宁夏回族自治区固原市第三中学2024-2025学年八年级上学期第一次质量检测语文试题

固原三中2024-2025学年第一学期第一次月考 八年级语文试题 (考试时间：120分钟全卷满分：120分) 命题人：马芳 审题人：邢藏兰 一、积累(34分) 1、默写。(10分) (1)《野望》中描写山林秋意正浓的山林景色的句子是： (2)《黄鹤楼》表现诗人对岁月悠悠世事苍茫的感慨的语句是： (3)《使至塞上》描写边塞雄奇共丽的风光，被誉为“十古壮观”的句子是： (4)《渡荆门送别》抒发作者对故乡的不舍与眷恋之情的句子是： (⑤)《线塘湖春行》中作者直抒胸臆表达自己对西湖喜爱之情的句子是： 2.名著阅读(5分) 阅读下面的文段，完成题目。 【文段1】蜀险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心 耿耿，这些千千万万青年人的经久不表的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪， 像一把火焰，贯穿这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前， 都绝不承认失败。 【文段2】我马上就知道了他就是A,那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教 0 会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。…我一边和A谈话，一边深感兴趣 地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦， 骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄子热情。他确乎 有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 (1)【文段1】这是作者对以下哪一事件的评价？()(2分) ☒ A.五四运动B.红军长征C.北伐战争D.抗日战争 (2)【文段2】中A是谁？(1分)在斯诺的眼中他是传奇人物的原因是什么？(2分) 3、下列句子中成语运用正确的一项是( )(3分) 0 A. 同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提侣。 B.年轻的城市，更需要青春和活力，更需要牛富的想象力和摧枯拉板的创造力，更需要不 断超越的勇气。 C.人生不应只祈求风平浪静，而是要有造一艘大船，破浪前行的勇气。 D.夺冠而归，大家决心重整旗鼓，以高吊的斗志和更科学的方法投入日常训练中，力争明 年再创挥煌。 入平复语文沈张第1页，共8页) 4.在下面语段中的横线处依次填入一个句子，排序正确的一项是·）(3分) 生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排，但我们可以是编剧，把生活变成我 们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改变成诗歌，那些柴米油盐的锁碎 ,那些 坎坷不平的经历」 让你的人生时而像水一样流淌，一，时而像山路一样跌宕起 伏， 。 生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优 秀的编剧。 ①峰回路转，柳暗花明； ②可以改编成散文： ③悠闲而又充满诗意： ④可以改编成小说 A②④③① B②④①③ 0④②③① D②①④③ 5.阅读回答问题(4分） 【科学探索】 国家非凡的建设成就，让我们内心生发出爱国的豪情壮志。当然，我们不能止步于此， 青年学子也正在不断地探索、研究：青少年与神舟航天员同养斑马鱼活动启动本报讯昨天， 2024年度“天地共播一粒种一青少年与航天员一起养斑马鱼”科学散育活动启动，青少 年将与航天员同养斑马鱼。随神舟十八号飞向中国空间站的斑马鱼，正在经过特别设计的“太 空水族箱”中畅游，这也是国内首个在轨水生生态研究项目。目前，神舟十八号乘组正在精 心照料形成独立生态自循环系统的“太空水族箱”。