29.2024年湖南省初中学业水平考试-【授之以渔】备考2025年中考语文模拟题 真题汇编及详解

中考试题孔缩语文 台，日夜督战。不久，英军舰队突袭炮台，关 池？”第二空，根据“动力电池中含有一定的有 天培率领游击麦廷章勇猛地登上炮台，大声 害化学物质”和“我国逐步形成了专业的动力 呼喊，督促激励士兵，士兵们呼声震山。海 电池回收模式，…大大降低了污染风险”推 水汹涌澎湃，白昼昏昏暗暗如同黑夜，从卯 断，记者应针对动力电池的安全和环保问题 时一直到未时，被杀死击伤的敌人超过自己 提问，如“怎么才能确保动力电池的回收过程 一方，关天培自己也身受数十处创伤，鲜血 更加安全和环保？” 淋漓，染湿了全身的衣服和铠甲。 6.(1)会挽雕弓如满月(2)三军可夺帅也 17.写作指导：这是一篇材料作文。题中要求写 匹夫不可夺志也 (3)示例：黄沙百战穿金甲 成记叙文，题目自拟。材料中的“掌声，鲜 不破楼兰终不还 花，名次，成绩”代表着成功，后面是围绕“坚 7.B解析：本题考查信息筛选与判断。根据选 持”这一关键词叙述成功的过程。所以，作 文第五段“周敦颐开创了·理学’，他的思想在 文应围绕“坚持”这一关键词叙事。同时，一 他的两位学生程颢和程颐那里得到了充实和 定要写出因坚持而成功的感悟。写作的时 放大，形成了理学较为完整的理论体系”可 候，可以写自己坚持学钢琴考级的过程：写 知，B项中“周敦颐开创了理学并建构了理学 自己坚持爬上山顶的过程；写自己运动会上 较为完整的理论体系”表述有误。故选B。 坚持完成800米比赛，取得好成绩的过程：写 8.D解析：本题考查信息筛选与判断。根据选 自己坚持下来学会游泳的过程…在文章 文第一段“湖南多山多水。…能柔能刚、能 中，一定要有自己的认识或感悟。行文中， 狷能狂”可知，三湘儿女的品格与多山多水有 一定要注意人物的细节，还可以采用环境描 关，与特殊地形地貌无关，A项表述有误。根 写、对比烘托等写法，丰富“过程”，使事件具 据选文第二段“从宋朝开始，…成为中国文 有波澜性。叙事要完整，还应使用多种表达 化的重要支脉”可知，B项中“湖湘文化逐渐 方式，抒发感受。 成为了中华主流文化”表述有误。根据选文 292024年湖南省初中学业水平考试 第三段“从屈原、贾谊开始，…从而形成了 1.浑：húnbo:搏 特有的流寓文化”可知，“流寓文化”的形成与 2.②①② “数以百计的高官和文人都来过湖南”并在这 3.C解析：本题考查辨析与修改病句。画波浪 里留下足迹、留下诗文及忧国忧民的情怀等 线的句子为反问句，缺少否定词语“不”，在 相关，并非是因为“政治经济文化中心南移” “就是”前加上否定“不”即可。故选C。 才“形成了特有的流寓文化”，故C项表述有 4.C解析：A项中，“表明动力电池制造技术很 误。根据选文第四、五段及链接材料可知，D 不成熟”在材料中没有提及，无中生有。B项 项理解正确。故选D 中，“均设有”与材料内容不符。C项正确。 9.长处：湖南人的“霸得蛮”性格体现了他们的 根据材料三中的句子“部分电池回收技术也 坚韧不拔和不屈不挠的精神，这种性格使他 已居世界前列，其中物理回收法的环保、成本 们面对困难和挑战时能够坚持到底，不轻易 优势日益凸显，可实现全封闭全自动的拆解 放弃，有助于实现目标和解决问题。 工艺”可知，物理回收法实现了全封闭全自动 不足：这种性格也可能导致他们在某些情况 的拆解工艺，D项“我国电池回收技术实现全 下过于固执，难以接受他人意见或适应变化， 封闭全自动拆解工艺”与材料内容不符。故 可能会影响到人际关系和对新情况的适应 选C 能力。 5.①什么情况下需要更换电池 评分标准：本题4分，长处和不足各2分，意思 ②动力电池回收过程中如何确保安全和环保 对即可。 