1.2024年河北省初中毕业生升学文化课考试-【授之以渔】备考2025年中考语文模拟题 真题汇编及详解

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教辅解析图片版答案
2024-10-29
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.36 MB
发布时间 2024-10-29
更新时间 2024-10-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-29
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来源 学科网

内容正文:

(5)有回学手绘了”选京野考”络线示数图(下图),请根据文段内容在序号处孙充出对应的地名。(2分 2024年河北省初中毕业生升学文化课考试 语文试卷 “进意赶考”路线示意图 第一部分 (1-2题14分) 班村 令年是中挂中史“选京赶考”巧5年,学校正国“色“劳’忆”主预活动 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共10分) 大打晃巍,沉沿洒,河者平山具中,滩沧河北阜一处松柏苍杯的坡岭上, 甲 (落 成/必落)着笔命婆地西柏致,西柏坡是一个永我史册的名字,它故称为解致全中国的”最段一个农 2.“红色’冀’忆”主题活动结束后,小冀同学写了一段话。请阅读后回答回题。(共4分) 通这这次主题活动,我(甲)了解了西柏破,(乙)了解了“选京赶考”郡段历史。家乡河北,真是 村指捉所”,在这里,空共中指握了三大战没,引件了党的七易二中全会,琴了新中回的实件 盐。 一片红色热土!主题活中,斑长把我们分成了凡个小组,我们在活动中成为了好崩友,能生活在这 1940年3月23日,中共中英从西柏被动身君往北平,毛泽东同志称之为“进京赶考”,23日1l 片熟土,我们何其有幸!我要努力学习,为建没美丽家乡做出贡献。 (1)文段中甲乙两处应填入的关联词语,最恰当的一项是(2分) 哥,”赶考”的人们乘汽车从西柏过出发,17时到达唐具淑间村;24日4时些发,11时许到达保定,份 A有就 B.无论都 不仅还 D.使 晚到达逐县并留宿:25目改乘平没线大本.(lingchen)出发,6时到达来平清挚国站。这一路风尘仆 (2)有学从为国线的句子改在这明不合适,作间意吗?请说明理由。(2分 什,向着新中国是去。 75年过去了,童温“进京赶考”这段历史,考一辈无产阶级革命家的伟大精神不断 乙 (激 /激)在们.(bnoch理想信念,砥斗行. 第二部分 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) (319题56分) ①(lrg crn) ②hinoch 一、古诗文阅读 (2)文段中加点字的读音,正确的一项是(2分) (一)写(分) A.栏柏苍郁() 风n) B.松柏苍郁) 4(p) 3.0月6且是“世界粮食日”,学校举办主题活动,请是全本次话动开场白,(6分 C.松柏(w) 风尘仆(p) D.松柏苍) 风1) 饮食与诗文,自古就有着干批万读的联系。”山看野,① ,士守宴也”,山野风味 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分则填人精线处。(2分) 散发着与民封乐的欢愉:“草奖安家酒落,② “.丰的食物注溢着诗客的热 乙 : 情:③ ,①. .