9.2024年石家庄市长安区模拟考试-【授之以渔】备考2025年中考语文模拟题 真题汇编及详解

参考答案 导，使得孙悟空逐渐改变顽劣、骄做的本性， 叹。（意思对即可） 并最终成长为“斗战胜佛”。坦普尔小姐宽 解析：本题考查句子赏析。这句话将正定（真 容、仁爱，她学识渊博，尊重学生，不偏听偏 定)比作一位仁厚好客的长者，用“热情”一词 信布罗克赫斯特对简·爱的单方面评价，并 将正定拟人化，生动形象地表现出正定对元 鼓励简·爱重新做个好孩子。正因为她， 曲的包容和接纳，表达了作者对正定这一元 简·爱才真正体会到了爱，体会到了人间最 曲发祥地和繁荣地的赞美之情。 美好的感情。 3.①可爱者甚蕃②乱花渐欲迷人眼③野芳 19.写作指导：本题为给材料的话题作文。审读 发而幽香④览物之情⑤感时花溅泪 材料，把握关键信息，明确“振”字的含义，即 ⑥落红不是无情物 面对挑战和困难时，保持本心、坚持不懈、积 4.(1)用惊鱼跃出水面的击水声侧面衬托夜晚 极进取的精神状态。在此基础上，可以确定 的宁静。 文章的立意：以“振”字为引领，探讨如何在 解析：“时有惊鱼掷浪声”这句话的意思是“时 面对挑战和困难时保持积极向上的心态，以 不时会有被惊扰的鱼儿跃出水面激起浪花的 及这种心态对于个人成长和发展的重要性。 声音”。这种细微的、偶然的声音在宁静的夜 写作时，可以从个人经历和个人思考两 晚中显得格外突出，故是用声音侧面衬托夜 个角度展开。一、个人经历。回顾自己以往 晚的静谧。 经历中遇到的挑战和困难，分析自己是如何 (2)雨的特点：细、小。 以“振”字为引领，保持积极向上的心态去面 点明时令的词：余春。 对和克服它们的。选材时，可以从学习、生 解析：本题考查词句的理解和分析。“看不 活等方面选取具有代表性的经历，突出表现 见”指的是细雨几乎无法被看见，这表现了雨 “振”字的精神在实践中的具体体现。二、个 细、小的特点。“余春”一词明确指出了时令， 人思考。应该从更宏观的角度发表自己对 即春天的末尾，也就是晚春时节。 于“振”字的思考与见解。可以从社会现象、 (3)孤寂、高洁孤傲。 历史事件等方面入手，分析人们在面对挑战 解析：本题考查诗词的情感分析。“千山鸟飞 和困难时的心态变化，阐述保持积极向上的 绝”意味着山峦之间鸟儿都已飞走，无迹可 心态对于个人和社会的重要性。此外，还可 寻，这表现出一种深深的孤寂和荒凉。而“万 以深入探讨“振”字所蕴含的意义，提出应对 径人踪灭”则更进一步描绘了道路上已无人 挑战和困难的有效策略。在构思过程中，要 行走，一切都显得那么寂静和冷清的画面。 注意文章的逻辑性和条理性。可以采用总 这种孤寂和冷清的氛围，正是作者内心情感 分总的结构，先概述“振”字的含义和文章主 的写照。因此，这首诗不仅表达了作者的孤 旨，再通过具体事例展开论述，最后总结全 寂情感，也展现了他高洁孤傲的情怀。 文、强调观点。 5.C解析：本题考查一词多义。A项中加，点词 ⑨2024年石家庄市长安区模拟考试 意思都为“给”；B项中加，点词意思都为“从”； 1.(1)①吩附 ②消夜 C项中加，点词意思分别为“同·缺’，缺少/同 (2)①zheng zha ②wěi shao ·缺’，缺口”：D项中加点词意思都为“详细”。 6.(1)即使面对危难为保全节操而死，也是你最 (3)竹()五(5)(4)③ 大的光荣 2.(1)深厚迁居 (2)你千万不要想着如何逃避国家赋予你的 (2)B解析：根据对联“仄起平收”可排除A 责任。 和C。上联“宝地正定存古迹”格式为偏正短 7.吾今又被荣显/致汝等并列官裳/当思报效。 语+动宾三字短语，下联应围绕正定出现的 解析：本题考查文言句子断句。“吾今又被荣 名人进行拟写，可排除D。“宝地正定”与“曲 显”中的“吾”做主语，“被荣显”是动宾结构， 家白朴”相对，二者均为偏正短语：“存古迹” 做谓语和宾语，因此“吾今又被荣显”是完整 与“展风流”相对，均为动宾三字短语，且符合 的句子，其后应断开；“致汝等并列官裳”是动 “仄起平收”的原则。故B项正确。 宾结构，后面应断开。 (3)将正定（真定）拟人化，生动形象地写出了 8.为官的教导：报效朝廷，尽心尽力，不得避事， 正定对元曲家的接纳和包容，表现了对正定 临难死节。