地面上的学生科研团队，领到了空间站 “同款”斑马鱼，他们将设计开展天地对比实验，参照太空实险的过程同步进行，形成科学 日志或实验报告。（摘自《北京晚报》，有删改） 请根据上述文本简要杭理消息的写作过程。 6.对联文化。(2分) 下面的对联是清代画家黄慎的自题联，作者寄情眼前景物，心无浊物，不为世俗所牵绊， 歌吟长啸，抒发胸中志向和情怀。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。 上联：看花临水心无事 下联：啸志歌怀意一（自如、恰如、自造) 理由： 7.阅读下面材料，按要求回答问题。(7分) 材料一： 未成年人图书阅读率下降很大程废上是受到了数字阅读的影响。在近些年的调查中发 现一个明显的趋势，手机阅读、平板电脑阅读等数字化阅读方式在术成年人中日趋普及，纸 质图书阅读率因此下降。在数字化阅读流行的时代，纸质阅读依然很重要，从培养未成年人 良好的阅读习惯、培养专注力等方面来说，相对于数字化阅读，纸质图书阅读具有不可替代 的作用。儿童过早接触手机等数字蝶介容易受到娱乐化内容和碎片化思维的影响。 我国20222023年未成年人图书阅读率统计表 年龄年份 0~8岁 9~13岁 14~17岁 0~17岁 2022 68% 96.3% 86.4% 80.4% 2023 75.8% 93.2% 90.4% 84.8% 数字化阅读方式接触率变化表 (摘编自《中国青年报》) 入年般语文沈卷（第2页，共8页）】 材料二： 数字化阅读方式接触率10年间变化(%) 76.2 64.0 68273.0 58.1 50. 38.640.3 32.8 24.6 2014 2015年 2017年 16 18年 19年 020年 021年 2023年 ①第十六次全国国民阅读调查结果显示，2023年我国成年人人均每天读书1281分钟， 不及接触手机时长的1/3，认为自己阅读数量较少的成年人古四成以上。 ②2023年我国农村居民阅读率为49.0%，比城镇低19.1%：农村居民年人均阅读量为 6.87本（含电子书)，比城镇低2.14本。农村居民的图书阅读率远低于城市，但对举办读 书活动的需求，却比城市更加迫切一有超过2/3的农民，渴望通过阅读丈量田野之外的世 界。这些年，建设农家书屋、加快网络覆盖、推进乡村阅读，来自各地政府和社会各界的努 力，逐步改善着农村的阅读资源和阅读状况。 (摘编自《人民日报》) 材料三： 戴上增强现实眼镜看一本有关兵马俑的图书，兵马俑就以立体的方式呈现在眼前；给 手机加上一个反光镜，再打开绘本时，手机会自动为孩子朗读绘本内容…许多看似科]小 说中的情节如今已成现实。想要了解京杭大运河的历史，戴上我们的R眼镜就可以了。红 色地标公司和人民教育出版社合作开发了“VR看运河”的项目，即将作为通识类教有课程 进入沿线城市的小学。V课程形象直观，京杭大运河沿岸的地标性遑筑是什么样、漕运是 怎么回事，戴上眼镜一看就明白了。目前R技术在数字阅读领域应用较快，特别是在教有 领域，VR技术带来的情景式代入、互动式交流、沉浸式探究使课堂散学变得形象直观。 (鹅编自《数字阅读的美好时代》) (1)下列对材料有关内蓉的理解，不正确的一项是(）（2分) A.纸质图书阅读率下降是因为手机阅读、平板电脑阅读等数字化阅读方式在未成年人中日 趋普及。 B.儿童过早接触数字媒介容易受到娱乐化内容和碎片化思维的影响，这对培养专注力极为 不利。 C,建设农家书屋、加快网络覆盖、推进乡村阅读…农村的阅读资源和阅读状况正逐步改 善着。 D,“许多看似科幻小说中的情节如今已成现实”意味着人们的阅读方式已完全实现了数字 化。 (2)国民阅读呈现出怎样的特点？请根据材料一和材料二简要概括。(3分) (3)R技术有哪些优劳？请根据材料三简要概括。