专题集训25 课内外文言文对比阅读(一)-【授之以渔】备考2025年中考语文全国各地市试题(最新真题、模拟题)分类汇编

参考答案 崖高水深，给人以庄严之感。（言之成理 “色”和“色并遽”中的“色”都指面部表情。 即可) 故选D。 4.老僧锁门是日常动作，作者却故意说老僧 2.船夫因为谢安神态安闲、心情舒畅，便仍 是因为怕风景优美的虎丘山离去而锁寺门， 然摇船向前没有停止。 含蓄诙谐地表达了对虎丘寺风景的喜爱与 3.提示：选择短文乙或丙中任意一则，根据 赞美。（意对即可） 谢公在面对突发事件时的镇定自若、从容不 5.(1)可以摆设百张胡床，被称为千人石。 迫的态度，说明其宽广的胸怀和深沉的内 (2)这就是古人为之称赞的绝美景致。 涵，体现了雅量。 6.望月时可以欣赏到美景，从而获得审美体 4.这个结尾不好，因为它与谢安在故事中一 验：月亮引人遐想，望月令人产生丰富想象： 贯的镇定自若的形象不符，破坏了人物形象 望月寄托情感，抒发思念之情：望月发现自 的一致性。 然规律，收获人生启迪。（意对即可） 解析：从短文乙结尾“意色举止，不异于常"” 课外文言文参考译文： 可知，谢安的形象是从容不迫、沉稳镇定的； 虎丘是一座山，吴王阖间在这里葬了他 而《晋书·谢安传》中的结尾“谢安下完棋， 的宝剑扃诸，剑气冲天，以至于秦皇看到了 往屋里走，因为抑制不住内心的激动，过门 奇异的景象。现在不知道阖间的墓在哪里， 槛时不小心把木屐上的齿踢断了”突然转 有人说可能在佛塔下面，又有人说在剑池下 变，显示出他内心的激动。《晋书·谢安传》 面。剑池两岸如同裂开，峭壁十仞高，石缝 的结尾与前文的描写不符，削弱了谢安雅量 中天然形成的石头滑坡，冷水从这些缝隙中 的形象。所以这个结尾不好。 涌出并积聚在那里。阖间的墓不应当在剑 课外文言文参考译文： 【乙】谢安（谢太傅）与别人正在下国棋， 池下面，猜测是靠近佛塔的地方。 从苏州城外的阁门乘船出发，航行五里 不一会儿淮水战场上的谢玄的书信到了。 谢安看完信，没有说话，只是慢慢地和客人 就到了虎丘寺的山门。刚进山门，先喝了憨 下着棋。客人问淮水战场上的军情如何，谢 憨泉的泉水，再坐在试剑石上，抚摸着石缝， 安回答说：“那些小子大破敌军。”在说话时 长时间地凝视着并深思了很久。再往里走， 谢安的神色举止，和平常没有什么不同。 只见清泉白石，石头互相咬合的地方更加奇 【丙】太傅谢安在东山居留期间，常常和 特，坚硬的坡石像磨刀石一样，可以排列百 孙兴公等人坐船出海游玩。有一次起了风， 张胡床，被称为千人石。石头正对着泉水的 浪涛汹涌，孙兴公、王羲之等人一齐惊恐失 地方是白莲池。靠近池塘而被荒草堵塞的 色，便叫喊着让掉转船头回去。谢安这时精 地方，是清远道人放鹅的涧谷。沿着涧谷上 神振奋兴致正高，又朗吟又呼叫，不发一言。 去，登上大雄阁，向右转经过剑池的石桥，就 船夫因为谢安神态安闲、心情舒畅，便仍然 到了虎丘塔前。尽情游览后，再下山来到可 摇船向前没有停止。风变大后，浪更猛了， 中亭，观看生公点头石。然后向右继续上 大家都叫嚷骚动起来不能安坐。谢安缓缓 山，品尝陆羽泉，泉水中的石窦和慧山的相 地说：“这样，我们莫非要回去了？”大家立即 似，但水的味道略逊一筹。 应声附和，就回去了。从这件事里人们明白 这里游客络绎不绝，尤其在秋天来最为 了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷内 美好。