在随巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,相茶淡饭影显了安贫 乐道的情提:“虽有喜看,弗众,③ (4)有间学流刻“壁国了新中国的宏伟劳图”时,思考“壁国”的章现,依掘“壁”的字形,他祖到“壁 “.美味看隐喻了一心向学的智楚:“ 的意思可能与部言”手”有美。结合语境推测,”辈画”的意思应该是 (①筹划②一 不知口体之素不若人也”,内心丰盈源自精辩食粮的营养,球蕾的享受,文化的传承,让美食与诗文 ③答现)。(请从括号内选择.只填序号)(2分) 交相解映! 1 2024年河北中考语文试卷-1 (二)阅读(18分) (表 学习九年级下哥“课外古诗词诵读”《定风法》时:小冀同学查我了一共坚料,请阅读下面文字,回 答4-0题(共18分) 资料四: 料克 与孙蝉{①}等泛海,风起浪涵,诸人并惧,安{}啥自若。 课外古诗词诵读工 。甘 定风 (选《普书) 三月七日*,这谢^{①}遭中遇用,用具无去3.同行皆貌 ①再]东哥文家,②安]即潜是,来改治家,死后追睹为。 成,余拙不觉。已而遂略,数作此词 ①选自(京填示度)卷二上古藉 出般壮200每期).定风流.叫 4.部释下列句子中加点的词语。(4分) 莫听穿林打叶声,间姑吟①1徐行,竹杖芒赴轻 (1)一烟任平生((定风)) 故&. 任 雁冯,谁怕?一翻丽任平生 料峭{}春风欧酒醒, (2不尽择(资料一.乙) ②三月七口]第元共五(10 :_ (3)与田交野老相从溪各之阅(资料三 激冷,山头斜匿却相斑。回首向来萧瑟处,归去,也无 的三七日,这时莒居册 : 风也无。 ()。 (4诸人并惧(资料凹) , 沙起]在洲东南过十里处。 5.下列对“资料一·乙”中画线语句的断句,正确的一项是(2分) 词人出萍遇画,却不握不忙,在而中哈啥长,野听 可具达主]言人用其走了 A.子渝在黄州/及岭表每日起/不初客相与/语则必出而访客 雨韵,思索人生,郡“穿林打叶”的风雨,可以不去智意, ]厚礼。 B. 子晚在黄州及吟表/每旦起/不招客相与语/则必出闻访客 把它们当作景乐:群料确的春风,最多不过把酒吹 ②料]形喜t. C. 子暗在黄州/及岭表/每日起不招客/相与语出高访客 酸,让人感到微冷而己。胸怀坦荡,可以色容天地,听任 哥是:指风雨打树本的声各 D.子暗在黄州及表/每日起不扭/客相与语/刚必出而访 愁。这样,无抡是风吠雨打,还是阳光照程,都随遇 6.把下列句子翻译成代汉语。(4分 而安,人生树不会招风沫雨?只要坚守自己的精 (1)已而&,故作此词。((定风渡)) 神&落,相境不桥,运境不惧,就会少烦恼:多参宁是 和快乐。作者以风胜的笔调,写出这中遇为的所 (2)黄州东南三十里为沙湖,四师点,予买田其间。(资料二 所思,表现了系现旷达的生活态改 资料一: 7.从小冀间学查找的资料看,苏轼号“东坡居士”的原国可能是什么?(2分 【甲]苏手睡汉诗得罪,黄州。 【乙】子壁在黄州及岭表{每旦起不打客相与语则必出而访客:渐与游者,亦 8.“回首向来萧瑟处”中的回首”有两个意思,请写出来。(3分) 择。 【丙】东坡卷贵,即效之下,种稻为回五十亩,数一牛。 (选自(苏东坡抖事汇编)) 9.苏轼在风雨中“吟嘴”,谢安在风浪中“跨”。他们在困境中的数法给了你什么启示?(3分 资料变 素]地区喜。阳南,。 资料二: 黄州东南三十里为沙湖,亦曰师,予买田其间 二.现代文翻读 (选自(本域志林)) (一)阅读下文字,回答10-12题。(共8分) 提料三: 学习了生物学,小戴局学搜集了一些有关“玉来”的资料. 公鹅市芒③},与田父野初从溪客之阔,筑室于东破。 