(2分) 二、阅读（41分) 入年做语文沈卷（第3页，共8页） (一）文言文阅读 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见碳 月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 日：“巴东峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (部道元《三峡》) 【乙】 一十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山， 峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见， 所见八九峰推神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托…是日，天宇晴霁，四顾无纤臀③。惟神 女峰上有白云数片，如鸾④鹩翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 (节选自陆游《入蜀记》) 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐 山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。 8、请解释下列句中加，点词的意思。（4分) （1)略无阙处 阙： (2)乘奔御风 奔 (3)然十二峰者不可悉见 悉： (4)如鸾鹤翔舞徘徊 如： 9、诗把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)是日，天字晴霁，四顾无纤翳。 10、请用“/”给文中画线的句子断句。 (标两处)(2分) 所见八九峰惟神峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托 1、甲乙两文都写到“山”，两段所写的“山”各有怎样的特点？请简要分析。(3分) 12、甲乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？(2分) （二）诗歌鉴赏(4分) 秋雨夜眠① 白居易 凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。 灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。 【注释】①秋雨夜眠：该诗是白居易任河南尹时所作，此时好友元稹去世，作者体弱多病， 官务清闲。 13、下列对本诗的理解与赏析中，不正确的一项是（)(2分) A.首联，诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜，给整首诗抹上了凄冷 的基调。 入年极语文沈表（第4页，共8页） B. 颈联以“烘瓶里的燃料一夜过去已化为灰烬”，照应了“廳美”。 C.尾联中“寒”字交代了老翁“未起”的原因，只是为了说明老翁怕冷。 D.本诗语言自然、质朴，刻画的形原逼真，富有生活气息。 14、“闲”是全诗的“诗眼”，请联系全诗，谈谈老翁的“闲”有何体现。(2分) 高湿蝼奇雨卵 三、 现代文阅读(22分) 15、 阅读下面文章回答问题(10分) 听秋 乔洪涛 ①一朵牵牛花把它看到的秘密告诉了另一朵牵牛花，另一朵再把它传给另一朵。一个晚 上的工夫，满面禽墙上的牵牛花都绽放了，把那一个个粉嘟嘟的小喇叭桂在了肩膀上。早晨 的阳光才刚刚变得薄薄的，凉凉的，它们就感知到了。篱芭花架下的那两棵细瘦如美人的秋 草，已成淡黄，渐落风尘，却正有了徐娘半老的风韵，在牵牛花的映衬下，一点不来得含糊， 也不来得潦草。她们早听到了牵牛花在夜晚的窃窃私语，她们知道那个秘密。高高在架上的 牵牛花已经把喇叭举上了头顶，它们就要向整个村庄宣布：秋天来了。 ②哦，秋天来了。我直起腰，把耳朵听向四野：我听见空气慢慢变凉的声音，那细微的 凉丝丝的气丝儿慢慢变薄，变淡，夏日空气里的溽热和潮湿已经悄悄溜走，天空越来越远， 越来越蓝：我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音，一只蝴蝶飞起又飞落，一只妈蚱在 微黄的草叶上有力地弹醚，还有那弹蒸鸣唱的蟋蟀把忧伤的爱情的曲子弹拨得让人心碎： 我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停，它把早晨的第一缕温和的阳光叼起，藏进窝内， 它灵动的小眼睛眨来眨去：我听见院子里墙角的那几採野菊花把细碎而热烈的柄黄的花朵鉴 开，它们在绿叶中细密如星星，拥拥挤挤开得热闹。