧期3天精售量达10万 ③效府贴心的虱务，也为游客玩得并心跌新全面保障。纹府上下各部门及时响应，发有多 种政策：为了让大家方便出行，哈尔滨地铁制作印发了“地铁摆建要”，地铁充当景点之则的免餐 内 支，城市热门景点和街头小巷都被南方游常“包将”…这个冬天，“米城”哈尔滨的文燕市场异 常火爆。从欢天雪地的老工业城有，一疑成为“炙手可热"的“网红“煮等晴的地，膏后是哈尔离 “摆造车”。哈尔滨的室外零下二三十度，为了罪顾从南方来的游家，筹名量区索菲亚广场上专 不酸不 起游客“宽”出新高度的热情和真以 门开设了一处游客温暖师站哈尔滨不填余力地向游客们展示自己的真域 ②用心“老”游客，体现在格准河察常求、创新深花冰雪资潭上。史上观根最大的冰雪大世 ①此外，还有网琳热根期洲宣雄，元旦前夕，壮交蝶体土出现了“南方小土正”“马龄筹公 界提甘建爱、提甘开业：得客想抽带月亮的雪景，圣·常菲亚教堂上空便用无人板升起了一轮墨 上“广西砂特橘“等众多关干哈尔滨的热门热极内容。而“尔滨，你让我感到面生南方薄客来 作 图的人造月壳：搭象热气球井空，可法俯单冬李向雪屹蛇的松花江，欧食两岸章色：“非遭”打铁 哈水滨都呢令”等话题撞常量筋翰斑千万，“南方小土豆”热梗相美内客在装粗视蜒平台格效量 花，制虎表演等接连不新…尼是尊客想要的都掬常盘”满足，倒摄浓骨旅游创意出新，就动浓 超0亿，哈尔滨的域市影拿城网络上各种礼通实家的服务加节料刺，“讨好型市格”“向方小金 雪元素融入城市的每个角落和游客的季个源日体登中，让种多来自向方的游客提升游税体险的 量”等背调展出… 同时，不斯利断着他对于“冬天“的认如 (节选自“大象网”，有型政) @用心“笔”游客，体现在持续出台我氧，优化鼠务，保障爵客安心.舒心上。冰雪大世不开 10,下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是 3分) 网第一天，牌客过多平效神队时间过长，退票事件登上了热控，办现诞票、连夜整改，及时处理 A.哈尔滨“冰雪旅游“创意出新既让许多来自南方的游客提开了游玩体豫，又臂新着地们对 找得不少网友的替賞。随后，从推出免费往短的“地铁摆建票”到增授斜客温暖部姑，从提升餐 于”冬天”的认知。 饮和住宿行业鼠界滑量到建立处置问题“不隔夜”化朝，“浓城”醇客逐新增多，相莞部门的服务 B“游客的~用脚投票””表达了游客的时厌之情，译言运用生动活茂，增加了文章的趣味性。 也日益加致入能。记出现的问则业在足撒镜”下研宪，解决，努力泛现接升限务“凌有最好，只 C,文本一和文木二都提到了政府出台相关政策优化服务，用心“宠”游客，保骑游客在给尔 有更牙“的承诺，营造敢心舒心安心的减爵环境，络游客以温暖的乃一道“好风景” 滨玩得舒心。 几文本一和文本二都运用了大最的事实论据，既增加了论证效果，又拉近读者距离，使文章 ①用心“宠”"弹客，禹不开企民热情家与。随看冰雪旅薄染逢升温，“不下馆于不洗藻，不开 更有可读性 喻丰满街跑：受有游客来问好，还给免章当向学等风熄话语广为流传，传递着“速城”人民的热 1山.请简要分析文本一的论正思路。(4分) 情好客，“当好龙江东道主，说暖助游入方客”不奴是政舟的借议号召，爱成为市民的自发行动 热门景区里，有志愿者为补队的客运去暖心的美输水。