评分标准：本题4分，每空2分，意思对即可。 解析：本题考查内容提炼与概括。此题要求 解析：本题考查补写采访词。解答时，应根据 结合原文和生活实际来分析湖南人“霸得蛮” 材料内容和专家的回答作答，言之有理即可。 性格特征的两面性。据选文第一段“这种地 第一空，根据专家回答“新能源汽车动力电池 理环境饿炼了湖南人吃苦耐劳的品质，也形 最大容量如果衰减到低于70%至80%，可能 成了湖南人敢为人先的个性与自我意识太强 就需要更换电池了”推断，记者可抓住“动力 的局限性”可知，湖南人的“霸得蛮”性格的优 电池剩余容量”“需要更换电池”提问，如“动 点和不足。吃苦耐劳中体现了他们的坚韧不 力电池最大剩余容量达到多少需要更换电 拔和不屈不挠的精神，敢为人先的闯劲和创 ·76 参考答案房渔 新意识，使他们面对困难和挑战时能够坚持 方。同时，卢教授还赏罚分明，因为老金的 不懈，不放弃，最终解决问题。不足：“霸得 悔改和努力，最后这门课给了他唯一一个 蛮”指一种不达目的不罢休的执拗。过分“执 “优秀”。这样一个充满教育智慧的老师，让 拗”有时会不合时宜。“自我意识太强”有一 学生喜爱有加，一辈子铭记。故主人公是卢 定的局限性，在人际交往中容易过分注重自 教授。 我，因太固执而不容易接受他人建议，可能影 解析：本题考查分析小说的主人公。结合老 响合作沟通。 金和卢教授所做的事情及其人物形象，给读 10.A解析：本题考查内容理解与分析。第一 者的印象，文章的主旨等方面考虑，言之有 段“那位脑门前秃，…脚蹬一双灰不溜秋 理即可。如，我认为主人公是老金。全文都 的牛皮凉鞋的老教授”是对老教授的外貌描 是老金在讲述自己的故事，他是文章的线 写，展现了他身形瘦削、衣着简朴的形象，并 索，贯串全文。文章题目是“打膝睡”，而这 非是不修边幅，也没有体现他生活的清苦。 个打臚睡的主人公就是“老金”。通过老金 A项“刻画了他不修边幅的形象，突出了他 犯错到改错到成长的故事，体现了卢教授的 生活的清苦”分析有误。故选A。 教导有方，让故事情节一波三折，更吸引读 11.加点的词“瞥”和“凝视”形成鲜明对比，展现 者。同时也通过老金的经历，告诉我们诚信 了老金在紧张情况下的快速一瞥和卢教授 的重要性，突出文章主旨。而卢教授就是辅 深邃而持续的目光。这种对比不仅增强了 助老金成长的一个人物，是次要人物，衬托 场景的直实感，也突出了老金内心的紧张和 主人公的知错就改。故主人公是老金。 卢教授的沉着冷静。 14.相同点：两首诗后两句都表达了对农民辛勤 解析：本题考查词句赏析。“臀”的本义指很 劳作的深刻同情和理解。 快地看一下，在这里形容“我”在抬眉间看了 不同点：颜仁郁的诗还表达了对“时人”的批 老先生一眼，表现了“我”内心的紧张。这一 评：而李绅的《悯农》则更多地表达了对农民 “臀”与老先生的“凝视”形成鲜明对比，突出 辛勤劳动的尊重和敬意。 了“我”的慌张害怕与老先生的镇定自若，使 解析：本题考查诗歌对比鉴赏。结合诗歌内 人物形象更鲜明，增加了可读性。据此作答 容分析异同即可。相同点：这两首诗都关注 即可。 农民劳作，《阀农》中的“谁知盘中餐”和颜仁 12.这句话体现了老金对卢教授深深的敬意和 郁的诗中“时人不识农家苦”都表达了对农 感激。卢教授不仅在学术上给予老金指导， 民辛勤劳作的深刻同情。不同，点：颜仁郁 更在做人原则上给予其正面影响。他的教 《农家》诗中的“将谓田中谷自生”表达了对 学方式充满智慧，能够在处罚学生的同时激 “时人”无知的批评。而李绅的《悯农》借助 发其自我反省和学习的动力，这种教育方法 发人深省的议论，更多地表达了对农民辛勒 让老金受益匪浅，从而由衷地称赞卢教授为 劳动的尊重和敬意，倡导节约。」 “好先生”。 15.D解析：本题考查文言实词的意思。