做人的劝诚：宜守廉，存心尽公。 这一元杂剧发祥地、元曲文化繁盛之城的赞 解析：本题考查内容理解与概括。根据“吾今 ·21 中考试题孔缩语 又被荣显，致汝等并列官裳，当思报效”可知， 文字和语言，具体表现为做作、着意雕琢、堆 期望十二侄要出力报效朝廷：根据“偶此多 积辞藻、故弄玄虚、故作高深等的语言文字。 事，如有差使，尽心向前，不得避事”可知，期 解析：本题考查对文章内容的理解与概括。 望他尽心尽力，不能逃脱避事：根据“至于临 根据第⑥段内容可知，“流行疾患”是一种比 难死节，亦是汝荣事”可知，期望他必要时以 喻性的说法，指的是印刷物上那些非天然健 死节报效朝廷。这些是在为官方面的教导。 康的文字和语言。作者要求语言表达不要 根据“汝于官下宜守廉”“吾在官所，除饮食物 做作，不要着意雕琢，不要堆积辞藻，不要故 外，不曾买一物，汝可安此为戒也”可知，告诫 弄玄虚，不要故作高深，故“流行疾患”具体 十二侄要守廉，要一心为公、秉公办事。 表现为做作、着意雕琢、堆积辞藻、故弄玄 9.《醉翁亭记》展现了欧阳修随遇而安、与民同 虚、故作高深等的语言表达。 乐的太守形象。而《与十二侄》则展现了一位 11.可放在第⑦段。第⑦段的观点是“文字贵在 谦谦君子、忠厚长者、廉洁士大夫的形象，识 凝练（凝聚和简练）”。材料列举了叶圣陶写 大体明大义，正直无私，对晚辈殷殷教诲。 文章重视“简洁”的事例，可以作为第⑦段的 解析：本题考查分析人物形象。根据《醉翁亭 事实论据，所以放在第⑦段。 记》中句子“醉翁之意不在酒，在乎山水之间 评分标准：判断1分，理由2分，意思对即可。 也。山水之乐，得之心而寓之酒也”“醉能同 解析：本题考查议论文的论据。材料的中心 其乐，醒能述以文者，太守也”可知，展示了欧 论点是文风要简洁。文章第⑦段的论，点是 阳修随遇而安、醉心山水、与民同乐的太守形 强调文字贵在凝练，故与材料的观，点相同， 象。根据本文第二段“吾今又被荣显，致汝等 因此，材料可以作为第⑦段的论据。 并列官裳，当思报效。偶此多事，如有差使，12.运用比喻论证，化抽象为具体，以“做鱼”的 尽心向前，不得避事”可知，欧阳修对十二侄 选材、烹饪方法等比喻“写文章要平淡而有 的淳谆教导：根据“吾在官所，除饮食物外，不 味”的观点，生动形象地论证了“文字要平淡 曾买一物，汝可安此为戒也”可知，欧阳修是 而有味”这一中心论点。 廉洁士大夫、忠厚长者形象。据此答题即可。 解析：本题考查论证方法及其作用。根据第 课外文言文参考译文： ⑤段“家无鲜鱼，就不要宴客。心中无真感 自从南方发生战事以来，我日夜为你担 受，就不要作文”、第⑥段“有了鲜鱼，就得讲 忧。昨日接到驿站传来的书信，知道你与侄 究烹调了，目标只有一个，即保持原味。但 媳妇及各位侄孙皆安好，守着官暑平安无事， 怎样才能保持原味，就是千万不要用不必要 立刻化解了我心中的担忧。我此时还像日常一 的作料损坏了原味。作文也是如此”、第⑦ 样哀苦（思念刚去世的母亲）。 段“只有一条鲜鱼，就不要用它熬一大锅汤， 我们欧阳家族自从在江南归附明主，数 冲淡了原味。文字贵在凝练，不但在一篇文 代承蒙朝廷恩惠，享受朝廷俸禄。如今我又 章中要尽量少说和不说废话，而且在一个句 承蒙皇上恩宠获得如此显耀的职位，也使你 子里也要尽量少用和不用可有可无的字”可 们获得门荫成为官员，应当出力报效朝廷。 知，通篇文章将“写文章”比作“做一条鲜 你身处多事之地，如国家有所派遣，你应该尽 鱼”，这里是运用了比喻论证的方法，强调写 力向前，不得逃避。即使面对危难为保全节 文章要有真情实感、平淡自然、凝练简洁，生 操而死，也是你最大的光荣。只要你有为国 动形象地论证了“写文章要平淡而有味”的 尽忠之心，神明就会保佑你（不会让你死去）， 观，点，将抽象深奥的道理阐述得浅显易懂， 你千万不要想着如何逃避国家赋予你的责 从而加强对论点的证明，使观点更为清晰， 任。昨天来信中你提到想要买朱砂送给我， 读者更易理解。 我不缺朱砂，你在你官职管辖地域应当保持 13.C解析：本题考查对文本的分析和鉴赏 廉洁，怎能买管辖地的物品呢？我在任上，除 C项中“直接表现了工地劳动的漫长和辛 饮食等物品外，不会去购买任何其他物品，你 苦”错误，根据第⑤2⑤⑥段的自然环境描 也可以以此为戒。 