福建省福州延安中学2024-2025学年八年级上学期9月月考语文试题

福州延安中学2024-2025学年第一学期初二阶段检测（9月) 语文 八年级 (满分150分，完卷时间120分钟) 一、积累与运用(22分) 1.阅读下面文字，按要求作答。(6分) 昨天的中国，山河万里，岁月承载着历史的脚步。当百万大军横渡长江，人民解放军势 如破竹，锐不可当，敌人纷纷溃退。当跳水姑娘吕伟以萧洒的飞天之姿，凭惊心动魄的一跳， 摘得桂冠时，亚运会赛场上传出振聋发聩的掌声。当辽宁舰航母舰载机首架次着舰成功时， 为了这一刻，多少人兀兀穷年，多少人殚精调虑，它将永远juān()刻在共和国的史 册上。12月13日国家公祭日，我们冷静理智地表明立场：历史不允cuàn()改，历 史应被m「ng()记，和平必须维护。 今日的中国，是充满生机活力的中国。全国各族人民载歌载舞迎接国庆。七十四载艰苦 奋斗，铸就今日中国之辉煌成就：七十四载风雨砥砺，谱写今日中国之盛世赞歌。我们已经 走过凛冽的寒冬，向着更美好的明天进发。新的航程已开启，用闪亮的坐标指引新中国追梦 的轨迹，迎着风，迎着雨，迎着新中国的崛起，坚定不移。 (1)中国汉字博大精深，不同读音表义不同，语段词语中“载”字读音正确的一项是 (3 分) A.承载(zǎi) 舰载机(zài) 载歌载舞(zài) 七十四载(zǎi) B.承载(zài) 舰载机(zài) 载歌载舞(zài) 七十四载(zǎi) C.承载(zǎi) 舰载机(zǎi) 载歌载舞(zi) 七十四载(zǎi) D.承载(zài) 舰载机(zǎi) 载歌载舞(zi) 七十四载(zài) (2)根据拼音，在词语空缺处填写汉字(3分) ①juan 刻 ②cudn 改 ③mfng 记 2.理解性默写。（10分) (1)王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是： (2)崔颢《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事 茫茫的感慨 的诗句是： 诗中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之 情的诗句是： (3)王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句 是： 。 抓住典型景物描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千 古壮观”的名句是： 3.名著阅读。(6分) 《红星照耀中国》中作者对党内最有代表性的任务进行了精准的点评，请根据作者的点 第1页( 评说说以下的“他”分别指谁，并简要说说他们各自的性格。 A、他是“东方和西方的军事权威机构公认的现代最有才华的军事战略家之一”。 B.“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分 子，他是一个书生出身的造反者。” 二、阅读(62分) (一)阅读下面的诗歌，完成4-5题。(6分) 夜泊旅望白居易 少睡多愁客，中宵起望乡。 沙明连浦月，帆白满船霜。 近海江弥阔，迎秋夜更长。 烟波三十宿，犹未到钱唐。 [注]长庆二年(822年)，作者白居易自请外任，因战乱而取道襄汉，舟行月余，此诗即 他自长安赴钱塘（杭州）途中所作。浦：水边。 4.诗人在诗中自称是“愁客”，诗人“愁”的原因是什么？(3分) 5.请简析领联“沙明连浦月，帆白满船霜”描绘的画面及表达效果。