18.2024年唐山市路北区模拟考试-【授之以渔】备考2025年中考语文模拟题 真题汇编及详解

(2)填可文段中甲乙两处空第的内容，使句子完整，(2分) 2024年唐山市路北区模拟考试 18 3,板报小组要以山”为主短甚作板报，请你补充”成语中的山”栏目中空缺的成语。(2分) 授红n 语文试卷 《说文解字》说：“山，宽也，赏气餐，生万物，有石而高。象形。“山不仅有高大臣唯的特在，还 第一都分 很冲轴，纶宣发地气，生万染 {1~3题12分) 如深“山”程宾实在在的山，或语有 “:“山“能生长万物，所以成语有山珍海味： 1,阅读下面文字，日容后面的问题。（共6分） “山”运可以瓷琴难险但，或桥有 ”:“山，”也有比喻品德高动.有一个成婚是“高山 从这古走来的皮影戏以《们收》舞存为阵地，表滨者通过奇手，身，费基本功，使象焦在影富上 修皮影人相棚如生，治灵浩规地张柄着人世间的鼻，备，美，给观众管来视凳上的亭受。皮衫线是民同 第二都分 百址妖乐，(0》.新发时无的一丹文化载外，一代代皮影艺人自凳整待德先于艺，情泵于众、意 (4-20题58分) 在于传的创作理会，千方百什以人为中心，把丰富精神文化生活，窝教于乐作为无悔追求和封作耳的 一、古诗文网读 在走乡电村演出中，训体有本的皮影戏艺人以其优美嘉文，带有浪年乡土气易的唱粒和一超一式精净 (一}古诗文慰写{6分》 到位的表演台人的心灵帝来震鸿.给观众汉感桥和启示，给人留下久久难忘的美好印象 4.请你为板报小组补充“古诗文中的山“栏目中空块的句子，(6分) (1》积蒸文段中拼普写出相成词语。(2分) 占诗文中的”山同样意殖丰富。“山”生万物，就檬“李亭山上松，琴琴谷中风”。“山是世事观 ①Kjian lou) 2(xoo gian) 难，就橡李白所可微获黄河冰塞川。 ”,·山”是聚定值念，如轻面“望园”时的 《2》给文段中如，点的国语往青。(2分) ①载体 ”,·山”是白由闲适.如陶潮明的 ②高九 (3)下面是（凭代汉语词典（第了版）中“下”作介词时的七个义项。文段中“德先于艺”一情系于众 ”。“山“也是品行高洁，如刘禹锡（颈室储》开算所说：山不在高， 的”于”意思分别是 。《填序号)2分) (二》古代诗微阅读{共6分) D在：地失一19好年1来信已、日前收到1黄河发潭-青语。士向：问通-有1告愁、为己1水转 柳 -人，玉给：嫁解-人成身-科管率业。任写：对于：态-证国1有鱼一人风形雪一我们有利 【唐]李有感 定自：从青B一直1由一自恩。心表必北校：大一1少-高-供一。表市被请：见装一太方之学 曾连东风掃骨是，乐醇春苑断骄天 工.在“家乡的名升“写作实我活动中，小唐同学为大家瘦集了下而文字。阅读之后，光成问题 如何有到清秋日，已带韩和见帝坪 共4分) 【注释】斯任天：指整龙偏情的春#。 唐山所在的这块土地是一块吉老的土地，它夷枕燕山，南临消海，玉地影美，物产本富。文化音明 5,结合下列诗句，明解本诗中“东风“的意思。(2分) 教育发结，在这里诞生了许多优秀作家，学清，更有众多中国着名作家，净者、或治棠留下了足速，总留 东其不与两年使，每崔春家碳二亦。（杜数（东壁）) 下了化美的篇章，这什文化找常成为唐山作为减市装生的血脉，唐山就像从南姓的天海之际度养系出 相见射难刚赤难，东其无力有花残，（李隐（无）) 的一轮刻阳，年撑于快人眼前 幸用识得点风面，方警千江总是春。（宋熹《春日》） 唐山，在为中国迹现代工业技利拆棘的同时，也为中华民燕的精种文明酸出了突出首献。在这卫 产生了争大利精神特科彩战斗修神，穷神子精种，沙石心精神、蕊案精神，这会精神在中国的历史址 6.本诗运用了虚买站合的乎法，愿两句为嘘写？全诗语这种手法抒发了诗人什么情感？