一我听见，我都听见工，我站在院 子里，听见秋色渐浓，听见秋香渐浓，听见—秋意渐浓了。 ③我还要去看一看田野里的那些生灵们，它们听见秋天的脚步了吗？我要告诉它们，秋 天来了，让它们做好过冬的准备一我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别，那些春天 从泥土里钻出来在我的田园里蹦跳了许多时日的妈蚱，我从未驱赶过它们，它们陪伴我的庄 稼度过了整整一个春天和一个夏天，我得赶快告诉它们，秋天就要来了，我要向它们道谢： 我要向豆地中间的那一家小田鼠表达我的问候，我知道，夏天里它们一家生了四个可爱的毛 茸茸的孩子，我曾经查阅《诗经》为它们取下了四个可爱的名字，那时候我没好意思惊动它 ) 们，现在到了秋天了，我要去看看它们是否准备好了过冬的粮食，它们既然能够把家安在我 的豆地中，它们就是我的客人，我得去看看它们的粮仓，否则，一个冬天我都会睡不踏实： 我还要去告诉那只失恋的蟋蟀，我记得上次来田园的时候，坐在地头上休息，它提一把吉他 不停地在我身边弹唱，弹唱一首失恋的曲子，这年轻英俊的小伙，我多么害怕它陷进爱情的 泥淖里不能白拔，我要邀请它到我的家中来，那里会有一个温暖的冬天让它疗伤；我还要找 找那只灰褐色的野免，如果能找到它，我要向它郑重道歉，因为夏天的时候我曾经带着狗追 撵过它，现在想来我那时候的举动多么可笑：我还要向我田园的泥土表达我的谢意，它养育 了供我食用的粮食，带给我丰满的肉体和滚烫的激情，让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物 的思想。我要告诉它们，秋天来了，你们又让我收获了许多。 ④听一听，停下手中的活计，听一听这秋吧。这是一个生命的仓库，这是一个声音的仓 库！这里有芦苇变黄，秋果落地的萧瑟的声音，也有野菊花开放的声音，那些细密的花朵蓬 勃而热烈，这里更有虫子们生命更送的声响！那表落绝不是死亡，而是更迭；那腐朽绝不是 结束，而是孕有。你可以听见生命的伟大，可以听见历史的浩渺，也可以听见岁月脚步的蛩 音。 ⑤还有那秋天的月亮，它挂在乡村的树梢上，像一枚上苍盖上的邮戳，又像天使闪亮的 入平饭语文此卷〔第5页，共8页) 眼晴，纯洁得让人心疼。这枚时而新荠，时而满弓，时而淡绿，时而浅蓝的月亮呀，用它纯 净的颜色，天真的姿态，牵引着我，在尘世的喧嚣嘈杂中，给我一条通往耳朵，通往诗心， 通往家园的路。 ⑥把沉睡的耳朵喊醒，把沉睡的心灵喊醒，听一听这秋的生命之美吧！这潦草而妩媚的 秋色里，有月亮的呢喃，也有花朵的情话，更有虫子们生命不息的绝响。 (选文有删改) (1)文章第②段段末说“我听见，我都听见了”，请结合本段简要概括“我”分别听到了哪 些声音。2分) (2)文中的“我”为什么要去看一看“田野里的那些生灵们”？这表达了“我”怎样的情感 和思想？(3分) (3)严文井在《永久的生命》中写道：“生命在那些终于要调谢的花朵里永存，不断给世界 以色彩，不断给世界以芬芳。调谢和不朽混为一体，这就是奇迹。”请从选文中找到与该句 含意相近的句子并写下来。（2分) (4)文章第⑤段描写的月亮非常独特，读后你有何感受？请结合文意加以简述。(50字以内) (3分) 16、阅读下面文章同答问题(12分) 冰雪的向往 肖复兴 ①小时候，下雪结冰的日子就是我的“节日”，可以在冰天雪地里撒开欢儿地玩了。打 雪仗、堆雪人是我与冰雪最初的游戏，也是多数孩子亲近冰雪的起点。这游戏司空见惯，却 几百年来延绵不绝，成为最传统的；也最富生命力的冬日游戏。老话说“清风朗月不用一钱 买”，冰雪和清风朗月一样，都是老天爷镰慨的赐予，对所有孩子一律平等。它去尽雕饰， 最接地气，还能无师自通，百玩不厌，趣味无穷。 ②上小学后，我把两根翘铁丝绑在一块木板下而，做成简易的冰鞋，虽然外表翘陋，但 实用。那时候北京的冬天比现在冷，雪天也比现在多，雪后的街道结了厚厚一层冰，我的简 易冰鞋便派上用场一一只脚踝着它，另一只脚使劲儿蹬地，直奔学校而去。脚下生风，耳 畔风声，这是我冰雪游戏的“升级版”。 ③冰雪真正发生质的变化，从单纯的游戏升华为艺术，是在小学五年级一个星期天的下 午，我走到王府井北口，往西一拐，见大剧院正在上演话剧《白雪公主》，我便买了张票。 