4.2024年河北省九地市第一次模拟考试-【授之以渔】备考2025年中考语文模拟题 真题汇编及详解

中考试题孔缩语文 心协力”等角度来分析答题。 解析：本题考查病句的辨析与修改。画波浪线的 21.多用对偶句：概括故事内容。 句子缺宾语中心语，故在“知识界”的后面添加 解析：从内容角度来说，回目基本上概括了 “的现象” 本回的主要内容，如第四十四回的“法身元 (3)“完全”的意思是全部、全然，表示程度：这 运逢车力心正妖邪度脊关”，第七十五回 里表示从政治实用角度来看草书没有任何用 的“心猿钻透阴阳窍魔王还归大道真”，都 处，从而更突出了草书的审美性 交代了本回的大致故事内容；从形式上来 评分标准：本义及语境义1分，作用1分，共 看，回目是字数相等、结构相同的上下两句， 2分。 属于对偶句。 解析：本题考查词语的表达效果。首先解释 22.写作指导：本题为材料题作文，材料比较简 词语的本义，然后从其语境义着手分析其在 短，“在生活中，一个场景、一处风景、一种境 上下文中的作用即可。 遇…往往可以让你触·境’生情”，意思是 3.①会当凌绝顶②沉舟侧畔千帆过③九万 你受某情境的触发，而产生某种感情。所 里风鹏正举④惟吾德馨⑤濯清涟而不妖 以，写作可围绕“××，触动了我的情感”“× ⑥水中藻、荇交横 ×,引发了我的思绪”来写。写作的重点应 4.(1)常常、经常、时常。 在“××”是如何触动你的情感的，引发了你 (2)陶碎、沉浸、愉悦、专心。 什么样的情思。触动你的情思的，可以是一 解析：本题考查对诗句的理解。“读书不觉已 个难忘的人，可以是一件感人的事，也可以 春深”意思是自己专心读书，不知不觉中春天 是一件有特殊意义的物，甚至可以是一处迷 又快过完了。从这句诗中可以看出，诗人读 人的风景…如，诗词触动着“我”的情思： 书专注、入神，每天都过得紧张而充实，全然 一碗面，触动了“我”的情怀：那张照片，引发 忘记了时间。 了“我”的回忆：那句话，引起“我”的思考；那 (3)知行合一、学（读）思结合、反复阅读。 件事，让“我”长久地感动…可以通过某一 评分标准：答出一点得1分，答出两点得3分 个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个 意思对即可。 “面”写一种综合的情感。文体可以选择记 解析：本题考查诗歌给我们的启示。“纸上得 叙文，记事抒情：也可以选择议论文，写出对 来终觉浅，绝知此事要躬行”这两句诗强调了 “情”与“境”关系的思考。 实践在阅读中的重要性。“旧书不厌百回读， ④2024年河北省九地市第一次模拟考试 熟读深思子自知”强调读书要反复诵读，多思 1.(1)①俯仰②藤萝 考，只有这样才能领悟其中的深意。 (2)①zhuo yan②pan qu 5.(1)这。(2)越，更加。(3)担心，忧虑。 (3)Ff (4), 6.C解析：本题考查划分句子的停顿。该句意 解析：本题考查字音、字形、音序查字法及标 为：白天学习时，觉得被外界繁乱打扰，就学 点符号。文段中，第一个口前后两个小句是 习静坐：觉得懒于看书，就偏去看书。故选C。 并列关系，故中间用逗号；第二个☐后面的句 7.(1)十多年来，我竞然没能入门。 子是解释说明没有前两种树形的原因，故用 (2)哪个人没有根呢？良知就是天生的灵根。 冒号。 8.既简单又高深，既粗疏又精妙，既浅近又幽远 2.(1)源远流长如痴如醉 (或：高深、精妙、幽远) 解析：本题考查近义词的辩析。源远流长：源 评分标准：每点1分，共3分。 头很远，流程很长。形容历史悠久。这个词 解析：本题考查对文章内容的理解与分析。 