4分) 桂中发辉过巨大彩响，巴经成为与代中华民统精神的重委基烟，可以就，唐山不红是甲的稀 蓝，更是之的重要苗闻。 《1)文段中国被滚线的句子运用了比哈的修辞手法，有怎鲜的表达效果？(2分) (三)文言文阅读{共13分》 【甲】少延是下：装到京驿巴级月，求一官以出。慨未得所疑，而一舟为火阶培，为生之县略尽，所 18 唐山市路北区模拟语文试卷一1 不塔者人而己。人之多不达念，岂稳代乎？然足下之表爱我良厚，其木数如我所以处此之安否也，故残 .乙文中王主安石和孙少述交往的做事，在交友方面台了你怎样的启示？(2分) 此耳。何时每崖遂，以少释超普之公平？某自度不能复十目，赤盎稞一常以出，低不知村处平，谱不 一，千万自爱1 (这自《连川先生文美》，有是政) 二现代文阅读 【乙】少速，一字正之，两王荆公交景厚，敛利会《刚少逃)得云：”点填一由千回首，香去论心有 (一》阀读下面的文章，同答1~13愿.（共10分》 见人？“又云：“千今此去桌州时？后有不可t个风？其相与如虎。及利会当国.数年不复相阳。人谓二 科小说，是通向科学之美的一座桥梁 人之变遥质，感少运不以为意色及料公再暑相归，进高沙，少娃追在焉。盈盆健之，少出见，惟相 劳带”，两公皆角态其穷达①。连每制公，夏西头威，副心使经学，越慕万数。 感欣 《进自（老伞笔记》，有型政】 ①料幻小就是可能性的史季，它北各什各样的可能性瓣列出来，进璃者秋赏，让我们做各种可胞的 【注释】D装：我，速林，这里是至车石自形，必泽：处块。3少：桶，略微。国王利公：王安百。份银：所满，不合 精神逢各，但其体到哪种可常性装有可能度为观实，不是科幻小说能够指明的。准确地须国未来是十分 石推相常苦：可是相正慰判。⑦窗达政省上出失意与星达。国：流桥，角快 田难的，表们今天所面对的未来并浸有被准境地很洲过，不论是科幻小就还是来来季家书没有准确地丽 7,积累文言博计，需要将课文内学过的文言词研迁移至新的计境中，下列达文中加点的可讲的释义均 测过今天的样于，表来也河样是冲秘克测的。 与课内语境中相同，请填写表格(4分) 少作为一种文学作我，料灯小说有着文学的养性，新以无就良饿其有文学的请意。文学的诗意主受 文言误语 课内语境 菇文语境 释义 来句对人的猫写和表观，人与人，人与社会和人与时纸的关系构成了文学的主蜂，而现代文学更多地专 注于个体的内心和情神世茅，曲此产生了对生活和人性的深制而来富多的教见，形成了文学的件意 略无期处(《三缺》) 为生之具略尽 1 补幻的诗意则主卖象角科幻小说中对人与科技人与字由大自然的关原的猫写。将妇小玩是在 委千科学的短要中展开的，它的一个重姿国素乾是世票授定：用短象办构建一个不河于现实世界的勾 传 良多那味(《三候) 然足下之东爱我良厚 (2 世琴，这个世界是是观实的世不是短白然的：在主流文字中严生文学诗意的主作一人物的文学形象， 在科女小说中相出一部分统世不设定所鞋代，环观和种跳可以在科的中说中作为独立的丈零形象存在。 柯 句以战(《售刿论载)) 何时当是险 (3)】 在空违这杆形泵时表观出表的想泵力和创意是件幻诗意的重曼来源。科幻小说就是把现实的人处入想 规美的世不设定中展开址事，人性在科幻世界中的表观也是科女诗唐的芳一个重要来源。科幻诗意是 及 及鲁肃过寻阳(《孙仅劝学》) 及期公当国 14) 科女文争所有的，与文学神意相比，科诗意与科枝和大白然有着更密切的关系，白然规律的是硬和 不可逾地在补幻峰意中都有相应的表现，同时.在主流史季中很少出观的补学美学，如道样的自洽与和 8.将下面的句子译为说代汉语。{4分) 暗，对你，原洁，前奇等，也构成了升女诗意的重委年分 (》人之多不进意，岂秘我乎？ 