资料一: (选(东坡乐府)) 【玉来】态称“玉蜀““包答““珍珠来”“梅子”,未本科。一年生草本。根系强大。轩高,枢壮。 ①市]头用的些市,②(]芒,一种多年生本被,可用位规般,程,草鼓。 叶宽大,带取放抖形。算花投粉,策魏围社形或长幽维形,外被数张荒叶。粉救大,扁长形成考圆形。 1 2024年河北中考语文试卷-2 喜温暖,喜光,需肥、水多,较耐早、耐路,中国主要产区在东北、华生、西北、西南等地,叙除供食用 个分系统、上百个子系统,都要研制、测试、联漪,上千台(套)设备委迷场安家,任务非常整重,时间却只 或做纲料外;工业用枫广,制绽粉,简萄糖、乙等。精、叶可青钢成做青脍原料,苍叶可做组工艺 有九个月零八天。建设一个现代化卫星导航地西远控系统,至少得两三年。九个月零八天,涂非奇边 品原料。 出现! ((辞)) 资二: 他也知道,批天工程绝不”卫星等地面”,必填”地西等卫星,因为卫星造价易贵,它在天上空 一天起资且大,园此,学献中心一灵不建好,且星就一天不就上天 到了玉米开花的李节,雄花开花会鹅微早于雌花开花,雌魂在开花的5天到8天时阔里,靴产生 2000万拉以上花粉拉,玉来的花粉提小振魁,有点微风,成熟的花粉攘落,就会给长在同一株植林上或 王小回拿起答字笔,在”军全众”上杯重答下自已的名字,眼前的使命,容不得他有半点晚前顾后 他向全站工作人员发出了”机房就是战场,施工就是战斗,岗位就是战位”的动员令。 边其他挂上的雄蒸披粉(传粉)。随后,玉米变暗舟开始变干,毅呈白色水池,里面有清激进 明的液体,这时籽毅的含水量高这85%。接着三来须变干,三永好粒内的物质星浆糊状,淀粉和营养物 一天,下着大雪,王小用在施工院场突然接到报告:信号救发分系统设备生产计划严重滞后! “走,哈们现在就赶过去!”他觉着工作人员,回到办会案抽出来子底下一直条着的行素,往背上一 质远地积累,并且顶却开验暂陷。着淀粉含量的增加,好粒的水分下降到55%。最后,成跳的玉来好 极幕部形成黑色基,黑色层的作用是阻止干物质和分从植株移动到籽松,到了收获的季节,刻去玉来 瑰就来到大车站,连夜赶到生产厂家,提着行衰来到厂领导办公室。厂领导感叹:”你们的工作作风真 的艺叶,我们就能看到全黄的玉来了。 是令人概服啊!”厂家立剧调整生产计划,加快生产进度,确保了按时完成没备生产任务 (骗自(三来的一生)) 资料三: 北京的郎区天寒地凑,白雪茫茫,非且星导献中心的边控大楼施工现场机器昼夜轰鸣,唤醒了沉 一个基园可以关默衣业未来,一粒种子能够造万千苍生,优良品种是保障粮食安全的关健斯在 的大地。施工人员日夜奋战,还不忘苦中作乐,在工地的木骗上发表诗作 生物育种硬完只有同国家需要,人民要求,市场雪求相结合,实现从”实验室”到”田间”的应用转化,才 福突相青封. 彩真兵实缆到新价值,我们园队针对青淮海,西南山区玉来品种在抗痛、品质,产等方面存在的突出 日夜专家。 风题,选育了2)多个玉新品种,创制出大量热营玉来新种质,供国内选育出的品神占西南、采方区程 庄冠星创业, 植程50%以上 浩苍弯花。 (接编归(中数肯32023每7月31日) 随着这拉大楼落成,北京卫星导航中心建设攻坚战开始了,无沦是站领导,还是年过花甲的离线工 0.分层概括“资料一中调线部分的内客,依次填入下面的立格内。(3分) 程师,成是刚出枝门的博士、硕士,是战斗员,机器鸣声,工人口号声、切割金属声,汇集成凝律激昂 给后音,在远拉大厅昼夜冒效 一天,供电门电路升蛾,临时拉间一刻钟,机照设各的轰鸣停下不到两命钟,大开里便咱起了此起 11.“资料二“中涵波浪线的部分,可以解释”资料一“中的一句话?