12.2024年保定市竞秀区第一次模拟考试-【授之以渔】备考2025年中考语文模拟题 真题汇编及详解

材料三：保定市依育局加关剪★人介帽，低定常着力推进依教触合，建土起小，初，高各学段“一 2024年保定市竞秀区第一次模拟考试 12 条龙式”的人才培养链条，这泽生从小学到高中年有学校可选、有顶目了体，青国更加系跳化、科零 语文试卷 化。现在，许多中小学巴经从“一校一品”实聪”一仪5品”，体有后备人才墙泰处紧足著 2,作 第一部分 (1-2题12分) 第二部分 1,“我为河北举大赏，可意保定欢迎你：”小语为文意（传活动可了解设同.请你局他完善。（其9分） {《3-20题58分) ①这是一座名城，自古北拉三关，雕冠中原，常水保安定之意。单北平原的辽闻，（加）有 一，古诗文网读 了它的埋想：太行山味的气岭，强健了它的势梁。南相如让我针懂得了半相的肚业，利柯让我打看到 (一》古诗文默写(7分) 了徒客的感壮，桃羽三站义是两老的督款，集牙山五勇士是中举儿女的(ko)根，在南中国的挺程里， 3.网友对保定的自然风光和人文量观都很感兴趣，小语结合一些古诗文句子向大家进行了形象的介邻 这里到处都是獠视思取，气壮山河。 请你将下表中空缺的内容填写完整。（了分） ②这是一应之城。映日莲池虹，温月太什白，这里是华北平原上的一幅水彩函：鱼游易水 主题 诗句 出处 湖，鸟飞☆石山，这里是宛若仙境的世外纯源 闲这是一座之城卢院郁的诗篇是文学的液爱，超冲之的国周率是数李的？叹，释连无的 江河风光 0- “,白洋淀 李清阻《渔家：) 《永经注》是地厘的赁美，美议年的《案填冤)是戏备的经鼻。朗伦在絲永醉酒，争白在号水喻观，茶东 江铜壮美，水天一色，形成一种泽花无际的境界 妓和定麦站下了一生的情爆 2复牙山春意情至，花草复苏，“ ④放事在息上，转含在其中，醒来锡高山流水，醉后陆清天夏河：在他含岁月的大行山里量明 山林并意 (钱婚湖春行》 在写调故享的易衣河边此我出发吧，图友！题你的风已吹到保定，爱你的“护文”巴热气婚得 “,一承生机登然 《1)第①段中两个加点的字怎么读？请帮他标注拼青。(2分) ④度古莲花法的莲花，一中通外直， ”,不禁令人 ①资梁 2州制 周敦颈《爱莲说) 想罚如对子般行为方正，通达事理，不攀附权贵 《2)第①段中有两个学的学形小语把罪不准，用拼音代督了，请帮独补充，(2分) 历史古逢 ①yin 2k0慎 5送池书院曾培界出一批经批致用的人才。能们常怀“知 《3》文段中横线处应分别选用下值哪个饲语？请结合语境，正确排序。《2分) 之者不如好之者。 《论语·雍也》 ”的求知精神，不疮乐学 A文北B.历史C生若 (二》古代诗殿间读(6分】 (4》第2段衡横线的句千运用了什么修辞手法？有什么表达效果？《3分)》 阅读下面两首诗，完成4-5画。（共6分） 【甲】饮酒（其五） 2.保定还是一压冠军之戴，请结合下面材料探究保定能获此殊荣的原因。(3分) 窝润明 材料一2021年12月27目，保定孩中国臭委会授予“臭透冠军之城”纪念黄杆，是全国首个孩此 林萨在人境而无年马发月君何能尔？心试地自偏。 体荣的城有。多年柔，保定为国案培养输送了众多优号体育人才。横至23年底，保定共检送了以 未湾恭篇下，格然见面山。山气日夕位，飞鸟制与运 靠品品等六名臭选配军为代表的24名世界冠常，35名至洲短军和6名全国冠军，22年又舞增5 此中有真意。於蜂巴忘言。 名全国冠军，目前保究命送的全国冠军已经多站用人。 【乙】春晚山庄率题'（就二） 材料二：避年来，乐定市效府不斯加大时政授入力度，民退群众陈育事业发限，仅022年，全市时 卢飘年 放就常什数入膏金的40化元，建成环城水原马杜如零道，完成0处体育场地配套建这，打造口袋会 回家无网饰，热坐一回春。常喻非选树于复线不惊纶 国、健身步道，社区选对垮等健身空间，一北选对将馆见健渐针地武入”事民生治周，城常空间的“迫 山水样琴尽，民花的消期，年华巴可乐，高兴复留人 角余科或分金民健身的“会角银边”。浓厚静体育象围助力保定华育不新前行 【注释江事题：假快地，不经鬼地写件诗文。2率进树表观了是桶修好，树将可梓。下千惊纶不会草统（物鱼人 12保定市竞秀区一模语文试卷一1 的》逸线。表示无金竹者，鱼再以海意地年海，年曾人：使人不愿离去 二，规代文闲读 4,甲将中的新线句与乙诗中的唇句表现了相似的意境：这两首诗表站了作者您样的思想感情？(3分) (一》阅读下面文字，习答11=3题。〔共4分) 学千不废居于一属而应出四方游学一墙 一古代的周海，壮游与研单游 5.乙诗联使用了否定句式，请结合此联内容臂析其表达效果。