科女小配的或功，在很大祖度上和决于善幻想的奇厨与我葛的程度，这可常总是科购小就的珠者 们主要手机的煮两。世形各个民跳都用自己最大肚最的国的的易来构流由己的刻世种语，他爱有一个 2》人可二人之交理餐，然少连不以为意心 民蔬的世神请如现代字市学的大爆萍那论都样壮国，席科实福人心：生命进化硬垫的故事，其由价和 9.参考词典解释，谈谈“丽”在文中的表达效果，(3分) 限爱，电是上常和女祸建人的故事所无法相比的。正有广相时论诗一样的时空观，量子物厘中精灵一 至越谁之，少建出见，推相旁苦，两公曹自应其容选 样的量现世界，这泰科学所创造的世界不似超出了我钻的想象，而且妈出了我钉可轮的怒桌 行所以，科学是补】小说力量的原来，但科学之美河传她的文学之美有着完金不的表现利武，计 《古代汉语词典》“虽”的义项：①2速，赶快。②危急。洞极，至 学的美感被禁细在冷酷的方鞋天中，普遥人雾授过巨大的势力，才能宽见地的一战无苦，但科孕之美一 哑展现在人们面前，其对灵瑰的煮锡和净化的力量是巨大的，来委容面是传地文争之美难以达到的，而 科封小议，正是通向科学之美的一座梅梁它把这种美从方源式中释效出来，展现在大众面前 18 唐山市路北区惯拟语文试卷一2 11,判断下面的说法是杏符合文意.符合的面V”,不符合的西”×”。(3分] 稳很金他的家乡。袍的（和西》（相行最记》和许多篇小说可说作证，他不正一次和我谈起粹花 《》科幻小说作为一种文学体疑，顶有文学的诗直，又有利)的诗意 检，谈起拟树助一—到秋天满城落了拟湖的红叶，一流起来，不胜神轻。嘴水玉品过一联沈家门外的小 (2)主流文学中产生文学诗意的主体为人物的文学形象，到科幻小说中产生文学诗意的主体为世界 卷，度顶墙里顿累是，有大朵大朵的红花一不加是不是夹竹桃，岛面微色得放，水气决读：沈先生预喜 设定 【1 这张岛，说：北是这样”八十岁群年，热在掌多听了姓戏，这是一种古调现存的很老的民阳胶，沈是 《3》科幻小说的成功.在很大程度上取决于其幻想的奇丽与震撼的程度，而世界各个民族都用自己 生听了，说：述楚声，楚声！”他动情地所看“规声”，闲流得面。艳的掌乡海年有人来看抱，沈先在非 最大胆最询丽的幻想米构筑自己的创世神话，所以创世神话，桂蒂案科幻小说的或功。 常帝切地和他们洼语，一坐丰天。 12,阅滤选文第3段，用简待的源言写出二科幻的诗意”的两个重要部分。(4分) 0流先生很好客，得友很多，老一桌的有林平平，格志摩。沈先生规及他打时充满感特。代认识他 后，格经常来壮的有椅振声、银莫若，金岳霖，袋龙潜隆先生，装思成林很网夫妇。地们的交社善是君争 之交，既无圆党色材，也无酒拿征逐。清茶一怀，闲流片射。 13.间读透文，你认为科学与科幻小说有2怎样的关系？(3分》 流先生对青年的帮齿真是不遗余力，他曾经命已出钱分一个诗人出了第一本诗条，诗人村原的 父亲址去，家中拉了一笔情，沈先生提出卖宇表都对他，骨款直提寄给诗人。他对幸生的非品白心蜂改， 等给相典的减刊，及量争取发表。他这罩于为学生等稿的年骨，如起来是一个刺当丁观的教宇。我在莞 {二》间读下面的文章，国若14-1塔题。（共5分】 明写的移干，几李无一篇不是艳学出去的 量斗其文，赤子其人 流先生自率去洋，字衣服从不讲究。我见他时总是一件洗得视了色特蓝常长形，央着一暴书，与 汪管棋 的忙忙地走。但在每贴累多时先生返是塌尽全力。《浅从文文氣》的棉爱等到，九年多无，他又从存： ①沈先生逝世后，得汉新，象充和从美国电传来一幅挽词，只有四句：不坊不从，本是本北；星年其 中和出几而元，海点一万，寄到家乡办学 ⑨流先生也有生气的时候，色有机定通信痛苦的时提，似多致时後韩是芙味球的。稳总是同一种善 文，赤于其人。这幅挽有把瓷先变的一生概括得很全面 意的、會情的登笑，来希其个世不竹一切。