11.2024年秦皇岛市海港区模拟考试-【授之以渔】备考2025年中考语文模拟题 真题汇编及详解

2024年奏皇岛市海港区模拟考试 2.长域是历中留给秦是务人的定贵财富,学校阅要组组开展守护子年古迹,传承互世立明的性 语文试卷 动,下面是学校团委发起的唱这书,请你协世完成以下任务,(共4分 谊书 第一部分 亲的同学们: (1-2题14分) 在我们的家乡,有一条婉提面折的巨龙,那就是万里长减,它以千年的涂桑见证了历史的变过 也永载着我们的文化记忆,族而,随着时风的推将,长战的一要古遗址正在遗受破坏,为此,学 1.间读下面文字,回答后面的问题。(共10分) 程困委骑网学们或止下得叔: 博物馆,是记载历吏的巨答,秦空路博物馆建成干203年,占地40亩,展览面积609斗方来. 1.增强保护意识,从内心树立起保护长城的意识,将这份青任感内化为我们的行路 故眼望去,(cro)在潜威西部的秦皇岛博物馆美轮关奂。在设计理念上,秦皇岛博物馆不但体现出 2.参加宣传与教育活动。积极参与学校组织的关于长减保护的宣修活动,我们可以通过 历史文化与现代文明交相样唤的特点,而且器示了传绝建益与现代技水相得益料的化势,博括惊的 高__ 等活动,提高词学们的保护意识。 心打造了数字化沉没天体验展,属多个主题的展度(air0xl)地释了业高的质史文化,过引A 3.参与保护活动。如入学校或社区的长成保护志愿者园队,参与清理长成周边的垃域,维 ”声、光、电、形、色”五位一体的视眼技术理念,现众获得了淳光孩影的沉没天体验,每一名游客都器 护长域的环境卫生,同时,我也可以信导家人和朋度一起参与到保护长战的行绩中来 身临其境地感受奏空幽的历史文化. 2024年5甘10日 (1)给文段中加点的词语注者。(2分 校团委 ①记 ②阐释 (1)倡议书在格式上有两处不规范,请你写出修改意见。(2分 (2)文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①ch (rx) . ). (2)请你在横线上补充两条合适的活动内客。(2分) (33)文段中加横线的成语,使用错误的一项是(2分) C.完影 A.轮美奂 B.相得益彰 D.临境 第二部分 (4)文段中的”港”字,使用《现代汉语词典》(第7蔽)中的部首检字法检索,应先查 部,再查 (③-18题 56分) 画。(2分) 一、古诗文读 (5)关于上文中语法知识的表述,正确的一项是(2分) (一)古语文题写(6分 1.,记历的巨”的短语型为动宾短语 3.阅读下面文字,在线上填写相虚的句子。(6分 .在设计现念上,“奏象高域物馆不相体现出历史文化与现代文明交相挥映的特点,面目是云了依情 赵大地,多健慨恶之士,非国苦度,(本兰诗)用 ,寒铁表”指写了边 ,若出其中: 建筑与现代技术相得捡彰的优势,”这句话是递进关系的复句 关将土的艰苦卓毡。&石山上,曹择写下了 若出 C.“每一名游客都能身临其境地感受秦皇岛的历史文化。“这句话的主干是“游客感受历史” 其里”的豪言壮语。黄金台上,既有诗人陈子昂吟诵着” ,建恰下”的无可奈 D.“毫高博物馆建成干2023年”,其中“建成”是动词.“干”是副词 好,也有李贺笔下的将士们” “的直抒隐,会生忘死. 11 素市海港区拟语文试卷一1 (二)古代诗数阅读(4分 5.解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)遂克江阳 4.阅读下面的古诗词,回答后面的间题。(共4分 克: 归山作 (2)壮士题出南门 游。 王 雌 (3)寻复冠常州 寻: 清川带长薄,车马去闲用。流水如有意,暮禽相与还。 6.用”/”给文中画波浪线的句子断句。(断三处)(3分) 荒城临古渡,落日满秋山。过进离高下,归来且闭关。 江图我东南屏蔽汝的来士华悬外交。 ()此诗是王维隐居时所作,在这首诗的领联中,“相与”的意思是 。