(3分) 封水妇 ①近来，各美研学碑特然成风。古代或然受有直楼以研季薄名又开藏的清动，他是奏很活动经过长 期的两走流文，由最平的调游，到壮海，遂步演化盛为研学湖。 (三)阅读下面文言文.回若6-10题。（共14分》 春秋时期的孔子周得月国是重要的岳史事件，某种程度上说是稀学净的掌站，可以说，孔子开了 【甲】夫域者，自大赞所不克，然不害并年为大货者，分汽能武也，故不贵于无垃，而资于能武这 中国海季民气之光声。 诸生自易，平日本有缺于摩是递信之行者乎？右有澳于孝友之道，隋于孩诈喻解之习者孕：背生希不至 于北不丰或有之，皆其不如系侯后2，素无师友之诉习规纺也。逢生欲内省，万一有近于是者，四本 团当时，孔于在南享链化讲学，为了进一步开用规野，求如解态，他流定率形子们周肿列国，鸿访都 不可以不痛自海答，然赤不当以此自散，连候寸收过从养之心，但能一卫见然洗海阳染头普岁连京今 色，子求名师。在长达4年的时河里，孔于从鲁国出发，周等卫，陈，果，齐，部琴，是等播侯国。她来精 母不害为君于矣 “三人行，必有我师”的常普，用建拜坊寸不少德高望重的老蝉。搭（大羲礼记）我：“孔子地周，母礼于老 (选由王守仁《教第龙缔出生》) 珠，学乐下基体，”这是纯花子在神季境中，向老聘学习礼制，向某华请批乐非加识。 【乙】人非圣货，安能无所不知？只如其一，惟药不止其一，复求如其三者，上也：土如异一，因人言 ④腰了孔于.每时膝体有名的墨于、庄于，孙干，王子，前子，偏单子等，全都是著君的“海士“绝们 特有其二者，大也1止知其一，人言有其二而莫之柱言，又其次包止如其一怎人言有其二者。斯下之 通让海学航敢更多的学问，个个季试渊裤，著作县丰 下矣 以调等带动游学，造骑异地，件仿各地名师，成当面请教，或叔身门下，袁如若属，述已经成为一个 (进自张潮（曲梦影）) 优良的传统。 【注释】D害：转棒。2该相：情风连行。3佩方(Cm):以正言功城，国候：麦先透气 0所谓世进，载是怀艳社志而县湖，另外一基意悬是这斯人大起在壮年对代，修北叶外山旅游和湖 6.解怀下列句子中加点的可语。(3分) 争，业湖使他们鼻正狱到了“珠万在书，什万里体”。后代大诗人社甫算写下可8诗歌岭（世讲》。大势 《1)然不害其卒为大赞者 卒： 即岁那年，社甫从语阳出发，东濟苏州，南京，绍兴，还曾经泛舟未海，梦想去我远的海岛上探险，在江 《1》诸生试内省 省： 南与济东逃游了四年，杜需回到洛阳，参加升暴考议，种落第。他整理行装，再次出海，北上河北，东至山 《3)复求知其二者 复： 东，结交志网道合的科发。后在落阳乳到了幸白，与幸白.高连一延海跳开片，叠上古火台，饮酒威诗 7.请用/“给下面的句子断句。（限断两处）(2分) 40岁那年，社甫格水漫游生涯，抵选长舍 似能一夏就然洗涤旧乘或普为直忿今日不害为君于矣。 ①婚代大诗人争白，“五岁福六甲，十岁现百家”，她一生春对辞历，诗友月道，放西献诗，·笔落填 器，把下列句子陆译成我代议语。《4分) 风雨，诗成这鬼神”。唐玄空开元十二年(724》，4岁的李白“使剑去国，棒条这游“，从买地青家远行， 《》故不青于无过，而音于能改过。 升诗长达1书平的等岳生，他出三快，啡两江胶，我感和长沙，击阳等地，接着东游至南京扬州，帽光 《2)人非圣背，安能无所不如？ 等地，弄北上方域，格☆，后至最阳，洛相，太系。35岁后，进每到任城，城续而下北上，等学不土 孤像了私谢，李白，唐家八大家中的韩念、彬家元、苏钱著人，都有着丰富的游学址历，色们的或名成 9,用自己的话说说甲文中话生再尔有过失的客现原因是什么。(2分) 家色高不开游学的支撑。家代统括，少时阻又宝得州县，出仔后更爱童视湖质研完，後她“博字各文，于 天丈，方志，律局，青恭.医药，卜算无所不通”，可就了集科仕之光成的名著（梦滨笔流》 明代徐震客游两生征更是长达5年之久，稳壮裤祖国山川十万会里，自口罗起外出开始菜行， 10.谈谈你从乙文中获得了怎样的启示。(3分) 足缝道及今江苏，上海，新江、河南，河北，广西，骨州，云渝辛21个者市区。徐发客晚是用双种文量了祖 调的山山水水，“达人所之表逃，东人所之未知”，观察了许多自减现夏，记最了人文，地理，时植物苹资 料，最终属写了地理名著《徐虎客源记)，被学为“千击青书” [12保定市竞秀区一樱语文试誉一2 的正是在周醉和壮停的是始上，古代的研学游呼之欲典，宋代到明清，书院文化盛行，使挥士人慧 (二)阁读下面文字，回答14~17题，（共15分） 行制质化，游学热背转续不兼，在全社会形或了“行万里骆，续万卷考”的流厚最四。