(7分) 建仇的声:有人趴在机来上人睡了,有人倚着墙角暗着了,有人生在修青上进入了梦步... 12.下列对资料的睡分析,不正确的一项是(3分) :) 西昌卫星发射中心执行了我国所有的生斗发射任务,成功率达到100%。奇迹的背后,站立着一支 A.“资料一“介细了王米的知识,内容简坍要,语言精练,条理清晰 老陪过批子装队伍 B.”责料一”按照湿辑序来安排内容,“资料二”采用时间题序进行说明 域栽火箭推进科液蓝是一静极高危燃料:临它的浓度这到一定程度时,一粒大来从一来高的地方辞 C.“资料二”和“资料三”都使用了数字,使内容更加直实可信,确研具体 下来的能量,就会引起堰蚌,因此,大家都说,流加注队是”刀尖上的舞者” D.“资料二”中的育神究实现了从“旧网”到“实验室”的应用转化。 事伟就是过文“与度鬼词的舞蹈队”的“幅舞”。 (二)阅读下面文字.回答13-18题。(共17分) 一天上午,李明伟大侵元换行流蓝接收路注任务 “北斗“建设者之数 “各手注点,开始验查追情况,确认状态!” 1000年12月23目,是生富登星导航中心成立的第五天,也是中心角青人王小同上任的第五天。 “1号道正营!“ 这一天,一份”家令指”搭在王小同面前,要求必须在2000年10月前完成建站任务,确保止年首星 “2号道!” 按克新。 “各操作手注意,开始.....”李明伟的第二各指挥口令墨然而止。因为,他突然感到今天的各种声 王小同知道,这中不好鉴啊,此时的导航中心还是一片空地,基建面积多达十多万平方来,还有七 夸与区日有一丁点儿不一样,仔细一听,是楷车接件枢传来的声各有姿导样。 1 2024年双北中考语文试卷-3 明伟心头一竖,车整气滋漏! 18.结尾段的议论和好情,有什么作用?请结合文章分析。(3分) 他傲些的第一个反应,就是关阐桀气阔门,立刻向上缀报告。 在得到上效“立刻解决,确保安全”的指令后,李明伟向队员们下命令:“赶紧握离!我留下!” 话音来落,他批起急冰度探测饭.独自提作走去,从照论上语,气泄渴天六分钟,落炸随 可发生,而比时,发现泄漏已有三分针了 三、整本书读 他沉看冷静地打升操作极,探洲仅果然发出”嘀嘀嘀”的整报声,泄渴点如针眼,眼暗看不到:操作 19.问读下面文字,完成填空。(7分) 枉管路复杂,抗到泄点非常困难 老师:我们学习了没计整本书展读探究专题的一种方法,那就是笑注书中反复出现的内客,令天,我 时间一秒一移过去,险在不新加r 千钓一发之际,明伟放下探测仪,把验贴向那一个个路连接处,通过气流变化料新泄满点。当 们国这个题来受法一下. 他把耳染靠过波面计下的管路时,感到有股气流冲迷耳朵,照肥电水进行嘴洒松验,迷接煤上然产 小鼓:考师,谈《朝花夕拾》时,我发现很多篇文幸提到“书”,《五猫会)许了鲁这量年时青书的经 ,还有 )② f.大沫。 )等文章也写烈了书。 李明伟机立晰,火地处理,按应急程序临橹车泄压,并响立刻消矣,这时,发现氢气潘满已有五分 老师:好啊!你可以把“鲁这读过的者”作为探完叛。 了。 小语:我发现《水浮传》中有些焉物在基个故事史反复出观,比如,”驾取生展烟”中多次写到“根 负选的生展期:④ ”,莫用等人巧用它智取了③ 李明伟生在地上,额吴上冒出一层互大的汗现 t4情 节中反复写“明”来表现式松形象,这些点可以进行题探室。 “北斗”,一个寓意深远的代号。北手七星,自古以来就是中琴儿女生命的父样。今天的中国毛斗 小文:《骆轮祥子》中多次写样子的笑,比如,他道出军营拉出骆驰时,或不住笑了出来;我还发现书 中写了样子处手不同情境中的笑。我想过“③} 就像天外慧呢”,帮助人引知暖自已身在何处,又可以去挂何方,为了这一天,北人夜以继日,披 为探完题. 