“喜禽相与还” 7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 这句诗,运用了 的修辞手法。(2分) (1)从水祖起浸梁,并为幅常垫 (2)苏较评价王维诗数”诗中有画,睡中有诗”,此言不虑,请用自已的语言描绘诗歌题联所是现的 面。(2分) (2)士&数以金常唤潜士 &.有的同学认为选文第②段中吴良能致得成功,主要靠吴福和王子明的英勇善战,你是否间意这种观 点?说说你的由。(3分) (三)阅读下面文言文,同答5-8题。(共13分) 吴良 ①吴良,定远人。初名国兴,赐名良,与弟核俱以勇略闻。从大祖}起瀑梁,并为怅前无锋,良能 二.现代文阅读 没水使探,福每易服为间课,张士诚兵据奏望山,良攻夺之,送克江阴,即命为摇挥使守之。 (一)阅读下面文字,回答9-12题(共11分) ②时士流全括吴,玲淮东,浙西,其食足,注阴当其委冲,枕夫江,视南北襟喉,士诫数以全帛啖将 是年说度 士,庭,大祖良曰:”江阴我东南展蔽汝的束士卒外交,纳遗选,食小,与争锋,惟保境安 民而已,”}良奉命推谈,各御修饬,以酸致功进相密院到官,士谈大举兵来,雕蔽江,宾将英同会 ①形是一种带有神接气息的生物,《尔雅翼》中说:”龙者路虫之长也,王言其形有九似:头位 拉君山,指画进兵,良建弟旋出北门与战,而潜遣元蚌王子明师壮士驰出南门,合,大败之,俘渐甚 驼,角鹿,眼似免,耳似牛,项似蛇,敢似,似鱼,爪似鹰,掌似度...”一般认为,这个形象是经过 众。故宵遇,寻复冠常州,良遣其从间道歼冥披兵于无锡。当是时,太祖数自将争江、楚上流,与陈友惊 漫长历史时期形成的。中国目前发现的最早的龙形阻案是来自手8000年前的兴隆注文化查海遗坟。 角,大军屡出,金陵空虚。士诚不敢北应侵尺寸地,以良在江阴为屏蔽也 ②形的形象,主流现点认为来源于地:舱故认为是古考族你落的副腾之一,用一多在《伏美考 ③四年,过境州、续中诸望。五年,广西变报,副征南将军邓愈脚平拿李伯升出晴州污之,数月,尽 中认为,伏羲部族汉蛇为图腾,随着伏表族一一扛跟诸多部落,各落氏族的图腾也迎步被伏美郎族 千左右两江及互溪之地,移具入捐鼓、五开,收潭溪,开太平,歼清洞、崖山之众于朝关铁塞。诸蜜背霞 吸效,慢慢就形成了给合的龙阻,可以礼,命国龙的形象,是选古相民在拉伐与融合过极中,各个年 盛,内慰,西连平。 的图路不新叠加到蛇身上的效果。于是也抗有了令天中民族的图形象 (选画(明,吴传),有删改) ③也有一种观点认为,尾来自于天象,冯时先生批以6000年前的建阳画水坡造址为例,详细黑连 !注】相防大来无. 了“龙”这一形象起源于古人对笙空的考察和记来。他认为,青龙,白虎,来雀,玄我,本质上是古人对天 11 素市海区拟语文试卷一2 空二十八宿的到分和形象化插写,古人道过观察”青龙”,藏知表分,秋分等天时,以指导求要生产实 (二)阅读下面文字,回答1316题,(共14分 线。国此,夏洗族作为传统的农拼民核,批把龙作为自已的圈腾来过行眼辉。 总有人在慰慰地爱着信 4大概从高用时代并姓,形就故赋予了特朋的富意,各种提中,都有头于形的生动勃写与如美记 李良起 录。司马迁在《史记·五本纪》中说:”黄舍得土德瑞,龙地到见。”至迟于此,龙已慢慢成为权力的 ①竭妈加家长会回来了,看到妈墙因沉的脸度,我就知道,情况有些不妙,我低着头,站在墙角 象桓,后来逐渐成为王的盛新性标志,千百年来,中国人把王称为真龙天子,穿龙袍生龙树,成为 等待着玛妈瑟风照酌般的吃峰 只有命三才能享有的特权,“龙”也常常被用来比喻不凡之士,如谐基亮就鼓稳作卧龙“,成语”虎蜂风 ②不和为什多,我的学牙成结是是进是不大,而我的心现兵力叔得大,是长各决来如家长会,对 也“批是用来比喻才是幸越超甄而未为世所用的人 来说都是一种意是,好妈听刻的都是关于我学习不好的泪息,这让妈妈感到验上提没看子,儿于学习不 5值得一提的是,中国的系和西方的成,实有很大的不园,一般来说,中国的形蛇四足,西方的 好,对妈妈来说,脸上也光先,我也想路妈妈脸上题点光,可就是贴不上。