宋理学家，瑟想家 外公的菜圆子 未真就极力主乐：“学子不应活于一%，而总密网方静争一造” 环常良 者时的书院名师硬需云集。身一所书院都是一个地方的找有、学衣中心，字子处而松之，有这见的 ①外公的策回于在镇子雨北边蝶一个池婚图程的后看。它北连是镇子的屠学场。而过是无坡，十 书观老师，更是研学裤的雄动者和实我者。他们利用各种机企，带领学子走出校门议身大自然杜会大 天丰个月不下而，那委离高的环草就开地枯黄。这样的国边环境里，菜国子看上去，就檬一小片绿别 课查，游西山具，观馨社会、开阔礼对 少外公扇静上挑着急某水桶，水精针椅看两个形竹简微的情关，水礼社下蛹纤，水限而流一样情汤 明代的批育家吴与妈，21岁开始计单，从学前子盐众，弄中不远孕有大成者，吴与弱通过教育实 出来，送老看过去，两扇衣雾都鞋着小小的彩虹。阿垫上长的策，沾上水，总常鲜艳起来，活纸起表，钟像 残认为，雾动对猪秦学生动奇避取的品格非常重要。绝的就学方式很特利，经常率领学生来到郊外四 焉个小小转★头汤了的不仅仅是水。外公的策回子，肇一个三夫的训色城，差莫的苍翠，盖策的蓝，青 野，参如旁动实残深，在劳油中授译，并与学生一起某讨人生。他北劳动的元素族入了研学游，露又非 菜花的嫩黄，共茹于的蒙黑，平黄瓜的筑向，在金半场灰暗沉问治壁的村托下，走一片跳动着的，洋速出 瓦，是我国两史上氟一个提出”劳动与徐书相结合”观论的人 来的色衫。述个湖色：像一池春水，一平四李不千林：。雪然，养不适空把这想限成外公在地黑作时。 母从两游，壮牌再到研学湖，种下走过的是琳，心里的下的是知识。如今，娇学湖火蒂，担也劣 外公只是个农民 要加强堂理和规范，真正这到开周视野，蜡长知识俯风的 外公总是穿看一身黑梦林，一年到头事爱如先。他有上去大大列明，实局上心思填密。他把这规 (选应《无常青年额》2023年10月19日，有则政) 装酒子唯拾件来然有序，时下种什么茉应季好卖，驰了然于心。大家都种可样的菜，绝的茉第一个上市 11,下列选项中，对文章内容理解和写法分断不止确的一项是3分) 艳的某从种下到收到，周期比刷人粗一些，他北弱人能吃苦，更重要的是地凡事都爱库靡，他旱上刻丁 A从全文看，古代的研学游活砖经过长期的演变，由同游到壮游，逐步变化而来 这益菜，下牛龄的系南就我上了。其同的解地，把地各荷等等，环环相扣，如行玄流水。外公的系帽子， B,第3段K大藏礼记中的句子具体说明了孔了静学骨途订了不少德高里重的老师.向他们学习 不完此喻为时是朝写，甲引循着时蔬的上有 C.第9段加点的词语“极力”去掉后表达更为简沾准确。 ③在广树读大学时，校后门有一片莱地，一个个阀土微的酒死大小的图管，套在里看的应该是一丛 D第3段面横线句子说明无论厚一种形式的游学，都是以安取知典为主要目的 感的且装，到了收判时.出来的不是蜂油油的真菜，而是州黄可爱的盛骨。家红问家，是外会计起，艳好 12.阅读选文思考：古代壮游和研学静有什么不同之处？(3分》 像发现前大陆。件地十是，他思常，承鲁，达名让维黄不见太阳还鬼长得序丝好。外公后果一定说种述 吧。色号到同通，会自言鲁语，又惊时第回于就，对土地说，谁都能听型来，这是对专期友说治的口为 金菜国于只是外公的曲图他。他更大的本事不在达儿绝是生产队口闻管理的“高工程师”，生产 13,小语参如了学校组织的直隶总音署博物馆研学游活动，请根据下面材料简妻蟹括这次研学游溶来的 瓜什么对候小四有种，什名时候大世始税。什么时桃准既减老撸水，什么时候池聪，什么时视开健。标是 取获。(3分) 外会说了算。他心里有一表患，但不是免球，他染考地变量因素，比却天气，卖看冷暖的安化，雨水的多 223平8月26日，延衡中学值织少先民员，国道林框分于象到银定直求总督署将物馆，开离 少。看眼前的，想先席的，预见之后约。尾些水请，那套节气，在他心里爱鲜治的。 “了解家乡文化撑合实悲研学治站。 枪还是纵于卫最有口峰的中市中同人，外公深得买式双芳的盆丝，在外公的量合下，吴卖双方都 这座墙跨清朝18舰年的直读落督哥，蓝合着丰富的聚改文化资厚。同学们在济解莫的带循下， 觉得台耳，自己不是此写的一方，这务在不是件客易的事。外公对导头牛转，燕的把握令人叫绝，好笔根 语着仅门进入，一惑耶听着流待已大的廉微敛事，染解質对衡暑的馆致计解，迎渐揭升了直杂感餐 升牛皮看遗了牛的一胡。千有年来，农民果桃牛相依为命，对拼牛的了解，整于芍自己的了解。外会对 署种秘的面的，同学打了解到相关的后史故事和为官微人的基本准则 行情心中有数。他说的管格八丸不离十，叶于预先耳式腺的买发取若来就，完全是合建质期。