(3分) (二)阅读下面的文言文，完成6-9题。(19分) 《宜都记》里说：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲”，而两岸高山重脖， 非日中夜半，不见日月，绝壁盛千许丈，其石彩色形容，多所象类；林木高茂，略尽冬春。 猿鸣至清山谷传响冷冷不绝所谓三峡，此其一也。” 崧⑦言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻 此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧 森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未 尝有也2既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。” (节选自《水经注·江水》) [注]①纡曲：曲曲折折。②崧：山松。③愕（è)：山崖。 6.解释下列加点词语在文中的意思。(4分) (1)自黄牛滩东入西陵界 (2)常闻峡中水疾 (3)绝壁或千许丈 (4)霞气之表 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.猿鸣至清/山谷传响/冷冷不绝/ B.猿鸣/至清山谷传响/冷冷不绝/ C.猿鸣至清/山谷传响冷泠/不绝/ D.猿鸣/至清山谷/传响冷冷不绝/ 8.请用现代汉语翻译下面句子。(6分) (1)非日中夜半，不见日月。 (2)目所履历，未尝有也。 共4页) 9.本文写西陵峡的壮观景象，除正面描写外，还运用了什么手法？请结合原文简要分析。(6 分) (三)阅读下面的文字，完成10-14题。(20分) 外婆是美人薛舒 外婆是美人，从对她有记忆起，我就这样认为。尤其是我小时候，更是觉得世上没有比 外婆更美的女人了。 放学回家，刚进楼道，我就发现外婆来了。她站在走廊里的煤球炉边，炉子上坐着一口 钢精锅，锅正冒热气。我大喊：“外婆！”她扭过头，大眼晴笑盈盈，鹅蛋脸，墨绿色棉状罩 衫正合身。“要吃肉汤团，还是黑洋酥汤团？”肉汤团自然好，可黑洋酥汤团也是好的，我 纠结起来。她不等我回答，已替我决定：两只肉的，一只黑洋酥的。她的决定总是合我心意， 她还总是那么好看。好看在哪里并不重要，重要的是，她来，我就能享用各种美食，这一天， 我便可拥有充沛的快乐。给孩子带来快乐的人，就是美的吧！ 我的初中前生活是在外婆家度过的，外婆生养了七个子女，我的母亲是老大。有时我骑 在小舅肩膀上去镇上的大礼堂看新上映的电影，有时下雨天被小姨背着送去幼儿园，有时外 公下班回家给我带一个面包或者一卷山楂片…某日，外婆做的午饭是雪莱肉丝面，我不爱 吃面，厥嘴生气，缠着外婆要吃别的。外婆捧着一大碗汤面看着我，大眼睛一亮，笑盈盈地 说：“不要吃面？那，要不要吃糕？”“要啊！”我大喜，“什么糕？”外婆不知从哪里摸出一 把量衣尺，脸上依然挂着盈盈的笑意：“竹板糕，拿手来。”我缩手逃窜。她竞然还笑，笑出 了哈哈声，惹得阿姨、阿舅们也哄然大笑。伴随着七八张嘴吸溜面条的声音，一家人倒吃出 了层出不穷的喝彩。教训小孩时也要笑着，这样的人总是美的。 上小学四年级时，我开始臭美了。二姨给我织的巧克力色小毛裤刚完工，藏在外婆的衣 橱里，天气还不够冷，她们不让我穿。外婆开橱门的时候，一不小心露出了橱底的一片绚丽。 “那是什么？”我问。外婆干脆把它们拿出来，一件件抖开，缎子旗袍、织锦夹袄、对襟绸 布短衫…她念叨着，略显粗糙的手里，那些漂亮衣服闪烁着丝织品细腻柔软的光芒。