3.4 动物的行为练习-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

3.4 动物的行为 一、选择题 1． 为了探究动物的行为，小明把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，其结果是母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。由此小明得出的结论是，母鸡的孵卵行为属于（ ） A．社会行为 B．先天性行为 C．学习行为 D．后天行为 2． 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是（ ） A．失去雏鸟的红雀喂鱼 B．大山雀偷喝牛奶 C．机器人学弹琴 D．蜜蜂采蜜 3． 下列行为属于先天性行为的是（ ） A．望梅止渴 B．鹦鹉学舌 C．猫捉老鼠 D．钻木取火 4． 下列动物的行为属于后天学习行为的是（ ） A．喜鹊筑巢 B．鱼类洄游 C．老马识途 D．孔雀开屏 5． 下列反射活动中，属于人类特有的反射是（ ） A．一朝被蛇咬，十年怕井绳 B．受强光的刺激时，立即闭眼 C．人熟睡时被蚊子叮咬会动一动 D．看了一篇感人的文章，刘丽流下了眼泪 6． 斗鱼因好斗得名，两条雄性斗鱼碰到一起，马上会相互撕咬，拼死搏斗，结果往往一方战死或两败俱伤。斗鱼的这种行为属于（ ） A．攻击行为 B．防御行为 C．觅食行为 D．繁殖行为 7． 繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。根据实验结果所作的推论正确的是（ ） 模型特征 攻击频率 腹部银色 低 腹部红色 高 腹部有红色条纹 高 A．雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射 B．有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为 C．雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定 D．腹部有红色的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为 8． 下列关于动物运动和行为的叙述中，正确的是（ ） A．伸臂时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．动物的行为由先天遗传或后天学习而获得 C．越低等的动物学习能力越强，行为越复杂 D．只要运动系统结构完整就能完成各种运动 9． 繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其它雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。 模型特征 攻击频率 腹部银色 低 腹部红色 高 腹部有红色条纹 高 根据实验结果所作的推论正确的是：（ ） A．雄棘鱼的攻击性行为足一种条件反射； B．有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为 C．雄棘鱼的攻击性行为足先天性的，由基因决定 D．腹部有红色的模型更容易发雄棘鱼的攻击性行为 10．下列有关分泌唾液行为类型的判断正确的是（ ） A．吃酸梅流唾液是后天性行为 B．看“酸梅”两字流唾液是先天性行为 C．听“酸梅”流唾液是后天性行为 D．流唾液不是一种本能，需要经过训练 二、填空题 11．蜜蜂筑巢、蜘蛛织网这类动物行为是动物生来就有的、由遗传物质所决定的，称为 行为。 12．有些动物的性别分化受温度的影响，下图是4种爬行动物的卵在不同温度下发育成雌雄性别个体的比例，其中能雄性仅出现在某个很狭窄的温度范围内，而高于或低于此温度范围则出现雌性的是_______ 13．请将五种动物行为分为相应的类型． a.蜘蛛结网 先天性行为________ b.动物绕道取食 c.蚯蚓走“T”形迷宫 后天学习行为________ d.小鸟喂鱼 e.海豚顶球表演 14．动物行为分成________________和________________两大类。 15．某同学在杭州动物园观看马戏表演，只听驯兽员一声哨响，黑熊就开始表演骑自行车的“绝活”，当它表演完一个节目后，驯兽员便立刻喂它少许食物，驯兽员这样做的目的是用非条件刺激（食物）来强化和巩固黑熊已经建立起来的 __ 。 三、实验探究题 16．胜红蓟是我国主要外来入侵植物之一。同学们在老师的带领下，进行了遮阴对胜红蓟植物形态影响的研究。同学们挑选了150株胜红蓟，将其随机分为3组。分别置于全光照（处理一）、50％遮阴（处理二）、75%遮阴（处理三）的环境下。 第10天采样进行株高、叶片表面积的测定和分析，再过10天再进行测定和分析。 （1）同学们做的该实验有缺陷吗？若有，请改进： ； （2）本实验中处理一的作用是 ； （3）经过对株高的测定，同学们发现遮阴条件下株高明显高于光照条件下的株高，这说明胜红蓟通过适度地增加株高来 遮阴的环境。 （4）经过对叶表面积的测定，同学们得到相关数据绘制如右图，可以得到的结论是 。 17．水果摊附近常可看到一些喜食腐烂水果和发酵物的小昆虫——果蝇。为探究果蝇的取食趋向是先天性行为还是后天性行为，某小组的同学进行了实验： （1）将果蝇卵隔离培养而获得果蝇幼虫； （2）将香蕉和青菜分别榨成汁，滴在滤纸的两端； （3）取果蝇幼虫20只放在滤纸上与两种汁液等距离的地方，观察幼虫爬行方向，结果如下表： 观察的时刻 第3分钟 第5分钟 第8分钟 第10分钟 爬向香蕉汁液的果蝇幼虫数量／个 15 17 18 20 爬向青菜汁液的果蝇幼虫数量／个 5 3 2 0 试回答有关问题： （1）实验中不直接用果蝇幼虫进行实验而先要将果蝇卵隔离培养的目的是： ； （2）分析以上实验，你认为还需要改进的地方有： 。 3.4 动物的行为（参考答案） 一、选择题 1． 【答案】B 【解析】【考点】动物行为的基本类型 【解析】【解答】选B。本题考查动物的先天性行为。解答本题首先应根据题干信息判断把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，其结果是母鸡照样趴在鸡窝里孵卵，这是动物生来就有的繁殖行为，属于先天性行为。 【分析】本题考查动物先天性行为的判断，先天性行为和学习行为的区别 2． 【答案】B 3． 【答案】C 4． 【答案】C 【解析】解：由分析可知，选项中的喜鹊筑巢、孔雀开屏的行为都是动物的一种本能；而老马识途则是一种学习行为，通过环境因素的作用。 故选：C。 5． 【答案】D 6． 【答案】A 7． 【答案】D 【解析】本实验设计的变量是模型腹部的颜色，因变量是雄棘鱼的攻击性行为频率的高低，因此本实验无法知道雄棘鱼的攻击性行为是条件反射，还是先天遗传。雄棘鱼对腹部红色的模型，无论有无条纹，攻击频率都高，这不能说明有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为。而红色模型比银色模型受攻击频率大，故选D。 8． 【答案】B 9． 【答案】D 10．【答案】C 二、填空题 11．【答案】先天性 12．【答案】C 13．【答案】ad；bce 【解析】【考点】动物行为的基本类型 【解析】【分析】动物行为根据获得的途径可分为学习行为和先天性行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为． 【解答】解：a蜘蛛织网、d小鸟喂鱼的行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为属于先天性行为； b动物的绕道取食、c蚯蚓走“T”形迷宫、海豚顶球表演的行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为． 故答案为： 14．【答案】先天性行为 后天性行为 15．【答案】后天性行为 三、实验探究题 16．【答案】（1）有缺陷，150株植株应该大小长势相同 （2）对照 （3）适应 （4） 遮阴对胜红蓟叶片表面积的增大有促进作用 17．【答案】（1）为防止后天环境对果蝇幼虫取食趋向的干扰 （2）实验所用的果蝇幼虫应该再多些（或对果蝇幼虫喂食其他种类的食物进行实验、可以多次重复实验验证等） 第 5 页，共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$