衡头巷尾，执卦民警第一时傅处理燕 客通列的烦心事，为被客校供咨询和帮财…以真心旋真心，城市同浦动的热心与热情无疑能 够让远国而来的客人胜足窗恋，动以真情 第5百（关8有） 第6页（共8页》 12.两个文本都围晓“哈尔滨旅游爆火”展开论途，但刚重点不同。请结合两个文本的内容简要 《二)阅读下面一首诗，日答问题。(4分) 分析。(4分》 南乡子·登京口北因亭有怀 幸弃织 何处塑神洞？满眼风光北周格。千古兴亡多少事？悠悠，不尽装江流滚流 三，古诗文阅读（共5分） 年少万兜暴，坐斯点向战未休，天下英雄敌手？管。生于者如孙什证」 (一)阅德下面两个文段，完成13一16题：1山分) 7,作者能典故人问.寄情委婉深沉。请对“天下英维谁故手？唐刘，生子当如孙仲谋”作出赏 【甲】部忌修入尺有会，而形能肤丽。制服农冠，窥镜，谓其凄曰：“我我与城影徐公美？”其麦 析，(4分) 日，“君美甚，峰金何能及君也？”成老徐公，来国之美丽者也。号不自信，而复问其卖日：吾兼与 徐会美？”专日：徐公何能及君也？”旦日，客从外表，与坐捷，问之家日：“吾与徐公熟美？”客曰： “徐公不若君之美也，“明日徐公来，孰规之，白以净不如：流枕而白规，又弗如这甚。兼寝而思 之，曰：“吾凑之美我者：私我也：专之美我者，是我也：客之美我者，欲有求于我也。” 四，名著阅读(5分) 于是入朝见威王，日，“臣城加不如除公是。臣之臭和臣，臣之卖程臣，臣之客散有求于臣， 8.马尔克斯在《百年汇独》中说“生命从来不曾离开过瓜独而独立存在。只有那些勇敢而对玩 皆以美于拾公，今齐地方千里，丽二十拔，宫知左右莫不私王，朝廷之臣莫不提王，四境之内笑 鞋的人，才能找到自己真正的归属.“ 不有求干王：由此观之，王之藏要矣。” 【资料卡】在《植树的收斗人》中。一个处斗人，数十年知一日，在荒原上种植树木。最终，靠自 王日：“善，”乃下今：“群臣吏民龙面制率人之过者全上赏：上书谏寡人言，受中食：能动 之的体力与慧力，把荒茶的土地空成了美丽富烧的母国。他在孤中整中，纠速了奇篷。 于市朝，闻寡人之耳者，受下重.“令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间连：期年立 【资料卡】中的牧羊人就是一个与孤独抗争的例子，在文学名著中也有这样的人物，请从 后，或批言，无可进者。燕，赵，韩，魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜下朝廷 下面的人物中任选其一，结合所达人物的两个相关情节加以分析。(5分) 《(氧忌讽芬王纳谏)) A南·爱 民保尔·柯察金 【乙】骨候复氧道里于虞以代战。宫之奇块日：“数，虞之表严也，皱士，虞必从之。滑不可 启，寇不可玩，一之可要，其可再平？诗所请“精车柯欲9，瓜亡专寒”者，其虞，做之请也，“公 日：“音，吾常也，岂害我战？”…弟听。李十二月丙子剃，音灭就.线公丑弃烹狮。斯还，馆于 虞，遂象度，灭之，换虞公 (选自《左传+官之奇速假道》，有图爱) 【注释】①假()道：情路。②表：外表，这里霜屏摩。①罐车相依：蕾辅和牙床至相依饰 五，作文S补分) 辅，面顿。车，牙床。①馆：为其客们设的佳处。其厘用作功词，驻扎的意尽 19.阅读下面材料.任选一圈作文。(50分) 3.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是 (2分) 人.一今齐地方千里”中的“地方”意为十地方圆。 