外公危 这次所宇活动，不仅让月学们时清斜官年有了精多的了解，量发了只学门了解历文和学可历火 拿批尖掌和买家的：态，不大了解农民的人感许凳得外金身上有农民的段鼎。说句金通话，这种常理花 岭次厚共地而且培蛋了大掌时保定文化的热金，增长了羌头，开调了《界，月字们从发生在这里的 国内有点小枝巧的交易，更多地华现了农民的纯朴，具戏，答真剂实在，汉有什会常要减看枝着的，越诚 两支事件中学到女识，受到械减。移记两克，楼承精神，展整未来，相信月学门金在发向上，帮力成 加见，与人为善 长，批家多建设得更加关可！ 心外会的粗矿外形，与种地笼人走南间北的制业轻律能人的都象根是内合。体婚实劣高个子， 皆色的脸魂像石头敏坚晚，鼻保高高的，目光不时习宿性地授向运处。系风大于，皮肤红模调累，血管凸 点：背克在大而燕期外公不去人多的地方，不玩牌九.不势人隔酒，不海矫表掉题的热阀，甚亚也不所 12保定市竞秀区一受语文试誉一3 (看戏，他是生产风里的顶梁柱，大案忙任他，尽管他得刃有命，★任却让艳有些压力 三整本书贸按 露在系国子，外公找到了乐地，这里是她排解压力的好去处。在策烟子夏，外公想什什丝，怎么行： 结合整本书的阅读.回答18-0题。{共7分) 越我变什么，卷么观更，邮随四所欲好城自己不担此是了。他不开心时，到氟固于里是走，心底会舒 +月23日“世界读书日”，小语所在班毁将举行名著阅读活动，清保找黑下雀名著阅读任务单登 巡起来。他的莱因子，就没有不中看的时振。地有时抓一妃泥土，潮开在于有一有，戴着后头对它说. 求，和他共可参与活动 欣计，你准了，城给你补成无盱的了，他将一片菜叶能过朵取一眼，使知道什名虫儿桌过。菜国子履着 任务一：检常目录 格的牌气。但有时也始地出些难道.间点小到祖，好在外公有的是功法应对却化解。这时，他机昏装烟子 第七国花和尚侧提德梅牌行于头远入白虎堂 像小技子那得消定了一冒。 第入同林教头剑配瓷州道鲁智深大间野情林 外公是农气产口，是绑在土地上的卷农氏。他的第园于，使他马土地有了一条更除的级带，这不 茶九国荣进门扣天下客林冲棒打武教头 是约来的组带，而是财美的级带。在茉国于里，常常看对外公亨腰在那里拥心培下种于，看到他左手边 第十四林教先风雪山神店陆蔑缓大烧草料场 着装着肥料的鼻雾，右手酒就地指愤看，看到她桃看水辆，水杨的★头海出一用水雾。光卫。夕阳下， 蒂十一回来青衣亭流号箭林冲雪夜上梁山 纤件照垃桌的阳光里，有外公修动的可到，衣转里酒出的水花，在脑影中是雪白的，在阳无里是金黄的 18.《水游传》中的林中是读者为关注的一个人物形象，如果分析他被逼上梁山的原因，应该选择重点 外会长长的形于落到地上，和平要与策国于融为一体。小时镇，每者看到这个情量，或觉得外公离土地 阅陵第 同.(1分) 所么说，离我们那名透。 任务二：分享情节 日外会连一代农民，是土地，床棒牛，限地种过的每一种作南，眼传蔬的耕作都水乳交种，狗成那个平代及 19.《朝花夕拾)中的作多人和车棉给鲁迅带来了恒久的袒暖.请你结合间读体验，分享一个鲁迅备感温 射的使典风花他们对土地专注顿公，地们对土地请珠际，色们像土地的玉人，又像土地的仆人他们将角 最的情节，(3分) 己和家人的命进变培了上地，样心绿境了四风分作。我作为农民的于华，常常为之感气，为之诗客 (选☆（光明日搬）2023年8片9日，有副政) 14,选文第①段样细介细菜圆子周边的环境有什么作用？《3分) 任务三：畅谈略情 ,“阅读是文字和思想交融的过程。书籍的生命是被阀读喷根的，慰读能蒂给我们强大的精神力量。 15.请结合语境.品味下面句子，回答问通，(6分) 丰监我们的人生“请从下列人物中选择一位，结合具体故事情节磷一该你从他（饱）身上获得的精 《1》第段面被浪线的语句罪双大手，皮肤相制黝黑，雀管凸起，骨节机大面柔知“运用了什么描国 神力量。3分) 方法？有什么作用： 样子(（好驼样子）)简·爱(《简·爱》 江超(（红岩》】 〈2》第0段面横线的语句他们像十地的主人，又橡士地的仆人“中，民“像主人“义“像仆人“这种说 第三即分 法是否前后矛盾？ (21题0分) 21.阅读下面文学，根据要求可指。《0分》 人生劣要四面镜子”，拿起”校大镜”，除食到人的化成：刑好“笔简镜”，微事社重细节：养用 16,阅读选文.概活外公是一个怎样的人，(3分) “广角镜”，发现身边的美好拓展生命的宽度：端起”望送镜”，不什眼前得失，登高望站看未来。不 管一香证是几面，只夹你手里有镜千，认真见察，定会发现身边的风景 请根据材料，自选角度，自拟题目，写一算文章 17.选文表达了作者怎样的情感？