语兼顾过去和将来，多形容历史、文化、传统 抓住“即之若易而仰之愈高，见之若粗而探之 等的长久和深远：而“历史悠久”更侧重于描 愈精，就之若近而造之愈益无穷”，读懂句意 述历史事件或历史时期的长度，不涉及未来 并分析即可。 的延续性。该语段写了书法在各个朝代的变9.由田间禾苗说到学问之根，进而过渡到良知 迁，故第一空应填“源远流长”。如痴如醉：形 是人之根本。说理自然贴切，水到渠成，逐层 容神态失常，失去自制。津津有味：吃得很有 深人。 味道或谈得很有兴趣。第二空根据后面的 评分标准：思路1分，特点1分，意思对即可。 “沉迷不可自拔”可知应填“如痴如醉”。 解析：本题考查文章的说理思路。根据文章 (2)示例：在“知识界”的后面添加“的现象”。 中对话可知，先说的禾苗有根，因而就不断长 ·8 参考答案将渔 高：接着说学问如果有根，也会不断进步；最 评分标准：每点1分，共3分，答出三点且意 后上升到人生问题，提出良知是人的根本。 思对即可。 说理的过程是逐层深入的，非常自然」 解析：本题考查人物形象。由第三段中刘恒 课外文言文参考译文： 老师去看望生病的冯骥才时扛着一个大西 【甲】白天学习时，觉得被外界繁乱打扰， 瓜可以看出他真诚而自然、朴实：由第五段 就学习静坐；觉得懒于看书，就偏去看书。这 中刘恒老师在北京作协与“我”见面时对 就是对症下药 “我”嘘寒问暖及在会上的发言可知，他待人 【乙】我早晚在先生门下聆听教诲，发现 亲切：由第六段内容可知，他对艺术有真知 先生的学说，刚接触到时感觉浅显易懂，进而 灼见：由第八段可知，他具有人格魅力。 深入研究又觉得十分高深：表面上看好像很14.贬义词褒用，强调了北京作协群体的谦和美 粗疏，但认真探究就会觉得越发精妙：刚刚接 德，表达了作者的敬佩和赞美之情。 近时感觉好像很容易达到，但深入到里面去 评分标准：赏析角度1分，作用1分，情感1 就会越发觉得无穷无尽。十多年来，我竟然 分，共3分。 没能入门。 解析：本题考查词语的表达效果。“大言不 【丙】先生有一天去禹穴游览参观，看着 惭”意为说大话而毫不感到难为情。贬义 田间的禾苗说：“这么短时间就又长这么高 词。因为词语所在的句子是在强调北京作 了！”范兆期在先生旁边说：“这只是因为禾苗 协群体的谦和美德，因此这里是贬义词褒 有根，做学问如果能自己种下根，就不担心学 用，表达了作者的赞美之情。 问不进步了。”先生说：“哪个人没有根呢？良 15.这句话将文学比作树，写文学在生命的重压 知就是天生的灵根，本来是生生不息的，只是 下顽强地生长，说明艺术是有力量、有希望 由于私欲的牵累，把灵根蒙蔽、阻寒了，不能 的，能让人变得更加自信和坚韧。 发育生长罢了。” 解析：本题考查分析重点句子的含义。加横 10.爱国首先要热爱国土，爱国就是热爱生活在 线的句子运用了比喻的修辞手法，将文学比 祖国土地上的人民，爱国就是爱我们的文化。 作树：结合第四段“这棵树就是张大民自己， 评分标准：每点1分，共3分，意思对即可。 他在命运的重压下顽强地生长”可知，画线 解析：本题考查理解和分析文章内容。文章 句意在表明文学也是在生命的重压下顽强 中爱国的表现在第④⑤⑥段。简单概括各 生长的，形象地说明了文学的生命力顽强， 段主要内容即可。根据第④段中的“爱国就 给人以自信和坚韧的精神力量。 从爱脚下的国土开始”、第⑤段中的“爱国， 16.示例一：在我心里，刘恒就像一位老大哥，温 是爱土地，更是爱生活在这片土地上的每一 暖而亲切。 位同胞手足”、第⑥段中的“一个国家最宝贵 示例二：刘恒是有人格魅力的，我甚至认为 的财富，就是文化”作答即可。 