斩掉,攻坚克难,探索新,谱写了一首首壮丽的建设者之歌! 小效,我热分寻阅《为游记)时的发现,则开始,孙悟空遇到屑题时常常只觉个人的为量来解决; 后来,弛还学会了团结他人,求教他人。我就想以“ (根据选点的报各文学(中回斗)改指) “为过行完 13.联系上下文,分析第三段中加点词语的表达效果。(3分) 老师:确定了题,我们可以通过选择性阅读梳选出题探究需要的内容,阅读挽选出的这会内容。 可以用哪神书方活呢? 小语:在字得应这用 _书方法。 14.文章写了王小同的哪两件事?请概括出来。(4分) 老师:可以的,希望大家令后经常这交流研让,叔累黑读势本书的绽验。 第三部分 15.文章描写了北京卫导航中心建设现场的多个场景,塑造了建设者的群体形象。这群建设者具有哪 (20题50分) 此持点?(分 20.阅读下面文字,根据要录写作。(50分) 定心热,《现代汉语词)(第7)解择为:“比啥能挚思想,情安定下来的言论或行动。”生活 学习中,“定心真”可以是一句鼓砺的话话,一声有力的承诺,一封真越的书信,也可以是赞许的 16.文章写李明伟从发现险情到排除险情这一部分,段落较多,有的一两个句子款是一段。请分析这样 神。背定的手势,温暖的拥抱,默默地隐体 写的处。(3分) 请以”定心无”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以讲述故事,可以发表看法,也可 以抒发感想。 要求:①内容健康积极;②表达真情实惑;③除诗歌外,文体不限;④不要套写,抄袭;不少干 17.在文章画线处填入恰当的标点。(1分) 600字;不要出现真实的继名、校名和人名。 1 2024年河北中考语文试卷-4参考答案 中考试题汇编语文 参考答案 ①2024年河北省初中毕业生升学文化课考试 与语”“则必出而访客”则是叙述苏轼的日常 1.(1)①凌晨②秉持(2)B 生活情境。应断句为:子瞻在黄州及岭表」每 (3)甲:坐落乙:激励 旦起/不招客相与语/则必出而访客。故选B。 解析:本题考查词义辨析。落成:指建筑工程 6.(1)不久(天)就晴了,所以写作了这首词。 完成。坐落:指房屋、田地等的位置所在。根 (2)离黄州东南三十里(的地方)是沙湖,也叫 据语境可知,甲空用于形容革命圣地西柏坡 螺师店,我在那里购买了田地。 的位置所在,故选“坐落”。激励:激发鼓励。 7.苏轼在东坡居住、耕作。 激荡:事物受到激发而产生的震动状态:受到 解析:本题考查分析概括能力。依据资料一 冲击而动荡。根据语境可知,老一辈无产阶 丙文中“东坡在黄,…自牧一牛”可知,“东 级革命家的伟大精神不断鼓励着我们,故选 坡”是作者日常耕种田地、放牛的地方。依据 “激励”。 资料三“筑室于东坡”可知,“东坡”是作者建 (4)①解析:根据文段内容可知,七届二中 造房屋居住的地方。 全会为迎接中国革命胜利做了精心准备,是8.回头(回头看):回忆(回想)。 在筹划新中国的宏伟蓝图。故选① 解析:“回首向来萧瑟处”表面是写作者独自 (5)①保定②涿县解析:本题考查图文转 回望雨后之景:深层次上,象征着作者回想自 换。根据“17时到达唐县淑闾村:24日4时 己的为官经历。 出发,1时许到达保定”,可知①是保定;根据 9.示例一:他们(苏轼和谢安)的做法,启发我在 “傍晚到达涿县并留宿:25日改乘平汉线火 困境中可以高声吟咏长啸,以便排解烦恼,稳 车…6时到达北平清华园站”,可知②是 定情绪,镇定从容地面对生活的风雨。 涿县。 示例二:他们在困境中吟咏长啸,启示我要胸 2.