(3分) 餐求：①内容健球积级：②表达真情实感：③除诗我外，文体不限：④不要套写，抄袭：5不少于 60字：不整出现真实的电名，校名和人名：书写工整，老面整清 [12保定市竞透区一语文试卷一4中考试题江编语文 及“我”对外婆的感激之情，故标题表明了文 了我一生的道路”这句话重点讲人生的选 章的主要内容，表现了“我”对外婆的感激 择一要选择属于自己的道路，不必从众， 外婆对“我”的关心和爱体现在在妈妈面前 既然选择，那么就要坚持。“山重水复疑无 维护“我”、让妈妈发现“我”的优点以及编造 路，柳暗花明又一村”比喻在遇到困难时，不 老师夸奖“我”的话，因此体现出外婆对“我” 论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓， 的爱的特点是“默默地”。文章标题让读者 人生就能出现一个充满光明与希望的新境 不禁思考：谁在爱着“我”？为什么是“默默 界。三则材料都和希望、人生选择相关，围 地”？故引发了读者的阅读兴趣。 绕这些话题立意、写作即可。 17.示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一 写作时可以结合材料一和材料三谈面 个像山一样的人。他在革命的大熔炉中经 对困境时心怀希望、处于困境犹不忘奋斗 历了艰难困苦的磨炼、生与死的考验，始终 等。结合材料二，可以谈面对人生的一些盆 保持对革命的忠诚，始终坚持为人类解放事 路口，应如何遵从内心做出正确选择。文章 业而奋斗的信念，让人敬重。 可以写记叙文，如写自己在学习、生活中遭 示例二：《红岩》中的江姐像山一样坚强。江 遇失败，以为到了绝境，无法改变，但是最终 姐被送到重庆“渣滓洞”监狱后，惨遭手指钉 还是坚持了下来，迎来了希望和转机。也可 竹签等毒刑的残酷折磨，仍坚贞不屈，并领 以写议论文，写作主旨可确定为：敢于走新 导狱中的同志同敌人展开英勇斗争。面对 路：勇于探生路：乐于先走人未走之路等。 死亡的威胁，江姐像山一样沉稳无畏。（其 选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验 他人物言之成理也可给分，但须注意名著、 或人生感悟，表达积极健康的思想即可。 人物、情节对应正确) 122024年保定市竞秀区第一次模拟考试 评分标准：人物1分，理由3分。只选定人物 1.(1)①②ing(2)①孕②楷 不作分析不得分。言之成理即可。 (3)BCA解析：第①段讲的是保定名字的由 18.示例一：山盟海誓。常用来比喻爱情像山和 来以及保定这片土地出现的历史人物及故 海那样水恒。“愿意，先生”：婚后要“一辈子 事，所以说保定是一座历史名城：第②段讲的 蜜月”。这是简·爱和罗切斯特之间的“山 是保定优美的自然环境，故保定是一座生态 盟海誓”。简单、简约，却是经历了无数艰难 之城：第③段讲的是与保定相关的文学人物 挫折以后才收获的承诺。 及作品等，故保定是一座文化之城。 示例二：高山流水。既是对知己的赞美，更 (4)对偶：通过动态描写，形象地展现出易水 是对知音难觅的一声叹息。可是，谁又能说 湖和白石山世外桃源般的生态环境，突出了 斯诺不是中国共产党的知己呢？他向全世 保定是生态之城的特点。句式整齐，节奏 界报道了中国共产党和红军的真实情况，瓦 感强。 解了种种歪曲、丑化中国共产党的谣言，以 评分标准：修辞手法1分，表达效果2分。 事实向世界宣告：中国共产党及其领导的红 解析：“鱼游易水湖，鸟飞白石山”上下两句字 色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全 数相等，结构对应，属于对偶的修辞手法。通 中国。 过易水湖、白石山两个有代表性的景，点，写出 示例三：车到山前必有路。事情在最困难的时 了保定充满生机与活力的生态美。 候，总会有解决的办法。例如，《西游记》中每 2.冠军数量多：政府加大财政投入，促进群众体 当师徒四人陷入困境，孙悟空总会想出各种各 有事业发展：重视体育后备人才培养（推进体 样的办法继续与妖怪斗争，并且几乎每次都能 教融合，培养后备人才)。 逢凶化吉，正所谓“车到山前必有路”。 解析：本题考查探究原因。材料一说的是保 评分标准：解释成语1分，名著、人物、情节对 定为国家输送了世界级、亚洲级、国家级等各 应正确3分。其他答案言之成理也可给分。 级别冠军人才人数很多：材料二说的是保定 19.写作指导：本题考查材料作文。题千给了三 市政府不断加大财政投入力度，促进群众体 则材料，都是有关“路”的名句或名言。