D项 解析：本题考查重要语句的理解。根据句子 中，“意色举止”和“色并遽”中的“色”均指 “他真是一位好先生”可知重点围绕“好”宇 面部表情。故选D 展开。根据第四段中的句子“可讲完一个段 16.船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然 落，…还是期末考试成绩降一个等次”及 摇船向前。 第六段“就背那一页的诗文”可知，老先生在 17.提示：选择短文乙或丙中任一则，根据谢公 “我”犯错时会采取惩罚措施，但是他的教育 在而对突发事件时的镇定自若、从容不迫的 方法很精当，可见其教导有方。老先生赏罚 态度，说明其宽广的胸怀和深沉的内涵，体 分明，用自己的方式激励着“我”，让“我”爱 现了雅量。 上语文，爱上学习，是“我”人生路上的导师。 评分标准：本题4分，人物事例2分，人物形 所以说他“是一位好先生”。这句话表现了 象2分。意思对即可。 老金对卢教授的感激和敬重。据此作答 解析：本题考查分析人物形象。在短文乙 即可。 中，结合“俄而谢玄准上信至。看书竞，默然 13.示例：我认为主人公是卢教授。文章讲述了 无言”“小儿辈大破贼”分析，谢公在接到战 卢教授通过自己的方法巧妙地让将要撒谎 报后依旧保持平静，继续下棋，展现了其内 的老金实话实说的故事，突出他的教导有 心的宽广、波澜不惊和镇定自若。在短文丙 77 中考试题编语文 中，结合“风起浪涌，…吟啸不言”分析，即 武松不仅勇猛果敢，而且正义感强烈，同情 使在海上遇到风浪，谢公仍能保持镇定、不 弱者，具有浓厚的人情味 慌不忙，最终使大家安心。这些都体现了他 我的理由：武松在《水浒传》中不仅打虎英 的雅量。据此作答即可。 勇，更在多次事件中表现出他的正义和仁 18.这个结尾不好，因为它与谢安在故事中一贯 义，如为兄报仇、帮助贫苦百姓等，这些都让 的镇定自若形象不符，破坏了人物形象的一 他的形象更加立体和感人。 致性。 21.写作指导：本题为材料作文。审读材料可以 解析：本题考查分析结尾的作用。由短文乙 联想到以下立意：关注当下的第一步、成功 中“意色举止，不异于常”可知，谢安的形象 的关键是迈出第一步、实践出真知、行胜于 是从容不迫、沉稳镇定的，而《晋书·谢安 言等。 传》中的结尾突然转变，显示出他内心的激 文体要求写记叙文或议论文。写记叙 动，这与前文的描写不符，因此这个结尾削 文，可记叙自己经历的事，用第一人称，写自 弱了谢安富有雅量的形象。所以这个结尾 己达成重要目标的步骤和过程，突出迈出第 不好。 一步的重要性。习作要扎根现实，真实可 课外文言文参考译文： 信，集中笔墨突出要表达的主旨。文章可以 【乙】谢公与别人正在下围棋，不一会儿 开门见山，直接点明“第一步”对实现目标 驻军淮上的谢玄的书信到了。（谢公）看了 克服困难的重要性：中间段落，要把“我”克 之后没有说话，只是慢慢地和客人下着棋 服困难，达成目标的经过写清楚，可以采用 客人问谁上的军情如何，（谢公）回答说：“那 心理描写、动作描写，刻画人物的形象，从而 些小子大破敌军。”在说话时，谢公的神色举 突出“第一步”的意义；结尾段可以采用直接 止和平常没有什么不同。 抒情的方式，强调“第一步”的价值，升华主 【丙】太傅谢安在东山居留期间，常常和 题。注意写记叙文时，需要把事情发展的过 孙兴公等人坐船出海游玩。有一次（出游海 程叙述清楚，语言要生动、形象。写议论文， 上时)起了风，浪涛汹涌，孙兴公、王羲之等 首先确立中心论点。如可以“成功的关键是 人一齐惊恐失色，便叫城着要转船头回去。 迈出第一步”为论点，开头直接引出观点，主 谢安这时精神振奋，兴致正高，高声吟唱，不 体分别用事实论据或道理论据分析走出第 发一言。