(1)C解析:本题考查关联词语。“了解了西 怀坦荡,包容天地,听任自然,遇到困难不害 柏坡”“了解了‘进京赶考’那段历史”是递进 怕,就会少些烦恼,多些宁静和快乐。 关系。因此用“不仅”“还”联结最恰当。故 示例三:苏轼在雨中吟咏长啸,启示我遇到困 选C。 难时,要保持乐观旷达的心态。谢安在风浪 (2)示例:同意。画线句子的前后句都在表达 中吟啸,启示我遇到困难时不要害怕,要学会 对家乡河北的情感,画线句子与前后句话题 沉得住气。 不统一。 解析:本题考查对主题的理解能力。苏轼《定 解析:本题考查句子衔接。小冀同学写的这 风波》中的句子“莫听穿林打叶声,何妨吟啸 段话,主要是在表达对家乡河北的情感。画 且徐行”抒发了诗人对前途艰难的无所畏惧、 线句插入了活动中交友的事件,与文段整体 泰然自若的态度。资料四中的句子“尝与孙 意思不统一,与谈活动感想的主题无关,因此 绰等泛海,风起浪涌,诸人并惧,安吟啸自若” 不适合放在这里,应刷掉。 则表现了谢安乘船遇到风浪也无所畏惧、泰 3.①杂然而前陈者②丰年留客足鸡豚③一 然处之的精神品质。 箪食④一瓢饮⑤不知其旨也⑥以中有 课外文言文参考译文: 足乐者 资料一: 4.(1)听凭,听任,任凭。(2)选择,挑选。 【甲】苏东坡因为(自己写的)一首诗歌获 (3)跟随,跟从。(4)害怕,恐惧。 罪,被贬到黄州。 5.B解析:本题考查文言文的断句。可依据句 【乙】苏轼在黄州和岭南时,每天早上起 子意思,再结合语法结构断句。本句句意为: 来,如果不是召唤人来和他聊天,就一定会出 苏轼在黄州和岭南时,每天早上起来,如果不 门拜访客人。(他)交往的人也不怎么挑选。 是召唤人来和他聊天,就一定会出门拜访客 【丙】苏轼(居住)在黄州,在东坡的下面, 人。其中“子瞻在黄州及岭表”交代了苏轼居 (亲自)耕种了五十亩水稻,放牧一头牛。 住的地,点,“每旦起”交代了时间,“不招客相 资料二:(离)黄州东南三十里是沙湖,也叫螺 中考试题孔缩语 师店,我在那里购买了田地 生产厂家催促生产的事。据此作答即可。 资料三:苏轼戴着幅巾穿着草鞋,和乡间老农 15.这群建设者具有吃苦耐劳、苦中作乐、齐心 一起在山溪野谷中游历,在东坡盖了房子。 协力的特点。 资料四:(谢安)曾经和孙绰等人去泛海游玩, 解析:本题考查人物形象。根据第八段“北 大风突起波浪汹涌,其他人都很害怕,谢安却 京的郊区天寒地冻,白雪茫茫”“施工人员日 高声吟咏,和平时一样镇定。 夜奋战,还不忘苦中作乐…”可知,这群建 10.习性(中国主要)产区用途 设者吃苦耐劳,苦中作乐;由“施工人员日夜 解析:本题考查对材料内容的理解和概括。 奋战”“无论是站领导,还是年过花甲的高级 “喜温暖,喜光。需肥、水多,较耐旱、耐瘠” 工程师,或是刚出校门的博士、硕士,都是战 说明的是玉米的习性:“中国主要产区在东 斗员。…在运控大厅日夜回旋”可知,建 北、华北、西北、西南等地”说明了玉米的中 设者们具有齐心协力的特点。 国主产区:“籽粒除供食用或做饲料外,工业 16.营造了紧张、急迫的氛围;表现李明伟当机 用途极广…苞叶可做编织工艺品的原料” 立断、奋不顾身、技术精湛、处事果断的 说明的是玉米的用途。 形象。 11.异花授粉 解析:本题考查文章局部段落结构的作用。 解析:本题考查对材料内容的理解。“到了 文章写李明伟发现险情到排除险情的段落 玉米开花的季节,…能产生2000万粒以 较多,一两个句子就是一段,这样更加扣人 上花粉粒”说明的内容是玉米雄穗的开花产 心弦,营造了紧张、急迫的氛围,突出了情况 粉,“玉米的花粉很小很轻,…就会给长在 之紧急,任务之危险。