千人石上古树盘根错节，举杯对着月 外、安定国家。 亮，醉了就枕在上面，抬头看那广阁的星空， 二、1.D解析：A项，“舍”分别为：动词，舍弃/ 确实让人感觉仿佛乘槎泛舟在星河之中。 名词，房舍，学舍。B项，“道”分别为：动词， 如果登到上虎丘塔顶，可以看到苍茫的原 说，讲/名词，正确的方法。C项，“属”分别 野，远望湖天之间，一轮明月高悬，遍照苏州 为：动词，写/动词，同“嘱”，嘱托、嘱咐。D 城，又是古人为之称赞的绝美景致」 项，“去”均为：动词，离开。故选D 专题集训25课内外文言文对比阅读（一）】 2.(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人 一、1.D解析：D项错误。“意色举止”中的 世隔绝的地方。 33 试题分类语文 (2)亲自耕种，自食其力，也因此患了病。 4.(1)两岸都是连绵的高山，一点也没有中 3.B解析：A项，甲文先写桃花源景物，接 断的地方。 着交代了桃源人对渔人的热情款待，然后写 (2)从前的愚公快九十岁了还可以移山，现 桃源人来此的原因。A项先后顺序有误。C 在我们才过六十岁，哪里老呢！ 项，“潜也何敢望贤，志不及也”意为：我怎敢 5.表达方式：甲文主要运用了描写的表达方 充当贤人，我的志向比不了他们。这句话是 式：乙文主要运用了记叙的表达方式。 陶渊明的自谦，不能表现“是因为其有强烈 主题：甲文突出了三蛱山和水的特点，表达 的自卑心理”。D项，“麾而去之”意为：陶渊 了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情： 明挥手叫檀道济离开。主语是“陶渊明”，不 乙文通过讲述二翁登泰山的故事告诉我们： 能表现檀道济“对陶渊明的态度由最初的尊 只有具备锲而不舍的精神和顽强的意志，才 重变为了鄙视”。故选B。 能战胜困难。 4.①陶渊明不满黑暗现实，但他也无法改 课外文言文参考译文： 变，也不愿干预这种现状：②他不堪官场的 【乙】从前有两个老翁，住在同一个镇 繁文缛节与黑暗污浊：③他不满官场束缚， 上。（两人）关系非常友好。甲翁的妻子和 本性向往自由：④他对做官没太大兴趣，淡 儿女离开故乡，只剩他自己一人了。一天， 泊名利。 他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十 课外文言文参考译文： 分快乐！乙翁说：“以前我曾去冀、雍两州远 【乙】陶渊明少年时就有很高的志趣，博 游，但是却没有登过泰山，你愿不愿意和我 学多识，擅长写文章：聪颖洒脱、卓尔不群， 一起去呢？”甲翁说：“那山我也没有登过，然 任性率真、清高自负。他家里很穷，孝敬老 而我老了，恐怕力气不够不足以登上它。”乙 人，被起用任命为州祭酒。他忍受不了官场 翁说：“你说的不对！从前的愚公快九十岁 琐事，不久自己弃官回家了。陶渊明亲自耕 了还可以移山，现在我们才过六十岁，哪里 种，自食其力，也因此患了病。江州刺史檀 老呢！”甲翁说：“那太好了！”第二天，两个老 道济前去探望他。檀道济说：“贤人处世，朝 翁一起向泰山出发了，走过钱塘，渡过长江， 廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今 到了泰山北面。二人晚上住下休息，凌晨开 你生在开明盛世，为什么如此糟践自己呢？” 始上山。