到了晚年，喜成收声大笑。吴得合不规嘴，且摆动双于作婷，真 ②沈先生的血管里有少量民羲的血液，他在填屋历表时，“民说”一框里填上家丧炎苗美都以 限一个道学。只有看城一切得失荣得，全凰废外，心地明海无漫津的人，才能这样畅快地大瓮 可以由他自肉选择。和西有少戴民族血跳的人大茶有一程蜜动，慧动，做什么常要微出一个名堂。他少 试免生案有一盒成耳草，种在一个国形的小小的密盒里，德多人不认识这种草这就是《过 不当兵，漂治传梵，長少连埃儿晚味在同一总床上吃的东西，藏好的不过是切成四方的大块猪肉{款 城)里军翠在梦里米填的屏种草，沈光生喜或的草 在正年第询里)。什军拉粉，辑捧出一制慧富时力的体愧。二十岁冒冒失失池网到北平来，年无帝 (领白任曾燕（慢发生活》，有删减） 连标，点籽号年不会用，就想用手中一文笔打出一个天下。经嘴为并不到一点东西“酒化消化”而发慧 【注释】①流先生：无从文，制青具显县人，中国看名推家，雨史文色同光者，著有（晚城）多小说。芝声：我留季 冬天是里生不起火，用枝子偶起来，迁是不停地写。地真的前一支笔打出了一个天下T。一个只读近小 议闲楚为的青乐，包泛霜江风闭反李期南尚逢以更徐，准一零的度手 季的人，死成了一个大作常，希此积累了那么多的学月，真是一个奇连 14.假如际所在的学习小组就达文题日“星斗其文，末子其人“展开深究，请保完成下面的讨论。(4分》 t先生悬用一个别人不常用的妈：“号烦”，他说年已不是天才，只表时倾。他的”时烦”，意思 小通：我非常喜秋这简文章的题口！因为它高度藏括了文章的内容 就是规而不舍，不抽雪孙。一个时有，沈先生峰个其郑要发表几篇中说，停年年要出几衣书，蚊体为”多 你：是的，文章正是记叙了沈老的① 和 产作常”，但是写东西不是很快的，从来不是一挥而就，色平轻时常常日以抛夜地写。他的作品看是来 小文：我觉得这个题目还好在使用了修辞手法， 限整松自如，看数不捏套，但郑是着心国嵊出米的。《边城)一共不到七万字，他传诉我，写了丰年 你：是的，想日使3 的修辞，形象地表达了① ④沈先生全收自己的丈章，他的票移，一改再我，天头，此脚，夏边，是修微的字连，恤蛛网似的。 时赞扬他以一颗本子之心，用然而对生活 这年出一条，那里车出一条，作品发表了，食。成书了，改。看到自心的文章，悲曼改。沈先生的作品 15.联系全文，从内容方面分析第爱在文中的作用，(3分》 写得最快，最嘴格，茂得囊少的，只有一本《从文自传)。这本自传没有经过冥思苦想，只用了三个星剂， 一气阿成 18唐山市路北区模拟满文试誉一3 16.请依据3④段的内客，忙理出就老创造”~个只读过小学的人，竟成了一个大作家“这一奇连的原 (2)精俊南不开精思。《西密记)一借芭焦响敲编后，沙曾，猪八发，牌情三人关于是否”西行”，有不 因.3分) 同的看法.请填写下面的表格。《2分) 人物 看法 心理 17.请从人刹情写角度赏折第5没衡线句子。(3分) 唐倍 只敏住有经处去 沈先生听了，说：“这是是声，楚声！广他动情地听着“楚声”，润流清面。 猪八成 排无火处走 “散伏”银法再次复邀 沙倍 进建两难 为取经前途担忧 第三部分 1喝，阅读第⑨段.概括花光生是一个怎样的人。(2分) (21题50分) 21.写作.(50分) 你的同学小唐喜欢面面，使想叫作一额美术作品，参知市野众艺术馆帮办的面展，国是他的妈刺 三，整本书阁读 反对，因为担心参加其屏会影响学习。为此，小唐和妈妈产生了矛样，非常若恼，她发了一个用友圆。 19.板报小组从大家读过的名著中选择一位像山一样的人物，作为版报图面素材。请从下面两个人物 如图 中达择一个，结合名著中的相关情节，为图配写一段文案.简述他（地）像“山的理由。