作协主席就应该有这样的人格魅力。 11.示例：为什么我的眼里常含泪水？因为我对17.更真实、更准确地体现出刘恒老师的精神品 这土地爱得深沉 质和人生追求，也写出了刘恒老师对“我”的 解析：本题考查补写道理论据。第④段主要论 深刻影响和人格滋养。 证了“爱国首先要热爱国土”的分论点，故所 评分标准：答出一点1分，答出两点3分。 填写道理论据和热爱祖国的国土有关即可。 解析：本题考查引用的作用。所引用的句子 12.强调了什么才是真正的爱国，从反面论证 是刘恒老师的手稿，因此能够体现出老师的 “爱国要推动中华优秀传统文化发展，守住 精神和品质；“我”将这些文字放在文章里， 文化的根基”，使论证更充分、更有说服力。 表现了“我”对这些文字及所传达的内容与 评分标准：论证方法1分，作用2分，共3分。 精神的认可，表明“我”受到了刘恒老师的深 解析：本题考查论证方法及其作用。第⑥段 刻影响。据此作答即可。 论证的分论点是“爱国就是爱我们的文化”。 18.(1)DB 画线句从反面强调了热爱中国传统文化是 (2)示例：无论妖魔鬼怪的威逼利诱、路途中 真正爱国的表现，论证了本段的分论点，具 的险山恶水，还是经历众多死亡威胁和艰难 有说服力。 考验，唐僧心中前往西天拜佛取经的信念从 13.刘恒老师真诚而自然、朴实，待人亲切，对文 未动摇过。这启示我们做事要信念坚定、全 学艺术有真知灼见，有人格魅力。 力以赴。 中考试趣汇编语文 19.示例：大家好，我推荐名著《钢铁是怎样炼成 (4)A解析：本题考查对词语意思的把握。 的》，它的作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。 例句中的“但”解释为“只”，A项为“但是”， 这本书以苏维埃革命为背景，塑造了保尔这 BCD三项为“只”。故选A。 一英雄形象，书中蕴藏了巨大的精神力量， 2.(1)D解析：本题考查词语的运用。占据的 具有浓重的励志色彩，给人以强烈的震撼。 意思是，用强力取得或保持（地战、场所等）。 相信每个同学都会从中汲取到勇气和力量， 覆盖的意思是，遮盖。根据语境可知，第一空 让我们一起来感受保尔顽强不屈的斗争精 应填“占据”，第二空应填“覆盖”。保护，尽力 神吧！ 照顾，使不受损害。滋涧的意思是，增添水 评分标准：推荐名著及作者1分，名著的主要 分，使不千燥。第三空所在句要表达的意思 内容或适合学生阅读之处2分，共3分。 是雪化作水汽使得大地保持湿润，因此第三 解析：本题考查写名著推荐语。首先要交代 空填“滋润”。第四空所在句要表达的意思是 作品的主要内容，然后讲述值得推荐的地 雪化作冰晶包襄着植物，护卫着植物，使它们 方，即文章的主要特点。可以集中阐述某一 不受损害，因此第四空填“保护”。故选D。 方面，也可阐述几个主要方面。可以从主题 (2)将“这一场”移至“魅力无限”的前面 理解、语言风格、写作手法等方面入手。 解析：本题考查语病的辨析与修改。本题中 20.写作指导：本题为话题作文。话题“赢一次” 涉及多重定语，顺序一般为表示领属性的或 提示我们，之前的自己一直没赢过，是个失 时间、处所的一指称或数量词一动词或动词 败者。材料中的“我们赢的不是对手，而是 性短语一形容词或形容词性短语一名词或名 自己，如自己的懦弱，自己的逃避…”，提 词性短语。因此，应将“这一场”移至“魅力无 示我们，之前我们没有赢，就是因为自己的 限”的前面。 