船夫因为谢安神态安闲，心情舒 一步的重要性，结尾部分可以向读者发出号 畅，便仍然摇船向前。不久风势更急，浪更 召，呼吁大家积极行动起来，走出第一步，创 猛了，大家都叫嚷骚动起来，不能安坐。谢 造自己的辉煌 安慢条斯理地说：“如果这样乱成一团，我们 302024年福建省初中学业水平考试 还是回去吧。”大家立即应声附和，就回去 1.(1)逝者如斯夫不舍昼夜(2)两岸连山 了。从这件事里人们明白了谢安的气度，认 略无阙处(3)日暮乡关何处是烟波江上 为他完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。 使人愁(4)东风不与周郎便铜雀春深锁 19.红星照耀中国纪实四渡赤水 二乔 20.示例一：选A。《三调芭蕉扇》中，孙悟空给 2.(1)①做②甚③擎 我的印象是机智勇敢。 (2)C解析：本题考查词语的运用。解答时 阅读《西游记》整本书后，我“新”的认识是： 要结合语境进行分析。无所不知：没有什么 孙悟空不仅机智勇敢，而且忠诚坚定，具有 不知道。指什么都了解和懂得。无所不在： 深厚的佛学智慧和忠心。 到处都存在，到处都有。结合语境可知，第一 我的理由：孙悟空在取经路上无数次救师父 空指文化创意到处存在，填“无所不在”更合 于危难之中，展现了他的聪明才智和不屈不 适。水到渠成：比喻条件成熟，事情自然成 挠的精神。他对佛法的理解和运用，以及对 功。水落石出：比喻真相大白。结合语境可 唐僧的忠诚，都让他的形象更加丰满和深刻。 知，此处指条件一旦成熟，“文化+”就很容易 示例二：选B。《景阳冈》中，武松给我的印 实现，第二空填“水到渠成”更合适。相辅相 象是勇猛果敢。 成：指两者相互辅助、相互促进。相反相成： 阅读《水浒传》整本书后，我“新”的认识是： 指互相补充，互相配合。结合语境可知，此处 78材料二: 2024年湖南省初中学业水平考试 29 新能题汽车退役动力电池回收标次科用表 语文试卷 段.% 电池最大剩余容量 回收利用域 60%-80% 电动皮车,画轮电动车,大型健能电站等 一、积累与运用(20分) 20%-60% 小型键能电站、通信基站,太阳能壁抱系统等 20%以下 弘数学校组组开展以”江山多娇,表存高道”为主题的语文培合实践活动,请你多加,并完成下面的 数度,专业指解,提取有价全属热环用 任务。 三: 【山河] 我国作为新能园洁车产指第一大国,不仪结力电池收的救量领先,分电池冒收技术点已征 中华,山河锦,请阅读下面的语段,完战1-3题 前刻,其中物理回收法的环候,成本比势日总西是,可实现全封图全自动的折解工艺。 江风 (①悠怒②暗),上下前后,一片累 (①森 ②法汤)的:毛数道强想好 (上料接(入民日)2024年5月16日) 捉照灯光,从船捐上射向江晋,天空江上一片云雾迷晕,电龙闪闪,风声水声,不似让你深深体会到”高 4.根据以上材料.下死理与指断正确的一项是(3分) 扛急缺雷过4”的 (①蓉 ②排)声势,而且你会觉得自已和大自然是那样船近,就整个 A.2023年我国退投动力电法总量超过5引万球,表明动力电浊制造技术很不成熟. 字宙,都罗列在你的胸前,水天,风客,浑然融为一休,好像不是船在行进,而是你自已正在和江流50斗 B.我国声车生产企业均没有动力电次回收服务展点,是为了追求更大的经这效益 而前。“瞎光就在常面,我们应当努力。”这时,一种庄严而又美好的情感克淌我的心灵。我觉得我所经 C.动方电池回收旨,按它的量大刺金容量进行略次利用.可有皆斑免资流的浪费 历的大时化突一下集中地现在这奔腾的长江之上,是的,我们的全部生活就是这样寥过策我走向 赴.我国电急展收技术实现全封团会自动听解工艺,投大批做了新能源点车的产错 ? 5.如果你作为记者采访有关专家,请根据材料.