“其 育事业发展：材料三说的是保定市着力推进 实地上本没有路，走的人多了，也便成了路” 体教融合，建立起小、初、高“一条龙式”的人 这句话运用的是比喻手法，告诉人们要通过 才培养链条，体育后备人才培养效果显著。 努力去创造希望。“一片树林里分出两条 3.①天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞 路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定 ②乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 30 参考答案 ③白居易④不蔓不枝 法即可。 ⑤好之者不如乐之者 课外文言文参考译文： 4.田家无四邻，独坐一园春。两首诗都表现了 【甲】说到过失，有德行有才能的人也不 作者悠闲自得的心境和对自由、宁静的田园 能避免，然而并不妨碍他们最终成为有德行 生活的喜爱。 有才能的人，是因为他们能知错就改。所以 评分标准：语句1分，思想感情2分。 不是贵在没有过错，而是贵在能够改正过 解析：“结庐在人境，而无车马喧”一句作者言 错。各位同学自己想想，日常是否也有缺少 自己虽然居住在喧哗的闹市中，但并无世俗 廉耻忠信的行为？是否也轻视孝顺友爱的 的交往来打扰。乙诗中与此意境相似的是首 道理，也有狡猾奸诈苟且刻薄的习气？各位 联“田家无四邻，独坐一园春”，表现了平静无 同学恐怕不至于这样。如果不幸有此情形， 人打扰的闲适生活。两首诗都体现诗人对山 也是因为不自知而误犯过错，平日没有老师 水风光、山村生活的喜爱之情，表现了淡泊悠 朋友的讲解学习、规劝约束的缘故啊。各位 闲的心境，言辞清朗，清新雅致。 同学试着反省，万一有近似这样的行为，固 5.乙诗领联意为：黄莺自在地啼鸣，并不特意选 然是不可以不极力地悔过，但是也不应当因 择栖落在哪一棵树上：因为没有垂钓者，鱼儿 此自卑，以至于丧失了改过就善的心了。只 自由地游乐。描绘出一幅生机勃勃的春景。 要能有一天完全除掉旧有的恶习，虽然从前 使用否定句式，更加突出地表达了诗人对春 做过强盗贼寇，今天仍不妨碍他成为一个君 光的喜爱和内心的愉悦之情。 子啊。 解析：领联采用了否定句式，产生了比直接叙 【乙】（一般）人不是圣贤，怎么可能什么 述更加强烈的效果。“非选树”可见黄莺处处 都知道呢？只知道其中一点，唯恐不只是这 啼鸣，“不惊纶”则写鱼儿自在嬉戏。诗人在 一点，而又想方设法去寻求另外的内容，这 自然之间悠游自在的情趣也得到更突出的 是最聪明的求知者；只知道其中一点，因为 展现。 听别人说而知道还有另外的含义，这是差一 6.(1)终，最终。(2)自我检查、反省。(3)又。 些的求知者；只知道其中一点，听人说还有 7.但能一旦脱然洗涤旧染/虽昔为盗寇/今日不 另外的意思却不相信，这是又差一些的求知 害为君子矣。 者：只知道其中一点，讨厌别人说还有另外 解析：这句话的意思是：只要能有一天完全除 的意思，这是最差等的求知者。 掉旧有的恶习，虽然从前做过强盗贼寇，今天 11.C解析：“极力”表示用尽自己的力量，表示 仍不妨碍他成为一个君子啊。根据句意断句 程度极为强烈。去掉后意思发生了明显变 即可。 化，与原文意思不符。所以不能去掉。 8.(1)所以不是贵在没有过错，而是贵在能够改 12.“壮游”是怀抱壮志，壮年时期出游，边游历 正过错。 边学习。研学游是老师带领着学子走出校 (2)(一般)人不是圣贤，怎么可能什么都知 门，投身大白然和社会大课堂。“壮游”是一 道呢？ 种个人行为，研学游是一种集体行为，有组 9.缺少老师、朋友的讲习、规劝与教导。（如翻 织，有目的。 译全句也可得分) 评分标准：每点1分，意思对即可。 解析：原文中有“不幸或有之，皆其不知而误 13.了解了历史知识（了解廉政故事或了解历史 蹈，素无师友之讲习规饬也”一句，即诸生偶 故事和为官做人的准则)：对清朝官邸有了 尔有过失的原因。题干要求写“客观原因”， 初步的了解：激发了同学们了解和学习历史 即“无师友之讲习规饬” 的浓厚兴趣，增强了对保定文化的热爱：传 10.示例一：一般人不可能什么都知道，有求知 承历史精神，奋发向上。 的态度最重要。 评分标准：每点1分，答出任意三点，意思对 示例二：面对新知的态度有四种，其中积极 即可。 主动地求知是最佳的学习态度。 解析：本题考查对文章内容的理解概括。研 解析：乙文讲的是求知之道，文章列举了聪 学游的收获集中在材料第二段后半部分和 明的求知者、差一些的求知者、又差一些的 第三段，分条进行总结概括即可。 