怯懦、逃避、软弱、不坚定等消极态度，因此， (3)运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地 文章应该写自己的努力和获得成就的过程， 写出了雪花轻、软、润的特点，表现了雪花带 也就是我们战胜自己的消极心态，以积极向 给人们的美好诗意。 上的心态、用辛勤滚烫的汗水，去勇敢茨取 评分标准：本题2分，修辞方法（写出一个即 属于自己的成功和掌声的过程。 可)1分，表达效果1分。 本文写成记叙文，可以写自己体育课上 解析：本题考查修辞手法及其表达效果。根 跑步测试从来没达标过，因为自己害怕因奔 据句中连用三个“像…一样”可知，运用了 跑而产生的喉呢的烧灼感、心跳的剧烈感， 比喻和排比的修辞手法：根据喻体及词语“轻 以及无法正常呼吸而造成的肺部憋胀感。 盈”“柔软”“莹润”可知，写出了雪花轻、软、润 看着已经达标的同学们的欢快模样，看着体 的特点：根据句子“带来无尽的诗意”可知，此 育老师看向自己时皱起的眉头，自己决定课 句表现了雪花带给人们美好的诗意。 下坚持跑步锻炼，逐渐克服从前的弱和逃 3.①暂凭杯酒长精神②莫笑农家腊酒浑 避心理，终于在一次体育课上获得了不错的 ③把酒问青天④一曲新词酒一杯 成绩。写作过程中要注重对自己的心理以 ⑤把酒临风⑥醉翁之意不在酒 及周围环境的描写，以此来达到较好的写作 4.(1)甲诗句描绘了渔民撒网捕鱼，捕获的鱼儿 效果。 很多的丰收景象。 本文写成议论文，可以围绕“赢”的积极 解析：本题考查对诗歌内容的把握。根据诗 影响，设置几个分论点，通过事实论据、道理 句中“沈大网”“数百”可知，诗句描绘了渔民 论据和对比论据来充分论证“赢”的重要性。 撒网捕鱼喜获丰收的景象。 如“不赢一次，不知道自己原来可以那么坚 (2)乙诗句画线的句子运用了拟人的修辞手 韧”，写苏轼之前的悲惨遭遇，但是他通过各 法，丙诗句画线的句子运用了比喻的修辞 种途径排解孤独和愤懑，最终赢了自己的人 手法。 生，因此他可以“一蓑烟雨任平生”“也无风 乙诗句画线句子化静为动，生动形象地表现 雨也无睛”。 了农家秋天收获的产品争相上场的情景。丙 52024年河北省九地市第二次模拟考试 诗句画线句子把葡萄比喻成骊珠，生动形象 1.(1)①明智②善辩 地表现了葡萄的形状和质地。 (2)①luo ji2 xiang yi 评分标准：本题3分，辨析修辞手法1分，分析 (3)L lun 表达效果2分，意思对即可。 ·102024年河北省九地市第一次模拟考试 第二部分 语文试卷 (3-19题 56分) 一.古诗文阅读 第一部分 (一)古诗文默写(6分 (1-2题14分) 3.阅读下面文字,在精线上填写相应的句子。(6分) 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共8分) 阅读古诗词,总能让我们感受到精神的激养和泪暖的文化力量。“① ,一览” 等园林娥种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树(0yo0rg)生姿,落叶树与雪绿树相闯,花 抒发了不怕困难,勇于攀登的豪近气概。② ,病相前头万本春指含着伤经难 时不网的多种花树福间,这批一每四不感到寂室,没有移剪得像宝路那祥的松柏 没有阅兵无似 不断积极进取的人生态度,“③ 风体住,蓬吃取三山去”老现出如大则般凌云 的道旁树因为依握中国的审美观点看,这是不足取的,有几个园里有古老的(000lu0),盘峰 高飞的远大向:刘画黑以“斯是室,④ “道出甘干济泊的高尚情漫和”丽程之乐”的多 峋的枝干就是一好。并花的时候满跟的殊光空气,使游览者感到无院的繁华和欢悦,可是没法说 物:周较潜妻达自己“出坠面不染,5 “的高洁人格和志趣追求:轼的“庭 出来。 