(A)妈妈那一声声叹息,对子 是大腹带提:中国的龙唱水降雨,西方的龙喷火作恶,在中国的文化系统中,龙是样鲁鸣善:在西方的文 我来说,就像泄了气的气球,再也飞不起来了 化系统中,龙是&那学,正因为有上述诸多星著差异,所以有的学者报出,中国文化系统中的“龙”应 ①这时,外婆从厨房里走了出来,她好像付么事情也没有发生似的,走到我现前,拉起我的手,往态 该却译成,以区别英文里回有的drm,但是目常来看,这个意见好挽还没有得到大范国的记用。 手心里塞了一木考红,说选:“这是你最爱吃的考红,换吃吧!” (选位“孟德聊汉字公众号2024年2月7目,选文有校大删改 ④着香喧的境红著,我融快地型了妈妈一园,外一拉过在的手说,”握我到厨房里吃,的 9.在中国传统文化中,龙有哪些特别的寓意?(2分) 给我讲的《神雕侠招》中小龙女大战金轮涵王的故事还漫有拼宠呢,我还要听你接着诉呢!” 不经意间,我妇子发现妈妈的眼一毫,有神惊喜的光苦,这种光若,仿佛一下子照亮了说闪的 10.从达文内容来看,中国的龙和西方的是有哪些区别?(3分) 。 我边吃着香的红著,边哈外婆讲小龙女与杨过的四离四合,哥级身跳下断肠屋的故事,外 婆听得惊心动魂,菜也忘记了翻,直到有种焦期味飘出,外婆才似手从梦中惊暇,说道:“你数事语得 11.第④段中”大概从商周时代开始,龙铁被赋予了特别的寓意”一句中的加点词能否删去?请简述理 大精彩了,让我忘记了妙菜,我的小孙子真照明,故事讲得这么好,还有什么学不好的呢! if。(分 我自豪地点了点头,觉得红墓更善了 走出房,我发现妈妈从门后边闪了出来,“根妈在偷听!我在惊过中感到很可笑,总来妈妈在 喻听我讲数事,我辨的故事一定深深吸引了姥,以至于忘记了我要些来,妈妈看见我,似乎有垂地尬 验上不自热地笑了笑,转身&去。 12.某网文编姐在读了这《龙年说老)后,觉得标题不够吸引人,所以他将标题改成了装人听闻!4 我忽然发缆,令天妈妈参加家长会回来,并没有发生“电哮事件”。相反,有一静酸甜的气息,在 国龙和西方龙之同的巨大差异,竟被掩盖了这么多年!”,请你根据新闻的特点,对他的行为进行评 是子里飘敬,我总到有一种久遇的亲切和,幸..... n。(3分) 0外潦听过又垂开家长会了,她放下斗,对我说;”这次家长会我去,好多年我都没有开过家长会 了,那时你妈姆学校弄家长会,每发都是我去! 话妈有姿担犹地问外婆:“您岁数大了,还是我去吧!” 11 素市海港区拟语文试卷一3 12外婆眼睛一暗,说道:”大什么大?我耳题目明,身体硬蚂着呢,开个家长会,还不是小菜一球! (2任选原文中A.是面句中的一个句子,从人物指写方啥,格稿手法等角度选行赏析。 妈地笑了笑,其是网意了。 外婆术加家长会冒来了,我临悄不安地从屋子里注了出来,外婆看见我,赶紧从驾色里含出一块 红等,说道:“快过热吃吧,我来的时候,看到路边有个姥红的小鼓,我就终你买了一块。” 15.文章第0段中直接引用了歌词,作者这样写有什么作用?(3分) 我接过考红着,殷传地望着外婆,外婆含鸣地说道:”这样看着我斗什么?就加了一个家长 会,好就不认识我了似的!” 16.文章用”总有人在默默地爱着你”做标题,有句用意?(3分 母走了过来,张地问道:“老师对你说了安什么?” 外婆兴奋地说:“老师说我的孙子学习有进步,还被推荐到学校多加语放事比赛呢!”(B)外婆 皮地向我贬了眨眼暗,睹里有种琢么不透的光苦。 三.整本书阅读 B不过有一点我相信,我学习确实是有避步,我远要去学校表加评故事比赛,这是真的 结合整本书的阅读,回答17-18题。(共8分) 0不知道为什么,从外婆加了家长会后,我的自信心在一点点那畔,我感到了学习给我带来的 17.教科书”名著导读”和”自主阅读推春”的名著中有很多像”山一样的人。请写出一一个人物,并简述 (处)像””的由。(4分) 快乐,考试成一次比一次进步。我的脑海里常常浮现出外婆信度地向我贬着眼睛,还有那香喷的 封._). 