在这种情况下,李明 同一株植株上或周边其他植株上的雌蕊授 伟仍不顾个人安危,冲在第一线,表现了他 粉(传粉)”说明的内容是玉米如何授粉。故 素质过硬,处事果断,有责任担当,为了航天 照应资料一中“异花授粉”。 事业奋不顾身、甘于奉献的大无畏精神。 12.D解析:本题考查理解材料内容。结合资 17.… 料三“生物育种研究只有同国家需要、人民 解析:本题考查标,点符号。上文写了李明伟 要求、市场需求相结合,实现从‘实验室’到 从发现险情到排除险情的经过,这里作者对 ·田间的应用转化”可知,D项中“从·田 险情排除后李明伟的表现没有过多的描述, 间'到·实验室’”理解错误。故选D 给读者留下了想象的空间,可以猜测李明伟 13.强调时间紧,任务重,责任大:突出了王小同 的心理活动,想象团队成员看到李明伟排除 勇于担当的精神。 险情后的表现等,所以这里应该填省略号, 解析:本题考查词句理解与赏析。根据第三 表示语意未尽。 段中加点的数量和时间词语可知,“十多万 18.结尾段的议论和抒情,点明了中国北斗的意 平方米”“七个”“上百个”“上千台”等数字, 义,赞美了北斗人的贡献,讴歌了北斗人甘 强调了建站任务艰巨:“九个月零八天”强调 于奉献、攻坚克难、探索创新的精神:起到收 了时间紧张:结合后文“王小同拿起签字笔, 束全文、升华主旨、照应标题的作用。 在·军令状’上郑重签下自己的名字。眼前 解析:本题考查段落作用。此类题要结合段 的使命,容不得他有半点瞻前顾后”可知, 落的位置作答。“·北斗’,一个寓意深远的 “除非奇迹出现”才能完成的任务,王小同却 代号。北斗七星,自古以来就是中华儿女生 毅然接受了,表现了王小同对航天工程的深 命的坐标。今天的中国北斗就像·天外慧 刻理解和高度责任感,以及不畏困难,勇于 眼',帮助人们知道自己身在何处,又可以去 挑战的担当精神。据此作答即可 往何方”这些议论,让读者对北斗系统的价 14.王小同签下“军令状”:王小同连夜赶到生产 值和意义有了更深刻的认识:“为了这一天, 厂家。 北斗人夜以继日,披荆斩棘,攻坚克难,探索 解析:本题考查内容理解与概括。文章涉及 创新,请写了一首首壮丽的建设者之歌”,抒 王小同的内容可分为两个部分,第一部分为 发了作者对参与北斗系统建设的工作者们 第一段至第五段,写王小同在时间紧迫、工 的崇敬和赞美之情。以议论和抒情结尾,收 程量巨大的情况下签了“军令状”:第二部分 束全文,照应标题,讴歌了北斗人的精神,升 为第六、七段,写王小同为解决信号收发系 华了主旨。据此概括作答即可。 统的设备生产计划滞后的问题,连夜坐车到19.①②示例:《阿长与〈山海经〉》《从百草园 ·2 参考答案鱼 到三味书屋》③杨志④武松打虎⑤祥3.①左右流之(左右采之)(左右耄之) ②木兰 子的‘笑’与‘哭’⑥示例:孙悟空如何解 当户织③其中往来种作④采菊东篱下 决问题⑦示例:精读 ⑤伐竹取道⑥渔歌互答 20.写作指导:本题为话题作文。材料为我们提 4.(1)柳絮解析:本题考查对古诗词内容的把 供了写作方向,即需要探讨在日常生活和学 握。“杨花漫漫搅天飞”的意思是柳絮漫漫, 习中,哪些事物或行为能够给予我们安定和 在空中纷乱地飞舞。句中的“杨花”指的是 信心。我们可以从个人经验出发,分享那些 柳絮。 使我们感到安心和稳定的瞬间:也可以分析 (2)“渡头杨柳青青”借用杨柳表达了诗人依 社会现象,讨论哪些政策和行为能够给予大 依不舍的离别之情。 众“定心丸”的作用。可拟题为“一句良言, 解析:本题考查对诗句思想感情的理解。