写可知，这里写出时间的流逝，侧面烘托出 天已寒冷，你要好好保重。我就不一 工地劳动时间的漫长，体现了劳动的辛苦。 详细说了。我这封书信是送给欧阳通理十二 14.(1)示例一：运用动作描写，“翻”“捻”“递” 郎的。 三个动词生动表现出父亲给“我”钱时的郑 10.“流行疾患”指印刷物上那些非天然健康的 重，含蓄地表现了父亲挣钱的不易。 22 参考答案停渔 示例二：运用细节描写，“从兜里翻出钱”“一 示例二：女工们起初对“我”的调笑与后来做 张一张捻出”细致地描写出父亲给“我”钱的 工时的沉默形成对比，表现出女工们在工地 样子，表现了父亲给钱时的郑重，含蓄地表 上忍受的煎熬，体现了这些勤劳的底层劳动 现了父亲挣钱的不易。 者生活的艰辛。 (2)示例：运用排比的修辞手法，表现了“我” 示例三：“我”在工地上干这一天活儿身体上 的饥饿，写出那顿饭菜的“香”，以及留给 难以忍受的疼痛，与这一天十二块钱的工钱 “我”的印象之深，含蓄地写出了“我”一天的 形成对比，体现出劳动的辛苦和挣钱的不易。 劳累以及此刻的轻松。 示例四：“我”第一天起床去工地“多少有些 解析：本题考查赏析句子。(1)题根据句子中 兴奋”与第二天“我想要挣扎着起床，然而浑 “翻”“捻”“递”三个动词来看，这一句运用动 身酸痛，动弹不得”形成鲜明的对比，突出表 作描写，生动表现出父亲给“我”线时的郑重， 现了工地工作的艰苦。 表明父亲的钱来之不易。(2)题中句子连用 示例五：“我”对中午饭的没印象与对晚饭的 三个“从来不知道”，运用了排比修辞，突出 难忘形成鲜明对比，突出表现了在艰苦劳作 “我”的饥饿感之深，体现出劳作之累，也表现 后人们的轻松惬意。 出结束一天劳动后“我”此时的轻松感。 示例六：“我”因为内向很少搭理女工们与晚 15.示例一：从人物形象上来看，“眼镜”是大学 饭时“都有了一种亲人似的感觉”形成对比 生身份的象征：“眼镜”给“我”的工作带来不 表明经过一天共同的艰苦劳作，“我”与工友 便，加重了“我”的痛苦，表现了劳动的艰辛； 们拉近了距离。 文中写“我”费力捡眼镜的举动，通过眼镜掉 评分标准：举例1分，分析2分，共3分。 落之后手和脚在空中成功“会师”这一细节 解析：本题考查对比的写作手法。第②段 描写，表现了“我”在劳累中依然坚持和努力 “偌大的房子里，一个人干活儿，还哼着小曲 的性格特点。 儿，很是悠闲自在”，可爸做木匠的相对清闲 示例二：从情节上来看，对“眼镜”及其带给 和在工地工作的繁忙劳累的对比，突出表现 “我”的苦恼进行描写，推动了情节的发展： 了生活的艰辛，也表现了阿爸的吃苦耐劳。 “眼镜”这一事物在原文中反复出现，串联起 第④段“我”第一天起床去工地“多少有些兴 主要情节，使文章结构紧凑。 奋”与第段“我想要挣扎着起床，然而浑身 解析：本题考查对文本的分析能力。从人物 酸痛，动弹不得”形成鲜明的对比，突出表现 形象上来看，第⑦段末尾“她们纷纷拿我开 了工地工作的艰苦，侧面写出了父亲的吃苦 玩笑，无非是问我，大学生怎么会来搬砖啊， 耐劳。第⑦段“我”搬砖时的艰难与满头大 戴着眼镜看不看得清路啊”说明“眼镜”是学 汗和一起搬砖的几个女工的轻快自如进行 生身份的象征，强调“眼镜”是为了将“我”和 对比，表现了“我”年轻体弱，缺少磨炼。第 工地上的男女区分开来；由第⑤段“眼镜框 ②段女工们下午劳动时偶尔超想和上午的 比较松，稍微出点儿汗，就会往下滑脱，我会 轻快自如形成对比，表明艰苦的劳作超出女 时不时下意识地伸手扶一下”、第⑧段“她们 工们的负荷，让每一个人都承受着煎熬。 说到眼镜时，眼镜似乎忽然意识到了我脸上 17.示例一：幼小的简·爱寄养在舅父家里，失 的汗水…跳跃两下，落在脚后”可知，戴眼 去了舅父里德先生庇护的简·爱反而变得 镜的不便加重了“我”工作的辛苦：由第⑧段 坚强起来，与舅母对抗。江姐在得知丈夫牺 “终于，在我耸起肩蹭脸上的汗水时…重 牲之后抑制住内心的悲痛坚强地投人新的 新戴上，世界复归原位”可知，通过细节描 战斗。保尔双目失明、双腿瘫痪后，是文字 写，写出了“我”费力捡眼镜的举动，表现了 燃起了他对生活的信心和希望，他选择用文 “我”在劳累中依然坚持和努力的性格特点。 