我从 未想到那些只在老电影里见过的漂亮衣服，会在外婆的衣橱里出现，这让我颇为吃惊。外婆 带着一脸神秘的笑：“猜猜这是谁的？”我脱口而出：“我的。”外婆又笑：“才不是你的，是 我的。等你长大，要出嫁时，让你选一件。”我跳起来，扑向一条水红色绣花香云纱裙。外 婆一把搂起所有衣服：“不是现在，是以后，等你长大。”好吧，等我长大，就可以选择其中 的一件穿上，也做一回美人。可是，拥有这么多漂亮衣服的人，才是最美的那一个人吧！ 我愈发认定了外婆的美人属性，虽然，我从未听到除了我之外的任何人说她美。 那一年，大舅从云南回上海。大勇要结婚了，婚房就是外公外婆那间宽敞的卧房。打扫 婚房的那一天，外婆把大衣橱里的旧东西一样样搬出来，整理完衣橱，又整理红木镜台一 那张有着十多个抽屉和一面大镜子的桌子。外婆打开中间最大的抽屉，一本厚重的相册赫然 躺在其中。外婆搬出相册，翻开。第一页，一张温白照片，穿白色婚纱的新娘，顶着一头熙 发鹅蛋脸光滑白墩。她身边站着的新郎，是一位儒雅俊朗、西装革履的青年男子。我惊叫 第2页( 起来：“外婆、这个新娘是你吗？可是你身边的斯邮是谁？外公吗？”外公竟是个美男子。 这让我有些意想不到。那么帅气的他，什么样的女子能被他爱上呢？我第一次怀疑起外婆的 美来，在我眼里一向拥有无敌之美的美人，似乎也难以做到与他般配了。 外婆捏着抹布擦着镜台抽屉里积淀的尘埃，不自觉地哼起当年的老歌老调，眼皮一抬， 目光像陷入热恋的年轻女孩。19岁的姑娘对未来的憧憬，除了美好，还会有别的吗？ 可是，生活似乎并不仅仅是美好的。很多年过去了，跌宕起伏的生活早早把外公磨成了 一个愁容满面的小老头，却并没有把忧愁种植到外婆的脸上。外婆脸上依然桂着盈盈的笑意， 眼睛依旧大，只是眼角布满鱼尾纹，鹅蛋脸也已松弛。凑近了，隐隐可闻到雪花膏的香气， 刚烫过的短鬈发里夹杂着几丝霜白。这让她的美，竞带了些许克制与深沉。 大约就是从那时起，我便确信了外婆之于我有特殊的“美”的感觉。长大后，每遇需要 送外婆礼物的日子，我都会挑选粉底、口红、面霜之类，她亦总是欢喜地接纳。在家族聚会 的日子里，外婆常略施粉黛、浅笑清悦。偶尔，在我的鼓动下，她还会哼起那些老歌老调， 声青自是已难婉转，脸上的表情却还是真挚与欢喜的一眼晴不再是玲珑的大，眼皮有些年 拉，目光却是醺然的，一副美人陶醉的样子。 【结尾A】外婆的葬礼，竞有几分祥和。果然是美人，因为美，离别也变得不再凄厉。 就像在我小时候，她对着我笑盈盈地说：“不要吃面？那，要不要吃糕？” 【结尾B】那天我们举家回老宅参加外婆的葬礼。外婆到底美不美？这已经不重要了。 但我对外婆的怀恋将一直延续… 10.小语在读完本文后整理出下面的表格，请你帮助她完成下列表格。(4分) 关于外婆的记忆 “我”的感受 ①】 “我”快乐，认为外婆美 外婆笑盈盈的准备揍挑食的我 ② ③ “我”期待长大，如外婆一般美 外婆与外公婚纱照不相配 “我”怀疑外婆的美 外婆已不再年轻，她的美带了些克制与深沉 ④ 11.超常搭配是常见的一种语言陌生化方法。行文中作者为了表达某种特殊的语义和情味， 以超出规范的方式将词语搭配起来使用。请你写出下面句子的超常搭配，并加以分析。(4 分) 伴随着七八张嘴吸溜面条的声音，一家人倒吃出了层出不穷的喝彩。 12.有同学认为下面这句话有些多余，可以删除。小语不同意，请你帮小语说明理由。(4分) 有时我骑在小舅肩膀上去镇上的大礼堂看新上映的电影，有时下雨天被小姨背着送去 幼儿园，有时外公下班回家给我带一个面包或者一卷山楂片… (共4页) 13.小语对第6段画横线的文章素材存在以下质疑，请你结合初一学过的选材知识及知识卡 片对小语进行解疑。