乙翁要扶他，甲翁说：“我的力气还 陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向 可以，不用搀扶。”从太阳出来到薄暮时分， 比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，他却 已经到达半山。 挥手叫檀道济离开。 四、1.C解析：“今又私患”句意：如今我很担 当政者听说后，任命他做彭泽县令。到 心。患：担心。C项理解为“灾难，祸患”不 了年末，恰逢州郡派遣督邮来视察，县吏请 正确。故选C。 示陶渊明说：“您应该装束整齐，穿着官服去 2.B解析：A项，“于”分别为：介词，向/介 拜见他。”陶渊明长叹说：“我怎么能为了五 词，比。B项，“以”均为：介词，凭借。C项， 斗米的俸禄，而去向乡里小儿低头弯腰！”当 “而”分别为：连词，表修饰，不译/连词，表转 天就解下官印辞去官职，写下了《归去来兮 折，却。D项，“其”分别为：代词，这/副词， 辞》。元嘉四年他将要接受朝廷征聘，却恰 表推测语气，大概。故选B。 巧去世了。时年六十三岁。 3.又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒 三、1.是山余亦未登/然老矣/恐力不胜。 诎杀之 2.(1)这里指飞奔的马。(2)茂盛。(3)妻 4.想不到齐军离城这样近，百姓恐慌到如此 子和儿女。(4)你。 地步。 3.C解析：A项，“之”分别为：助词，的/助 5.宋王不相信说实话的侦察兵，还将其杀 词，补足音节，不译。B项，“自”分别为：介 掉，最后一个侦察兵因此而害怕，不敢说实 词，在/名词，自己。C项，“而”都是连词，表 话，只能谎报军情，而宋王对于不说实话的 顺承。D项，“以”分别为：动词，认为/连词， 侦察兵反而给与赏赐 因为。故选C。 示例：听信谗言，终将被蒙蔽双眼，看不清事 34 参考答案 实，最终就会招致祸患：善于纳谏、广开言 以救助贫民的困厄，中能够保身长年。这是 路，善于辨别事情的真伪，赏罚分明，才会获 肯定的。而“也”放在句末常用于加强语气 得民心，最终才会有好的结果 或表达确定的语气。“果能为良医也”意思 课外文言文参考译文： 是：如果真成为技艺高超的好医生。所以 【乙】齐国军队进攻宋国，宋王派人前去 “也”应放在C处。 侦察齐军入侵到了什么地方。使者回报说： 3.既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫 “齐军已经迫近了，城里的百姓都很恐慌。” 如良医。 宋王左右的亲信纷纷对宋王说：“这真是肉 4.大丈夫立志当宰相，是理所当然的。 里自己生出了虫子（纯粹是无中生有啊）。 5.甲文中的“进”指“居庙堂之高”，“退”指 凭我们宋国这样强大，齐国兵力又那样弱， “处江湖之远”。乙文中的“进”指当宰相， 怎么会像他说的这样呢？”宋王听了这些，勃 “退”指当良医。 然大怒，屈斩了使者。（宋王）又另派人前 课外文言文参考译文： 侦察，使者回报和第一个一样，宋王又恼怒 【乙】范仲淹还未显达时，曾经去神祠求 地把他屈杀了。后来，又派了一个人前去侦 签祈祷，说：“将来我能做宰相吗？”（然后抽 察。使者谒见了他的哥哥，说：“我奉大王之 签)结果表明不可以。然后又（再次求签）祈 命前去侦察敌情。想不到齐军离城这样近 祷，说：“不行的话，那我就当个良医。”结果 百姓恐慌到如此地步。如今我很担心，前几 表明还是不可以。