(4分) 小售 真的礼题参们师艺明的调限，可是妇柏 几状误中考复习，响我的中零，型会办g 保 江组 024年4月24日20：2n49 ~@@剂 .有的问学喜化读长篇古具小说，但是又粗心没有那么多的阅读时间，解决的方法是果取“精读”与 324年4月24日21：40 “桃读”井用的方式士图读。情完成下面两个任务。（共4分） 尸®.我m号5 《》下面语段达白《西逐记，面线句成选择“精读”还是“跳读”？(2分) 好猴至.一只手社住，一只千去耳内架出棒来，键一祝有呢来松加。那罗制静配手，到来迎。 空合uE全中把a 2024年4月24日22：0网 行者随又轮棒使打，两个在旱云山前，不论涤情，却只讲伦降，这一场好逐： 作为小唐的好原友，请你著名“小山厂，写一站（给小唐的信），量他化解与与与的矛霜 裙任本是修成接，为予怀他很减服。行着总格生雅超，喝师珠但止填流。先言件借艺苏扇，不熊 提示： 花雄时性柔，罗科无知艳第球，展至有意说靠向。女流怎与男儿车，到点芳附压女造：这个金症钱 ①可以幕聘小唐想办法争取好妈的同意.也可以劝解也先以学习为重，但魂点要啡一 棒多山盐，那个霜刃青锋甚素铜。剪面打，凰头去，依苦相林不罢休。左指右速她成艺，前边后架牌 ②站合自己的经历可，可以使文章内容充实，更有感染力 奇华。脚才十到说时处，不毫西房坠日头。罗制忙将真弱子，一扇拆时鬼神整」 ③文中不要山观真实的人名，校名，地名。 ④不少于60学 18唐山市路北区拟满文试誉一4参考答案 了班主任的真诚、细腻的关爱,以及“我”对 语文学习兴趣、弘扬民族传统文化等。 班主任的深深感激。这些情感的价值远超 182024年唐山市路北区模拟考试 过罗非鱼本身,它们在“我”的心中留下了不 1.(1)①简陋②消遣 可磨灭的印记 (2)①zàitf ②gāo kàng 17.(1)祥子得知小福子去世后,从此彻底失去 (3) ① 解析:“德先于艺”中“于”的意 了奋斗的动力,进一步走向堕落。 思是“表示比较”,“情系于众”中“于”的意思 (2)祥子忘掉了自已曾经的梦想,成为被钱 是“在”。 支配的潦倒、堕落的人,彻底毁灭。 2.(1)将唐山比作朝阳,生动形象地表现了唐山 解析:本题考查名著情节及对主人公的影 这个城市的生机与活力。 响。小福子是祥子心爱的女人,最后上吊死 解析:本题考查修辞手法的作用。根据句中 了,祥子心中最后的希望破灭,也丧失了对 “就像......朝阳”可知,这里是将唐山比作升 于生活的任何企求和信心,从此彻底失去了 起的朝阳;根据朝阳的形象特点可知,这里生 奋斗的动力,进一步堕落下去。阮明想利用 动形象地表现了唐山这个城市的生机勃勃。 祥子,不料却被祥子以六十元出卖而丢了性 (2)甲:近代中国工业(中国近现代工业) 命。这时的祥子已经忘掉了自己曾经的梦 乙:当代中华民族精神 想,不再拉车,他靠给人送残来度着残余的 解析:本题考查对文本信息的理解。最后一 时日。至此,“体面的,要强的,好梦想的,利 句是对前文的总结,甲空依据“唐山,在为中 己的,个人的,健壮的祥子”已经堕落成为 国近现代工业披荆斩棘的同时”可概括为:中 “自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人 国近现代工业(或近代中国工业)。乙空依据 主义的末路鬼”,成为被钱支配的潦倒、堕落 “已经成为当代中华民族精神的重要基因”可 的人。据此填空即可。 知,这里概述了唐山在精神层面的重要作用 18.示例一:林冲 豹子头误人白虎堂 自此事 因此可概括为:当代中华民族精神。 件后,林冲被诬陷刺配沧州,由禁军教头沦 3.示例:崇山峻岭 愚公移山 为阶下囚。 会当凌绝顶 4.