在人生的答卷上写下什么？您匆匆的斯步？抑或你受信的心？或者是你时时燃烧着的 且“能谤讥于市衡“中的“访识”是谁谤讥讽的意思，表现了齐王决心纳谏除蔽，不惧流言 种假的眼味？如果时同是流水，那么，那个幸福的曾经，现在流到哪里去了呢？人生在天地 C.门途若市”中的市”是市场的意恩，这个问表现了齐王纳谏的盔大扬面。 间铺假答套，雅嫩的你在考场上走向成热… 几“其可再乎“中的其“表反问，和（马说》中其真无马邪”中其“的童思一样。 (1)请以“最得意的答卷”为道目，写一筲记叙文 14.请把【甲】文中面横线的句子铜译成现代汉语。(2分) 要求，①表达意图明确，内容具体充实：②不少于00字：文中情国避与你有关的 群臣变民能面刺客人之过者，受上骨。 人名校名，地名， (2)上面的文字耐人寻味，引人深思：在人生的答卷上写下什么？在人生旅途中，我们如阿面 15,【甲】文是如问设喻类比的？请结合文爱内容德要分析。（得分） 对遇到的困难和横战？下好先手棋”，牵住“牛鼻子“，勇网“无人区”，就是要把捏先机， 献住重点，勇于创新。这不仅是加快科技创新，推进中国式现代化进程的强大动力，也 6,【甲【乙】两个文段中的君主面对谏言的态度不同，得到的结果也不同。请结合两个文段内 是我门每个人战鞋困难、迎接挑战，交上一份满意的人生答卷的法坐，它能引起徐怎样 容进行分析。(4分】 的思考和感桥？请自选角度，自拟题目，写一箭商单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据：②不少于00字：③义中请国避与你有关的人名，校 名，地名 第7页（关8有》 第8页（共8面》17.个如代只起了,宠大买上本,格建豪华宫殿,从直给人民希来日大灾难;一个代死亡了,在战争中道院的也是人民. 译文: 这句议论,揭了封建统的给人比来的苦,达了风找钝的情感1及对封现治者本关心百姓的(这两去 【乙候又夜国猛路云行因,宜之动阻度会说,“损,是流国的外,,候天亡了,国一定改若灭亡 达出作者时国计民斗跨抗虑,对动人民的同)。(意时卿可得4分).云例一,简·爱融教师时,积参与生的教育,并 国的这神贫心不断让它开个头,这文提略别人的军队不可轻视。一次路已经过分了,怎么可以有第二次呢?活说'面是 夜得了自已的心相声音,地开始独立思,势于发表自已的看,对不公正的制医提来掉战,陌·受不这获了专业 和牙床互相,醒没了,牙就会寒冷,就间、黄沟照互相拨存的关系刚,”会说:“吾因,与我国,追会加去子 成长,更童要的是开始真正找自已的声各精位置,高·爱的经伤候人想考,追斗的过程苦要坚持自我,任相心,这样的追斗 亮们吗了”一一公不听,冬天十二一天,天排洲,公且选纯京(晋因军队)还,在风旧托,子是乘 才更有价,洲二;我选,为求取真到,一人一马从长安决发,不难险阻;铅来在数经过经.骨凉白骨、红夜 无掉了国,提住了公。 儿等,经女儿因,天国等地,志坚定,往文色请惑,最终到达西天,次线,终有册曳。的经历起人思考:追 17.人用赞以福权的近言,去晚是望成宋孙轻的打少之上,站示了点已就加投一掉,有奋复到跳,收复夫选 寻是一引新的历程,的正是因为执着不,得住诉惑,才使人生更精彩,玩例三,我选朱撼、生指立个军人,考对讲次 的大跟想,在暗含了自已对南宋朝轻主和泥的境。(首匠现可料4分!现.示例。