结合语境,补全采访内容。(4分) (选自冠古花(长江三目) :① 1.给语段中加点的字注音,根据拼音写区字。(2分) 专家;按照相关标准,新能源汽车动力电池最大容量如衰减到低于70%是80%,可炮就雪要更换电 。。 2.从语段中的括号内选择符合语境的叠词,将对应的序号填在横线上。(3分) 记者:据了解,动力电池中含有一定的有害化学物质,② 3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是(3分) 专家:在有关政策和市场机制共网促进下,我国连步形成了专业的动力电池回改极式,正规的回激服 A.格“会部”位在“这样“之量 1. 掉“的全器生活” 雾园点数破万,同时动力电池回救技术也在不断选步,大大降低了污风险。 C.在“就是”曲面加”不字 D.把“穿过”改成“起过” !绮文志] 【释技探新】 6.诗以言志,文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。(5分 科技进步,生文明,请阅读下面的材料,完成4-5朋 (” ,西北望,射天狼”,苏轼在《江喊子·密州出猎》中,勾靴了一个浇弓劲射的 材料一: 英雄形象,抒发了自已为国趣的报负 战202年10日末 (2)使是普展人,也要坚守气节,不能改变志向,正如孔子所说:” 22段段电 国内162家汽车产会&和77动电泡次新全业 总it叫 ”((论语)十二) 共段立动力地闲收即网10507个 (3)请写出两句表达豪情壮志的唐诗:“ [2习] 南中考文试卷一1 二、阅读(5分) 归是主主义命,毛生领导的是新民主主义命,这是一个中国主体思根发生剧到变等的时代,强效 (一)理文阅读1(共10分 我们不数再以湖潮文化的脉终来极括这非思想和变革,但是可以清地看到,用人仍然站在时代的前 阅读下面的文字,完成7-9题 到。直到今日,湖湘文化的基园一直在湖南和中国的思想文化中流淌,或多或少,时隐时现地发生着 湖南是一块美丽神奇的土地,湘、资,沉,渡四水由南向北,从群山中穿过,注入洞湖,留下星罗树 非用。 有的山水田园,如锦缕的画卷,一四季,绿树常青,鲜花盛开,生机盘愁,养育着三湘儿女,湖南多山 (选自郑佳《用漏文化的三重属性),《析评论)203年第14期,有改动) 多水。山多、使人坚强,水多,使人灵秀、因此,湖南人毙俗、能文能式、柔刚、翁弱能程,湖南地 相关链 形地旋轮珠,脸陵,苍琴罗霞,浇五岭,三环山,一而向北光口,面对清激的涧湖和流滚长江 “渝”是指送感湖“物”是和物江,却困文化,是一静具有明轮坏,初对绝并在传承关逐的& 形成一个反大的马路形拿地,来天北风毫无遮拉地直背三湘四水,气院魂降:夏季大平洋带来的西水被 湘流域的员史文化形态,先系,两汉时期湖南的文化应该纳入引另一个质史文化形态一一装文化中 阻隔在山外,炎热异常,洪水和干早常常丝排而行。这种地理环境叔落了潮南人吃苦耐劳的品质,也形 展脱的诗数艺术,马三堆的历变文物,均具有鲜明的慧文化特征,而南念朝及唐定以来,由于开史的变 点了湖南人数为人先的个性与自我是识去强的局院性 进发展,特刚是经历了家,元,明的凡次大院楼的移民,面士民在人口,习俗、风高,思想现念上均发生 战命和移民终湖南历史带来深朋别响,湖南处在南北系西的交遗要波,历史上是具家必争之地,占 了重要变化,先后产生了理学救展救题,主强经征致用西反对招来理学的王夫之,以及”艰看征界” 往令来挽受流火选礼,楚人南进,“基路蓝终,区房山林”,对湖和古远文明声生了决定性裂响;感汉 的魏源等一系列思想家,组合、建构出了一种新的区或的文化形态,湖相文化从属干中华主流文化,并 期,湖湘地区与中质一化加快了进程,家新以前,湖南仍处手命文明的边缘地;从宋朝开始,精 对主流文亿的丰富与发展发出了重要龙 是南宋,政治经济文化中心态程,湖湘文化劳发展,成为中国文化的要支球 (遍去灵民(丹是“泓文化“?) 