下如积水空明. “表明自已在失意中依然保特悠然闲适的情怀。 (1)根据文段中的拼音写出相应的间语。(2分) (二)古代诗歌阅读(6分) ①rg) ②tèrg 4.瞬齿留善的古诗词中,藏着体浓的书香气,陪读下准带着书的诗句,回答问题。(共6分) (2)给文段中加点的词语注音。(7分) 书卷多情故人。 读书不觉已春深 纸上得来终觉风。 旧书不厌百回读 ①着 ②富曲 荒沈乐每相素。 一寸起阳一寸金。 境知此事要行. 热读慧子自知。 乙 甲 1 (3)文段中的”幅”字,使用(现代汉语词典》(第7)中的音序检字法检素,应先查字母,再查 1 音节(2分) (1)解释甲诗句中”指“字的含文。(1分 (4)在文段方内应该填入的正确的标点符号是□.(2分) 2.学校开展世探书法之说,常之美”为主题的文化探究活动,你作为言传栏的负责人要编辑以 (2)你认为乙诗句中“读书不觉已春深”是怎样的阅读感受?(2分 下内容,请根据要录敏出修改与调整。(共6分) 中国法 (历吏终久/源远流长)。从已发现的甲骨文,到风格多样的战国文字,最初 都是实附性的,经过委汉之交的“变”,笔法解放,字体整衍,书写活动的抒情性逐渐为人们渐惑 (3)说说两和丁诗句带给你的读书启示。(3分) 知。干是东汉中后期,出现了草书风摩加识界。一些学子十日一笔,月数九墨,领袖如息,露齿常 里”。从政治实胸度来考虑,辈书完全没有用,报为什么这临学子 (如减如/津津有 味),沉速不可自拔呢?其实这正是盾史的进步:审灵征殿了功利,精神战胜了物庸。因为对手人来 (三)阅读下面文言文.回答5-9题。(共13分 说,将神是面的满足,是吏高的满足 【甲】日风夫觉纷就则生觉看书则且看书,是布园病而药 (1)从文段的括号内选择答合语境的间画分用填入精线处(7分 !乙 爱朝名来门下,但览告生^}之道,即之若易而仰之拿高,见之苦祖而探之拿精,就之若道是 (2)校对文稿时发现漏波浪线句子为病句,请加以修改。(2分) 造之愈益无穷,十余年来,竞未能窥其落{①} (3)有回学提出”草书完全没有用”中加点的“完全”一间可以则去,请你从词语的表达效果角度没说 【丙】先生一且出游穴,题用间禾曰:”能儿何时,又如此长了,”范愁期}在劳口:”此只是有根 不删去的因。(2分) 学网意自被祖,赤不恶无长。”先生日:”人敦无根?良如即是天枝奖根,自生生不息,似着了私累,把此 根就贼富,不挥发生耳。” 4 河北省九地一概语文试卷一1 &注释】①:,得意的子,②奖:受到。③生:这王,④蓬笔:摇点料, 表示土地;此外,还要执有“戈”的军队来保卫国家的土地,人口和边。上迷的大”口”,小“口””一” 里指学过之口,范期:范引年,字兆,号路,三阳子。 还有“戈”等元★,构成了国家的几个本要素一一土地,人口,国界,军队等,表达了古人选字时时“国” 5.部释下列句子中加点的词语。(3分) 的概念的认识,对于我们令天如何变国仍然有所启示。 是 (1)亦因动 ③”国”字在现代汉语中主要表示国家,祖国等含义,但在古代,国的概念是随着社会发属而逐潮 (2)就之若近造之益无穷 : 变化的,毁离时期没有”国“的概念,国即战乱,是人们聚居的地方;春秋时期,国多指代诸侯国,如齐。 (3)亦不患无长 思: 楚,燕,赵等。后来,国又引申为国,范仲淹在《阳接记)中说”去国怀多”,“去国”即离开京都,此 6.下列对甲文中画线部分的断句,正确的一项是(1分) 外,国逐可作地战,地方语,如王维《相墨》中的”红豆生奔国,春来发儿枝”,其中“南国”即指哈南地区 A.