第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 背记手册-【鸿鹄志·精英新课堂】2024-2025学年九年级下册历史三点分层作业

★3.评价：积极性：成为日本历史的重大转折点，使日本迅速走上了发展资本主义的道路， 实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。局限性：保留了大量旧制度的残余， 军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 ◆图片说史 【关键词】明治维新：“文明开化”：向西方学习 【知识链接】 明治雏新时期教师在课堂教授学生知识，反映出日本重视发展教育，大 明治维新时期的课堂 力培养国家建设人才。 (教材Ps) 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课第二次工业革命 ◆知识梳理 一、电的应用 1.第二次工业革命开始的时间：19世纪六七十年代。 ★2.第二次工业革命的特点：科学研究同工业生产紧密结合。 3.电力的成就： ()电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。 (2)1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。 ★(3)美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电 池、电影摄影机和放映机等。 (4)发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。 4.意义：人类社会进人了“电气时代”。 二、内燃机和新的交通工具 1.内燃机的发明：是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。1876年，德国人 奥托制造出一台煤气内燃机。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后， 德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。 2.新的交通工具的出现：19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。1903 年，莱特兄弟的试验飞机成功升空。 3.影响：内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、 飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 三、化学工业和新材料 1.成就：1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药和无烟炸药。1869年，美国人海厄特 发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了 人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。 4 ★2.第二次工业革命的影响：促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一些资本 主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本 主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段 过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。 ◆ 图片说史 【关键词】发明大王”：白炽灯泡：碱性蓄电池 【知识链接】 爱迪生是“电气时代”最伟大的发明家，一生拥有1000多项 爱迪生(1847一1931)（教材P1) 发明专利权，被誉为“发明大王”。 第6课 工业化国家的社会变化 ◆知识梳理 一、人口增长和大众教育 1.人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 2.劳动力结构变化：工人阶级队伍不断壮大；越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业 和商业：越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。 3.大众教育：19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教 育。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育 体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始 对儿童实行免费义务教育。 二、城市化 1.背景：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越 来越大。 2.变化：19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。随着城 市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。 三、环境污染和贫富分化加剧 1,环境污染：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体 健康。 2.贫富分化加剧：资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕：广大工人获得的收入却 难以糊口。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。 ◆图片说史 【关键词】环境污染：贫富分化加剧 【知识链接】 19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时 尚。汽船冒出的呛人的浓烟污染了空气，岸边工厂排出的污水 机器时代的“享受”（教材P2s) 污柒了河流。 ·5· 第7课近代科学与文化 ◆知识梳理 一、科学家 1.牛顿：英国科学家，是近代自然科学的奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是 他的三大成就。1687年，牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门 独立的学科。 2.达尔文：英国生物学家，1859年，《物种起源》出版，他在书中提出了进化论的观点，打破 了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 二、文学巨匠 1.巴尔扎克：19世纪法国著名作家，著有“人间喜剧”小说集，经典之作《欧也妮·葛朗台》 《高老头》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。 2.列夫·托尔斯泰：俄国伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”，著有《战争与和 平水安娜·卡列尼娜》水复活》等。 三、音乐美术大师 1.贝多芬：德国天才作曲家，《英雄交响曲》是他的代表作。这首交响曲完成于1804年，标 志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。 2.梵高：荷兰画家，代表作有《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色 花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。 ◆图片说史 【关键词】英国生物学家：《物种起源》：进化论 【知识链接】 达尔文是英国生物学家，是进化论的奠基人。他在《物种起源》中提出 达尔文(1809一1882) 了进化论的观点，沉重打击了各种唯心主义的神创论。 (教材P) 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第8课第一次世界大战 ◆知识梳理 一、三国同盟和三国协约 1.背景：为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。 2.形成：1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成：20世纪初，英国分 别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。 3.影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。 ·6.