出异是凉旨白花甫,王品量记亮超指字是命是王问明以百计钓高字和文 7.下到对“和文化,不正的一项是(3分 人都来过湖南,有的是贬期,有的是做官,有的是襟行,他们贺下足迹,贺下诗丈,也贸下了忧国比花的情 A.期湘文化的形成,离不升谢南特殊的铁理环境,战争和路民的影响以及历代思想家的贡献 怀,从而形成了特有的流富文化,这突之化不仅大大提高了湖南的文化品质,客现上也大大加强了与全 B.周数题开创了学并建构了理学较为完整的理沦体系,对谢阻文化的发展产生了深到影响. 的文完交流。 C. 局间的改良以及此后的旧民主主文革命程新民主主义革命,都有湖湘文化的基因在发拟作用 星原以思想和许临潮湘文化打下了底色,地行吟十余年,足迹遍布洗湘,最终把生命给了潮南。 B.用原的诗眠艺术,马王堆的历史文物不风干阁霜文化.而应人楚文化这一历史文化形态中 他给我们留下来的最空青的东西,一是他悲天惘人,游千拉当,以天下为已任的忧惠意识;二是他正道直 8.下列对原文和接材料相关内客的理解和分析,正确的一项是(3分) 行的高尚人格:三是他“路漫漫其修选兮,吾将上下而索”“盖九死而不悔”的追求真理,坚排真理的蛙 A.三湘儿女能能俗,能文武,能柔能刚的品格是由翻南特珠的勉形地貌决定的 神:是他涵干法建文高干&法建的政涵股想。 B.随着测湘地区与中原的一体化,从宋强开始,湖湘文化逐渐为了中华主流文化 院救明了”理学”,他的感想在他的两位学生程痴和程随那里得到了克实和效大,形成了理学 C.政治经文化中心南将,大批高官和文人来到湖南,从面形成了特有的流寓文化 较务定整的程论体系,明清之际,天地裂,国破家亡,王夫之看到世界在发,中国在变,人在变,报出 止.内忧外斑.加上王去之经世致用晃祖的形啊.梳测等人批起了一这思提解放运路 要与对俱进,和时花一起变化。真度道光年间,内忧外患集中呈现虚来,中国骨始了千年大变局,魏逐 9.”得童”是湖南方言,指一不达目的不体的执勋。请根据原文,结合生活实际,概括潮南人这一 等受王夫之慰想影喻,报起一波改变风气,影喻改局,扇这后的思想解放远,为潮湘文化注人了生机 性格特征的长处和不足。(4分) 与活力,姓源在《海国图态》这本书的感食》提出了”师长技以制”的主强,成为了追经世游 的志成。 中圆近代史到了曾国落时期,已经来到了一个新点。谭嗣同的改良结束后,黄孙,,宋教仁是 [2] 中考文试卷一2 (二)提代文阅读I|I(共14分 妙语,愁一字一句清渐地吐出,我还特意讲了已老这本的写作背景,教室里碑准无声,我住了口 阅读下面的文字,完成10-13题 有些不知所地望向老先生。老先生握握手,让我垒下了,他就说了一句,如果你晚上好好休息,白天 打睡 好好听课,你会讲得更好!”老金眼暗亮起来了。 安这 “听郎口气,老先生好像是在鼓励你。”明人议 在一家知名报社,明人与校友考全总编祝侃而谈,考全忽愁回忆起往事:“我们上大学语文的第一 “岂止是鼓助,对我来说,这是对我的表扬哦,”讲得更好’,不就是这个盘思吗?我心里一下子轻松 堂课时,那位脑门前充,身子瘦若芦秆,穿着有些宽大的旧白衬衣、篮色长雄,脚段一双灰不溜秋的来 了许多。之后,我越来题体会到这位老先生的高明之处,他处罚了我,也就许了我,却令我如冰春风般心 皮凉慰的老教校,用带有浓童茶北口青的普通话自报家门,说自已的姓氏是头上不长草的卢姓,也就是 情舒畅,而且得到了令人偷悦的痴策,后来,大学语文成了我最喜欢,也是晶为用心的一门科目,你猜 虎头卢。他说,我也属虎,却无虎性,所以,开深之前,我先声明一下,上深要来,不来得请假。惧上课允 我期末成绩如” 许打睡,或者闭目养神。