过了一会儿他长叹说： 个使者都因为回报齐军迫近而被处死。现 “不能为百姓谋利造福，不是大丈夫一生的 在我据情实报是死，不据情实报，恐怕也是 志向。” 死。你看怎么办才好呢？”他哥哥说：“不如 一天，有人问他：“大丈夫立志当宰相， 在国家灭亡之前先递走。”于是，这个使者报 是理所当然的，您为什么又祈愿当良医呢？ 告宋王说：“完全不知道齐军在什么地方，百 恐怕有一，点太卑微了吧？”范仲淹回答说： 姓人心十分安定。”宋王听了非常高兴。他 “唉，怎么会如此呢？古人说：·常常善于挽 左右的亲信都说：“前几个使者真是该死！” 救他人，因而才没有被遗弃的人：常常善于 宋王便赏赐了这个使者很多金子。齐军打 拯救万物，因而也没有被废弃的物。’能够患 来，宋王自己慌忙跳上车去，驱车赶快逃命。 及万民的，当然只有宰相能做到，既然（求签 五、1.(1)加恩惠于人。(2)曾经。(3)地位低 结果表明)我当不了宰相，要实现救人利民 微。(4)困厄。 的心愿，莫过于当良医。如果真成为技艺高 2.A.夫B.哉C.也 超的好医生，上可以治疗君亲的疾病，下可 解析：A项，联系上文可知，这里是范仲淹描 以救助贫民的因厄，中能够保身长年。身在 述了迁客骚人“以物喜、以己悲”的两种表现 民间而依旧能利泽苍生的，除了良医，再也 后发出概叹，“予尝求古仁人之心，或异二者 没有别的了。” 之为，何哉”，“我”曾经探求过古代品德高尚 专题集训26课内外文言文对比阅读（二）】 的人的心思，不同于以上两种表现的，是什 一、1，B解析：A项，“见”都是“看见”的意思 么呢？而“嗟夫”常放在句首，表示慨叹。所 B项，“负”：凭依着，凭借：背着。C项，“舍” 以“夫”应放在A处。B项，联系上文可知， 都是“屋舍，房舍”的意思。D项，“是”都是 有人认为不当宰相当良医“无乃失于卑耶”， “这，这样”的意思。故选B。 范仲淹回答“唉，怎么会如此呢”这里表示反 2.D解析：A项，“与下文构成先分后总的 诘语气。而“哉”是语气助词，常用来表示疑 结构”分析不正确。结合甲文“自富阳至桐 问或反诘，相当于现代汉语中的“吗”或 庐一百许里，奇山异水，天下独绝”“水皆缥 “呢”。“岂为是哉”意思是：怎么会如此呢？ 碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍 所以“哉”应放在B处。C项，联系下文“上 甚箭，猛浪若奔”“夹岸高山，皆生寒树，负势 以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身 竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”可知， 长年”可知，范仲淹认为如果真成为技艺高 首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先 超的好医生，上可以治疗君亲的疾病，下可 总后分的结构。B项，“借景物描写表达作 35专愿集训25课内外文言文对比阅读（一） 3短文乙丙均出自《雅量)笔。任选一则，根据其中谢公的表现.说 B.不足为外人道也 策之不以其道（韩（马说）】 (总会：力众很时：0会物1 说将其人（霍量）質的原因。(4分) C.善属文 属子作文以记之（范件港（任阳楼记》》 难： M名： 耳分： D.意面去之 乃记之而去（梅宗无《小石潭记》》 2.用现代汉语鞋译下面每子。