学创作的方式重新投人战斗。 从情节上来看，文中对“眼镜”及其带给“我” 示例二：在桑菲尔德庄园，简·爱获得了罗 的苦恼进行描写，推动了情节的发展：“眼 切斯特的爱情，对生活充满了希望和信心。 镜”这一物象在原文中反复出现，串联起主 怀着对党对革命的热爱，江姐在狱中得到中 要的情节，使文章结构紧凑。 华人民共和国成立的消息，与大家一起绣红 16.示例一：“我”干活儿时的艰难和女工们干活 旗。保尔生病时是达雅不离不弃，悉心照 儿时的轻松形成对比，体现这些勤劳的底层 顾，她对保尔的爱，使保尔感受到了生命的 劳动者生活的艰辛。 温暖。 ·23 中考试题孔缩语文 评分标准：每个人物1分，共3分，意思对即可。 19.写作指导：本题为半命题作文。“学问”意为 解析：本题考查名著内容。爱对简·爱的性 在学习和实践中得到的知识。这个知识浅 格塑造起到了至关重要的作用。她从小遭 层次可以指单纯的学科知识，也可以是收获 受不幸，但在坦普尔小姐的关爱下，她学会 的成长感悟、人生哲理等。“藏”指不明显 了自尊自爱，内心充满了对爱的渴望。当 的，需要用心去观察、搜寻、体会的。补题时 简·爱遇到罗切斯特先生并坠入爱河时，她 可以选择背后藏有学问的事件，也可以远择 体验到了前所未有的幸福与满足，这份爱让 背后藏有学问的事物。立意应积极向上，树 她变得更加勇敢和坚定，敢于追求自己的幸 立正确的价值导向，给人以积极引导。 福。《红岩》中的江姐是一位坚定的革命者， 本题适合写记叙文，可以选择由事件得 她对革命事业的爱让她勇往直前，无畏牺 出的感悟。如写在自己曲折的学琴经历中 牲。在狱中，江姐通过音乐传递着革命的信 获得学问，先写从最初的美慕弹琴的姿态 念和力量，她与同志们一起唱响革命歌曲， 美，萌生学琴的愿望；再写开始学琴体验到 用音乐鼓舞士气，坚定信念。《钢铁是怎样 乐理的艰涩、练琴的枯燥，并产生退却之意： 炼成的》中的保尔对生活和事业充满了热 接着写受到学琴的姐姐的鼓励和鞭策，决定 爱，他热爱自己的工作，热爱为之奋斗的革 再坚持坚持：然后写终于有了第一次舞台上 命事业。他失去了健康的身体，甚至一度失 的展示，虽不完美，但坚定了自己的信心；最 去了继续战斗的能力，但他通过写作来反思 后写自己感悟到不管是干什么事都不是仅 自己的成长和斗争经历，变得更加坚强和勇 凭兴趣就能做成的，还需要有面对挫折的勇 敢，学会了如何面对生活的挫折和困难，如 气、坚持的毅力，方能成功。也可以选择由 何在困境中保持希望和信念。 一物得出感悟。写事件要注意突出事件中 18.①示例：运用心理描写，真实地再现了“我” 蕴含哲思的关键细节，以突显文章主题。 当时担惊受怕的心理，体现出浓浓的童趣， 102024年石家庄市裕华区模拟考试 读来忍俊不禁。（意思对即可) 1.(1)①激荡 ②浇灌 ②《狗·猫·鼠》（或《狗猫鼠》） (2)①xue mai②tiějiang ③示例：连用“笑”“跳”“催”三个动词，生动 (3)女十三(13) 形象地表现出“我”要去看五猖会的激动愉 (4)A更替B奔涌 悦的心情，儿童欢快的形象跃然纸上，充满 (5)安居乐业 了童真。（意思对即可】 (6)A ④《五猖会》 评分标准：(1)~(4)题每空1分，(5)题2分， 解析：本题考查名著内容识记与分析。选段 (6)题3分。 一出自《〈二十四孝图〉》，郭巨因为要侍奉老 解析：(4)题考查词语的运用。更替：更换：替 母亲，怕老母亲照顾孙子而减少她自己的进 换。交替：接替；替换着，轮流。A处用于形容 食，居然要掘个坑把孩子埋掉。“捏一把汗” 王朝的更换，故选“更替”。奔涌：急速地流 “觉得轻松”“该埋的不正是我么”等心理活 出，奔流。汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻 动，表现了作者害怕父亲将自己埋掉，充满 滚。B处用于形容铁水流淌的状态，故用“奔 童趣，读来让人忍俊不禁。选段二出自 涌”。(5)题考查词语的理解与运用。“安定 《狗·猫·鼠》，本文运用反语和曲笔，以动 地生活，愉快地工作”可以用四字成语“安居 物喻人，以议论为线索，夹叙夹议，寓意深 乐业”来代替。这个成语恰好涵盖了原句中 厚。