求知者、最差的求知者四种情况，我们根据 14.周边环境缺少生机、灰暗沉闷，与菜园子的 求知的方法、要达到的程度等发表自己的看 生机勃勃形成鲜明的对比，反衬出菜园子的 ·31 中考试题江编语文 生机和活力。 需要藏着掖着的，坦诚相见，与人为善”可 解析：作者在开头介绍菜园子周边的环境 知，外公纯朴、真诚、善良和实在（待人坦诚、 是为了借周边环境的死气沉沉来更好地突 与人为善)：根据第⑦段中的“他是生产队里 出外公菜园子的生机勃勃，这是对比的写作 的顶粱柱，大家信任他。尽管他游刃有余， 手法。通过对比，能更好地表现出外公菜园 责任却让他有些压力”可知，外公有责任心： 子的生机与活力。 根据末段可知，外公对土地有浓厚的感情。 15.(1)外貌描写：外公的手宽大粗糙、皮肤黝 17.为外公他们对土地的感情而感动：对外公和 黑，表明他常年劳作。作者通过对外公的手 他们这一代农民精神的赞美。 的描写，赞美了外公的勤劳。 评分标准：答出一点得【分，答出两点得3 评分标准：描写方法1分，作用分析2分。 分，意思对即可。 解析：本题考查语句赏析。这句话写了外公 18.十解析：高衙内为了得到林冲的妻子而利 的手宽大、皮肤粗糙黝黑、血管凸起、骨节粗 用陆谦设计陷害林冲，林冲被发配沧洲，凶 大柔韧等特点，属于对外公的外貌描写。这 残的高衙内不肯罢休，非要置林冲于死地， 些特点是外公常年劳作的体现，赞美了外公 欲在野猪林狠下杀手，幸得鲁智深相救。林 勤劳的品质。 冲被迫看守草料场，又一次险遭毒手，忍无 (2)不矛盾。“像主人”表明土地由外公这样 可忍的林冲一气之下杀死陆谦等人，在风雪 的农民管理，他们自己决定土地上的播种和 交加的夜晚上了梁山。所以应该重点阅读 收获；“像仆人”表明他们全身心服务于土 第十回。 地，为了土地全力付出、不辞辛劳，表现出他 19.示例一：藤野先生对鲁迅的关爱和帮助。比 们对土地的热爱。 如藤野先生耐心批改鲁迅的笔记、纠正解剖 评分标准：观点1分，理由分析每点1分。只 图、关心解剖实习，使得鲁迅在异国他乡备 有观点没有分析不得分。 感温暖，一直心存对老师的感激和怀念。 解析：本题考查语句理解与分析。由第⑤段 示例二：阿长对鲁迅的关爱。不识字的阿长 可知，土地是由外公他们这代农民管理的， 想方设法为鲁迅买来其心心念念的“三哼 他们决定了如何在土地上耕作，所以说他们 经”，使鲁迅对阿长产生新的敬意。 是土地的主人。由第①段中的“他们对土地 示例三：儿时鲁迅在百草园中玩耍的快乐 专注倾心，他们对土地温情脉脉”“他们将自 在百草园里，鲁迅翻断砖、按斑蝥、拔何首 己和家人的命运交给了土地，将心糅进了田 乌、摘覆盆子，还有在雪地捕鸟，这些经历趣 间劳作”可知，他们对土地饱含深情，全力付 味无穷，让回忆很温暖。 出，对土地充满了热爱。所以说他们是土地 示例四：在三味书屋读书时，虽然寿镜吾老 的仆人。 先生刻板又严厉，但是他对学生很好，有一 16.朴素、勤劳而智慧（心思缜密）：能吃苦、凡事 根戒尺，却不常用，慈祥又关心学生，同时鲁 爱琢磨；有丰富的生产经验；纯朴、真诚、善 迅他们还可以去折蜡梅、寻蝉蜕、捉了苍蝇 良和实在（待人坦诚、与人为善）：有责任心； 喂蚂蚁，生活十分有趣，这些都是温暖的回 对土地有深厚的感情。 忆。（答案不唯一，只要体现“温暖”即可） 评分标准：每点1分，答出三点即可。 20.示例一：祥子梦想在城市买车自立，却多次 解析：本题考查分析人物形象。根据第③段 遭遇挫折：车被抢、钱被敲诈、婚姻不幸。尽 中的“外公总是穿着一身黑衫裤，一年到头 管遭遇了重重困难，祥子仍希望依靠个人的 都是如此。他看上去大大咧咧，实际上心思 辛勤劳动努力化解与抗争。虽然祥子最终 缜密”可知，外公朴素、勤劳而智慧（心思鎮 沉沦了，但他曾经展现出的面对困境始终坚 密)；根据第③段中的“他比别人能吃苦，更 持梦想、勇往直前的精神力量仍值得我 重要的是他凡事都爱琢磨”可知，外公能吃 学习。 苦、凡事爱琢磨：根据第⑤段中的“生产队什 示例二：简·爱具有自尊自主、敢于反抗的 么时候小田育种，什么时候大田插秧，什么 精神。寄居在舅妈家里时，简·爱和骄横残 时候灌溉或者排水，什么时候施肥，什么时 暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表 候开镰，都是外公说了算”可知，外公有丰富 哥扭打，并指贵冷酷护短的舅妈，表现出她 的生产经验；根据第⑥段中的“更多地体现 敢于反抗的性格和捍卫独立人格的特点。 