(4分》 一、(24·潮南)阅读下面三则文吉短文，完成后面小题。(14分】 (1)率是子芭人来此铠境 【甲】墙太停寒雪日内桌，今元女说论文义。策而雪鼎，公秋然 4在（晋书·谢安传》中，短文乙的放事有另外一个结尾：谢安下完 回：“句雪督哈何所你？”兄于胡儿时：“嫩盐空中差可经”兄女口：”表 民，挂屋里走，因为抑制不住内心的激动.过门楼时不小心把木贬 (2)韦拼自膏，遂地系流 苦群事周风超，”会大笺乐。即公大见无卖女，左脊军王藏之委也 上的齿锡嘶了。你觉得这个结尾好不好？为什么：(4分) (进自（世说著语·言语）) 【乙】谢会乌人国林，镇而谢空谁上信至。看书竟，发然无言 玉.下列对甲，乙两文的拜解和分析正确的一项是〔3分) A甲文思路明晴，先写桃花额景物，接着交代桃源人来此的原因： 修向局，客河谁上利害，答日：”小儿军大放赋”意色举上，不异 二，(224·重成B)阅读下面文言文，完域后面小第。(15分】 最后写桃源人对渔人的热情教待 下常 【甲]林基水源，侵得一山，山有小口，防佛若有先使合船，从 B.甲文“黄发垂累，并怡然白乐”“设酒杀鸟作食”等句，描绘出桃 {进自《世说所语·往量》) 口入，材枫徒，才通人夏行数十步，等然升期。土地平矿，曼会伊 人丰衣足食，自在安适的生活场景 【丙】海太博盘恒点山时，与孙公诸人泛薄戏。风起漾清.种、 然，有其网、美池、桑竹之属升梅交通，琴关相闻。其中往来什作， C.根据乙文“潜也何数望货，志不及也”可见，刚渊明委婉拒逸檀 王瑞人色并这，使唱'使还。太得榨情方王，导啸不言。舟人以公 月女哀着，透如外人，黄发每星，并怡4自乐 道济，是因为其有强烈的自卓心理 能用意说，先去不土。慨风棒急，淡猛，诸人背金动不坐。会墙长：“如 .乙文情道济对陶渊明从往候之"到意而去之”，其对陶渊明 此，将无归？”众人脚来州雨回，于是审其量，风以鼠瓷朝牙 见渔人，乃大惊，问所从求。具答之便要还家，设酒养鸣作 《这自《世说新话·雅量》) 食，村中闲有此人，成来问说。自云先世秦时乱，单鼻子艺人来 的态度由最初的算重变为了群说。 【淮释】①荆为：指混麦，死后被追理为大得。要师：达里新快期，3通 此能境，不复出青，谨与外人网隔。问今是科世，乃不知有议，无论 4.陶渊明的一生，做宜时间短暂，更多的是旧国归隐。结合甲，乙两 文，具体分析其归隐的原因。（子分》 (o):度操，年喝：叫减，都王1w的可1：可”日“，有兴数高，存希★：应 姚香，之人一一为热言所淋，曹以悦，金人各且是至异家，普出酒 食，停载日，华去。北中人海云：“不发为外人追色” 1,下列时文中加点词请的解说，不正确的一项是(3分)() (节进日南湾明（桃花源记》》 A·俄面附玄淮上信至“中的”俄而”与“饿而雪深”中的“银而意 【乙】潮明少有高燕，将孕，盖属文：餐就不厚，任兵自得。家赏 思相同，挥表示“不久，一会几” 者老，起为州参酒。不堪是积，少日合解扫。书料自管，遂施藏我 三.《204·程两广安)园读下面两个文言文选段，完成后面小题 B.“数盐空中差可拟“中的差”是大体“的意想，与成请“差菌人 江州制定橙追济社候之。道济饵日：“肾者处些，天下无道剩路，有 (16分1 意”中的”差”意思相同 道刚至：今子生文明之世，杂河自著此？”对日“漫地灯敢受贤，志 【甲】三峡 C.“徐向局”“公徐云”与（月亚夫军组柳）中于是天子乃按增徐 不及也。”道济情以梁内，晚而去之 自三峡七革里中，雨岸逢山，略无到处。