选段三出自《五猖会》，作者通过描述自 的两个要点，即生活安定和工作愉快，形容人 己笑着跳着催人搬东西的情景，生动地展现 民生活安定美满，工作愉快顺利。(6)题考查 了自己对去看五猖会期待已久、兴奋不已的 句子补写。A项用两个并列的复句来形容河 心情。其中，“笑”和“跳”两个动词表现出作 北，既体现了河北的务实沉默和低调内敛的 者内心的喜悦和激动，而“催”这个动词则暗 特点，又强调了河北赤诚滚烫和举世无双的 示了作者对于这次出行的热切期盼。此外， 特质，与前文对河北的描述相呼应，展现了河 作者还通过描写船椅、饭菜、茶炊、点心盒子 北独特而多面的魅力，符合语境 等细节，进一步营造出一种热闹欢快的氛 2.①几处早莺争暖树②白居易③郁郁青青 围，让读者感受到作者对于这次出行的热情 ④土地平旷⑤屋舍严然⑥莫笑农家腊酒 和期待。 浑⑦丰年留客足鸡豚 ·24(2》小宾同学在了解了正定的历史文化后氟了一一对联，请保做暴上联补齐下纸，正瑞的项2分) 2024年石家庄市长安区模拟考试 授地， 语文试卷 上联：两火够久.宝地正定存吉边 下眼：群英荟羊， 第一部分 A齐心共情元靠附 .仙家白扑展风流 C.蓬多名家明螺终 D,白朴引舞作家肝 12题14分) (3)文段中国改融饮的句千运用了复人的修辞手法，有怎样的表达效果？(2分) 1.间读下面文字，可答后面的问题。（共8分） 自从运高乡年，为了生活在外而慕单光挣礼之后，缘这样想母口中（柏）的话地很久听不到 了。舟身想起小时候在对里上打学，要桃了灯第走去换了打荒走国的事，便深深感到张国。母亲给冒 第二部分 (3-18题4分) 着的(x0响)食品使邮是在帝手挂过了灯范去后递给自己的。为自己特剩孩备的那支中的竹灯，样 一，古诗文阅读 子也迁清清规是纪在心里。黄然人己极是站在青春尾粥上的人，持意的头发色企白了 《一)古诗文默写{6分) (1)鼠蒸文段中的拼音写出相应的词语，《2分) 3.阅读下面文学，在横线上填写相皮的句子，(6分) ①Xen) 2(x00ye) 花，乃世阿美好之物，周敦颈就曾说“水陆草木之花， ”。面对花，人打 (2)给文段中如点的问请注音。(2分) 常常心生喜悦。漫步于早春的丙湖之醉，白居号南解在“马 ,浅草才能汉马 挣扎 2尾梢 路”的美景中：欧耐修地对琅理山感 ,佳本秀面紫闲”的春夏发景赞不绝口 (3)文段中的”笼”字，使用队现代议语同典》川第7版)中的部首检字法检索，点先查部，再在 然而正如花钟淹所说“国 ,得无异平”，不日的人.面对花管会有各种各样的 面。(2分) 感受除了死实章义，“龙”还有深刻的精神内函。杜面目暗山河肢酶，草术南深，不禁发出 (4)》下面是（现代汉语问典》（第7板》中“井”字的义项文段中多井”的井“意思是什么？（只填 “5 限别鸟惊心“的悲叹：黄自珍就用广) ,化作春泥更护 序号)(2分) 花”表达自己民然税离官场，自至死仍辛挂国家的一胶热情 《二)古代诗藏阅读(6分】 井g①名0，从地香上让下赏成的能取水的深河，羽壁多幽上传石：水一1一口一，2形客 4.静，是一种气质，也是一种戆养。唯静，才能现照万物，对人阿生活充谈登然的兴纹，请网使下而 处茅：一81一一有泰。③古制八家为一井，后倍落人口聚岳的地方或乡里：市-1一道： 的诗句.可答后面的问题。《共6分) 2,间谈下面文字，同容后面的问题，（共6分） 夜来江上如物月， 斓雨温表看不见， 春花飞常餐余春， 千山鼻飞蛇。 正化古际常山兵定，两史上曾与燕章，保完开种“业方三草镇”，是国家两定文化名城，也是百罗香 时有馆鱼师浪声。用花感地听无声 明月入产手南人 万径人浆天 王赵馆、常肚将军起会故里。正定岳史悠久，希胜方连众多，享有“古建气宝弹”的美否。藏至年 正定有国家氨文扬保驴单位9处省线文物条护单6处。正定的文花积淀网样（深啤/深 甲 z 丙 7 《1》诗句甲中”时有惊偷挥浪声”悬如何表现”静”的？请简夏分析。(2分) 沉)，它不似是元条刷的发样地，而且是元南文化的整盛之城。宫建一这女厚斯多购共意热请地越 的工众多无山家，兵中花等名的是白赴：白朴生于金末，关于乱世，繁古军攻碱汴名后，格此进逆难 (武纯/过母)兵定，0步以前的大部分时调都是在真建爱过的，主要从事御剧创作，也写过 (2)诗句乙中看不见”表现了一雨”样的特点？