(4分) 小语质疑：我认为这个素材选得不够好，不够典型，描写太细碎。 知识卡片 典型素材能体现矛盾，是能表现人物性格和揭示作品主题的具有典型意 义的生活事件或细节。 14.文章给出了两种结尾【结尾A】和【结尾B】,你更喜欢哪一种结尾？请说明理由。(4 分) (四)阅读下面的文字，完成15-17题。（17分) 八年级 材料一： “人与神一一神秘的古蜀文明”在杭展出 本报讯9月7日起，“人与神一神秘的古蜀文明”在浙江西湖美术馆展出，对三星 堆感兴趣的观众可至现场，一睹文物真容。 据介绍，本次展览由浙江省博物馆主办，三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆协办。 该展以古蜀王国两个最重要的遗址一三星堆遗址、金沙遗址出土的典型文物为载体，包括 青钢头像、青铜面具、金箔饰物、各类玉器、陶器等，一步步揭开古蜀文明的神秘面纱。从 古蜀先民的物质生活，到沟通天地的“巫”与祭祀，再到神秘多样的“神”，该展勾勒中国 西南地区独具特色的古蜀历史文化的发展面貌，展现古蜀文明瑰丽奇幻、神秘浪漫的宗教礼 仪及文化艺术成就。此外，古蜀先民夸张且大胆的审美思潮、充满寓言性质的神话传说，以 及古蜀国由鼎盛转向衰亡的传奇故事，也将伴随着一件件文物走入我们的视野。 展馆共展出文物139件（组），其中一级文物65件（组），由序厅、三个内容单元，以 及尾厅构成。走进序厅，一件高262厘米的青铜立人像蟲立于展馆入口，它的神秘与威严， 好似在召唤着观众一起探索古蜀文明。第一单元“人间物语古蜀先民的物质生活”，从古蜀 人的生存环境，介绍他们的物质生活，探讨古蜀文明产生的条件。第二单元“群巫之舞一古 蜀先民的祭祀大典”，介绍古蜀社会中最为重要的职务“巫”，帮助观众了解“巫”的人员构 成，并介绍古蜀国祭祀活动使用的各种器物。第三单元“神国万象一古蜀先民的信仰之源”。 人们在三星堆、金沙遗址发现了大量与太阳、鸟、虎、蛙、蛇等自然景象或生物有关的意象。 结合中国古代神话传说，本单元向观众介绍古蜀人的原始信仰和世界观。 该展利用“人一巫一神”的故事线将古蜀文明置于古代文明的视角中进行解读，通过 文物及其背后的故事，带领人们一步步揭开古蜀谜团，让古蜀文明给观众留下的印象不只是 “神秘”，还有对历史的敬畏之心，让观众感受到包含古蜀文明在内的中华文明的宽容与博 大精深。 (《美术报》) 材料二： 这个展馆突然火了！浙博最新通知：延长开放时间，改为现场购票 中秋假期第一天，浙江省博物馆孤山馆区的西湖美术馆的“人与神一神秘的古蜀文 明”展览吸引了大量观展游客。 第3页（生 有游客在抖音上传了展馆外拍摄的视频，在视频中，展馆外等待的游客不少。浙江省 博物馆相关工作人员表示：“开展后参观人数比较多，我们也在和合作方沟通中。” 19日晚，浙江省博物馆发布关于“人与神一神秘的古局文明”展最新观展公告一 针对中秋假期第一天“人与神一神秘的古蜀文明”展观展人数较多以及部分观众的建议， 浙江省博物馆对预约、购票、参观等服务做如下调整： 中秋国庆假期延长开放时间、增加观展人数。为更好地服务观众，中秋和国庆假期期 间，浙江西湖美术馆“人与神—神秘的古蜀文明”展的闭馆时间从17时延长至晚上20时， 展览每天预约人数从2000人增加至3500人。其中9：00-13：00时间段可预约人数1300人， 13:00-17:00时间段可预约人数1500人晚上17：00-20：00时间段可预约人数700人。 暂停网上售票，采取线上预约、现场购票的模式。