重袋叠峰，隐天航日， 行”中的徐”，郁有缓慢”的意县 找事者闻之，以〔潮明》为彭泽今。岁修，会那遣督年至，琴免 白非亭平度分，不见最月。 D,“色“有“面部表精，气色，湖色，品类”等义项.“意色样止”色 晴日：“应泉骨见之，”期明叹日：“我巴能为五平泉，新忙向步里小 至于夏水果陵，海满阻枪。友王◆急堂，有时朔发伞，蒙到江 并连”中的色“都是“颜色“的意思 儿”即日解悦去职，以《B去来》。无嘉图年将复征命，会平，时 陵，其同千二百里，组乘再脚风，不以观也 2.借励下而的知识卡片，将短文丙中再战线的句子翻译成现代汉 年太十三 春泉之时，附查瑞辣潭，回清倒影，绝城多生任抽。悬及派市，飞 请.(3分1 (节选自滑统（脚调明传》，有效站） 款其网。清荣峻笼，良多整味 说：l,shu①解释，就明：学主张，争说。2.U动说，说原 【生格]①任真：任性率真.王每道上官程名。玉是：可“怀，挥手，④督 (节进白即道元《三族》) 3,yU响同视”，喜视.高共 邮1富职名，有说此督邮品行其芳，离来响即视其人。发带1此处指采束整 【乙】二箱登秦山 去：①离开：2果，那离3言往：④过女的 存，平看官限提：线前，守用于整玉和月。⑦业平：修巧去老， 此有二算，可总而居，甚友善，甲算之是子去乡，单皇一人而 1下列可中加点可含义可的一风是(3分》 巴。一日，义携酒至乙前第，二人对的，不亦乐平！乙前日“向香 A.舍都 同合生皆被简锈（藻（选求阳项生序）) 这海算，府，昌来尝登参山，君有意同行乎？”甲霜口：“是山余态未 47 登然老矣恐力不胶，”乙第日：”差矣，滨之言！兼者愚杂年且九十 无可过者。点越、韩，就闻之，曹朝于养。此所谓战胜于朝是 五.〈224，潮北)间读下面文言文，完成后面小题。【14分} 斯形山，今吾率方流六自，何老之有”甲算日：“基善1”里目，二叟能 (童志日（鲜号民齐王钠谏}）】 【甲】递()！予密求古仁人之心，气异二者之为，何战：不以 让，地民烤，总表江，而至泰初。夜察。凌晨上山。乙眉款从之，甲育 【乙】等改家，家王使人候素宽之所至。使者廷日：“齐冠近矣， 物喜，不以己悲，席庙宜之高则线其民，处江湖之远则化其君。是地 日：“吾力尚可，无安快，“自日出是第暮，已亚平山矣 国人怒矣”友右皆谓宋王日：处所瑞“内自生盘者也以宋之径， 亦悦，退赤忧，然别柯时而乐序？其必口光天下之忧而忧，后天下 【注释引①第：身星.老于，家。②算，有：古气两个州者，声今竹山霄，陕香 济兵之弱，愚能如北“宋王因怒西袖'条之。文使人往视齐鬼化者 之乐而乐”乎！意！新人，香推与归？时★年九月十五日 廿请一雪。8具：社住此去 甚知需家王又多出并之并后又使人往礼使清遥并兄，同：“为王 (梦进由范中法（岳慰缓记》） 1.请用/“为下到句子断句。（限新两处）(2分) 视茅宽不套其近而国人感如此也今又私惠，乡之先视本越清， 【乙】克文乏会職时，索谓灵妈率体，口：“他时样位相平？“不 是山会本未登然老矣西力不魅 曹以窥之证也报而死今也报其情死：不镇其情。又西无，将若 许，复裤之日：“不然，死为良纸”求不许。腻而叹日：夫不能利炉渠 2,结合语境，解释下列知，点的实同，(4分) 何？”其兄日：”不苦先夫亡者亡。"于是报于王日：珠不如春寇之 生民，非大文夫平生之志。” 《「》蓝乘奔朝风，不以疾位 率： 所在，国人基安”王大县，左右皆日：”多之死者宜矣”王多隔之 他日，有人面公日：”大大夫之态于能，理别当然，良盟文挂，君 《2》清荣峻茂 荣： 金。