那是我第一次看话剧，蜂紫色的丝绒幕布缓缓拉开，炫目的灯光映照着舞台上的冰雪世界， 和我以往见过的迥然不同…原来冰雪世界可以变成这等模样，是艺术让冰雪“点石成金”。 ④青春年岁远赴北大荒，比起北京，那里的冰雪景观更丰富：所谓“千里冰封，万里雪 飘”，我到北大荒之后才算真正领略，舞台上的冰雪世界，不过是“盆景”而已。来北大荒 第一年的国庆节上午，我正在场院上千活，眼见雪花成群结队从天边遒通飘然而来。雪花并 不是直接落在头顶的，它时而像芭蕾舞者轻盈踮脚，时而像列兵成阵扬蹄呼啸，那阵势，甚 是奇妙。面前的茫茫荒原，魔术般变得一片皑皑。 ⑤我在北大荒做过的最“壮观”的一件事，是用井水在学校前的篮球场上浇了一块小小 的土冰场。那时候我正在队上当小学老师，心血来潮，带着学生们在土冰场上滑冰，学生们 竟然玩得很开心。自从有了土冰场，下课后、放学后，那里便欢笑声四起，成为当时队上颇 引人注目的一景。 八年殷语文沈暮（第6页，共8页） ⑥我上大学很晚，其他课程的学习没什么问题，唯独体育课有些力不从心。偏偏学校的 体育课花样繁多，老师的要求又特别严格。学校离什剃海很近，在校四年，夏天到什刹海游 泳池游泳，冬天到什刹海冰场滑冰，成了我们的必修课。 ⑦对我而言，我是第一次到正经的冰场滑冰，也是第一次穿冰鞋，那种花样冰刀鞋，薄 薄的冰刀，还那么高，在冰上能站得稳吗？我一边穿鞋，一边暗自思忖，生怕一会儿跌倒露 怯。没想到上冰之后，虽然摇摇晃晃，打了几个赳想，却没有跌倒，居然还在冰上滑了起来。 绕着冰场转圈的感觉真好，风在耳畔呼呼响着，仿佛是《溜冰圆舞曲》的调子… ⑧黑龙江阿城附近有座挺大的滑雪场，十几年前，我在这里第一次接触了滑雪。记得那 是雪后的清晨，雪场上的雪经过处理，厚实而平滑，由于有长长的斜坡，在阳光下就像一面 斜放的巨大镜子，雪地的反光和直射的阳光交织在一起，让整个滑雪场显得闪亮。 ⑨滑雪比滑冰难多了，但比滑冰好玩。一穿上滑雪板，我连路都不会走了，起初怎么也 滑不起来，后来终于能滑动了。初次滑雪，真有一种腾云驾雾的感觉一脚是轻的，身子是 轻的，雪花托起你，就像浪花托起小船一样。雪花那么轻，轻得没有一点儿分量，但它竞然 蕴藏着这么大的能量· ⑩滑雪是滑冰的“升级版”，是属于勇敢者的运动。它和大自然更紧密地联系在一起， 无论是高山滑雪还是跳台滑雪，都要在崇山峻岭之中，都要有浩瀚的森林为伴；有雄浑辽阁 的自然作为“观众”，这是任何一项体育运动都难以匹敌的。 ①有意思的是，写这篇文章的时候，我正在赶写一本儿童小说《水上花》，说的是跳水 比赛。我希望下一本书能说说滑雪比赛，书的名字就叫《雪上花》吧。 (选自《北京晚报》2022年2月7日，有删改) (1)文章按服时间顺序叙述了“我”与“冰雪”之间发生的事情。请根据文章的内容在表格 处填入恰当的内容。(3分) 时间 事件 小时候 在冰天雪地里打雪仗、堆雪人 上小学 ①】 青年在北大荒时 ②】 上大学时 ③】 十几年前 第一次接触了滑雪 (2)文章的标题是“冰雪的向往”，请阅读全文，分析作者对冰雪的“向往”体现在哪些方 面？(3分) (3)文中有许多地方运用了对比的写作手法，请找一处并说说其作用。(2分) (4)从修辞的角度赏析下列这段话。（2分) 雪花并不是直接落在头顶的，它时而像芭蕾舞者轻盈踮脚，时而像列兵成阵杨蹄呼啸， 那阵势，甚是奇妙。 个生整语济沈卷（第7页，共8页） (⑤)文章最后一段能否删去？请说说你的看法。(2分) 四、写作。(45分) 阅读下面材料，请按要求写作。 没有辛勒耕耘，哪有沉甸甸的收获；没有栉风沐雨，哪有绚丽的彩虹。从东京奥运会女 单银牌到巴黎奥运混双冠军，孙颖莎登顶世界冠军宝座，她的成功并非偶然，正如她在采访 中说的那样：“她每天早操比别人早起一个多小时，每晚给自己加练三四十分钟”。正是这 样日复一日，让她在赛场上一次次战胜困难，赢得荣誉。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。要求：①立意自 定，文体自选，题目自拟；②综合运用多种表达方式；③文中不能出现真实的人名、地名： ④不要套作，不得抄袭；⑤书写工整，不少于500字。 