且损/功去觉纷挠/刻/操/看书刚日看击 ④从古至令,国字的写、含义强在不颤变化,担始终探留了代表土地的凡素,的确,一个国家的国 B.日间动去/扰静生/觉/看书/概且看书 土山河,不只是自然风宪,更是国家土极,财富,是民摇发展和进李的基础,因此,跳爱祖国首先是从势 C.日间功夫/觉纷扰/则静/觉懒看书/则且看书 爱国土开始,每一个爱国者都必须像爱建自已身体发耿那样爱惜每一寸山河,早在两千多年前的《诗 D. 日提功去记纷扰/测路事/觉/看书/则目看书 经》里,秦国人民在益抗西戏入慢时就豪迈地唱起了《无衣》:“岂回无衣?与子阴袍!王干兴师,修我戈 7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 矛。”其靠是“谁说军备不是?我愿与你同披一件战施,其赴战场,共赴国”,这唐时期,戍边的将士们 (1)十会年来,竞未佳览甚海录。 常常一边在戌客慰归,于边关苦家中思念家园,又一边在保家豆国、于那城万仞下守卫家园,”似使龙城 飞将在,不教胡马度阴山”,长风万里,吹不天热血激昂,孤战年年,扯不尽壮志凌云;远代以来,画对国家 (2)人孰无根?良知即是天植灵根 山河破碎,风雨飘摇,隐天华心痛地愁惜好个江山&道人”,黄逸客仲天长日”寸寸山河寸寸金,倚 分力任...__ “,爱国之心赏光就梳在本土的大地上,爱国批从爱脚下的国土开 8.乙文中的先生之道“有何特点?(3分) 姑,把维护拉国领土的宠整和院一,作为自己种的使命和义不客辞的音怪 ”却千里,雄民除止”,一山一地,一城一池,都是人民的居住地一一个国家中比土地更重要 的,是这片土地上的人,是组成这个国家的广大人民,国,是为护民而存在,没有人的各在,何来土的& 要?“上下同欲者耻”,其实这不仅指军队内部的上下一心,更是郡全国人民的国结一心,众志减城、和 9.细读丙文,概括出选文说理的思路。(2分) 衷共济,拥有这样的力量,国家就有看望,民嫉就有望,实实在在的民众拿福是鼓童委的,让生活在 这片国土上的人民能过得幸福安康,就是我们最根本的奋手目献一一爱国,是爱土地,更是爱生活在过 片土地上的一位同驰斗足 除了山河国上与广大人民,一个国紧聂宝青的财堂,就是文化一一,间”的演变本身就是汉 二.现代文读 文化的体现,文化自信,是风族自豪地传承古令,是精神富足地走向未来,在实戏爱国的建路上,没势 (一)阅读下面文字,回答10-12题。(共9分) 学习传纯文化的内容,没有接受传统文化的洗礼,没有格传统文化的精神,这样的爱国是脆满的,是贫 u“国"字图 乡的,是不地一的,推持中与优秀传她文化创选性持化,新性发展,能承革命文化,发展让会主义来 ①在字奔中,“爱国”一词的解释就是爱自已的国家,燕单的儿个学就睡释了爱国的定义,而在现 选文化,不忘本来,显技外来,看向未来,更好地构筑中国精神,中国价值,中国力量,这是我们每个人的 客生活中,什么是爱国?这怎样做才算是爱国?让我们从“国“字议起 一份”守土有青”一一守文化的根基不断,守神的土堆不腐,照我们个像的文化修养,构筑中国文化 ②古汉字中,”国园”字的规盛是中外面一个大”口”和里面一个小”口”而种成的:这两令,意 道万里长城的过不绝 思是不一样的,外面的大“口”,表示的是国家有四方欲减:里面的小“口”,表示的是人口:而“一”,则 ②爱国,不只是一个定义,而是实实在在的存在,它根梳在每一个中国人的心中-爱我们的国土。 4 河北省几地市一核语文试卷-2 受我们的人民,爱我们的文化,这是一种母庸置捉的天性,也是一种人人有青的豪情。 