诗句丙中点明时令的是螺个同：(2分) 不少词，曲。白补的杂副，火爆了勾社瓦香，就了无由确峰，形盛了以白种为代表的真定元杂剧作 宗每 (3》一切景语督情请。T诗句中表瑰了作者怎样的思想这情？(2分》 (1》从文段的括号内透择符合语境的问语.分别填人摘线处。(2分》 9】石家庄市长安区模拟语文试卷一1 《三)阅续下面文言文，目答5~9愿，（共13分） 二，规代文闲使 与十二侄 (一)阅读下面文字，网菩10-12愿.（共分] 欧向锈 文字獠平欲而有味 自南穷多事以来，日9化改。得昨时堤中书中，加与新妇、诸粉章各安，守官无事，幅解运翅。香此 周国平 真老如雪 ①食文景清完味。一个人写教文，是闲为他品坐到了某种人生溢味，想北它说出来。散文无论氧 盐阳氏自江南阳柄'，慕世零解连官禄。查令义被乘基致女学升列宝家专思提姓。偏此多事，如有 事，好情，议论，浅记游，写章，水物，丽的郭是说出这个味来。说不出一个味，酰不配叫夜文。警如说，海 记写得无味，坑只好算手等着南。 差使，尽心向第，不得理事。至于临难死节，寿是女荣事。但存心尽公，神明态自估汝，慎不可恐避事吃 2干溪而要有味，道乾难了，酸维麻林，章的是作科。干溪之冷味是以原味取胜，曾提是东雨本身 昨卡中言欲买来砂我，吾不网北将，发于言下宜守限，何得买官下动？香在官所，徐故食偏外，不曾买 要特林语堂有一妙比：“只有鲜鱼才下清茶”套中年金」“见物雄之得甘，美之得苦，单浅也不可造：不 一物，改可安北为戒包。 可池，是文之鼻性灵也。”仲流是真性是的流露，是表色的命然兰现，不能射意求异 已来，好将息。不具。香书域通现十二中 说到这里，如子花的车是内客同题.其实，文半功夫的退里已能压含在其中了 【注释】：①南方多事：督土米仁深牛同厂因一管为衣民龙义。时发则修之任秋彩通理任象剂（今满广百》可里 ④何微到文字平决有味呢？ 2速中书：通过样始特来的杆信。5京苦：肤阳接得时正为诗守表，不存：控日菌有朝。宋大性是区重我离博，线一 ⑤第一，案无解鱼，就不要宴常。心中无真鸟受，就不要作丈。不要无病中吟，不套丽眉风作，不要 任青，江百伊陵林阳修的是零位随之成为大米的臣民。官下：型官职管精难城内 数树文待，不曼漫培找结。草重文字，不局文子鹅人鹅已，乃是学好文宇功夫的第一步。 5.下而加点词语的意里不相同的一项是(3分) 面第二，有了鲜鱼，就得讲笔建调了，日标只有一个，甲保持原味，但高群才能保裤罩味，慧是干万 A与十二街 与朱元型书 不要用不必要的作料报坏了原味。作文也是如此。林语堂就行文要“表得松检向然，发自天藕，完如天 B.自南方多事以来 自康乐以米 地间未有此一句话，只是被你说出而已”，话说得枫操毫，了潜微起来可有会心者知谁，晚学是学不来 C.台不网此将 略无阙处 的。衣们能质到的是报防血店岭反面，中不委限件，不委着意雕坏，不要堆积诗藻，不要板开富虚，不要 故作高派等等，由此也许可以迎渐接近一什自编的文风了。爱护文字，保神语言在日常生活中的天然使 D不具 此人一一为具言乐所阳 康，不让它被印利物上的液行底毒侵来和起南，乃是丈半上的养身功夫 6,把下列句子译成成代汉面。《4分) 第三，只有一条鲜量，靴不要用它热一大锅汤，净浅了原味，文字餐在城华，不但在一篇文拿中要 (1》至于格难吧节。亦是汝常事 尽量少说和不说成海，而且在一个句于里也来尽堂少用和不两可有可无的字。文半的单流得力于鲁然 质补，有味期得力于装影和简等了。四为是原味，所就淡，国为水分少，密度大，所以义是很浓的愿味 《2)换不可思避事也 事需上，所谓文宇功大，卷表上就是一村别除成该成半的功失。它思美那大新卷在说到普希金的诗件时 说：“这华小砖之所以看老米好缘是一气叫成的，正是国为骨希会把它们修霞得太久了的峰故”世上有 一挥而就的佳作，但一定没有未管下过插旅功失的文豪。灵感是石头中的美，不如要房去多少魂朴，才 7.请用“”为文中面泼浪线的句子斯句，断两处。(2分) 能表终把它湖规丝 吾今文赖荣显批汝等并利宫案当思报斑 现如北看来，有了真性灵和真保验，北原是有了能种和配土，这都是文宇之前的功夫，而所文字特 8,作者在文中对十二任提出了哪些期望和要求？(2分 光无非就是对长出的花木魂以防虫和剪枝的护理层了。 .