有一天效学,从路边减店里稀来的歌声一下子吸什了我,敬中唱道;这世界,总有人在笨拙地爱着 18.下面含”山”的成语都能从教科书”名著导读”和”自主网读推荐”的名著中我到注解,请达择一个 你/想把全都的温妻都给你/它不会说话,却真诚纯样/总在那么一游闻/让作整题心都变得要数起来.... 成语,解释成语含义,并用一本名著中的相关内容阐述你对这个成语的理解。(与第17题所选名著 听着听着,我不攀热泪盈驱。我想到了外婆,外婆笨拙的爱,让我像雨后的小树临渐新地提 不要复)(4分) B.高山京 A.山海哲 C.恩重如l 起来... D.车到山前必有路 13.请简奖概活能体现外婆数数地受者“我”的两件事。(2分 第三部分 (19题50分) 19.阅读下面材料.根据要录写作。(50分) 14.结合语境,理解下面句子的含义。(6分) 材羁一:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(迈(故乡)) (1)不知道为什么,自从外婆加了家长会后,我的自信心在一点点感,我感到了学习给我来的 材料二,一片树林里分出两条路,而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路 快乐。(从测读设计角度,如语速,重音,感情等方面分析 (物(未选择的略)) 材料三:山重水复挺无路,柳暗花明又一村。 (陆游(游而村)) 上述材料引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟随日,写一篇作文 要求:①内容健康相极:②表达真情实感;③险诗耽外,文体不限;④不要要写,抄袭;5不要出现 真实的地名,校名初人名:不少干60字 11 素市海港区拟语文试卷一4参考答案仔渔 相联系，表达了对祖国深深的热爱和对祖国 主题展开。如选“等待”为写作关键词，可写 取得成就的自豪感。 自己怀揣某个目标或者理想，通过自己的努 16.示例一：27跳读因为这一回写唐僧认为 力和坚持，最终实现的过程。如选“学会冷 孙悟空滥杀无辜，又加上猪八戒挑唆，逐走 静”作为写作关键词，可先写自己遇到图难 了孙悟空，表现了唐僧的过分慈悲、善恶不 或失败的焦急、躁动；再写面对失败如何学 分，与表现唐僧的“立场坚定”无关 会冷静、不放弃，用积极的态度面对失败，用 示例二：59精读因为这一回写的是取经 乐观的心态克服困境；最后写自己经历过这 路上来到火焰山遭遇困难，唐僧坚持去往 一切之后的成就和感悟。 “有经处”，表现了他的立场坚定 可以写成记叙文，但是要特别注意心理 评分标准：前两空各1分，第三空2分。 描写等描写方法的运用，或运用对比的手 解析：本题考查名著人物形象。在《西游记》 法，突出自己成功前后的变化，以体现“等 中，唐僧的“立场坚定”主要表现在他对取经 待”或者“坚持”的意义。可以写成议论文， 任务的不懈追求和对佛法的虔诚信仰上。 先亮出自己的论点，再采用多种论证方法对 因此，在选择回目时，需要关注那些能够体 论点进行充分论证，最后得出结论。议论须 现唐僧这些特质的情节进行精读。如果回 有理有据，具有说服人心的力量。 目中的内容与探究的主题关联不大，或者即 112024年秦皇岛市海港区模拟考试 使精读也难以获得更多关于唐僧“立场坚 1.(1)①ji zai②chan shi 定”的信息，那么就选择跳读。 (2)①蓝立②清晰 17.示例一：鲁智深身上体现了侠义精神。他听 (3)C解析：本题考查成语的运用。“浮光 闻金氏父女遭郑屠欺负，路见不平拔刀相 掠影”是指像水面的光和掠过的影子一样，一 助，三拳打死镇关西。 晃就消逝，形容印象不深刻。用来形容“沉浸 示例二：祥子身上体现了仁义精神。他在茶 式体验”不符合语境。故选C。 馆遇到闲顿的车夫老马时，慷慨解囊，给他 (4)￥9（九） 买了十个羊肉馅包子，祥子仁爱待人，有情 (5)B解析：本题考查语文基础知识。A项 有义。 