清,这挚作品形响都路大,&印象品深的,是《贫嘴病大器的念抽生清》里张云民结的时件,在院子 (选自“要记委国室盐委序赴*,有删改) 里加盖了一间小房子,院子空大小,院子命还长着一棵树,张大民雪性就围着那棵树砌了张坑。这显 19.结合选文,说说务国要从哪1方面起。(3分 熟是一样带有隐啥的树,这棵树就是张大民自己,他在命这的重压下强地生长,也可以说这是道入细 火尘埃中的平强大民心中的希望。 姓惊老顿我土多岁,那时,降了一赵在北哀作拾开会,我们几手漫有任低业下接鼓,在我心里。 刘慎就像一位老大哥,温暖而亲切,每次开会见画,他都少不了噬寒问暖。每年的年终总结会都是划性 11.联系上下文,语在第④段线上补充合适的理论论据。(3分) 最后发言,那是总结会的”大抽”,她发言的内客不只是文学,还包括国际形势,他的语气就像拉家常。 声调沙吸叔不失温润,不痛不段,语重心长,规嫁道来,又不乏力度,这力度来自他对时化的深刻泄家 我发我们如何确立自身,其中不乏真知打见,而这些喜知的见,无不来自他的写作与思考,尽受如今我 己想不起具体的内家,拟我相信过些话对我的写作与人生,有潜移败化的影啊 12.选文笔段画稿线句有什么作用?(3分) 2020年,他把他在厦门青年导演训愁营上的演许发给我,从这篇名为《永换的艺术力量)的演语强 中,我再度感受到他语语的力量,他就,艺术的力量最深入,牢园,持久,他以《诗经》举例:”唯有艺术 同样被土掩埋,最后化为闪闪发亮价值速城的菇石,钻石水惟久远,它的美,它的光若,它的力量,不会 受岁月的消磨。”我深深从同他的理念,那时,我正在潜心写作《故宫艺水史》,在这本中,我写下了这 (二)阅读下面文字,回答13-17题:(共15分) 样的话:“我特到阿意'文化中国'这个概念,这是一个与'王题中国’相对的概念。...近4000年的 我曜中的刘幅老 '王朝中国史',只是中国历史长河中的一段。比它更长的,是’文化中国'的历史:如前所这,仅新石器 礼) 时代的陶器,就把我们的光引向10000多年前。.罔此,以'文化中国’的跟无打量勇史,比起’王 可以大言不惭施说,在全中国,恐抽没有一个,直辖市一级的作协瓶排出像北京作恪这样的阵 朝中国”更加深远,它所益含的价值,也是加水性; 客。这个群体,不拾长站,不论名气大小,更不论什么级别,所有作家都常谦和,以文皮相持 姓性老矩的这话,批挽他在北富作协总结会上的发言一样,易而深刻,直刺人心,看上好 北京作协的会我总是很恩意参加。此京作协名家答革,他们几手个个都是语言大师,时常妙语速 像与每个人无关,实际上息息相关,它们让我似在岁月的边逝中变得更加自信和坚。文学,就是张大 珠,金句颊出,皆是现墙互动时的”现挂”},稳彩至极,听这垫名家说话是一种享受,无论他们说什么,手 氏效上课幅. 我都是一种滋弄,那要温暖,关好的印象一直留存在我的记忆里 憔怎么看都不像一徒”领导”,他的身上始终有一种工人的气喻,朴实,真诚而自然,他从不说官 我相被此京作协喊没为会贫的时候,乱京作协主虚是刘恒。他自2003年起担任北京作协主席,至 话,却又令人信服,刘恼是有人格魅力的,我善至认为作协主席就应有这样的人格魅力。这种魅力不 令已二十来年,些然,这个刘慨不是汉文刘恒。作为主幽的刘性是小说家山身,早年步过装配树工。 是外在的,而是从精神深处数发出来的:也不是刻意的,而是自然的流露,我的等师到梦溪先生视过,人 后来写小说,翼入《生家文学》高端,我从选现才的书里读到一个细,年则提我遇狼者的稿的时 要有“内美”,即内在美,外在的美是由内在美边盛出来的,刘恒老师此是有”内考”的人,所谊的成信。 