将登太行雪满山 一览众山小 林教头风雪山神庙 林冲在 示例二:林冲 采菊东篱下 悠然见南山 有仙则名 山神庙中得知陆虞候的阴谋后,不再隐忍, 5.“东风”指春风。 奋起反抗杀死陆虞候等人,雪夜上梁山。 解析:本题考查对古诗中词语的理解。给出 示例三:保尔 保尔主动出手解救朱赫来 的三首诗中的“东风”均为“春风”的意思。由 这一事件体现了保尔从开始支持革命到主 此可推知,“曾逐东风拂舞筵”中的“东风”也 动成为一名真正革命战士的转变。 是春风。 示例四:保尔 保尔在得了伤寒病后,第四 6.“曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天”(或前两 次死里逃生,病好后,保尔开始参加国民经 句)。强烈抒发了作者对美好不再的哀叹 济恢复和建设,到新的战场锻炼自己。 之情。 19.写作指导:本题要求围绕初中语文学习讲故 评分标准:诗句2分,作者情感2分 事、说体会、谈看法、提建议,并为即将入学 解析:本题考查对古诗写作手法与情感的把 的七年级新生介绍语文学习的经验和教训 握。诗的前两句写记忆中春天柳的繁盛与春 因要求“考虑七年级新生的学习需求”,故可 季时光的美好,后两句写眼前的秋日之柳的 以将新生常见的语文学习问题,作为写作的 零落憔悴,整首诗虚实结合,表达了对秋柳稀 重点,比如,语文学习的意义和价值是什么? 疏衰落,美好不再的悲叹之情。 如何提升语文的学习兴趣?课外阅读具体 7.(1)完全。(2)甚,很。(3)什么。(4)等到。 读什么书?怎样提升写作能力?如何记忆 8.(1)人大多有不如意的时候,难道只是我吗? 繁杂的知识点?如何突破古诗文的学习? (2)人们都认为两个人的交情就此背离了,但 可以结合自己的学习经历,给予新生一些学 是少述并不这样认为。 习建议;或者讲述自己语文学习的故事;阐 9.“亟”为急速、赶快的意思。写出了王安石想 述自己对语文学习的心得;介绍自己学习语 见到孙少述的急切心情,体现了二人友情的 文的具体方法;等等。立意时可以考虑如下 深厚。 角度:语文学习的具体方法、阅读方法总结 解析:本题考查对文言文内容的理解。这句 作文提升技巧、语文学习的难点突破、激发 话的意思是,(王安石)于是急忙前去拜访,少 ·45. 中考试题汇编语文 述出来迎接他,只是相互慰问,两人都忘了自 设定”表述过于绝对,故不符合文意。根据 己政治上的失意与显达。根据语义,“亟”在 第④段中的“但没有一个民族的创世神话如 这句话中的意思为“急速,赶快”,生动形象地 现代宇宙学的大爆炸理论那样壮丽,......也 写出王安石迫不及待地想要见到孙少述的心 是上帝和女祸造人的故事所无法相比的”可 情;再依据见面后两人相互慰问的情形,可见 知,第(3)题中“创世神话,能带来科幻小说 二人友情深厚。 的成功”,与文意不符。 10.示例:真正的友情不会受到时间、距离和地 12.一是自然规律的坚硬和不可逾越,二是科学 位的影响。 美学。 解析:本题考查对文章主题的把握。两文都 评分标准:本题4分,每点2分,意思对即可。 表现了两人的交情深厚,当王安石在逆境时 解析:本题考查对文本内容的理解与概括。 还不忘给少述写信,希望他不要过分担心自 根据第③段中的“科幻诗意与科技和大自然 己,由此可知,好朋友要互相关心。当王安 有着更密切的关系,自然规律的坚硬和不可 石为官时,虽然和孙少述来往不多,但两人 逾越在科幻诗意中都有相应的表现”可得: 的交情并没有断,和孙少述真正的友情不受 自然规律的坚硬和不可逾越。根据第③段 客观因素的制约,由此可知,朋友之间要相 中的“同时,在主流文学中很少出现的科学 互信任。据此作答即可。 