表述错误，“记载历史的巨著”是偏正短语：B 示例三：许云峰身上体现了舍生取义的大义 项正确；C项错误，句子的主干是“游客惑受历 精神。他以坚强的毅力用手挖暗道，把越狱 史文化”：D项错误，“于”为介词。故选B。 的通道留给同志们，自己却英勇就义。 2.(1)第一段正文开头应空两个格，落款处的日 评分标准：人物身上“义”的内涵1分，情节 期和署名应互换位置（或“落款处应先写署 分析2分，共3分。言之成理即可。 名，再写日期”)。 18.写作指导：本题为材料作文。阅读材料可 解析：本题考查应用文。倡议书的正文开头 知，关键句是“有时候事情可以等一等！看 应该空两个格；落款部分应该靠右侧，署名在 一看！缓一缓！很多事情并不是你以为的 上，日期在下。 那样！学会冷静，也是一种智慧”，据此我们 (2)演讲比赛、书法比赛、主题征文比赛、手抄 从思想角度可以总结为“不要凡事都往坏处 报评比、黑板报评比。 想，事情可能并没有你想象的那么糟，不要 评分标准：每条1分，答出任意两条即可。 让消极的心态来影响我们的生活”。从行动 解析：本题考查补充活动项目。根据“关于长 的角度可以总结为“冲动是魔鬼，遇事‘三思 城保护的宣传活动”的提示，结合实际，可以 而后行’则会减少很多麻烦”。为此，我们可 补写：发放宣传单、做环保小卫士等活动。其 以提炼出写作的关键词“等待”“学会冷静”。 他活动只要符合要求即可。 “等待”“学会冷静”，需要自己鼓足勇气去面3.朔气传金柝日月之行星汉灿烂 对看不到结果的这段时光。这个过程一般 念天地之悠悠报君黄金台上意提携玉龙 不会是平静的，会焦急、焦虑、不自信，甚至 为君死 怀疑自己的付出是不是能得到结果。因此， 4.(1)共同，一起拟人 这个过程可以磨炼自己的心性，增加自己的 (2)一座荒凉的城池静静地依傍着古老的渡 耐心，提高自己的自我调节能力，等等。 口，落日的余晖缓缓铺洒在周围秋意渐浓的 写作时，可以选择自身经历来做素材， 山峦之上。秋山的树木已被季节染上了深深 围绕“积极、向上、拼搏”“冷静、不要冲动”等 浅浅的黄，与夕阳的金光交织在一起，构成了 ·27 中考试题孔编语 一幅璀璨的秋日画卷。 常州，吴良派兵从小路在无锡歼灭了敌人的援 解析：本题考查诗歌所描绘的画面。描绘时， 兵。这时候，太祖多次亲自率大军激战于长 应在准确翻译的基础上力求生动形象 江、楚江上游，与陈友凉作战，大军多次出外 5.(1)攻克。(2)带领，率领。(3)不久。 打仗，金陵城空虚。然而张士诚不敢向北侵 6.江阴/我东南屏蔽/汝约束士卒/毋外交。 占一寸土地，原因是吴良在江阴作为有力 解析：本题考查文言文句子的断句。本句句 屏障。 意为“江阴是我东南的屏障，你要对士兵加以 洪武四年，吴良奉旨征讨请州、绥宁各偏 约束，不要让他们随便出外交友”。据此断句 远之地。洪武五年，广西少数民族地区叛乱， 为：江阴/我东南屏藏/汝约束士卒/毋外交。 副征南将军邓愈帅平章李伯升出靖州征讨他 7.(1)(兄弟二人)跟随明太祖在濠梁起兵，一起 们。几个月内，全部平定左右两江及五溪之 担任帐前先锋。 地，转移军队进入铜鼓、五开，收复潭溪，攻下 (2)张士诚多次用金银玉帛犒赏将士。 太平，在铜关铁塞歼灭清洞、崖山的叛军。各 8.不同意。吴良能取得成功，一是听从朱元璋 蛮族都十分震惊，纷纷纳降归附，粤西地区于 的建议，小心谨慎，加强防备：二是精于谋略， 是得以平定。 善于用兵。 9.龙是权力的象征，后来逐渐成为帝王的垄断 评分标准：不同意1分，理由每点1分，只否定 性标志；也常常被用来比喻不凡之士。 观点没有理由不得分。 评分标准：每点1分，共2分。 解析：本题考查内容的理解。结合“良奉命惟 解析：本题考查对文章内容的理解和概括」 谨，备御修饬”可知，吴良取得成功，是因为听 根据第④段“至迟于此，…中国人把帝王称 从朱元璋的建议，小心谨慎，加强防备：结合 为真龙天子”“·龙'也常常被用来比喻不凡之 “良遣弟祯出北门与战，…良遣兵从间道歼 士”可概括为“龙是权力的象征，后来逐渐成 其援兵于无锡”“士诚不敢北出侵尺寸地”可 为帝王的垄断性标志：也常常被用来比喻不 知，吴良精于谋略、善于用兵。