线上预约仅支持预约当天观展时间 观众预约成功后，凭预约码现场购票。预约通道：搜索微信公众号“浙江省博物馆”，点击 莱单栏“参观预约”“参观预约”“浙江西湖美术馆”（此为本次收费展唯一预约平台）。针对 之前没有购票的观众，请先线上预约，后至现场购票。针对之前已经购票的观众，诗进入浙 江省博物馆官方微信公众号预约浙江西湖美术馆观展。 (《钱江晚报》) 15.阅读以上材料，下列表述正确的一项是(3分) A.《“人与神一神秘的古蜀文明”在杭展出》这则新闻属于消息，结构按照“金字塔结 构”，导语放在首段，简洁交代“三星堆”在杭展出的主要事实，后文是对展览更具体详 细的介绍。 B.我们可以在欣赏文物的过程中，领略古蜀先民理性严谨的审美思潮、充满寓言性质的 神话传说，以及占蜀国由衰转盛的传奇故事。 C.同学们选择普通的周末（非国庆中秋假期）前往观看“人与神一神秘的古蜀文明” 展览，可选在晚上7：00，场馆还未闭馆。 D.该展通过一件件文物及其故事，揭开了古蜀文明神秘的谜团，让观众对历史心存敬畏 之心，感受到中华文明的宽容与博大精深。 16.阅读材料一，根据新闻内容，完成下面的采访提纲。(4分) 采访对象 浙江省博物馆经理 采访目的 了解展览的布局情况及其意义。 (1) 采访问题 (2) (3)这样布局有什么重要意义吗？ 17.小博和小展两名同学对这两则新闻内容展开了讨论，下面是他们的讨论片段。（10分) (1)小博：我觉得材料一的标题不能吸引读者的阅读兴趣，我想改换一个，【甲】《神秘“三 ·星堆”亮相西子湖畔》和【乙】《三星堆文物来杭州，观众直呼大开眼界》这两个标题，你 觉得哪个更好？(3分) 共4页) 小展：我觉得换成【 】更好（填“甲”或“乙”），因为 小博：你说得有道理。 (2)小博：准确性是新闻语言的第一特点，在材料一、材料二中我感觉作者在下面这两句 话的表述上十分严谨，你能选择一句分析吗？(3分) A.展馆共展出文物139件（组），其中一级文物65件（组)。 B.中秋和国庆假期期间，浙江西湖关术馆“人与神一神秘的古蜀文明”展的闭馆时间 从17时延长至晚上20时。 小展：我试试，我选【】句， (3)小博：新闻中引用别人的话，叫作“引语”。材料二中划线句就是引语，你找到了吗？ (4分) 小展：找到了，此话用， 三、写作(66分) 18. 请你根据下面表格内容，以光明中学校报记者的身份写一则消息，报道光明中学的研学 活动。(6分) 要求：题目自拟，按照消息格式写作；采用第三人称；120字左右。 研学时间 2024年4月5日 研学地点 福建省苹命烈士纪念馆 活动主题 传承革命精神•赓续红色血睬 参加对象 光明中学八年级全体师生 【同学一】这次研学活动真有意义！参观纪念馆时、看着墙上一张张旧照片 和一段段历史资料，我仿佛看见了波澜壮阔的革命岁月，感受到了革命先烈 大无畏的牺牲精神。 【同学二】是啊！当悲壮的哀乐在耳畔响起，大家充满敬意地为革命烈士献 上挽联，那一刻，我的心情久久不能平静。如今的幸福生活来之不易，我们 讨论发言 应珍惜当下，为建设更美好的未来贡献自己的力量。 【同学三】让我印象最深刻的是“讲革命事迹”环节。同学们结合自己的阅 读积累畅所欲言，述说了一个个震撼人心的革命故事。作为新时代的青少年， 我们要继承和发扬这种伟大的精神。 【老师】在本次研学活动中，同学们了解了革命历史，感受到了先烈们不怕 牺牲的伟大品质，对传承革命精神、賡续红色血脉有了更深刻的认识。 19.阅读下面的材料，按要求写作。(60分) “迈”指举脚向前，跨出步子。