“渡 一颗定心丸”“定心丸的力量”“寻找生活中 头杨柳青青”中“杨柳”指柳树,“柳”与“留 的‘定心丸’”“心定则事定”“谈‘定心丸’的 谐音,常暗喻离别;再结合下句“枝枝叶叶离 意义”等,通过写作,表达内心的某种情感。 情”可知,此处表达了依依惜别之情。 如果写成记叙文,我们可以选择讲述一个或 (3)两个“嫩”字都写出了春天柳树刚发芽时 多个与“定心丸”相关的故事。例如,可以描 颜色浅淡的特点。 述一次在困难时刻,朋友的一句鼓励的话语 评分标准:本题3分,对词语本身的分析1分, 如何让“我”重新振作:或者讲述一次在面临 表达效果2分。意思对即可。 选择时,家人的一个肯定的手势如何让“我” 解析:本题考查景物描写的特点。“嫩于金色 坚定信心。如果写成议论文,我们可以从社 软于丝”意思是柳枝绽出细叶嫩芽,望去一片 会现象出发,讨论一些政策或措施如何让大 嫩黄:细长的柳枝,随风飘荡,比丝缕还要柔 众“定心”,比如困难时期的政府援助政策、 软。“日借嫩黄初著柳”意思是日色带来嫩黄 学校为学生提供的心理辅导等。讲述故事, 刚刚附着在柳梢上。两句诗中的“嫩”都是嫩 要注意细节描写,使文章生动感人;发表看 黄的意思,写出了早春柳树刚发芽时颜色新 法,要观点明确,论据充分,使人信服。 鲜、浅淡的特点。 2223年河北省初中毕业生升学文化课考试 5.(1)顺着,就着(根据,按照)。(2)听到(听 1.(1)①永恒 ②缓慢 见)。(3)看到(观察)。 (2)①jing mù②diao zao 6.A解析:本题考查文言语句的断句。本句的 (3)衤十一(11) 意思是:现有客人的马日行三百里。客人离 (4)种(样) 去时忘记带衣服,时间过了三分之一日,主人 2.(1)稠密保障 才发现。可据此断句为:今有客马/日行三百 解析:本题考查近义词的辩析及应用。第一 里/客去忘持衣/日己三分之一/主人乃觉。 处,稠密:指数量多,密度大,与“稀疏”相对。 故选A。 紧密:多而连续不断。结合语境可知,形容村 7.(1)(王叔远)曾经赠送我一只用桃核雕刻成 庄,填“稠密”更合适。第二处,保障:保护、防 的小船。 卫,使之不受侵犯或破坏。保险:稳妥可靠, (2)(主人)拿上衣服追上(客人),给了他衣 不会发生意外。根据搭配习惯和“军民的经 服后返回。 济供给”的语境可知,填“保障”更合适。 8.示例一:能以径寸之木,为宫室、器皿、人物 (2)D解析:本题考查正确使用关联词语。 以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。 “适宜危急时刻向深山转移”和“便于顺利时 示例二:一方面表现在所刻之木小到只有径 向城市进军”是并列分句,文段中甲乙两处应 寸:另一方面表现在依据木的原来形态能雕 填入表并列关系的关联词语。“既… 刻出各具情态的事物。 又…”表并列关系,故选D。 解析:本题考查分析理解文本内容。根据文 (3)示例:把“山坳”比喻成“马蹄”,生动形象 段可知,王叔远能“以径寸之木,为宫室、器 地写出了西柏坡所处山坳的形状特点。 皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各 解析:本题考查句子的赏析。本句把“山坳” 具情态”,即在很小的木头上雕刻各种事物, 比喻成“马蹄”,运用了比喻的修辞手法,生动 并且都能按照木头的原形来雕饰模拟物态。 形象,写出了西柏坡所处的地理位置的形状 据此作答即可。 特点。 9.示例:牛革矢服(虚能纳声) 3·

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