意至，王角授本上，他而龙 啊愿弄？无乃失下早那？”☆日：”嗟平，岂为是(B)!占人有玄： (3)甲第之妻子去乡 委子： (节透白《芬氏春我·座塞)，有则减) ·常善救人，战无异人：常就物，故无弄物。‘霜及小大生民者，四 (4》是矣，改之言 汝： 【注释】①线：纳察。2料身主央：比无中生有。写(w0》1零果，怎 惟相为就，既不可得臭夫能行数人利物”之心音共如典医，果胞为 支，下列句中加点学意思与用法相同的一项是(2分】 么，逐油：扫血，离任。*者先无亡者士：不知在国第灭亡之前先域武， 良国《C),上以疗君徐之我，下以批其民之瓦，中以保身长年。在下 A存冬之时 公指鼓之 1.下鲜如点司解释有视的一项是(3分) 而靠及小大生民者，食夫良医，则未之有也 B.自三战七百里中 弧常读书，自以为大有所益 A臣之妻私臣（偏爱） (海应吴曾（能改斋漫秉》，有温节） C.问色面居 笑丽止之日 B肝臣史民能而刺察人之过者（皆囊） 【注释引门使：意减：2作制：就率相。3料：溪求与。雷无乃：夏卡，易 D虽乘奔的风，不以妖也 扶苏以数束故 C今又私患（尖步，妈患） 世，表前：示没：《感老)料：尔价：人，众人 4.请用现代汉请翻译下列句子。(4分) D,乡之死者宜矣（同向°，先前，从前） 1.请参考“方法提示”，解群下列何中加点可语。(4分) (1}两岸连山4，略无期处 2.下列加点司意义和用法相同的项是(3分)】 文言请句 方法提示 解释 A,十是报于王日 管以更于徐公 查图词奥（①留泽，湖泽。2盾 1)夫不能利译生民 《2》策青愿公平且九十而移山，今香翠方逾六们，何老之有」 且以宋之强，齐兵之弱 国不以溪之验 露，3加恩惠于人。) C王自投车上，驰而走 都请篷而不妖 (2)贵滑灵柯求神 课内迁移（予尝求古仁人之心】 D,其后又使人往混 其直不知马也 5.甲文写游三蛾，乙文写登素山。两文在表达方式和表现的主题上 (3)无乃夫于卑形 果内迁移（无者不以臣早那） 3用广给下面句子断句。《限底两处)(2分) 有什么不同了〔4分) (4)下以载衡民之尼 语境推断（联系上下句） 又使人往视席盒使者机如省家三又超读善之 4.译下面句子。(2分) 2,靖将“也““失“·按分还原到文中括号处(2分】 不意并近斯调人奶如北也 A.( B,( c. 3.请为乙文中勇桶线的句于断句。《限两处)(2分) 四、2024·山东烟台)文言文阅读。(12分】 既不可样矣夫能行载人利物之心者莫如良 【甲】于是入解见成王，日：“臣域如不如除公美。臣之圭私臣 5.甲文中说“王之黄非矣“，这种“蔽”在乙文宋王身上的具休表现是 臣之安最亚，臣之家量有术于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百 4,请图译乙文中新该浪线的句子。(2分) 大大夫之透于相，理叫当然。 二十城，雪妇龙右莫不私王，期廷之臣莫不最王，四境之内莫不有求 于王：由此观之，三之底甚矣” (用白己的话概活》。由齐威王与未壬治国的 王时：“卷，”为下令：“厚臣更民能面制家人之址者，受上食：上 不结局，我门线得的启示是 5.甲文中说“进东忧，退本忧”，这里的”进”与”退”分引指什么？ 书诛寡人者，受中食：能请孔于有朝，闻家人之耳者，受下货”个和 文中也谈到了霍钟淹的“进”“退”选释，又分测指什么？(4分) 下，群亚进谏.门庭若市：我月之后，时时所间连：制年之后。显就言。 (2分1 48