入年极活文比米（第8重，装8百） 参考答案 1.默写。 (1)树树皆秋色，山山唯落晖。 (2)黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 (3)大漠孤烟直，长河落日圆。 (4)仍怜故乡水，万里送行舟。 (S)最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 2.名著阅读。 (1)B.红军长征 (2)A是毛泽东。斯诺认为他是传奇人物的原因是因为他具有吸引力，这种吸引力来自于他的 羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合。 3.成语运用。 C人生不应只祈求风平浪静，而是要有造一艘大船，破浪前行的勇气。 4.句子排序。 A②④③① 5.消息写作过程 (1)消息标题：青少年与神舟航天员同养斑马鱼活动启动。 (2)消息主体：介绍了2024年度“天地共播一粒种”科学教育活动的启动情况，青少年将与 航天员同养斑马鱼，并开展天地对比实验。 (3)消息背景：介绍了神舟十八号乘组正在精心照料“太空水族箱”，以及地面上的学生科研 团队领到了空间站“同款”斑马鱼。 (4)消息结尾：强调了活动的意义，即通过天地对比实验，形成科学日志或实验报告！ 6.对联文化 下联：啸志歌怀意自适 理由：下联中的“自适”与上联中的“心无事”相对应，表达了作者寄情眼前景物，心无浊 物，不为世俗所牵绊，歌吟长啸，抒发胸中志向和情怀的心境。 7.阅读回答问题。 (1)D (2)国民阅读的特点 ①数字化阅读方式接触率逐年上升。 ②未成年人的数字化阅读方式接触率高于成年人。 ③农村居民的阅读率低于城镇居民，但对阅读活动的需求迫切。 (3)VR技术的优势 ①情景式代入，使学习内容更加研形象直观 ②互动式交流，提高学习参与度 ③沉浸式探究， 增强学习体验。 8.文言文阅读。 (1)阙：同“缺”， 空隙、缺口。 (2)奔：这里指飞奔的马。 (3)悉：全、都。 (4④)如：像、如同。 9.文言文翻译。 (1)如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 (2)这一天，天空晴朗，四周没有一丝云彩。 10.断句。 所见八九峰/惟神女峰/最为纤丽奇峭/宜为仙真所托 11.山的特点。 甲文：山连绵不断、高睃。 乙文：山高管入云、奇特秀丽。 12.思想感情。 甲乙两文都抒发了对自然美景的赞美之情 13.诗鉴赏。 C尾联中“寒”字交代了老翁“未起”的原因，只是为了说明老翁怕冷。 14.诗歌赏析。 “闲”字体现在 ①老翁在秋雨之夜安闲地垂觉。 ②早晨醒来后，老翁因寒冷而未起，表现出悠闲自在的生活状态， 15.现代文阅读 (1)听到的声音 ①空气变凉的声音」 ②田野里的庄稼和野草变黄的声音。 ③期蝶飞起又飞落的声音。 ④妈炸在草叶上弹跳的声音， ⑤蟋蟀3弹琴鸣唱的声音。 ⑥屋檐上麻雀叽叽咭晴的叫声」 ⑦院子里野菊花开放的声音。 (2)原因及情感： ①“我”要去看一看“田野里的那些生灵们”，是因为“我”要告诉它们秋天来了，让它们 做好过冬的准备。 ②表达了“我”对自然和生灵的关爱、感激之情，以及对田园生活的热爱。 (3)相近句子： 这里更有虫子们生命更迭的声响！衰落绝不是死亡，而是更迭；那腐朽绝不是结束，而是 孕育。 (4感受 第⑤段描写的月亮纯洁、宁静，给人以心灵的抚慰和精神的寄托，让人在喧的尘世中找到 通往内心世界和家园的路 16.现代文阅读 (1)时间与事件 ①用简易冰鞋滑冰去学校。 ②用井水浇篮球场做土冰场。 ③到什刹海冰场滑冰。 (2)向往体现： ①对冰雪游戏的喜爱 ②对冰雪艺术的欣赏。 ③对冰雪运动的桃战和享受】 (3)对比及作用： 例如：第⑧段将滑雪与滑冰进行对比，突出滑雪的难度和乐趣，强调滑雪是一项勇敢者的运 动，与大自然联系更紧密 (4)修辞赏析 这段话运用了比喻的修辞手法，将雪花比作芭蕾舞者和列兵，生动研形象地描绘了雪花飘落的 美丽最象和奇妙阵势。 (5)最后一段分析： 最后一段不能删去。这一段通过作者正在写的儿童小说《水上花》和计划写的《雪上花》 展现了作者对冰雪运动的特续关注和热爱，升华了文章主题，使文章内容更加丰富和完整】