美学,如逻辑的自洽与和谐,对称、简洁、新 课外文言文参考译文: 奇等,也构成了科幻诗意的重要部分”可得: 【甲】少述先生:我来到京城已经有几个 科学美学。 月了,想要谋个一官半职。我没有得到自己 13.科学是科幻小说力量的源泉,科幻小说又把 想要的,船也被火烧了,自己生活所用的器 科学之美展现在大众面前 物也都被烧了,唯一没有被烧的就是我这个 评分标准:答出一点2分,答出两点3分 人了。人大多有不如意的时候,难道只是我 解析:本题考查文本信息的提炼与概括。解 吗?但是先生您十分亲近爱护我,大概也想 答本题需首先找到涉及科学与科幻小说的 知道我现在的处境是否安好,所以写到这 关系的段落。第段涉及科学与科幻小说 些。什么时候能够相遇,以此来略微减轻我 的关系。根据末段中的“所以,科学是科幻 愁苦的心情呢?我估计,过不了多久,也应 小说力量的源泉”可得:科学是科幻小说力 当能谋个官职,只是不知道去哪里罢了。其 量的源泉。根据末段中的“而科幻小说,正 他的就不一一赘述,千万保重! 是通向科学之美的一座桥梁,它把这种美从 【乙】孙少述,一字正之,和王安石交情 方程式中释放出来,展现在大众面前”可得: 最为深厚,所以王安石《别少述》中有一句诗 科幻小说把科学之美展现在大众面前。 14.①成就(作品) ②品行(做人) 说:“应须一曲千回首,西去论心有几人?”又 0 ③比喻 说:“子今此去来何时?后有不可谁予规?” ④沈老的文章在文坛像星星一样熠熠生辉 他们的感情大概如此。等到王安石做了相 解析:“星斗其文”是指沈先生的文学作品像 国,他们两人几年不再相见。人们都认为两 星斗一样繁多而熠熠生辉。“赤子其人”是 个人的交情就此背离了,但是少述并不这样 说沈先生是一位有着赤子之心的人。故题 认为。等到王安石再次被罢相后回来,经过 目概括了沈老的文学成就,以及沈老的品 高沙,少述恰好闲居在这里。(王安石)于是 行。“星斗其文”把沈老的作品比作星斗,这 急忙前去拜访,少述出来迎接他,只是相互 是比喻的修辞手法。生动形象地表现了沈 慰问,两人都忘了自己政治上的失意与显 老态出的文学成就,表明他的作品像星斗一 达。(孙少述)于是就留下王安石,摆设酒 样多而杰出,给人们以文学的光明和指引。 宴,一起吃饭,两人畅谈经学,直到晚上才 15.引用他人的评价,高度概括了沈从文的一 分开。 生,表达了作者对沈先生的缅怀与敬仰之情。 11.(1)(2)x(3)x 解析:本题考查分析语段作用。首段引用沈 解析:本题考查对文本内容的理解。根据第 先生逝世以后友人送来的挽词“不折不从, ③段中的“在主流文学中产生文学诗意的主 亦慈亦让:星斗其文,赤子其人”,联系本段 体-人物的文学形象,在科幻小说中相当 中的“这幅挽词把沈先生的一生概括得很全 一部分被世界设定所取代”可知,第(2)题中 面”可知,首段引用他人的评价,高度概括了 “而科幻小说中产生文学诗意的主体为世界 沈先生的一生。作者认为这种评价高度概 ·46. 参考答案签 括了沈先生的一生,引用这幅挽词,也表现 经处去”是唐僧说的话。师徒四人西行取 了自己对沈先生的缅怀与敬仰之情 经,遇火焰山阻路,只有西方有火,其余三个 16.他做学问搞创作,锲而不舍,不怕费劲;对作 方向均无火。唐僧却因只有西方有经,所以 品苦心刻琢:喜欢反复修改自已的文章。 只想“往有经处去”,即继续往西方求取真经 解析:本题考查对文章内容的理解和概括。 去。这句话表现了他取经的决心坚定不移。 第③段中的“他说自己不是天才,只是耐烦。 21.写作指导:这是一篇以书信为体裁的作文。 他的'耐烦',意思就是锲而不舍,不怕费劲' 题目给出的情境是“小唐”和妈妈产生矛盾, 可知,他做学问搞创作,锲而不舍,不怕费劲; 需要你作为好朋友进行劝解,化解矛盾。