不过,不得打呼,影响则人,如果出跳了呼唤声,那得得站,还挥拐青诗文 “估计,点这是不错的。良好吧?”明人群酌道。 否则,考试成绩要降一个等次,我都听呆了,哪有这等好事,你知道,我那时老是睡不够,难免上深打 “是化秀!而且是全班唯一的优秀!”老全笑速题开地说 n。' “哎哟,没想到,一个呼让存这么幸道,真是难得!”明人由衷登道。 “你还真在课上睡觉了那位卢老师的课,我也上过,讲得还是抵生动的,特刻是随口说起的文学 “血这说是老先生卢教投带给我的激励,老先生说:你不仅考得不错,那次打呼,报学号时,我 典数,隐明抚要,根有意,很吸引人的。”明人说 发现你也很诚实,这是最为重要的。我深深地感谢他!我常常会想到地,特副是今天这个日子,她真 ”是呀,他讲得确实精彩,我眼发都没牵拉过,听得津津有味,连着好几堂课,笔记都做得很细致。” 是一位好先生,善的祝他在天堂快乐呀!” 老全叙迷着,手舞足路地表现了时的兴奋技态 说定,他天空命学高梁,深深一科。 “但有一次我直路不父了,前一晚睡得土识画三点才上度,燥也们脑条一塔枕头,就都睡 这天是教妈节,卢教拉十多琴前伯逝了,惧他还浩在也学生的心中 了,嫁还打起了呼,浪海一般宕起伏,把我吵样在底上翻来夜去,更雄汉入吼了,第二天一早的 (选画(型小说选刊32023车24期,有这动) 大学语文课,我生在后排,撑了十来分钟,不样不闭一会儿题。老先生慢条斯理的讲课声,我惊范听 10.下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是(3分 ) 无,我感觉自己似睡非跳,然,我拉里发出了一粗重的声响,我下意祝地收住,却没能成功,将我 A.小说对声数投的外较精写,好蓝了位不修边幅的形象,位奖了处生活的清苦 自己也底惊醒了,我发现,课堂上所有的目永都聚烈而来,只有者先生绽详着课,仿佛并未听到我 B.其提打呼晚把“我”吃得难以人好,为后文“存”第二天上深打陆暗作了提 的声备。我故作镇定,也心存优幸。可讲完一个投落,老先生换了一个话题,问刚才是谁发些的声音,瓦 C.老金在期末考试时获得全班一的使秀,与声教授对姓的激和鞭策密不可分 签雷鸣似的,他要我站起来,阿我是背祸择文呢,还是期末考试成暗降一个等次。” D.小说把对往事的回忆安放在教节这个特别的日子里,十分自然,且合平情现 ”语文成精本不太好含高分,报多人都碰巧在及格践上,降一个等次,可就过不了了。“明人莫名地 11.联系上下文,赏析下面句子中加点的词。(3分) 为者全程了一把汗 但我抬眉警了一眼正凝视着我的老先生,冷静了一下,连是说了自已再实的学号 “就是呀,我犹了一会儿,答应背诵诗文,老先生说好,就肯课本里的,您的学号是多少,就背郡 一重的诗文。“老金说道. “老先生倒是有办法呀!”明人荒道。 12.结合全文,说说你对”他真是一拉好先生”这句话的理解。(4分) 者全咯劳苦相她远,“线点时笑不出来,我的学号是34号,我怎么却道第34更是推的作品感,道 还没讲到离一页,如是前面凡页,我听过课,还听得报认真,课文也反复读过好多遍,至少还能青出个 大概来,正头疼时,向我说笑着的答缘态然喊了一声:他的学号是5号。”我吃了一惊,这家伏是在帮 13.小清和小测在读过小说后,对究竟谁是主人公产生了分歧,小萧认为是卢教授,小湘认为是老全。 我,第5页应该有一没《诗经)里的诗,我完全背得出的,短我抬眉警了一眼正凝视着我的老先生,冷静 请谈的看法并要说明理由。(4分) 了一下,还是说了自已真实的学号,老先生温微点了点头。我按学号翻到那一页,竟是一篇已金的鼓 文,选自他的(真话集》,我还真读过,但背是肯不出的,其中只有几句警言妙语,我是记住了的。我蛎 嚣尬,只得老老实实地向考先生报告,全文我青不出,做我说了这篇文命的大概内容,记住的几句言 [2] 滋南中考这文试卷一3 (三)古诗文阅读(共18分) 16.