结合评境，说说选文算6度的流行疾患”指的是什么：(3分) 9,本文与（醉粉率记）分料展示了怎样的人物形象？(2分) 9们]石家市长皮区授根语度试卷一2 11.下面的材料可以成到文章哪一段作为论据？请说明理由。《3分) 才走了神灿，府上的与已是又酸又现，干水流到眼镜片上，前路一片徒期，和我一起报鸡的，是几个女工 材料：在文风方面，叶圣购先生远特引重视“简清”。简洁总滋是写话之内的一而要求，这里风 人，三十岁到玉十罗不泽，一看地们此是千惯了这治儿的，祖子大种，每湖测的砖尔北表的多，走得还比 出来单说就，是国为叶圣陶先生雪拿旋到有什对性。他是带着一些感概说的：“你写成文章，哈 我经快。她们好拿我开玩笑，无非港问(，大学生怎么会来槛珍州，戴看悬镜看不看得清路州 人家看，人军给华期去一两个学，意影设文，就伍明作不行” 界地们说眼统时，感镜似平多然意试对了我脸上的开水，立邮变捍沉重。不可腹通地社下滑。终 《地也《叶圣脚先生二三事》) 于，在表耸起扇对脸上的诗衣时，吴一至，乳镜择了，聪队两下：落在种后，此时，我正走在一段楼根的中 间。世寒醉同起了一场大多。巴近中中目之所冕，只是一片屋质的取晓纳光：我一时砖瑶，品槽情的 通双接标上，要澈下红于，有可能砖吴滑税我使一手样住墙，一手玖扁妆，首肿是移，后脚下仲物起眼 使，混悦热起，同时路出接4数的手，探下去，手购外用，终于手和种在空中成劝”会与”，李好跟镜没摔 坏，越一擦镜州，重衡载上，世界复非原位。泛人看到我刚青的酿细得 12.选文通篇以做鱼”喻写文章”，其表达作用是什么：(3分) ④女工人们见我许久才上来，义说了使什名，并泛丝毫马意，片爱为了调利枯燥的劳作吧包哪时 候我实在内向，只圆饭头服砖。她们便在自说鲁话里，爆发血一阵叉一阵的笑声。我在地影的笑声里， 初下砖务，通也促的下了换 (二)阅读下面文学，同答13-16题。（共15分》 )时只像瓷格在了沙灰里，报其理雅地钾对着。肩上的皮融梅裂？一，种于援一提，抽出来看，并 在工地 浸有血。甲使没成度，酸病仍然越来越难以品安 传酰年 亚一天，竟然可以这名隆共。这才是我到工地的第一天。 ①啊爸在县减干治无，青汽句一中不这我一琳找这去，在楼下成他，阿爸，Y爸。不记得成了几 以不记得牛恒是什么时候吃的，吃了些什么，只记得钱后无乎瓷有休息，文开始了下午的劳作，阳光 声：搅撑机的麦鸟声停款了，河爸从一标到一半儿的虹华操里走声来。听我玩棋用光了，稳从宠黑侧 更加猛，队，商晓的做病趋于麻木，椰动的疑种忠总于麻木。女工人们时我训吴的热情，红平总减了许多。 出国，一张一悬珍出，域修我表不记得拿了多少钱，北记得叫爸转身，韩红破换里走去 其一个上个，驰们己然可循了一个戴眼故的年经人戏装撞撞发取无语地珠身地针中同，可现在地沉 2阿爸是木丘大师博。我去机德，社往是在他干表工德几的时候。搭大的告子里，一个人于清儿， 发了，脸上也流南看许水，购步隔尔也如我一数蝴是。苦热的开非我一人 还亨着小南儿，悬是奶用角在。到灰头上脸的建筑工地去我他，还是第一次。 这时，黄年来临了 图布一年我读高一。弄次和何爸到走就工地，成巴是动大一。 用无是怎样黑下来的？不如是讯成，收工了！更多的人成，收工了1界人们跳下群子关，胸出规，点 ④天不亮超味，打着哈火，衣多少有些殊春。我和阿爸在香暗的院子卫洗脸，制牙，各自拉出单本， 上！女人们书下局把，一是成坐在红母堆上。我即下最后元攻华头就看空空的春算朝棱下走 朝大公略特行，平小时后，来到仁和镇一处建流工地 6香山城项，漫天金宽，缓表授铅 此时，太阳正授视拱出东山，院得西山顶一片红。不一会儿，建筑工地也一井虹。数落的虹砖，成 西野里的水稻，玉米山药落，静滑在浪朝的绿色里 堆特虹玲.瑞到一平儿的红砖墙，在翻哦（肌，想升的太阳）的映细下，套发卫出红未，周碑的水霜，玉 公衣们收工后垒规在工橱里的一盏灯下。饭菜上来了，一大一小两月铁金，大金里装满水煮青 来和山持基，绿叶问动着柔城的老，我捕下眼镜，接一擦镜片，又载上，年年或刚载上里镜，是在复卫大 晨，小盘黑装满白初左花肉，还有米战。我从来不如道果线追么香，从来不如道白切五花肉选么备，也队 李南区步行衡上花一百多块钱配的。