高·受是一个与纯抗的例子,落 章,人同阻会,后随整视参翻清改皆的命:得花旨,他谢在官解,决定技新的命追路,投寻中国其产受,在 爱是个孤走,从小生在舅如家,受到表离的导和段打,舅妈把破关这红房子,上地伤”亲情的孤”,似闻·爱没有眼 上海、主章反复寻投,求末程,又去德国,终干在柏林摇到了周毁来,次到了中回共产党,开启了为共产主义奋的历经。宋选 线到了排孤独的法 这,简·爱在陪学胶受歧视和孤立,在地好的泪友海论去批,源波儿小时肉汗, 的经历化人想考,追寻的过积清要明确的方间、坚定的位念、持之以相的努力,才最寻有所获。(任选其一,结合其追寻经历, 爱受到了死的恐惧,担地没有地里墙沉,既是决定凸已部这新生,在极纸上时了谋求家这的广,不久接 之在即试得分)19号 了桑理注回家应教的骋书,铅·委在孤独中勇于及,意志坚,独立自,这永自由。《任选其一、结合内容, 第单元结合评析 之存理即分)1 3.(D{rr站(2)① ② 2①百姓的心是生话:②涂河跨摇精神;③展风南的关好象:①海 第六单元综合评价 两的联系,(每点1分,共1分)3.A4.示例一:选择图一,理出:这新画立汉字””和验谱指度,左也的“戏”字,比较直白 表明了段因节的主题,边的验,体现了戏刚节中突况的中回夜的素,二,选择因二,现由,过醒由面笑人验 3.10 w!(2)① ②途 2.黄问忘和古样物在黄河锦物填正元发在,古老的黄河文化正式跨人趣强程时代;“河梁” 上下交构成,现向左这给是突脸,向右边的是要验,表现了戏游架中现人生喜怒真乐的特点,现了改因节演出的戏因 段读开语武回故,话言河文化基因空,(每点1分,共8分)3.玩例,答,好!北标志出批案那文学两部分 巨人生的特点,(任过一幅,言之有理即可得1分)5.①虚规末归无计②孤到生露身后名 ②人生自古难无死 球。因案也九层形指这组成的”几”字,内校”人”学等元家阻现,文字山”满词”“中母河”字解组成,污标志总呈 阻过心刚汗音 要渡末路折 以中有足乐者不是口体之不人也②歧诗如题 .始子数名是区”是 色。李爷爷,您造吗?无层满形指坟阻成的”凡”字代表夹不息,百析不提的黄河精神,内”人”字则离意英到是充 望子奋明新行,过上命胜到的美好生站(?分)”赴远'的一天列了”中”赴远”的含文是性的日子列了(3分. 活力,孕音文明的母新河,彰是九九归一、人与自然和共生的人文理念,凸是”江山弦是人民,人现就是红山”的人本思想,苦 7.续相是一个有坚定的革命信,坚点不,面对死立从容淡定的大无孤的命者,姐山第③段续和整衣,还看大多 品系,代去黄河,茂土,黄神人。(构要素三分,席意?分,言之有理即)4示:它抚姓一画卷,在祖回的大际色 老向利喝”可加,和面对死亡,毫不提候,是一个大无提的革命者。(结合文本举预即可时4分)8.本文综合运回研叙,排 它实好一以大河,在人的心中海渐越 5.(1)了却王天下事就生前身后名受任干数军之际,命干效难之 数、现序的方式(1分),校这数行起状,了故事的吸引方折现力,更地表现了作品的主题(7分,意程可!(1)承 (2)如果 这近如题 部一夜春风来 子树耳概型点开 $.情一时元献时老偷官着两个小等)例二,时 例,红在盛开,虹了大空:人们载鼓舞,欢大喜地地庆祝革命的胜料;儿.子长大了,着十岁的子站在头手会小国蹊深洁 都去儿了(捡击了时,请关的时等1;三:物,(其独答案间,符会文内容主题即得)7.41》 子利的..