回首过往，你会发现许多看似寻常的一步，却发挥着重 要的作用：险境中，谨慎迈出这一步，可能会让你化险为夷；困境中，勇敢迈出这一步，可 能会让你突破瓶颈；迷茫中，坚定地迈出这一步，可能会让你明确方向… 请以“迈出这一步”为题，写一篇记叙文。 要求：自定文意；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于700字。 第4页（兴 参考答案 1.(1)B (2)①镌②篡③铭 2.(1)树树皆秋色，山山唯落晖。 (2)黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 (3)征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。 3.A.朱德B.周恩来 4.诗人“愁“的原因是旅途奔波、羁旅漂泊 5.领联描绘了一幅月夜江边的宁静画面：明亮的月光映照着沙滩，船上白帆在霜冻中显得格外 洁白。这两句诗通过视觉描写，营造出一种宁静而又带有淡淡愁绪的氛围，表达了诗人旅途 中的孤独和对家乡的思念之情。 6.(1)进入(2)快(3)有时(4外面 7.A 8.(1)如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 (2)我亲眼看到的，从来没有过这样的景象。 9.本文写西陵峡的壮观景象，除了正面描写外，还运用了侧面描写的手法，通过引用他人的评 价和感受来衬托西陵峡的美，如“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水 之美也“，以及作者自己的亲身感受“既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣”，这些都从侧面 突出了西陵峡的壮观和美丽。 10.①外婆给“我”做汤团②“我”开心，认为外婆美③外婆给“我”看她的漂亮衣服 ④"我”感动，认为外婆美 11.“吸溜面条的声音“与“层出不穷的喝彩”超常搭配，通常“吸溜面条的声音”不会与“喝 彩”搭配使用。作者这样写，生动地描绘了一家人吃面时的热闹场景，表现出家庭的和谐与 温馨。 12.这句话通过列举“我”在外婆家度过的快乐时光，展现了外婆家温馨和谐的家庭氛围，为后 文描写外婆的美做了铺垫。如果删除，文章会缺火少对家庭氛围的描绘，影响读者对外婆美的 感受。 13.这个素材通过描写外婆的衣橱和漂亮衣服，展现了外婆对美的追求和对生活的热爱。这些细 节描写让外婆的形像更加立体生动，也突出了外婆的美。同时，这个素材也与后文外婆的 婚纱照相呼应，展现了外婆年轻时的美丽和对美的执着。因此，这个素材是典型的，能够有 效地表现文章主题。 14.我更喜欢结尾A。因为结尾A通过描写外婆的葬礼，展现了外婆的美给人带来的深远影响。结 尾A中的猫述让读者感受到外婆的美不仅在于外表，更在于她给人带来的快乐和温暖，这种美 是永恒的，不会因为生命的结束而消失。结尾A也与文章开头相呼应，强调了外婆在“我”心 中的美人形象，使文章结构更加完整。 15.D 16.(1)展览的布局是怎样的？ (2)每个单元的主要内容是什么？ (3)这样布局有什么重要意义吗？ 17.(1)甲，因为这个标题更简洁明了，能够吸引读者的注意力，同时突出了展览的主题和内容。 (2)A,因为这句话中的数字具体而准确，突出了展览的规模和文物的珍贵程度，使读者对展 览有了更直观的了解。 (③)有游客在抖音上传了展馆外拍摄的视频，在视频中，展馆外等待的游客不少。这句话通过 引用游客的话，生动地描绘了展览的受欢迎程度，增强了新闻的真实性和可信度。 写作 略