故题千中观点 凡之士” 错误。答题时应先否定这种观点，再作分析。 10.①中国的龙蛇身四足，西方的龙大腹带翅： 课外文言文参考译文： ②中国的龙喷水降雨，西方的龙喷火作恶： 吴良，定远人。起初名叫国兴，后来皇帝 ③在中国的文化系统中，龙是祥兽瑞兽：在 赐名为良。与弟弟吴祯都凭借有勇有谋闻 西方的文化系统中，龙是恶兽邪兽。 名，（兄弟二人）跟随明太祖在濠梁起兵，一起 评分标准：每点1分，共3分 担任帐前先锋。吴良善于潜水侦察敌情，吴 解析：本题考查文章内容的提取和概括。涉 祯经常化装为间谍。张士诚的军队据守秦望 及中国的龙与西方的龙的差异的段落为第 山，吴良带兵攻取了那儿，于是攻克江阴，就 ⑤段，分条概括即可。 被任命为指挥使镇守那里。 11.不能删去。“大概”一词表推测，这句话的意 当时张士诚完全占据吴地，势力范围横 思是“可能自商周时代开始，龙就被赋予了 跨淮东、浙西，兵员粮食充足。江阴地理位置 特别的寓意”，删去后意思则变为“从商周时 险要，背靠大江，扼守南北咽喉，张士诚多次 代开始，龙就被赋予了特别的寓意”，与事实 用金银玉帛搞赏将士，要他们窥伺机会挑衅 不符（太过绝对）。“大概”一词体现了说明 太祖的军队。太祖告谕吴良说：“江阴是我东 文语言的准确性。 南的屏障，你要对士兵加以约束，不要让他们 评分标准：观点1分，分析2分，只有观点不 随便出外交友，不要收留在逃人员，不要贪图 分析不给分。 小利，不要和地方势力争斗，只要保卫境内人 解析：本题考查说明文语言特点。“大概”的 民安居乐业就行了。”吴良听从命令，在行动 意思是有很大的可能性，表示推测、估计，在 上十分谨慎，修筑了防御工事。吴良因战功， 文中指龙被赋予特别的寓意可能是从商周 担任了枢密院判官官职。张上诚大兵来犯， 时代开始，删去后则变成肯定之意，过于绝 战舰遮盖长江，大将苏同佥在君山驻军，指挥 对，因此不能删去。“大概”体现了说明文语 军队向江阴进攻。吴良派弟弟吴祯出北门迎 言的准确性。 战，另派元帅王子明率壮士骑兵出南门迎战， 12.这名网文编辑如此修改标题的做法是不对 南北夹击，大败张士诚军队，俘虏和击毙了很 的。准确性、真实性是新闻的重要特点。众 多敌人。敌人趁黑夜逃跑。后来敌人又进攻 多网络媒体为博取流量故意夸大其词，违背 28 参考答案仔垫 了新闻真实准确的特点，不仅会降低新闻的 师对“我”的肯定，“我”的自信心不断增长。 可信度，也会让读者或观众对新闻的准确性 因此，“膨胀”“快乐”应重读，同时“快乐”还 和专业性产生质疑，同时还会误导读者。 要读出自豪之意，体现出外婆对“我”的爱以 解析：本題考查拓展运用。“骇人听闻！中 及“我”对外婆的感激之情。 国龙和西方龙之间的巨大差异，竟被掩盖了 (2)示例一：A句运用比喻的修辞手法，将 这么多年！”这一标题故意夸大其词来博人 “我”比作泄了气的气球，生动形象地写出 眼球，违背了新闻真实准确的特点，会导致 “我”面对母亲的叹息时压力巨大、失去信心 读者对新闻的可信度和专业性产生质疑。 的心理状态。 因此，这名网文编辑的做法是不对的。解答 示例二：B句运用动作和神态描写，通过描写 时，必须要提到新闻的准确性、真实性，其余 外婆回答母亲问题时的状态，表明外婆所说 内容意思对即可。 的老师表扬“我”的话其实是编造的，体现了 13.①妈妈准备批评“我”时，外婆给“我”烤红薯 外婆对“我”的关心和爱。 并叫“我”给她讲故事，让妈妈发现“我”的优 评分标准：角度1分，分析2分，意思对即可。 点：②替妈妈给“我”开家长会，会后送“我” 解析：本题考查赏析句子。A句中“就像泄 烤红薯，说老师表扬“我”并推荐“我”参加讲 了气的气球”运用比喻的修辞，是把自己比 故事比赛。 作泄了气的气球。联系语境可知，“我”也想 解析：本题考查概括故事情节。