(对可得3分)(21示例,选(红梅),规由,”呈冰”三严”象福念通路上到终 老耻(2若有所失(1)小说结尾情节反,“我“掉本身子始键过接不住硬,数官为生被人临走了时免,既点人 难险阻。一片心”是基会者顽是不,一0向党的一红心,(古之有理即可得》分)1B析】有是,根据文本 料文在情理之中。(2)”当略”一高,说是硬市落地的声音,是她动“我“格然醒陪的声言,院操转就是’我”的内心习数 可知,这望的“用理没朋”是一个阅绪用,在文中,它析的是游客通过选择去或不去某地旅游来表达对一个地方旅游限务和阵 (3)院地旅转容,转着..”阻转的陪比瑜转的子,形象地表现&时该新之快,人深过,(每点?分, 境的满意程度,因此,选项表连错误。31.先出距陪最,概述标出阻的盛况,提出文章的点喻尔演)一成 “分)9.另倚的倒被玩输击了,女的时时任性输走了,次”的时间被不正输走了,总的来现,地的时问颤是 君”卖字可热”“网日的地,背后是略流把客”家”出新高度的热情和真心(1分!,批次图”用心’室’客从 自己走的(2分).小说皆示我们,每个人都有可提在不短不觉中现时光,夜度言奋,我引要言觉日,走正进,珍指时 “精准铜察因求,创新保挖冰需资掉”“跨读点句改第,优化题务”全风热情参与”三个方到来进行论选口分)。然后孤保论。 (2分上.(近即).既表“用护”在今火熟的现状1分),也腻的笔达到了回意”的意境,使文章其有文 分析加问循到”长红”(1分)最旨总结全文,中现点,出新踪问题”下一个·哈实’是”,计案读者想考(1分)32.文 学性(2分),31.不能口1分).过投主要论述的是出佳统基文化的发暖引中到其地传境文化的发暖,以及让传统文化在气 本一侧重于论这”喻演游提火”的原因是把高”完”出新高的热情和真心,全文照挠”用心”完’游客”从三个不角度来 轻群体中地生根和时侍使文化的保护事(1分)第②段主要从创新,本喜特统文化的打开方式和技送传境文化与当代人的 进行论述,并且在内上选一参论述了如何擞列”长红”,按阻“提点问睡处析问一决到题的论证思路展开论迹(? 心灵距离生活距离两方论述如何使传统文免常新口分)。对流文免应先探护再使之“命青”,这两段是按层层深入的 分).文本二位干论逐路淡提火”的惊因,担主要风淡景观发生机,冷尔整出时”儿”贴心的贬务、 序去写的,因北不题互提题序口分),12.①梳文化要贴近百胜生活,且有“永气”和””要在传文化上 勤描官区个万进行论述,”分析同涵”,并没有展评论述(2分了3B析】]”识”是”批评,这论”意思 不析划新,③要利用现化科技平段,多无元发院,②要迎合年轻人的口脉。(每点1分,共4分)13C】析】C,有误,“吴起 于是闲文贤”中的”闻”是”听说”注瑟。14晚,或实么如通鸿排的准云壮志啊! 34.所有的大、官虫、否的当我的过的.可路上奖..过品与公比,自里老,、客人美自已的 15.皆,广掉要占上 因,由此因小大,由生活小事为喻及泪之大事,由自已之“蔽”类比王所受的家,(童近可哥3分).甲】文中齐 设,到而电神的新白已行动时证明自已的断是云的,回西内心喜视。(益近那可得3分)16因为益和 咸王是干接受总的委言,并令进言,风使齐国大的,国(2分)《乙】文中度公不听之的直言选,迫 起均能审时度势,对自身所处的形势都有酸脱的醉察为(1分),同,拙们都有卓域的导才效,并深得人心1分》, 给叫,导登国7分). 的战事取得了成功,在政上有了续的成就,对后批严生了过影响(2好. 第27页(共32霞 第28页(共32)