借动下面的知识卡片,将短文丙中画线的句子翻译成现代仅语。(3分) 阅读下面的唐语,完成第14题 说:1uo①解释,说明;②主强,学说。2.shi对说,说。3.同”悦”,喜悦,高兴。 农露 去:①离弄:②毫,距离:③:④过去的 仁句 羊夜呼儿晓抖,蓝{①}无力渐吸行。 时人不识农家苦,将指回中答痛生 17.短文乙丙均出自《难量)篇,任选一则,根据其中谢公的表现,说说将其归人(雅量)的原因. {连释]①高(i牛:泣斗。 (4分) 14.这首诗后因句与神《提客)中的”谁细母中置,拉粉皆苦”所表达的情感有何异回?请简要分析 (4分) 18.在(晋书·谢安传)中,短文乙的故事有另外一个结尾:谢安下完棋,往屋阻走,因为抑删不住内心的 激动,过门槛时不小心把木展上的齿踢断了。你觉得这个结尾好不好,为什么?(4分) 阅读下面三则文言短文,完成15-18题 【甲】谢太停案雪目内集,与凡女讲论文义,住而雪源,公欣慧日:“白雪纷给何所似?”兄子划儿口: (因)名阅试(共8分) “撒盐空中差可拟“兄女曰:“未若柳絮园风起。”会夫笑乐,即公大兄无奕女,左将革王凝之妻也 19.八年级历虫课上,老师讲到《中国工农红军长枉》时,建议网学们课外阅读一部红色经典,以加深对 红军长征的了解和认识。我会选择( (选自(世说新·言)) ).因为与其他虚构的红色作品不同,这部 书是一位外国记者采访和考察得束的第一手资料写成的 作品。该书描述 【乙】谢公{③}与人园拱,被而谢玄淮上信至,看书竟,默然无言,徐向局^{},客闷淮上析害,答日:”小 了中国工农红军长征过程中“遵义会议”初“ “等具有重大意文的事件,向全世 儿辈大破贼。”意色举止,不屏千常 界报道了这一伟大军事杜。(3分) (选自(世说语·量)) 2.中国古典小说答于帮造人物,很多人物形象都在中小学语文教材中出现过,但从节选片段中读到的 【丙】谢太停盘东山时,与孙兴公诸人选海戏。风起浪涌,孙,王诸人色并^{③},便唱^{③}使还。太侍 形象往往不及阅误整本书之后全面,请从下面A.I选项中任选一个人物,抗明示例,设一说读了 神情方王^{③}啥不言。舟人以公貌闲意说,就去不止。既风转急,猛,诸人皆喧动不坐。公徐云:”如 本书后时谈人物新的认识.(5分) A.孙悟空-(三调芭蕉扇)--(西游记) B.武松-(阳国)-(永游) 此,将无归?”众人即永响{③}而回,手是字其量,足以安朝野。 : (选自(世视新逐.排号) (范进中举)里,范进给我的却是:唯唯诺话 &姓】①:发。死选卡。②是:这枝是。③《):③:喊。三(wr: 阅读《信林外史》整本书后,我”新”的认识是:他暗难诺诺,且无知无肚 “”,技度。承袖:点声附和。 我的理是,他选家代著名文学家等轼都不知道,却到处卖弄自已的学同,看望刻人仰累他。 15.下列对文中加点词语的解进,不正确的一项是(3分 A.“健而谢玄淮上信至”中的”们”与“雪骤”中的”我而”意思相同,都表示“不久,一会儿”。 B.”数赴空中差可拟”中的“差”是“大体”的意思,与成语”差强人意”中的”兹”意思相间 三.写作(5分) C.“徐向局”“公徐云”与《周贬夫军细掷》”干是天子乃按暑徐行”中的”徐”,都有“缓侵”的意想 211.阅读下面的文字,根据要求写作。(50分) 只有走出第一步,才知遂自已走多远 D.“色’有面部表情,气色,{色,品类”等义项,“意色举止”色并建”中的”色”都是“颜色”的 以上文字引发了你怎样的联想和思考?请写一记叙文或议论文 意。 要求:自担标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少干600字。 2 南中考文试卷-4