本文共记叙 给妈妈争口气，却总是学习不好。气球没了 了外婆关心“我”的两件事。第一件是妈妈 气，表明“我”没了信心。再联系上文“我的 开家长会回来，因为“我”学习成绩总是进步 学习成绩总是进步不大，而我的心理压力却 不大，准备批评“我”。这时外婆从厨房出 很大”可知此处比喻还表现了“我”面对母亲 来，给“我”一个烤红薯，让“我”给她讲故事， 时心理压力之大。B句中的“眨了眨眼睛 说“我”讲故事讲得精彩，在门外偷听的妈妈 是对外婆动作的描写，“眼睛里有种琢磨不 发现了“我”的优，点。据此可概括为：妈妈准 透的光芒”是对外婆神态的描写。联系上文 备批评“我”时，外婆给“我”烤红薯并叫 可知，“我”学习一直不好，老师对“我”的评 “我”给她讲故事，让妈妈发现“我”的优点。 价并不高，所以外婆转述的老师的话应是她 第二件是外婆听说又要开家长会，她执意要 自己编造出来的。虽然是编造的，但却是为 去，妈妈同意了。外婆回来后给“我”一个 了鼓励“我”，故体现出外婆对“我”的关心 烤红薯，还说老师夸奖“我”学习有进步，并 和爱。 且推荐“我”参加讲故事比赛。这让“我”重 15.内容上，引用歌词表达对给“我”笨拙的爱的 新燃起了信心，感受到了外婆的良苦用心。 外婆深深的感激之情：结构上，点题，也引出 据此可概括为：替妈妈开家长会，会后送 结尾段对外婆感激之情的抒发。 “我”烤红薯，说老师表扬“我”，并推荐“我” 评分标准：答出一点得2分，答出两点得3 参加讲故事比賽。 分，意思对即可。 14.(1)“自从”“一点点”语速缓慢，读出深情： 解析：本题考查分析句段作用。从内容上 “膨胀”“快乐”重读。“膨胀”意为“扩大、增 看，第2四段引用歌词，借歌词表现了外婆对 长”。外婆话语里体现出的老师对“我”的肯 “我”产生的影响，她让“我”重新认识了自 定，让“我”的自信心不断增长。同时，“快 己，重拾信心，再获新生，让“我”的“整颗心 乐”读出自豪之意。这句话写出了自我信心 都变得柔软起来”，表达了“我”对外婆的感 的增长，不仅来自于老师的“肯定”，还来自 激之情。从结构上看，此处引用歌词，引出 于外婆对“我”的爱 末段中“我”“热泪盈眶”，想到外婆对“我” 解析：本题考查从朗读设计角度理解句子含 默默的爱而心生感激的情节 义。“自从”指从某个时刻开始，“一点点”是 16.①点明文章的主要内容，表达了“我”对外婆 写“我”的变化过程，这两个词语在读的时候 的感激怀念之情：②“默默”一词写出外婆给 语速应缓慢，读出深情，强调外婆给“我”的 “我”的爱的特别之处：③吸引读者阅读 影响之大。“膨胀”本意为“扩大、增长”，在 兴趣。 句子中指因为外婆对“我”的鼓励（说老师夸 解析：本题考查文章标题的作用。本文主要 奖“我”学习有进步，还准备推荐“我”参加学 写了外婆默默爱“我”的两件事，通过这两件 校的讲故事比赛)及外婆话语里体现出的老 事情，表现了外婆对“我”的关心和爱护，以 29 中考试题编语文 及“我”对外婆的感激之情，故标题表明了文 了我一生的道路”这句话重，点讲人生的选 章的主要内容，表现了“我”对外婆的感激。 择一要选择属于自己的道路，不必从众， 外婆对“我”的关心和爱体现在在妈妈面前 既然选择，那么就要坚持。“山重水复疑无 维护“我”、让妈妈发现“我”的优，点以及编造 路，柳暗花明又一村”比喻在遇到困难时，不 老师夸奖“我”的话，因此体现出外婆对“我” 论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓， 的爱的特点是“默默地”。文章标题让读者 人生就能出现一个充满光明与希望的新境 不禁思考：谁在爱着“我”？为什么是“默默 界。三则材料都和希望、人生选择相关，围 地”？故引发了读者的阅读兴趣。 绕这些话题立意、写作即可。 17.示例一：《钢铁是怎样栋成的》中的保尔是一 写作时可以结合材料一和材料三谈面 个像山一样的人。