该 根据第③段中的“他的作品看起来很轻松自 类写作不仅强调写作对象和写作目的,还需 如,看似不经意,但都是苦心刻琢出来的”可 要考虑写作者的身份,导向将学生培养为在 知,他对作品苦心刻琢;根据第④段中的“沈 现实生活中具备良好交流能力的写作者、交 先生爱改自己的文章。他的原稿,一改再 际者。题目中还要求“结合自己的经历写”, 改,天头、地脚、页边,都是修改的字迹”可 因此要注意在书信中需写到自己的经历。 知,他喜欢反复修改自己的文章 写作时,要先表达作为好朋友对“小唐” 17.运用语言和神态描写,生动传神地写出了沈 苦恼的理解,然后选择一个观点进行劝解 从文先生听到家乡戏后的反应,体现了他对 如果是想办法争取妈妈的同意,可以让“小 家乡的热爱。 唐”和妈妈好好谈一谈,保证在不影响学习 解析:本题考查从人物描写的角度赏析句 的前提下创作美术作品。结合自己的经历 子。“这是楚声,楚声!”是对沈先生的语言 可以写自己很想去交响音乐会,但是父母不 描写。“他动情地听着'楚声',泪流满面”是 同意,自己坐下来和父母好好谈,在保证不 对他的神态描写。这里生动传神地写出了 影响成绩的情况下去观看,并且确保在模拟 沈从文先生听到家乡戏后的反应。联系本 考试中取得好成绩。如果劝解以学习为重, 段首句“他很爱他的家乡”可知,表现了他对 可以和“小唐”说中考是人生的重要转折点, 家乡的热爱。 作品创作什么时候都可以,但是中考只有一 18.豁达乐观,心地纯净(有赤诚之心的人)。 次;等等。写作时要注意书信的格式 解析:本题考查对人物形象的把握。根据第 192024年唐山市路南区模拟考试 段中的句子“只有看破一切得失荣辱,全 1.(1)①cuàn ②zhuàng ③shà 置度外,心地明净无凌滓的人,才能这样畅 (2)①漂 飘②乎 呼 快地大笑”可知,他是一个豁达乐观、心地纯 (3)“喜欢”指对人或事物有好感或感兴趣; 净的人。 “欢喜”是快乐、高兴的意思。这句话的意思 19.示例一:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,是 是“空气都是欢乐的”,所以应改为“欢喜” 一个像山一样的人。他在革命的大熔炉中 评分标准:两词各自意思各1分,语境义1分 经历了艰难困苦的磨炼、生与死的考验,始 共3分。 终保持对革命的忠诚,始终坚持为人类解放 (4)应给“丁”字添上双引号。 事业而奋斗的信念,让人敬重。 2.示例:在“不是”前面加上“是” 示例二:《红岩》中的江姐,像山一样坚强。 解析:本题考查病句辨析和修改。原句“当你 江姐被送到重庆“ì滓洞”监狱后,惨遭手指 读到特别感人的作品时,不是也像我一样流 钉竹签等毒刑的残酷折磨,但她仍坚贞不 下眼泪?”虽然表达了作者与读者之间的情感 屈,并领导狱中的难友同敌人展开英勇斗 共鸣,但使用了反问句的形式。为了更温和。 争。面对敌人的残酷压迫,江姐像山一样沉 更包容地表达这种共鸣,我们可以将反问句 稳无畏。 改为疑问句。如:当你读到特别感人的作品 20.(1)跳读 时,是否(或“是不是”)也会像我一样流下 解析:本题考查名著阅读方法。画线句是描 眼泪? 写罗刹女和孙悟空打斗场面的诗词,有明显 3.示例:①“文学寻春” ②16:00 ③(6)班 的渲染夸饰的痕迹,即使略去不读也不会影 解析:本题考查活动邀请函的相关内容。第 响我们对整体情节的把握,因此可选择跳读 ①空考查主题设计。根据“读书交流会”可 (2)取经决心坚定不移 知,活动主题应与“阅读”有关,可拟写:阅读 解析:本题考查分析人物心理。“只欲往有 之春。第②③空考查邀请函内容。该邀请函 ·47.