候,拉了个大西瓜,满头夫汗地爬上阁楼,见了冯游才,说:”我是《北京文学)的编辑,我们韬导听说你病 不是快靠打官险,装严意,其教训人树立起来的,而应该像姓幅考帮这样,把她的人格力量海透在平易 了,泳我来看你,我想总得给你带点什么来呀,就在丰愁给你买个瓜,”我无活想意冯才和刘惊两位文 的言止中。 坛大家刘性当时还是年轻编排)一起吃系的祥华,担那的确是那个代特有的风是,高服才来生在书 忘记了咩一年,沦京作协在小汤山并总结会。雕天晚上我匆他清教作家微导演的心得,弛具依说 里说:“这个感动我的细节火枫刘怔早忘了,我还记着。” 了些什么我大都不记得了,只有一句话记得最深刻,或许因为群句话最打动我,大意是坑琴演对视觉作 20数纪八九十年代,&读过刘恒老的小说(白满)(里的雪)《夜看伏善)(贫嘴张大风的幸福生 品的感觉,现我们写作时对文学作品的感觉是一样的,这句话很大程度上让我致下了包承,认为自己也 4河北省几地市一概语文试卷一3 有效导演的可能,段来,我直的这了经片寻演,现自已注重缸事,强调恨色的种救,过重挖提人性。 17.选文结尾引用刘恒文稿上的一段文字,有什么作用?(3分 不视表层次的记表”,等等,这要都和我对写作的遗求如出一机,无论导演还是写作,重要的不是过 术,而是深入人物内心。 时光再,对我影响深刻的那一代作家如今已风流云散,年的”小字辈”,如今的中年作家,排 三、整本书读 我、亭号,程青,否四,都在各自的角落里难发概耘,如通水抒舟,我总会想起200?年2月24目,刘性编 结合整本书的阅读,回答18-19题。(共7分) 剧的电影《你是我的一光》上映前一天,对恨老颊从微信里发来一页他的手精,手稿上有这样的文字 18.根据你对《西游记的阅读,回答后面的问题.(共4分) “良是一未光,这点光阻亮人生的沟沟坟坟,让我品起头来,敢地路上奔向来来的泼路,任何田 (1)请选择合适的评价填在下面语段中的横线上(只填写选项字母代号).(2分) 都无法斑我们春4的意志!” 孙悟空是中国古典小说中塑造得最成功、最受人喜爱的艺术形象之一,他生性 ,号称 “美王”,敢于挑战天宫权威,自封“齐天大圣”,后来,他保护唐僧西天取经,一路上出生入死, (选(光日{)2024年1月26日,有改动) ,制仗了无数的妖魔鬼怪,为取得真经立下了汗马磅劳,最终被封为“斗战胜佛”。 13.选文中的刘恒老是一个怎样的人?请简要概括。(3分) A.不分 B.忠诚不贰 C.弄非: D.不 (2)有人认为.(西游记)中师徒四人西天取经更像是一个励志故事。结合相关内容说说你从唐憎身 上得到的启示。(2分) 19.小露要参加学校组织的名著排介会,他诗择了名著(祖铁是怎样炼成的).请你写一段荐语 14.赏析下面句子中加点词语的表达效果,(3分 (3分) 可以大言不渐施说,在全中国,恐没有一个、直按市一短的作协觉够推出像北京作势这样的 阵客 15.如何理解文中画稿线句”文学,就是张大民炕上的那封”的含义。(3分) 第三部分 (2题50分) 20.阅读下面文字,根据要录写作。(50分) 亲爱的同学们,规看电影《热独深烫)后很多人记住了这三个字一一赢一次,很多时候,我们赢 16.本文记叙的是好恒老却的生活片段,作者对刘但老卿给子了高度的评价,请试着从文中我出一例评 的不是对手,而是自己,如已的续弱,自已的避...... 价性的语句。(3分 请围络”高一次”这一话题,选择一个角度,写一文章。可以讲述故事,可以发表看法,还可以 谥明某一现象和事. 要求:①内容健康积极;②表达真情实感:③除诗外,文体不限;④不要套写,抄袭;5不少干 600字:不要出现直实的继名、校名和人名 4 河北省九地一概语文试卷-4