他在革命的大熔炉中经 对困境时心怀希望、处于困境犹不忘奋斗 历了艰难困苦的磨炼、生与死的考验，始终 等。结合材料二，可以谈面对人生的一些盆 保持对革命的忠诚，始终坚持为人类解放事 路口，应如何遵从内心做出正确选择。文章 业而奋斗的信念，让人敬重。 可以写记叙文，如写自己在学习、生活中遭 示例二：《红岩》中的江姐像山一样坚强。江 遇失败，以为到了绝境，无法改变，但是最终 姐被送到重庆“渣滓洞”监狱后，惨遭手指钉 还是坚持了下来，迎来了希望和转机。也可 竹签等毒刑的残酷折磨，仍坚贞不屈，并领 以写议论文，写作主旨可确定为：敢于走新 导狱中的同志同敌人展开英勇斗争。面对 路：勇于探生路：乐于先走人未走之路等。 死亡的威胁，江姐像山一样沉稳无畏。（其 选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验 他人物言之成理也可给分，但须注意名著、 或人生感悟，表达积极健康的思想即可。 人物、情节对应正确) 122024年保定市竞秀区第一次模拟考试 评分标准：人物1分，理由3分。只选定人物 1.(1)①i②ing(2)①孕②楷 不作分析不得分。言之成理即可。 (3)BCA解析：第①段讲的是保定名字的由 18.示例一：山盟海誓。常用来比喻爱情像山和 来以及保定这片土地出现的历史人物及故 海那样永恒。“愿意，先生”：婚后要“一辈子 事，所以说保定是一座历史名城：第②段讲的 蜜月”。这是简·爱和罗切斯特之间的“山 是保定优美的自然环境，故保定是一座生态 盟海誓”。简单、简约，却是经历了无数艰难 之城：第③段讲的是与保定相关的文学人物 挫折以后才收获的承诺。 及作品等，故保定是一座文化之城。 示例二：高山流水。既是对知己的赞美，更 (4)对偶：通过动态描写，形象地展现出易水 是对知音难觅的一声叹息。可是，谁又能说 湖和白石山世外桃源般的生态环境，突出了 斯诺不是中国共产党的知己呢？他向全世 保定是生态之城的特点。句式整齐，节奏 界报道了中国共产党和红军的真实情况，瓦 感强。 解了种种歪曲、丑化中国共产党的谣言，以 评分标准：修辞手法1分，表达效果2分。 事实向世界宣告：中国共产党及其领导的红 解析：“鱼游易水湖，鸟飞白石山”上下两句字 色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全 数相等，结构对应，属于对偶的修辞手法。通 中国。 过易水湖、白石山两个有代表性的景点，写出 示例三：车到山前必有路。事情在最困难的时 了保定充满生机与活力的生态美。 候，总会有解决的办法。例如，《西游记》中每 2.冠军数量多：政府加大财政投入，促进群众体 当师徒四人陷入困境，孙悟空总会想出各种各 有事业发展：重视体育后备人才培养（推进体 样的办法继续与妖怪斗争，并且几乎每次都能 教融合，培养后备人才)。 逢凶化吉，正所谓“车到山前必有路”。 解析：本题考查探究原因。材料一说的是保 评分标准：解释成语1分，名著、人物、情节对 定为国家输送了世界级、亚洲级、国家级等各 应正确3分。其他答案言之成理也可给分。 级别冠军人才人数很多：材料二说的是保定 19.写作指导：本题考查材料作文。题干给了三 市政府不断加大财政投入力度，促进群众体 则材料，都是有关“路”的名句或名言。“其 育事业发展：材料三说的是保定市着力推进 实地上本没有路，走的人多了，也便成了路” 体教融合，建立起小、初、高“一条龙式”的人 这句话运用的是比喻手法，告诉人们要通过 才培养链条，体育后备人才培养效果显著。 努力去创造希望。“一片树林里分出两条 3.①天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞 路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定 ②乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 ·30