鼠统镜核比放检，精赋出点元汗，昆会往下滑配，我会时不时下意 来不加道术款青系这么香大常吃到半地了，齐才舒规了动作，轻松地镜笑灯无下看，每一很脸都格 识地仲手状一下 外生场。趁在这一峰间，友和地们章一个人，都有了一种条人很的感凳 州爸在二楼曲墙。购婚看上去很藏早，林一点儿步灰，州一块砖秀，然后用瓦刀成一策，但真： 我当时规如道，这会是我这草子记花城为长久的一顿饭 起来，也走张客交柱术的。定筑风可不散把这斯骑的童任变给我这我眼镜的“书生”，际我复青什么 9太相早己落山，提子四面尧起女火。我和向爸一前一后待着单本，学设城子凤成的罗网，率怕戴 呢？我负量视砖， 着服镜，哪尚味了鼠晴，仍然有两三只城于粉域银中 ⑦从一楼漫到二楼，一块赵骑重四五开，每只鼻等里澄不了几提。岛越压在扇夷，开术洗了满鼻 幻啊爸告所我.我一天的工钱是十二晓。他的呢？记得是二十来 9】石家庄市长安区授拟语度试卷一3 尊这一夜，学里成都感到洋身酸编。述追物湖，听到修下开门声，期牙声，泼水声，我加道，是斯的 论。情保从《简·爱》（红岩》（铜铁是怎样炼成的）》三部文学名著中各选一个人物，结合下面的资料 一兵了。路的听到蜗说：“不成阿军了？”时爸玩：“止她多“会儿巴”衣想要静礼着起床，摇断浑身酸 卡，对他门的某一次政变加以商要用述。〔3分) 魂，动体不得。我双身在现宾和梦境的缝廖，听利阿爸靠出单本出了大门，丁拿T套打响奉给 一登信人说：生活中有“四件率了以我爱你.爱，青乐、文字和失去， (选白《文汇且》，有副设) 资料卡 三件事让人心生希型，场九许最后一件业你变得勇教和整任 15,下列时文章的弹解与分析鉴资，不正确的一项是(3分) () A文章以时间为序，扮罗建装工地的劳动场景，是现了到苦而又容的展层劳动者竖忍中透者阑强 的精种状态。 B.在工地一天的作，慨让“我”明白了劳作的枣辛，又让“我”感受并理解了巷通劳动者身上纯朴的 感情，使我”经历了一次精神成长。 18,根多作案甲使人到中年，每当护写白己儿时的点点南滴时，笔端依然流纳着纯真的童心。某责开属 C,文章借肚申全文的自然环境指写来体现时间的德逝，直接表现了工地劳动时间的覆长和勇动的 “名著中寻钱童有童密主圆侧读话动。小宾同学找了以下三段文字，请你参与并完成下列任务 卒苦。 (4分》 D文末可“我仄在现实和梦境的缝黑”，这句话低写出“我”似霏非醒的状态，又一语衣关地表现 “我”对生存更深一层的感受与认识 选股 白选角度来就注 出处 14,结合语境，分析文中两处面线句的表达效果。(6分) 我最游尖在普这孩子湿一把汗，待到摇出贵全一 (》听我说钱用老了，他从完里细出钱，一张一张尚些，龟每我 量，这才凳得轻格。街使我的父帝竟学了郭区，标 《(二十四拳图)》 么，滋涩的不玉是我么？ 正月十写的夜，是我不骨轻易侵晴，等接它们的仪 “不肯径易使蜡“直到” 化从味下出来的夜，然两5然只看见几个光着章子的表现出儿时的鲁迅对看 (2)我从来不如通素饭这名香，从来不知道自初五花内这么香，息从来不如道水煮青菜这名香 路鼠在地面海行，不像正在办着喜事。直到我熬不位“老佩成亲”这一情景无 了，决块睡去，一呼曜种心经天明，到了对节了 比期待，读来修有味 峰夜预发好的三道明瓦官的大轻，己经油在河峰 15,作品中多次写到”我”的跟镜”这是高有意账的细节。请简要分所露写“银鲶”的用意。(3分) 失，静将，线茉，茶校，点心上子，标在生峡撒下去了。 气美着现着，值色们受搬得头 第三部分 (19题50分) 16.文章多处运用对比于法，请举出一处并简要分析其作用。《3分) 19.同读下而文学，根据要求写作。《50分) 春联打键的习备、一率一棒的建黄里自有深意：方言任语，乡土美食里学问深厚：草木山川，博物 馆藏中树见自然万象与人先文明的星文：生活中与人和处，微事中一言一行，都是一门深刺的学 习…大千世平，学月无处不在，包它省雪恩减在物之后，事之中，需委我们用心去探平，去发现。 三整本书阅读 请以“学问藏在里“为题，子一篇文章 站合参本书的阅读，回答17-18题。（共7分） 要求：①内容健康阴极：表达真情实落：除诗袋外，文体不限1④不得套写，抄委：⑤不少于 17.在阅读成果交流文学形象的政变活动中，月学门对人物性格的转变契机产生了兴愿并履开了计 60字：香不要出观直实的随名校名和人名 9】石家庄市长安区授拟语度试卷一4