了农民的纯朴、真减、善良和实在，没有什么 我也要像她一样，面对不公敢于反抗，捍卫 ·32 参考答案房渔 自己人格独立和人格尊严。 行宫、书院为一体，兼有中国南北园林之美的 示例三：江姐被叛徒出卖，不幸被捕，关押在 园林（建筑）。 渣滓洞，遭受各种酷刑，但她始终坚守自己 解析：本题考查语病的辨析与修改。本句中缺 的信念不动摇。在渣滓洞监狱里，江姐听说 少“是”的宾语，可以在句末加上“园林”或“建 新中国成立的喜讯，带领狱友绣红旗喜迎解 筑”：也可以删去“是”，让主语一致，各分句为 放。江姐的坚定理想与崇高信念带给我强 并列关系。 大的精神力量。（言之成理即可） (6)运用了比喻的修辞手法：把霞光、阳光比 解析：本题考查结合具体情节分析人物形 作金色的纱幕，生动形象地写出了山峦、沙滩 象。祥子的优秀品质是憨厚能干、坚韧好 在光芒笼罩下的美丽景象，表达了作者对鸽 强、以劳动为荣、本分、不愿过苟且偷生的生 子窝的喜爱、赞美之情。 活、好胜、要强、纯朴善良等：简·爱是一位 评分标准：修辞手法1分，分析表达效果1分， 不屈服于世俗压力、独立自主、积极进取、富 意思对即可。 有激情、具有坚持不解精神的人，是一位敢 解析：本题考查修辞手法及其作用。根据“犹 于抗争的女性形象；江姐性格沉稳、冷静、沉 如”可知运用了比喻的修辞手法：根据喻体 着、坚强，对革命事业无比忠诚。答题时一 “金色的纱幕”可知写出了景物美丽的特点， 定要结合具体的故事情节来谈。 体现了作者的喜爱和赞美之情。 21.写作指导：本题考查材料作文。材料给我们 (7)海为龙世界天是鹤家乡(“海是龙世界 列举了“四面镜子”，放大镜代表学习别人的 天为鹤家乡”“天是鹤世界海为龙家乡”“天 优点，显微镜象征做事精细入微，广角镜意 为鹤世界海是龙家乡”也对) 味着开阔视野，望远镜则是预见未来。用四 解析：本题考查对联的把握与运用。排列时 面镜子的“比喻义”，引导我们从不同角度审 遵循下面的基本要求：①字数相等：②词性相 视生活，发现并学习他人的优，点、注重细节、 对：③结构相同：④内容相关：⑤仄起平收。 拓宽视野、着眼未来。因此，这几句话均可 (8)示例：小明你好！欢迎你来到我的家乡保 作为作文的立意主旨。 定的著名景点直隶总督署。它坐北朝南，具 本次作文写成写人记事的记叙文或议 有典型的北方衙门建筑风格。它是前朝后寝 论说理的议论文均可。若写成记叙文，可确 的格局，整座建筑群分为东路、中路和西路三 定主旨为“欣赏别人的优点”，用具体的事件 个组成部分，各路均为多进四合院格局，类似 来展现自己学会欣赏别人优点的过程。行 北京的故宫。你可以到直隶总督署亲自感受 文中可以运用对比手法，先写自己一直自视 一下其独特的魅力。 甚高，认为自己就是最优秀的。因为这种性 解析：本题考查语言表达，具体是介绍保定的 格很难得到真正的友谊，自己也为此感到苦 一处景观。解答时要关注称呼、问候，内容上 恼。后来经过某人的一番开导，明白了每个 要选择有代表性的景观，表达要简明。 人都有优，点，自己也学会欣赏和发现他人的2.①报君黄金台上意②提携玉龙为君死 闪光点，最后不仅收获友谊，自身也得到成 ③醉里挑灯看剑④采菊东篱下⑤悠然见 长。若写成议论文，可确定中心论点为“做 南山⑥周敦颐⑦花之隐逸者也 事注重细节”，首段引出中心论点，然后依次 3.(1)烟波浩渺的江水上一叶孤舟正在渐渐远 论述从中心论点中生发出来的几个分论点， 行，在落日余晖下你将欣赏五湖美好的春色。 每个分论点均为“做事注重细节，就是要做 解析：本题考查描述诗句呈现的画面。解答 到…”的形式，末段总结全文，得出结论 时要在理解诗句的基础上，生动地表述出来。 再次强调论点。 (2)示例一：我更欣赏王勃送别时的状态。这 132024年保定市竞秀区第二次模拟考试 句诗一反往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现 1.(1)①悬崖 ②严谨 出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸 (2)①cen ci②zhao mu 怀。刘长卿的诗过于缠绵了。 (3)一幅标志 示例二：我欣赏刘长卿送别时的状态。这句 (4)B解析：本题考查关联词语的把握。文 诗写诗人远望着烟水茫茫的江面，频频挥手 中A、B处的关联词语连接的句子是并列结 表达自己依依惜别之情。诗人以“望”“挥手” 构，因此应选择“既…又…”。故选B “泪沾巾”这一系列动作，浓墨渲染了自己送 (5)示例：古莲花池，原名雪香园，是集园林 别友人时的心情，表达了离别时的不舍与惆 ·33